初三科学备课组工作总结。
在平时的学习和工作中，我们有时候还是会使用到总结的。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力！每次反思总结，就是在提醒我们：每个人都有各自的价值，能力越大责任越大。那么我们在写总结时需要注意哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《初三科学备课组工作总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。
本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，实行集体备课、个人备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，各项工作有序进行。截止学期末，各项教学工作都已如期完成。具体工作情况总结如下：
一、开展的工作和取得的成绩。
1、开学初能认真制定好有关计划：如备课组学期工作计划，集体备课计划，教学安排进度计划等。
2、能落实好集体备课制度。根据学校集体备课的有关制度，备课组每周按照计划进行一次集体备课活动。认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量，对教材中新的内容以及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。全组成员分工明确，责任到人，积极参加各种区级校级的教学活动，认真听课，并积极发表了自己的教学认识和看法，在对开课老师的点评中促进自己的成长和进步。牛艳和余绢参加录像课比赛。
3、能做好资料编写工作。为了更好地提升九年级科学教学质量，特别是到了专题训练和综合训练复习时，全组成员按照每2人进行分工，认真负责地进行了资料编写，并专门有1人认真进行审核以确保试卷质量，同时也向学生推荐了较好的复习资料，如切割中考、集结号中考总复习等。
4、能积极投身教改实践。全组成员在教学过程中能充分运用现代化教学手段，尝试先进的教学模式进行教学，另外在教学过程中不断进行自我反思与总结，积累先进的教学经验，并积极撰写了有关教育教学方面的论文。朱勇老师荣获一等奖。
5、能开展好组内的教研工作。在平时的工作过程中，对平时教学过程中遇到的一些疑难问题或有争议的问题，全组老师能在一起进行集体讨论，发表自已的见解，最终达成共识，以更好地指导平时的教学工作。
二、存在的问题。
一学期以来，我备课组虽然能认真开展好平时的常规工作，但同时也存在一些不足之处：如集体备课虽然落实但流于形式，资料编写虽然进行但不成系统，竞赛辅导虽然开展但时间太短等。
三、努力方向。
更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础。强化备课组内的教研、讨论气氛，通过讨论、交流，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。
总之，一学年来我们备课组的老师都在尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展。在新的学年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好。
初三科学备课组 赖文香
2011-1-5
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【高三历史备课组总结】初三历史备课组工作总结
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初三历史组工作总结初三历史备课组工作总结
本学期三位教师担任九年级历史教学工作。作为毕业班教师，我们每一阶段都认真制定计划，认真进行集体备课、个人备课和课堂教学。我们全力以赴把握好每一个45分钟，通过充分提高课堂教学效率，全面备战中考。
一、我们从以下几个方面把握本学期的教学工作
1、集体备课、科学安排，顺利完成计划。
一本学期的教学复习工作能顺利完成，有赖于我们对每一个教学复习阶段的科学严密的计划性。我们三人目标一致、方法一致，采用的复习卷、复习提纲等都是集体备课的结果，凝聚了三个老师的智慧、增强了科学性。
2、深入研究教材和历史课标，准确把握历史的主干知识，落实复习计划。
我们三位老师利用各种机会研究教材、探讨教学中遇到的问题；共同研讨历史课标，深入领会课标中能力要求的三个层次要求所对应的知识点，在此基础上，按照复习计划，对每个阶段的练习选择相应的精选习题。这样在复习中做到了做、讲、看、练的有机整合，课堂效率大大提高。考前自己编制的浏览复习提纲和中考指导受到欢迎。
3、习题训练和学法指导，注重练习效率。
练习中加强学生学习习惯的养成，在学生做题过程中关注提高答题方法和解题技巧的培养和训练，要求学生认真做题，加强学生思维和审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息，审题时抓住关键词和限制词，问啥答啥，加强答题的准确性、完整性和规范性。深入探讨题目中的有效信息有哪些、应该怎么解决、还能怎样变化，使学生真正掌握解题方法。并熟悉和掌握开卷考试的方法，为中考奠定坚实的基础，取得良好的效果。
