年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们总会经历很多各式各样的事情，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？以下是小编为大家整理的“文献综述要怎么写 我帮你总结好了 ”,欢迎分享给你的朋友！
文献综述要怎么写 我帮你总结好了
文献综述是研究生学位论文的重要章节。一个资料全面、研究深入的综述不仅可以帮助研究生确立学位论文的选题，还可以为论文的深入研究提供有力的支撑。
什么是「综」
所谓「综」：即现有的研究基础。
通过对文献的梳理和分析，我们可以全面了解相关领域的研究现状，预测后续研究成功的可能性。
什么是「述」
所谓「述」：即问题、不足及发展趋势。
是综述撰写者结合自己的学术观点进行的反思与发现。
所以，当我们撰写综述，对不同研究方法、视角，不同观点进行分析比较，深入了解各种研究的思路，并成功找到选题的突破口时，才是真正的「站在巨人的肩膀上」。
据专家估计，我国有 40% 的科研项目在研究前其实在国内外已经有了相关成果。重复研究不仅浪费时间精力，还将导致科研本身长期处于低水平的状态。
而文献综述就充分的利用了已有的研究材料，避免了重复的研究和犯过的错误，所以，文献综述是很有价值和意义的。
那么接下来，就是准备工作了。
文献搜集
包括检索 + 初筛两个紧密结合的方面。
检索：就是从众多文献中查找并获取所需文献的过程。一般可以通过文献检索、文摘杂志、光盘、网络或期刊数据库等检索工具完成。常用的检索方法有顺查法、逆查法、引文查找法和综合查找法。
初筛：研究表明，按质量的优劣可将文献分为三种类别，一种是占 30% 左右的必要情报，一种是占 5% 左右的错误情报，其余的则是冗余情报。冗余情报中又可分为必要的冗余和不必要的冗余。
因此，「无论任何研究工作，研究材料的鉴别，是最必要的基础阶段」。
在检索的同时，可以通过鉴别文献的真实性、先进性和适用性进行筛选。
① 文献的真实性：从内容、密集程度、类型、来源渠道、出版单位、作者的身份以及引用率高低等方面来进行综合判断。
② 文献的先进性：指在观点、方法、材料等方面有某种创造或突破，可从文献发表的时间、文献的来源、文献的影响和有关评论加以判断。
③ 文献的适用性：指文献对研究适合的程度，主要考虑文献中的观点是否合乎实情，与自己选题的相关程度等，可以通过读摘要、结论或绪言等进行判断。
阅读
对于选定的有代表性的文献要「批判地精读」，分析存在的问题、观点的不足，做好笔记，记录各个文献中研究的问题、目标、方法结果和结论。按一定的标准分类，以便后续研究中使用。
对文献进行加工
对文献观点的加工整理和评论。分析、比较和评论时要保持思维的自主性和独立性，做到客观公正，既要肯定优点，又要指出不足，不可吹毛求疵。
对于不同或矛盾观点的分析和评论，要注意选择合适的视角，注意其不同的原因，不可根据自己的喜好而滥加褒贬。
预测研究趋势
预测研究趋势，展望发展前景。这是撰写文献综述的目的所在，也是文献综述的点睛之笔。要合理总结，提出有待于进一步研究的问题。
对于如何选题，之前都已经总结过，我就不再赘述了，在这里就提一点，可以尝试运用其他学科的理论或方法研究问题。
单一视角就像聚光灯，只能照亮一处，其他特征都不再明显。多学科的视角是把所有灯光都打开，让显现的特征更全面，有助于拓展研究的思路与视野，全面认识研究对象。
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年终总结要怎么写
工作总结的概念：总结是对过去某一时期或某项工作的情况（包括成绩、经验和存在的问题）的总回顾、评价和结论。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
工作总结格式
标题
1、标题就是主题的一个主要内容的概括，要简练并让人一目了然。
2、可以按照内容定标题，比如说关于ｘｘ（内容）的工作总结。
3、按照时间，比如说年度总结、周总结等，例如写成：20ｘｘ年度总结。
4、也可以写名称，总结的人数较多你也可以放上自己的姓名便于分辨，例如：张三的个人工作总结。
内容
1、内容大体上可以分成三个部分：引题、主要内容、结尾，每个部分的侧重点不同。
2、引题是工作总结的开头部分，可以写一下总结的基本内容，或者是为什么有这篇工作总结的原因。
3、主要内容是工作总结最重要的内容。总结的内容可以包括自己所做的事情，所取得成绩、经验、教训等，以及从这些经验、教训中自己获得的知识或经验。这部分内容较多，要注意分好段，做到层次分明。
