生涯规划怎么做，我们给你总结了四类线索。
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生涯规划怎么做，我们给你总结了四类线索
本文将主要从学生活动流的角度的来介绍目前其他高中是如何从理论到实践来计划安排学校的生涯规划建设的。
学生的活动流是指学生在学校可能会参与进去的和生涯规划相关的各种活动和学习行为。
本文整理了学生四类活动，分别是课程学习、社团实践活动、参与学校心理及生涯规划教育中心的咨询活动、参与教育信息化管理。
01学生活动流之课程学习
课程规划上
第一步，很多学校都会开展生涯规划的课程，一般会包括选修课和必修课，同时结合学生所处的阶段选择不同的类型。
之前我们在分析河北衡水中学和浙江学军中学的时候已经归纳了这一现状。
教学方式上
在教学方式上，部分学校开始尝试创新的教学方式。
比如，有学校会采用实践教学的方式，比如老师会发给学生职业采访表格，学生的作业就是采访身边的人，然后填写以下的表格，这种教学和作业的形式需要学生自主探究，然后呈现一个调查报告，并且在课堂上，学生们可以针对这些调查结果进行讨论。
这种教学方式不论在教学内容上、教学形式上都具有较大的创新。
学生不仅在其中了解到社会上不同的职业和专业，并且在和他人的互动中对自身的一些倾向有了更加深入的思考，有利于学生的生涯规划发展，同时还发展了学生的表达能力、沟通能力和社会情感能力等综合素质。
教学内容上
有的学校会将高中生涯规划和学科群建设联系在一起。
我国高等学校本科教育专业分为三个层次，分别是学科门类、学科大类(一级学科)和专业(二级学科)。根据国家 2011 年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，具体可分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学 13大门类，每大门类下又设若干一级学科。
有的学校在建设自校的生涯规划课程时候，将生涯规划课程设置和大学的13个学科门类作为课程教学内容设计出发点。
学校每周会开展不同学科门类的课程，并且在内容上，还结合上课、小组讨论、实践课程等不同形式，让学生对13个学科门类有比较清晰的认识和了解。
通过和学科群的结合，以便培养学生的学科学习兴趣，初步形成学科发展思维，了解学科发展与大学办学特色，理解学科发展与未来产业、职业发展的关系，增加学生对学科专业的了解，最后能够更好的应对升学和职业的挑战。
新高考对学生带来的最大的挑战就是对学生选择能力的挑战，选择的困难之处很大原因是信息不对称。
因此，提前让学生了解专业、职业相关的内容，也可以在选择上增加信息对称，增加学生的选择能力。
02学生活动流之社团实践
高中社团
社团是学校从应试教育到素质教育的转变的一个关键过渡。有些高中会借鉴大学社团的经验, 在高中设立多种社团，如书画社团、舞蹈社团、合唱团、摄影社团、文学社团和报社等等。
利用这些社团组织的活动, 引导学生找到并激发自己的兴趣，培养一门特长, 将自己外化的感官兴趣, 变成内化稳定的志趣。并且鼓励学生积极参加社团活动, 并有意识地增长自己的职业知识和职业技能。
比如说，四川省天全中学的部分社团会表演校园舞台剧。舞台剧可以用学生现实生活为蓝本, 在老师指导下将设计出精彩的剧本, 让学生自己表演, 从体验中领悟其中的道理。
在生涯规划教育过程中指导学生通过话剧可以重现父母工作的艰辛, 求职应聘的过程, 课余打工的苦辣酸辛等场景, 很好地增强学生对社会职业的关注和理解。
社会实践活动
除了学校内部的高中社团，学校还会将高中生的课外社会实践活动结合进生涯规划建设中。
上海市松江一中会带领学生去华东政法大学、上海对外经贸大学等大学进行参观考察。同时参观校史馆, 聆听高校招生解读。
具体操作上，学校会每年带领高一学生去南京进行社会实践, 安排部分学生到南京大学参观交流;每年带领高三部分品学兼优学生到北京进行社会实践, 参观北大、清华等。
学校还会带领学生参观考察企事业单位, 如松江区计量所、比亚迪新能源基地、G60科创走廊等, 让学生体验科创、拓展视野、感悟知识的魅力及文化积淀的重要性。
