即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会书要如何规范的书写呢？你也许需要"《纪昌学射》读后感500字精选"这样的内容，相信会对你有所帮助！
《纪昌学射》读后感 篇1
今天我在世纪星看了一篇历史故事，名叫《纪昌学射》。故事中所讲的吸引了我，也让我很受教育。
故事是这样写的：从前有一位射手名叫飞卫，所有的人都想向他学习，可是飞卫不教。过了几天，有个叫纪昌的听说了，他就特意一个人去山上拜飞卫为师。可是，飞卫却说你得先学会基本功。纪昌说：“好，你说吧。”飞卫要纪昌先练不眨眼的功夫。纪昌回到家里，在织布机底下看，一天两天三天……两年过去了，纪昌练会了。他又去飞卫那里，可是飞卫又说：“你还要练习把小的东西看成大的东西。”纪昌又回去练习。他把虱子拴在牛毛上一直看着，一天一天，三年过去了，纪昌把小小的虱子看成大大的车轮了。这次飞卫说：“经过这段时间，你已经练会了。”
我深深地感到了做什么事都要学纪昌，要苦练基本功。
我记得那一年我学轮滑，开始我不会又不敢让妈妈帮我练。我就自己手把着栏杆练习，真是功夫不负苦心人啊，我终于练会了。后来我滑得非常好了。现在我明白了，原来妈妈不教我是想让我懂得学什么都要像纪昌学射一样。
我希望每个孩子都要读读这个历史故事，你会从中受到教育和启发的。
《纪昌学射》读后感 篇2
今天，我们学习了《纪昌学射》这则寓言。这一则寓言，告诉了我们一个深刻的道理——学东西要坚持不懈，吃苦耐劳。
在纪昌练习把一个目标牢牢盯住，不眨一下眼这个基功本时，他做到了有恒心，有耐心和坚持不懈。从中我知道了，无论是做人还是做事，都应该做到坚持不懈，不被眼前的困难压倒，不半途而废。
在纪昌练习把一个极小的东西，看成一个极大的东西这个基本功时，他依然做到了有恒心，有耐心和坚持不懈。从中我又知道了：其实在人生中，不一定件件事都要成功，其中一两件事情，会让我们刻骨铭心，在人生中一定要做到坚持不懈的精神。
在看着梭子来回穿梭和把虱子看成车轮一样大的这两件事中，一个用了两年的时间，一个用了三年的时间，说明了纪昌是个有耐心和毅力的人。其中纪昌成功还有一个重要的原因，那就是他遇到了一个好师父，他能够做到“因材施教”，孜孜不倦地教好每一个徒弟。从中我知道了一个启示：做师父的一定要去用心教徒弟。
经过纪昌自己的努力和飞卫师父的教导，纪昌最后成为了一名百发百中的射箭能手，人人都敬佩他。这种种原因，是一次一次的坚持，是一次一次的尝试，是他人生中最重要的光环，我敬佩他不是因为他多么的成功，而是他的精神、品质令我敬佩。
《纪昌学射》读后感 篇3
今天，我从学校图书室借了一本《寓言故事》，书里有很多有趣的故事，我爱看极了。其中，我最喜欢的要数《纪昌学射》的故事了。故事讲的是纪昌拜神射手飞卫为师，跟飞卫学射技。飞卫先叫纪昌练不眨眼。为了练此功夫，纪昌就躺在妻子的织布机下看织梭。这样过了两年，即使尖刺到眼框，纪昌的眼睛也不眨一下。可是，飞卫说还不行，又叫他练看东西。纪昌就天天看虱子，三年之后，他竟能把小小的虱子看得像车轮一样大，并用弓箭射穿虱子的中心。就是这样，纪昌经过持之以恒的刻苦训练，把飞卫的射箭技术全学到了手。
这个故事说明了苦练基本功是成功的必由之路。对此我深有体会。记的我在学习数学时，总一味钻难题，可是常常因为无法解答，经常要寻求父母的帮助。因为这样，我不但没有把难题做好，结果忽视基础知识的学习，在一次随堂测验中只考了60分。读了《纪昌学射》，我发现了基础的重要性，任何事情，没有扎实的基础，就犹如空楼阁，是没法做好的。于是，我开始重现基础知识的学习，在每次老师讲完练习后，都要认认真真地做一些相关的练习。终于在单元测验中取得了较好的成绩。
《纪昌学射》读后感 篇4
今天，我们学了《纪昌学射》这篇文言文。
纪昌花了整整五年的时间用来练习基本功。想想就觉得不可思议：如果长时间不眨眼的话，那眼睛该是多么的难受啊！而纪昌居然能够做到“虽锥末倒眦而不瞬也”。可见他是多么的意志坚强，勤学苦练啊！
