以小见大作文。
作文不仅是表达情感和思想的交流方式，还是通过生动的故事引起读者共鸣的方式。写作可以激励我们迈向成功和成就的道路。在写作文时，务必要仔细阅读作文题目和要求。如果不知道如何写一篇好作文，不妨看看本篇文章《以小见大作文》，它非常有价值，工作总结之家编辑强烈推荐，希望您能从中获得帮助！
以小见大作文(篇1)
本作重在小事中见大理!
小事：从小小的牵牛花写起，它不知从哪儿来，孤独地蹲守在墙角;它花开简约，却不显单调;它不需要人们特意照料，落在土地上，便开出美丽的花朵。文章通篇叙写普通的牵牛花平凡地生长却不平凡地开着花朵，用自己的美丽悄悄地去美丽别人，用自己的芬芳悄悄地去芬芳别人。大理：忽然感到这些富有灵性的牵牛花，也在对我微笑，一个个张着小嘴，争先恐后地想要对我诉说什么，自然引起下文小姑娘俯首细听花儿的声音，从而顺理成章地揭示主旨。告诉读者生命都应该有自己的色彩，有支撑自己的信念和勇气!
大自然就是一部百科全书，一草一木皆生命,一枝一叶总关情，细心观察，深入思考，总能于细微处见伟大!
以小见大作文(篇2)
1、箕子发现商封王的生活越来越腐败，便经常通过宫中的侍从打听消息。一天，他问侍从：“现在，封王吃饭时还用竹筷子吗?”侍从说：“不再用竹筷子，已经改用象牙筷子了。”箕子说：“用象牙筷子，还会再使用陶碗吗?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，还会吃一般的饭菜吗?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，还会住苇草屋子吗?必然要盖楼阁啊。”侍从说：“你分析得很对，现在大王正准备盖楼阁呢。”箕子说：“以小见大，见微知著，由此可知，商朝怕是不会长久了。”
有时候，细微的东西往往反映事物的发展本质，代表着事物发展的方向，是忽视不得的。在生活观念上，越是细微的迫求，越是反映观念的本质。不论在什么时候，都应该懊重行事啊。不然，就会差之毫厘，失之千里。
2、商场里充斥着一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性签字笔……一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难。它们加快了地球资源的耗竭，所产生的大量垃圾造成环境污染。以一次性筷子为例，我国每年向日本和韩国出口约150万立方米，需要损耗200万平方米的森林资源。
以小见大作文(篇3)
从这一个自己说，大家对床铺的需求是不一样的，所以最后的选择也会不一样，其实也可以看得出大家对人生的这些追求吧，其实最后也会导致自己所做出的选择是不一样的，就是你对这个世界的这个主观认识，最后影响了你的主观判断，主观选择这个在高中的时候，我学政治的时候是有学过的，只不过自己就是现在把那个专业术语给忘记了，然后自己就其实现在和这个大学的这个朋友相处，是有很明显的感觉到这种分龄的这种差别感吧，就是她的追求可能就是那一种更加有钱啊，更加有视力更加有地位的生活，但是自己的追求可能就是觉得一家人平平安安幸幸福福的能够有情感上的这种需求得到满足就可以了。
然后自己在看到那些视频的时候都会不自觉的就把我们给联系在一起，但是自己就觉得这种东西其实并不是具有一定的客观性的吧，就比如他说在你早年的时候你越缺乏什么，那你在晚年的时候你对这个东西的重视程度就会越高，就比如说你找您的时候缺吃缺喝那些，在往年的时候就更注重在这个东西上得到满足，然后你找您的时候是缺钱的，那你在往年的时候你就更希望说可以去有更多的财富，更多的地位去得到他人的尊重和认同，但是如果你早年就已经有钱了，然后也得到别人的认同和尊重了，那你在往年的时候就觉得对这些东西是看得很云淡风轻的，但是自己倒是不这么认为，因为自己就觉得其实自己从小就在一个很温馨的家庭里面长大，但是自己现在的话，长大了，自己对这种家庭的温馨的追求还是排在第1位的。
然后刚才朋友他给自己发的那一个消息嘛，里面就是说他的宠物喜欢钱钱喜欢花花，然后他就给自己发的时候，自己的第一反应其实是那个仙贝，因为自己不知道她喜不喜欢仙贝嘛，然后自己就去问他说难道他喜欢这个东西吗，他就说是啊，但是他就很疑惑，他说自己第一反应的不应该是关注到那个钱钱吗？第一就是说自己知道他喜欢这个钱钱了，所以自己就不需要再去多问了吧，就其实这些平时的技巧，这些生活都可以看得出来，他其实是想要去追求一定的金钱和一定的地位的嘉羿，包括平时的话他也会一下子去跟自己强调要努力的赚钱啊，当一个不服就骑士跪自己在出高中认识的那一个同桌是一样的，不知道为什么就告诉我那个同桌他家里也是特别有钱的，其实他是已经得到了精神上的满足，然后明白这种得到满足的快乐，所以他更加明白说这个东西对他来说究竟意味着什么。所以这一搜索呢，其实有一些分析吧，它并不是特别的正确，就是说早年缺乏什么亡灵就越追求什么，其实不是的，是因为他早年认识到了这个东西的重要性，就他早年已经得到了其他认识到了这个东西的重要性，所以他往年的时候就更加的注重这个东西的得到了。
