弯弯读后感精选(5篇)。
下面编辑为您呈上“弯弯读后感”相关主题内容，而读了作者写的作品，心里的想法也是止不住的涌现出来。 用笔记录下人生路上的瞬间感悟，怎样有规划性地写一份作品读后感呢？希望能帮助到你的学习和工作！
弯弯读后感 篇1
我今天读了《弯弯》这本书。
弯弯很喜欢创造，她背着妈妈和老师，跟爸爸造出来了排笔，回来被妈妈发现了，就把他们骂了一顿，她叫弯弯写600字的检讨，叫爸爸写1000字的检讨。我觉得弯弯不应该发明排笔，因为老师让他们把每个单词抄20遍，是让他们加深记忆，她用这样的骗人方法，就是在害自己。她应该多学习，多看书，发明一些对社会有用的东西。
弯弯的妈妈很爱发脾气，弯弯把她妈妈比作一只老虎，因为她妈妈发生一点小争执就大发脾气。还有，她的嗓门很大，动不动就大叫，或是有人做事儿她不顺眼。不过，弯弯不应该这样说她妈妈是老虎妈妈，如果我是徐弯弯的话，我只会说妈妈是爱发脾气的妈妈。如果妈妈发脾气骂我的时候，我心里肯定是很生气的，我有时候会顶嘴，有时候会生闷气，有时候会躲到房间里，把门锁上，有时候会哭，有时候会不过，过了一天就好了，我和妈妈的感情就慢慢地恢复了。妈妈对爸爸发脾气的时候，我心里就很怕，怕他们动手，好几次都差点摔东西。
弯弯晚上做了一个恶梦，梦见她在一个又大又宽的房间里，有一个人说让她猜对了那个人的脑筋急转弯才能出去结果把房间的瓶都打碎了。我觉得做恶梦有可能被老师骂，她心里非常紧张，还有可能是蹬被子着凉了，我曾经因为姿势不对，我想左侧睡，压到心脏，或是把手放到胸口，做梦的时候，像一座大山压在胸口，透不过气来。如果弯弯改变了这个姿势，就可能不做恶梦了。
我读了里面的故事，特别好看，我一次就看完了。弯弯是个可爱的女孩，她做的事情非常好笑，也懂得报答老师，希望大家能多多阅读《彩乌鸦系列》的书。如果买不起的话，也可以在新华书店看完哦！
弯弯读后感 篇2
影片开头，最先出场的不是当地的村支书或是男主甘子民，反而是白果坪的打工青年山根，及其带来的女友冷静。一把原始的杵子，使小情侣在险峻山路上步履维艰，且山根父亲的意外受伤，也致使这位人如其名的“冷静”女子，口口声声以“仍旧喜欢你”的说法，决然离去。即便到故事的最后，这位姑娘不仅和山根喜结良缘，还带着自己的富商哥哥投资这片地方。在令人哭笑不得之时，也让人不得不陷入反思：交通闭塞的恶劣条件，到底拆散了多少良缘？
即便我个人仍不看好这种只能同福贵，却做不到共患难的感情；但弯弯村路的修通，确实挽回了山根与冷静的姻缘。毕竟保持理性与现实，才是生存之道。物质决定意识，若没有交通这种最基本的物质，爱情的花里胡哨与虚无缥缈何其可笑？“行路难，行路难”，没有路，何来的交通便利？何来的区域互通？何来的经济发展？何来的物质保障？一句句“我只爱他”，不过是小说与影视剧的幻想，细细想来：我们何时见艺术作品中的人物，有过吃喝拉撒的行为呢？
行路难，难在——行！最终，一条梦寐以求的村路，让大山青年山根，如愿娶了那位理智的冷静姑娘。这也是本部电影人物取名的艺术所在：一条村路的修通，让“根”在山中的山根，能和理性的冷静，最终结为连理？！可见这条路何其重要，竟化腐朽为神奇！其实，我们很多人或许就和这两人一样，在现实生活中首先权衡利弊，最终因实际物质而决定取舍。
弯弯读后感 篇3
此影片虽然讲述的是脱贫致富的故事，但完全没有沉重和悲伤，反而画面清新自然，语言真实亲切，让人仿佛身临其境，也置身于这大山之中和村民并肩奋战。在这里没有过多的描述村民贫困潦倒的处境，展现的是中国新时代一群淳朴的当地居民，用勤劳的双手、不畏艰苦的信念，开辟出一条属于他们的路，充满了正能量与感动。观看的过程中，多次被电影里真挚朴实的情节感动，特别是当几个人抬着一头猪准备卖到镇里的途中，一位村民不慎失足跌伤的时候;当一位年轻小伙带回的女朋友因家中环境太差，不辞而别的时候;当一个孩子上学途中，不慎跌落悬崖身亡的时候;我不禁潸然泪下。为了改变贫困的现状，为了修出一条通往村委会的大路，全村人做出了努力，纷纷出钱出力，村支书一家卖掉了养猪场二十几头猪，穷的叮当响的特困户也卖掉了家里唯一的一头猪凑了800元，交通部门扶贫干部也是不畏艰辛，日夜坚守着岗位和当地村民一起开山凿石，种种情节引人振奋和深思。
看了此片，我对“路”有了更加深刻的认识。生活在城市中的我们走过各种各样的路:宽阔的十字路，干净的林荫小道，明亮的地下通道....享受着当今社会发展的美好成果，但是对于有些人，“路”却意味着亲人之间的团聚，危机时刻生命的挽救，亦或者是命运的改变。
弯弯读后感 篇4
弯弯，是老师送给我的第一本书。今天，我又重新翻开了这本书，里面种种有趣好笑的情景，又飞进了我的眼帘。
这是一个调皮的小姑娘，可能，在许多人的眼里，她很傻。可我觉得，她虽然傻，却始终有着一颗善良而又纯洁的心，正是这样，她才会傻得如此可爱。
还记得老师给她“新闻干事”的称号吗？先是做“排笔”，接着又是说出了连自己都不知道答案的脑筋急转弯，最后，还是一悲剧收场。
弯弯这个人，就是善良。有一次，老师生病了。老师让弯弯帮忙管理班级，弯弯就把班级管理得有声有色，那一次，学校要举办儿童节了，这时，副班长就想要为难弯弯，要她当大婶，可谁知，弯弯竟然答应了，还要求副班长当孩子，当着这么多同学的面，他也不敢不答应。
弯弯，一个又傻，又善良的小女孩。
弯弯读后感 篇5
假期里，我读了《弯弯》这本书。书里的主人公是大华街小学六年一班的徐弯弯。她是一个坚强、开朗的胖女生。
她好像不太走运：她爸爸帮她发明的“快速书写器”（几支铅笔捆在一起可以提高抄写生字速度的东西）还没用就被老师发现……。
她很坚强，李见吉当面嘲笑她，她都不哭……她有一句“名言”——“当着坏人不能哭，有眼泪不能流在脸上，要流在肚子里，这就是坚强”。
她很聪明，猜出了全班二十八张纸条都没答对的脑筋急转弯——“我在河边捡了一个三角形的蛋，这个蛋里孵出了什么？”呵呵，猜不出吧？
虽然她在学习方面很努力，但成绩还是中等。可她却有超长的管理能力。
我们难道不应该学习她的努力地精神、坚强的精神和超强的管理能力吗？努力可以使你向芝麻开花一样节节高；坚强可以令你充满自信。超强的管理能力能够使我们有更好的自我约束能力。来吧！让我们一起努力学习，一起坚强面对每一件事吧！