看看纪昌，再看看我，我真是感到惭愧。平时只要一看见比较难的题目，我就想也不想略过去了。长此以往，在面对难题的时候，我就没有了信心。其实每个题真的不难，只不过多动动脑筋而已。
纪昌还有坚持不懈的精神。五年来飞卫从来没有亲自指导过纪昌学习射箭，纪昌却能坚持按照老师的要求自己想办法为完成任务。我想假如我要是纪昌的话，我可能早就放弃了。比如原来老师要求每天给自己布置四道额外的数学题，刚开始我还能按照老师的要求去做，后来看老师不检查就不再做了。其实我知道这肯定对自己有好处，却总是坚持不下来。
单从以上这两点来说，纪昌就是一个值得我们尊敬的人。我想，要想学习一种本领，没有什么捷径可走，要先练习基本功，打好基础，然后循序渐进，由浅入深，踏踏实实，精益求精，才能成就一番事业。
《纪昌学射》读后感 篇5
今天我从一本寓言故事书里读了《纪昌学射》的故事。
纪昌拜神射手飞卫为师，跟飞卫学射击。飞卫先叫纪昌练长时间不眨眼。于是，纪昌就躺在妻子的织布机下看织梭，这样过了两年，即使锥针刺到眼睛，纪昌的眼睛也不眨一下。可是，飞卫说还不行，又叫他练习看东西，要把小东西看大，把微小的东西看清楚。纪昌就天天看虱子。三年之后，他竟把小小的虱子看的像车轮一样大，并用弓箭射穿了虱子的中心，而悬绳不断。就是这样，纪昌经过持之以恒的苦练基本功，把飞卫的射箭技术全学到了。
这个故事说明了苦练基本功是取得成功的必由之路这个道理。我国古代书法家王献之练书法。王献之小时看父亲练毛笔字，也想练。于是他就从连写“鹅”字入手，直到把十八缸墨水写完了，所以，他以后写行、草书很出名。
我们学习就像纪昌学射那样，今天我们学习文化知识就一定要打好基础，要像纪昌学射一样，从最基础的东西学起。
我明白了只有苦练基本功，勤学苦练，才能把基本功学好。
GZ85.cOm延伸阅读
汉字的读后感500字精选
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何去写好一份优秀的心得体会呢？下面是小编精心为你整理的“汉字的读后感500字精选”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
汉字的读后感 篇1
汉字的奥秘非常大、多，我从这本书上获得了巨大的知识，我现在才知道汉字的发展过程，还知道了汉字的多种意义。
我读图解汉字的故事，从而发现一个让我惊叹不已的事情，华竟然是一种指植物的东西，华在本意上讲是树繁花盛开的样子。上部分代表茂盛之状，下面像树杆的枝条。华这个字还让我进一步了解华而不实的意思，它是指只开花不结果，比喻人看着很高大上，内心却没有想象的那样好。古时候，树上开花的叫“华”，地上开花的叫“荣”，一直到晋代，才有的“花”，但是现在华的意思大多都用到了“才华”的词上，但古时的华就是表示植物的。
简，这个字我读了书才知道，简是古代的时候的竹简，之所以现在都说简单这个词，是因为在刻竹简时，刻起来要比刻甲骨文、金石方便多了，而且书写速度也大大的提升了，古人因此说简单就是因为书简比甲骨等原料好刻，所以就有了简的另一个说法。简从金文来看，门下有月光，代表着间隙。把竹片串在一起，就可以像门扇一样活动，展开或卷起来，古人的这种构思非常巧妙，所以就有了现在的“简”。
这本书让我知道了古时的字和现在不一样，而且含义大不相同，读了这本书，我感到受益匪浅，让我感受到了汉字的伟大。
汉字的读后感 篇2
最近，我阅读了《汉字的故事》让我对咱们我国的汉字文明有了愈加深化的了解，这本书生动说明，叙述了汉字的的本源，让咱们了解汉字背面的故事。
这本书中让我感受到特别有意思的就是每一页下面的故事，这些故事有长的有的短，有的故事可以让咱们学到一些诗句的意思和词语的翻译，有些故事故事则是一则成语故事。
中华文明是一种共同的文明，其文字也是十分共同的。汉字是由最早的甲骨文演化至今的，是古代文学中仅有的一种，也是国际上仅有运用至今的表意文字，我国由于其民族文明强壮的包容性与同化性而没有间断过文明传承，这使得“汉字”成为国际上较少的没有间断过的文字方式，而这本书就带领了咱们去探究了汉字的宿世此生。
