因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特地为你收集整理“半截蜡烛读后感精选”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
半截蜡烛读后感 篇1
这学期，我们读了许多关于抗战英雄的文章，除了这些语文书中众所周知的英雄文章，我还读了一篇文章——《半截蜡烛》，这篇文章使我感受颇深。
《半截蜡烛》主要讲了：在第二次世界大战期间，法国有一位人称伯诺德夫人的家庭主妇，她身边有两个幼小的儿女。他们一家三口都参加了秘密情报的传递工作。伯诺德夫人为确保情报安全，将情报放在蜡烛内。有一天屋里闯进来三个德国军官，他们点燃了那个藏有情报的蜡烛。妈妈想让德国军官换根蜡烛，可是失败了。儿子想拿走蜡烛，但仍以失败告终。最终，小女孩杰葵琳对军官说要一盏灯上楼睡觉，这次，小女孩成功了。
小女孩可真是勇敢啊！他们的爱国之情同时也让我想到了狼牙山五壮士，他们为了不让敌军发现部队主力，便将敌人引上绝路，最后弹尽粮绝，跳崖自杀了。自古以来，世界有多少真正为国家着想的人？又有多少人能真正做到不畏生死，无私贡献？他们能做到这样都是出于对祖国深深的热爱，与对敌人刻骨铭心的恨啊！他们太伟大了！
我读了这篇文章，还是那句话：爱与恨是勇气和力量的源泉。
半截蜡烛读后感 篇2
《半截蜡烛》一文主要讲了在第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭里，母亲伯诺德夫人，儿子杰克，小女儿杰奎琳，他们全家三人都参加了秘密情报的传递工作，他们一家为了保留住情报，为了保护国家，在危急关头与三个德国敌人巧妙地周旋，为我们展示了一场没有硝烟的战争。当我读完全文后，我被一种精神所感动，是一种强烈的爱国情怀。
在一天晚上，几个德国军官闯入了伯诺德夫人的家里，紧接着那“半截蜡烛”就被点燃了，他们一家知道只要蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，情报就会暴露，也同样意味着他们一家人生命的结束，然而，伯诺德夫人一家却表现得异常冷静，他们怀有一个冷静的心理，时不时的转动自己机智的大脑，这样“困难”一词就会在他们面前销声匿迹了。
伯诺德夫人的儿子杰克，小女儿杰奎琳勇于和敌人周旋。杰克慢慢的站起来，伸手端起烛台，想要去柴房搬些柴点燃，用火的光芒来代替“半截蜡烛”，可是却遭到了德国中尉的厉声喝道。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国军官说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？"少校瞧了瞧这可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，便上楼去了。正当踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
真是因为对祖国有强烈的爱，才使伯诺德夫人一家奋不顾身、铤而走险；正是因为有强烈的爱国精神，才使他们变得机智、勇敢。
我们是祖国的花朵，是祖国的未来，所以我们更应该好好学习，将来为社会，为国家做出卓越的贡献，让我们的国家耸立在世界强国之中，不在重复往日英勇的中国军队战死沙尝血流成河的悲惨场面，不再重复无辜百姓流离失所的场面。从现在开始我们一起努力、奋斗，向着我们的目标前进！
半截蜡烛读后感 篇3
《半截蜡烛》讲了一位人称伯诺德夫人和她的儿女参加了秘密情报的传递工作。他们与突然闯进的德国军官巧妙周旋，最终保全了情报安全。
这篇文章让我受益匪浅，伯诺德夫人的生活不是很好，为了把德国强盗赶出自己的祖国，所以参加了传递工作。在这项充满危险的工作中，她们一家三口表现出了强烈的爱国情怀。面对突然闯进的德军，伯诺德夫人毫不畏惧，她知道万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。伯诺德夫人急忙从厨房里拿出一盏油灯放到桌上的那一刻，她的孩子看她的勇敢和冷静，也有所作为。他们和德国强盗斗智斗勇，最终危机过去了。
读完《半截蜡烛》这篇文章我若有所思。在战争时期伯诺德夫人生活很艰苦，但她心中充满了对生活的希望。作办新时代的人，要像伯诺德夫人邢样活着，让自己满意，为国家出一份力。
半截蜡烛读后感 篇4
这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人，他们一家都参加了秘密情报的传递工作。在一次危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。
这个故事反映了法国人民为保卫祖国，驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。
文章从人物语言和动作都进行了细致的描写，伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计，却两次失败，把紧张的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境！我为主人公而担心，为主人公而紧张直到最后，我才松了一口气。伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗，这种精神太可贵了，实在值得我们学习！
从古至今，有多少战士牺牲在战场上，为祖国做出巨大的贡献！伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗。他们是那么镇定自若，因为他们为了祖国可以牺牲一切，这是多么伟大的爱国主义精神啊！
讲到这儿，我便想到《走进书里去》有一篇文章，说的是有一群日本人看见一个中国人，便产生了要玩弄他的想法。先把他装进袋里，再浇上一层汽油，点燃后扔到池塘里，扔了两颗手雷过去，只见手雷在水中炸开了花
我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略，饱受苦难！侵略者真是无恶不作，是无数先辈不怕牺牲，艰苦斗争，终于把侵略者赶出了中国，这才有了我们今天的幸福生活！我要向他们学习，学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。我暗暗下定决心：我一定要好好学习，天天向上，将来一定要为祖国做出巨大的贡献！
半截蜡烛读后感 篇5
以前听鲍鹏山教授说过：一个国家的人爱生气，这个国家就定会有生气。第一个生气指的是人心存正义，也就是《水浒传》中的路见不平一声吼，我心中对此一直困惑不解，生气和生气从来是风马牛不相及，有什么关联呢？直到学完《半截蜡烛》一课，我才明白其中道理
《半截蜡烛》讲的是伯诺德夫人一家为不使秘密情报暴露并落入敌手，与德军斗智斗勇并取得成功的一件事。他们为何能以微薄之力击败德军呢？我认为这就是他至死不渝有爱国心了。
舒波仑曾说过：人类最高的道德是什么？那就是爱国心！区区三个手无缚鸡之力的人，心怀祖国，站在他们对面的，则是三个法西斯军官。这是绝对正义与百分之百残暴的对决，也是德英两国存亡的对决，更是一场赌上了三个生命的对决。最终的结果显然是可以预料的。三个正义的化身守护了正义必胜的诺言