此外，他们会借助优秀毕业生资源, 欢迎毕业生回校交流, 邀请优秀毕业生向在校生介绍大学情况、专业及就业情况, 让学生们对大学、专业有更详尽的了解，增加校友联系。
这些方式都有利于学生在高中期间就了解到更多和专业、职业、大学相关的生涯规划的知识。
03学生活动流之学校咨询组织
当下很多学校越来越重视学生的心理健康教育，2017年教师资格考试也第一次增加了心理考试，同时，越来越多学校也建立了自己的心理健康教育中心，提供给学生日常的心理健康咨询和服务(上海市松江一中，福建省晋江市陈埭民族中学)。
有些学校的心理健康教育中心会负责学生的生涯规划咨询。
除了心理健康教育中心，青岛市崂山区第二中学针对他们的新疆班开展了代理家长。
代理家长即是以学生生涯发展的导师身份负责指导若干学生, 在关注学生思想、心理、生活等各方面之外, 重点帮助他们了解和发掘自己的能力、特长和兴趣, 指导他们做出合理的规划, 促使每一名学生在生涯规划方面得到不同程度的发展。
四川省天全中学建立了职业生涯协会，协会的主要任务是老师组织协会学生参加相关的活动，比如指导教师定期组织协会学生观看《职来职往》视频, 并一起参与讨论。
高校毕业季时候老师可以带领学生到附近高校招聘会或举办模拟招聘会感受就业择业的气氛。
通过协会, 学生们开展各种职业活动比赛。通过这些活动，增强学生职业生涯规划意识, 及时发现自己的不足之处并及时加以改进, 不断提高自己的综合能力。
04学生活动流之信息建设
生涯规划信息建设上
随着教育信息化的重要性越来越凸显，很多学校开始了教育信息平台的建设。
青岛市崂山区第二中学建立了一套生涯规划指导电子化平台, 用于对学生进行相关测评, 建立学生生涯规划档案, 帮助他们及早发现自己学业决策上的问题, 及时进行调整。
同时利用平台发布大学及专业的信息介绍和对应的学科组合，作为学生选考的依据。
05总结
从以上的几点可以看出，对学生的生涯规划需要从不同的层面、结合不同的参与主体，为学生提供全方位的，既有制度保障的又有实践操作的生涯规划模型。
同时，职业生涯规划在心理咨询领域已经是比较成熟的事物。但是，对于高中生的生涯规划如何进行还是一个比较年轻的概念。
各个学校都也都是结合自身的学校特色而尝试不同的生涯规划课程建设。
因此，各位老师，也可以借鉴其他学校的经验，并且在结合自己学校的特色校情基础上，实验发展自己的生涯规划建设。
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文献综述要怎么写 我帮你总结好了
文献综述要怎么写 我帮你总结好了
文献综述是研究生学位论文的重要章节。一个资料全面、研究深入的综述不仅可以帮助研究生确立学位论文的选题，还可以为论文的深入研究提供有力的支撑。
什么是「综」
所谓「综」：即现有的研究基础。
通过对文献的梳理和分析，我们可以全面了解相关领域的研究现状，预测后续研究成功的可能性。
什么是「述」
所谓「述」：即问题、不足及发展趋势。
是综述撰写者结合自己的学术观点进行的反思与发现。
所以，当我们撰写综述，对不同研究方法、视角，不同观点进行分析比较，深入了解各种研究的思路，并成功找到选题的突破口时，才是真正的「站在巨人的肩膀上」。
据专家估计，我国有 40% 的科研项目在研究前其实在国内外已经有了相关成果。重复研究不仅浪费时间精力，还将导致科研本身长期处于低水平的状态。
而文献综述就充分的利用了已有的研究材料，避免了重复的研究和犯过的错误，所以，文献综述是很有价值和意义的。
那么接下来，就是准备工作了。
文献搜集
包括检索 + 初筛两个紧密结合的方面。
检索：就是从众多文献中查找并获取所需文献的过程。一般可以通过文献检索、文摘杂志、光盘、网络或期刊数据库等检索工具完成。常用的检索方法有顺查法、逆查法、引文查找法和综合查找法。
初筛：研究表明，按质量的优劣可将文献分为三种类别，一种是占 30% 左右的必要情报，一种是占 5% 左右的错误情报，其余的则是冗余情报。冗余情报中又可分为必要的冗余和不必要的冗余。
因此，「无论任何研究工作，研究材料的鉴别，是最必要的基础阶段」。