以小见大作文(篇4)
下面我们以课文中的例子来诠释以小见大这一手法的应用。
在写作中，要从大处着眼，小处着手，通过小题材反映大主题，于尺水中见波澜，于草木中见真情。
一、捕捉细小情节，于小事中见大情。生活中不乏蕴含着大情的细小情节，需要我们用心感受、用心捕捉。重视细小情节，于细微处见大情，这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大情，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。朱自清的《背影》就是通过细小情节表现大情的范例。如体胖的父亲在车站为我买橘子时，他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，作者通过这些细小情节的刻画，生动地勾画出父亲的高大形象，表现感人至深的父爱。
二、聚焦凡人小事，于小事中见大理。生活丰富多彩，选材贵在典型。运用以小见大手法写作时要聚焦身边的人、身边的事，选取最能表达主题的素材进行真实记叙，人物不要顶天立地，但要真实;事情不要轰轰烈烈，但要典型。如莫怀戚的《散步》给人以小见大之美，作者取大于小之中，取万里于咫尺之内，似乎让我们看到的不是这个散步的小小生活画面，而是一个广大的世界;感到的也不只是一家四口人的小事，而是关系到时代的大事。激发读者于感动之中去感悟尊老爱幼的大道理。
三、观察自然景象，于小角度中见大社会。观察是智慧的最重要的能源，尤其要注意生活中的细枝末节，一草一木，从多角度多方面的观察，并用心去感受去思考去发现，从中找到共鸣，找到富有深刻含义的东西。杨朔的散文《荔枝蜜》，作者以小见大，通过仔细观察，结合情感变化，借赞蜜蜂，热情讴歌了创造物质财富和精神财富的劳动人民和我们欣欣向荣的伟大祖国，作者愿意像小蜜蜂一样忘我劳动，作者所托之物虽小，但所言之志却不凡。
以小见大作文(篇5)
王淑萍
每当到奶奶家，就不由地停下脚步，看看墙角下，无人播种，却一天天追求生命，执着生长的小野花。
它，是墙角的一株小野花，一株不经意间也会诠释生命的植物，它不知是随风飘来的，还是被人们无意洒落下来?孤独地蹲守在墙角，默默无闻，静静地等待。看，它顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，它掀翻阻止它的砖块，吐出自己的新绿。
原来，这小野花，人们都称它为牵牛花，它花开简约，却不显单调，姿态俏丽艳美，也无一点媚俗之气。有人这么说，牵牛花似临风玉立的美人，只要有裸露的土地，就可以看见它纤巧的藤蔓和美丽的花朵。它不需要花园般的环境，却有一份随遇而安的情怀，以一颗从容的心态守望着大地。瞧，它盛开在人们的眼前，盛开在充满希望的春天里。
瞧，这些灵巧、娇嫩的小花朵多么可爱。一到奶奶家，我就蹲下来抚摸着它们的小脸庞，此时此刻，忽然感到这些富有灵性的牵牛花，也在对我微笑，一个个张着小嘴，争先恐后地想要对我诉说什么。
就在这时，一个小女孩站在这一朵朵牵牛花前，笑眼弯弯，小手点点，竖着耳朵仿佛倾听着什么?
你在听什么呢?我好奇地问这小女孩。
当然,是听花开的声音。小女孩说。
哈哈，花开怎么会有声音呢?小女孩说：妈妈说我长得像花朵一样美丽，就是有一个缺点，总爱在人面前炫耀自己美丽，成了骄傲的孔雀了，妈妈让我听听花开的声音呢，这不，我来了呗。
我明白了小女孩妈妈的用心，便问小女孩:你听到花开的声音吗?
没有,奇怪，阿姨，怎么没有声音?
孩子，花开是没有声音的，因为花朵不想因自己的开放美丽而吵着了别人，妨碍了别人，它只希望自己的美丽悄悄地去美丽别人，用自己的芬芳悄悄地去芬芳别人。小女孩听了我的的话，拍着小手，似乎明白了什么，她看了看那朵朵含苞的花朵，又看了看周围己开放的几朵花，对我说:阿姨，我真听见花开的声音啦!
我拉着小女孩的手说花在说什么呢?花在说，自己开放美丽，不要只顾着自己，更要想着如何去美丽别人。阿姨，我说的对吗?