大江东去，浪淘尽。有多少千古风流人物为爱国之心尽折腰！屈原为报国之志难酬投江，岳飞为爱国之意尽力一搏，一谦为满怀报国之心写下《石灰吟》孟子有言：天时不如地利，地利不如人和。一个众叛亲离的朝庭是短命的朝庭， 一个没有人和的国家是岌岌可危的国家。半截蜡烛内的情报没有暴露可以算是三个军官的疏忽，但整个法西斯的灭亡可就是生气的问题了，他们之所以无生气，其根本就是组织从未建立在生气上，背生气而行之。这样，原本元气淋漓的人民也会丧失了生气。而伯诺德一家的爱国本就建立在生气之上，再加上一家生气勃勃的成员，成功绝不是偶然！
此时，两个生气之间的关联我可才算明白，《半截蜡烛》向我们书写了正义必胜的篇章！爱生气才会有生气！同学们，大家要谨记此训，为中华崛起读书！
半截蜡烛读后感 篇6
《半截烛炬》一文讲了第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，她和她的儿女参加了传递情报的工作。他们一家三口想了一个办法保住了秘密情报，保护了他们的国家。读完了《半截烛炬》一文，我若有所思，受益匪浅。面对难题的来临，伯诺德夫人一家表现出来的却是从收留、镇静、沉着，没有一点儿紧张。特别是大儿子杰克和小女儿杰奎琳，他们只是小孩子，面对敌军，涓滴没有害怕的感觉，却是想方设法地把烛炬吹熄。我明白了，害怕危险的心理，往往比危险本身还要可怕一万倍。
在一天晚上，几个德国军官把那“半截烛炬”点燃了。伯诺德夫人先以小烛炬太暗，点燃油灯亮点的借口把烛炬吹熄了。可烛炬又被点燃了，大儿子杰克灵机一动，想了一个办法，去生火，想拿走烛炬，可被拒绝了。可他仍是从收留地搬回木柴，生了火。最后小女儿杰奎琳说很困，想睡觉，可是楼上太黑，会摔倒，想拿灯照明。面对如斯可爱的小女孩，德军就把那半截烛炬给了她。
他们三个人都是为国家而努力，不让重要情报暴露，想尽各种办法。也赞扬了他们对国家的热爱之情，重而我感到要好好读书，成为国家的栋梁。同学们记住这句话吧！为中华民族之崛起而读书！
半截蜡烛读后感 篇7
今天语文课上，我们学习了《半截蜡烛》这篇课文，它讲述了伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。随着故事情节的发展，我的心也跟着紧张起来。
伯诺德夫人十分聪明，将绝密情报藏在蜡烛内，摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。越是最危险的地方越安全！可谁料到一个中尉却随手把蜡烛点上了，伯诺德夫人并没有流露出紧张的神色，而是镇定自若地点燃了煤油灯，吹熄了蜡烛。可德军又点燃了蜡烛，大儿子杰克想假借用蜡烛生火而端走半截蜡烛，但被德军喝止了。在这万分紧急关头，小女儿杰奎琳娇声说要上楼睡觉，巧妙地端走了快要熄灭的蜡烛，成功地保住了秘密情报和全家人的性命。
读到这里，我长长地舒了一口气，多么勇敢的一家！多么爱国的一家！在死亡面前，他们沉着机敏，临危不惧，作文他们是真正的英雄！他们是我心中的楷模。
我从小就有恐高症，十四岁的我站在二楼阳台也不敢往下看。一次，我去李海楠同学家玩，她家二楼有个阳台，边上是只到我腰那里的矮矮的铁栏杆。我看到李海楠站在阳台上和楼下的人打招呼，心里很不是滋味。为什么我会怕高呢？是胆小！我决心在同学面前克服怕高心理，于是勇敢地走到铁栏杆前向楼下的人打招呼！我迈出了第一步，接着又快速地走向李海楠。她吃了一惊：你你不是怕高吗？怎么会我洋洋得意地往楼下一看，哇，妈呀！那一瞬间，我突然觉得天旋地转，眼前一片昏暗。我好像要摔下去了，我一定会摔得粉身碎骨。我定了定神，一下子又咚咚咚地跑了回去。没想到克服害怕的心理有那么难，这次经历让我更佩服伯诺德夫人一家了。
谢谢你们，勇敢的一家！我一定会向你们学习，做一个勇敢的人！
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蜡烛读后感合集
作品读后感究竟该如何写呢？当我们阅读作者写的作品时，突然受到了启发。我们在写读后感需要注意的是，要符合情理、写出真情实感，考虑到你的需求，工作总结之家编辑特意整理了“蜡烛读后感”，敬请参阅本文！
蜡烛读后感 篇1
如果给你一份绝密文件，让你藏在最安全的地方，你会选择藏在哪里？如果遇到危机，你的表现会是怎样？
是小盒子里，是方砖下，是纳在鞋底，还是塞在某个幽暗角落的缝隙里？
就慌张，是害怕，是怕得泪水直流，还是惊讶得直站着说不出话来？
也许，你会像我说的那样做，但是，他们却与你截然不同，他们就是参加了秘密情报传递工作的——伯诺德夫人一家三口。
他们是法国的一个普通家庭，可是他们却参加了秘密情报的传递工作。他们机智、勇敢、沉着、冷静，利用了人们往往以为最机秘的东西都是藏在最隐蔽的地方，对眼前事物常常忽视的这一心理特点，把机密文件藏在显眼的蜡烛芯里，瞒过了凶恶、愚蠢的德国军官。然而危险并没有化无，狡猾的军官又点燃了蜡烛，大儿子想办法借“取柴”之名，把蜡烛夺回。军官凶狠地抢回蜡烛，小女儿娇声向军官道了晚安，并夺回了装有情报的蜡烛。
小女儿的机智与冷静挽救了三口人的性命。读完这个故事，我不得不向伯诺德夫人一家三口的机智勇敢致敬，向德军强盗伯愚笨、凶恶唾视。面对凶狠的敌人，伯诺德夫人一家三口临危不惧、聪慧应对，真令人佩服！
面对困难不畏其厉害，从容面对，勇敢向前，是我从伯诺德夫人一家三口身上得到的启示。
蜡烛读后感 篇2
这个故事发生在一条大马路上，
有一盏路灯，非常漂亮的一盏路灯，灯罩上印着美丽的花纹，在灯罩里，蜡烛用尽全身力量，发出亮光。它们两个的合作，给走夜路的人带来了光明，带来了方便，得到了许多人的赞叹。但它们一直默默不语。
终于，有一天灯罩开口了，可它说的第一句话却是：“你这个白颜色的丑八怪，你算哪根葱？也配和高贵，美丽的我—花纹灯罩在一起？”听到这句话把蜡烛吓了一跳，蜡烛一直以为，它们两个是世界上最完美的一对，它们两个的配合是最精美的，而且给这个世界带来了光明，可是，现在灯罩竟然不愿意和它在一起了。想到这里蜡烛伤心极了，它什么也没有说便悄然离去了…
灯罩失去了蜡烛，也就失去了自己存在的价值，它后悔极了，悔不该伤蜡烛的心。
就是这样一个故事让我沉思了很久：灯罩只是想在蜡烛面前炫耀一下自己，却让自己的伙伴伤透了心，离它而去，因此，它便失去了光泽，失去了自己存在的价值，这样做值得吗？
是的，灯罩的确美，的确得到了人们的赞叹，免不了有些飘飘然，在蜡烛面前免不了有些骄傲。这与社会中的有些人不是一样的吗？有些人靠别人的帮助得到了些名气，可等有了些名气以后，反过来又“咬”了别人一口，这种人就是在社会上有一些名气，也是社会中的败类！
蜡烛读后感 篇3
“在炮火焦灼了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那一位南斯拉夫母亲的惟一的珍爱的东西——她结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。”这是《蜡烛》这篇文章中感人至深的一段话，西蒙诺夫的这篇小说歌颂了艰难中各国人民相濡以沫，至深至真的感情。
《蜡烛》叙述了一位苏联青年战死后，南斯拉夫的老妇人冒着德国人的炮火把他拖到一个炮弹洞边的故事。她用手掌舀干了洞里的水，用炮弹洞四周的浮土盖住死者的身体，做了一个名副其实的坟堆。最后，老妇人拿出45年前她结婚的喜烛，为死者点亮了最后一道光明。 当人们在寻找这位苏联青年的尸体时，发现了这小小的坟堆，都不由得惊叹，不由得脱下帽子默哀。
多么感人的故事呀！一位老妇人在被德国人炸毁了自己的房屋后还为苏联青年筑造他最后的家，用珍藏着的蜡烛为他点明天堂之路。我的脑海中不由得浮现出一位南斯拉夫的母亲在炮火的烟灰下埋葬一位苏联青年的情景。这再也不是什么乐于助人这些渺小的事情能比得过的，那是一种超越国界、人种以后，一位南斯拉夫母亲为苏联青年做出的自己的最后奉献，让那些高傲的、无视他人生命的人来想想这位伟大的南斯拉夫母亲吧！