在检索的同时，可以通过鉴别文献的真实性、先进性和适用性进行筛选。
① 文献的真实性：从内容、密集程度、类型、来源渠道、出版单位、作者的身份以及引用率高低等方面来进行综合判断。
② 文献的先进性：指在观点、方法、材料等方面有某种创造或突破，可从文献发表的时间、文献的来源、文献的影响和有关评论加以判断。
③ 文献的适用性：指文献对研究适合的程度，主要考虑文献中的观点是否合乎实情，与自己选题的相关程度等，可以通过读摘要、结论或绪言等进行判断。
阅读
对于选定的有代表性的文献要「批判地精读」，分析存在的问题、观点的不足，做好笔记，记录各个文献中研究的问题、目标、方法结果和结论。按一定的标准分类，以便后续研究中使用。
对文献进行加工
对文献观点的加工整理和评论。分析、比较和评论时要保持思维的自主性和独立性，做到客观公正，既要肯定优点，又要指出不足，不可吹毛求疵。
对于不同或矛盾观点的分析和评论，要注意选择合适的视角，注意其不同的原因，不可根据自己的喜好而滥加褒贬。
预测研究趋势
预测研究趋势，展望发展前景。这是撰写文献综述的目的所在，也是文献综述的点睛之笔。要合理总结，提出有待于进一步研究的问题。
对于如何选题，之前都已经总结过，我就不再赘述了，在这里就提一点，可以尝试运用其他学科的理论或方法研究问题。
单一视角就像聚光灯，只能照亮一处，其他特征都不再明显。多学科的视角是把所有灯光都打开，让显现的特征更全面，有助于拓展研究的思路与视野，全面认识研究对象。
个人职业生涯规划
一、前言： 现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。
二、自我评估： 1、我的兴趣爱好：自己性格活泼开朗，善于和同学交流，喜欢听歌，有时和同学打打篮球羽毛球，去阅览室看杂志，小说之类的，平时和同学在一起聊天，散步，上上网啊 ，学习吗，有时态度不积极，成绩不理想。 2、我想每个人的性格都有双重性，我也一样，我作为班里的考勤班长，在性格上我觉的自己比较讲原则，这是我做好考勤所必须具有的，意志控制力也比较强，有时会出现情绪波动的情况，但我还是努力克制自己，不足呢，我来自山东是独生子，肯定受到父母的不少溺爱，有不少的劣根，自立性还不太强，来到广西上学远离家乡，这也许是对我以后生活自立性的一种锻炼吧，我想在我从这所学校毕业以后，我的自立性将有很大的提高，我讲原则，在班里的荣誉和利益方面愿意礼让他人，对个别班干的出格行为我会很严厉的批评，而且情绪有时特别的冲动。在做事方面有时很马虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更优秀。 通过个人特质测量表的测试,我对自己的以后的职业去向和自我性格有了一定的认识,通过个性特征测量表,我发现自己属于这样一种类型.第一自己性格外向,好动兴趣广泛,能努力工作,是活动性.第二社会性具有一定的社交能力,乐于同人交往,喜欢社会活动,易于与人交友.第三具有一定的冒险性,但这个测试的分数较低可能是自己在冒险活动中存在一点顾虑,带有一定的冲动性,做事还有一点不成熟,缺乏周密的考虑.第四自己属于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情绪表露在外容易激动.第五自己存在一定的冲动性.第六自己在干事情比较有理智，富有思考和自我反省，比较注重现实。第七自己的责任意识较强，做事认真谨慎。 在计算得分后得出记过如下： 活动性 30——17 16——1非活动性自己测评为20 社会性30——17 16——1 非社会性 自己测评为21 冲动性 30——18 17——2控制性 自己测评为17 表露性 28——12 11——2 掩饰性自己测评为20 冒险性 30——16 15——1 谨慎性 自己测评为16 缺乏理智性 2——7 16——30理智性 自己测评为19 缺乏责任感 0——14 15——30 责任感 自己测评为22 3、自我职业能力的判断，自己能很顺利的完成自己的部分任务，在交流方面有一定的优势，我想我的动作协调能力和空间判断能力比较强，能够很好的判断空间位置和地理位置。 