天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结的精髓在于客观的查错改错。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？在这里，你不妨读读高等专科学校教务处工作总结，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
xxxx年，我处全体同志在自治区教育厅高教处的关心和指导，在校党委和行政的直接领导下，以邓小平理论和三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》、《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》等文件精神，围绕学校迎接高职高专人才培养工作水平评估和创建多科性本科学院两项中心工作，转变教育思想，更新教育观念，坚持以人为本，以就业为导向，牢固树立教育质量是立校之本的办学理念，严格教学管理，加强教学基本建设和学科专业建设，积极推进教育教学改革和研究，切实抓好学生职业技能培训，取得了可喜的成绩。现将一年来的主要工作和成绩总结如下：
一、加强学习，转变教育思想，更新教育观念，增强服务意识
重视新形势下全处员工的思想观念更新和教学观、人才观、质量观、发展观的树立。组织员工学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，提高了员工的政治理论水平和政治素养。组织员工学习全国职教工作会议的有关文件、教育部有关加强高等职业教育等职业教育人才培养工作的政策法规、周济部长关于高等职业教育的多次讲话精神，特别是学习高职高专院校人才培养工作水平评估工作方案等有关文件的精神，进一步转变员工教育思想，更新了教育观念，更加明确我校教学管理的性质、定位和教学改革思路，提高投身教学改革的积极性，增强质量意识和服务意识，为促进学校的教学改革和发展奠定了坚实的思想基础。
二、进一步建立健全教学管理制度，规范教学行为和管理行为，提高教学质量
教学规章制度是实现教学管理，保证教学质量的重要前提。为确保教学工作稳步有序地运行，一年来，我们解放思想，实事求是，不断深入改革，进一步建立健全各类管理制度。我们先后制（修）定了《xxxx师范高等专科学校教学检查制度》、《关于进一步加强计算机基础教学的意见》、《关于进一步加强实践性教学的意见》、《xxxx师范高等专科学校教师评学暂行办法》、《xxxx师范高等专科学校重点专业建设管理办法》、《xxxx师范高等专科学校课程建设管理办法》、《教研室工作条例》、《xxxx师范高等专科学校关于教职工进修培训的暂行规定》、《xxxx师范高等专科学校学分制收费管理暂行规定》等文件，从不同层面上规范教学行为和管理行为，使学校教学管理制度化、规范化、法制化，从而进一步提高学校教育教学质量。
三、严格教学过程管理，保证教学活动有序有效运行
教学过程管理是教务处管理工作重点。我们一是抓好各种教学规章制度的贯彻执行，严格按照规章制度管理教学各种环节，保证教学正常有效运行；二是加强教学检查与督导，保证教学工作各环节落实到位。开学初检查教师备课、课本到位、学生到校等情况，期中检查教师的教学进度、教案书写、作业批改、辅导、实验等教学情况，促进教师搞好教学；三是抓好教学意见反馈。严格实行《xxxx师专教师课堂教学质量评估暂行办法》，通过学生评教、同行评教、专家评教以及不定期召开学生座谈会等方式，全面收集教师课堂教学情况，并及时反馈给教师本人，促进教师改进教学；四是严格实行学生考勤制度，抓好学生到课率和课堂纪律的管理。实行任课教师与各班学习委员共同考勤制度，抓好学生课堂听课纪律，促进学生养成良好的学习风气；五是严格考试制度和考试纪律，抓好期末考试、考查、测评和总结工作，加强考试诚信教育，加强考试各环节管理，保证考试质量；六是加强教学调研，校领导、教务处领导和系领导经常深入课堂第一线听课，深入师生中了解教学情况，发现问题及时解决与改进。七是定期召开教学工作例会制度，研究教学问题，互通教学情况，强化教学督导，保证教学秩序有序进行。
四、加强师资队伍建设，提高教学科研队伍素质
教育大计，教师为本，师资水平决定着教学水平。xxxx年是学校迎接高职高专人才培养工作水平评估和升本科评估的关键一年。依照目前我校情况对照以上两项评估，仍有很大的差距，特别是师资力量最为薄弱。为了改变这种现状，力争在xxxx年双高达到两项评估要求，我们立足学校自身实际，努力挖掘内部潜力，加大现有人才的培养力度，同时引进人才充实教学科研队伍。
一是继续实施学科带头人、中青年骨干教师选拔、培养制度，出台相关条文，在科研经费、进修培训、岗位津贴等方面给予扶持和倾斜，加大学科带头人、中青年骨干教师培养的力度。二是加大在职教师送培力度，并鼓励教师修读非师范类，转变进修方向。今年有63名教师、干部提出申请参加本学年度进修学习，其中有54人报读高校教师在职攻读硕士学位，报读在职攻读博士学位2人，参加国内访问学者班的有6人；还选送1位教师赴澳大利亚进修。为了进一步优化教师结构，特别是增强非师范类专业的师资力量，今年下半年我校从首都师范大学、中南民族大学、西南财经大学等重点院校录用了18名旅游管理、商务英语、泰国语、市场营销等专业的优秀毕业生，同时聘请了4名英语、1名越南语外籍教师，选送3名在职教师脱产进修越南语、泰国语专业。继续执行《关于教师进修非师范专业课程短期进修（培训）的暂行规定》，鼓励原师范类专业教师学科转向，改善教师的学缘结构，加强学科专业建设。三是出台《xxxx师专引进人才暂行规定》，加大人才引进力度。四是继续执行《xxxx师专拔尖人才岗位津贴发放办法》、《xxxx师专选拔培养学科带头人的暂行规定》、《中青年骨干教师选拔培养条例》等文件，完善人才培养机制，规范师资科研队伍管理。