这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃烧着，正像一位母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽！
蜡烛读后感 篇4
那一天，妈妈和我来到歙县书店。我一眼就相中了这本《红蜡烛与美人鱼》，一回到家，我便趴在书桌上细细品味着《红蜡烛和美人鱼》的'故事，读完后，我的心中顿时冒出了许多感想！
他是日本著名的小川未名大师编写的。在此之外，我读过很多书。不过这本《红蜡烛与美人鱼》就像一块吸铁石一样，深深的吸住了我的心。
它主要讲了有一条已有身孕的人鱼，她不想让孩子跟自己一样待在孤寂的海里，就把孩子送到了人类陆地上的一个小镇里。这个孩子被一对老夫妇捡到了，而正好这对老夫妇没有孩子，他们认为是神赐给他们的孩子，要好好抚养。女孩儿长大了，学会了在蜡烛上画画的技能来报答那对老夫妇。一天，一位商人来到这家店里，他看了一眼就知道女孩儿是美人鱼，于是想用金钱来买下这条美人鱼。起初，这对老夫妇不答应，可后来，商人对老夫妇说。美人鱼是不祥之物，如果不赶紧撤手，会大难临头！最终老夫妇还是听信了江湖商人的话，把女孩儿卖给了商人。女孩儿知道了，心里很难受。商人把姑娘带走的当天晚上，海上出现了少有的暴风雨。从此以后，神山上只要点起红蜡烛，无论天气多好，都会狂风大作。之后，整个村子受到诅咒。
女孩儿明明那么聪明又善良，会在蜡烛上画美丽的画，可最终还是被老夫妇卖给了商人，哎，多可惜啊！
从这个故事中，我明白了，一定要善待他人。善有善报，恶有恶报。你善待他人，他人便会善待你。你若伤害他人，他人总有一天会报复你！
蜡烛读后感 篇5
读了《半截蜡烛》以后，感觉到了战争的恐怖，还有那那令人百堆不厌的结局的点睛之笔，至今让我意犹未尽。现在就让我来谈谈我的感受。
文中再写到“屋里闯进了三个德国军官”的时候，给了我一种惊心动魄的感觉，因为如果德军发现了，就大事不妙了。在独到大儿子杰克要拿这半截蜡烛去搬柴的时候，心稍微放下了一些，可又读到后面中尉不让他拿蜡烛的时候心里顿时紧张了许多。当读到“烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。”就使人抱着一种心惊胆战的心理去往下读。再到文章的末尾，“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”这时才让读者放下心中的悬念。
这篇文章也突出了小女儿杰奎琳的机智与勇敢。
这篇文章始终就因半截蜡烛来写的令人回味无穷，我也要学习这种独特的写作方法，把作文写得更好。
蜡烛读后感 篇6
在一天晚上，几个德国军官闯入了伯诺德夫人的家里，紧接着那“半截蜡烛”就被点燃了，他们一家知道只要蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，情报就会暴露，也同样意味着他们一家人生命的结束，然而，伯诺德夫人一家却表现得异常冷静，他们怀有一个冷静的心理，时不时的转动自己机智的大脑，这样“困难”一词就会在他们面前销声匿迹了。
伯诺德夫人的儿子杰克，小女儿杰奎琳勇于和敌人周旋。杰克慢慢的站起来，伸手端起烛台，想要去柴房搬些柴点燃，用火的光芒来代替“半截蜡烛”，可是却遭到了德国中尉的厉声喝道。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国军官说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？"少校瞧了瞧这可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，便上楼去了。正当踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
真是因为对祖国有强烈的爱，才使伯诺德夫人一家奋不顾身、铤而走险；正是因为有强烈的爱国精神，才使他们变得机智、勇敢。
我们是祖国的花朵，是祖国的未来，所以我们更应该好好学习，将来为社会，为国家做出卓越的贡献，让我们的国家耸立在世界强国之中，不在重复往日英勇的中国军队战死沙尝血流成河的悲惨场面，不再重复无辜百姓流离失所的场面。从现在开始我们一起努力、奋斗，向着我们的目标前进！
蜡烛读后感 篇7
今天看了《蜡烛》这篇文章，受益匪浅。
本文围绕一个停电的故事展开，主人公用蜡烛照明写作业。故事短小精悍，通俗易懂，但这个故事背后有一种值得我们去挖掘的高贵品质。
蜡烛愿意牺牲自己来换取主人的光芒，不容易！现实中，有些人为了自己的利益什么都不做，那为什么要比较两者呢？点燃自己，用光照亮别人。蜡烛就是这样生活的。它的生命虽然短暂，却很有意义。
生活中有很多这样的例子，比如勤奋的老师，令人钦佩的警察，还有救死扶伤的白衣天使。他们都有蜡烛的奉献。
前苏联大作家高尔基说过:“给予”比“索取”更愉快。蜡烛不就是这样的吗？它给人光明，不求回报，却无私地给人。难道不应该学习这种精神吗？
的确，蜡烛微弱的光芒远不如电灯，但遇到危险时总能站起来。难道不是一个值得称赞的“大英雄”吗？”甚至在这一点上，老太太也没有说话，只是抬起眼睛，看着那些站着的脱下帽子向他们深深鞠躬的人；然后，拉直她的黑色大围巾，颤抖着走了……”
老妇人此时虽然没有说话，但心情极其复杂，有对烈士牺牲的哀悼，也有对红军战士的敬意。因为她饱受法西斯侵略，对侵略者恨之入骨，渴望解放与和平。她对这些为南斯拉夫人民的幸福献出了一生的战士们表示了极大的敬意，于是她向红军战士们庄严而又深深地鞠了一躬。
在被炮火烧毁的土地上，在弯曲的铁器和燃烧的树木之间，南斯拉夫母亲唯一珍爱的东西——她的结婚蜡烛——仍然是一个苏联青年坟墓上的一个亮点。
这根蜡烛不会熄灭。它象征着母亲与儿子深厚的友谊——它是人类最好的情感，不分国界，情同母子。它会永远燃烧，就像母亲的眼泪，就像儿子的勇敢，如此不朽。
蜡烛观后感模板
怎样才能让撰写《蜡烛观后感》观后感的过程更加熟练呢？我们写下观后感，不仅会更好地掌握所学知识，而且还能开阔自己的视野。希望这份观后感能够对您有所帮助！
蜡烛观后感 篇1
这篇文章就是在二战期间创作的。一位苏联青年红军战士，为了解放南斯拉夫而战死，一位南斯拉夫妇女不忍暴尸战场，不顾年老体弱，艰难的将其掩埋，并将珍藏了45年的结婚喜烛点燃在坟头，表示深深的敬意以及悼念。这不分国界的深厚友谊是人类最美好的感情。
但是，在这美好感情的.背后，有着怎样残忍的事情呢？是什么让苏联红军战士失去青春和宝贵的生命？又是什么是南斯拉夫妇女无依无靠，家破人亡？是战争是让人无比痛恨的战争！当和平之花凋零、和平之鸽折翼、和平之舟搁浅时，你做何感想？是在敌人面前懦弱发抖，还是像苏联红军一样奋起反抗，或者像南斯拉夫妇女一样正视悲惨的现实，置生死于度外？
我不经想起了4年前的伊拉克战争。因为伊拉克的石油，美国用了多少个理由去杀戮；因为伊拉克石油，美国用了多少个理由去制造战争，去制造自己国家与伊拉克人民的隔阂？每一次战争都会有流血和死亡，我只是一个普通的学生，又有什么力量去阻止？我只能默默的祷告，希望我有一只马良的神笔，能够为战争而死去的人民画上第二个灵魂！
蜡烛观后感 篇2
“战争”一个人民都痛恨、惧怕的词，因为它使太多的人失去家庭，失去幸福甚至是生命。