通过个人职业能力测评，我了解了自己的职业能力，职业能力测试有如下内容： 一般学习能力（g）语言能力倾向（v）算术能力倾向（n）空间判断能力倾向（s）形态和知觉能力倾向（p）书写知觉能力倾向（q）眼手运动协调能力倾向（k）手指灵巧度（f）手腕灵巧度（m） 每个题目分为五个等级：强（1）、较强（2）、一般（3）、较弱（4）、弱（5）我的自评登记如下： 职业能力倾向 自评等级 g 1 v 3 n3 s 1 p2 q 3 k3 f 4 m3 通过测评大体上了解了自己的职业走向，自己适合的工作大概为社会工作者或者是社会服务助理人员。 4、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。 5、自己在学校参与和组织社会活动持积极支持的态度，因为参加社会活动我们能更好的了解社会适应社会，自己能从中收获许多东西，一些在课本中学不到见不到的东西，所以我对许多社会活动都很支持，也乐于参加。 6、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，我自己的潜能，说实话我自己也不太清楚，如果不是学校给的这次作业我还真不会去分析自己的潜能，我的潜能呢，说不太清楚，在高中里我的地理、历史还有政治都很好，特别是地理，因此在学校党课的考试中我取得了91分的成绩，我想我在空间和时间的判断以及理论基础上有一定的潜能。 7、自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢迎，企业性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。 三、环境分析: 我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事我们能做什么的作文300字
工作总结之家最近发表了一篇名为《我们能做什么的作文300字》的范文，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。
篇一：的作文300字我们的校园非常美丽！特别是校园的两角，你到那里玩了后就会有种舍不得离开的感觉！
校园操场的两边各有个小花坛那都是“人间仙境”呢！
花坛里有许多花牡丹,杜鹃等等。还有很多树：榕树,杨树等等。你要是到那里去数数有几中树的话，我还真怕你会数的眼睛都瞎了哦，你要是到那里去欣赏的话，就最好不要看到这棵树漂亮就继续看下去哦，这里地方小但每种树就只棵，你说种得下几种呢？还一棵比一棵好看呢！我啊，就怕你看得眼睛也瞎了！
每天清晨，天还没有大亮，灰蒙蒙的天色看不清远处的景色。我在上学的路上就能蒙蒙胧胧的看我们的“人间仙境”了。等你走近了才发现那是一所美丽豪华的学校呢！
俗话说得好：“好景缺水不成画”所以校园里还特别在花坛的四边添加了一条小溪．小溪围绕着整个花坛流着，晚上到了，还在不停地流．天还没亮，只要人进出校园就能听到哗哗得响，仿佛在鼓励着我们要遇到什么事情都不言放弃，一定要坚持到最后．我呆呆地想着．在“歌唱高手”麻雀迷人的歌声中仿佛到了“人间仙境”无忧无虑地欣赏着，似乎把所有的烦恼都抛到九霄云外去了??
我们的校园作文
我们的学校座落在伊川县白元乡白元村的中心,它是白元乡最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪。
走进校园，水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。
升旗台对面是教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励我们好好学习的。
在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼上面有阅览室、实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室。楼下面有食堂、休息室。食堂外面有圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。
我们的校园很美丽,我爱我们的校园.