4、结尾部分是对文章的一个收尾工作，可以写一下从成绩、教训获得经验之后以后打算怎么做。
工作总结怎么写
1、列一个提纲
我们可以模仿当初写作文的方法，首先自己列一个提纲，大概要写哪些点，这样你就可以根据提纲来写工作总结，就不会觉得无话可写，提纲可以让你的工作总结思路清晰，条理有据。
2、首先回忆这一年工作的内容
第一步，自己回忆一下这一年你的工作内容，但是，不是让你记录流水账，要总结概括的写，纳为几个要点，然后对这几个点进行阐述和分析。这样领导就知道这一年你的工作内容。
3、概述一下自己这一年的工作成果
第二步，将你自己的这一年的工作成果写下来，但是不要夸大，实事求是，领导会从你的这一点知道，这一年你为公司做出了哪些贡献，你这一年的业绩也就一目了然了。
4、总结自己工作中做的比较好的地方
然后，总结一下，你这一年里表现好的地方以及自己在处事和工作中，有那些优点，有哪些长处，这能使得对方更了解你，同样，要是怎么样就是怎么样，不能夸夸其谈。
5、反省自己这一年工作中的不足
每个人都会有优缺点，写了优点，缺点自然也是要写出来的，这就是很可观的表现。总结这一年的不足之处，会让领导觉得，你有在思考，知道从自身的角度去考虑问题。
6、展望未来的工作和计划
过去的总结写的差不多了，接下来，就要写关于未来的工作了，展望未来一年，你对于工作的计划和自己的期望，给自己确立一个目标，朝着目标怎样的前进。这也是领导想看到的部分。
7、未来的工作中希望得到领导的哪些支持
当然，你不可能只依靠自己的力量就能把未来的一切工作做好，这过程中，必定需要领导和同事以及公司各项政策的支持，这就需要你写出来，为了完成你的宏伟目标，需要得到哪些帮助和支持。
8、最后表明自己的决心
光有目标也是不够的，得到支持，自己不努力，也是白忙活的，下面就是要表决心的时候了，类似于签军令状的形式，总之，变现出你的决心就可以了，但是，也别太夸张。
生涯规划怎么做，我们给你总结了四类线索
生涯规划怎么做，我们给你总结了四类线索
本文将主要从学生活动流的角度的来介绍目前其他高中是如何从理论到实践来计划安排学校的生涯规划建设的。
学生的活动流是指学生在学校可能会参与进去的和生涯规划相关的各种活动和学习行为。
本文整理了学生四类活动，分别是课程学习、社团实践活动、参与学校心理及生涯规划教育中心的咨询活动、参与教育信息化管理。
01学生活动流之课程学习
课程规划上
第一步，很多学校都会开展生涯规划的课程，一般会包括选修课和必修课，同时结合学生所处的阶段选择不同的类型。
之前我们在分析河北衡水中学和浙江学军中学的时候已经归纳了这一现状。
教学方式上
在教学方式上，部分学校开始尝试创新的教学方式。
比如，有学校会采用实践教学的方式，比如老师会发给学生职业采访表格，学生的作业就是采访身边的人，然后填写以下的表格，这种教学和作业的形式需要学生自主探究，然后呈现一个调查报告，并且在课堂上，学生们可以针对这些调查结果进行讨论。
这种教学方式不论在教学内容上、教学形式上都具有较大的创新。
学生不仅在其中了解到社会上不同的职业和专业，并且在和他人的互动中对自身的一些倾向有了更加深入的思考，有利于学生的生涯规划发展，同时还发展了学生的表达能力、沟通能力和社会情感能力等综合素质。
教学内容上
有的学校会将高中生涯规划和学科群建设联系在一起。
我国高等学校本科教育专业分为三个层次，分别是学科门类、学科大类(一级学科)和专业(二级学科)。根据国家 2011 年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，具体可分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学 13大门类，每大门类下又设若干一级学科。
有的学校在建设自校的生涯规划课程时候，将生涯规划课程设置和大学的13个学科门类作为课程教学内容设计出发点。
学校每周会开展不同学科门类的课程，并且在内容上，还结合上课、小组讨论、实践课程等不同形式，让学生对13个学科门类有比较清晰的认识和了解。
通过和学科群的结合，以便培养学生的学科学习兴趣，初步形成学科发展思维，了解学科发展与大学办学特色，理解学科发展与未来产业、职业发展的关系，增加学生对学科专业的了解，最后能够更好的应对升学和职业的挑战。
新高考对学生带来的最大的挑战就是对学生选择能力的挑战，选择的困难之处很大原因是信息不对称。
因此，提前让学生了解专业、职业相关的内容，也可以在选择上增加信息对称，增加学生的选择能力。
02学生活动流之社团实践
高中社团
社团是学校从应试教育到素质教育的转变的一个关键过渡。有些高中会借鉴大学社团的经验, 在高中设立多种社团，如书画社团、舞蹈社团、合唱团、摄影社团、文学社团和报社等等。
