外貌作文16篇。
作文是思想火花的结晶和情感的宣泄，好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾，大家是否知道写好作文秘诀是什么？这篇文章经过工作总结之家小编精心打造“外貌作文”一定能够让您满意，希望这些建议能够帮助您更好地管理您的时间！
外貌作文(篇1)
每次看到那自由飞翔的鸟儿，我就想起了那只与我做伴的小鸟。真的很怀念你。
那是一个严寒的冬天，爸爸妈妈刚把腊肠挂到阳台上，就飞来了几只小麻雀啄食着腊肠，我一看，它们长着黄色的肚皮，身上的黄色羽毛有着玄色雀斑，两只黑黑的大眼睛，那样子其实引人垂怜。爸爸走过来对我说：“在寒冬时，许多小鸟都由于粮食不够或者无家可归而死去，你岂非不想帮助它们吗？”我想了想，从厨房里抓了一把米，撒在阳台上，可这群胆小鬼，见我一来，便跑得无影无踪，我便没精打采，爸爸鼓励我说：“这是由于你跟它们还没产生感情，你要努力呀！”从那天起，我每个周末便做鸟巢，偶尔有些时间，我便到鸟巢里放些米给小鸟充饥，或者用纸杯装些水给小鸟解渴。徐徐的，我与小鸟便产生了浓厚的感情，有时它们还会飞到我家里来，给我做伴；有时它们还会在阳台上引吭高歌，让我聆听它们柔美的歌喉，那声音美妙绝伦。总之，我与小鸟成为形影不离的好姐妹。
“啾啾。”天空中小鸟的啼声把我拉回了现实。小可爱们，你们近来身体可好？固然我没见到你们，但我依然想着你，愿你在蓝天的怀抱中自由翱翔！
外貌作文(篇2)
瞧，迎面走来一位穿着粉红色衣服的老师，她正是我们的五（2）班的语文老师——肖老师。肖老师有一双不大的.眼睛，但炯炯有神。头发略带一点儿棕色。
肖老师很严厉。一次班里上课铃响了还乱哄哄，肖老师走进教室，她盯着同学们，用凌厉的眼神扫过每一个同学，整个教室立刻就安静了下来。所有的同学都停止了玩闹，感觉教室里的空气很要凝结起来了。肖老师的表情是那么严肃，不怒自威，她不发一语，却吓坏了所有的同学们。
肖老师有一双跟孙悟空一样的“火眼金睛”。她不会放过任何一个小差错，对每份作业都是那么仔细，那么认真。每次批改作业，她可以在几十本作业，几百道题中把每个同学出错的地方一一找出来，并要你改正。如果你忘记改正，肖老师就会再次提醒你，直到你改好为止。
肖老师，您强大的气场，您明察秋毫的“火眼金睛”，都让我们这些小学生无比佩服。
外貌作文(篇3)
提起四川成都，人们首先想到的一定是熊猫。今年9月初，趁着放假，我们一家前往成都旅游，一堵萌萌哒熊猫君的风采。
走过一段摇摇晃晃的吊桥，我看见一个栏杆边围了好多人，一边说笑一边拍照，我也去凑个热闹，原来是两只熊猫在打闹，它们在木头搭成的栖架上爬上爬下，一改往日笨重的形象，向游客们展示了自己灵活的一面，这两只灵活的胖子一会儿抱成一团，一会又用爪子抓对方的脸和肚子，一会儿又用嘴互相咬来咬去的，两只熊猫抱在一起滚来滚去的，活像一只滚动的黑白足球。终于，一个胖子败下阵来，骨碌一下，滚下了栖架，但是，它还是不肯善罢甘休，迅速地沿着柱子爬上来，继续和对方打闹。这样打还不过瘾，两个胖子竟然站起来了，个子还挺高呢，它们用后脚站立，前爪挠，你一下我一下的，打得不可开交。游客们看得舍不得走，不一会儿过道里就挤满了人，为了避免拥堵，我们离开了这儿，去参观产房里出生不久的bab熊猫。