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弯弯的月亮读后感系列(5篇)
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会，优秀的书籍通常能够拓宽我们的视野。 读后感应说服读者去阅读或重新阅读该书。今天编辑向大家强烈推荐的是“弯弯的月亮读后感”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
弯弯的月亮读后感 篇1
这个学期我在家做完作业都会读一些课外读物，最让我感动的是一篇《弯弯的月亮》的文章。
这篇文章主要写了一个叫星子的学生在课堂上回答老师“弯弯的月亮像什么”的提问时，同学们都回答像小船儿，可是，只有星子回答像豆角，受到了老师批评，从此在课堂上再也不敢回答老师的提问。星子长大后，大学毕业了就回到故乡的小镇做老师。星子上的第一堂课向同学提问的问题跟以前她的老师的问题一样，也是弯弯的月亮像什么？学生们异口同声地回答“像小船儿。”可是她的学生有一个的答案不同，说像豆角。星子老师对她微微一笑，并没有责骂她。后来这个学生长大了成为了一个作家，她把她写的`第一部长篇小说《弯弯的月亮》寄给星子老师，并写道：“感谢您没有扼杀我少年时期富于想像力的天性。”星子老师看后，开心地笑了起来。
读了这篇文章，使我最感动的是星子老师小时候说月亮像豆角，虽然回答得不准确。但她很有想像力，肯于动脑筋想问题。星子长大后做老师的时候，没有用她老师的方法对学生，而是非常宽容的对自己的学生。她理解学生想像力的天性，使自己的学生受到鼓励。
星子老师很值得我学习。我要学习她少年时丰富的想像力，学习她对人宽容的优秀品质。我要勤奋读书，从书本中吸收知识，增进自己的想像力，取得更好的学习成绩。
弯弯的月亮读后感 篇2
不要扼杀孩子“富于想象力的天性”——读《弯弯的月亮》有感
读完弯弯的月亮后，我的心情难以平静下来，为什么星子会提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的答案是错误的？为什么星子的奶奶也这样认为？难道星子真的是错误的吗？我相信大家读了文章以后一定会说星子的见解是正确的。没错！我们应该多发挥想象！是的，星子没错。有错的是她的老师和她奶奶。是她们扼杀了孩子富于想象力的天性，是她们导致了一些孩子长大后有可能一事无成。千篇一律的教育结果啊，是她们培养了一批又一批的庸才，伤害了一批又一批的人才啊！
可能有人会说，现在的不会犯同样的错误了饿。其实不然，现在仍有很多老师和学生在犯同样的错误。有一家报纸上讲了这么一件事，法国一位教育家出了一道题：“一个农民养了35只鸡，10只羊，问这个农场主多大年龄。”结果有一所中学70%的学生回答45岁，因为3510=45。多么可笑的答案！其实这道题根本没有答案，而这么多学生机械地认为一切问题都有答案，为什么他们就不动动脑子、仔细想一想呢？不过我认为只要你发挥想象，这道题也能有答案。比如说依据这位农民养35只鸡，10只羊的工作量，估计他年龄可能在20岁至30岁左右。
所以，我们要大胆想象，不然，电脑、电灯、电视这一系列的现代化生活用品是怎么发明出来的呢？读了这篇文章之后，我更坚定了我的人生信念：我要像星子一样，大胆想象，改革创新，为建设祖国献一份力！
弯弯的月亮读后感 篇3
读完弯弯的月亮后，我的心情难以平静下来，为什么星子会提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的答案是错误的？为什么星子的奶奶也这样认为？难道星子真的是错误的吗？我相信大家读了文章以后一定会说星子的见解是正确的。没错！我们应该多发挥想象！
是的，星子没错。有错的是她的老师和她奶奶。是她们扼杀了孩子富于想象力的天性，是她们导致了一些孩子长大后有可能一事无成。千篇一律的教育结果啊，是她们培养了一批又一批的庸才，伤害了一批又一批的人才啊！
可能有人会说，现在的不会犯同样的错误了饿。其实不然，现在仍有很多老师和学生在犯同样的错误。有一家报纸上讲了这么一件事，法国一位教育家出了一道题：“一个农民养了35只鸡，10只羊，问这个农场主多大年龄。”结果有一所中学70%的学生回答45岁，因为35+10=45。
多么可笑的答案！其实这道题根本没有答案，而这么多学生机械地认为一切问题都有答案，为什么他们就不动动脑子、仔细想一想呢？不过我认为只要你发挥想象，这道题也能有答案。比如说依据这位农民养35只鸡，10只羊的工作量，估计他年龄可能在20岁至30岁左右。
所以，我们要大胆想象，不然，电脑、电灯、电视这一系列的现代化生活用品是怎么发明出来的呢？
读了这篇文章之后，我更坚定了我的人生信念：我要像星子一样，大胆想象，改革创新，为建设祖国献一份力！
弯弯的月亮读后感 篇4
读完《弯弯的月亮》后，我的心情那已平静，为什么只有星子提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的见解是错的?难道星子真的错了？我相信大家会说星子是对的，没有错！我们应该多发挥自己的想象。
是的，星子没有错，有错的是星子的老师和奶奶，是他们让孩子失去想象，是他们害了一批又一批的学生，是他们导致了一些孩子可能一事无成的结果啊！
可能有人说现在的人不再犯同样的错误了。其实不然，现在仍有很多的老师和同学犯同样的错误。一家报纸上说，有位教育家提出这样一个问题：有一个农民养了35只鸡和10只羊，问农民有多大？结果中学生有70%的同学说是45岁，因为35+10=45（岁）。多可笑的答案，其实这个问题未必没有答案，只要你发挥想象，这道题也是可以有答案的。
充分发挥想象力是多么重要。古往今来，很多东西不都是科学家发挥想象而创造出来的吗？“不要扼杀了孩子的想象力，让孩子在自由的空间里飞翔吧！”老师和家长，该醒醒了！
弯弯的月亮读后感 篇5
《弯弯的辛夷花》读后感
合上《弯弯的辛夷花》，那个六年级的小女生徐弯弯，清晰地浮现在我眼前。我似乎看见她带着她的老师们，亲切地向我打招呼呢！哦，钟老师来啦！跟在弯弯后面的，是“蒋科学”吗？在蒋科学身后，那个瘦弱的李玉兰老师依然在微笑......
