幼儿园纸浆画教学总结。
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在时间的长河中我们都有过不同的经历，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结的作用是用于客观的发现自我。你知道有哪些总结范文呢？小编为大家呈上收集和整理的幼儿园纸浆画教学总结，欢迎你的品鉴！
工作总结之家最近发表了一篇名为《幼儿园纸浆画教学总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。
篇一：开展纸浆画教学意义开展“纸浆画”教学的意义
【摘要】《纲要》中指出：“要引导利用身边的物品或废旧材料玩具、手工艺品等来美化生活，或是开展其他。”因此我园选择——“纸浆画”为本园特色。纸浆画的作画材料来源与儿童，们可以通过撕纸、浸泡等途径自己制作纸浆，而后根据自己的意图在木板、瓷、玻璃、石、纸等多种材料上绘画，再用纸浆进行装饰创造出具有浮雕效果的作品，同时，还可以利用纸浆制作各种立体作品，用于各种游戏中。纸浆画以他独特的作画材料运用于不同的作画工具，以及色彩呈现的丰富性、材料的可塑性、作品的美观艺术性，符合孩子们动手、审美发展的年龄特征，能让孩子们在积极主动地动手动脑下，教师的引导与熏陶之下，创造出一些十分有创意的作品。幼儿在“玩”纸浆的过程中，产生探索创造乐趣，体验快乐，增强动手操作能力、创造能力、审美能力。
关键词：趣味 纸浆教学 意义
一、结合环保开展趣味纸浆画
2009年的“哥本哈根会议” 被喻为 “拯救人类的最后一次机会”。其中会中提出的(转载于: 在点 网:幼儿园纸浆画教学总结)“低碳生活”成为这几年的一大热点。很多热心人士在网上发帖号召全社会实行“低碳生活”。而制作纸浆就就是以卫生纸、报纸、餐巾纸等生活中常用的纸为材料，在液体中浸泡，加入白乳胶、颜料，调成一定的比例，制作成纸浆，而后在教师的指导下创作处美术作品。
地球是我们赖以生存的大家园，地球只有一个，是我们生命的摇篮。保护好地球，是人类在地球上生存的必然选择。因此环境保护教育必须从小抓起，从现在抓起，从你我抓起。让孩子们从小萌发保护环境的意识，在幼儿园与社会中争当“环保小卫士”。同时也是我们教育工作者的重要职责，我个人认为环境保护教育一定要渗透到各学科、与创设优美的环境结合起来进行。开展纸浆画正好给我们提供了如此良好的教学途径，我们通过提倡“全民动员，回收废纸”，让幼儿将生活中的废纸提供到我们艺术创想室，供幼儿进行制作纸浆。通过这样的活动，孩子们懂得了不随意乱扔纸屑，减少孩子破坏图书的意识了，懂得了废物利用。同时在撕、浸泡等制作过程中培养了孩子们动手动脑的能力，又加强了孩子们的环保意识。二、纸浆画锻炼幼儿动手动脑能力
“玩纸浆”特别需要孩子们大胆想象，精心设计，动手操作。“玩纸浆”包含着动手、动脑能力的训练。
例如：开展任何游戏主题时，我们必须在游戏前先进行谈话引导，让幼儿了解幼游戏的主题、布局以及活动顺序。游戏中，幼儿认识了“纸”的特点，掌握了撕纸、陶纸浆的要领，分别采用了撕、掏、砌、等技能技巧，他们玩纸浆活动中孩子们还真动了一番脑筋，他们捏了，觉得不好，又抹平重新捏；刚堆好，却又塌下来，就重新堆??游戏后，根据游戏内容的需要，我又启发幼儿自己为游戏活动设计一些力所能及的制作。许多幼儿参与收集各种废品和游戏材料，如，瓶罐、贝壳、包装盒、塑料小人等，并制成“玩纸浆”时所需玩具和饰物。整个过程不停地掏、砌、堆，捏一双双小手得到了锻炼，其聪明才智也得到了发挥。
三、纸浆画锻炼了幼儿的语言能力。
在“纸浆”里游戏，孩子处于自由交往的环境之中，他们一起交谈各自的构思，商量怎样玩，这就给幼儿提供了充分的言语交流的机会。幼儿在操作过程中，联系动作特征，直接感受并能理解：“掏、砌、堆、填、搭、埋、掏空、包围”等词语，如果离开动作来学习这些词语，其效果大不一样。有趣的是平时不喜欢说话的小朋友在用纸浆构建时会开展丰富的想象的，并会迫不急待地将想象告诉老师和小朋友，讲成一个有声有色的故事，可见，“玩纸浆”游戏能使幼儿的语言表达能力得到锻炼。
四、纸浆画发展了幼儿的创造能力。
玩“纸浆”游戏没有规则的约束，幼儿可以依照自己的愿望和想象去构思和建造，游戏始终处于发展变化的过程中，幼儿为了实现游戏的目的，就要不断适应发展着的新情节，玩出新花样。
例如：有一次孩子在玩“纸浆”游戏，我就问孩子：为什么在上面打一个洞，你们看像什么？孩子们纷纷说：像花纹。“那再多一点，就能让它更美了。”孩子们一听，都一起动手做起来。他们的活动得到了老师的鼓励，兴趣更浓，积极性更高。在以后的活动中经常做各种造型得东西，为了引起更多人的投入，再第三次活动后我组织孩子讨论：做出来的茶壶可以干什么？孩子们有的说：喝水；有的说：作摆设??于是新的主题活动又生成了，显然，这些情节使玩“纸浆”的游戏内容得到了充实，也使幼儿的创造能力得到了发展。
玩“纸浆”游戏是幼儿童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的形式不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力、培养能力。同样也给我们带来了许多的欢乐！
希望我园的纸浆特色能更完善，让幼儿能在制作纸浆、玩纸浆的过程中各方面能得到更多的发展。
篇二：将《纸浆画》融入幼儿教育教学中来
将《纸浆画》融入幼儿教育教学中来
教师：段利华
《纲要》中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。生活是最贴近幼儿的，怎么样从生活中发现美的、新的用于课堂，从幼儿的兴趣出发着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动，是我一直在思考的。在《美丽的环境》这一主题中，孩子们了解到生活中丢弃的废旧纸如（报纸，粉碎机碎掉的纸屑、街上丢得满地的宣传单、废旧的纸壳等）孩子们都想把这些纸再次利用起来。可是这些废旧的纸到地可以用来做什么呢？于是就和孩子、家长们一起寻找答案。借助于网络，我知道了纸浆画,并且深深的吸引了我。恰逢我园正在研究《挖掘当地本土资源，优化幼儿园教学活动》课题，所以根据幼儿园工作以及孩子的兴趣，把《纸浆画》定为本次课题研究的内容。
确定了研究的内容，就有了探索的方，于是就预设了共同性活动：《认识纸浆》、《创作纸浆画》，选择性活动：班级区域活动、年级组走班、全园走班等活动。
一、《纸浆画》共同性活动的探究
纸在孩子们的生活中随处可见，孩子们在《美丽的环境》这一主题中，孩子们对纸已经有了一定的了解，并且很感兴趣。
1、《认识纸浆》
纸浆画的共同性探索首先是《认识纸浆》，通过欣赏漂亮的纸浆画，从而引导幼儿知道纸浆可以做成美术作品，轻易的激发了幼儿对探索纸浆的浓厚的兴趣，积极参与到活动中来。在认识纸浆画活动中通过将各种纸放入水，通过比较知道哪些纸是能容哪些纸不溶于水，让孩子有这个感知后再来学习制作纸浆。
纸浆的制作很简单，孩子和家长通过网络基本上都知道怎么做，孩子在这个过程孩子们非常开心，并且都对制作过程很感兴趣，且有进一步探索、创作的欲望，于是我们提供了报纸、蛋架等材料让孩子来制作纸浆，体验制作纸浆带来的乐趣。
在整个过程中，孩子们特别兴奋，对活动特感兴趣。在制作纸浆画时，有个小朋友提出来了这个纸浆好臭啊！其他的小朋友听到了，也纷纷的把纸浆凑到小鼻子前闻了起来。我闻了闻，就发现了是工业颜料的味道。我就告诉孩子们，不是我们纸浆臭了，而是我们用的工业颜料的气味。孩子又说：不能用其它的东西当颜料染色吗？于是就生成了新的问题：能不能用其它的东西做颜料染色？可以用什么东西当颜料？孩子们有了疑问，我就充分发挥家长资源，通过家长和孩子共同收集资料，寻找什么东西可以做染料？怎么做？而我则是通过网络以及生活经验来收集资料。
2、《香香的纸浆》
（1）、在老师、家长与孩子的努力下，收集到了很多资料，在我们班星期五下午的经验分享活动时间请小朋友们一起分享自己搜集到的资料信息，老师这个时候就对孩子们做好观察和记录，帮助孩子们做好经验的梳理和总结——植物汁液能够染色。于是，就在小朋友周末的时候请爸爸妈妈帮助收集各种颜色鲜艳的蔬菜、水果、花朵等物品；并且家长和孩子收集各种能够捣碎植物取汁的工具。孩子们带着任务回家的同时，我又通过本班建立的微信群在里面告诉家长我们的目的，争取得到家长的大力支持；同时请家长帮助提醒幼儿完成任务，培养幼儿的任务意识。孩子们收集了材料个工具后，老师吧材料用刀切小备用。（在做准备工作的时候发现旧报纸色彩比较灰暗，制作出的纸浆缺乏美感，无法激发幼儿的创作激情。于是我想到分别使用卫生纸、废旧的纸来做纸浆，让幼儿对比两种纸浆和工业颜料和植物颜料制作的纸浆进行对比得出一致的答案：用雪白的卫生纸通过撕碎、加水捣烂、添加颜料后，变成了色彩鲜艳的纸浆，孩子从感官上更加喜欢，更能体验植物纸浆的美。）孩子们自己动手制作了纸浆，提升了他们的创作激情。而纸类的选择，因为植物的颜色淡不易盖住纸原来的颜色，为了让幼儿在制作中取得更好的效果，使幼儿有成功的体验，为幼儿树立自信心，特选了容易上色，易捣碎的卫生纸来进行纸浆的制作。