说着，小女孩欢快地一蹦一跳，甩着两个小辫子跑远了。
看着小女孩渐远的身影，我笑了，多么可爱的孩子，有花一样美的心灵。此时，我的心境由此无限放大，深有感触，生活中原来不缺少美，而是缺少发现!祝愿她，像花一样漂亮，悄悄开放，像牵牛花那样，不怕艰难，顽强执着，有着一股不达理想誓不休的毅力，茁壮成长。
是啊，牵牛花，它不邀宠，不献媚，不矫揉，不造作，当放则放，当收则收，扬长避短。它不需要人们特意照料，一粒种子随风而来，落在土地上，便开出美丽的花朵，芬芳、点缀每一个角落。
小小牵牛花，像一排漂亮的小喇叭，笑靥可人。小小牵牛花让我知道了生命不止是一种色彩，每个人都有属于自己的色彩，就像它们一样，无论环境如何恶劣，它都有支撑自己的信念和勇气，努力绽放
【摘自20xx年05月29日《盐城晚报》】
以小见大作文(篇6)
刚进小学时，我是差生，表扬、获奖从来与我无缘。
小学四年级的一个星期一的早晨，我校举行升旗仪式。旗升好后，校长讲话。校长拿着话筒说个不停，我呢？没专心听，还有那里使劲的咬手指。
忽然，身后的同学推了我一下，差点儿把我推出了队伍。我忍不住说她：“推什么嘛，推！吃饱了找不到事做！”那个同学说：“这才是好心没好报，校长让你上去领奖。”“领奖！像我这种人都领奖！那你该去当‘江同志’了！”我顶她。可这时我确
实听到了校长在喊我的名字：“黎冉同学，黎冉同学。”我想：该不是刚才我声音太大，被校长听到了？若是被抓到旗台上站着，那才丢光辉呢！我没答应，不敢答应，还躲到了那才与我吵架的同学身后。“你躲什么嘛？这么好的事你还躲？要是我，巴不得呢？”她说我。我说：“你去，你去呀！你想丢光辉，你去嘛？”“哎，你真是……”她还想说什么，传来了校长的声音：“黎冉同学上来领奖，来没有？”我的耳朵有问题？听错了？我把耳朵竖了起来，但听到的还是这句话。
领奖，领什么奖？我能得奖？可校长又明明喊的是我呀！猛然，我想起：上次我画了一幅画，老师瞧得起，就被选送到湖南参赛，还花费了我十几二十元钱……莫非是那张画得奖了？对，一定是那幅画得奖了。想到这里，我大声说：“来了，来了！”边说边跑上去，捧起那光彩夺目的奖状。
这是我生平第一次得奖，第一次呀！对于一个好学生来说，得奖没什么，但对于我这个差生来说，简直就是天大的喜事了。
现在想起来，我那次得奖有点侥幸，但它却极大地鼓舞了我的上进心，增强了我的自信心，以至于从那以后，我的成绩直线上升，由“差生”变为“优生”，且连续获奖。那第一次获奖，以我来说，有着十分重要的意义。
有时候，我想，孩子是最需要奖励的时代，为什么不多给他们几个奖励呢？
以小见大作文(篇7)
“前二十名的同学是??”班主任在讲台上大声宣读著名单。当女孩听到自己的名字时，不觉眼中的泪悄然落下，顺着面颊缓缓流进嘴里。“哦，这回是甜的”，女孩默默地对自己说。
女孩是一个再平凡不过的高中生，她的成绩也同她一样的平凡。除了语文，其他各科只能用合格来评判。
女孩很喜欢诗词、散文之类，有时她自己也胡乱地写些随笔什么的，虽然羞于拿出去见人，但私下里还满意。她的梦想是将来当个大作家，用自己的笔颂扬人间的真、善、美，鞭笞假、恶、丑，这也可能是女孩更加喜爱语文的原因之一。她还有一个小
小的心愿，就是想在语文竞赛中给自己争个名次。学校要举办高一语文竞赛了，报名的同学很多，女孩也报了名，虽然她并不认为自己十分有入选把握，可她不想退出竞争。
几天后，经筛选的参赛人选终于确定下来了，入选人的名单发下来时，女孩才发现自己不在其中，一刹间，心乱如麻。她心里明白，自己的语文功底并不比入选的同学差，只是因为未能在上次大考进入前二十名罢了。那天，女孩恍恍惚惚的，课堂笔记写得胡乱不堪。她紧咬嘴唇想忍住委屈的泪，然而嘴唇差不多咬破了，不争气的泪水还是不由自主的滚落而下。那泪水酸酸的，涩涩的，女孩现在回味起来依然苦不堪言。
女孩暗暗的下了决心：一定考入前二十名，一定要捡回自己的尊严。从那以后，女孩更加努力：深夜星星伴她学习，黎明的月儿陪她读书。就这样，日子如同女孩手中不断翻动的书页，一天天过去了。终于，到了大考的时候，女孩考得很仔细，也很自信。
如今，她真的如愿以偿，辛勤的汗水浇灌出了甜甜的果实，但女孩怎么也不会忘记上次流出的泪。那么苦，那么涩??她知道，激励她自信的就是这份难咽的苦涩。
