折纸幼儿园教案。
资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?下面是小编精心整理的"折纸幼儿园教案",有需要的朋友就来看看吧!
折纸幼儿园教案【篇1】
【活动目标】
1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法,培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣,发展幼儿手眼协调的精细动作。
【活动准备】
1.正方形纸若干、风车作品若干,A4纸、胶棒若干。
2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料(熟练掌握四角对中心折和撑开的技能)。
3.大风车片头曲音乐。
【活动过程】
一、听音乐、玩风车,激发兴趣
师:小朋友手里的风车可以怎么玩呢?
教师播放大风车片头曲音乐,幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。(熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动)
二、探索大风车的折法,形成步骤图
1.自主探索。
师:这么好玩的风车,是怎么折成的呢?小朋友自己试一下,一步一步拆开,然后一步一步折好,看能不能折成好玩的风车?
幼儿独立拆解,教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。
2.共同探索。
教师出示范例风车作品,同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状,形成拆解步骤图。
3.整体示范。
翻转拆解步骤图,形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
(评析:这一环节为幼儿创设了自主探索的操作氛围,鼓励幼儿主动探索克服困难,由自主探索——共同探索——示范强化,让每位幼儿充分体验主动学习的快乐。)
三、按步骤图折风车
1.按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠,完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况,及时给以指导。
2.学习小风车折法。
师:小朋友都学会了折风车,折得又整齐又漂亮!
老师还折了一个小风车,它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折,然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
(评析:这一环节有助于幼儿养成看图示折纸的习惯,通过宝贝风车有变化的强化操作,提高了幼儿的精细动作能力,进一步激发了幼儿对折纸的兴趣。)
四、探索风车的变式
风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式,如:帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。
(评析:这一环节充分利用了折纸作品本身所蕴含的教育意味,通过作品的多种变化,从不同的角度触动原有固化的折纸意象习惯,持续激发幼儿思维想象与操作尝试。)
五、装饰作品
幼儿选出最喜爱的作品,用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。
(评析:这一环节幼儿通过装饰折纸作品,使作品本身美化、个性化,使自己对折纸活动获得更加丰满完整经验。)
折纸幼儿园教案【篇2】
手工折纸能够对孩子的动手操作能力进行良好的锻炼,可以激发孩子的创造能力和想象能力,接下来我们就一起来了解一下纸盒的手工折法是如何的。
折纸准备:
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤:
第一步
将纸张裁剪成为正方形的,找到中线进行对折。
第二步
对折之后再找到中线,然后折成一个三角形。
第三步
从中间将三角形撑开,就变成了两个小正方形。
第四步
沿着虚线折叠处菱形。
第五步
沿着虚线往里折叠,注意前后两层都要折叠。
第六步
沿着虚线压折,就形成了纸鹤的头部和尾部。
第七步
沿着虚线往下折叠,折出纸鹤的双翅,把头部往下翻折。
第八步
纸鹤就这样完成了,希望大家按照图示的步骤进行折叠。
结束语:
纸鹤的手工折叠方法看似复杂,其实也不是很难,大家可以尝试着做一做哦。多做手工有利于锻炼孩子的动手操作能力,是非常不错的方式。
折纸幼儿园教案【篇3】
小兔子在我们的日常生活中并不陌生,小朋友都非常喜欢可爱的小兔子,他们有长长的耳朵和可爱的嘴巴。
折纸准备:
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤:
第一步
将纸张裁剪成为正方形的,然后沿着对角线进行折叠。
第二步
沿着图中2的虚线和箭头的方向折叠。
第三步
将直角翻折下来。
第四步
沿着虚线的方向进行折叠。
第五步
折叠成为图示的摸样之后进行翻转。
第六步
在兔子的脸上用笔画出兔子的眼睛,小兔子就做好咯。
结束语:
小兔子的手工折叠方法真的是非常地简单,小朋友做起来一点都不会吃力,大家其实可以选择白色和黑色的纸张进行折叠,折出来的就是黑白兔。
温馨提示:
在平时的日常生活中可以多进行折纸这种手工制作哦,对于孩子的动手能力是一种非常好的锻炼。
折纸幼儿园教案【篇4】
日期:2011-10-11来源:幼儿园学习网
托班美术活动尖尖的山教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习角对角对折的基本技法,大胆尝试按小猴子标记折纸。对折纸活动产生兴趣,体验折纸成功的快乐。适合幼儿园老师们上美术活动课,快来看看幼儿园托班折纸尖尖的山教案吧。
幼儿园托班折纸教案:尖尖的山
活动目标:
1、学习角对角对折的基本技法,大胆尝试按小猴子标记折纸。
2、对折纸活动产生兴趣,体验折纸成功的快乐。
活动准备:
正方形纸人手一张。正方形范例一张。
活动过程:
1、引导幼儿观察正方形纸,认识对角线和对角。
教师出示范例,引导幼儿看图,说说:这是什么形状?纸上有什么?告诉幼儿这是一张正方形纸,中间的虚线叫对角线,有猴子的两个角叫对角。
2、教师示范讲解折尖尖的山的基本方法。
将正方形纸放在桌子上,一只猴子在上面,一只猴子在下面,对着自己的身体,一只手拿着下面的猴子,向上面的猴子折,然后用手指将山脚下的边压平。
瞧:正方形的纸变成了一座尖尖的山,山上有什么?山上有草,有树,还有可爱的小猴子呢!