往前几步，里面有个育婴室，供游客参观的玻璃橱窗边有个保温箱，里面有一只萌萌小小的，还在睡觉的小bab熊猫，它那黑黑白白的毛看上去像是有一层白白细细的绒毛，好软的样子，我一下子被萌化了，好想轻轻地抱抱它。这个育婴室里还有两个饲养员用奶瓶在给一只小熊猫喂奶，小熊猫十分淘气，喝了几口奶便在饲养员的身上爬来爬去的，好可爱！旁边还有一个房间，木地板上铺了一块毯子，毯子上有五只大小不一样的bab熊猫，三只小弟弟妹妹趴在地上睡觉，两只大一点的在娱乐性地打架，细细软软的小爪子和软萌的小嘴也没什么威力，说是打架，其实也就是挤来挤去，偶尔挠对方一下，估计是想争取更大的地盘，让自己睡得更舒服一点。看着它们可爱的样子，我真是舍不得离开啊。
基地里还有许许多多未成年和成年的萌胖子，有些喜欢登高望远，它们爬到老高的树杈上，当个孤独的思想者，也不担心掉下来；有的绕着半人高的树杈打架，原来大熊猫是爬树高手，无论在树杈上面怎么摸爬滚打，也不用担心摔着，甚至用脚吊着树杈，头朝下，倒挂金钩地打；还有的熊猫一副“葛优躺”，悠闲地剥竹竿皮、啃竹子，牙齿可厉害了。这个基地熊猫真是不少啊，各个都那么萌，我好想当熊猫饲养员，这样就可以天天看到大熊猫了。
外貌作文(篇4)
我的表哥很高，长着一双丹凤眼，眼垂下的眼睫毛很长，整张脸看起来很英俊，看起来高冷的他却怎么也想不到他怕猴子。
还记得有一次，妈妈叫表哥和表姐带我去动物园玩，那个动物园非常大，有着许多动物，例如东北虎，丹顶鹤，熊猫等许多可爱的小动物。我们一路坐着缆车，从粗笨的大象到凶猛的狮子，无限无尽。到了休息站，我们一边喝水一边观赏四周的景色，我猛的发现猴子园那边站了许多人。“表姐，我们去那边看看吧！”我拉着表姐的手对表姐说，很快，表姐就同意了。当我们走到猴子园的门口时，门口牌写着“可近间隔接触”我看了更加迫不及待的想要进去了。我们正预备进去的时候，忽然传来一声幽幽的声音“你们进去吧，我就不进去了。”只见表哥眉毛皱了起来，嘴巴不天然的抿了抿，脸色微微泛白。我说：“哥，你该不会怕猴子吧！”表哥本就是死要面子，听到我这句话就立刻壮胆说:“谁说我怕猴子的呀，进去就进去。”
一进到猴子园，就看到许多猴子一蹦一跳的，好是灵巧呢！当我们走到人热闹区的时候，见到了一位漂亮的姐姐手里抱着一只小小的猴子。我走过去问：“姐姐，这猴子不咬人么？”那姐姐对我说：“小妹妹，它很乖的，不咬人的，你还可以抱它哦！”我顺手一把抱住了小猴子，毛毛的，好是可爱。当我想到表哥那苍白的脸蛋，我邪恶地笑着对表哥说：“哥，它很可爱的，你也来抱一下吧！表哥看到我马上要把猴子放在他的手里，整理时脸色“刷”的一下就白了，马上跳出了“七丈远”我放声大笑“哈哈哈，原来哥你怕猴子啊。”就连那漂亮的姐姐也不禁一笑，表哥的脸又刷的一下变红了，为了争回的脸面，表哥不得不从我手里抱起猴子，刚刚那红的脸又刷的一下变白了，苍白如纸，他的手一直在抖个不停。
就这样我发现了我有一个怕猴子的表哥。
外貌作文(篇5)
我，一个活泼的小女孩，有些调皮，又装载着些许刁蛮。我叫陈佳均，今年12岁了。我有着一头乌黑而有光泽的头发修饰我的脸，厚厚的嘴能说会道，瘦弱的身子骨却也不甘示弱。
因为我的某些特点，同学、家人都给我起了绰号。同学们只要一叫起我的外号我就倍感亲切，同学们就象是我的兄弟姐妹一般。
“幻想人”
我爱幻想，我做梦经常梦见一些稀奇古怪的东西。比如，梦见火麒麟要把我踩死；梦见僵尸来向我索命；梦见游魂野鬼以我的生命来逼我做我不想做的事……害得我半夜醒来却再也睡不着觉了。我既做了噩梦，也做了美梦。我梦见我在事业上飞黄腾达；梦见我获得了至高无上的荣誉……
“同性恋”
我有个知己，叫张晨露，她比我大1岁。自从我跟她第一次见面，就不由自主地和她交朋友，也不知道是为什么。从此，我天天和她黏在一起，形影不离，犹如亲姐妹。有时，我很肉麻的说：“我心爱的晨露！”被同学们听到了，就被叫成“同性恋”。