这本书塑造了一个可爱的小女孩——徐弯弯，在她的小学生涯中，有许多有趣的老师：“大力士”体育老师钟老师、热爱科学的科学老师“蒋科学”、还有只实习了一个星期的李玉兰老师.......她与她的老师们发生了许多有趣的事情：二十个女生与钟老师一个人拔河、与蒋科学一起去看科幻电影、讲科学小故事......
徐弯弯的老师各有特点，不论是在课堂上还是在实际生活中，他们都教给了徐弯弯很多知识。我的老师们总是板着脸，十分严肃，对我们的要求也很严格。我希望有一个像钟老师或者蒋老师一样温和的老师，最好高一点儿，有一头柔顺的长发，笑起来甜甜的！
看到最后时，我发现，实习老师李玉兰既没有温和的性格，也没有漂亮的容貌，对学生的要求十分严格。可是，徐弯弯他们为什么喜欢李老师？是新颖的教学方式，还是“伟大”的献血举动？我皱着眉头，认真地思考。
其实，一个好老师，并不需要长得漂亮，或者对我们的要求较为宽松。不管是温和的老师还是严厉的老师，他们的所作所为，不都是为了我们好吗？
我又想起上一星期，我不小心把语文书忘在家了。还是语文老师急急忙忙地冲去四楼，为我借了一本语文书。捧着手中的语文书，我感到心中一片温暖。
空气中，似乎弥漫着暖暖的师生情。
弯弯的读后感(通用3篇)
读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。作者写的作品中的情节让我有很深的感触。我们需要将这些感觉记录下来，这是我们对作品更加理解的一种方式。优秀的读后感都有哪些特点呢？为此，栏目小编特意呈上“弯弯的读后感”，仅供参考，希望能为你提供参考！
弯弯的读后感 篇1
《弯弯的辛夷花》读后感
合上《弯弯的辛夷花》，那个六年级的小女生徐弯弯，清晰地浮现在我眼前。我似乎看见她带着她的老师们，亲切地向我打招呼呢！哦，钟老师来啦！跟在弯弯后面的，是“蒋科学”吗？在蒋科学身后，那个瘦弱的李玉兰老师依然在微笑......
这本书塑造了一个可爱的小女孩——徐弯弯，在她的小学生涯中，有许多有趣的老师：“大力士”体育老师钟老师、热爱科学的科学老师“蒋科学”、还有只实习了一个星期的李玉兰老师.......她与她的老师们发生了许多有趣的事情：二十个女生与钟老师一个人拔河、与蒋科学一起去看科幻电影、讲科学小故事......
徐弯弯的老师各有特点，不论是在课堂上还是在实际生活中，他们都教给了徐弯弯很多知识。我的老师们总是板着脸，十分严肃，对我们的要求也很严格。我希望有一个像钟老师或者蒋老师一样温和的老师，最好高一点儿，有一头柔顺的长发，笑起来甜甜的！
看到最后时，我发现，实习老师李玉兰既没有温和的性格，也没有漂亮的容貌，对学生的要求十分严格。可是，徐弯弯他们为什么喜欢李老师？是新颖的教学方式，还是“伟大”的献血举动？我皱着眉头，认真地思考。
其实，一个好老师，并不需要长得漂亮，或者对我们的要求较为宽松。不管是温和的老师还是严厉的老师，他们的所作所为，不都是为了我们好吗？
我又想起上一星期，我不小心把语文书忘在家了。还是语文老师急急忙忙地冲去四楼，为我借了一本语文书。捧着手中的语文书，我感到心中一片温暖。
空气中，似乎弥漫着暖暖的师生情。
弯弯的读后感 篇2
假期里，我读了《弯弯》这本书。书里的主人公是大华街小学六年一班的徐弯弯。她是一个坚强、开朗的胖女生。
她好像不太走运：她爸爸帮她发明的“快速书写器”（几支铅笔捆在一起可以提高抄写生字速度的东西）还没用就被老师发现……。
她很坚强，李见吉当面嘲笑她，她都不哭……她有一句“名言”——“当着坏人不能哭，有眼泪不能流在脸上，要流在肚子里，这就是坚强”。
她很聪明，猜出了全班二十八张纸条都没答对的脑筋急转弯——“我在河边捡了一个三角形的蛋，这个蛋里孵出了什么？”呵呵，猜不出吧？
虽然她在学习方面很努力，但成绩还是中等。可她却有超长的管理能力。
我们难道不应该学习她的努力地精神、坚强的精神和超强的管理能力吗？努力可以使你向芝麻开花一样节节高；坚强可以令你充满自信。超强的管理能力能够使我们有更好的自我约束能力。来吧！让我们一起努力学习，一起坚强面对每一件事吧！
弯弯的读后感 篇3
《弯弯的辛夷花》读后感800字：
《弯弯的辛夷花》第一眼让我感兴趣的，就是封面上那捆成一排的铅笔，和同学们好奇的眼神，仔细看看书名又叫《弯弯的辛夷花》，我想这封面内容和辛夷花究竟是什么关系？出于好奇，赶紧打开书阅读一遍后，哈哈！才发现弯弯是一个女孩的名字---徐弯弯，那一排铅笔是她和爸爸的小发明，她在学校也算是小有名气的哦！
弯弯圆圆的脸上有一对圆圆的眼睛，她经常开心地玩、大声地笑；看她有很多好朋友，男孩女孩都喜欢跟她玩；她有很多好玩的点子。
学校里，有很多位老师给“弯弯”留下了深刻的印象：“大力士”体育老师钟老师、热爱科学的科学老师“蒋科学”、还有只实习了一个星期的李玉兰老师.......超好玩的就是“蒋科学”老师，他的自我介绍让我捧腹大笑，他总是提出要重视科学，而且总是创造出新方法吸引同学好好学科学。甚至在为了鼓励同学们讲科学家的小故事，他自费掏腰包买奖品和用现金给同学们奖励，可爱的蒋科学让我笑疼了肚子。这也让我想起了我们班可爱的音乐麻老师？她也提出上音乐要认真，上课认真送我们贴贴纸，期末换礼物。第一节课，自我介绍就说：“我的姓很稀有，很稀少，我姓麻，你们背后不要给我取外号，麻辣烫、麻花、麻婆豆腐老师。”哈哈！看，弯弯有“蒋科学”，我们有“麻音乐”！
故事里的“弯弯”还很爱护小动物，爱提问，还爱发现别人的优点。让我印象深刻的是她养了一只刺猬，又觉得小刺猬老被关着，太可怜了，就放生了。这只小刺猬让我明白了，爱护小动物并不是把它关起来喂养，而是要尊重它，给它自由。我想起读幼儿园时家里窗台上突然出现的小鹦鹉，被雨淋湿了，读后感.怎么赶都不走，我想抓它，爸爸不让，说小鸟的妈妈会想它，爸爸就教我用小米喂她，给它做了个小窝，它在窗台边休息了两天就飞走了，这小鹦鹉不就是“弯弯”的小刺猬吗！我还知道我们小区的大人在南塘河里放生鱼、虾、龟，这不就是我们身边的“弯弯”吗？
书中的“弯弯”，其实在我们生活中，也有许多个“弯弯”，我发现“弯弯”的世界，也是我们现在的学习生活，让我们一起向“弯弯”学习，在学习中成长，在成长中学习。
山路弯弯观后感(4篇)
