指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？小编陆续为大家整理了小学第一学期科研工作总结，希望你能从中找到有用的内容！
一、重视学习，提高认识
1、常规学习，提高科研实效性
定期组织教师开展教育科研理论、方法的学习，充分发挥教科研杂志的作用，比如学习《xxx教学研究》、《xxx教育科研》、《进修与研究》等，边学习边讨论，不断提高科研工作在教育教学中重要性的认识，牢固确立科研为教研服务、科研促进教研的理念，提高科研的实效性。
2、专家指导，拓宽教师视野
本学期聘请了教研员周雅芳、汪明在语文学科以及综合学科方面进行了专题讲座，汪老师作了《新课程理念下的教师角色如何定位的思考》的专题讲座，他旁征博引，举一反三，通过一些生动的教学案例来讲解理论，使听讲者有了生动直观的感受，大家针对目前存在的一些观念与问题作了热烈的交流。
10月24日下午，嘉定区小学英语学科带头人陆英老师应邀来到学校，她带着学做老师这一主题与大家进行了探讨与交流。学校全体英语教师以及联片的南苑小学、疁城实验学校、远东学校、朱桥学校、华亭学校的青年英语教师参加了本次研讨活动。整个研讨活动气氛热烈，大家根据自己的教学经验各抒己见，纷纷谈了自己的一些看法，许多较好的英语教学策略在交流碰撞中得以提炼，对大家在今后的英语教学工作会有很大的帮助和启示。
12月18日，特邀科研室崔芸老师作科研基础知识专题讲座，学校全体行政、年级组长、30岁以下青年教师参加了这次活动。
二、课题管理，科学规范
1、做好xxx年校级、区级课题的申报工作
开学初，根据嘉定区xxx年度教育科学研究项目申报工作的通知精神，认
真组织老师学习并领会的课题申报要求，在课题的选题、填写课题申报表等方面作了指导，周校长等4位老师参加了区级课题的申报：
课题一：《新课程下小学教师职业心理素质培养研究》 负责：周健秋
教师的职业心理素质的研究是《xxx市教育科学十一五规划课题指南》中所推荐研究课题之一，这一课题在国内外教育家和心理学家进行了多方面的研究，提供了很重要的理论研究价值。本课题研究重点是：小学教师职业心理素质中的心理健康、性格品质、职业能力、人际能力、适应能力、情感调控能力等6个可塑性、特异性较强的内容。
课题二：《自信教育的实践与研究》 负责：沈杰
学校角度：创设条件，促进教师专业发展，创设良好的育人环境。
教师角度：营造良好的教学环境，在改进自身专业发展的同时提高学生学习效益，提高积极性。
学生角度：结合学校各项活动，锻炼学生一致，教育学生，促进提高。三方形成合力，创设良好的氛围，促进教师、学生自信人格的培养。
课题三：二期课改下小学数学弹性作业的实践与研究
弹性作业，顾名思义，就是学生在完成少量的、必要的、硬性的训练任务基础上，根据学生的学习能力及条件来设计作业内容、完成形式、评价标准，改变了以往学生被动接受的角色，让学生处于作业的主人地位，让作业回归学生自我。
课题四：新课程背景下小学语文课堂教学设计有效性的研究
所谓课堂教学设计的有效性是指在准确把握教材的编写意图与特点，在课程目标的引领下，根据学生的年龄特点和知识水平，设计更加科学、有效的实施程序，包括教学目标、教学重难点、教学策略、教学准备等，引导学生进行有效学习的课堂教学设计。
通过研究使教师能准确把握教材中三维目标的切入点，设计高质、高效的
教学方法与实施程序，在尊重学生、尊重文本的情况下，合理地开发教材，创造性地使用教材，并通过精心设计每一个教学环节，采用学生最易于接受、理解的教学方式，激励学生有意识地主动参与，实现师生互动，生生互动，提高教学的有效性，促进学生语文素养的提高。
以上申报课题中马骥老师的《二期课改下小学数学弹性作业的实践与研究》和章晓颖老师的《新课程背景下小学语文课堂教学设计有效性的研究》被评为区级一般项目。
除此以外，学校星级教师张辉等8位教师进行了校级课题的申报。