“胆小鬼”
我的胆子很小，到了夜晚就很害怕。我怕黑、怕奇怪的声音，还怕发着绿光的东西。只要一见到它们，我就会心惊胆战。在午休时间，同学们给我讲鬼故事，我爱听，听了可又害怕。有时还拽着同学的手打，或惊声尖叫。因此，同学们和家人都叫我“胆小鬼”。
这就是我，一个又爱幻想、又胆小、并且珍惜友谊的一个小女孩。
外貌作文(篇6)
从上周开始，李老师让我们每天写一篇日记。因为我们平时写作文都要打草稿，直接往日记本上写难免出错。于是妈妈教我先在电脑上记日记，再誊抄到作文本上。
到了晚上放学，我跟着托管班走，可是我竟然看到张超逸，张超逸可是我老朋友啊，想知道他的信息吗？请看作文《好朋友张超逸》。
在我二年级的时候，也是不爱看或读书，但有一次，老师给我们布置了一项作业——小作文。叮铃铃，铃声向了，下课了。我就和其他同学进行交流老师布置的这项作业。当我在和同学们交流时，我发现他们说的词我都不知道，于是我就问：“你们再说什么呀？”“我们在交流这篇小作文呢。”同学们说，“你看！”当我看到他们的书时，我发现他们的书上都画有好词好句，而我的书上可真“干净”啊！这是我不禁想起爸爸祝福我的话：“不动笔墨不读书。”于是我说：“看来我要好好读书，不能再这样做下去了，否则我的写作水平就会逐渐下降。”
外貌作文(篇7)
一转眼，春天到了，小草弟弟从泥土中钻出来，跟大树哥哥问好；春天到了，小花姐姐从土里长出来，跟太阳公公问好。啊！春天到了，百鸟争鸣、万物复苏、冰雪融化，最有趣的就是，小燕子从南方赶来了！
燕子喜欢停在电线上，一双黄色的小爪子，像金光灿灿的金子。一对水汪汪的眼睛，一身乌黑色的羽毛。腹部的羽毛就是雪白的，像白白的衬衫。最有趣的就是燕子喂食，为什么呢？事情就是这样的：
在星期天早晨，我在写作业，我听到门外有吱吱的声音，我急忙跑到门外，此时我看见屋檐上有一个燕窝，哦，我这才知道源源不断的声音就是从哪传来的了。我看见燕子妈妈风尘仆仆的飞回来了，嘴里还叼着一条小虫子，我连忙跑到屋里，透过玻璃窗看燕子妈妈就是怎么喂食的。燕子妈妈先用两个爪子抓住虫子，使劲的扯，把虫子扯成两半，然后再喂小燕子吃，燕子妈妈已经很疲劳了，此时但就是它为了孩子们，必须坚持继续地飞下去，如果它不飞去找虫子，它的孩子就会饿死。
看到这一幕，让我想起了我的妈妈，我的妈妈很疼爱我、关心我，此时也很辛苦。此时我要好好学习来报答妈妈！
春天到了，可爱的燕子们飞回来了！让我们爱护燕子！保护燕子吧！
外貌作文(篇8)
我有一个要好的同学，她叫李梦，圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，和一张樱桃小嘴，黑黑的短发披在肩膀上，看上去非常文静。李梦很大度，只要别人做错的不是什么大事，她一般都不会斤斤计较。
一次，我到李梦家去玩，当她去拿玩具时，我看到了书架上有一本有趣的漫画书，我走了过去，从书架上取下了那本书，但一不小心，胳膊肘碰到了放在上面的一个精美的小相框，只听“啪”的一声，相框碰倒在地，玻璃碎成了好几块，我的心凉了一下，于是我就想：李梦会不会说我很讨厌，不和我玩了呀?我正想着，李梦从房间里出来了，我原以为李梦会吵我，要我赔一个新的相框，但是令我出乎意料的是她并没有让我赔，却关心地问道:“你没事吧?受伤了吗?”我听了，脸“唰”地一下红了，不好意思地对她说：“李梦，对不起，不如我明天再赔你一个更好的相框吧!“好了，好了!没事，我们明天再买一个就好了嘛!”她说完，便拿起扫把，把地上的玻璃渣扫干净。
这就是李梦，一个即大度，又善良的好女孩!