这是一篇非常棒的“山路弯弯观后感”网络文章值得大家看看。一部制作精良的影视作品可以促进我们自身的成长，观看的时候，我们的思维和想法也在不断涌现。 我们可以通过一篇感想来反映自己的真实感受，观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。优秀的作品名观后感模板有哪些？还请您收藏本文！
山路弯弯观后感(篇1)
自古以来，人们对山峦的赞美就不绝于耳，山峦的险峻、古朴、雄奇，总是能给人带来一种壮美的气势。而诗人余光中先生的这篇《山路弯弯》更是让我们感受到了山峦的奇妙之处。这篇文章体现了人们对山的喜爱，也概括了人们在征途中所遇到的难题，引导我们思考人生的意义。
文中所提到的“山路弯弯”，通过这样一个具象的描述，使我们不期而遇地感受到了一种奇妙的按捺不住的感触，我们可以感到那些山路弯弯曲曲的路，就像生命的历程一样，总是充满着曲折和艰辛。这种弯弯曲曲、坎坷不平的山路，是人生中必备的探索和挑战。正因如此，人们才会在征途中感受到更多的快乐，体验到更多的欢乐，排除心中的烦闷和疲惫，以一种饱含力量和动力的姿态前行。
同时，在这篇《山路弯弯》中，作者还通过自己的经历来表达了人们在山路创造丰富生活的意义。他不断地描述自己的经历，幽默生动地描绘了一种丰富多彩的生活，这样的生活就像山路上绽放的花朵，永远的创造着新的精神生活。正是这些精神上的独特体验，使人们在征途中感受到更多的生命力和动力，正面应对生产和生活中的种种挫败。
这篇文章还引导我们思考人生的意义。人生不仅仅是一段路程，更重要的是在路上走的过程中所创造的精神生活，以及对于生命的热爱和对未来的希冀。正是在这样的精神引导下，我们可以更加自由地思考人生，找到自己的定位，更好地为生产、生活、社会、自己发展服务。人生就像山路一样：弯弯曲曲，坎坷不平，但只有通过勇敢地突破自己的限制，并不断地创造和实现自己的梦想，每个人才能在人生的风景中留下浓重的色彩。
总之，这篇《山路弯弯》正是通过它的细致具体、生动细微和意义深远等方面的描绘，给我们展示了人们在山路上创造出的丰富多彩的生活，从而激发起人们对生命的热爱和对未来的希望。无论是在走路的路程上，还是在生活的征途中，每个人都需要有一个强大的灵魂和勇气，才能不断地突破自己的限制，实现自己的人生价值。只有通过持续地精神创造与生命发展，才能在人生的征途上追求更高的幸福和成功。
山路弯弯观后感(篇2)
九月二十八日下午，学校教科室组织我们观看了网络视频《山路弯弯》，该片讲述的是德国志愿者卢安克在2004年，深入广西农村，推广先进教育理念的故事。
卢安克所在的板烈小学有240名学生，其中180人是住宿生。由于父母常年在广东等地打工，他们很多人不记得自己父母的模样。每到周末，卢安克就到学生家里，与孩子们一起生活。
孩子们把卢安克当作最值得信任的玩伴，而卢安克也是最了解山里孩子的人。卢安克和孩子最喜欢做的事情就是爬树、挖泥鳅、在泥地里打滚。白天，卢安克与学生一起去放牛，去干农活；晚上，孩子们在看电视剧，而他则在一边翻译他的.书。卢安克与孩子们的关系很亲密，不少孩子会爬在卢安克身上介绍：“他是卢安克，我们都叫他老卢，老卢就是我爸爸。”
卢安克还是孩子们最好的老师。“世界上真的有鬼吗”、“男人和女人是怎么回事”，是孩子们问得最多的问题。这些问题如果问家里的大人，孩子可能会被骂一顿，而当孩子向卢安克提出这些问题时，他们会得到一个很真诚的答案。
他和学校里的孩子一起创作了很多歌曲，其中一首歌叫《还有谁在乎我》，曲调轻柔，孩子们唱起来略带着伤感：“你走时我又舍不得，到我走时你还会在乎我吗？我们都不完美，但为了你，我愿意做出来不可能的改善。为了回来，为了在乎你，我不怕失去自己的一切。我心中的愿望已经满足了，而我激动流下的泪也停了……
伙伴，朋友，老师，这是多少孩子心目中的好老师啊！让我们学习卢安克，做学生喜欢的好老师吧！
山路弯弯观后感(篇3)
《山路弯弯》是一篇描写自然风光的文章，它将读者带入了一个神秘而美丽的世界。文章通过对山路、山林、溪流的描写，让人感受到了大自然的威严和美丽，同时也表达了对自然的敬畏和敬重。
文章一开始就让人产生了清新的感觉，它用生动的语言描绘了山路的弯曲和起伏。山路像一条舞蹈者曼妙的身影，跳跃着，在林中游走。它的起伏弯曲，像一条长龙，蜿蜒着，让人不断想象着前方的美景。这种形象生动地描绘了自然的魅力，让人不禁想跟在文章的后面，亲身感受山路的美丽。
接着，文章描绘了森林的景象。它用丰富的语言描绘了山林中的景象，这让人感受到了大自然的威严和神秘。在文章中，森林是一个充满生机的世界，那些高大的树木，伸手可及的花朵和点点细雨，都使得森林变得无比美丽。在这片森林里，有鸟儿的欢唱，有树木的悄悄低语，这一切都让人仿佛置身于童话世界。
文章接着又描绘了雨水的流淌。雨水像一条玉带，缓缓离去，沁人心脾。在银光闪烁的阳伞下，河水翻涌，音乐声嘹亮，就像一曲优美的小夜曲，一点一滴地渗透着人们的心灵。悠然自得地漫步在这样的溪流边，仿佛可以让人的心灵飞翔起来。
最后，这篇文章表达了对自然的敬畏和敬重。通过对自然的描绘，让人感受到自然的美丽和伟大，同时也让人更加认识到，我们人类应该尽最大的努力去保护自然。自然，是人类的母亲，我们应该珍爱它，保护它。
通过《山路弯弯》的阅读，我们可以感受到大自然的美丽和力量，在快节奏的现代生活中，这篇文章给我们带来了一份宁静和祥和。大自然不仅仅是我们生存的环境，更是我们心灵的寄托和安慰。在日常生活中，我们应该更加爱护大自然，保护我们的生存环境，让我们和这个美丽的世界共同成长。
山路弯弯观后感(篇4)
《山路弯弯》是一篇冯骥才的散文代表作。这篇作品以自然美为主线，描绘了中国南方大山区的自然风光和民间生活。从文章标题来看，“山路弯弯”两个词，笔者想到了很多的场景，比如说是在山中蜿蜒曲折的小路，还有就是在苍茫的群山之中的崎岖不平的山路。更多的情景让我们一起看下面的文章。
首先，我们想到了青青的山峦，时而蜿蜒如龙，时而陡峭如壁，一条古老的山路，如同一个惊人的迷宫一般，重新揭开了我对于中国南方沿海地区自然美的认识。