4、重视各种类型的测试，注重讲评，以收到实效。
通过月考、考前模拟考等多种形式的考试去检验学生知识的掌握，在测试中查漏补缺。习题自己设计，选择学生易错易混的、总结性强的、主题性的、有规律的知识。最重要的是选能够对知识点复习起到巩固作用的习题；月考、模拟考试，认真批改，整理错误，分析错因，使学生基础知识的掌握和复习达到自己的高度，提高应试能(转 载于: 在 点 网)力。
二． 存在的不足
早学习的东西遗忘多，因此在复习过程中要更加重视安排好对八年级中国近现代史的系统有效复习。
还不能充分调动学生的主体性；学生成绩拉开了差距，小部分学生没有学
习兴趣，成绩不好。
三． 今后努力的方向
加强集体备课和个人备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生；有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识；在教学中，进一步调动学生的主体性，加强学生自主、合作、探究学习，加强针对性、阶段性目标的完成，要在日常教学中重视培养提高学生在历史学科上对知识理解和练习方法的把握。
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初中科学备课组小结2篇
一学期的工作即将结束，在此期间机遇与挑战并存，成功与失败相伴。科学备课组立足岗位，团结合作，求真求实，教书育人，顺利圆满完成了各项教学任务。下面我把本学期的工作做简要总结。
我们科学备课组共4位老师，其中2位是专职教师，另外的2位是兼职的。这学期，我们备课组教师认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛搜集各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本备课组的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，本备课组教师注意做到以下几点：
1、备好每一节课。初中科学新教材的特殊性，我们备课组坚持每堂课一一重备，在备课中,认真研究教材，力求准确把握难重点，制定符合中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、上好每一节课。时刻记住“以学生发展为本”，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性逻辑性,在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，总结学生对知识点的掌握情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，教学水平得到提高，从而更促进了科学教学。
5、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一学期的努力，各班学生对科学学科的兴趣提高了，学习成绩也取得了一定的进步。
这个学期的备课组活动，取得了一些经验，也存在着问题，我们将一如既往地努力，争取在下个学期中取得更大的进步。
初中科学备课组小结（2）：
已经过去的这一个学期，是一个特殊的学期。在这个学期中，学校迎来了江西省科技示范学校的申报工作。这次申报工作，对整个学校是一次重大的考验，对我们科学备课组更是一次更大的考验。无论是实验室的管理方面，还是教师自身上课教学科研及科技教育，学校都对我们提出了很高的要求。学校通过人员的安排，初中部的部分理、化、生老师也加入到我们科学备课组中来，更壮大了科学教师的队伍。
总结这个学期，我们做了如下一些工作，也取得了一些成绩：
一， 开展全员性听课活动，提高教学质量。
备课组隔周按照计划进行一次集体备课活动。科学教材在这个学期又做了较大的调整。认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量，对教材中新的内容以及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。在创建中，我们更是多次的聚在一起，从说课，听课到评课，不放过任何一个细节，力求做到完美。正是这样，在和谐的备课组气氛中，老师们共同在成长。
二， 做好实验室常规工作，管理规范化。
实验室的管理是非常烦琐的。从卫生到各方面资料的积累和整理都需要上课的老师共同来完成。平时虽然也有一些资料的整理，但是还远远不够，开学初又做了大量的资料补充工作。由于迎接省检回头看工作，组内老师共同努力，加班加点，经受住了创建验收的考验。也让我们对实验室的管理方向更明确了，管理方法也更规范了。
三， 开设兴趣小组活动，竞赛出成绩。