外貌作文(篇9)
他的眼睛大而有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一股书生气。他的个子也没我高，但球技却超出了我“十万八千里”。没错，他就是小成!
其实他比我先学没多久，可投篮技术堪称一流，各种投法样样精通，论投篮他还是我的教练呢!才开始学投篮的我技术很差，投十个有九个没中，可他几乎是百发百中，看着他投篮的样子，我不禁对他说：“你可真牛!”他却十分谦虚地说：“只要你认真练一定也会成功的，因为功夫不负有心人。”说罢，他就带我去他经常练球的地方，做起了我的免费教练。“看好了!”话音刚落他就开始了精彩“表演”。他膝盖微微弯曲，眼睛直盯着篮球框，就像猎人要射击自己的猎物一般，容不得半点差池，只见他来了个三步投篮，踮起脚尖轻轻一跳，把球送了出去，球好像很听话似的乖乖进了球篮。我看着他那神仙般的操作，不禁竖起了大拇指为他点赞。后来在他的耐心指导下，我的球技也渐渐好了起来。
有次看他打比赛，我完全惊呆了。只见他冲入敌人阵营中，抱到了球，用力一转就如同旋风一般，球就到手了，“嗖”的一声，球进啦!尽管我只是一个观战者，可依然激动地叫了起来：“好球!”
他就是我人生中最不一样的烟火，他是我最好的篮球“教练”!小成-——我心目中的旋风少年!
外貌作文(篇10)
一转眼，春天到了，小草弟弟从泥土中钻出来，跟大树哥哥问好；春天到了，小花姐姐从土里长出来，跟太阳公公问好。啊！春天到了，百鸟争鸣、万物复苏、冰雪融化，最有趣的就是，小燕子从南方赶来了！
燕子喜欢停在电线上，一双黄色的小爪子，像金光灿灿的金子。一对水汪汪的眼睛，一身乌黑色的羽毛。腹部的羽毛就是雪白的，像白白的衬衫。最有趣的就是燕子喂食，为什么呢？事情就是这样的：
在星期天早晨，我在写作业，我听到门外有吱吱的声音，我急忙跑到门外，此时我看见屋檐上有一个燕窝，哦，我这才知道源源不断的声音就是从哪传来的了。我看见燕子妈妈风尘仆仆的飞回来了，嘴里还叼着一条小虫子，我连忙跑到屋里，通过玻璃窗看燕子妈妈就是怎么喂食的。燕子妈妈先用两个爪子抓住虫子，使劲的扯，把虫子扯成两半，然后再喂小燕子吃，燕子妈妈已经很疲劳了，此时但就是它为了孩子们，必须坚持继续地飞下去，如果它不飞去找虫子，它的孩子就会饿死。
看到这一幕，让我想起了我的妈妈，我的妈妈很疼爱我、关心我，此时也很辛苦。此时我要好好学习来报答妈妈！
春天到了，可爱的燕子们飞回来了！让我们爱护燕子！保护燕子吧！
外貌作文(篇11)
8月8日这天，我参加小记者活动了！我去了阳光海鲜城！那里可好玩了。有大大的龙虾、大大的螃蟹、还有一尺长的鲫鱼等等各种各样鱼、虾！可真是壮观极了！
他们店的张总说：“我们的店每个包厢都是满的，而且还说了：每个包厢都有卫生间，环境简洁，优雅！”
到了吃饭的环节了，我们迫不及待地想吃了，当老师发出口令说：“吃吧，屋里发出呼噜噜的声音，每个人都说好好吃呀！”我也迫不及待的夹起一块炸奶酪，好好吃，脆脆的外皮，里面包着酸酸的奶酪，可谓是美味！我还吃了很多好吃的，比如说："红烧肉、菠萝古佬肉、豆腐汤、真好吃！吃完了，舅妈来接我回家了。
好希望下一次小记者活动快点到来！
外貌作文(篇12)
1、大家好！我叫陈秀宝。我相貌平平，有着一头乌黑的长发，一双小小的眼睛，一个樱桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163厘米。我长的不错吧？
2、大家好！我叫张宇涵，今年8岁，在嘉峪关市建设路小学三年四班学习。由于爸妈的基因影响，我长的比较高，倒瓜梨的脑袋，眼睛虽然小但却炯炯有神，我又一个塌塌的鼻梁和一张灵活的小嘴。