在科研方面，积极组织教师、教学管理干部申报校级科研项目以及自治区项目，营造浓厚的科研气氛。今年我校组织各部门申报的科研项目，经校学术委员会评审，批准《广西高校贫困大学生中存在的危机及其解决对策研究》等14个项目立项，学校安排资助经费共10万元；罗显克等人申报的《构建中小学创新教师模式，促进边境地区中小学教师专业化》被立项为国家教师基金十一五规划重点课题；获得xxxx年广西教育科学十五规划B、C类课题2项，学校安排资助经费共1.2万元；获得区教育厅面上立项项目有5项，其中王晓军老师主持的《民国时期新桂系省级民意机关研究》项目获得经费资助0.6万元。在新世纪广西高等教育教学改革工程十一五第二批立项项目申报中，我校政社系赵胜营老师的《创新时代背景下高职高专法律专业应用型人才培养模式的构建与实践》、数计系黄海老师《高职高专软件技术人才培养模式的研究与实践》、网络与设备管理中心覃德老师的《大学生计算机基础课的实验软环境与实验指导书》等3个项目获得立项，学校按照有关给予经费资助。
xxxx年12月，我校组织部分教师参加教育厅主持广西教育软件大赛，邓广彪老师《flashMX2004》进入了决赛，并获得三等奖。
五、主动适应社会发展需要，加强专业建设与课程改革
专业建设与课程建设是学校生存与发展的基础工程。一年来，我们不断加大专业与课程建设力度，制定和完善专业教学计划和培养方案，确保教学质量的提高。
（一）在专业建设方面，我们继续执行《xxxx师范高等专科学校专业建设规划（2004－xxxx）》、《关于加强新增专业建设的几点意见》等文件，明确专业建设的指导思想、建设目标和措施，加大教学投入，努力从软、硬件方面为学校的专业建设提供强有力的保障。
以调整专业结构为突破口，开展新专业建设，形成多元化的办学格局。从专业设置方面看，xxxx年我处积极组织各系进行新增专业的论证，经过对专业培养目标、岗位定位、就业前景预测、生源预测、办学条件等进行广泛调研，向教育厅申报了国际经济与贸易（东盟方向）、连锁经营管理、食品生物技术（制糖方向）、主持与播音、机电一体化。由于近年来我们加大学科专业建设力度，学校办学规模不断扩大，迄止xxxx年秋季学期，全校共有35专业，在校生5000多人，基本形成了师范专业和非师范专业并举的多学科、综合化的专业结构。
为了有目标、有计划地加强专业建设，加速建成一批重点专业，充分发挥重点专业的龙头作用，提高我校办学水平和教学质量，增强我校办学的后劲和实力，学校出台了《xxxx师范高等专科学校重点专业建设暂行办法》，鼓励各系申报学校重点专业建设项目，争取通过若干年的努力，建设好一批重点专业。争取其中的一些专业在实验和实训设备、教材质量、师资水平、改革人才培养模式、更新教学内容和课程体系、改进教学方法和手段、提高人才培养质量和科研能力等方面处于同类学校中的先进行列。今年，各系申报学校重点专业建设项目共有8项，经审准，《化学教育》等6个专业被确任为学校第一批重点专业建设项目，并安排经费资助15.8万元。
（二）在课程建设方面，我们认真修订教学培养计划，调整课程设置和人才培养模式，并出台了《xxxx师范高等专科学校课程建设管理办法》。
为适应经济社会发展的需要，xxxx年我们进对2004级、2005级教学内容和课程体系进行了较大的调整，修订了各专业的教学方案，重新设置了公共基础课、学科专业基础课、专业选修 (限选和任选)课、公共选修课，初步构成了由基础课和选修课模块课程共同形成的课程体系。同时根据《xxxx师范高等专科学校关于制定xxxx级各专业指导性教学计划的原则意见》，制订了xxxx级各专业指导性教学计划，在课程设置方面突出应用性、针对性和前瞻性、突出实践能力的培养，加强理论与实际的结合。对于教育类专业，我们在抓好专业基础教学的同时，注重加强学生从师技能的培养，在加强专业教育的同时，开设选修课程，注重学生综合素质的提高，充分发挥课程体系的整体教育功能。对于非师范类专业，我们结合最新的科学技术前缘及当前社会对人才需求状况，设计实用而科学的课程计划，使我们培养的学生将来成为实用性的生产、管理、服务等部门的专业人才。
为进一步深化教学改革，全面推动我校的课程建设，从xxxx年开始，启动我校校级重点课程建设工作，学校出台了《xxxx师范高等专科学校课程建设管理办法》，通过各系部室的申报，最后确定《当代文学》等10门课程为学校第一批重点建设项目，经费资助为6万元。
在抓好专业基础课程设置的同时，我们制订辅修教学计划，在选修辅修方面也给学生很大的空间，学生可根据《xxxx师专关于开办辅修专业的暂行办法》，自主辅修第二专业；非师范专业的学生可选修《教育学》《心理学》，然后通过考试考取教师资格证。通过这样的渗透选修，让学生修本专业同时选修其他专业，扩大了学生的知识面，丰富了课程内容及知识结构，提高学生的就业竞争能力。xxxx年，我校面向2004、2005级开设公共关系与文秘等8个辅修专业；xxxx年秋季学期共200位2004级学生获得第二专业辅修结业证书。同时，加强计算机、外语、普通话、三笔字、秘书、导游等就业技能教学并形成系列制度，实现了就业技能教学规范化、制度化。
通过调整课程结构，开阔、发展学生的智力，优化学生的知识结构，提高学生的科学技术技能，从而增强学生的社会适应能力。
六、加强学风建设，营造良好的校园学习氛围。