（2）、植物纸浆的制作
准备工作做好了，小朋友们就可以开始制作植物颜料：将植物用工具做成植物浆——用纱布将浆中的纤维滤出——卫生纸撕碎放入浸泡——把纸捣细染色——取出染好色的纸浆挤干加入乳胶——植物纸浆就做好了。
在孩子们动手操作制作纸浆的过程中，孩子们自由分成五组：一组使用研钵制作植物汁液；二组使用手动榨汁机、手动蒜泥粉碎器；三组使用压板；四组五组使用冰浆机；（使用的工具具有一定的危险性，所以在操作时除了给孩子交待清楚安全方面的注意事项外,还请班上的保育员老师和实习老师共同指导.）幼儿操作时自由操作,适时的指导.孩子们作出的植物颜料透着浓浓的香气，特别是水果汁，有的小朋友偷偷地用手指蘸一点水果汁，偷偷的放在嘴里。（在组织活动之前，我发现让自己试染纸浆时，植物汁液染的会纸浆越来越淡）所以,在孩子操作前设置了一个问题:你发现了什么?借此引导孩子提醒孩子们，在染纸浆的过程中仔细观察，你会发现什么有意思的事情？孩子们带着问题动手操作，孩子们兴趣浓，可开心了！做出了各种颜色的纸浆，并分类存放在相对应标记下的盆里。
最后小结时,我提问孩子们，你发现了什么?孩子七嘴八舌的说：老师，我发现我做的纸浆染的颜色越来越浅，为什么？这时，王紫菱小朋友说：老师老师，我知道我知道，是因为，
卫生纸把植物颜料里面的颜色吸走了。余酉娟小朋友说：老师，我发觉我的手放在植物颜料里制作纸浆时会痛，为什么呀？在小朋友提出发现的问题时，我并不是马上给出正确的答案，我希望孩子们能互相学习，请小朋友帮助提问的小朋友找答案，虽然孩子能给出的答案不一定全面，但是给孩子去共同寻找答案的机会，使他们共同成长。
（3）、再次制作纸浆画
小朋友再次制作纸浆画时，兴趣更浓，因为前期的准备工作，孩子们全程参与，每种颜色的纸浆都是孩子们亲手做的，孩子们这次对纸浆的使用非常珍惜。再次制作纸浆画时，我增加了制作难度，请幼儿自己设计纸盘，这对本班幼儿来说有一定难度。在指导孩子制作纸浆画时，针对第一次存在的问题对孩子进行指导，比如：要求幼儿作画时填的纸浆要薄而密；把绘画的轮廓线留出来，不要盖住以及填纸浆时，一种色一种色的填等等。
两次纸浆画的制作，给了孩子们不一样的体验，通过孩子们制作纸浆画，对比了工业颜料和自制的植物颜料的优点和缺点。植物颜料的的优点是：颜料的气味很香，孩子们很喜欢的味道，能提高孩子的兴趣，并且是纯天然的，安全、环保；缺点就是保存的时间不长，容易变质；做出的纸浆的颜色淡、容易褪色，不易保存；且植物颜料制作耗时，成本高。而工业颜料的优点是颜色种类多，保存的时间长，不容易变质；
篇三：纸浆画教学计划
纸浆画社团实施方案
图木舒克中学义教部
为开发每一个的潜能，促进全体学生生动活泼的发展，构建高质量、高水平的素质教育实施体系，更好地实现“学校有特色、教师有专长、学生有特长”这一办学境界，我校秉承“一体两艺”的办学目标，拟在“纸浆画教学”方面开展校本课程的研究与实践。现在的家长对孩子的期望值较高，希望孩子从小受到艺术的陶冶，或在艺术方面学有一技之长。孩子们天真活泼，表现欲望、创造能力都很强，喜欢在纸浆画方面发展个性，享受成功的快乐。在学校的支持下，我校的纸浆画特色教育发展潜力巨大。一、美术纸浆画社团活动要求
1、纸浆画社团活动意在培养学生的美术兴趣，动手动脑的能力，对美术兴趣及美术方面有特长的学生在征得家长的同意后自愿报名参加。
2、由于纸浆画是一种绘画和手工相结合的绘画，用到的工具比一般绘画要多，自愿参加社团活动的学生要自带一些小工具（比如：镊子、牙签、调色盘、封闭性较好的小瓶子。）
3、纸浆画社团有部分学生已经对纸浆画的制作过程、绘画技巧相当的熟练，这部分学生可以直接放手让学生合作绘制大幅的装饰性作品。或参与辅导社团里新进来的学生绘画技巧。
4、纸浆画社团活动分为基础班和技巧班，参加纸浆画社团的学生如果没有纸浆画的制作过纸浆画，这部分学生要在其他老师的带领和辅导下在班级里从基础的绘画开始学习。
5、从基础学习的学生要自带一次性的餐盘或小点的三合板，一些可以装纸浆的小瓶子、镊子、牙签、调色盘、餐巾纸等工具，学生在本学期制作的作品除部分保留在学校外，其余的由学生自己保管，可以挂到家里做为装饰画和艺术品为自己的房间添彩。或当作礼物送给自己的朋友和亲戚。
二、纸浆画社团活动计划
学校的美术社团活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定
如下：
（一）、活动目的：
纸浆画社团活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好纸浆画的同学一个良好的学习环境，现将本学期纸浆画小组的活动安排制定如下：
（二）、活动目标：
1.认识并了解纸浆画，能大胆运用彩色纸浆装饰画面。2.初步尝试运用镊子和小棒来制作纸浆画。3.乐意尝试新方法作画，感受纸浆画所带来的美感。
4.制作立体浮雕式的纸浆画过程中，培养学生对三维绘画的兴 趣，调动学生积极的创新意识。（三）、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。3、社团活动成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护美术教室内的设施和用品。（四）、活动内容：
1、使学生了解一些简单的纸浆画常识知识，（常用工具、基本的使用方法、尝试儿童绘画方法）
2、给学生自己创作作品的时间和空间。3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。4、训练学生的动手能力和造型能力。（五）、采取的措施：
（1）社团辅导教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任社长。纸浆画社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。（六）、活动步骤：
要办好美术社团活动，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术社团活动办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。（一）、组织健全美术社团
美术社团人数不宜过多，大约15左。活动固定，通常每周五下午。活动制度化。参加社团的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。为了社团的顺利开展，我要精心准备教学资料，精心上课，这样才能提高社团学生的学习美术积极性，让学生的美术特上得到发挥最大的发挥。
（二）、具体美术社团活动的计划内容。
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的社团学习的内容主要从纸浆画方面着手，以纸浆画为主，基础课程（儿童画、手工等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生纸浆画方面的学习。）重视基础方面的学习，从学生简单的绘画的构图、调色色方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。（三）、定期举办学生作品展览。
每年举办我校社团成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学
生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件努力培养出色的艺术人才。
（四）、建立一套有效的学生学习纸浆画的评价体系
从学生参与活动的兴趣、态度和实践意识，观察、思考、动手和创新能力及认知水平等方面拟订评价体系，。学生参与活动的时间、次数、认真程度，以及是否认真思考问题、积极动手动脑、主动提出活动设想或建议、认真查找资料、准时完成计划和学习任务作为评价的依据。并按不同等级归类，制订出学生学习的评价标准。
七、课程安排
第一阶段：简单的卡通人物、卡通动物、风景制作。第一阶段：较复杂点儿的大幅的绘画作品制作。第一阶段：立体纸浆画的制作。
纸浆画社团报名表
姓名家庭住址 年级
班主任签字
性别
照片
以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于纸浆、孩子、学生、幼儿、制作、活动、学习、美术等方面的内容，希望网友能有所收获。