3、我名叫李昊，今年八岁，我有一张小小的脸，圆圆的耳朵小小的眼睛透出一股聪明劲。我的优点很多，比方说我爱劳动，有时我看见妈妈干累了，我上去帮妈妈干家务？？我自己的东西还是我自己洗。但是我也有很多的缺点，最让我头痛的还是粗心，每当考试，眼看就要考满分，最后还是九十几分。
4、我今年10岁，体重50斤，身高1.3米。我长得有一点胖，我有个长长的小脸蛋，浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有个爱说话的樱桃小嘴。我腿上有很多肉，连妈妈都说我腿上的肉又多又紧。我全身上下一张黑皮，是正宗的黑牡丹。我的几个姨妈说是妈妈怀我的时候，吃葡萄吃的。我喜欢穿校服，我很活泼，喜欢看课外书和漫画。我的优点是：写字工整，作业不拖拉。缺点是：数学作业老些错，吃饭太慢。所以我要改正缺点，提高优点。
5、我叫小婷，今年11岁，读三年级。我的个子高高的，长着一张瓜子脸，一对水汪汪的眼睛，这就是我。
6、我叫郭书雅，是一个漂亮的女孩，今年已经十岁了，有着一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，很迷人，鼻子微微翘起。
7、一个圆脑袋，一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，一张像抹了蜜的嘴巴，哦，还有一个松鼠似的的尾巴甩在脑后呢！这就是我！我爱穿一件运动衫，一条牛仔裤，再加上一双运动鞋，凑成了一个活泼可爱，聪明伶俐的我，一个没有任何人能够代替的我。
8、我身高1米20厘米，圆圆的脸蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴是樱桃小嘴，我的头发很顺，人人都夸我头发好，我的脚可大了，要穿33码的鞋子。
9、我长着一张苹果般的脸蛋，一双黑溜溜、会说话的眼睛。我还长着一头乌黑发亮的头发，一个微微上翘的小鼻头，一口整齐的小白牙，一双又大又好看的耳朵。
10、一头齐肩乌黑的头发，淡淡的眉毛下，一双棕色的小眼睛，微高的鼻梁—这个人我熟悉的不能再熟悉了。
11、一双大大的眼睛，一个小小的鼻子和一个大大的嘴巴镶在一张下巴尖尖的脸上。乌黑的头发扎成了一束“马尾巴”，走起路来一甩一甩。哈，一个假小子出现在你面前。
12、我长着一双又黑又大的眼睛，大家都叫我大眼睛姑娘。我是一个活泼阳光的女孩。
13、我长着一个又大又圆的头，就好像一个大皮球，圆圆的大头上长着一双水汪汪的大眼睛，就如同一个黑葡萄。我现在越来越胖，妈妈给我订了一个计划，早晨和中午可以多吃饭，下午不可以多吃。虽然我有点胖，但是走起路来像飞箭一样快。
14、大家好，我叫@@@，今年刚满14岁，在同龄人中，我的身高可是鹤立鸡群，但我有一个缺点，长得太帅！me，一头乌黑的长毛刺儿下留着稀稀的`流孩儿；两条浓浓的眉毛下镶着两颗宝石般眼睛；高高的鼻梁下嵌着一张扁扁的小嘴。在十二生肖中我与泰哥同类，性别跟爸爸相同！
15、大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁了，体重30千克，身高1.46米，我有一头乌黑乌黑的马尾辫，两条弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。
16、你瞧，你对面走过来一个女孩，有着健康的黑皮肤，头上还梳着长长的马尾辫，圆圈似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛显得炯炯有神，还有樱桃小嘴呢。那我数三下猜猜看她是谁，一，二，三。哈哈。猜不出来吧，那就是我。
外貌作文(篇13)