2、做好xxx年区级重点课题和区级一般课题的结题工作
本学期完成了xxx年立项的两个区级课题，刘琴老师的《引导－发现－合
作交流教学法在小学语文教学中的运用》作为区级重点课题，在上半年完成了中期汇报以后，下半年认真实践，总结经验，多次开展课题组活动，取得了良好的实践效果，10月15日如期完成了结题工作。
顾谈冰老师的区级课题《小学数学发展性学习评价的实践研究》也在实践
中不断完善，12月完成结题工作。
3、做好xxx年区级一般课题的中期汇报工作
xxx年立项的区级一般课题《新课程理念下小学语文生活化的实践研究》，
课题负责人张燕老师认真研究，定期召开课题组人员会议，汇报阶段研究成果及遇到的问题，不断修改课题研究的内容，完善研究方法，12月将对该课题作中期汇报。
4、做好xxx－xxx两年的校级课题的结题工作
每年都要认真组织教师进行课题申报工作，但课题的结题工作也是一项重要的工作，因此，本学期将对近2年中应该结题的课题进行全面的检查，共有结题数15个。
三、做好《进修与研究》专版的组稿工作
xxx年初，和科研室领导沟通以后，学校决定在进修学院主办的刊物《进修与研究》杂志做一期迎小专版，为广大教师搭建一个科研平台。首先做好宣传发动工作，组织教师开展迎晓杯论文评比活动，选择获奖论文，认真把关，精心修改，后送入进修学院科研室审阅；其次，精心挑选能够反映学校风貌和师生风采的照片送编辑部，11月初，《进修与研究》xxx年第五期迎小专刊出版，周健秋校长等8位教师的论文发表，教师反映良好。
五、做好迎晓杯论文评比工作
为了进一步推动广大教师现代教育教学的实践与研究工作，总结我校教育教
学研究成果，经研究，学校于今年暑假举行《迎晓杯》优秀教育、教学论文评比活动。活动要求教师撰写有关现代教育教学方面的论文。如：现代教育技术理论、学科教学、班主任教育等方面的内容。论文必须以理论为指导，符合当前教育教学改革的新理念；能提出自己的观点或总结、提炼出行之有效的经验、方法。内容应结合我校教育教学实际，应是自身的实践经验或切身体会。全校19位老师参加了本次活动，其中8位教师论文获得优胜奖，11位教师的论文获得优秀奖。通过活动，进一步提高了教师的科研意识，创设了良好的科研氛围。
四、xxx年论文发表与论文获奖
【论文获奖】
xxxxxxxxxx
【论文发表】
xxxxxxxx
学校科研工作是一项长期的艰巨的工作，我们必须要加强组织学习，提高教师的科研意识，提高科研工作的成效。姚针对工作中的不足，提出整改措施，切切实实将各项工作落到实处，从抓课堂教学入手，切实提高教学质量，走科研兴校之路，使我校的教科研工作能够上一个新的台阶。
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年度小学第一学期科研工作总结
2008-2009年度第一学期科研
江阴市实验小学
本学期继续坚持以促进教师发展、学生发展、学校发展为根本宗旨，以科研经营教育为学校的第一教育理念；以细化课题研究为管理的核心内容，以省级重点课题为切入点，提高了课题研究的科学性、规范性、实效性，不断务实课题研究，提高了课题研究的质量，提升了课题研究的价值和品位。进一步强化了科研的服务指导作用，充分发挥了教育科研为教育教学改革、师生的发展的服务指导功能。本学期具体开展的工作如下：
一、以链式活动促学术互动，进一步提高了教育科研的互动性；
1、丰富了科研活动形式，强化了课题的交互生成。
（1）课题演示：以体现课题研究思想为主旨的，把课题中的操作措施显性化、课堂化的一种教学研究。课题研究小课在教学时间、教学组织形式、参与对象及教学场所等方面更具有较强的灵活性。本学期每个课题公开了一次课题研究小课。
（2）信息发布：每个教师以“小成果”的形式向全校进行了发布，所发布的信息以本课题的基本内涵为载体，通过研究所形成的新方法、新案例以及研究中的亮点为主要内容，学校根据新、实、活的原则对各课题（各教师）所发布的信息进行了评优与点评。