文章开头写到，“中国的南方，到处是绿色的山峦，有一些地方，人们就生活于山中。造就了更为壮丽的自然美”。很好的描述了大自然融入生活，山与人相互依存的场景。正是这种完美的结合，使得中国南方的自然富足性和景观优美性产生了更为深刻的柔情。
在“山路弯弯”这篇文章里，生动的描写让人想象力开始井喷。南方的山路被描绘得如此扑朔迷离，纵横交错。在杂乱无章中却又隐藏着惊人的美丽。这些美丽的场景，与深深的文化底蕴完美地结合在了一起，形成了一幅幅独特的画面，让人感到浪漫、舒适，而且给人带来很多的思考。
此外，“山路弯弯”这篇文章里也写到了当地民间生活的情况。在南方的山峦之间，虽然没有现代化设施，但是这里的人们依然过着这自己的生活，而且这种生活方式是历经岁月沉淀所产生的一种文化遗产。作者写到，当地上坡的陡峭路表现着一种劳动力和生存技能，这是需要尊重的。因为这种劳动和生存技能是南方大山区人民的珍贵传统。
在最后，“山路弯弯”这篇文章留给我们的是对优美自然和深厚人文的美感。唯有这种美感的融合，才能赋予自然界一种生命和文化的内涵。非常感慨，又有些思考。我们生活在如此美丽富足的南方山区，不但自然美丽，更有传统人文弥漫其中，这些使山区道路的寓意更加丰富多彩，显得愈发深刻。
总之，《山路弯弯》这篇文章，以其精湛的笔墨和深邃的情感描绘了南方山区的自然美和民间生活的情况，给读者留下了深刻的印象。他使我们更加认识到大自然的美丽和价值，同时也更加珍惜现代文化下被淡化的弥足珍贵的传统文化。俗话说得好，人在山区，而山区是恒久的生命之所在，我们更应该跟着这文化的足迹走下去，不断发现生命的真谛，一步一步让自己愈发成熟和深沉。
最新弯腰读后感(锦集三篇)
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么如何写好我们需要的心得体会呢？经过收集并整理，小编为你呈上最新弯腰读后感(锦集三篇)，供你参考和使用，请收藏和分享。
弯腰读后感(篇1)
今天，我拿起了订过的一本杂志——《学生文摘》，在无意间我从中看到这样一篇文章，题目叫《弯腰拾起尊严》。这个题目让我感到很奇怪，“为什么要拾起尊严呢？”、“尊严又是怎样拾起的呢？
”……我带着心中的种种疑问，看完了这篇文章。
我们共同生活在这个地球家园里，我们应该学会宽容，而本文让我从一个新的角度去理解它的真正意义。文章的内容是：
一名青年男子要报考巴黎**学院。考试期间，尽管他尽力发挥自己的最佳水平，但没有被录取。身无分文的年轻人来到离学院不远的一条繁华街道，勒紧腰带，在榕树上拉下钢琴。
他拉了一曲又一曲，吸引了很多人驻足聆听。饥饿的他不得不捧起琴盒请求大家的帮助。人们纷纷把钱放入琴盒中。
一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下，青年男子拾起地上的钱递给无赖说：“先生，您的钱掉在地上了。”无赖接过钱，又扔在了青年男子的脚下，傲慢地说：
“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子看着无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！
刚才您掉了钱，我弯腰为您拾起。现在我的钱在地上了，请帮我捡起来！”无赖被震撼了，最终把钱捡起，放到琴盒中。
人群中有两只眼睛一直默默地注视着这个年轻人，刚才的考官。他将青年男子带回学院，并录取了他。这个年轻人叫比尔·撒丁，后来在挪威成了一个小有名气的家庭。
读了这篇文章，我明白了。当我们的生活陷入低谷时，往往会导致许多无端的蔑视。针锋相对的反抗是我们的本能，但它往往使那些缺乏知识和道德的人变得更加暴力。
我们最好理性应对，以宽容的态度展现和维护我们的尊严。
比如，我们日常生活中，那一个个小例子。我们经常在天桥上，街边看到一些老人、小孩或年轻人。他们在路边苦苦呻吟着、乞讨着。
但有些路人对他们不肖一顾，甚至，还去讥讽、挖苦一两句，大多数乞讨的人都不会去理那些缺知少德的人。为什么，因为他们学会并懂得了宽容。也许，可能他们也像《阳光**》的作者那样想：
他和我是一个国家的国民。我想他总有一天会醒来的。
最后，我希望世界上的每一个人，无论谁有困难，都能尽自己的一份力量帮助他，让我们的地球成为一个美丽和谐的家庭！
弯腰读后感(篇2)
今天，我拿起了订过的一本杂志——《学生文摘》，在无意间我从中看到这样一篇文章，标题问题叫《哈腰拾起尊严》。这个标题问题让我感到很希奇，“为什么要拾起尊严呢？”、“尊严又是怎样拾起的呢？”……我带着心中的种种疑问，看完了这篇文章。
我们共同糊口在这个地球家园上，我们应该学会宽收留，而这篇文章让我从新熟悉了它的真正含义。文章的内收留是：
一名青年男子要报考巴黎音乐学院。考试时，尽管他竭力将自己的水平施展到最佳状态，但仍是未被录取。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，勒紧腰带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了良多人驻足聆听。饥饿的他不得不捧起琴盒哀求大家的帮助。人们纷纷把钱放入琴盒中。一个恶棍鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下，青年男子拾起地上的钱递给恶棍说：“先生，您的钱掉在地上了。”恶棍接过钱，又扔在了青年男子的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必需收下！”青年男子看着恶棍，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我哈腰为您拾起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”恶棍被震撼了，终极把钱捡起，放到琴盒中。在人群中有双眼睛一直默默地关注着青年男子，就是刚才那位主考官。他将青年男子带回学院，并录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为了挪威小有名气的音乐家。