我们的校园
我们的校园，是最美的校园。
走进大门，右边是一个美丽又漂亮，五颜六色的塑料球场。每次上体育课，都会在球场上打球，显得特别热闹。在球场的两边都有一个漂亮的花坛。这个花坛是圆形的，有许多不同的花种在里面。有杜鹃、桂花和兰花草??总之数不胜数。我最喜欢的就是杜鹃和桂花。杜鹃在秋季开得最茂盛，红火一片；桂花，从远处就能闻到那阵浓郁的香味了。风妈妈轻轻地走过，这些花姑娘就翩翩起舞。
再过一点，就是一排排的漆树。漆树的叶子很茂密，枝干很细。这些漆树的中间就是升旗台，上面挂着一支受万人尊重的红旗。真是万绿丛中一点红。整片来看，像一群高大的士兵保护着鲜艳的红旗。
我们的校园真美啊！能在这里读书是我们的光荣，我们一定要努力读书，为校园争光，使校园变得更加美丽
我们的校园座落在伊川县白元乡白元村的中心,校园的大门朝北，旁边是两个像卫兵似的门柱，守在门口。
走进校园，第一个映入眼帘的就是那高大的教学楼，教学楼穿着黄、红、绿三种颜色的衣服，非常好看。教学楼里面是宽敞明亮的教室，每天早上，都会传来朗朗的读书声，还可以透过玻璃窗，看到正在教室里勤奋学习的同学们。
教学楼西面有个小花园，里面种着各种各样的花花草草，枝繁叶茂；最引人注目的还是那假山了，上面的石头形态各异，千奇百怪。石缝里还长了几株小花和小草，把假山点缀的异常美丽。
小花园的前面是国旗，每到星期一，我们就在操场上注目着五星红旗冉冉升起。
教学楼的两侧是操场，早上，我们在那里做操，上体育课时我们就在那里练习各种体育项目；
啊！这就是我们的校园，它真是又干净、有整洁、又美丽呀！
我们的校园
我们的学校很美，你不相信，那我就一一为你介绍吧。
当你踏进我们学校大门时，第一眼就会看见乒乓球台旁的柳树。同学们经常在柳树下做游戏，还有的同学在柳树下打乒乓球。有时候柳树一动不动，好象在聚精会神的看同学们玩耍。
柳树的旁边就是羽毛球场，课外活动时，一些老师或者同学在羽毛球场打羽毛球。羽毛球场的前面就是篮球场了，到了体育课或者课外活动的时候，都有一些男同学在篮球场打篮球，尽管展示自己的才华。有的时候学校会举行教师排球比赛，老师们就在篮球场上打排球，努力把冠军争夺到手。
篮球场旁边就是舞台了，下课的时候，一些小同学在舞台上做单脚跳、三角智等等游戏，他们玩得可开心了。
我爱我们的校园。
家乡的
我的家乡有一条小河，一年四季富有生机。
春天，河边的柳树把柳絮倒垂在水面上，像一位母亲抚摸着娃娃的脸。桃花绽开了笑脸，在微风中频频点头，桃树站得笔直，像战士一样守卫着小河。小草像地毯似的铺在地上，它静静地站在那儿，好像听小河的歌。河面上，鸭妈妈领着小鸭子们下河，它们在水中快活地游来游去，发出“嘎嘎”的叫声，在小河中久久回荡。
夏天，树木长得更加茂盛，像一把把撑开的、碧绿的大伞，树下浓阴蔽日，老人们坐在树下，孩子们都缠着他们讲故事。小河里更是小朋友的乐园，他们在河里游泳、戏水、打水仗，玩得快乐极了。
秋天，草儿变黄了，花儿凋谢了，菊花却在秋风里竞相开放，河边的桂花树香气迷人，一朵朵桂花迎风怒放，倒映在小河之中。一片片树叶落在了小河上，小鱼把它当成了帽子，小蚂蚁把它当成了运食物的小船??
冬天，大雪纷飞，雪花姐妹们肩并肩，手拉手，像要一同赶集似的拥向大地。小河上结了一层厚厚的冰，有的孩子在河上溜冰，有的在堆雪人打雪仗，欢声笑语充满了整条小河??
