外貌作文(模板7篇)。
写作是一种展示内心世界的手段，能够自由地表达自我。通过写作，我们能够更好地获取和整理周围事物的信息和材料。那么，如何进行写作呢？工作总结之家经过反复审核和修改后，最新的“外貌作文”终于问世了。相信您在阅读本网页内容后会有所收获！
外貌作文 篇1
我的`母亲是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，母亲的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，母亲眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。
母亲的性格很开朗，她最喜欢小孩子了，偶尔也喜欢上网聊天，但是也喜欢她的学生。
母亲很爱我和我的小妹妹，有一次，我发高烧了，让我躺在床上不要动，先休息一会，手里一边抱着小妹妹，一边从床上慢慢地把我拉起来，就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病，还得一块带着我的小妹妹也去，因为家里没有人了，爸爸也出车了还没回来，所以母亲只好带着我们俩个。都去。又有一次，爸爸把我的小妹妹接过来了，
到了凌晨五点，小妹妹就一直哭，母亲看见她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是饿了才哭的这么厉害呀，母亲就急得团团转，哄了她一会儿，给她拿玩具，让她玩，赶紧把她抱起就急匆匆地跑去给她冲奶粉去了，过了不大一会儿，奶粉就冲好了，母亲一边让小妹妹喝着，一边给她哼着小儿歌。我的小妹妹终于又笑了。看着我的小妹妹真是又逗人又可爱。
我觉得我的母亲是最辛苦，最好的母亲了。
外貌作文 篇2
教师：同学们，我们写人物时，一般描写人物的哪几个方面？（指名学生回答）。那么怎样才能写好人物的外貌和动作呢？（结合课文里人物外貌和动作描写来谈）
板书：外貌描写和运用描写
二、学习和应用知识。20`
1．投影出示一例文，学生评价。
①学生看例文，感受例文对人物外貌描写。
②学生独立思考，在草稿纸上写写例之是如何描写人外貌的，得好的地方在哪里？然后小组讨论，归纳总结。
③学生各抒己见，教师简评。
这篇例文成功在：
①描写顺序合理，从整体到局部，局部则从上到下。
②比喻运用得当，使描写更加形象。
③通过外貌描写较好地刻画了人物性格特征，把男子汉刚毅一亲情融为一体。
例文：（投影显示）
男子汉素描
他，中等个子。方正的脸，一头浓密的黑发又粗又短如同剌猬，让人感到不怒自威。额头上依稀可辨的皱纹，也许是他年纪不大却阅历较多，涉猎较广的证明。眉宇间，细长的眼睛充满了生命的活力和诱人的魅力，眼光时而犀利如X射线，仿佛能看穿人的五脏六腑；时而情如水，似乎积聚了全世界的温情。适中的鼻子如同一块凸出的磐石，而磐石右边的一颗形似顿号的黑痣，正好像是他那平常总像一扇大门那样紧闭着的嘴的一个忠诚的卫士。
2．教师问：看了刚才的例文，你认为对人物进行外貌描写，应该注意哪些方面？然后学生独立思考再由教师明确：
①要抓住特征，忌面面俱到。
②除直接描写外貌外，可适当作比喻、对比拟人等手法。
③同一人物的外貌可多次描写，要注意描写的顺序和层次。
④要注意体现作者的感情倾向。
3．
①如果让你描写教师从教室门外走进课堂到正式上课这一过程一系列动作，你会怎样写？
②抽一学生描述，学生评价后，教师评价。
③教师明确：
不是人物的所有动作都写
动作描写要为刻画人物形象服务，我们在对人物的动作描写时应该注意，
动作描写的语言要简练、准确。
外貌作文 篇3
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
眼睛是心灵的窗户。凤姐的眉目很有特点。首先，她的眉目是美丽出众的。丹凤眼，柳叶眉，本是俊俏可爱的;但加上三角、吊梢便不同了，它不可爱而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之态、刁钻之貌、凶狠之气。这与凤姐的个性是一致的。她在府中是着名的管家婆，有凤辣子之称，工于心计，善使手段，泼辣凶悍。身量苗条，体格风骚。俊美中带着成熟与干练。黛玉与探春都是身材苗条的，但她们的美是纯洁、典雅的美，就像未经玷污的珍珠，晶莹可爱;而凤姐的苗条与风骚，却是世俗的美，多了几分圆熟和世故。