今天我学习了《蜡烛》这篇课文，使我深深感动，第二次世界大战中，苏联、南斯拉夫组成了反法西斯同盟，苏联红军走出国门来到南斯拉夫，帮助南斯拉夫人民打击法西斯侵略者，正在从德国人手里拿回萨伐河附近地区时，一位苏联红军不幸中弹死亡，南斯拉母亲冒得德国人的弹炮把苏联红军埋葬。还在他的坟头点燃自己最珍贵的结婚烛。
文中老妇人饱受德国法西斯强盗侵略者清满怀深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她对苏联红军战士满怀敬怀敬仰之情。当年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上时，她无比沉痛，她向烈士奉献了自己的爱戴和敬仰之情，她为红军战士的英雄气概所激励，变得无所畏惧，进入了一种忘我的境地，而且她不怕生命的危难。安葬红军烈士，红军烈士为她们献出了生命，她也为红军献出了最爱的宝物，把喜烛插在坟头，并彻夜守在坟旁，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的母亲般的爱，而现在的人们很少会有这样的爱心，使我更加敬佩她的品格，还要让世上的人们不再这样下去了。
读了这篇文章使我更加地为老妇人感受可怜，让世界成为没有战争的世界。
蜡烛观后感 篇3
今天，我读了一个故事——《半截蜡烛》，我深深地被伯诺德夫人和她的一双儿女的爱国精神所感动了，尤其是她的儿女杰葵琳，有着强烈的爱国精神，而且又聪明机智，使他们一家三口人转危为安。
故事讲的是第二次世界大战期间，法国有一位家庭主妇，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的国家，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。你读完了这一段后，会不会想问伯诺德夫人这个问题：“你为什么要投入到战争中呢？你明明知道这是一种危险的工作，稍有不慎你们全家就会有生命危险，你真是”明知山有虎，偏向虎山行“啊！如果你真的想要问的话，那我就告诉你伯诺德为什么这样做，这样做的目的是什么。那就是——爱国，目的当然是为了早日把野蛮的法国早日赶出自己的祖国。
他们一家三口的爱国精神使我想起了邱少云的“391高地“事件。那件事情是这样的：”邱少云他们潜伏在敌人的军营那儿，藏在稻草堆里观察敌人。敌人一不小心把稻草堆给点燃了，大火在顷刻间就烧到了缺少云他们埋伏的那里，此刻，邱少云他们只要动一下身子，就能够把自己身体边的火焰给熄灭，可是这样做的话就会有动静，一有动静的话敌人就有可能把他们捉去作俘虏，邱少云他们不愿被敌人捉去作俘虏，被逼问出任何一丝有关情报的事。于是他们便一动不动的，忍者剧痛，最后这位伟大的爱国的英雄人物，还是为了国家而牺牲了。
让我们热爱祖国吧！我们要知道我们的幸福生活是多少英雄人物的生命和献血换来的啊！
蜡烛观后感 篇4
“即便在这里当儿，老妇人也没有说话，她但是伸出双眼来，朝这种脱了帽的肃立着的大家看过一眼，十分庄重的对她们深深地一鞠躬；随后，把她的黑色大围脖拉直了，颤巍巍得离开了……”
老妇人在这个时候尽管没有说话，可是她的情绪是极其繁杂的，有对烈士放弃的哀痛，也是有对红军战士的敬意。由于她备受了法西斯的入侵之苦，对侵略军抱有深仇大恨，因此 她期盼释放，期盼友谊。对这种为了更好地南斯拉夫老百姓的幸福快乐而无私奉献了自身的所有生命的战士职业，她深怀敬意，因此 她对红军战士“庄重”地“深深地一鞠躬”。
在炮火烤糊了的土壤资源上，在炸变弯的铜器和杀死了的花草植物中间，这名南斯拉夫母亲的唯一爱惜的物件――她的结婚花烛――还是银光闪闪的点在一个原苏联年轻人的坟上。
这一点花烛是不容易灭掉的。它意味着着妈妈爸爸小孩的深情厚谊――它是大家最幸福快乐的情感，分不清楚国界线，亲如母女。它将始终燃着，正像一个母亲的泪水，正像一个孩子的勇敢，那般永垂不朽。
蜡烛观后感 篇5
今天看了《蜡烛》这篇文章，受益匪浅。
本文围绕一个停电的故事展开，主人公用蜡烛照明写作业。故事短小精悍，通俗易懂，但这个故事背后有一种值得我们去挖掘的高贵品质。
蜡烛愿意牺牲自己来换取主人的光芒，不容易！现实中，有些人为了自己的利益什么都不做，那为什么要比较两者呢？点燃自己，用光照亮别人。蜡烛就是这样生活的。它的生命虽然短暂，却很有意义。
生活中有很多这样的例子，比如勤奋的老师，令人钦佩的警察，还有救死扶伤的白衣天使。他们都有蜡烛的奉献。
前苏联大作家高尔基说过:“给予”比“索取”更愉快。蜡烛不就是这样的吗？它给人光明，不求回报，却无私地给人。难道不应该学习这种精神吗？
的确，蜡烛微弱的光芒远不如电灯，但遇到危险时总能站起来。难道不是一个值得称赞的“大英雄”吗？”甚至在这一点上，老太太也没有说话，只是抬起眼睛，看着那些站着的脱下帽子向他们深深鞠躬的人；然后，拉直她的黑色大围巾，颤抖着走了……”
老妇人此时虽然没有说话，但心情极其复杂，有对烈士牺牲的哀悼，也有对红军战士的敬意。因为她饱受法西斯侵略，对侵略者恨之入骨，渴望解放与和平。她对这些为南斯拉夫人民的幸福献出了一生的战士们表示了极大的敬意，于是她向红军战士们庄严而又深深地鞠了一躬。
在被炮火烧毁的土地上，在弯曲的铁器和燃烧的树木之间，南斯拉夫母亲唯一珍爱的东西——她的结婚蜡烛——仍然是一个苏联青年坟墓上的一个亮点。
这根蜡烛不会熄灭。它象征着母亲与儿子深厚的友谊——它是人类最好的情感，不分国界，情同母子。它会永远燃烧，就像母亲的眼泪，就像儿子的勇敢，如此不朽。
蜡烛观后感 篇6
“即使在这当儿，老妇人也没又说话，他但是抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严的'对他们深深一鞠躬;然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍得走了……”
老妇人在这个时候虽然没有说话，但是她的情绪是极为复杂的，有对烈士牺牲的哀痛，也有对红军战士的敬意。正因她饱受了法西斯的侵略之苦，对侵略者怀有深仇大恨，因此她渴望解放，渴望和平。对这些为了南斯拉夫人民的幸福而奉献了自己的全部生命的战士，她深怀敬意，因此他对红军战士“庄严”地“深深一鞠躬”。
在炮火烧焦乐的土地上，在诈弯了的铁器和烧死乐的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西――她的结婚花烛――还是明晃晃的点在一个苏联青年得坟头。
这一点花烛是不会熄灭的。它象征着母亲对儿子的深情厚谊――这是人类最完美的情感，不分国界，情同母子。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
[荐]蜡笔小新读后感精选(3篇)
现在，有请阅读我们推荐的《蜡笔小新读后感》，作品这本书当中的细节感动了很多人。 撰写读后感要根据实际情况，不要轻易主观臆断，您是否对写好作品读后感感到一脸迷茫呢？相信你阅读本页面后有一些收获！
蜡笔小新读后感 篇1
儿子喜欢看《蜡笔小新》，看动画的时候眼睛连眨都不眨，常常我要把手伸到他眼前，那小子才闭一会儿眼睛，这还是我用了诈骗的手段收到的效果。我告诉我家小子：眼睛近视了，就开不了车还有飞机了。儿子对车还有飞机很着迷，他雄心壮志是：等他开车的时候，也不让爸爸动方向盘，让爸爸老老实实坐到车后座上去，坐好了不许说话。