小朋友们,你们想折一座尖尖的山吗?
3、幼儿进行折纸活动。
教师巡回观察,了解幼儿折纸情况,给幼儿具体的指导和帮助。
4、展示幼儿作品。
教师引导幼儿相互观察、欣赏作品,并给予表扬和鼓励。
折纸幼儿园教案【篇5】
工具/原料:
彩纸、牙签。
方法/步骤:
第一步
第一步
取一张正方形彩纸,我们要折出个米字型。
第二步
根据折线向里折会出现个正方形,把一面的两个角向里对折。
第三步
然后拉开如下图,另一面照做。
第四步
其中一面翻到另一边,把中间的小三角向下折,再把刚才翻过去的那面翻回来。
第五步
把一个角拉向垂直的方向,再把另一个角也拉直出现个星星的形状。
第六步
翻过来把四个角向内折,再翻到另一面。
第七步
把上面的折全都拉起来,捏住中间旋转。
第八步
我们再用牙签把花瓣的角角棱棱都卷一遍如图。
第九步
好了完成图
折纸幼儿园教案【篇6】
青蛙是比较可爱的小动物,我们今天就一起来学习一下青蛙的手工折纸方法。
折纸准备:
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤:
第一步
将纸张裁剪成为正方形的,然后沿着对角线进行折叠;
第二步
沿着图中的虚线和箭头方向折叠;
第三步
将两边的翅膀折回去;
第四步
下方往上折叠;
第五步
沿着图中虚线和箭头的方向折,前后一样;
第六步
尖角往下折叠;
第七步
反过来,沿着虚线折叠;
第八步
折叠好之后,用笔将青蛙的眼睛画出来即可。
结束语:
青蛙的手工折纸方法比较复杂,但是只要按照其中的步骤来进行折叠,小青蛙还是可以折叠成形的。
折纸幼儿园教案【篇7】
中班美术活动:折纸——鱼
作者:李晋文时间:2012-09-01 11:24:40
活动目标:学会用示意图折叠小鱼,填充背景,并能根据**进行简单描述。
活动准备:手工纸、胶水棒、勾边笔、油画棒、每人一张纸。
活动重点:折叠小鱼,丰富画面。
活动难度:根据自己的**大胆说话。
活动过程:
1.看课件:海底世界。
2老师引导孩子们学习看图表和折叠鱼。
3.出示示范画。
4.儿童动手操作,老师导游指导。
5孩子们互相评价对方的作品,大胆地讲述**内容。
幼儿操作活动中的精彩场面:
鼓励幼儿在粘贴的时候,把鱼在水中活动的方向,根据自己喜欢的方式进行粘贴。
通过本次研修活动找到了自己平常习惯用“标准手法”来束缚幼儿,忽视了幼儿把自己的想法无拘无束的表现出来。\
鼓励幼儿把自己想填画的东西都表现出来,并引导幼儿在涂色上搭配合理。
学到的新理念:在填画背景和涂色方面让幼儿积极主动的去思考问题,这一环节充分调动了幼儿的好奇心,使幼儿在创作中大胆创新涂色能力和动手能力不断提高。
作品展示:
从作品展示中体现了幼儿在艺术活动中的创造力和鲜活的生命力,却看不到一切老师说了算,幼儿围着老师转的情景。提高了幼儿折纸的技能,激发了幼儿绘画的兴趣,使本次活动的画面布局饱满,色彩鲜艳,幼儿的想象力和动手能力以及口语表达能力同时得到提升。
幼儿作品评价:
本次活动的评价方式主要体现为:1、小组评价。小鱼的形状是否正确折叠。
2.小鱼活动的方位是否合理。3.