刺猬头，小圆脸，两颗胆怯的小眼睛，鼻梁上架着副蓝色眼镜，总闭着不动的嘴。小身板，白白皙净一个男生，他便是我的同桌王昕。
初次与他同桌时，看他那副胆小样儿，认为这同桌很循分，还暗自庆幸自己好运。正想着，忽然从旁边就传来一阵叫骂声，一转头，哎呀！王昕竟在与别人吵架，瞧他那旁若无人，凶狠至极的样子，我不禁叹了口吻：惨，知人知面不知心哪！以后的日子里，他总在我旁边用那些不堪中听的话骂人，为此，还老说什么是从俞一鸣那儿学来的骂人词，谁敌得过？！这等话，我对此也无可奈何。
再看上课时，只要一听倪老师叫到了他的名字，他就啊！轻叫一声，然后搓着手，低着头，极不情愿得站起来，一般老师都让他读课文，只见他拿起课本，飞快地读着，恨不得快一点读好坐下，终于读好，他长吁一口吻，在老师的点评中低着头，咬着嘴唇，不停弄着书本，然后慢慢地坐下。唉！老师不在的时候和人吵架倒挺斗胆勇敢的，让他读一读课文，就这一副样子？！天哪！
老师在，他便如老鼠见了猫似的，低着头，一副胆小样。可等老师一走呢？大闹天宫，那个烦哪！
这仁兄还常常欺负人，坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借笔，汪茗雨不借他，王昕立即搬出一大堆骂人词，轰炸着汪茗雨，还时不时动手打几下她。汪茗雨呢？最多扔王昕的铅笔袋，唉！有这位不循分的同桌，我真倒了霉了！
不外，他仍是有长处的：中午功课不完成他毫不去玩。每一次，只要老师布置了功课他就会立即去做，每一次，他去玩的时候，功课都已经做好了。没有一次他去玩了，功课还没做好的。
这个同桌，这个王昕！
外貌作文(篇14)
外貌是与他人接触的第一印象，它扮演着相当关键的角色。每个人的外貌都是独一无二的，应该以积极的态度面对他人的外貌，不论他们的外貌如何，都应该给予尊重和善意对待。
让从面部开始谈论外貌。面部是一个人最显著的特征之一。有些面部轮廓非常出众，让人印象深刻。例如，有的人拥有深邃明亮的眼睛，宛如明星一般闪耀着智慧和勇气；有的人天生留着一对优雅动人的弯弯眉毛，给人一种柔和亲切的感觉；还有人拥有一双深陷凹槽的腮帮子，让人感受到他们坚毅的意志力。不能只关注某些突出的特征，而忽视其他人的优点。每个人都有自己独特的美，不同的外貌特征可以通过相互的搭配，互相辉映，达到最佳效果。
身体是外貌的另一个重要方面。有的人可能身材娇小玲珑，给人以柔和灵动的感觉；有的人身材魁梧高大，给人以稳重和力量的感觉；还有的人可能身材匀称紧实，让人感受到健康和活力。而且，身体可以通过合理的锻炼和养生来改善自己的外貌。健康的饮食、适量的运动和良好的生活习惯都能让焕发出健康和自信的气质。
当然，外貌不能只看表面，还要考虑到内在的个性特征。一个人的外貌无法完全展示他们如何思考、如何感受和如何行动。一个人的外貌不应该成为评判一个人价值和智慧的唯一依据。一个人可能不拥有标准的外貌，但他们的聪明才智、善良和勤奋可能让他们变得更加迷人和吸引人。应该避免对他人的外貌进行主观的评判，而是更多地去了解和理解他们的内心世界。
外貌是多样化和多元化的。每个人都有自己独特的外貌特征，无论是面部还是身体，每个特征都值得被喜爱和尊重。应该以积极的心态去看待他人的外貌，不对别人的外貌进行歧视和嘲笑。与此同时，也要从容自信地接受自己的外貌，并努力展示内在的魅力和品质。外貌可以给人带来美的享受，但最终人们更应该通过人格魅力来判断一个人的价值和智慧。
外貌作文(篇15)
写人的外貌的作文2篇
写人的外貌的作文一：
我想我应该感激妈妈给了我一副斯斯文文的女儿相，也该感谢姥姥从小就把我当做大家闺秀来教养。
无奈后天不作美，使我从不知如何回眸一笑，更不懂得什麽是女孩子，如今造成了一个大大咧咧的我。