gz85.COM更多总结编辑推荐
幼儿园教学总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《2016幼儿园教学总结》的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到工作总结之家。
篇一：2016园教研总结万张镇中心教研工作总结2015-2016学年度第一学期时间过得飞快，一学期又接近尾声了，这学期的教学工作在全体教师的共同努力下，
已经画上了一个圆满的句号。本学期中教研组认真学习了新《纲要》和《指南》中的各种教
育教学理论知识。进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。
结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项工作，现将工作总结如下：
一、加强教研组建设，提高教研质量 “质量就是生命”，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深入，教师们都
已掌握了一些正确的教育观念，为了使研究更为深入、精确，教研组制定出相应的学习制度，
形成“我要学”的学习氛围。在教师业务学习采用听读式的基础上，观摩各种活动，并结合
实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位
主要表现在教师在组织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就让他自
己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，从而牢固树立以幼儿为主体的观念，
促进观念与实践的统一。
二、注重发挥环境的作用，创设一个优良环境。环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。本学期我园敢于更新观念，以主题探究活动教
学为重点，、幼儿、教师共同参与环境布置，注意观察幼儿行为等，受到同行好评。
1.主题墙能根据主题内容的改变而改变，注重幼儿的参与，让主题墙真正得成为幼儿的
主题墙，让主题墙成为幼儿展现自我的天地。
2.区域的布置美观，又符合幼儿年龄特点，为幼儿的一日生活更添乐趣，使幼儿又有了
一个自我探索，学习的空间。
三、做好家长工作，家园共建促教育。开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，坚持做好家长宣传栏、家长会，每班
教师进行电话家访，及时了解幼儿在家中的情况，共同教育幼儿，教师定期更换家园联系栏、
区域角等，让家长更多了解幼儿在园动向。
四、开展的活动和取得效果
1.每周进行教研活动，学习一些理论知识，讨论在日常教学活动出现的问题，并提出解
决问题的方案。（具体学习的文章和讨论的问题见教研活动记录）通过学习和讨论，教师在教
学观念上有所提高，在实际解决问题中也得心应手。
2.开展了园内公开课活动，课后并进行了自评，互评。从中老师们意识到了自己在活动
开展中的不足，也知道今后应该如何正确地开展活动。
六、问题与思考。
1.从本园实际出发，加强课题研究，提高全体教师科研意识，
2.在教学实施工作中，管理过程力度不够，在下学期应加强。
3.坚持与社会紧密联系，家长工作还有待提高。
4.晨间活动，户外活动的组织上采用灵活多样的形式，内容需更加丰富。
5.体育课开展的不够积极，形式也有待改进。回顾过去一学期的工作，我们教研组的每一个活动、每一项工作、每一份成绩，当都离
不开老师们的互相配合、理解、支持、合作。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工
作作风，更投入地开展各项工作，特别是在教学研究方面还要不断地研讨、学习，总结经验，
努力提高教学质量，开创更多的教学成果，积极为幼儿园出力、争光！篇二：2016幼儿园工
作总结
2016幼儿园工作总结
2016幼儿园工作总结
我园共有教职员工xx名，本学期招收幼儿x个班，年龄均有x-x岁之间，分为x个中班、
x个大班。一年来，全国职工精诚团结、开拓进取、以创新，以落实幼儿园工作目标和工作
任务为重点，以保为基础，保教结合，重视常规教育，把安全工作放在第一位，通过一期的
不懈努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、领导重视、增加投入、强化基础设施 在校长和主管领导的大力支持下，本学期幼儿园新做了xxx多套被子，整修了小操坪，
添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼儿园的办园条件。
二、有一支过硬的师资队伍 学校幼师均是大专以上学历，都是师范院校毕业生专业对口，业务能力强，工作热情高，
责任心强，深幼的喜爱和家长的信赖。
三、保健工作严格按规范管理细则实施，安全工作长抓不懈由园长主管卫生保健工作，成立了相应的管理机构，制定了各项制度和计划，分工明确、
责任到人，九项卫生保健制度落实到位，并做好了记录、分析、归档工作。本期共进行安全
工作专题会议x次，全园教师共同研究幼儿园的安全工作方案和措施。
四、注重幼儿良好的习惯的培养培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、衣着整洁等。培养幼儿爱护环境的意识，
如不乱扔果皮纸屑、不摘花、踩草、摇树等。培养幼儿爱护公共财产，如不乱涂乱画、损坏
桌椅、床及教学设施等。培养幼儿讲文明、讲礼貌、关爱他人和团结协作的精神。
五、注重幼儿的常规教育，培养幼儿的学习兴趣 为了让幼儿明年能很快进入小学生的角色，幼儿园在这个过渡阶段进行了一些课堂常规
的训练工作。如上课时姿势端正，认真倾听老师的讲课，积极思考问题，发言要举手等训练。
课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣，幼儿园
的教材采取多样化，除购买的五套教材外，还凤买了快乐识字卡片片等工具书，上课的原则
是：让幼儿有游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程轻松而愉快，没有半点压力。
为了让幼儿的知识面拓宽，本学期的主题网络秋天和我能行中，幼儿通过观察秋天的树叶、
果实、气候，了解到了什么是秋天，秋天的特点是什么，与其他季节有哪区别等。又通过我
能行证明了自己的能力，也培养了孩子们独立完成任务的意识。本学期幼儿园为了培养幼儿
的学习兴趣、合作精神和观察能力不定期能目的的进行了四次外出保教活动，均取得了很好
的效果。
六、开办特长班，因材施教 根据幼儿的兴趣爱好，本着自由选择的原则，幼儿园本学期开办了美术、舞蹈、英语三
个特长班，报名率xxx%，艺术班的开设，既培养幼儿的特长，陶冶了幼儿的情操，本期的元
旦汇演节目正是艺术班的教学成果。
七、密切联系家长，乐于征求家长的建议和意见 本学期共开家长会二次，家访九十多次，通过家长会和家访，老师和家长可以进行多方
面的交谈，及时了解幼儿的身心情况，有效采取合适的方法，对幼儿进行保教。还可通过与
家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到
位。2016幼儿园工作总结2016幼儿园工作总结。2016幼儿园工作总结 我园自××××年×月创办以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职
员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施以人为本的人性化管理模式，努力形成敬业、
团结、务实、创新的园风。我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过电白县合
格幼儿园量化的考评及验收，具体总结如下：
一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。
为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展
的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、vcd机等活动、教学设备。加设了种植园
地、30米直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提
供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐
趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。
二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因
此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一
年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、观摩活动、学习
业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。
三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。#from 2016幼儿园工作总结来自 end# 幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。我们认真制定幼儿一日食谱，做好营养分析，保证幼儿吃饱（顶岗实习生个人工作总结2016）吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作；做好传染病的预防工作；加强晨间
检查，做到一看、二问、三摸、四查；户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安
全。在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维，引
导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从而培养幼儿主动
学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真切切地让每个幼
儿感受到节日的快乐，这也是一种情感的教育。我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站
在孩子的立场，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此，我
们赢得了家长的好评。
四、注重家园合作，共创美好未来。新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生
打好基础。这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，及时向家长传
递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育的目的。2016幼儿园
工作总结文章2016幼儿园工作总结出自，此链接！。但是，由于一部分家长的教养观念和现
代化教育还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方
面，我们还要努力做好宣传工作，以求得到更多家长的支持和认可，以形成教育的一致性，
保证素质教育的有效实施。以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩，但还存在着许多不足，我们
将会继续努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子开心，社会信赖的儿童乐园。2016幼儿园工作总结 幼儿在园生活的最后一学期结束了，回顾一学期工作，现总结如下：
一、教学工作：
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展
需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材
料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能
力投放了不同难度的活动材料。
2．在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《棋》和《书》两大主题，从孩子
们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《棋》主题
活动通过认识棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维能力，创造能
力，动手能力，社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋比赛，活动让孩子们
变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《书》主题活动中孩 子们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书
从设计到出版要经过很多道工序，需要许多人的共同劳动才能换来。参观结束后，孩子们萌
发了自己设计图书的想法。于是，一本本精美的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得
了家长们的一致好评。通过活动，孩子们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这
两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强
调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子
们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用
了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3．加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确
的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本
学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。
4．本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接
工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼
儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了故事大王评比活动，并把奖
状张贴在家园专栏。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高
二、家长工作： 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的
建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的
欢乐新年亲子会；六一文艺演出；大班毕业典礼；家长参与设计组织的社区活动等。2016幼
儿园工作总结工作总结。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主
动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员
会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作： 本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫
生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有残障的幼儿（我班有名聋哑儿
童和一名患有癫痫的儿童），有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工
作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培
养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本
学期孩子们身高体重增长迅速。
四、教师协作： 班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间
经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。不足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料