读了这篇文章，我明白了。当我们的糊口进入低谷的时候，往往会招致许多无故的鄙视。针锋相对地反抗是我们的本能，但往往会让那些缺知少德者更加暴虐。我们不如理智去应对，以一种宽收留的心态去展示并维护我们的尊严。
好比，我们日常糊口中，那一个个小例子。我们常常在天桥上、街道边……见到一些白叟、儿童或青年。他们在路边苦苦呻吟着、乞讨着。但有些路人对他们不肖一顾，甚至，还去挖苦、讥讽一两句，大多数乞讨的人都不会去理那些缺知少德的人。为什么，由于他们学会并懂得了宽收留。也许，可能他们也像《阳光皮肤》的作者那样想：他同我是一个国家的国民，我想他有一天会醒悟的。
最后，我但愿世界上每一个人，不管是谁有了难题，都能尽自己的一份气力去帮助他，让我们的地球变成一个锦绣、和谐的大家庭吧！
弯腰读后感(篇3)
曾在《读者》这本书上看到了一个这样的故事：“我”每次在邮局取了稿费后，总要给在门口老乞丐一元钱。有一次我给他投钱的时候不小心把身份证一起投了进去。当我发现身份证不见后，就转身向邮局走去，我的身份证果然就在那老乞丐手里，我走过去后他埋怨我说：“叫你多少声你怎么连头都不回？”“我”一直行色匆匆，怎么会留心身后乞丐的呐喊呢？“我”刚想从他手里拿过身份证，他却把手向后扬了扬，说道：“你是个好人，每次都给我钱，可是你在给钱的时候，从来不弯腰，钱往碗里一扔，哐地一声，有时候还蹦出来了，那“哐”的一声让人听了心里很不舒服。”“我”说我很忙，再说我不喜欢弯腰，从来也不曾向谁弯过腰。而他却说“我”刚才就在马路的对面向一个人弯了腰。“我”仔细一想，刚才在马路对面停了一辆小车，下来的是一位领导，他对我有恩，他在车里看见了我，并把车停下来，和我打招呼。估计我当时确实有点受宠若惊的意思，我想也许，我潜意识地弯了腰。也许，在潜意识里，对谁弯腰对谁不弯腰，已成定势。小荷
我想，这么一个故事，告诉我们讲了一个莫大的道理。无论是谁，尊严是一定有的。像文中的“我”一样，对老乞丐的做法实在不对，最重要的是“我”没有把这个老乞丐的尊严放在心上。为什么“我”不能够向老乞丐弯腰而向领导弯腰呢？然而“我”却没有发觉，这又说明了什么？在这个世界上，有许多我们没有发觉的事情，而这些事情，也许就在某个人的心中留下了深刻的印象，甚至是伤心，对你的人品、言行等一举一动都怀有另一种认识。
一个人的成就，不单单体现在物质基础上，生活中的言行、品质处处都可以体现。现在的社会，就像文中的“我”一样，摆脱不了世俗的观念。为了创建新的社会，让我们摆脱世俗的看法，去营造一个和谐美满的社会吧！
坑读后感(精选5篇)
优秀的读后感模板包括哪些要素？或许你正在品读一位作者的作品，其文风清新自然，但却深藏着引人思考的精髓。读一本书后，撰写读后感是深入理解所读内容的良好方式。今天，我向大家推荐一篇有价值的阅读文章，题目为“坑读后感”。
坑读后感 篇1
内容简介：你还认为是老板、同事给你制造了职场障碍吗?你OUT了!著名心理诲询师柏燕谊揭秘职场陷阱的内幕——习惯造成盲点，盲点将“坑”你于无形！自己坑自己的典型症状：同事的优势让你自惭形秽，对上司唯命是从，对职场八卦推波助澜，总觉得怀才不遇，向往大公司，做事拖延。不到最后一刻不动手，一而再再而三占公司的小便宜，如果你具备以上症状，说明你已经开始自己坑自己了。克报这些坑人的坏习惯，你将发现，高职位、高工资、高人气，一切都不再是神话！
不要自己坑自己读后感，来自淘宝网的网友：我们总是抱怨环境，抱怨别人，抱怨命运，却没有低下头来看看自己做了什么。工作中，很多时候不是上司同事在给你穿小鞋、挖坑，而是自己被自己的不经意的错误给坑了——你的工作习惯，你的性格缺陷，你的态度等等。谈论办公室阴谋是无聊的人才做的事，坑别人是值得鄙视的；当然，被自己坑了还不知道就更可怜。柏燕谊老师是一个操作型心理咨询师，这本书是她日常咨询工作的总结，用完全真实的例子讲解工作中自己坑自己的行为。可以当作一面镜子，照出你的不足与缺陷。另外，她也从自己的经验出发，给出了一些有用的建议和方法。看了这本书你未必会得到脱胎换骨的改变，但至少可以让你更看清自己一些。认识了自己才能更好地改变，不是这样么……
不要自己坑自己读后感，来自卓越网上书店的网友：心理医生存在的理由，就是帮人找出自己心理的纠结，然后解开。由此可见，自己的心，自己是未必了解的，更何谈别人的心。柏燕谊的书有一个特色，就是非常亲切，读的时候可能没什么感觉，但读完了，你突然发现自己的症结已经在不知不觉被发现、解开了。
坑读后感 篇2
这个故事讲的是一个如假包换的事：一个14岁的女孩意掉入神秘天坑之中，在经历6天的磨难后，她终于以顽强的求生意念死里逃生。是什么力量使女孩卷入神秘的天坑之中？有时什么信念支撑着这个女孩天坑下的生命攀援？
在神秘的天坑中，女孩一点一点向上爬动，黑乎乎的坑壁上布满了坚硬的石头和随风抖动的灌木杂草，每上行一步都非常艰难，她喘着粗气，艰难的向上攀登。大约两小时后，她终于爬到了一半，它望着陡峭的岩石，忽然感到一丝畏惧，当她看到坑口那已经变得明亮的光线时，她想一定要爬过这段险要的坑壁，自己宁可摔死，也不能在天坑里困死！
一次次脚下踩落的碎石滚落坑底，一次次手臂攀援中的意外失重，都不能摧毁她强大的求生欲望。当她重重地扑到在坑外的草丛时，她晕了过去……
读了这篇故事，我感悟很深：在生活中，各种各样的困难，无时无刻的存在。当你一不提防，它就凶狠的向你扑了过来。当你和困难正面交锋时，坚强的意志是取胜的关键，只要有一丝希望，就绝对不要放弃，在学习中也一样。
身为新世纪的接班人，我一定要变得坚强，跌倒了自己再爬起来，受伤了自己再治愈，这一切都是只能自己坚强地面对过去与将来。
只有经过艰难困苦的考验，才能知道一个人的意志是不是坚强。也就是古诗所说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
坑读后感 篇3
《天坑鹰猎》像说话本一样，讲述了《神鹰图》的上代主人马殿臣的前世今生，追风走尘三闯关东。但给主角张保庆笔墨则较少，给人匆匆结束的感觉。
相对于第一部，《天坑宝藏》则给了张保庆更多的描写，丰满了人物形象。也补充了马殿臣的描述，讲清楚了上一部该人物缺失的部分。但是重点依然没有回到主角张保庆身上。另外，张保庆和马殿臣究竟有什么渊源，作者依旧没有明示。两部连在一起读，故事显得完整许多，但是，《天坑宝藏》后期的叙述有些混乱。