学风是学生在校期间提高学习质量的关键，也是校风建设的核心。xxxx年，我们坚持以学生为本的工作理念，致力于培养学生勤奋、求实、创新的学风。一是严格执行国家教育部2005年新颁布的《普通高等学校学生管理规定》，依法严格管理学生学籍；二是严格执行学生考勤制度，坚持教师和班干共同考勤制度，对违反学习纪律、旷课达到一定的节数的学生按《xxxx师范高专科学校学生学籍管理实施细则》的有关规定处理，这样既强化学生学习的监督机制，又增进学生学习的自学性。三是严格执行考试制度，加强考试管理，严把考试考查关，让学生产生学习压力感和紧迫感，转压力为动力，从而引导学生自主或自觉地学习。四是严格执行重新学习制度，对于课程考试成绩达不到《学生学籍管理实施细则》有关规定的，强制学生重新学习 ，经考试后仍不及格且达到规定的门数，劝其退学，这使学生深受触动，从而自觉地把主要精力放在学习上。五是实行奖学金制度，奖励优秀学生，激发后进学生。通过以上这一系列的方法和手段，强化学生的学习意识，促进学生形成良好学风。六是实行优秀专科生选拔制，并以此为一种激励机制，鼓励学生勤奋学习，促进教学改革和学风的建设。xxxx年春季学期2003级专升本选拔工作顺利完成，经过层层选拔，最后有73位品学兼优学生试并被分别选送到广西师大、桂林工学院、河池学院等3所院校录取，进入本科阶段学习。
七、加强实践环节，提高学生实践动手能力
现代化建设不仅要求学生的扎实的专业理念，而且要有过硬的专业技能。一是学校出台了《关于进一步加强实践教学的实施意见》文件，通过构建各专业实践教学体系、制定实践教学大纲，规范实践教学方案、加强校内实验室和校内外实习、实训基地建设等方面，强化各专业的实践教学，完善和优化实践教学体系，深化教学改革，更好培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的具有较强实践技能的应用性专门人才。二是组织学生参加全国、全区及崇左市举行的各类竞赛，让学生在活动中增强自己的能力。三是抓好毕业实习，开展毕业班学生毕业论文（设计）工作。毕业实习是高校学生学习实践的一个重要过程。在教务处统一部署下，全校1614名毕业班学生分专业、分阶段奔赴各实习岗位，进一步培养和提高学生的实际工作能力和专业技能。从实习过程和实习效果来看，实习生表现良好，得到了实习单位的充分肯定。在抓好毕业实习的同时，我们还抓好毕业论文（设计）工作，培养学生运用所学基础理论、专业知识和基本技能，分析、解决实际问题的能力。
八、广泛动员，全员参与，做好迎评促建的各项工作
xxxx年6月自治区教育厅将对我校进行高职高专人才培养水平工作评估，迎评促建工作是学校当前的中心工作。迎评工作时间紧，任务重，一接到任务后，教务处立即进入工作状态，认真组织学习教育部高职高专院校人才培养工作水平评估方案及其内涵，草拟《xxxx师范高等专科学校高职高专人才培养工作水平评估迎评促建实施方案》，印发《xxxx师范高等专科学校迎评促建工作1号任务书》、《xxxx师范高等专科学校迎评促建工作2号任务书》，层层分解，责任到人，在规定的时间完成规定的工作，并牵头组织党办、校办、人事、教务、团委、图书馆、各系部的主要领导及各工作小组主要负责人到广西机电职业技术学院、广西水利电利职业技术学院、广西国际商务职业技术学院、广西工业职业技术学院等区内四所高职院校考察取经，学习兄弟院校的开展迎评的具体做法及成功经验。此外，按照学校迎评促建工作方案的安排与要求，成立教务处迎评促建工作领导小组成员，明确工作分工职责，落实评建工作任务。目前，迎评的各项工作正紧张而有序地进行。
九、加强教学基本建设，保证教学秩序正常运行
一是督促各系严格执行实验室管理制度，实验室做好实验设备检查维护并登记造册。积极配合各系做好实验仪器设备管理制度的建设和完善，进一步规范实验室和学校设备的管理，保证教学设备的正常运行；
二是按照学校《关于教材管理工作的暂行规定》，认真做好期初，期末教材的征订、发放和教材款的核算工作，确保了课程教材到位，减少教材积压；
三是督促设备与网络管理中心加强设备管理与维护，指导各系做好实验室、语音室的建设工作，同时维护学校电脑机房，保证了计算机课程的正常开展及等级考试的顺利进行。同时进一步加强校园网管理与维护，确保网络安全、畅通，更好地为学校的教学、科研、管理服务。此外，还配合学校、各系录像宣传和录像教学，充分发挥电教功能。
十、加强语言文字工作管理，规范语言测试工作
一是严格执行《xxxx师范高等专科学校关于加强语言文字规范化的若干规定》、《xxxx师范高等专科学校语言文字工作委员会章程》、《xxxx师范高等专科学校计算机、大学英语、普通话教学管理办法》等多项规章制度，学校的推普和语言文字规范化工作逐渐走向了规范化，制度化；
二是坚持在全校范围开设《普通话培训与测试》和《书法教程》等课程，将推广普通话和书写规范汉字纳入教育教学要求；
三是开设普通话学习强化训练班，切实提高讲普通话困难的学生的普通话水平；
四是大力宣传《国家通用语言文字法》，创设良好的语言文字规范化环境；
五是精心组织普通话培训测试，以训保测，以测促训。在xxxx年春季学期和秋季学期，分别在龙州校区和崇左校区组织了4次普通话测试，参测师生在 3400 人。
回顾过去，总结所做的工作，成绩不少，颇感欣慰，展望未来我们信心百倍。我们继续发扬成绩，克服不足，在校党政领导班子的领导下，解放思想，大胆创新，团结拼搏，齐头奋进，勇创佳绩，为实现学校跨越式发展作出新的贡献。
xxxx师范高等专科学校教务处
x年x月xx日
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医学高等专科学校纪律教育学习月活动总结