制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。篇三：2015-2016年度的上半年幼儿园
教师个人工作总结2015-2016年度的上半年幼儿园教师个人工作总结时间飞逝转眼一学期过去了，我班
是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互
相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为
这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学
生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进
步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进
幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，
才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把
理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是
否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作
中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结
一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学
期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导
幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识
的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，
加以辅导与练习。安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，
对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，
做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，
熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初
期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育
环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于2013年12月11日下午进行全园300余名幼
儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真
学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消
防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。配合园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小
明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合
唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎
样，我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参
加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿
的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。家长工作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，
我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我
都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教
师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我
们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老
师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂
时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的
特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，
共同教育好幼儿。
篇二：2015-2016年度的上半年幼儿园教师个人工作总结
2015-2016年度的上半年幼儿园教师个人工作总结时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，
教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于2013年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
(来自: 在 点 网:2016幼儿园教学总结)配合园领导，完成各项任务
本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。
家长工作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
存在的不足和今后工作方向
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
篇三：2016年幼儿园工作总结
2016年幼儿园工作总结篇一：幼儿园学年工作总结
时光飞逝如梭，2016年即将过去，崭新的2017眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：
一、强化内部管理，提高办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。
二、安全方面
我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。
责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。
安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。应急演练：我园响应上级领导指示，9月 6日进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。
三、环境创设
我园根据本园的实际情况出发，充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。
四、保教方面
我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检 的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。
五、家长方面
我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，11月4日举行了“家园亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。
以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一
起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。2016年幼儿园工作总结篇二：2016年幼儿园学期工作总结
满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们幼儿园的全体教职工又走过了艰辛、难忘而又创新发展的一学期。回顾这一个学期的工作，我们最大的感受就是：忙碌、充实、转变、提高。