同儿子看《蜡笔小新》的时候发现了一个很可笑的事情，是儿子先说的，儿子抱着我把头钻在我怀里蹭：妈妈，你真好，比蜡笔小新的妈妈好多了，他妈妈真凶。呵呵，儿子这么说我还是有点汗颜的，儿子因为我工作忙不能照顾到，所以放在婆妈家的时候多，说心里话实在对不起儿子，不过儿子不久后就要与我同住了，真盼望那一天快点到，他已经上幼儿园中班了。
我还不巧发现了那个可爱的主妇对老公的态度，这又是我汗颜的地方，改天有时间好好学习一下日本女人的风范，学习一下那一低头的温柔，呵呵，我家的那根坏脾气的钢筋说不定会变成绕指柔呢。
蜡笔小新读后感 篇2
小新是一个调皮顽劣的五岁小朋友，他那小小的脑袋瓜子里面总是会有很多千奇百怪的想法冒出来，因此他总是会说出一些逗趣荒诞的语言来，也总是会做出一些让人笑掉大牙的事情来，这总是会惹得我捧腹大笑，让我对他又爱又恨的，十足是有趣的不得了。
其实说实话，每次看《蜡笔小新》的时候，我总是会不由自主的陷入剧情当中去，因为我觉得活泼好动的小新就像是小时候调皮捣蛋的自己一样，一样的状况百出，一样的啼笑皆非，一样的天真懵懂，一样的异想天开，一样的糊里糊涂，一样的没心没肺。当然有时候小新也会和童年的我一样，一样的爱耍小聪明，一样的爱捉弄小伙伴，一样的爱欺负小妹妹，一样的爱依赖父母亲，真真是让人头疼到了极点，让人忧心到了极点。
当然，除了野原新之助这个可以勾起人童年记忆的孩子之外，小新一家人的甜蜜互动和日常生活也非常的吸引人，非常的感染人，非常的感动人，也非常的教育人。每一次，只要看到小新搞怪荒谬的举止，我就会忍不住哈哈大笑；每一次只要听到小葵吱吱呀呀的学语，我就会忍不住去摸摸她柔滑的脸蛋；每一次只要看到美伢妈妈忙碌的身影，我就会情不自禁想到自己的母亲也是这样勤俭持家，也是这样艰苦劳累，也是这般琐事缠身；每一次看到广志爸爸奔波劳累的背影，我就会设身处地想到自己的父亲也是这样在外奔波，也是这样拼命工作，也是这般责任重大。总之，不管怎么看，不管怎么想，这都是一个幸福的家庭，是一个平凡的家庭，是一个欢乐的家庭，是一个温馨的家庭，他们真真是让人眼红的不得了，也让人羡慕的不得了。
总而言之，不管什么时候看《蜡笔小新》，也不管看多少遍《蜡笔小新》，我总是可以暂时忘记烦恼，我也总是可以时时大笑一番，因此这部动漫对我来说意义非凡，它甚至成为了我生活的一部分，让我不得不爱它，也让我不得不重视它。
蜡笔小新读后感 篇3
“蜡笔小新，适合1到100岁所有的观众。”腾讯视频的介绍上这么说。
“最初小新与父亲广志和母亲美冴组成一个三人家庭，随后又添加了流浪狗小白。日子频繁琐碎却不乏温馨感动。随着故事展开，又加入了新的成员妹妹野原葵。”大致背景这么说。
而我这么说：没事看蜡笔小新是最好的选择！
不管是动画还是电影，只要是一个小小的细节或者一句话，都可能会让我笑到肚子痛还停不下来。
小新有一个天天都不会平静的家，有时候讲讲美冴作为家庭主妇的各种琐碎事情，有时候说说广志应酬晚归的许多误会，有时候也会有小葵小新闯祸，带小白出去散步，与邻居欧巴桑聊天等等的趣事……总之，不管是怎么样的事情，都有一个共同点，那就是会让正在观看的你咧开嘴不停地笑。
而剧场版的内容，总是少不了这家人，有时候因为洗个澡结果整个家变成露天温泉，有时候一幅卷轴后面的世界等待他们去拯救，有时候抽中大奖去旅游也不安定，也会因为吃顿烤肉而疯狂……总之，各种各样有趣的事情总会发生在这家人身上，作为观众的我们总是羡慕这样那样有趣的经历。
野原广志，一个普通的上班族，总是期盼升职什么的结果好几年了都没动静，有时候因为应酬晚归什么的会有些家庭矛盾；
野原美冴，一个普通的家庭主妇，每天就是起床做早饭叫小新起床送他上学然后照顾小葵做家务下午逛街或者睡午觉再做晚饭睡觉；
野原新之助，一个普通的五岁小孩，富于幻想，喜欢高中以上的漂亮大姐姐，因为他，生活总是丰富多彩【主要是麻烦很多】；
野原葵，一个普通的婴儿，喜欢爬来爬去，跟妈妈一样喜欢帅哥和闪亮的饰品，生性执拗的她总是惹出很多麻烦【跟小新一样】；
野原小白，一只普通的狗，原本是只流浪狗，后来被小新一家收养，总能在关键时候带大家逃出困境。
原来这个家中的每一员都很普通，但是组合在一起，就变得不那么普通了。
除了家，幼稚园也时常发生趣事，而且，这里有小新最好的四个朋友，他们一起组成了“春日部防卫队”，他们的友谊总是非常坚定，很多时候，这五个五岁的小孩往往能完成华丽的逆转！
风间，正南，妮妮，阿呆。每个人的性格截然不同，风间小大人，正南很胆小，妮妮很强势，阿呆很淡定，小新不正经，组合在一起竟成了牢不可摧的春日部防卫队。他们平时一起玩，春日部防卫队基地是吉永老师的家，好多有趣的事情都发生这五个人身上。
还有各种各样的老师们，吉永老师，向日葵班的老师，总喜欢跟松板老师斗嘴啊决战什么的，平时吃了不少小新捣乱的苦头，但是并不讨厌小孩子，反而是个很温柔的老师。松板老师，玫瑰班的老师，脾气很差，喜欢买名牌结果过着苦逼的单身生活，虽然这样，但是还是很爱幼稚园的孩子们，并且不会被人挖角走的，是一个很有原则的老师；上尾老师，双重性格，戴上眼镜是温顺小绵羊，眼睛脱掉就变成了火爆女魔头，暗恋小爱的保镖黑矶，反正也是个对小新他们很好的老师；还有园长，长着一副黑帮老大的外表，内心却十分爱小孩子，脾气很好，好园长！……
这些不同的角色与主角小新之间的许多事情都变成了一集一集的动画片，而我，就是许多被他们生活吸引的人们之一。我喜欢看美冴想睡午觉却不安宁，春日部防卫队的游戏时间或者幼稚园的小波澜……反正，我已经爱上这部动画片了！万分热爱！
如果你也爱的话，就请一起边看边笑吧！哈哈哈……
烛光里的微笑观后感精选11篇
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么如何写好我们需要的心得体会呢？相信你应该喜欢小编整理的烛光里的微笑观后感精选11篇，相信你能从本文中找到需要的内容。
烛光里的微笑观后感(篇1)
老师，是人类灵魂的工程师，这句话说得真好，那天，我们亲眼验证了“老师是最无私的”这句话。
星期五下午，我们观看了一部关于老师的电影，名字就叫“烛光里的微笑”。
这部电影使我感动了好久好久，这部电影主要讲了这样一个故事：
主角是一位名叫王双玲的老教师，今年已经41岁了，本应该接最好的班，但最后总把最乱的班这个烫手的山芋抛给她。她再接下这个乱班时，已经有了心脏病，需要卧床三个月。但她没有休息，用她独特的方式，使一个个顽皮的孩子变得爱读书。班里有一个爱踢足球的男孩，因为出车祸使右腿骨折，王老师十分自责，暗暗跑到他常去踢足球的地方偷偷哭泣，但哭过之后，总来安慰男孩，使他渐渐开朗起来腿也有了好转。
同班的一个女孩叫周立平，由于总是迟到，同学们叫他“老迟到”，再加上妈妈有点精神病，使她非常自卑，王老师为了让她走出阴霾，一直给他鼓励，渐渐的她快乐了。
可是王老师的病越来越严重了，看见四（2）班的孩子懂事了，就那么离去了……
一场电影看完了，我的眼圈红红的，李娜同学的眼角上分明闪烁着晶莹的泪珠，那泪珠包含着崇拜……
俗话说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像一要蜡烛，点亮了自己照亮了别人。是啊！电影中的王老师不就是一个例子吗？明明知道自己有病在身，但为了学生们，看着同学们成绩一个个进步了，安详的走了。我想：他不是真的走了，一定在天上看着她的学生不舍离去。
老师这个角色，他比母爱更细腻，比父爱更宽容，比友爱更纯洁，老师的爱，如清泉一般甘甜，像春风一般和煦。在黑夜的路上，没有月光却有星光，指引我们前进；在成长的路上，我们迷茫无助时，是老师指引我们走向前方，星星点灯，照亮我的前程，星星点灯，照亮迷茫的我们!