2、完善了学习的互动平台，强化了理论的实践应用。
（1）本学期继续发挥了由各教研单位、杂志编辑部、大专院校等学术机构团体的教授、学者、教研员，组成的教育指导顾问团的作用。
（2）加强了课题研究专项工作。各教师定期参加了课题组活动，积极开展了研讨活动，重点课题组两周活动一次，教师个人专项课题组一个月活动一次。
二、以专项课题促研究专题，进一步提高了教育科研的实效性；
1、认真落实了每级专项课题的申报工作，充分发动，严格要求，切实提高了申报课题的方案质量。
2、组织开展了无锡市、江阴市教师专项课题结题工作。无锡市专项课题的结题准备了以下七种材料：课题批准书复印件；课题实施方案；课题成果申请鉴定书；与课题密切相关的研究论文（其中须有两篇在市级以上正式教育专业期刊发表，或在市教研中心及上一级教育研究机构组织的获奖）；研究活动台帐和课题研讨或教学展示活动材料；典型案例分析；课题研究报告。
3、抓好了课题研究的流程管理，力求务实、创新、高质，在课题过程展示、科研教研一体化等方面实现了精细化管理。
三、以重点先导促引领指导，进一步提高了教育科研的指导性。
1、加强了学校“十一五”省级重点资助课题的过程管理和成果整理工作，提升课题研究质量，力争把省级重点课题打造成具有广泛影响力、较高知名度、丰富内涵性的品牌课题。主要工作有：
（1）在中期评估的基础上，进一步修改完善了课题方案，使课题在界定和操作内容上都得以充实和创新。
（2）推进了课题相关研究内容的深入实施，提炼出了具有高质量的课题过程性资料或相关研究理论成果。
（3）加强了子课题成果的整理与推广，加强了与科研单位、杂志社、教研部门等单位的协作，更多更好地推广课题研究成果，提高了课题的影响力。
2、推进了学校重点课题的研究和管理工作。本学期根据学校教育教学实践中的问题，选择突破口，开展了学校重点课题的研究，为学校教育教学改革提供服务指导性建议，从而强化了教育科研为学校教育决策中的服务功能。
四、以机构管理促过程管理，进一步提高了教育科研的过程性。
本学期进一步强化了科研首席的管理职责，教科室根据学科和各人的专长作了具体分工安排：
项目类别具 体 工 作负责人
共同管理项目1、课题组活动管理
2、科研考核管理
3、组织学术沙龙
4、课题研究课管理
5、课题展示评估管理共同参与
重点负责项目教师专项课题：无锡市和江阴市教师专项课题的申报与结题工作。 范咏梅
黄 惠
潘雅频
论文选送工作：收集论文、检查是否符合选送要求、填写报送表。刘亚英
朱纪芬
张颖芳
教科室资料上传工作：将教科室相关文件及资料不定期地发送到校园网及江阴科研网。朱纪芬
刘亚英
学术沙龙活动：安排学术沙龙活动，落实检查，汇总检查结果。吕秋萍
钱燕芳
陈建文
黄 惠
课题研究课活动：安排课题研究课，落实检查，汇总检查结果。黄 惠
范咏梅
潘雅频
陈建文
积分管理工作：及时汇总每位教师学术沙龙、课题组活动等各科研项目积分并输入电脑。吕秋萍
张颖芳
课题组管理一、二语文组朱纪芬
三、四语文组潘雅频
五、六语文组吕秋萍
一、二数学组张颖芳
三、四数学组范咏梅
五、六数学组钱燕芳
英语组黄 惠
术科组刘亚英
陈建文
五、本学期主要工作及成果：
1、在2008年8月组织教师参加“金帆杯”论文评比活动，10月颁奖，学校连续两年获得大会颁发的组织奖，共有三十多名教师的论文获奖，其中获一等奖5名，二等奖7名。
2、在2008年8月、10月、11月分别组织撰写有关介绍、学校高位发展优质教育经验总结、教育共同体的构建经验总结等交流汇报材料。
3、在2008年9月组织教师进行专项课题结题材料整理，每份审核3遍，材料均统一汇编要求，为期一个月，在十月份进行的江阴市教师专项课题结题鉴定评审中，我校获得了优秀组织奖，其中2人获得一等奖，获奖人数与论文质量位居全市前矛，得到了江阴市教科室领导的高度评价。
4、在2008年9月中下旬组织教师进行无锡市教师专项课题的结题鉴定准备工作，每份审核3遍，材料均统一汇编要求，6位老师均通过了结题鉴定。