本学期，我园根据县教育局的总体工作目标要求，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》《3—6周岁儿童学习发展指南》为指针，以进一步推进新课程改革、优化园本培训为抓手，以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设、省级优质幼儿园创建工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：
一、建章立制，强化园内管理。
规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、健康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。
二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平。
教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。努力提高本园教师的教育教学能力，特别是新教师和青年教师的培养加大了力度，努力使青年教师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。一是加强教师政治业务学习的力度。二是强抓教师专业技能的提高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。
三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。
为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展，我园除了一如既往的按《纲要》要求，开学初结合本园实际制定好园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划;各班制定好各科教学计划、保育工作计划和班务工作计划，为了使各项计划扎实有效的落实，园内加强了检查督促的力度，定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求，使各班教师针对实际，查漏补缺，及时整改，实行奖勤罚懒制度，不断激发教师的工作积极性和主动性。学期末园长组织测查组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人基本功训练等各方面进行全面测查，并要求各岗位教师认真做好学期末工作总结，积累经验，反思提高，使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。
四、幼儿园工作扎实推进，成效显著。
一学期下来，我们取得了“卫生合格”证明，全县现场会在我园召开，“美丽校园”创建，“AAA食堂”创建，“AAA特色校园创建”、“优秀乡镇创建”。我园教师付出了辛勤的劳动和汗水。
五、安全工作警钟长鸣，有效的保障了园内各项工作顺畅有效的进行。安全工作重于泰山，是幼儿园工作的重中之重，必须警钟长鸣，防患于未然。因此安全工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时处处讲安全，防安全。
1.平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。
2.加强门卫制度及晨检制度。
六、开展各类活动，让幼儿园充满生机活力，让师生形成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。
1.组织召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标要求，积极支持配合幼儿园的工作，家长携手共同培育幼儿。
2.师生每天坚持晨练和课间体格锻炼，做好幼儿广播操，不仅增强师生的体质，而且提高师生的技能。
3.开辟种植园地，设立饲养角，为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动提供了广阔的空间。
4.组织教师自制玩具教具的评比活动，不但丰富教师业余生活，而且提高教师的专业技能。
以上活动的开展，不仅丰富了广大师生的生活，提高了师生的多项技能，而且提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。
总之，本学期在县教育局的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下，本园取得了可喜的成绩，同时也存在一些问题和不足，本园决心继续发扬成绩，克服不足，争取来年取得更加突出成绩。回望一学期的生活，我们在忙碌中度过，但是我们一路走来，走的快乐，充实，我们信心百倍，幼儿园的明天会更好!
2016年幼儿园工作总结篇三：幼儿园年终工作总结
20xx年即将过去，回顾一年来，我园在教育局和各级领导的关怀和指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕教育局的工作要点和我园的工作计划，在幼儿园常规管理方面，认真做到了依法治园、依法治教，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼儿都得到了应有的发展。现将我园一年来的工作总结如下：
一、切实加强管理，确保有一支良好的教职工队伍
1、通过主题教育对教职工进行师德教育，如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、“退一步，海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习，使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。
2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，使教职工明确工作任务与要求，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。
3、有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习，使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》，通过学习，大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》;后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨，如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法。
4、想方设法促进教师专业化成长。教师的专业化成长关系着幼儿的成长，为此，我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长：一是积极组织教师参加幼教理论讲座，如：“适应性发展课程培训”、“自治区特级教师讲学”;
以上就是这篇范文的详细内容，涉及到幼儿、工作、家长、我们、幼儿园、学期、活动、学习等范文相关内容，希望对网友有用。
【幼儿园大班班教学总结】幼儿园大班教学总结
本页是工作总结之家最新发布的《【幼儿园大班班教学总结】幼儿园大班教学总结》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。
园大班教学总结幼儿园大班教学总结（一） 大班本期有幼儿6名，其中女2人，男4人。本期的教学在园领导的关心与支持下，在各位的配合下，特别是在园长的指导下，通过我班教师的共同努力，圆满完成了教学任务，具体总结如下：
一、本期共进行了五个主题活动：《神秘洞》（9月）在幼儿获得了各式各样有关“洞”的经验后，更重要的是将此转化上升为概念，并在生活中运用。幼儿具有很强的模仿及创造力，用游戏的方式让幼儿感受到了“洞”的趣味性和娱乐性。
《特别的我》（10月）我们让幼儿从多元的角度展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同时也借助回顾自己的成长变化，让他们体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事。本主题让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让老师发现和欣赏每一个独特的孩子，让幼儿、教师和家长合作形成的共同体一起成长。