根据XX省纪委、省委组织部、省监察厅、省教育工委、省教育厅印发《关于2009年XX省加强高校反腐倡廉建设的工作意见》(粤教监1 0号)精神，我校从今年5月31至6月30日，开展以加强作风建设，保障科学发展为主题的纪律教育学习月活动。纪律教育学习以党性修养和作风养成教育为重点，教育引导全校党员干部坚定理想信念，增强党性修养，加强作风建设和反腐倡廉建设，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，认真践行社会主义核心价值观，自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线，树立良好的校风教风学风，营造风清气正的教书育人环境，为学校的建设发展提供了思想和政治保证，收到了良好的效果。
一、党委重视，认真组织
5月25日，学校召开党委会议，传达省委教育工委关于开展纪律教育学习月活动的会议精神，明确教育月活动目的和要求。成立由党委书记任组长，校长、党委副书记为副组长，党委委员和纪委委员任领导小组成员的学校纪律教育学习月活动领导小组。领导小组下设办公室，具体负责教育活动的日常工作。学校成立纪律教育学习月活动领导小组，设立活动办公室。制订和印发纪律教育学习月活动方案，明确纪律教育学习月活动的指导思想、学习内容和教育对象，对各项教育学习活动作了具体安排。5月31日，学校召开纪律教育月活动动员大会，对学习月活动进行了部署。
二、认真学习，提高认识
学校以各党支部为单位，认真组织支部所在的教职工认真学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志在党的十七大工作报告、胡锦涛、贺国强在中纪委三次全会上的重要讲话和工作报告、周济同志在2009年全国教育纪检监察工作会议上的讲话、汪洋、朱明国同志在省纪委十届三次全会上的讲话和工作报告、罗伟其、陈韩晓同志在2009年全省教育纪检监察工作会议上的讲话、《中共中央纪委、教育部、监察部关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》、《关于2009年XX省加强高校反腐倡廉建设的工作意见》和《XX省教育系统反腐倡廉教育读本(2009)》等资料。开展理想信念教育、艰苦奋斗教育、党纪政纪法纪教育。通过学习和教育，提高了党员对纪律教育重要性紧迫性的认识，明确了开展教育的目的和意义，进一步加强了纪律和作风建设，强化了党纪政纪法制观念和拒腐防变能力。
三、突出重点，有针对进行教育
学校把教育对象区分为领导干部、机关工作人员、教师、学生四个层次，明确提出相对应的教育学习要求。
对领导干部重点抓好党性修养和作风养成教育。学校领导干部采取中心组、民主生活会等形式开展学习。紧紧围绕加强作风建设，保障科学发展的主题，着力提高实践能力、强化责任意识和增强党的纪律观念等方面，加强思想作风、工作作风建设，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
对权力行使部门及重点岗位、重要部门人员重点抓好依法行政、廉洁自律教育。学校组织掌管人、财、物、基建修缮、招生录取、毕业生就业和各种招标审计等有重点部门、重点岗位人员，重点学习有关党纪政纪和法律法规。召开重点部门、重点岗位人员会议，分析交流党风廉政建设情况，进一步增强廉洁自律、依法行政、依法办事的自觉性。
对广大党员干部和教师重点抓好党性党风党纪和师德师风教育，提高广大教师廉洁从教、为人师表的自觉性。对广大学生特别是学生党员重点抓好社会主义核心价值观教育和廉洁教育，培养学生崇尚真知、文明礼貌、诚实守信、洁身自爱的良好道德品质。
四、主要收获和成效
学校把开展纪律教育学习月活动与深入学习实践科学发展观相结合，紧紧围绕加强作风建设，保障科学发展的主题，以着力解决党员领导干部作风方面存在的突出问题、师生员工关心的热点难点问题，以求真务实的作风抓整改，使教育活动取得实际成效。
1、增强了纪律观念。增强党性修养、加强领导干部作风建设，是促进学校科学发展的重要切入点。学校通过深入开展中国特色社会主义理论体系教育，从思想认识源头上着手，引导党员干部认真学习领会科学发展观，争当学习实践科学发展观的排头兵。通过深入开展党性党风党纪教育，引导党员干部认真学习领会科学发展观，进一步坚定理想信念。
2、进一步转变了作风。通过纪律教育学习月活动，党风、政风、教风、学风进一步改善，领导干部的宗旨观念、责任意识明显增强，深入基层、真抓实干的作风进一步形成；机关工作作风明显好转，为基层、为师生员工服务的观念更加牢固树立，廉洁从政、干净干事的自觉性有了较大提高；广大教师崇教厚德、教书育人、严谨治学、爱护学生的师德师风得到进一步发扬；广大学生学习的积极性、自觉性提高。纪律教育学习月活动期间，学校党政领导班子领导下基层2次，研究加快新校区建设工作会议2次，召开校务公开量化考核工作会议2次。学校领导班子成员到新校区了解工程施工前准备工作情况，学校召开办学水平评估工作分析会议2次，有力推动学校各项工作的开展。
3、进一步完善了制度。在纪律教育学习月活动中，学校进一步强化制度建设，针对管理薄弱环节，进一步完善廉政监督管理制度，制定肇庆医学高等专科学校基建工程管理暂行规定。为保证新校区首期工程建设的顺利进行，确保工程优质、干部优秀，学校将与XX市人民检察院在新校区工程建设中开展重点工程专项（同步）预防职务犯罪工作暨争创工程优质、干部优秀的双优工程活动。
4、营造了良好的廉政文化氛围。在学习活动过程中，我们充分利用现有的各种媒体和宣传阵地，以廉政文化宣传画、廉政文化宣传橱窗等为载体，增强廉政文化的辐射力，营造廉政文化的氛围。在广大学生中开展读廉书、知廉事、重廉行为主题的廉政文化活动，使每个学生都从形成尊廉崇廉的共识，推动了校园廉政文化建设。