5、在2008年10月组织教师申报无锡市、江阴市第三轮教师专项课题，我校钱燕芳老师获得了无锡市教师专项课题的立项，另有19人获得江阴市教师专项课题的立项，至此，我校教师参加无锡市、江阴市专项课题研究已达50余人次。
6、在2008年下半年江苏省教育学会年度论文评比中，我校共有23人获奖，其中一、二等奖9名，学校组织工作得到了高度赞扬。
7、在2008年江苏省“师陶杯”论文评比中，我校教师再获佳绩，参赛老师中有五人获奖。
8、先后在2008年9月、10月、11月参加无锡市科研协进会、品牌课题学术研讨会等学术会议十余次，其中作为学校代表书面交流3次，口头交流多次。
9、编辑校刊《求索》第8期，2008年度学校优秀论文集。
10、在2008年9月参加江阴市科研中心组活动。
11、在2008年9月在我校组织召开澄江街道小学教科研工作会议。
12、在2008年11月由我组织澄江片课题结题材料和审报材料的审核会议。
13、整理学校“十一五”重点课题资料，组织相关论文参加论文评比活动。
14、准备了学校业务学习讲座《转变从观念开始》。
15、进行了业务学习检测，整理了一份检测试题。
16、邀请无锡市教研中心王树生博士来校讲座，并与专项课题老师进行了互动交流。
17、组织学科论文交流活动，对学校教师的学科论文进行评审。
第一学期小学综合学科教研工作总结
本学期坚持以全面推进素质教育，贯彻实施课程改革要求为重点，以课改精神和自主创新作为指导，进一步深化教学改革，继续加强教学管理与课堂教学、严格执行本学年度的课程计划，认真组织教学，切实开齐课程，开足课时。抓了青年教师的培养，服务基层、服务教学、服务学生，注意培植典型，争创新经验、新成果，切实提高综合学科教学工作的质量，为市一级学校后添砖加瓦。今学年在多方面作了努力并取得了一定的成绩：一是抓好课程改革，更新教学理念。二是抓好课堂教学竞赛，强化能力培养。三是抓好队伍建设，注意培植典型。四是组织参加镇第七节科技节等多项比赛。
一、以活动为载体，搞活教研工作
1.xxxxxxxx镇中小学生科技嘉年华筹备座谈会在我校召开
9月21日上午，xxxxxxxx镇中小学生科技嘉年华筹备座谈会在xxxx小学二楼会议室召开。xxxx镇教科文卫办理科教研员卢魏强老师、镇中学物理中心教研组组长曹修文主任、镇第三届名教师、美术中心教研组组长唐海燕老师、镇首届学科带头人、小学综合学科中心教研组组长xxxx老师及该教研组其他成员出席了会议。卢魏强老师主持会议。我校综合学科组主要配合进行了会场布置和通讯报道。
2.xxxx镇xxxx学年第一学期小学综合学科教研工作会议在xxxx小学召开
9月15日下午，xxxx镇xxxx学年第一学期小学综合学科教研工作会议在xxxx小学二楼会议室召开。镇教科文卫办理科教研员卢魏强老师、镇小学综合学科中心教研组全体成员、全镇各公民办小学综合学科组长参加了会议。我校综合学科组主要配合进行了会场布置和通讯报道。
3.我校举行低碳节能、幸福成长科技节开幕式
为贯彻实施国务院颁布的《全国科学素质行动计划纲要》，进一步落实科学发展观，积极响应市教育局刘传沛局长提出在全市中小学生中大力开展三球，三棋、三节和三让九更的号召，在全校营造学生动手实践的能力，促进学生全面发展，xxxx年10月13日上午，xxxx小学在学校阶梯室举行低碳节能、幸福成长科技节开幕式。
开幕式上首先观看了嫦娥二号升空视频，让同学们了解到我国科技实力，领略了祖国的发展与祖国的日益强盛。接着xxxx老师从六个方面对《xxxx年xxxx小学低碳节能、幸福成长科技节方案》进行解读，分别是：一、充分重视、加强宣传；二、全员参与、点面结合；三、体现特色，突出个性；四、分工负责、责任明确；五、开拓思维，积极指导。然后，梁大武老师对开展科幻绘画经验介绍中指出：一、倡导自主学习，丰富知识储备；二、相信学生，因为童心是创新之源；三、用心引导、适当帮助；四、在科幻画内容方面应主要集中在生活、社会现状、医学、卫生以及人类未知或神秘领域方面等问题。最后，赖志君校长通过讲述各种发明创造鼓励同学们积极参与本次科技节活动，探索科学知识的奥秘，探索真理、追求科学，发挥自身的光和热，展现个人的聪明才智。并宣布xxxx年xxxx小学低碳节能、幸福成长科技节正式开幕！