按照学校规定开设了科技的兴趣小组，再学校领导的支持帮助下，杨芳芳主任亲自抓，兴趣小组吸引了很多喜爱动手的同学的参加。根据学生的特点，选择了适合他们的模活动，都是学生非常热衷的。积极响应12月初市举行的“体验创新成长科技创新月”，其中李念同学在全国第二十三届科技创新大赛中荣获三等奖，李丽、周越老师论文获南昌市教育学会小学科学第五届年会二等奖，李丽老师执教的录像课获全国二等奖，以上是我们备课组在这个学期做的一些工作，其实也是我们应该做工作。当然其中还存在着一些不足，通过自省和其他老师、领导的指正，希望在新的一年做把工作做的更好。
初三数学备课组小结2篇
下学期，我们组仍将联结协作、步步为营，替黉舍分担心愁，专一苦干，使教授教化工作再上新台阶，为能仁中学在中考中取得佳绩作出我们应有的供献。
一、赓续进修，进步教授教化实践才能。
除上述之外，我们全组师长教师，还做到了酷爱劳动，联结友爱，积极参加黉舍组织的┞服治进修，遵守各项规章轨制，对本身高标准、严请求，大年夜言行方面切实实施“言正为师，身正为范”的格言，给学生建立了优胜的典范。
我们组两名成员，平均年纪三十三岁阁下，在全校各个备课组中堪称年青化的一组。年纪上的接近，使得我们大年夜生活到工作、进修等方面都表示出特有的类似，大年夜家合营说话多，碰到问题看法接近，处理问题看法同一，教导、教研晃荡更能存同求异，百花齐放，百家争鸣，我们互帮合作，互相监督，合营进步，合营进步。
1、制订教授教化筹划，工作按部就班的进行。
4、耐劳研究、卖力科研、晋升本身的本质。
教师的义务就是既教书又育人，为完成这一义务，我们组每位师长教师，都能做到卖力制订教授教化筹划，具体书写教案，耐烦指灯揭捉生，精心批改功课，极大年夜限度地发挥教师的主导感化，学生的主体感化，成长学生的智力，培养学生的才能，卖力上好40分钟的课，进步工作效力，争夺最大年夜成功。特别是徐晓蓉师长教师，经常放弃小我歇息时光，为学生做好个别指导工作，也为班级质量的进步打下了坚实的基本，值得我们全组教师进修。
2、联结协作，步步为营，合营进步。
学期开端，我们全组教师根据黉舍制订的教授教化筹划、工作重点，起首卖力展开评论辩论，提出合理化建议，然后结合本组实际，结合学科特点、学生特点，制订了切实可行的备课组筹划、进度筹划及班主任工作筹划，并以此为根据，不时、处处把工作落在实处，把筹划既算作是对工作的指导，又算作是对工作的监督，因为筹划制订严密、完美，再加上全组教师合营协作、集体尽力，使得本学期的数学教授教化工作义务顺利进行，并将美满完成。
3、加强自身本质，进步营业才能，搞好本职工作。
本学期，二期课改的新教材在一年级开端应用，我们十分关怀新教材的内容及新教法，经由过程听课和组织教师进修“教师培训进修包”，每位教师或多或少都有了新的收成，为我们供给了进修的好平台。大年夜家边看边记录，然落后行评论辩论、交换，最后撰写进修领会。全部过程每位教师都能积极介入，因为这是很好的进修和进步的机会，对每位教师的教室教授教化也有必定的指导感化。
为使自身本质赓续进步，营业才能每日加强，我们除翻阅本身订的教授教化杂志外，还常到图书室借阅各类教授教化书刊、杂志，精心浏览，作好标记，赓续地用常识武装本身，充分本身，完美本身，并且每月积极写好教授教化反思。本年10月我的《浅议学生的“说数学”》揭橥于《学苑教导》第22期32页。12月份的“百花奖”说课比赛中，徐晓蓉获得了一等奖，我获得了二等奖。别的，我还开设了市级公开课《解直角三角形的应用》，获好评。
初三数学备课组小结（2）：
一学期在忙劳碌碌中又将以前，本学期我们初三年级数学师长教师根据教授教化筹划卖力开展工作，充分发挥备课组功能，每位教师谨小慎微，日常平凡互相进修，联结协作，思虑教授教化中碰到的问题，积极寻找对策，合营进步，比较顺利地完成了学期初制订的筹划。现对本学期的工作作一扼要回想：
本学期在黉舍“轻负高效”的理念下，在“学程导航”模式的推动下，我们初三数学组全部教师，联结协作，谨小慎微，步步为营，美满的完成了上学期的各项工作义务。现总结如下：
二、错误合作、合营进步。
反思以前，我们的工作中还存在着很多不足。教师的教室教授教化才能还需进一步进步。学生的计算才能仍较脆弱，还须加强，在综合性标题标解题方面还须有筹划地进行指导。下学期我们将更尽力地工作，使各项工作更上一层楼！
备课组是一个集体，组内教师和蔼相处，日常平凡互相评论辩论教授教化设计、功课设计，交换成功的教授教化办法，教授教化中碰到的疑难问题，总能及时有效作好沟通，互相取长补短，合营进步教授教化才能。本学期，三年级的数学教授教化义务异常沉重，为此我们师长教师总能及时把三年级的阶段性测试及期末复习演习卷的出卷义务扛起来，使我们能有更多的时光投入在班教授教化中。
三、教授教化惯例工作持抓不懈
精心设计、批改功课，我们充分熟悉到功课对学生进修的重要性，于是针对教授教化重点和教授教化可贵精心设计功课，力争减轻学生的进修包袱。我们也看重功课的批改和校勘，做到今天的工作决不拖到第二天。
备好课是上好课的前提。组内教师都能提前备课，针对本班学生实际进行教授教化设计，课后能写教后感。大年夜家重视教室教授教化，重视每个学生的成长，在课内创设轻松、调和的教室教授教化氛围，以学生为进修的主体，教师进行合时指导、点拨。。每位教师看重调动学生的教室氛围，尤其是把提问用在刀刃上，找准了切入点、抓住了学生的困惑点、抵触点进行及时的启发式提问！有效培养了学生的进修兴趣、信念。