5、促进了学校的科学发展。以学习实践科学发展观为主线，通过纪律教育学习月活动，认真组织理论学习，着力查找突出问题，深入分析存在问题的根源，科学理清发展思路，扎扎实实推进学校的发展。师生员工普遍增强了干事创业的危机感和紧迫感，增强了改革创新的精神。办学思路有新拓展，学校根据已有的办学条件和特色优势，着眼经济社会发展的需要，以服务为宗旨，以就业为导向，走校(医)院合作、医教结合的发展道路，按照高职高专人才水平评估的条件，坚持以评促建，把学校建设成为我省医药卫生行业办学特色鲜明的高素质高级技能型医药卫生人才培养基地。
五、几点体会
1、要顺利推进纪律教育学习，必须善于从提高思想认识入手。思想认识关系到纪律教育学习活动的实际成效。学院从反腐败斗争的严峻形势分析，引导师生走出认识误区，强调开展纪律教育的现实意义与重要性；强调开展纪律教育，保持警钟长鸣，有助于学校的改革与发展。
2、要建立纪律教育长效机制，必须善于以廉政文化促进廉政建设。要把纪律教育学习活动纳入到廉政文化建设中，以环境影响人，以氛围熏陶人，以文化塑造人。要通过抓廉政文化建设，营造一个风清气正的校园文化氛围，把党员干部的精力引导到谋事业、图发展上来。
纪律教育学习月活动取得了明显成效，为学校的科学发展提供了强有力的保障。纪律教育学习月活动也存在不足，主要是有的师生员工不够重视，工学矛盾处理得不够好；有的虽然学了，但结合实际不紧，效果不够理想等等。我们也清醒地看到，纪律教育和党风廉政建设是一项长期的任务，需要我们持之以恒，常抓不懈坚持以预防为主，以制度为保障，以活动为载体，不断推进学校的党风廉政建设，引导师生员工自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线，营造风清气正的教书育人环境，切实保障学校的发展。
2015年中等专业学校教导处工作总结范文
本学期我校坚持以教学工作为中心，以创三星级学校为抓手。围绕“崇德、强技”四字目标，根据市教研室制定的工作计划，结合教育局的工作重点，认真学习、践行科学发展观，本着“以生为本”的教育思想，全面贯彻、认真落实上级文件、会议精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强实践教学的研究，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，探索培养模式，认真落实课程计划，落实教学常规，认真扎实开展好学校各项教学常规工作和教师队伍建设。
一．建章立制，规范教学管理。
1．积极探索两级管理模式下的有效教学管理常规。以创省三星学校为抓手，规范了学校内部各项教学工作的管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等多项教学规章制度，做到统一要求，严格管理，修订并完善各类教学检查文件的格式，如，备课本、学生成绩册、各班学生成绩汇总表、考试成绩质量分析表、教学六认真检查内容设计等，使教学常规呈良性发展趋势。
2．倡导以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师做到刻意创设问题的情景，积极引导学生对进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。为中职生的就业打好理论和实践基础。
3．做好教学督查、抓好巡查及评教活动。课堂质量是学校办学的生命，课堂教学的有效性是教学质量的根本。本学期教务处根据学校两级管理要求制定教学巡查制度，在校长室的配合下、教务处不定时的协同四个系部开展教学巡查活动。巡查过程中，客观公正做好巡查记录，及时汇总及时反馈至各系部，并作为教师教学考核依据，各系部均能做到及时上传整改措施。本学期配合市教育局完成了对基础部教师的教学督导工作，该督导活动抽查了部分教师的备课、作业布置及批改，还认真细致的随堂听课，并提出合理的建议。期中、期末教导处组织四个系部十二个教研组长对全体教师的备课教案、作业批改、听课等进行检查考核，评选出优秀的教案，并张榜公布。期末教务处组织全校学生开展评教问卷和教育教学问卷调查工作，努力做到每次检查做到有针对性，有记载，有反馈，使日常教学工作的顺利开展。
4．统一布置各系部期中、期末考试组织工作。要求各系部严格按照《江苏省中等职业学校教学管理规范（试行）》、《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》及学校的两级管理模式组织开展两次考试，规范考试流程。明确各专业考试、考查科目；学生考前动员、教师考务会议；安排教师监考日程；规范出卷、封卷；做好阅卷、登分、试卷分析；填写好各班学生总分册、成绩册、上报补考学生名单等工作。
5.开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。以四个系部为单位，期初安排好本学期33位青年教师的公开课，依靠四个系部顺利完成了教学研讨组织活动。通过听课、说课、评课及时发现问题，并提出积极的改进措施。同时对部分新教师采用跟踪听课的方法，进行诊断、分析和指导，促进了新教师的成长和发展。本学期教务处配合市教研室组织承办了职业学校语文协作组的教研活动，我校冯洁老师参加了此次“同题异构”教学展示活动。
6.圆满完成本年度的各级各类的考证及考试工作。（1）本学期初，指导各系部完成了上学期的期末补考工作；（2）组织了机电部、商贸部6个班级的学生参加了XX年省成人高校招生考试工作，学生的录取率达90.9%。（3）配合商贸部完成了导游专业两个班学生的2XX年度导游资格证的报名、培训及两次考试。（4）配合商贸部完成了11级导游专业学生的普通话考试报名、培训及考试工作（5）组织四个系部16个班级507个学生参加苏州市通用计算机的考试，其中494名学生通过考试，合格率达97.4%。（6）配合机电部完成了无线电装接（初级工）、维修电工（中级）、电子装接（中级）三个班级的104人次考证工作，24人通过了维修电工（中级）的考核，19人通过了电子装接（初级工）考核。