老师，就是人类灵魂的工程师，我想对老师说：“您辛苦了！”
烛光里的微笑观后感(篇2)
暑假里，我观看了推荐的电一影，其中《烛光里的微笑》这部影片对我的感受最深。王双玲老师用自己纯洁的心、宽大的心、一温一柔的心默默地给每一位同学送去一温一暖；在平时教学中热一爱一并尊重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我一精一神，她用自己最真挚、最炙热的一爱一温一暖着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自一由自在。王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。于是，王老师决定这节课先不教课文，而是教同学们怎样长大，让他们懂得做人的道理。老师的讲话深深地吸引了大家。王老师有心脏一病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访随后的日子里，王老师了解到许多同学的家庭背景，放学后还经常到他们家里做家访，了解他们的生活，了解他们的感受，并细心照顾那些有困难的同学。比如，周立平同学与他的一妈一妈一相依为命，全靠一妈一妈一糊纸盒赚钱供他上学，渐渐地，他一妈一妈一的脾气变得很怪。有一次，周立平放学回家后准备写作业，可是他一妈一妈一却执意要她去干活，周立平不肯，一妈一妈一就大发脾气。周立平一气之下就跑了出去。这天晚上，外面狂风暴雨的，周立平还没有回家，一妈一妈一开始着急了，冒着大雨四处寻找，最后找到了王老师家。王老师一听，二话没说，就冲进了滂沱大雨里，一直找到半夜，终于在一个旧厂房找到了周立平，她小小的身一子披着一块塑料布，全身已经湿一透，正冻得发一抖呢。一妈一妈一紧紧地抱住了她，母女二人失声痛哭，而浑身湿一透的王老师疲惫的脸上则露出了微笑。又如班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌一博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶一习一，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的一温一馨。王老师就是这样用心一爱一着她的每个学生。她用自己那宽广的胸怀，像一温一柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。一爱一戴王老师的同学也越来越多了。可是，不幸的事情发生了。有一次，为了庆祝同学们取得好成绩，王老师带全班出去郊游。刚爬到半山腰，正当同学们兴高采烈的时候，王老师突然晕倒了，她就这样永远地走了，再也没有回来。
在电一影的结尾，每个同学的桌上都点着一支小小的蜡烛，烛光里闪着同学们晶莹的泪花。只有照片里王老师的脸上，仍然挂着同学们熟悉而亲切的微笑。她就是这支蜡烛，燃尽了最后的一滴烛泪，用最后的烛光照亮了同学们的心灵。
在中国，在那个贫穷的年代，在那个贫困的村落，在人们思想较落后的时代，有那么一个春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的乡村教师，自己无子无女，但视学生如亲子一般，给他们一温一暖的一爱一意，予他们无尽的师情。她无私奉献，她不求回报。当自己学生因父母犯罪被抓的时候，她主动给予学生以母亲般的关怀，她对这个受伤而寄人篱下的学生说过这样的话，她说：我不求回报，只要你以后又出息就是对我的最大回报！很感动，不但男孩的眼眶里溢满了感动的泪水，我的双眸也情不自禁地打起滚来了！一切为了孩子，在她身上足已证实着，她不顾自己虚弱的身躯，亦然坚强地走访，亦然地关切着那些需要关心的孩子！最终那些曾经被别人认为已经顽皮到无可救药的孩子，也深深地被这位女教师打动了，最终这些孩子不负她的期望，都变成了乖一巧懂事的好孩子。而这时的自己却在烛光里的微笑中留下了最灿烂的一幕，带走了微笑，带走了喧嚣的世界，却留下了不朽的灵魂。不朽的灵魂，无悔的人生，将一爱一洒满人间，用一爱一温一暖冰冷的世界，无疑她是伟大的。她的感人事迹正诠释着她平凡而又伟大的一生，在静默中悄悄地绽放出一爱一的光芒。伟大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗？
《烛光里的微笑》是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育意义，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的意义所在。不少人都为之深切地触一动过，感动过，我自然是其中之一。不论是作为一名学生，还是作为一名教师，亦是我们可亲可敬的父母，这部电一影无疑给了我们一个广阔的思考空间。在当今这个繁杂而又绚烂的世界，家长应该如何来面对孩子，老师应该如何教育学生，以及孩子应该怎样处理好老师与家长的关系？这些都是值得我们重新思考的问题，在这部电一影中我们似乎可以找到答案！
烛光里的微笑观后感(篇3)
今天，我噙着眼泪读完了《烛光里的微笑》这本书，心情无比激动，久久不能平静下来。
书中主要描述了一个普通而平凡的小学女教师，她体弱多病，却挑起全校最差的乱班这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心。她就象书中多次出现的红蜡烛一样，燃尽自己，照亮别人。
小朋的父母因赌博、倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已经染上恶习的小朋无人照管，成了游荡子。这时，王双玲老师向小朋伸出了温暖的手，把他领进自己的家门，在生活上缌地照顾小朋，在学习上指导、帮助小朋，像对待自己的孩子一样，用那春风细雨般的爱心去滋润抚慰小朋。小苗返青了，开始茁壮成长，小朋在学习上也由后进转变为先进。
这本书看完了，可是王老师那亲切和蔼的形象时时在我的脑海里闪现，使我的脑海里自然浮现出一件事：三年级下学期的期中考试时我的成绩很不理想，才考了87分，我们班的班主任黄老师知道后，立刻把我叫到办公室，关切地问：你怎么这次考试考得这么差？我支支吾吾地说：因为我写字太慢了黄老师说：那下次写字要快一点了。从此以后，黄老师时常注意我写字的速度，经常提醒、督促我，经过我的一番努力，我在第二次大考中取得了优异的成绩。
在我的周围也有许许多多的像王双玲这样的好老师，他们为了我们的健康成长耗费了多少心血，老师多么崇高啊！
正如教育家陶行知先生说的：捧着一颗心来，不带半根草去。这正是一种无私的奉献精神。
烛光里的微笑观后感(篇4)
在一个淅淅沥沥的雨夜里，我在朋友家里观看了电一影《烛光里的微笑》。影片中的王双玲老师那高大的形象深深地印在我的脑海中，我为她感动，感动得泪流满面、泣不成声；我更敬佩她，敬佩她对工作鞠躬尽瘁、死而后已；为她惋惜，她这样一位伟大而平凡的教师怎么可以英年早逝我的心久久不能平静，一种复杂、难受的感情在胸中久久难以释放。我想，那场雨似乎是上天在为这电一影中平凡的女教师在哭泣、在哀号。