在满面春风之下潜伏着凶狠，在温情脉脉之后暗藏着残暴。同时，不可抹杀的是，凤姐的威还体现在治家方面。她具有非凡的管理才能，办事爽利，泼辣大胆，这使她在众多女眷中脱颖而出。淡泊无为的李纨，懦弱无能的尤氏，与她相比无不黯然失色。协理宁国府一段最能体现她的管理才能，她在不熟悉的环境中指挥若定，把一切处理得井井有条。由此看来，凤姐本可以是一位令人欣赏的女强人，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在贾府中八面玲珑，如鱼得水;统治者宠爱她，下人惧怕她、痛恨她。
凤姐这一形象在《红楼梦》人物群像中尤为突出，她一出场，作者就用这段生动的描写暗示了她的个性特点，而这段描写历来脍炙人口，成为外貌描写中的经典片段。
外貌作文 篇4
爸爸宽额头，方脸盘，浓眉毛，厚嘴唇，看上去一副憨像。他做事稳重得要命，语言少得可怜，有时干活一天竟不说一句话。因此，人们都习惯地叫他“憨头”。
也不知怎的，爸爸爱上了《湖北科技报》。天天晚上，我们造作业。他老是看报纸。有一次，妈妈叫爸爸把煤油灯给她用一用，爸爸嘴里应着“就来，就来”，可就是舍不得放下手里的报纸。妈妈急了，大喊一声：“老李！”爸爸这才如梦初醒，笑喀喀地把灯送去。每当这个时候，妈妈老是无可奈何地埋怨道：“你呀，真是个‘书呆子’！幸亏只念了几年小学，要是多读几年书，我看你就光看不必吃饭了！”
一次，爸爸从科技报上看到了《冬埋苑梢留甘蔗种》的文章。于是，他照报纸上先容的方法做，“改变往年用甘蔗正身作种为莞稍作种，减少本钱开支200元。”从此，妈妈再也不埋怨爸爸看报纸了。因为爸爸能把报上的方法运用于实践，所以，我家的庄稼老是在全村第一。每当村长叫他先容经验时，他老是憨厚地一笑：“嘿嘿，按科学办事嘛！"于是，大家又改称他为“科学迷”。
的确，在大伙儿的眼里，爸爸变了，而且变化很大。但我觉得，爸爸没变——他仍旧保持着那股可贵的憨劲！
外貌作文 篇5
嗨!大家好，我叫许奕淳，今年我十岁了，我有一头乌黑发亮的头发;眼睛一眨一眨的，两颗宝石，小巧玲珑的鼻子;一张整天在笑的嘴巴，嘴巴两旁分别刻了一个小酒窝;黄黄的皮肤。而且我特别喜欢画画，不管在哪里，只要有时间，我就会画画。
上课的时候，老师说自己活动把，我都特别兴奋，因为可以画画了，可是在上英语课的时候，可不一样了，我一听到自己活动把，就拿起画画本，画起了图画。可是老师看到我在画画，就站起来说：“许奕淳，不能画画。”说完，老师拿着棒子走过来打我，她不但打了我，还把画画撕破了呢!这本画画本已经是我第6本画画本了，还好家里还有一箱画画本。
你看，这就是我，这就是爱画画的我!
外貌作文 篇6
我的妈妈高高的瘦瘦的，丹凤眼，柳叶眉，戴着一副红框眼镜，烫着短发，非常精神。她很温柔、善良，性格开朗。
妈妈会做很多好吃的东西：饼干、曲奇、披萨、蛋糕，她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜欢吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面还放着葡萄干呢！
妈妈在学习上对我要求很严。记得有段时间，我对竟然的“竟”和竞走的“竞”这两个字老是搞混，反复错。妈妈知道后，就先和我一起查词典，弄清楚这两个字的意思，再去组词，相互区分。我现在终于明白了，竟然的“竟”比竞走的“竞”里面多一条横，是完毕、终了的意思，“竞”是比赛、竞争的意思。我明白以后，再也没有出错过。
这就是我的妈妈，生活上无微不至的照顾我，学习上对我严格的好妈妈。我爱我的妈妈！
外貌作文 篇7
走进办公室，只见右边最显眼的椅子上坐着一位女教师，她正目不转睛地批改着桌子上的作业。她还是同以往一样，喜欢穿着一身黑色的背带裙，里面一件纯白的背心，给人一种精明干练的感觉。乌木色的浓密长发从头上一直披到肩上，深邃的眼睛仔细的注视写作业里的一字一句，眼神里有一种凝重不可逼视的光。
她忽而笑颊粲然，细细的品味着作业里让她出乎意料的优美词句，露出自豪的神情；忽而张目嗔视，审视着同样让她“出乎意料”的潦草字迹；忽而又再次拿起笔，谱写着属于她的“乐章”。她仿佛沉浸在了那些词句里，忘记了时间，也忘记了自己……
我虽然不知道什么引起了她的微笑亦或是注视，但是我的情感，却能随着她的喜怒哀乐，起了共鸣。她的周围似乎形成了一个屏障，与世隔绝了，整个世界只剩下她自己和堆成一摞摞山的作业，她只顾使出浑身解数，用自己的思维与想法，来讲述着她的优美故事。