二、加强教师梯队建设，构建高素质的教师队伍。
1．做好新教师的业务培训与指导。本学期，新教师（工作未满三年、刚进编、实习教师）较多，期初教务处实施“青蓝工程”，系部配合教务处做好新教师的传帮带结对工作，老教师们从教学准备到课堂教学都给予新教师指导，帮助新教师们尽快地适应新环境。要求新教师在期末做好“六个一”的汇报。11月份市教研室领导对我校未满五年教龄的青年教师进行了课堂教学、专业技能、教学科研三个方面的考核，通过此次活动对青年提出了“一年过课堂关、两年过技能关、三年过科研关”的要求。
2.加强业务学习、提高教师素质。期初，教务处组织开展为期三天的业务培训，培训对象为各系部主任及副主任、教研组长、骨干教师等，为开学初学校教学秩序的正常化奠定基础。本学期全校96位教师在XX年上半年参加了苏州市网上教师培训各位教师根据自己的专业特点，选择有利于教学和自身业务提高的课程，在本学期有86名教师通过了考核。自暑假到学期结束，我校多位文化课教师分别参加了语文、数学、英语中专一年级模块块教学的培训。还有20多人次教师分别参加了涉外的专业培训、省级专业（岗位）培训、苏州市级、常熟市级培训。
3.搭建各种平台，参加各级各类教学研讨，努力提高教师业务水平。学校积极创造条件，让的老师走出去，了解外面的教育形势。本学期，我校老师参加兄弟学校的教学展示活动，外出听课、专业研讨活动达八十多次。如参加练塘成教的教学公开日活动。各系部专业骨干老师分别参加了苏州大市级协作组的各类教研活动。本学期组织35周岁以下的青年教师开展公共课两课评比活动，邀请教育局领导及专家评出优秀教师参加常熟市级的评优活动。通过活动，老师们开阔了眼界，增长了知识。外出参观和听课学习的老师回来后以不同的形式与学校老师做汇报交流，使大家在有限的资源和空间里得到了相应的收获，能够一起成长。
三、以“求真务实”为指导思想，深入开展各类教学科研活动。
1．本学期各系部、教研组以省合格专业验收为契机，各专业教研组认真修订各专业培养方案，完善和调整课程设置和教学内容。在教务处的带领下，校长办公室、招生就业处、实习实训办公室、装备室、各系办负责人、各专业教研组长和骨干教师积极配和整理合格专业的验收资料，加班加点高质量完成合格专业的验收，目前我校机电技术应用、机械加工技术、电子技术应用、会计、电子商务、旅游管理与服务、美容美发与形象设计、美术设计与制作、工艺美术、音乐的十个专业被认定为省合格专业。
2．加强专业建设，结合学校实际修订部分专业实施性教学计划。针对职业类学生生源、学习习惯、学习基础、价值观、人生观等实际情况，在听取多方专家意见的基础上，本学期各专业继续开设应用文写作、礼仪规范、心理健康、消费理财、音乐欣赏等课程，以切实提升中职生职业素养为前提，夯实我校中职毕业生通用技能，提高学生就业潜能，为学生优质就业打下扎实基础。实训技能方面，第一层次争取做到每个专业的学生在离校前均需参加由劳动局主持的技能等级证书考核，第二层次是各专业都有专业拓展和提升，如电子专业的“电子产品项目实训（电脑维修）”实训、商贸类专业的“网络优化生活”实训、机电专业的楼宇智能化、家用电路维修安装等实训项目作为每个专业学习的衍生，也是提高学生就业质量、增加本校专业内涵的有效举措。考虑到新校实际情况，本学期在硬件到位的情况下，个别专业正常开设，硬件不到位的专业则要储备好相应的师资和教学资料。舞蹈、音乐、综合艺术等专业作为艺校标志性专业，其培养学生的目标和定位都有一定的特殊性，本学期学校将继承和发扬原艺术学校专业特长，并在此基础上逐步明确未来几年的学生培养目标和培养模式。
3．组织了多名青年教师参加各级各类教学基本功比赛。本学期冯洁、郭蕾老师参加了常熟市职业学校的举办的“同题异构”课的教学展示课活动，受到了同行老师的一致好评。机电部青年教师顾丽娜参加了苏州大市级的“两课”评比活动，徐振刚老师参加常熟市职业学校德育课评比获三等奖。服装艺术部金文瑛老师参加XX年市教育局组织的美术老师绘画作品展；基础部王静老师的作品入选全国美术教师优秀作品，李丹老师参加的XX年苏州市级师生技能大赛获教师声乐组第二名的好成绩。我校今年有徐丽娟、缪卫国、赵丹、金晓辉、徐美玲位教师获“中级双师型”称号。还有丁卫东、陈贤瑜、朱建文、吕娜、杨章敏、张忆雯6位老师成为新一届苏州市职业教育教研中心组成员。程保文老师再次获得“常熟市级教育科研学术带头人”称号；张忆雯老师获得“苏州市名教师”称号。
4．积极组织教师参加各级、各类教育教学优秀论文的评选活动。本学期我校21人次教师参加了“省教研室优秀论文评比评比”，“XX年苏州市职业教育科研优秀论文评选”，“第七届江苏职业教育论文评比”，“新课程理念下有效课堂教学论文评比”，“苏州市中小学优秀教学案例、课件评比活动”，“常熟市教育学会的年会论文”等论文竞赛。经过老师们的辛苦耕耘，我们也获得了丰收，有20位老师的论文发表获奖。其中1位老师获“XX全国优秀教育论文”一等奖。有5位老师获省优秀教育论文评比二、三等奖。6位老师参加“省蓝天杯中小学论文”一、二三等奖。3位老师获第三届省艺术职业教育科研论文评比二、三等奖。1位老师获“XX年苏州市职业教育科研优秀论文评选”，二等奖。1位老师获得第八次全国优秀职教文章。还有3个人次的老师在国家级刊物上发表了文章。这些成绩既是教师教育教学过程的反思和经验积累，也体现了教师的教科研热情。