在《烛光里的微笑》这部电一影中，我深深地为王老师那种对学生无私奉献的一爱一所感动、折服。她使教师光辉的形象越加耀眼、熠熠夺目。王老师那种对教育的热忱、对学生的负责、对孩子们的关一爱一与生俱来的，她是最可一爱一的人。当我看到孩子们为探望病一床一上的王老师一精一心制作的签名帆船，孩子齐声说，王老师，您带我们去远航。这幅画面时，我深深的感动了，眼泪瞬间从心中喷一涌而出，一个平凡的教师，可以得到孩子这样的信任和期待，是多大的荣耀呀！在这帆船的背后她又付出了多少艰辛的努力呀！王老师冒雨寻找不堪忍受母亲殴打的周丽平同学；像一妈一妈一一样关心一爱一护因为父母进监狱而无人管教的小鹏；鼓励喜欢踢球却腿受重伤的陆明同学重新站起来我们最可一爱一的王老师用一爱一与责任感化了他们。
在感动的同时，我心中的敬佩之情，也油然而生。王老师有心脏一病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。她的丈夫曾经说她：您真傻！可王老师却说，我愿意！是呀！她忠心于这伟大又平凡的职业，即使为此付出生命，也在所不惜。这才有了后来的故事，刚从病房里出来，就毅然走上了讲台。为了激励孩子们，为了兑现自己的诺言，她陪孩子们爬山，可自己却倒在了山上。伟大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗？这种对工作兢兢业业、无私奉献的一精一神怎能不让人敬佩呢？
在白色的烛光中，孩子们在教室里召开了追悼会，面对老师的遗像孩子说出了自己的心里话。小鹏为老师献上了自己亲手制作的花圈，哭着喊出了一妈一妈一，你走了，我到哪里去？因为王老师永远离他而去了，她抛下了这群可一爱一的孩子，走了。我不由自主地想起清华园的一句话：为祖国健康工作五十年。一个人如果真正一爱一自己的国家，一爱一自己的事业，他就一定想好好地活着，因为只有活着，并且活得健康有一精一神，做事才会有充沛的一精一力，才会做出更多的事来。影片中的王双玲老师不能不说是对学生充满了一爱一，不能不说对事业鞠躬尽瘁，死而后已。但是她却早早的离开了孩子们，离开了她所热一爱一的教育事业。这不能不说是一种遗憾。对孩子们来说，他们失去了一位对自己像母亲一样充满一爱一的好老师，对我们的教育事业来说，我们失去了一位品德高尚、技艺一精一湛、对事业充满无限热忱的优秀的教师。这种巨大的损失再也无法弥补的。所以，我认为，王双玲老师的一精一神确实值得人尊敬，却不值得的我们提倡，我们每个人都应该为祖国健康工作五十年，而不是英年早逝。
这电一影是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育意义，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的意义所在。不论是作为一名学生，还是作为一名教师，亦是我们可亲可敬的父母，这部电一影无疑给了我们一个广阔的思考空间。在当今这个繁杂而又绚烂的世界，家长应该如何来面对孩子，老师应该如何教育学生，以及孩子应该怎样处理好老师与家长的关系？这些都是值得我们重新思考的问题，在这部电一影中我们似乎可以找到答案！
烛光里的微笑观后感(篇5)
曾经有人说过，演电影的是疯子，看电影的人是傻子。我知道每一部电影都是一部虚构小说的演化，或者说是作者内心情感的表现，从某种程度上来说都带有主观色彩，带有虚构性。然而今天这部《烛光里的微笑》电影却深深地触动了我的心弦。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹, 王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还跟他们讲道理。于是，王老师决定这节课先不教课文，而是教同学们怎样长大，让他们懂得做人的道理。老师的讲话深深地吸引了大家。
王老师有心脏病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访随后的日子里，王老师了解到许多同学的家庭背景，放学后还经常到他们家里做家访，了解他们的生活，了解他们的感受，并细心照顾那些有困难的同学。比如，周立平同学与他的妈妈相依为命，全靠妈妈糊纸盒赚钱供他上学，渐渐地，他妈妈的脾气变得很怪。有一次，周立平放学回家后准备写作业，可是他妈妈却执意要她去干活，周立平不肯，妈妈就大发脾气。
周立平一气之下就跑了出去。这天晚上，外面狂风暴雨的，周立平还没有回家，妈妈开始着急了，冒着大雨四处寻找，最后找到了王老师家。
王老师一听，二话没说，就冲进了滂沱大雨里，一直找到半夜，，终于在一个旧厂房找到了周立平，她小小的身子披着一块塑料布，全身已经湿透，正冻得发抖呢。妈妈紧紧地抱住了她，母女二人失声痛哭，而浑身湿透的王老师疲惫的脸上则露出了微笑。又如班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。王老师就是这样用心爱着她的每个学生。用自己那宽广的胸怀，像温柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。爱戴王老师的同学也越来越多了。可是，不幸的事情发生了。有一次，为了庆祝同学们取得好成绩，王老师带全班出去郊游。刚爬到半山腰，正当同学们兴高采烈的时候，王老师突然晕倒了，她就这样永远地走了，再也没有回来。
在电影的结尾，每个同学的桌上都点着一支小小的蜡烛，烛光里闪着同学们晶莹的泪花。只有照片里王老师的脸上，仍然挂着同学们熟悉而亲切的微笑。她就是这支蜡烛，燃尽了最后的一滴烛泪，用最后的烛光照亮了同学们的心灵。
在中国，在那个贫穷的年代，在那个贫困的村落，在人们思想较落后的时代，有那么一个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的乡村教师，自己无子无女，但视学生如亲子一般，给他们温暖的爱意，予他们无尽的师情。她无私奉献，她不求回报。当自己学生因父母犯罪被抓的时候，她主动给予学生以母亲般的关怀，她对这个受伤而寄人篱下的学生说过这样的话，她说：“我不求回报，只要你以后又出息就是对我的最大回报!”很感动，不但男孩的眼眶里溢满了感动的泪水，我的双眸也情不自禁地打起滚来了!一切为了孩子，在她身上足已证实着，她不顾自己虚弱的身躯，亦然坚强地走访，亦然地关切着那些需要关心的孩子!最终那些曾经被别人认为已经顽皮到无可救药的孩子，也深深地被这位女教师打动了，最终这些孩子不负她的期望，都变成了乖巧懂事的好孩子。而这时的自己却在“烛光里的微笑”中留下了最灿烂的一幕，带走了微笑，带走了喧嚣的世界，却留下了不朽的灵魂。不朽的灵魂，无悔的人生，将爱洒满人间，用爱温暖冰冷的世界，无疑她是伟大的。她的感人事迹正诠释着她平凡而又伟大的一生，在静默中悄悄地绽放出爱的光芒。
伟大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗?
《烛光里的微笑》是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育意义，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的意义所在。不少人都为之深切地触动过，感动过，我自然是其中之一。不论是作为一名学生，还是作为一名教师，亦是我们可亲可敬的父母，这部电影无疑给了我们一个广阔的思考空间。
在当今这个繁杂而又绚烂的世界，家长应该如何来面对孩子，老师应该如何教育学生，以及孩子应该怎样处理好老师与家长的关系?这些都是值得我们重新思考的问题，在这部电影中我们似乎可以找到答案!