这就是我家乡的小河，你说它美吗？
在我的家乡有一条碧水涟涟的小河，那儿一年景色风景优美就如一幅五彩缤纷的图画般。
春天悄悄的来到人间，沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来，淙淙地流向远方。河岸上，竹宝宝从地下钻出来了，小草也睡醒了从春姑娘那借来了嫩录的衣裳给自己换上，花儿绽开了笑脸来迎接春天，隐隐约约地倒映在河面上像一幅长长的画卷。装点着小河，小河仿佛戴上了这些朴素的“花环”。在蔚蓝的天空上时而飞来了几只小燕子，它叽叽喳喳地唱着动听的歌儿放佛在赞叹小河。
夏天，火辣辣的太阳把大地烤得滚烫的，似乎冒出了一缕缕青烟。这时，人们最喜欢在这里游泳，五颜六色的游泳圈把小河点缀的绚丽多彩的。快乐的笑声在天空中回荡着，整个小和变成了一片欢乐的海洋。
秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹佛着河面，小河碧波荡漾美丽极了！好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一片童话般的世界。
冬天的小河多么幽静，小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语，默默地流向远方。啊！我爱家乡的小河
家乡的小河
我家后面有条[澈的小河，小河弯弯曲曲的，像一条长长的彩带。
春天来了，天气暖了，百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜，洗衣服。这时的小河边热闹极了。哗哗的流水声.搓洗衣服声，妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似赶集似的......
夏天，天气热了。河岸边上的掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上，小河的水显得格外[凉。中午，放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边，有的爬树，有的在沙滩上玩三个字的游戏，还有的一个个跳进河里洗澡.做游戏，甚至三五成群地互相打水仗，他们玩得多开心，早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。
秋天来了，小河两岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋风中欢波，一眼望不到边，丰收的喜悦印在农民伯伯的脸上！
这就是我家乡的小河，养育我快乐成长的家乡小河。
家乡的桥
我的家乡的大桥，叫做伊河公路桥。桥上从早到晚都是走不完的车和人，然而这大桥也无半句怨言默默地履行着自己的职责。
这座桥从远处看想一个巨人似的，把淮河两岸连接在一起。桥上的钢筋就像竖琴的弦，无时不刻都在弹出美妙的乐曲，使人们脱离了疲劳、困乏。这座桥使淮河两岸的人增强了沟通、交流。这时，我想到了这样一幅画面：许多工人在不分昼夜的建造这座桥！对呀！是那些伟大的工人们用他们那无私的奉献使我们的生活更加美好！
夕阳西下时，白天有些混浊的河水现已变的异常美丽。那一个个站地笔直的路灯多么像忠实的看桥人一直站到深夜。
啊！伊河大桥你是伊川的明珠，伊川的骄傲呀！
家乡的小河
我的家乡是个四季如春、充满诗情画意的好地方，有连锦不断的高山，雄伟粗壮的树木，还有许多各种各样的小动物??，其中，我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。
小河里的水清澈见底，在阳光的照耀下，那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。独木桥只是由一根根普通的原木做成的，上面还有一些奇形怪异的花纹。往桥下一看，小河里的小鱼儿是五颜六色的，有红的、黄的、白的、还有花斑的，令人看了会忍不住动心，两手痒痒的。