内容丰富多彩：创新项目、科幻绘画、实践活动、科学小论文、科技手抄报比赛，共5项比赛的总分位居前六名的班级评为优秀组织奖。活动受到学生的欢迎。
4.xxxx观摩广东省品德与生活（社会）教学技能现场展示交流活动
参加活动前，xxxx老师按照市教研室的现场教学设计准备的任务分配与要求，撰写了品德与生活《生活中的水》教学导入提供给市选手，在现场也主动出谋献策，为我市选手在省取得好成绩出了一分力量。活动后他撰写了一篇１３４２字的《xxxx老师观摩省品德与生活（社会）教学技能比赛随笔》，并在校、镇教育网及个人博客上发表，受到好评。
5.组织参加市xxxx年小学综合实践活动教学论文及案例征集评选活动
为全面推进义务教育新课程实施，常态、规范、有效地推进综合实践活动课程，提高综合实践活动课程实施水平，总结综合实践活动课程教学成果，我校组织了曹红香主任、肖碧云、梁杏群、谭彩珍等老师参加了中山市xxxx年小学综合实践活动课程优秀课例和优秀教学论文征集和评选活动。
6. 组织参加xxxx年广东省绿色出行、低碳生活青少年环境保护征文比赛
我校组织了曹红香主任、xxxx、梁杏群老师辅导学生参加了xxxx年广东省绿色出行、低碳生活青少年环境保护征文比赛，xxxx、梁杏群老师还积极创作分别参加了xxxx年广东省绿色出行、低碳生活摄影比赛。
7.组织参加（华师京城杯）全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动
我校xxxx老师撰写论文参加了（华师京城杯）全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动。
8.组织参加xxxx年xxxx镇中小学教师课件制作评比活动
为进一步推进教育信息化建设与应用，切实提高我校教师信息技术与课程整合的能力，充分展示和交流课件制作与应用中的先进技术和先进经验。我校组织了xxxx等老师制作课件参加了xxxx年xxxx镇中小学教师课件制作评比活动。
９．组织学生参观广东科学馆
１１月份的一天，我校组织全校各年级绝大多数的学生到广州科学馆参观学习一天，开阔了学生的视野，培养了学生对科学的热爱。
１０.xxxx老师参加市环保讲座
11月23日，xxxx老师代表学校参加市环保讲座，通过学习，他了解了我市的环保的发展和现状，也学习到有关环保的新要求。
１１.外星人和智耀中华科普展入场券在xxxx小学受青睐
为了学校的科普事业能够更好地继续发展，进一步提高青少年科学素养，让广大青少年学生得到一个了解和增长科学知识的机会，圣诞节前夕，xxxx小学向全校学生每人都派发了一张外星人和智耀中华科普展优惠券，向全体老师们派发了ＶＩＰ贵宾卡，建议师生本月２５２６日到中山科学馆参观科普展览，度过一个有意义的节日，受到大家的欢迎。
本次科普展览，集观赏性、知识性、趣味性为一体，妙趣横生，内容丰富：包括美丽的鬼火、抓得住的电流、看得见的声音、小螃蟹在跳舞、能骑的大象、能骑走的战龙、飞不出去的笼中鸟、无水管、柯卡露怪兽、电离子魔球、世界最大的地面音乐琴、万枚尖钉不伤人、宇宙图片知识介绍、错觉画和挑战中国古代益智玩具、拓扑游戏等。
二.春华秋实，硕果累累
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三、做法与体会
1、有计划有总结，计划早定，有的放矢，认真落实，总结及时。
2、科组成员分工明确，任务到人，既分工又合作。促使大家在活动中提高组织、教研等能力。
3、搞活动后及时撰写通讯稿进行宣传报道，提高影响力。