烛光里的微笑观后感(篇6)
学校组织我们观看了《烛光里的微笑》这部影片。这部电影十分感人，讲述的是个姓王的女老师和她的学生之间发生的感人事迹。
王老师患有心脏病，但她却毫不犹豫地担起了个谁也担不起也不敢担的重担——当个全校学习最差班的班主任。
这个班的纪律十分差劲。上早自习，别的班的同学都在认认真真地朗读课文，而这个班的帮学生却在大吵大闹；上课时别的班都在认认真真地听讲，而这个班的帮学生却像进了自由市场，想干什么就干什么。而王老师非但不责骂学生，反而给他们讲道理，用自己那宽广的胸怀，像温柔的春雨样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。
班里有个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习，成了个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况，就把小鹏领回自己的家，像慈母样照料小鹏，使小鹏第次感到了家庭的温馨。
终于，王老师的辛苦没有白费，幼小的种子发芽了，学生们都成为了好孩子。而王老师却在次爬山的时候心脏病突发，永远地离开了她热爱的工作和她热爱的学生们。
看了这部影片，我已是热泪盈眶。我们身边的许多老师不就和影片中的王老师样吗？影片中的王老师，其实就是中国千千万万个老师的真实写照。老师就像支支火红的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像把把金色的钥匙，为我们开启智慧的大门，引领我们进入知识的殿堂；老师就像座座平凡的大桥，让学生通过他们，走向文明的彼岸；老师就像块块红色的砖，垒起了幢幢高楼大厦……
老师对我们抱有多么大的期望啊！他们期望我们成为杰出的精英，成为祖国的栋梁之才。他们无私地奉献着，把自己的青春和精力都贡献到了学校，贡献到了他们热爱的工作岗位上。在这里，我想对所有的老师说：“谢谢您，亲爱的老师，您辛苦了！”
烛光里的微笑观后感(篇7)
在从班主任工作角度来谈谈我的感受吧。影片一开始就是其他班在认真早读，然而四(2)班的教室里却“鸡飞狗跳的”，一团乱。当我看到这里时真为王双铃老师捏把汗。但她却很从容的走进教室什么也不说，等待着同学们安静下来。这里可以看出王双铃老师很镇定、处乱不惊。当王双铃老师接管四(2)班后，她首先进行了家访了解了小鹏、陆明、丽萍等家庭情况。要教育学生，首先要了解学生，每一个学生都有不同的兴趣爱好、都有着不同的家庭背景。所以只有了解问题的根源、走进学生的内心，这样才能很好的教育学生。
一个老师放弃一个学生，损失也就几百、几千分之一，但对于一个家庭来说，损失却是百分之百。影片中小鹏被周小刚等人揍了一顿后，一气之下离开学校到天桥上去卖烟，还跟他父亲的酒肉朋友学喝酒等坏习惯。这时候王双铃老师没有放弃他，而是耐心叫他回学校去。王双铃老师还帮丽萍树立起信心，最终脱离了考试不及格。这些都可以看出她对每一个学生都有着一种不抛弃不放弃的决心。
王双铃老师信任学生、尊重学生人格，并且时刻呵护着学生幼小的心灵。当小鹏擅自拿50元钱去还债时，她是先了解情况而不是一开始就认为他是偷的。这是对学生的一种信任、对学生人格的一种尊重。当丽萍经常迟到时，她也没有批评而是进行家访，了解丽萍迟到的原因。后来丽萍考了76分，脱离了不及格，她也及时鼓励丽萍，同时还送给丽萍文具盒与书包作为奖励。她送丽萍书包、文具盒，一方面是鼓励丽萍好好学习，另一方面是对丽萍进行帮助同时不让其觉得是施舍。这里也可以看出王双铃老师对学生人格的尊重，对学生自尊心的保护。
王双铃老师善于投其所好，当班上几个学生让她允许他们踢足球时，她立马同意了，并且还说他们以后很可能成为足坛名将，这就拉近了他与学生的距离，取得学生对她的信任。她还将对学生的日常教育搬进了作文课，当学生说长大需要父母、爷爷奶奶的爱时，她立刻抓住教育机会，让同学们换位思考丽萍长不大是因为她缺少父爱、爷爷奶奶的爱，让同学们要给予丽萍关爱，这就拉近了学生间的.关系、促进班级团结。王双铃老师的班主任工作技巧还有很多，就不在这里一一叙述了。
有人说：“学生的心灵就像一片沃土，当播下思想的种子，就会长出行为的果子;当播下行为的种子，就会长出习惯的果子，当播下习惯的种子，就会收获命运的果实。”我想王双铃老师就为她的学生播下了思想、行为、习惯的种子，他们也一定会收获到命运的果实。
我很庆幸自己看到了这部电影，我认为烛光里的微笑是最美丽的，王双铃老师不抛弃、不放弃，能以一颗宽容而又温柔的心对待每一个学生，这些都让我为之感动。影片最后学校领导说小学老师干的都是些琐碎事，不知道怎么写悼词。但与此同时，四(2)班全班同学为她开追悼会，小鹏哭着叫了一声“妈妈”，这应该是他发自内心的呼唤，这也是孩子们对她最高的评价。她是一位平凡的小学教师，但她在平凡的岗位上进行着不平凡的事业，她是真正的伟大的人类灵魂的工程师。
烛光里的微笑观后感(篇8)
在4月份的新教师活动中，我再一次观看了《烛光里的微笑》这一部电影，从学生到教师，我又受到了一次心灵的震撼。
还记得第一次观看《烛光里的微笑》，我还是一名小学生，对于老师的理解还是那么懵懂。如今当我成长为一名教师，再次观看这部电影，心里产生了很多共鸣，电影里的情节是那么熟悉，那一件又一件烦心事是每个教师必然的经历。
电影里的孩子是幸运的，因为有一个那么爱他们的老师。王老师拖着体弱的身体，为了班级里的孩子走遍大街小巷，只为用爱心去感化一个又一个幼小的心灵。王老师也是幸运的，她的付出得到了回报，孩子学会了人与人之间的爱，懂得以更加积极的心态去生活。但电影是艺术的，它以王老师的逝去为结尾，给人以更多的思考和启迪。这让我不禁想起我们身边的榜样，徐其军老师。当我正是踏上工作岗位不久，魏主任就布置给了我们一个任务，学习徐老师的事迹。当时并未多想，现在想来，反而能感受其中的用意。电影里的王老师是那么完美，离我们似乎很远。而徐老师就在我们的身边，他以自己的实际行动在证明作为教师的尊严。也许我们无法像电影里的王老师一样，做一名鞠躬尽瘁死而后已的教师，但至少我们可以向徐其军老师学习，从生活中的点点滴滴做起，用爱去感化一个又一个幼小的心灵。
电影里的王老师工作20几年，都在教“差班”、“乱班”，但她却毫无怨言，几十年如一日的工作着。想想现在的我们，虽然时常也会遇到一些问题，但是只要用心处理都是可以解决的。虽然时代在变，但是孩子的童心不会变。认真地去爱孩子，孩子自然会感受到，同样也会回报给你爱。
多少年过去了，当我看着这部有些发花的影片时，心里依然会泛起阵阵涟漪，因为即使岁月会改变很多，但唯一改变不了的就是——爱。只要心中有爱，教育便不再是难题。
烛光里的微笑观后感(篇9)
同是作为教师,看后我的内心久久不能平静.王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖;在平时教学中热爱并尊重后进后，做好后进生的转化工作;她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂。
王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。
那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮助下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。另一位同学，因在父母赌博的影响之下，亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。
老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，对于王老师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的操劳，使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把自己置之度外。终于由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃老师的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。
影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉温暖而楚痛，王双铃老师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶!
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人;也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱;对后进生是否能再耐心些;对工作是否能再多投入一些、忘我一些……
烛光里的微笑观后感(篇10)
“蜡炬成灰泪始干，衣带渐宽终不悔……“，身为名教育者，我知道许多描述教师的语句，但从未有过心灵的震撼。观看了《烛光里的微笑》这部影片后，我被深深感动了。这才是位合格的、用心的教育者，这也是我们当今社会缺少的股子精神。
王老师拥有颗金子般的心。她有着为教育奉献切的执着;她有着捧着颗心来，不带半根草去的决心;她有着心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也震撼着我们的灵魂。
王双铃老师接到个班，这并不是个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的爱温暖了每位同学的心，她认为所有的孩子都是天使。
那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮助下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。
那位在父母赌博的影响之下，走上邪路的孩子，在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下重新成长起来。
也许你会说这多么平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，弥足的珍贵。这是这些孩子人生的起航点。
蜡炬成灰泪始干，为了后代的健康成长，王老师却把自己置之度外。人的生命仅有次，为了事业，为了孩子们，终于过度劳累及病魔的无情，让她倒下了，她的生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。
在片摇曳的烛光里，映出了老师的笑脸、学生的泪眼，这片烛光给人们的感觉温暖而痛楚。她用心地改变了每个学生，给他们温暖，让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨，带着他们走上充满希望的人生之路，她是个称职的灵魂工程师，她用她的心她的身，她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了，而她的孩子们，直都深爱着这个“妈妈”。从中我深深地感受到了王老师的伟大，被深深的感动。
教人求真，学做真人。她，做到了。同样身为人师，我将顺着这条轨迹继续前行，教人求真，学做真人。
烛光里的微笑观后感(篇11)
记得在我很小的时候就看过《烛光里的微笑》这部电影，而且还看了好几次呢，那时看了以后也没什么感想。可是现在同样作为老师的我看了以后心里有着说不出的感动。
在我刚踏入幼儿园老师这个岗位时有人跟我说，你为什么要选这行这相当于保姆。之后我也确实感受到幼儿园老师的辛苦，当你把教了几年的孩子送到小学，他们见到小学老师已经忘记你了，可能在若干年后他们在路上都不会认得你。即便如此我还是喜欢这份工作，就象《烛光里的微笑》里的王老师说的那样“在孩子们的眼里我就是老师”这句话我永远都不会忘记。我爱这份职业，因为我爱我们的孩子。
《烛光里的微笑》的王老师用他的生命去爱自己的学生，他的生都交给了教育事业。虽然我可能做不到像王老师那样，但是王老师那份爱孩子的心我有。所以我会用我所有的爱去关爱孩子、教育孩子。