《叶子》（11月）借助看似不起眼的叶子，我们培养了幼儿观察与分析的能力；让孩子在用叶子玩游戏的过程中表现创意并感受美；让孩子在学习叶子用途的同时，领会大自然中植物与人的密切关系。
《新年快乐》（12月）这个主题是应节日而生成的。在与“迎新年”相关的活动里，我们让孩子感受到了浓厚的节日气息，了解到了中西的新年文化知识，复习巩固了所学内容，向家长汇报了孩子的学习情况，增进了幼儿的幸福感。
《惊奇一线》（1月）我们引领幼儿一起进入“线”的世界，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满“惊奇”的情境中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。
《梦幻西游记》这个主题还有一部分内容没有开展完，将在2月结束这一主题。
二、《我的数学》 通过数学的学习，我们让幼儿培养了幼儿注意细节的能力，知道如何分类，发展了空间知觉能力，学习了辨认左右的位置关系，认识了“10”的合成与分解。
三、国学教学 本学期我班幼儿学习的是《增广贤文》，通过一期的学习，陶冶了幼儿的情操，我班幼儿一共能诵读35首。
四、识字教学 本学期我班幼儿学习了《幼儿听读游戏识字》。一期下来，我们共学习了27首琅琅上口的儿歌，3个欣赏故事，幼儿能重点认读140个汉字，全面提高了幼儿的语言能力。
五、英语教学 本期我们使用的教材是《洪恩幼儿英语》，共8个单元。我们采用儿歌、游戏等形式开展教学活动，孩子们不仅尝到了学习英语的乐趣，而且提高了语言能力，对英语学习产生了浓厚的兴趣。
六、不足及努力方向。
孩子之
间的个体差异较大，发展得不够整齐。
双语教学还应持久深入地开展下去。
活动观察记录可以更详细些。
总之，在下一学期教学中，我还要加强自身业务素质的提高，进一步领会纲要精神，在反思教学中进一步促进自己的专业成长，以便更好地搞好自己的教育教学工作。
幼儿园大班教学总结（二） 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我
认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现 积极参加校内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到
既教书又育人。
二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点：
深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，()发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
(转 载于: 在 点 网) 注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应
用到教学中，做到学有所用。
三、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。在大班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对
性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和
幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！幼儿园大班教学总结（三） 本学期的教育工作已经结束了，一个学期我们大三班的工作人员在“三个代表”和《新纲要》的指引下、在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作总结 这学期里，我们班的工作人员团结一心，努力工作，始终以“尊重幼儿，一切为了孩子”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到非常欣慰，能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。
我班人员认真学习专业知识，苦练基本功，端正工作态度，树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，团结一致。齐心协力。我班二位老师，对工作认真负责，对幼儿很有耐心，对待所有幼儿一视同仁，能认真备课，上好每一节课，教具准备充分，从不拖堂、拖课，上课多以游戏的方法进行，动静交替，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握各种技能。刘老师作为班长，能以身作则，大胆管理班上的各项工作，及时传达和执行领导交给的工作任务，严格要求自己，对工作认真负责，是一名经验丰富的教师。在工作中能认真钻研教材，按照新《纲要》的要求，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的教育教学计划，认真上好、备好每一节课，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。在做好本班工作的同时，还在园领导的信任下担任大班年级教研组长，积极配合园里组织的各项年级活动，参加了市教委组织的“幼儿结构游戏比赛”和我园组织的“圣诞树制作比赛”，使孩子的想象力、创造力和动手能力有了一定提高。
xx虽然是一名民族教师，但她利用业余时间认真学习汉语，钻研教法，与小朋友融为一片从心底里去关心、爱护他们，及时发现问题，并采取相应措施解决问题。
这是篇好范文参考内容，讲的是关于幼儿、工作、学习、我们、家长、教学、认真、孩子等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。
幼儿园教育教学总结
总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的工作。酒店服务员年终总结怎么写以下是工作总结之家为大家准备的幼儿园教育教学总结，希望对大家有帮助。
篇一：
忙碌而又充实的一学期不知不觉已近尾声，回眸这一学期我们所走过的路，20XX年是发展的一年，进步的一年，收获的一年。幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在总部的领导、关怀、指导与帮忙下，*地完成了本学期的教育教学目标。现将本学期的教育教学工作总结如下：
(一)师资队伍管理方面。
1、本学期我们对新教师的成长工作放在了首位，在工作上经常去给予帮忙，每月的主题墙布置、带班的常规等经常下班去给予指导，教研组长也对她们的工作多给予了帮忙。在生活上，更是用心询问她们对园所工作是否适应，入冬时，个别老师棉被太薄便从园内找了旧的棉被给老师用，期望老师有一个温暖的冬天，老师们也都很感动。
2、在老师的自身业务方面，我们尽力多组织了各种培训活动，老师在业务上有了大的提高，还组织了出去学习参观的机会，例如带老师到学林雅苑幼儿园参观学习，进行教研交流等，让老师们增长了知识经验。还采用了老带新的方式促进老师的相互成长，例如在段亚梅老师的帮忙指导下新老师张曼、李小凤在钢琴弹奏上取得了很大的进步，在学期的末的的弹唱比赛中取得了良好的成绩。
3、学期初期要求了每位老师写个人研修计划，让老师给子制定成长计划，从中也让我们也了解了每位的成长需求，在日常工作中多带给给他们发展的机会，例如。陈老师期望在美术方面有提高成长，本学期我们便将美术班交给了她带，平时也在业务上多给她指导，这个学期她的业务潜力提高了很多并且她所带的美术班家长和孩子也都很喜欢并认可她;刘老师期望多点时间自己提高学历的机会，于是我们在不影响工作的状况下，尽量多给予她方面，给予她学习的时间，并经常给她鼓励表扬，从而使她顺利的透过了本学期的课程学习。
(二)日常教学管理与安排。
1、主抓日常教学，每周定期下班看两次半日活动，不定期的到各个班级查看教学状况。老师们也经常相互听课评课，共同促进教学水平的提高，每个月底园内对各班教育教学工作先给予检查评估，评出了本月的一二三等奖，发放考核奖金，极大的促进了班级管理工作质量的提高。严抓教研组长对老师的备课和反思的批改，从而使得本学期老师的备课质量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本学期我们还开展了很多丰富多彩活动，吸引孩子、吸引家长的同时更提高了我们园的教育教学质量，九月份我们开展了早操比赛，十月份我们组织了老师进行说课评课活动以及园内公开课和机构公开课活动等等每个月都有丰富多彩的活动，例如，亲子运动会、半日开放、游园会、才艺展等。老师在参与中得到了自身业务的提高等等。平日加大了对户外活动喝各种游戏的管理力度，每一天对各班级的户外活动进行检查指导，让户外锻炼真正落实到位。每一天下午的各类游戏活动老师们也组织得丰富搞笑。