4、活动注重积极争取学校老师与有关领导、老师的支持、配合、帮助，这样活动会更加成功。
5、科组始终坚持以在平凡的工作岗位上争取做出不平凡的成绩、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻作为工作的要求，鼓励大家不断进步，勇创辉煌。
6、组员的团结协作是科组走向成功的关键，学校的鼎力支持是科组走向成功的基础。
7、用以服务教育为荣，以斤斤计较为耻作为本教研组的精神支柱和工作动力。
8、大家的工作态度决定着科组的兴衰成败。
四、设想与方向
1、搞好品德与生活（社会）精品课程的研究工作。
2、搞好一年一度的五年级科学实验操作考核。
３、积极组织六年级学生参加科学知识比赛。
小学2015年度第一学期教科研工作总结
本学期，教科室以教育局、教师发展中心、学区的工作要点为指导，以中小学教师专业发展培训、教师学科素养提升行动和校本培训活动为载体，围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务，做好课题的管理工作、各类论文、课例、教案、反思的结集，推进教研训一体化；与各教研组携手，努力做好校本培训工作，重视现代化技术手段的运用，加大教师的培养力度，不断提高使用的水平，进一步采取走出去，请进来，个人反思，同伴互助，专家引领，培养拔尖等具体措施，提高教师素质，培养一批优秀教师。现总结如下：
1、加强师德师风建设。
本学期，教科室在校长室的领导下，学期初组织教师开展了为期三天的师德专题培训，深入贯彻新的《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚。并在学期当中，邀请了县关爱讲师团“三心四德”宣讲成员卓朝跑老师来校讲座。旨在引导广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
2、推进教师学科素养提升行动
以“县教师学科素养提升行动”为契机，深化“全员读书、全员赛课、全员考试”三个全员活动，组织6名教师分别参加了教科研和小学数学90学时集中培训，提升了教师专业素养。其中，谢秉茂等四位老师在培训的过程当中被评为“优秀学员”。
本学期，我校还邀请了县教师发展中心的纪相钊老师来校为全体老师作了《说课的艺术和技巧》专题讲座；组织各组教师观看了各科名师课堂实录视频。这些活动的开展，推动着我校教师教育科研能力地提升，促进教师在专业化成长的道路上不断进步。
3、认真开展校本教研活动。
本学期，教科室扎实做好教科研工作，围绕“有效教学”“难教难学”问题研究，加强校本教研，积极鼓励教师撰写论文、案例、教学反思和教育叙事。我们组织教师参加县第七届中小学、幼儿园教师“教育叙事”、“教学反思”评选，其中，林小丽老师撰写的《音、形、义的结合》获得了县二等奖，李旋老师撰写的《与童心相伴的日子》获得了县三等奖；组织教师参加县教育教学案例评选，林小丽撰写的《以小见大，创课堂之精彩》和李旋老师撰写的《简约之美》分别获得了县三等奖。
本学期，我校结合校本培训内容，组织了一次学业评价研究活动，各个学科根据学校安排分别开展了三次的集体备课；语文组有七位老师根据学校安排各自开了公开课，数学组共有三位老师开了公开课。
4、全面加强教研组建设。
教研组是学校的基层教学研究组织和团队。一个教研组的成长，可以带动一批教师的专业成长。教研组建设的好坏，在一定程度上还直接影响学校的教学水平。本学期，我校根据温州市校本培训的要求，我校根据温州市校本培训的要求，对教研组功能进行重新认识，使教研组不仅是教学常规的落实者，日常教学活动的组织者，而且还是教学创新的实践者。
5、加强校本培训博客建设
本学期，我校以教研组为单位，建立了各个教研组博客，使校本培训博客和教研组博客相互链接，让各个教研组能独立上传各组材料。这不仅优化了教研组材料的整理，更丰富了校本培训博客的内容。