第一部《天坑鹰猎》与神鹰图有关联，第二部《天坑追匪》作为前传，才明确了讲述了天坑发生的故事，第三部《天坑宝藏》却未见宝藏的影子，多的只是东北地区的民间志怪传说，整体差强人意吧。
不知道作者是不是有写下一部的准备，如果有的话，应该就是主角张保庆的故事了。也希望作者能把文中出现的黑话作个注释，给初入坑的读者一点关照。
总的来说，《天坑宝藏》能为《天坑鹰猎》填坑，虽然有奇妙点，但也有不足之处，期待作者能把这个系列完美完结。
坑读后感 篇4
天下霸唱鬼吹灯与河神系列都颇受赞誉，多部作品陆续被搬上大小荧幕，热度很高。鬼吹灯的热度也给天坑系列引来很多瞩目，自《天坑鹰猎》播放完结，《天坑追匪》前传的补充，观众们都急呼第三部分播出。
这本《天坑宝藏》讲述的是《天坑鹰猎》的续集故事，给前面挖出的坑填土，并一一解开谜题。
前书说道，金王马殿臣大败血蘑菇，却始终未能断其性命。世人都觉得血蘑菇死不足惜、人人欲杀之而后快。殊不知，可恨之人必有可怜之处。血蘑菇这样的大恶之人也有其成长之路。
一念成佛，一念成魔。是英雄还是毒瘤，但凭后人评判。这本书就详细描写了血蘑菇是如何被逼成不仁不义、不忠不孝之人。
雪蘑菇一生有三个身份、三个名字，也是他人生的三个转折点。每一次身份的转换，用一句不好听的话来说——没有最倒霉，只有更倒霉。
身为关家小少爷的他三岁那年被拐卖至孤山岭，自此，他的爹娘及亲近之人或死或走，他便成了克星。肩膀上那块蘑菇形的血色胎记，便成了他的名字——“血蘑菇”。
后来，他沦为盗匪，成为迟黑子的义子。纸狼狐陷害他背上了“扒灰倒灶、横推立压”的恶名，义父的手下马殿臣开始不断追杀他。
几度拼杀，死里逃生。为了金匪的首领，得了“金蝎子”这个名字。后来在一场战斗中，全军覆没，只有他侥幸逃生。
从此，他隐姓埋名，以在东山林场中以看套子为生，当地人给他起名“老洞狗子”。
两部相似的点在于人物多灾多难的一生，表现了“倒霉蛋”主人公在面对不公的命运时，不是光吼着逆天改命，而是用行动去打破成见和传统，反抗命运与不公。
在多舛的命运里，雪蘑菇始终不忘找寻《神鹰图》，把改变的希望寄于此画。
这一部分的主要篇幅都在《天狼孤》上代主人“血蘑菇”身上，呈现了他调兵挂帅，摆阵封神的一生。在故事的阅读过程中，“血蘑菇”从出世、破关、调兵、挂帅、封神到下山，一生跌宕起伏完整呈现，读者亦能感同身受。
坑读后感 篇5
今天，我读了一篇文章《儿子落下坑以后》。这篇文章讲了一位父亲带着儿子到公园去玩，儿子因为贪玩，掉进一个坑里上不来了，他本想求助于父亲，但父亲却置之不理。他感到恐惧与无助，但最后，他终于用自己的力量爬出了坑。
这篇短文让我沉思许多。短文中的父亲对儿子的哭喊与求助置之不理，父亲的态度看似冷漠，其实是对儿子特殊而深沉的爰。通过这篇文章，我想到了我的父母，我的父母跟文章中的父母一样。他们经常教导我说：要想学会游泳，就要不怕呛水。要想学会骑自行车，就要不怕跌倒。要不怕困难，不惧艰险。要懂得只有付出才会有收获的道理。他们平时不会娇惯我，从小就让我自己的事情自己做，白己跌倒了自己爬起来，从不会帮忙。开始，我还以为他们并不爱我。但是后来，我明内他们这样做的目的了。他们这样做是为了从小培养我的自制、自立的能力，做个坚强的孩子。只是我还小，不理解父母的良苦用心。
温室里是培育不出耐寒的花朵的，暴风雨中才会有坚强的雄鹰。我们只有经过大风大浪的锻炼才会健康成长，才会成为有用的人才。
《猫》读后感精选5篇
工作总结之家主题阅读推荐：“《猫》读后感”。
下面的“《猫》读后感”是编辑收集整理供你借鉴的内容。无论在人生的哪个阶段，都不能停止阅读，在阅读作品过后，我们通常会有在思想上有新的收获。为了让我们更好的感悟作品，我们常常需要写一份读后感。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
《猫》读后感 篇1
当我读完了这本书后，我就知道费罗罗是一只不同凡响、有梦想的猫，而且它的梦想
就是在那蔚蓝的天空中能够像大雁像雄鹰一样展翅飞翔。费罗罗它为了自己的梦想能够实现，就经常在一个高高的屋顶
上，鼓起勇气，腾空一跃，可还没来得及享受飞翔时的喜悦，他就重重地摔在了地上。身上有很多处骨折和擦伤。如果
没有一层厚厚的草，它早就摔了个狗啃泥或肉饼喽！
费罗罗只好长时间待在篮子里养伤。不过，幸亏有一位很爱它的主人巴吉塔太太，巴吉塔太太把时间都献给了费罗罗
，因为巴吉塔太太终于知道了费罗罗的愿望，所以做了很多气球让费罗罗在空中飞起来。
书中的巴吉塔太太让我联想到了我的爸爸。我的爸爸，他很关心我的学习，经常教我做作业，还时常鼓励我好好学习。
他也会跟我玩些游戏，逗得我和弟弟笑得前仰后俯。因为我热爱画画，所以爸爸经常买些童话书，让我看书中的人物和景
物怎样画，然后让我照着上面画。爸爸教了我很多。一次，老师叫我画一幅画寄到北京去，我没有信心，爸爸不但鼓励我，
还帮我把画寄到北京去。谁知杳无音信。爸爸就耐心地告诉我，说我的画有什么缺点。从中我明白了不管做什么事都会有
失败的。
我想，当费罗罗翱翔在天空中时，肯定会这样想：“谢谢您，好心的巴吉塔太太，感谢您让我实现了飞的梦想！”如果
有一天我成功了，我也要感谢帮助过我的人！
《猫》读后感 篇2
日本作家夏目漱石所写的《我是猫》这篇童话是我认为写得好且印象深刻的文章之一。在作品中，作家以第一人称的口吻写出了“猫”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。
在读此文时，我不禁笑了起来。作者能够将猫的心理刻画地如此细腻、逼真，与的文化积淀及对动物的细致观察是分不开的。在笑的同时我也在想：既然是一篇童话，那它反映的不仅仅是“猫”的遭遇和心声，它也在必须程度上折射着人类社会的点点滴滴。
仔细想来，“猫”吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗?被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题(而这难题对有些人来说并非难题)无法自拔时的窘相吗?