没有汉字，也就不会有灿烂辉煌的我国古代文明，可以说汉字是中华文明的母亲，咱们喜爱汉字，由于咱们可以从它的背面了解许多风趣的故事，《汉字的故事》这本书带来了一个更宽广的汉字国际，让咱们在仅仅的长河中漫游，让咱们了解我国汉字的博学多才。
汉字的读后感 篇3
暑假里，我读了任溶溶写的《我们的汉字》这本书，颇有感触。
这本书是一本关于汉字知识的普及读物。从文字的起源讲到汉字的演变，一直讲到拉丁字母注音，系统地讲述了汉字发展的历史，让我们对汉字有一个具体而清晰的认识。
汉字教会了我许多道理，正如本书作者所说，不管中文还是英文，不会说不会写都是一件让人烦恼的事。书中有这样一个小故事：有个人去美国，他不会英语，于是请了个朋友在纸条上写了他最爱吃的菲力牛排的单词。他肚子饿了，就走进了餐馆，服务员问他吃什么，他拿出了纸条，服务员就端上一盘鲜嫩的菲力牛排，他吃得开心极了。就这样，第二次他依然吃得津津有味。可第三次第四次，他就不想吃了，甚至有点倒胃口了。他想找人写另外的菜，可是找不到懂中文的人，所以，他只能一直吃牛排，吃到想吐为止，这可真令人沮丧!所以，你看看，文字在我们的生活中起着多么重要的作用，扮演着多么不可或缺的角色啊!
这本书还告诉我们汉字的演变，从甲骨文到楷书，每种字体都有自己的故事。还有象形和指事。象形是直接描绘实物形状的字，指事是在象形的字上用简单笔画的符号字。
以前，有些字没造出来，古人常会用同音字来代替要写的字，这叫假借字，现在我们都叫做错别字。现在有些店铺故意用错字，比如我在吾悦广场上写着就“视”不一样、“布布”高升，我觉得不好，因为他把字的本意给变了。
汉字蕴含着中国的传统文化精神，一笔一划包含着属于它们自己的故事，所以我们要让它们发扬光大。
汉字的读后感 篇4
这几天，我一直在读一本非常有趣的书——《有故事的汉字》。
有几个字，我对它印象特别深刻：比如“天”，它的甲骨文代表一个人顶天立地；还有“日”字，金文代表太阳会不断产生、释放热量，让人特别容易理解它的意思。还有很多的字，如“水”、“沙”等这些字的甲骨文让人感觉字如其物。我最感兴趣的要数汉字的演变了，甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。比如一个“土”字，经过若干年，通过几次演变，终于变成了现代简化了的土字了；还有一些字，甲骨文和楷书一点都不像，却还是一个字，比如“春”字，看甲骨文怎么也猜不出来，它的甲骨文左边代表草木接受阳光的照射、右边代表草木种子钻出地面往上生长的样子，这样就好理解了吧；大家再猜一个字：两竖夹一个“中”字，猜得到吗？这是一个“灾”字。没想到吧！
这本书不仅让我看到了古人无法想象的智慧，也从它的演变感受到了文明的进步，社会的发展。
后羿射日观后感500字
我们在看见一些优秀的影视作品时，会悄然打开我们的心扉，我们在观看时会有许多新奇的想法。这时我们可以把新想法记录在观后感上，写观后感时要把握文章精髓，才能表达真挚的情感，您是不是不太清楚作品名观后感怎么写呢？经过一番调研我们为您整理了一些有用的资讯“后羿射日观后感”，更多相关内容请继续关注本网站！
后羿射日观后感(篇1)
在我小时的五彩世界里，有一种颜色让我最眩目：那就是神话故事，在这许许多多的传说中，我最喜欢的就是《后羿射日》，神人后羿让我无比佩服。
后羿射日是传说在很久以前，因为天上有十个太阳，把大地烤得直冒烟，人们都生活在无比的痛苦之中，就在这生死危机的关头，后羿拿着十支神箭站在昆仑山顶上，只听“嗖——嗖——嗖……”一口气射下了九只太阳鸟，因为如果射掉最后一个太阳，大地将会永无光明，于是后羿留下了最后一个到现在仍普照大地的太阳。从此万物滋生，自然和谐。
在我们人类的生活中，也有很多像后羿一样伟大的人。