记得有一次，我看中了一条红白色的小鱼，于是便拿了个网去蹲在桥上捞，那个小家伙可真会跑，结果不但没捞着，反而掉到“水晶堆”里洗了个澡，那些小鱼儿们东窜西跳，仿佛在嘲笑我无能，气得我拿了块鹅卵石就往里扔。
啊，家乡的桥啊，你给了我们方便，也给了我带来了无限的乐趣。
家乡的桥
在我的家乡有一座桥，人们都叫它杜康桥。
它的桥身很坚固，全是用混凝土造成的。桥的下面，每侧有一对水泥桥墩，像一个个巨人，叉开有力的双腿，守卫大桥。桥面两侧有栏杆，每个石栏的小方块都像正方体，上面刻着五角星，这些五角星就象征胜利。
直直的桥如一条线横跨河面，坚实的桥墩屹立河心，桥下是流不尽的河水，桥上是走不完的行人。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。每日里，无数车辆从它身上走过，脚下流水一刻不停的冲击着它。
晚上，站在桥上欣赏四周的美景，简直就是一种享爱。天空中，满天星斗忽明忽暗，像一颗颗宝石，像一粒粒珍珠。圆圆的月亮像个盘，镶在满天星斗之间，显得格外皎洁。
啊，家乡的桥，你虽然算不上雄伟，但你给大家带来了方便，带来了欢乐。我爱你，家乡的桥。
家乡的桥
我的家乡有一座桥。桥横跨在村前的小河上，是村里人集资建造的。它全长十五米，宽五米，是一座钢筋混凝土做桥面的石桥。桥面非常光滑，好像一块被磨平了的大石板。桥下有两堵高大的石墙支撑着整个桥身，弯弯曲曲的河水哗哗地从桥拱中间缓缓流过。
听爸爸说，他小时候河上没有建桥，乡亲们出行很不方便。平时，大人们把两根木头搭在河两岸当独木桥行走。可是，一旦小河暴发洪水，独木桥就被洪水冲走了，人们只能光着脚丫子淌着水过河。
到了秋天，田野里到处瓜果飘香，一片丰收景象，但由于交通不便瓜果运不出去，乡亲们的收入也增加不了。
自从建起了小桥，乡亲们再也用不着光着脚丫子淌水过河了，孩子们也不用担心走在独木桥上一不小心掉到河里变成落汤鸡了。每天，不管是黎明，还是黄昏，桥上都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲们开着自己的农用车安全地走过小桥，卖瓜果蔬菜等经济作物去了。乡亲们的收入增加了。
日子也好过了，再也不用担心那些瓜果烂在地里了。
我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花。在心底轻声呼喊：家乡的小桥，你是世界上最美丽的桥！
篇二：我成功了作文300字
我成功了作文300字
我成功了作文300字（一）
今天上午，我和我的小弟弟在玩前滚翻，我的弟弟他做的十分棒，而轮到我时，自己就知道不会，但又加上心理紧张，就头往地上顶，想翻过去，可怎么也翻不过去，我羞得脸都红了。马上弟弟又赶到楼上，又在地板上一遍遍地练。很快，我就学会了。我不服气，一到下午，我又找回来了我那弟弟，又开始了比赛，当轮到我时，我十分开心，当我来到枕头前，我弟弟就发出了“嘻嘻哈哈”的笑声，还用手比划着我。我湫了弟弟一眼，来到枕头前，做好了姿势后，一下子就翻了过去，弟弟就拍手叫好，我字自豪，骄傲地大笑起来。
通过这件事，我明白：“只要努力，就会成功”就象达，芬奇说的那样：“顽强的毅力，可以克服任何障碍。”
我成功了作文300字（二）
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。我梦见：我变成了一位着名的女科学家。我发明了一辆三用车，它能在水下开、天上飞，还能飞出地坏去外星球。如果它在水下的话，就会像人在水下一样自由自在。如果它在天上，就像小鸟一样轻松自由，和飞机的速度一样快。如果飞到外星球，就像神舟五号一样，但是车尾发出的不是火焰，而是气体，在太空，车辆就像小鸟一样。
为了造这辆车，我绞尽脑汁想办法用什么材料造车。我想了许多办法，最终还是失败，但我还想了一个办法，试验后，才造出了这辆神奇的车。我成功了！
这时，闹钟把我叫醒了。啊！这梦多么美妙！
我成功了作文300字（三）