同学，你可曾记得：当杜瑞峰等同学站起来读诗或读课文，沙哑的声音在课堂上响起时，你们不也报之一笑了吗?这和文中女孩和伙伴的“笑”有何异同?同学之间，我们应当互相尊重，不应嘲笑身边的每位同学、每个人。
“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的个助攻行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头”我们为何不能拥有一颗同情之心，一颗感恩之心，包容身边人的缺点，包容同学一句并非专意说出的话，包容……包容一切能够原谅的事情，但不能包容你对学习的冷漠、不自觉和不负职责!
“一颗沙里一个世界，一朵鲜花一座天堂”而我想说的是：这只猫的遭遇就是一个人间社会!
同学们，让我们在读懂文字的同时，尝试着读出它背后的情感和道理吧!
《猫》读后感 篇3
读了猫国的谜语，我知道亚希先前是个胆小的人，后来他遇到了神奇的虎斑猫波波多，和波波多一起去月光拍卖会、猫国的夜雾城和光明城、鲨鱼堡、古怪的午夜集市
这本书里描绘的童话故事很精彩，比如第二章，波波多给了亚希一袋宝石并嘱咐亚希一定要买只有一扇门的那一幅画！可是这月光拍卖会迷人的东西太多了，亚希历尽了千辛万苦才买到那幅画。之前，大宝石、金王冠、魔药、会唱歌的小人、有风的鞋子、魔桌亚希都想买，可是，都被波波多阻止住了
读了猫国的谜语，我懂得了一个人小的时候很胆小，但是自己在成长经历中会改进很多，胆子也会变大的。
这本书使我懂得了很多道理。比如，在小朋友遇到困难时，我们应该伸出热情的双手去帮助他们
读了这本书，使我知道，一个人如果被别人打的话，不能怕他，因为一个人如果向别人屈服的话，这个人就是一个没有骨气的人，并且一个人的高大威武不是用来打人的，相反，是用来保护弱者的！一个人如果强大，就应该去保护别人，这样，你还会成为一个非常受人尊敬的人。因为别人敬佩你的优点，就是你有强大的力量，你能用这种力量来保护弱者！
总之，读了这本书，使我懂得了很多道理。如果你们也想懂得这些道理，就来读金芒果工作室出版社的猫国的谜语童话吧！！！
《猫》读后感 篇4
我在暑假中看了一本书，名字叫《塔顶上的猫》，作者以第一人称写的笑猫，主要描写了猫与老鼠之间发生的离奇故事。
在一座美丽的白塔顶上蹲着一只漂亮的虎皮猫。这可惹怒了一群着名的资格猫，他们爬上不去的地方，也决不允许别的猫上去。他们先开会咒骂，又将老鼠们请来虚张声势，后来，他们还用暗箭射伤了塔顶上的虎皮猫。幸亏老老鼠把事情告诉了虎皮猫的朋友笑猫，笑猫救了她。那些资格猫疯狂的行为受到了老老鼠的嘲笑，让公园里的老鼠乐翻了天。那些着名的资格猫都很妒忌虎皮猫，但只有笑猫喜欢他，因为笑猫会笑，也受过别人的妒忌，因此他相信两颗孤独的心容易靠近。可是后来，虎皮猫离开了这个城市，留下了这个热闹好笑而又忧伤的故事。
在这个故事里，作者笔下的动物世界的确乱了套：猫和猫本来是朋友，却整天相互伤害；猫和老鼠本来是敌人，老鼠却来帮助猫。也正是因为这样，这个故事很吸引我。故事中的资格猫都妒忌比自己厉害的猫，可是妒忌没有用。因为无论他们再怎么妒忌，虎皮猫依然在塔顶上，而那些愚蠢的资格猫也只能在下面仰着头指手画脚，最后只能白白浪费时间！我曾经在另一本书上看过一句话：最可怜的是妒忌。我觉得这句话说得很对，三国时期的吴国大都督周瑜因为妒忌诸葛亮的才能，最后被诸葛亮气死了。故事中的资格猫虽然没有死，但也被老老鼠戏弄了几番，他们这种疯狂的行为真是给猫族丢脸！
如果一个人没有妒忌心，那他一定会有许多优点和美德，也一定是个很受欢迎的人。《塔顶上的猫》中，京巴狗地包天就是个很好的例子，她和笑猫是好朋友，虽然她头脑简单，没有笑猫聪明，但她并不妒忌，反而非常尊敬笑猫。
我以前并没有仔细研究过妒忌两字，而当我读完这个故事才明白，妒忌真的很可怜！反之，如果每个人都把妒忌化为尊敬，那我相信，他一定非常快乐！
《猫》读后感 篇5
《我是猫》作者是夏目漱石，他家里养了一只猫，名字叫小黑。作者就是从这只猫的视角而写成的这部小说。《我是猫》这部小说也是夏目漱石的成名作。
夏目漱石被日本文学界誉为“千年文学篇第一人”，他的头像以前可是被印在壹仟日元面值上的！这本书就从他们家养的小黑猫为原型，换了个角度重新认识了这个世界。
我最喜欢的片段就是猫吃主人吃剩下的年糕了。猫慢慢地进了厨房，然后咬到了一块年糕，很是美味。但是令人哭笑不得的是，猫的牙齿竟然卡进了年糕里，无论怎么用力都拔不出来。这时，女仆和小孩都来了。看见了这一幕，纷纷觉得十分有趣，小孩嘲笑这个猫在跳滑稽的舞蹈，好心的女仆则上前帮猫拔掉年糕。但是却一不小心，虽然帮助猫的牙齿脱离了年糕，但是随之两颗牙齿也跟着没了。唉，这里我不由心疼这只猫，也不忍抱怨那个女仆，真是太不爱惜小动物了。
再想一想我们自己，也有虐待欺负小动物的现象发生。就比如我们经常去看的马戏团，表面上动物们光鲜亮丽，但其实背后，动物们常常要受到挨饿抽打。或者象牙被做成筷子、鳄鱼皮被做成包包、鲨鱼的鱼翅被做成美味的佳肴……没有买卖，就没有伤害。我们一定要保护小动物们，和他们和谐共处！