其实生活中还有平凡如雷锋一样的人，他们不为已利，心存善念，不怕辛苦，为人民奉献着自己的青春。记得雷锋有一次在发着高烧还在工地上运砖。他说：“我虽然扛不动200斤的麻袋，但我能干好能干的工作，并且比别人干得更出色。”，雷锋所做的都是一些小事，但是一些在人们眼中不起眼的小事，他能持之一恒，所以也感动着周围所有的人，成了妇儒皆知的名人。
有一些人在平日里默默无闻，一遇到大事却能挺身而出，还有一些人在平日里默默地坚持做着一些为人民有利的小事，这些人都是大英雄。就像神话中的后羿一样，让人们一看到太阳就永远记着他。
后羿射日观后感(篇2)
寒假中，我看了一本名为《后羿射日》的神话故事书。文中描述后羿为了天下百姓的安危而毅然用箭去射九个太阳。
但通过一番查询，我才明白后羿射下九日是不可能的。因为太阳与地球之间的距离是一亿五千万公里，可想而知，要从地球到达太阳，就是每秒行30万公里的阳光，也得用八分二十秒；而时速为两百公里的火车则需要85年。那么，连大气层都冲不出的箭就更甭提了。1991年，欧洲空间局和美国共同发射的太阳极区考察卫星——“尤里西斯”，它要飞行4年，才能进入绕太阳飞行的轨道。所以，后羿就算是厉害至极，也是无法将箭射到太阳上去的。
实际上，像古代的“后羿射日”，哼哈二将的“千里眼”、“顺风耳”……都只代表了古代人民美好的.向往。但是先进的现代化科学技术为幻想了几千年的人类插上了翅膀：1961年4月21日，苏联宇航员尤里·加加林乘“东方1号”宇宙飞船首次进入太空；1969年7月20日，阿姆斯特朗乘“阿波罗11号”飞船顺利登上月球，圆了世界人民的飞天梦想。如今的人造卫星、电话、电视机……代替了以前的“千里眼”、“顺风耳”；我国的“长征”系列运载火箭，也已经成功地把一颗颗人造卫星，送进预定的轨道……
后羿射日观后感(篇3)
我今日读了《后羿射日》这篇神话故事，读完了以后我有很多很多的感想。
这篇神话故事主要是讲：传说，天上共有10个太阳，它们闹得人们不安宁，天庭大王明白后，让后羿去解决。后羿先劝它们一个一天的出来，可是它们不听，于是后羿射死了九个。从此人们获得了自由。
我读完后，明白了每个主角的特点，10个太阳，它们很霸道，不但害得人们不安宁，听了后羿的劝，可依然视而不见。天庭大王，他是一个很负责的人，一听道百姓的消息，就立刻让后羿为民除害。
后羿，他是一个听命令、给人改正机会、射法高超、为民除害的人，他一听到天庭大王的命令，便立刻执行，还给太阳们留了余地，但必须会为民除害。百姓，很聪明，明白以自我的本事是打可是10个太阳的，便立刻寻求帮忙。
后羿射日观后感(篇4)
今日，我读了《后羿射日》这本书明白了从前天上有十个太阳，他们都是上帝的儿子，他们轮流出此刻天空，给大地的万物带来光明和温暖，十分有规矩。可是有一天，这十个太阳想要一齐周游天空，那十个太阳一齐在天空中把人们热得喘可是气，倒在地上昏迷不醒。最终上帝派后羿下凡到人间，要驱逐这十个太阳。后羿要去东海边，他爬过九十九座高山，迈过九十九条大河，穿过九十九个峡谷才到了太阳住的家——东海边。后羿他爬上了一座大山拉开了万斤重的弓弩，搭上了千斤重的利剑，向那九个太阳射去。九个太阳被后羿射死之后，剩下一个太阳他很害怕就躲进了海里。这样一来人们就没有了阳光，人们就请求上帝叫他的`第十个太阳，上帝明白后就叫他的第十个太阳出来。第十个太阳出来了，人们就过上了好日子。
读完了这个故事我感受到了后羿他很勇敢，他不怕苦不怕累，他还爬过九十九座高山，迈过九十九条大河，穿过九十九个峡谷，才到了东海边，他站在高山上拉开了万斤重的弓弩，搭上了千斤重的利剑，才射掉了那九个太阳。这个故事还告诉了我们我们做人要不怕苦，不怕累，也不能半途而废。
后羿射日观后感(篇5)
今天，听了李宝燕老师的一节传统文化课《后羿射日》，感觉很受启发。可以看出，老师对这节课做了精心的准备，对课文内容的把握也很到位。在授课过程中注重了对学生读的指导、感悟的引导，并适时对文言文的学习方法做了简单的介绍。
开课伊始，李老师用课件出示一些神话传说中的人物，跟学生一块交流了我国著名的神话传说，是学生对其产生了浓厚的兴趣。然后说明这些神话故事都出自我国西汉时期一部著名的著作——《淮南子》，而“后羿射日”的故事就出自这部著作。这样，不知不觉的'对我国的传统文化做了介绍，渗透了“传承中华文明的教育”的教育。