填画的背景是否丰富。4.涂色是否均匀合理。
5.口语表达是否较完整。
活动反思:
本次活动选材比较新颖,使幼儿在活动中能大胆的把自己的想法无拘无束的表达出来,作品富有创意,各具风格,为幼儿提供了自己表现,大胆表达的机会与空间,体验到了美术活动带来的乐趣。但也发现,活动中存在着一些不足:个别幼儿画面简单,涂色不均匀,填画背景较单调,口语讲述不流畅,需老师在今后的艺术活动中注重对弱势群体的引导(措施如下:
1.要用建议的方式,商量的口吻提出改进的意见。2.
引导和鼓励孩子向更好的伙伴学习。)
总之,通过学习,我掌握了一些新的教育理念。改变了以往只让较好的孩子展示并讲述,忽略了较弱的群体,在今后的教育活动中,要体现平等、尊重的原则来对待每一位幼儿,让每个孩子健康快乐的成长。
折纸幼儿园教案【篇8】
折纸是一门比较不错的手工技巧,对于孩子的成长有着极大的意义。在平时的生活中让孩子多多折纸能够有效地提升孩子的动手能力。
我们今天要学习的折纸是关于动物类型的,那就是母鸡。大家都知道,母鸡下蛋,带给我们营养的食物。所以,我们今天就一起来学习一下母鸡的手工折纸方法。
折纸准备:
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤:
第一步
将纸张裁剪成为正方形的,然后对角进行折叠;
第二步
按照图示,将纸张翻起来折过来;
第三步
另外一边往后方折叠;
第四步
按照图中虚线的方向拉开;
第五步
往上进行折叠,背面也是同样的折法;
第六步
上面的角往下进行折叠;
第七步
头部和尾部进行压折;
第八步
将两个角往里方向进行折叠;
第九步
用笔将眼睛化出来,母鸡的折纸基本上完成。
结束语:
大家觉得母鸡的折叠方法简单吗?其实,看似有九步,其实,这当中并没有太过复杂的步骤,在平时,大家可以多做一些折纸玩具,不仅进行了手工锻炼,而且也节约了购买市面玩具的成本。
折纸幼儿园教案【篇9】
活动目标:
1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平)
2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。
3、培养幼儿对这纸的兴趣。
活动准备:折叠用纸若干、变形金刚一只。 活动过程
1 出示玩具变形金刚,作几次变化
2出示正方形的纸一张,教幼儿将这张纸变成一件有趣的玩具。
(1)将正方形的纸对折成长方形
(2)将对折后的长方形想旁边对折成小正方形(方法同上)
(3)将对折后的正方形拉开,在其两边向中间各对折一次,形成两扇门
(4)将小门的上端啦出两个三角形(难点,重点演示)
(5)将三角形的下端往上折一下,即成一架钢琴(在讲解、演示的同时出示折纸的图示,要求幼儿边听老师讲解、边看图示)
(6)将上述过程编成一个顺口溜:一个正方形,变成长方形,在变成一个正方形。关上两扇小门。拉出两只三角形,鼻子往上翘一翘,变成一架小钢琴。
3、将钢琴变一变 师:我是变形金刚,我会把钢琴变成另外一件玩具(教师将钢琴变成畚箕。 教幼儿将钢琴变成畚箕(教幼儿将钢琴的上部用手一捏,即成畚箕)
4、将畚箕变一变 教师说:我在来变一变。变成一顶济公帽 教幼儿将畚箕变成济公帽。教师用顺口溜的形式进行:放下一个鼻子,把它翻个身子,关上两扇窗子,叠好两床被子,拉开来就是一顶帽子。
5、幼儿带上济公帽。听听音乐、唱唱、走走、玩玩。