3、加强了对区域游戏的管理工作。开学初各班级都严格制定了区角游戏计划，并认真根据计划布置区角，在十一月份还组织了区角观摩评比活动，极大的提高了老师对区域活动的重视程度。每一天根据计划组织孩子进行区域游戏，孩子们很开心，同时区域游戏也辅助了我们教学的开展。
(三)教科研工作方面。
1、在认定切实制定教研计划的同时，每周三、周四是我们的常规教研时间，老师们在每周的教研活动中认真准备、发言踊跃。在教研中促进老师的专业化成长。本学期我们的专题教研“体育器械的一物多玩”取得了大的收获。老师们先从理论上了解了如何组织体育器械的一物多玩，之后再组织老师开展了一物多玩的教学观摩活动，再进行研讨交流。在不断的研讨和实践中提高了教研水平和教学潜力。
2、在科研活动中，根据教育局的安排开展了开题报告活动，邀请专家听取报告，将课题“大班数学区域材料的投放实验研究”根据专家的指导意见更改为“大班数的组成与分解材料投放实验的研究”，并制定开始了课题研究的初始阶段。
(四)幼儿潜力培养方面。
1、本学期是幼儿入园的第一学期，我们将幼儿常规培养放在了第一位，经过一学期的培养学习，托小班的幼儿对幼儿园的一日生活从一开始来的哭闹到如今的开心参与各种活动，都是幼儿的巨大进步。在自理潜力方面孩子也得到了提高，能够自己吃饭、小便、洗手了。
2、在学习潜力上，幼儿逐渐养成了必须的学习习惯，中大班的孩子明白每一天回家首先完成老师交代的任务再玩耍，老师组织活动时认真听讲。3、对个别幼儿的教育工作。本学期我们加大重视个别教育，根据孩子的特点和特殊表现要求老师跟踪教育，结合家庭教育共同帮忙孩子融入群众生活，发展为身心健全的孩子。
(五)幼儿园特色和班级特色。
本学期我们继续以两浴为我园特色，每周三下午为全园性的日光浴活动，老师们认真组织活动。同时每个班级也都有自己的特色，托班的涂鸦帮忙孩子在认识色彩的基础上进一步了解了涂色的方法乐趣。小班的儿歌特色总是受到家长的一致好评，孩子总能朗朗的说出很多儿歌，对孩子的语言发展带给了帮忙;中班的国旗标志增强了孩子对世界国家的认识;大班的趣味阅读更是为孩子今后的阅读潜力带给了极大的帮忙。
在一学期的工作中，我们也发现了一些不足之处，例如，我们的区角环境创设需要加强;主题墙的创设依然不足;园本教研活动开展地不够深入，教研组长的教研水平需要提高，教师上课评课的潜力较弱等，都是我们在下一学期需要努力改善的方向。期望透过我们全体老师的再接再励将全园的教育教学工作再上一个台阶。
篇二：
紧张而又忙碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。在过去的一年里我们全体教师经过齐心努力，*的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。现将各项工作
一一总结如下：
一、区域活动：根据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已占据整个教育教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期开始，我们就已经投入到了紧张的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结经验，经验中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成绩。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班根据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富教师的教学经验，我们组织全体教师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的经验，透过学习，我们的教师拓宽了教育思路，对区域活动的设计有了更完美的创设和构思。在活动材料上力求多元化。在活动资料和环境布置上力求新颖趣味浓。各班不断的更新主题活动，根据孩子们的兴趣来创设活动资料。使他们在活动中找到快乐，获得成功的喜悦。为了提升我园个别化教学质量，我园经常组织教师在一齐探讨在活动中成功与失败的经验，相互学习研究，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动模范班的观摩活动，透过这次活动，对教师们的触动很大，教师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，
争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学到达先进的标准。
二、教育教学:根据上级领导对教育教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了教育教学理念。全体教师在园领导的带领下，针对我园的现状，展开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，教师设计j教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的情绪中了解我们的社会，增长她们对周围事物的认知。教师在设计教学活动中，给孩子们创造发辉想象的空间。引导激发她们的好奇心和探究*，锻炼他们独立解决问题的潜力。
三、美术教学：绘画是孩子们最喜欢的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，教师们根据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们的绘画资料。孩子们从小班的简单认识色彩，到学前班的自创画。这些都是与教师们的辛勤付出分不开的。2013年11月份，我园组织幼儿参加第七届全国少儿书画摄影创作大赛''中赢得了骄人的成绩，参赛作品100多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出，受到了家长们的一致好评.
四、日常教育：一日常规的教育，是幼儿园不可忽视的一项重要工作，我们的教育无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开教师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。透过教师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯----喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、安静进餐。早晨见到老师、小朋友问好，小朋友之间友好相处，不吵架，明白礼让，游戏时有合作精神。
五、安全教育：幼儿园的安全教育是一项重要的教育活动，幼儿天真活泼，她们在玩耍中的安全意识比较差，很容易出现磕磕碰碰的事情。社会上的复杂环境孩子们也意识不到其中的危险所在。因此，我园将安全教育课题列为重点教育。教师们针对各种不安全因素，设计安全教育课题开展教育活动并详细记录过程。防振，防火等教育是透过模拟训练形式来教育幼儿，孩子们透过演练掌握了一些自救的常识。
六、健康教育：学期前我园全体教师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了很多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的户外活动增添了无尽的乐趣。教师们在设计健康教育课程中，制作了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能，教育他们怎样的保护自己身体健康，及卫生常识。
七、家园联系：与家长的沟通是教育幼儿健康成长的重要组成部分，教师们利用每一天早晨晨检的时间和家长做简单的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、需要家长配合的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班教师精心准备了会议资料，将我园的教育理念，教师的教育手段、需要家长支持配合的事情等状况一一说明，给家长们也创造了和老师应对面沟通的机会，透过这次家长会的交流，家长们对我们的工作有了更深入的了解与支持。
以上是我园一学期以来工作中的一些成绩，但还有许多不足之处需要改善，争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成绩。