5．以课题为中心，开展各项教学研究，提高了我校教师的科研水平。本学期9月底我校11个常熟市级微型课题顺利结题，其中1个课题获优秀等级，4个或良好等级，其余全部合格，此次评比得到了市教科室领导及兄弟学校专家的肯定。这也为我校教师参加常熟市第二批微型课题的申报打好了充足的心理基础，到目前为止，我校又有16个市级微型课题在市教研室备案立项，本学期我们已完成了微型课题的开题、培训等活动，并在要求各课题组主持人在寒假整理资料，为下学期的课题中期汇报做好各项准备工作。我校的两个省级重点课题的研究也在有条不紊的开展中，其中“十一五”省级重点立项资助课题《以就业为导向的农村中职生职业素养培养的研究》已完成了中期汇报的各项文案工作，另一省级重点自筹规划立项课题《基于学生的情感体验的艺术专业课教学模式研究》也已完成了课题信息更改工作，新方案已经成型，子课题也在积极的研究之中。
四、抓好对口单招与技能大赛两项工作，争创教学与竞赛佳绩。
1.抓好单招教学，强化整体计划意识。由教研室组织有关教师研究确定的单招班的教学计划，我校严格按照计划执行理论教学和实践技能训练。重视师资配置，加强单招教学研究。研究单招政策的变化，考纲的变化、研究教学过程中学生的具体情况。注重与兄弟学校的交流与合作，收集和整理近几年的单招考试题目，把握试卷的各种关键要素。教导处与基础部加强了对学生双休日、节假日自主学习的研究和指导，做到了事前有计划、过程有督促，事后有检查。本学期基础部09综艺的任课教师克服“三班合一”的困难，努力做到为每个学生设计教学方法，制定学习目标，鼓励学生单招考试充满信心。
2.组织好苏州市级、常熟市级的职业学校技能大赛的各项工作。首先抓好技能竞赛的训练等常规工作。深入系部，了解各专业情况，辅导教师制定训练计划，督促训练小组正常训练，做好竞赛动员工作，安排教练及专业负责人参加各类竞赛预备会及赛前热身活动。在校领导的大力支持下，教导处及专业教研组全体教师，包括外聘的专业教师充满热情投入我校一年两次的大型竞赛。11月底是常熟市级的技能大赛，我校67名学生参加18个项目的比赛，在专业教师们精心的指导下，学生能够积极报名参加，努力钻研，刻苦进取。获得了6个常熟市级一等奖，8个常熟市级二等奖，14个常熟市级三等奖。12月是苏州大市级的技能竞赛，我校几乎所有的专业，如机电、钳工、机械cad、财会、沙盘模拟、影视后期处理、导游、艺术设计、音乐、形象设计等师生共51人次参加了苏州市级的师生技能大赛。其中财会类沙盘模拟经营项目中职组一等奖和团体一等奖；影视后期处理项目一名学生获二等奖；音乐艺术类声乐项目学生中职组项目两名学生并列苏州市第二名，器乐竞赛项目两名学生获三等奖；休闲保健类新娘晚装学生组两名学生分获二、三等奖；服装类服装设计学生中职组一名学生获全能三等奖；参加苏州市级比赛的音乐教师李丹获得声乐教师组二等奖的好成绩。
四、转变思想，强化服务意识，做好教导处日常工作。
1．期初认真做好全校各系部教师的课务安排工作，并带领四个系部领导做好教学准备工作，协调好教师的课务，联系并落实各个系部的外聘教师。
2．期初克服重重困难，认真负责做好全校一、二年级学生的助学金的信息录入、校对、上传等工作；规范学籍管理，及时认真做好学生休、转学手续办理工作。
3．期初认真负责做好全校各系部教学用书的发放、管理；期末带领四个系部根据教学需求征订下学期教学用书，保证教师的教学需求。
4．做好教科研资料的整理统计。每日写好教务处工作日报，每周做好教学条线工作安排，每月汇总外聘教师的课务情况，每次会议贴好会标、拍好照片、做好记录，写好简讯，本学期上传学校网站15篇各类教学条线简讯。
5．积极认真做好上级部门的临时指令性工作，关心教师的教育教学工作和生活，及时处理突发事件，保证教育教学工作的顺利运转。
6.配合学校学工处积极开展学生的第二课堂活动，其中“清风”文学社、结艺社的活动有声有色，文学社在XX—XX学年第二学期有8人次在常熟市小荷报发表文章，石连城老师辅导的学生赵洁获“梅李”杯全国中小学征文园丁奖。结艺社的陈雪东老师也被邀请到其它学校进行中国结的讲座，收到同行的一致好评。
7.组织各系部参加电子白板的培训，督促全校各班做好电子白板等设备的管理使用及登记工作。
学校教务科研处工作总结
在校长室的直接领导下，本学期教研处加强内部建设，积极思考，锐意改革，扎实推进课程改革，强化教学工作全程精细化管理，加强教师队伍建设，切实提高教学质量，为全面提高我校的办学品位和办学质量作出了应有的贡献。现就以下五个方面简要总结如下：
一、加强理论学习，更新教学理念。
教学观念，直接影响到教师在教学实践活动中的价值取向和行为方式。面对教学改革的新形势和新任务，本学期各教研组仍然把新课标的学习放在突出的位置，用多样化的学习形式研究本学科新课程标准和新教材，进一步领悟课程论专家、学科论专家对课程标准特质的解读；进一步钻研了新教材，准确把握了新教材遵循的新理念，体会了新理念的特点，辨析了新教材和旧教材的异同；以新的理念、新的视角来重新审视自己的教学组织、教学结构、教学管理、教学方式和教学过程；深入思考课堂教学设计和案例。进一步组织全校教师学习各学科指导意见，使每位老师吃透大纲、课程标准和考试说明的要求，使广大教师在实际的课堂教学中有的放矢地组织教学，消除偏难偏怪的无效劳动，走出事倍功半的困境。以课堂教学研究为中心，开展教研组备课组活动，营造学术研究氛围，使全校教师尤其是青年教师已初步树立起较新的教学理念。
二、教学过程管理精细，实施有效教学。