再就是在授课过程中，老师对古文学习方法的指导：先跟学生一起，对生僻字进行正音，然后学生自读课文，谈体会，然后老师配阅读课文，使学生在古色古香的音乐氛围中体会到我国古代语言文字的抑扬顿挫，感受到传统文化的魅力。
以上收获，对我以后的传统文化课的教学，有很大的启发和指导作用，并应用于自己的教学实践，真正做到学有所获，学以致用。
生命桥读后感500字精选
一本好书就像一双翅膀,带着我飞翔在湛蓝的天空,在那里,寻找着世界的奇妙，在读了作者写的作品以后，可以提高我们的写作能力和认知能力。那么现在动笔将自己的感悟写进读后感，这样可以有效的提升自己。工作总结之家花时间为你编辑了生命桥读后感，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
生命桥读后感(篇1)
大家一定都读过《生命桥》这篇文章了吧，作者沈石溪在文章中清晰地描绘了老羚羊为小羚羊用生命铺就桥墩的事情，这篇文章讲述了老羚羊对子女的爱，即使用自己的生命也要让自己的孩子活下去，只有这样，整个族群才能保全。我想起了《骆驼王子》中老骆驼为了不让小骆驼受到雪豹的袭击，拼死保护小骆驼，才使小骆驼没有被伤害。
是呀，不管是《骆驼王子》还是《生命桥》，都诠释了父母对子女的爱，我记忆犹新的就是这一段：试跳成功!紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊为桥墩的生命桥。读了这一段，老羚羊用自己鲜活的生命换来了小羚羊的重生，因为如果它们不团结一致，那么老羚羊与小羚羊便会一个不剩的被猎人抓获，从而成为他们腹中的美餐，而如果老羚羊用身体作桥墩的话，虽然会损失大部分老羚羊，但是羚羊种群却保全了，这样老羚羊才会死而无憾！
读了这个故事之后，我感觉到一种深深的爱在里面，虽然老羚羊跌下悬崖摔死，可是它的精神仍然活在人间，因为这是一种无边的大爱，一种无私奉献的精神。
生命桥读后感(篇2)
《生命桥》这篇课文，主要讲了狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边，准备活捉羚羊。羚羊们先分成两群——老羚羊为一群，年轻羚羊为一群，在老羚羊的带领下，它们团结一心飞跃了悬崖，生存了下来。
“那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。”中我感受到了那弧线是老羚羊用自己的血肉之躯搭建的，意味着一个生命的结束，一个生命的重生，如果没有老羚羊那一刹那的支撑，那年轻羚羊不可能完成第二次飞跳，而获得新生。
这时，我想到了一个事情——在一年级的拔河。那天，天气晴朗，万里无云，同学们非常开心，原来要拔河比赛，班级里的啦啦队，在给各个班加油，轮到我们班时，正好和一（2）班体力较弱的比赛，我们心想：这次肯定轻轻松松搞定。比赛开始，只见我们班费力的拔着，可没过多久我们班就输了，那么，最多拿第三名了！我们又跟一（3）班拔河，虽然拼尽全力，可还是输了，就拿了第四名。后来老师给我们分析了，这次拿第四名的原因是因为大家不团结，有的“一”开始拔，有的“二”开始拔。只要团结就能胜利！
俗话说得好：人心齐，泰山移。我们要团结起来，什么事都能干好！
生命桥读后感(篇3)
今天下午，我读了《生命桥》这个感人的故事，它的主要内容是：
有一个狩猎队，把一群羚羊逼到了悬崖边，想全部活捉。一会儿的时间，羚羊分成了两队：老羚羊分一队，年轻羚羊分一队。一只老羚羊走出来，对着年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊走了出来，它后退几步，突然向悬崖另一处跃起，随即老羚羊紧跟后面，当年轻羚羊下坠时，老羚羊的身体刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，轻巧的落在了对面，而可怜的老羚羊像断翅的鸟，笔直的坠入了山涧，读到这，我的眼前仿佛出现了一幅画面：老羚羊和年轻羚羊在悬崖上空，当年轻羚羊要蹬老羚羊的时候，我好像看到它的眼眶里隐隐约约有几滴无形泪，老羚羊微笑这坠入了山涧，这时候我的眼睛湿润了，我很想哭，为老羚羊诉苦，因为这是以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥，那情景是何等的神圣啊！这时候的猎人们惊得目瞪口呆，不由自主得放下了**。