因此，在睡梦中都幻想着自己是个淘气的小男孩。
假如我是男孩儿，我就可以在大街上蹦蹦跳跳高声歌唱，也不用在乎别人诧异的目光，因为男孩做出这样的举动只会被认为生性豪迈，不拘小节，而不会被认为“疯”和“野”。
假如我是男孩儿，我会光着臭哄哄的脚丫在足球场上大显身手，让球迷们为我呐喊，为我倾倒，然后，我会跑到水管前就着水龙头喝上几口水，那样的感觉真好啊!
假如我是男孩儿，我会在一次筋疲力尽的体育课后，在同学们怨声连天时，我会大叫一声“老师来了”!当他们还没反应过来时，我在做几个鬼脸逗的他们哈哈大笑，然后，我再来个撒腿就跑，哈哈，做男孩真好呀!
假如我是男孩儿，我会做一个恶作剧，往同桌贝贝文具盒里放一只毛毛虫，当她高声尖叫，并查找凶手时，我早已逃之夭夭了。
假如我是男孩儿，我的胸怀会向草原一样宽广，也会像大海那样坦荡，能容快乐，更能容苦涩，能容成功，更能容失败，能容微笑，更能容沮滴，是男孩，就应该有这样广阔的胸怀。
假如我是男孩儿，就锻炼自己去经受风吹雨打，接受冬的洗礼，深沉的美，内在的美，阳光的美，这正是男儿心中的美，生活的磨砺，岁月的坎坷，告诉我，深沉、坚强、成熟上进心，才是男子汉的气概。
假如我是男孩儿，我不会去做死啃书本，软弱无力的书呆子，也不会自由坠落，在扑克、麻将中虚度岁月，朝气蓬勃，充实洒脱，去吟唱青春的歌，无知的男儿只空有一副男子汉的躯壳，岂不白活，，我知道，顶天立地，才是男子汉的本色。
假如我是男孩儿，我知道怎样去对待女孩，我不会鄙视女孩，因为女孩未必就是弱者，我会尊重他们的人格，因为女孩的自尊心很强烈，我要带一份爱心和温柔去对待她们，因为他们最需要的是关心和呵护。
尽管如此，我仍滑翔着，有一天吧，如果我能变成男孩，我确信，我会是一位优秀的男孩，一个真正的男子汉!
写人的外貌的作文二：
他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗?大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决
定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。
李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”孝个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”
我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。
“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声;一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。
外貌作文(篇16)
1967年美国著名评论学家斯克里芬最初在《评 价方法论》中提出形成性评价。形成性评价与总结 性评价不同，强调教师把从学生中采集到的一些数 据给予学生及时反馈,帮助学生针对反馈信息进行 分析,促使学生主动反思建构提高学习效果。
在这一理念下形成了形成性评价常用FED 口 诀[1] ： (Feedback 为反馈，E (Encouragemen为鼓励， D (Direction为指导。在学生和教师的互动中，如果 上述3个方面都能做到，那么教学和学习均会取得 成功。H ancock等运用形成性反馈定量评测,通过对 学生自主演讲科目三阶段的评价及反馈，促进了其 学习责任感、思考严谨性、认知灵活性及职业素养和 沟通能力的形成E]。