利用这些社团组织的活动, 引导学生找到并激发自己的兴趣，培养一门特长, 将自己外化的感官兴趣, 变成内化稳定的志趣。并且鼓励学生积极参加社团活动, 并有意识地增长自己的职业知识和职业技能。
比如说，四川省天全中学的部分社团会表演校园舞台剧。舞台剧可以用学生现实生活为蓝本, 在老师指导下将设计出精彩的剧本, 让学生自己表演, 从体验中领悟其中的道理。
在生涯规划教育过程中指导学生通过话剧可以重现父母工作的艰辛, 求职应聘的过程, 课余打工的苦辣酸辛等场景, 很好地增强学生对社会职业的关注和理解。
社会实践活动
除了学校内部的高中社团，学校还会将高中生的课外社会实践活动结合进生涯规划建设中。
上海市松江一中会带领学生去华东政法大学、上海对外经贸大学等大学进行参观考察。同时参观校史馆, 聆听高校招生解读。
具体操作上，学校会每年带领高一学生去南京进行社会实践, 安排部分学生到南京大学参观交流;每年带领高三部分品学兼优学生到北京进行社会实践, 参观北大、清华等。
学校还会带领学生参观考察企事业单位, 如松江区计量所、比亚迪新能源基地、G60科创走廊等, 让学生体验科创、拓展视野、感悟知识的魅力及文化积淀的重要性。
此外，他们会借助优秀毕业生资源, 欢迎毕业生回校交流, 邀请优秀毕业生向在校生介绍大学情况、专业及就业情况, 让学生们对大学、专业有更详尽的了解，增加校友联系。
这些方式都有利于学生在高中期间就了解到更多和专业、职业、大学相关的生涯规划的知识。
03学生活动流之学校咨询组织
当下很多学校越来越重视学生的心理健康教育，2017年教师资格考试也第一次增加了心理考试，同时，越来越多学校也建立了自己的心理健康教育中心，提供给学生日常的心理健康咨询和服务(上海市松江一中，福建省晋江市陈埭民族中学)。
有些学校的心理健康教育中心会负责学生的生涯规划咨询。
除了心理健康教育中心，青岛市崂山区第二中学针对他们的新疆班开展了代理家长。
代理家长即是以学生生涯发展的导师身份负责指导若干学生, 在关注学生思想、心理、生活等各方面之外, 重点帮助他们了解和发掘自己的能力、特长和兴趣, 指导他们做出合理的规划, 促使每一名学生在生涯规划方面得到不同程度的发展。
四川省天全中学建立了职业生涯协会，协会的主要任务是老师组织协会学生参加相关的活动，比如指导教师定期组织协会学生观看《职来职往》视频, 并一起参与讨论。
高校毕业季时候老师可以带领学生到附近高校招聘会或举办模拟招聘会感受就业择业的气氛。
通过协会, 学生们开展各种职业活动比赛。通过这些活动，增强学生职业生涯规划意识, 及时发现自己的不足之处并及时加以改进, 不断提高自己的综合能力。
04学生活动流之信息建设
生涯规划信息建设上
随着教育信息化的重要性越来越凸显，很多学校开始了教育信息平台的建设。
青岛市崂山区第二中学建立了一套生涯规划指导电子化平台, 用于对学生进行相关测评, 建立学生生涯规划档案, 帮助他们及早发现自己学业决策上的问题, 及时进行调整。
同时利用平台发布大学及专业的信息介绍和对应的学科组合，作为学生选考的依据。
05总结
从以上的几点可以看出，对学生的生涯规划需要从不同的层面、结合不同的参与主体，为学生提供全方位的，既有制度保障的又有实践操作的生涯规划模型。
同时，职业生涯规划在心理咨询领域已经是比较成熟的事物。但是，对于高中生的生涯规划如何进行还是一个比较年轻的概念。
各个学校都也都是结合自身的学校特色而尝试不同的生涯规划课程建设。
因此，各位老师，也可以借鉴其他学校的经验，并且在结合自己学校的特色校情基础上，实验发展自己的生涯规划建设。
工作总结怎么写好
方法/步骤
1
1、你都做了哪些事，简明扼要
2
2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益
3
3、通过的工作，你对岗位和工作的认识。。
4
4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了。
5
5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。
这几点你写就差不多了。
END
注意事项
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
总结的注意事项
1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结的基本格式
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款署名，日期