看到这里，我就想起了一件事情：那是三年级的时候，中午放学，平时很多同学都把雨伞放在学校，而我没有，可老天爷不顺从我，偏偏这时候下倾盆大雨，正当我干著急的时候，远处出现了一个熟悉的身影，走近一看，原来是外婆啊，外婆只带了一把雨伞，她把伞递给我，我说：“您不打伞吗？”看着外婆湿透的身躯，我很着急，外婆却说：“没关系！”我望着外婆很受感动。
我就像受保护的小羊一样，遨游在母爱的海洋中！
生命桥读后感(篇4)
前几天读了《生命桥》一课，使我深受感动，文章讲述的是：有个狩猎队，把羚羊赶到悬崖边，准备活捉，可是羚羊面对黑黝黝的枪口，很冷静，老羚羊想出了办法——用自己的死亡作为桥墩帮助年轻羚羊飞跃过去。于是在山涧上空出现了一道道令人眼花缭乱的弧线，一条弧线就意味着一只年轻羚羊获救了，更意味着一只老羚羊的死去，相信即使借助老羚羊已经获救的年轻羚羊心理肯定也是不好受的，因为自己的命是老羚羊给的，这第二次生命来的那么的不容易，相信今后它也一定更加勇敢的面对一切，坚强的活下去。而那只跌入山涧的老羚羊，我想它当时肯定是含笑而去的，他觉得自己把生存的机会留给了年轻羚羊，让自己的种族可以更好的延续下去，一切都是值得的……
看着看着，我的眼泪情不自禁的流了下来，多么无私的老羚羊啊，作为人类我不觉的有些惭愧，如果是我们人类遇到这种情况，能像它们一样机智，果断，无私吗
同时我也憎恨起这场悲剧的始作俑者——猎人。仅仅为了一顿美餐，就酿成了这场悲剧，值吗 !即时最后它们悔悟了，可代价也太大了吧。希望这样的悲剧再也不要发生了……
生命桥读后感(篇5)
今天，我们学习了《跨越海峡的生命桥》这篇课文。课文主要写了杭州青年小杨患白血病要骨髓移植，一个台湾青年自愿捐献骨髓。做手术那天，刚巧碰到地震，医生李博士冒着生命危险为他抽取骨髓并成功地完成了手术，小钱得救了。
读了这篇课文，我被深深感动了。那个台湾青年和李博士真好啊！我以前在电视中看到有些人要把祖国分裂出去，也看到有好多人反对，今天我终于明白他们为什么反对了。我们都是中国人，我们的心是连在一起的。台湾青年知道祖国的同胞有危险的时候，毫不犹豫地献出了自己的骨髓，连姓名也没留下。李博士为了祖国青年的生命，在这么危险的情况下，不顾自己的生命安全，完成了手术，他对祖国青年是多么地热爱啊！他们用爱架起了一座桥，把海峡两岸人民的心紧紧地连在了一起。
我长大了也要为两岸的统一做点事，让宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
生命桥读后感(篇6)
我们学了一篇《跨越海峡的生命桥》，这是一个非常感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥 。两岸同胞相距虽远，心却是紧紧相连的。
其实，在我们的 身边也经常会遇到一些生了白血病，因为找不到相配对的骨髓而死亡。文中的小钱很幸运，在远隔千里的台湾有人自愿为他捐献骨髓，使这朵生命之花继续绽放。其实，骨髓捐献者捐出的干细胞，只占身体的约5 ％。这5 ％即使不捐，两个星期后也会在自身的新陈代谢中死亡，所以捐献骨髓对身体是没有害处的。我国大陆的骨髓库起步较晚，人们对捐献骨髓的知识欠缺，意识淡簿。所以寻找相配对的骨髓带来了很大的困难。
有这么一首歌，叫做《爱的奉献》，歌中写到只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。是的，只要我们大家都献出一点骨髓，才能使更多的白血病患者得到康复。