扫墓那天，要登山比赛，我心中十分紧张，像有一只小免子在我心中蹦来跳去。一会儿，我站到了跑道上，那时候我的心情才慢慢平静下来。只听见教师喊了一声开始，我拔腿就跑，可还是被一些凶猛的狮子追过了，眼看我渐渐就要被追出了，可我顿时来了精神，因为我想我后面还有几个人，不能让他们追出我，反而要为班级增光，可他们比我跑得快许多，我是不能(来自:W 爱作文 网)为班级增光的人。可我又一想老师选我是相信我，信任我，我一定会为班级增光的，顿时，我的腿热了起来，自己飞快地跑了起来，我想跑慢一点也不不行，我干脆用力跑起来，用力跑起来像一道风让人看不见，不一会儿，我就追出了跑在第一个的女同学，大家看得目瞪口呆，教师也十分惊讶。
第二天，教师公布了女生跑步名单，第一名就是我，我一蹦三尺高，兴奋地大叫：“我成功了！”通过这件事我明白了做什么事只要自己有信心才会做得好！
我成功了作文300字（四）
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。我梦见：我变成了一位着名的女科学家。我发明了一辆三用车，它能在水下开、天上飞，还能飞出地坏去外星球。如果它在水下的话，就会像人在水下一样自由自在。如果它在天上，就像小鸟一样轻松自由，和飞机的速度一样快。如果飞到外星球，就像神舟五号一样，但是车尾发出的不是火焰，而是气体，在太空，车辆就像小鸟一样。
为了造这辆车，我绞尽脑汁想办法用什么材料造车。我想了许多办法，最终还是失败，但我还想了一个办法，试验后，才造出了这辆神奇的车。我成功了！
这时，闹钟把我叫醒了。啊！这梦多么美妙！
篇三：快乐的作文300字
快乐的作文300字
快乐的作文300字（一）
早上醒来，打开窗子，就看到外面下着鹅毛大雪，我高兴极了，飞快的穿好衣服，冲到院子里，在雪中跳呀跳呀！看，院子里的那几棵青松上，堆着一层厚厚的雪，但是青松一点也不怕冷，依然苍翠挺立，还有那蜡梅也不怕冷，在雪中开放着呢。
我约了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我们堆了一个大雪人，我们用胡萝卜做成了雪人的鼻子，用两个小纽扣做成了雪人的小眼睛，还找来了一条漂亮的小围巾给它围在脖子里，看上去可漂亮了。我们围着雪人高兴的唱歌、跳舞！开心极了！
真是一个快乐的下雪天呀！
快乐的作文300字（二）
星期天的早上，我和妈妈一起下楼去晒太阳。
我家楼下有一块草坪，草坪上有几棵枝叶茂密的树木，我拿着木棍子在又大又圆的树根旁边挖土，妈妈在我的旁边晒太阳，树荫一片片地落在她的身上，阳光钻过树叶，像一个个调皮的孩子。
这时，在楼上晒被子的邻居阿姨从阳台上探出一个头来，说：“你们可真悠闲啊！”，我说：“是啊！”她笑了笑就去干活了。
我在一旁挖土，发现了一些小小的蚂蚁，黄黄的，在树根上爬来爬去，可爱极了。
我觉得我这一天比其他小朋友们过得有意义，也很幸福。
快乐的作文300字（三）
下午，我们一家和三舅妈、哥哥一家去湖边玩。我们来到了进水口，我们发现有许多小鱼随着水流入了湖中。我们高兴地捉起小鱼来。但是水流很急，鱼儿很难捉，爸爸想了个好办法：把几块大石头堵在出水口的前面，这样水流就渐渐地慢了下来，水也清了些。爸爸和哥哥开始捉鱼了，我的任务是看有没有鱼过来。我一看到鱼就叫着：“鱼来啦！鱼来啦！”哥哥就把塑料袋的口对准鱼，小鱼就游了进来。不一会儿，我们就捉了十几条鱼。
我们真玩得高兴的时候，妈妈就喊着：“回家吃饭啦！”我抬头一看才发现天已经渐渐地黑了下来。我们恋恋不舍地回家了。
真希望下次妈妈还能带我来玩！
快乐的作文300字（四）
星期六，阳光明媚，我和姐姐去镇远玩。那里有一条小河，两岸长着茂密的大树，风一吹，叶子随风舞动，好像在说“欢迎你们”。
来到小河边，我们迫不及待地换上游泳衣，跳进小河里，我俩像欢快的鱼儿游来游去。玩着，玩着，姐姐拿来一个瓶子，我想：她要干什么呢？原来她是想和我一起抓鱼儿呀！不一会儿，我们的瓶子里装满了鱼，可是我想到鱼儿失去亲人一定很痛苦，于是我们把鱼儿放生了。这时，我们看见岸上有块大石头，好像一张床，我们躺在上面，享受着日光浴。
镇远的水很清很清，鱼儿很多很多，我玩得好开心。
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