为了认真贯彻教育局学校规范化管理的文件精神，进一步提高课堂教学质量，深化课堂教学改革，规范课堂教学行为，提高课堂教学的质量和效益。我们首先狠抓教学常规，切实贯彻教学五认真，要求教师认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真辅导学生。学校不定期地对部分学科的教学情况进行调研，加强对学科教学的调控。其次是认真开展教学观摩活动。学校分期组织新进教师亮相课、行政领导示范课、学校第三届优质课评比、教学公开日活动以及县心理健康优质课评比观摩。第三是加强备课组协同合作。充分利用每周半天集体备课的时间，认真钻研教材，交流备课体会，统一进度，统一教案，统一讲义。第四是向训练要质量。学校要求教师要树立减负增效的观念，精选习题，精编讲义，强化小题训练，落实晚读效率。最后是加强过程监控，本学期组织了三次有效教学常规检查，检查各年级各备课组教师的备课笔记、听课笔记、学生作业批改情况，对各年级学生进行了问卷调查。促进了教师在教学理念、教学技术手段、教学方法以及教学效果等方面迅速提高，收到了很好的效果。
各教研组和备课组的自身建设也得以加强。本学期，进一步规范了教研组活动和备课组活动制度，教研组、备课组每两周活动一次，规定时间、规定地点、规定内容、效果显著，特别是教研活动经费的发放，激活了人气，凝聚了人心。各组统一了思想认识，强化过程管理，优化学案建设，提高了集体备课的效率。同时引导学生积极参与各类有益身心健康、人格和谐发展的科技创新活动和学科竞赛。各组不断开展内容丰富的教研活动，内引外联，组织教师积极参与各类专题教研活动，坚持以课例为载体，通过借助观摩课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展学校教师的专业发展空间，不断促进教师的专业成长，本学期邀请2位特级教师来校教学、上课，语文组、英语组邀请兄弟学校来校指导交流，都有很好的收获。
三、加强教师队伍建设，主动关注教师发展。工作总结之家
本学期，我们进一步抓好师德师风建设。广大教师严于律己，以身作则，以正确的态度影响和带动学生，用勤奋工作、乐于奉献的行动感染学生，用丰富的知识和教学技巧吸引学生，严谨治学、诲人不倦，为各类考试取得良好的成绩打下了很好的基础。
本学期，严格执行《宜山高级中学教学考核条例》，开始实施有利于教师主动发展、多元化评价的教学质量考核评价体系，体现管理重过程，考核重结果，以激发教师的兴奋点，充分发挥教师工作的积极性、主动性
二是组织校内教学技能比赛。搭建教师专业化成长的平台，开展诸如专业能力、教学基本功、课堂教学、应用技术的大比武，以实践强素质、促能力。本学期举行的校优质课评比规模大、范围广，收到很好的练兵效果。
第三切实抓好教学研究活动。各学科教研组积极开展了与学校及本组课题有关的教学研究活动，使之与教科研有机结合，为提高教学质量服务。引导广大老师积极进行有效教学策略的研究，不断提高课堂教学效益，改变过去事倍功半的现象，通过效益的提高确保教育教学质量的提升。营造学习型氛围，引导广大老师关注自身业务水平的提高，反思自己的教学，做一名反思型的教师。
四、加强毕业班管理，力争高考再创辉煌。
本学期，我们进一步充实了毕业班的管理力量，校长亲自领衔主抓高三段工作。学校多次召集高三全体老师专题分析研究高三年级的教情和学情，研究新的考试模式，力求较准确地把握新的考试要求，提高复习的针对性和有效性。11月份，高三段全体教师远赴桐乡、嘉善高中学习取经，就新课程高考的相关情况进行了专题学习和交流。毕业班级都具体落实了高考指标，制定了相关措施。特别是在教学管理工作中进行了宏观调控，对每门学科作业的量、教师的辅导时间都作了明确的安排，高三年级分学段分学科分班级都制定了详细的计划，并将这些计划落实到位，对每次模拟考试、阶段性测试都做详尽的分析，分析到班、到人，采取盯人、盯学科、盯班级的措施，细化到每个环节、每堂课、每个人，确保高考能取得好成绩。
五、开展各种活动，丰富学生生活。
新的世纪，综合国力竞争曰趋激烈，要使国富民强，民族昌盛，关键是培养有创新精神和实践能力的人才。而学校则肩负着这一历史重任。本学期，我们开展了丰富多彩的课外活动，让广大学生从中经受磨练，从而达到提高素质、增长才干的目的。全校继续开足开好各类选修课、活动课和研究性学习课程；正常开展好体育活动，加强艺术教育，促进学生和谐、全面地发展；体育、音乐、美术、技术都开足开全。通过这些措施来激发学生主动探索，积极创新，努力实践，从而获取知识，应用知识，进而掌握科学研究的一般流程，增强学习的自主性、探索性和合作性，努力使学生在思想意识、情感意志、精神境界等综合素质全面提高，学生的个性和特长得到开发与持续发展。
我们进一步抓好了各学科兴趣小组活动，想尽方法，为兴趣小组提供条件，给学生以拓展个性发展的空间。开学初，教务处人员会同有关兴趣小组辅导老师，研究制订辅导计划，确定目标，鼓励学生克服困难，努力拼搏，争取发挥最佳水平。在各位辅导老师的精心辅导和有关同学的不断努力下，我校在各科竞赛中取得了优异成绩。本学期，共有11个人次在省级竞赛中得奖，43人次在市级竞赛中得奖，78人次在县级竞赛得奖，各个教研组、备课组也都举行了校级竞赛，大大活跃了学习的气氛，也促进了学科教学的提高。
下学期我们要以争创省二级重点中学为抓手，全面提高教育教学质量，教学质量是学校的生命线，是硬道理，没有较高的教学质量，就没有学校良好的声誉。校荣我荣，全体老师为学校的美好愿景而奋斗，在为学校的荣誉而战。如果说，没有这个动力，我们就会失去拼搏的源泉。所以，我们每个人都始终把质量放在心上。重点抓好以下工作：
一、深入钻研新标准，准确理解和实施新课程；
二、继续深化课堂教学改革，促进学生自主发展；
三、研究新高考，争取xxxx届再创辉煌；
四、加强教学过程管理，提高教学效率；
五、重视基础年级的教学，一以贯之狠抓学风建设；
六、认真推行学科发展规划，铸造品牌学科；
七、注重内涵发展，重视教育教学科研。
