医院职业暴露工作总结。
平常的学习工作中，我们一般会需要写一份或者几份总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每写一次总结，我们就可以想的越多：一个人可以被打败，但绝不可以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么关于总结报告我们怎么撰写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“医院职业暴露工作总结”，希望能对您有所帮助，请收藏。
2013年，我院在上级控感部门的指导和院领导的正确领导下，各项控感工作顺利进行，为了保障医疗安全，降低医院感染发病率，加强医务人员职业防护，有效保障医务人员身心健康，减少血源性疾病的传播机会，全院职工积极参与各项防控工作，建立健全了医院感染管理监督机制，各项控感工作制度逐步完善并实施。有计划的开展环境微生物监测，按照规范开展消毒灭菌效果监测与评价，为防控工作提供有力保障。医务人员能加强无菌观念，正规诊疗操作，有效降低了职业暴露发生率。
按照2013年院感知识培训计划，针对个别工作人员控感观念淡漠，学习积极性不高等问题进行思想教育，改变工作观念，强化院感知识学习。控感科不定期举办业务知识培训，对新上岗职工、实习生、工勤人员、全院职工进行职业暴露防护宣教，提高了医务人员的自身防护意识。各科手卫生设施齐备，医务人员能掌握正确的手卫生方法，做到操作前后洗手。在日常工作过程中，能做到标准预防，能正确使用各种个人防护用品。发生针刺伤后工作人员能及时处理，及时上报。院感科采取有效干预措施进行预防。
医疗废物管理到位，规范收集，运送，有效防止遗失，泄露，扩散，减少了医务人员意外伤害。各项院感工作制度认真执行，医用锐器按要求使用，规范操作，有效降低了针刺伤发生。各科能做好物表清洁及室内空气消毒，坚持开窗通风，减少陪护，为住院患者提供了安全舒适的就医环境。
2013年上半年，我院共发生职业暴露5例，其中医生3例，护士2例，医生1例暴露原因为手术过程传递刀片误伤，及时给局部处理后并与24小时内肌注乙肝免疫球蛋白；医生另1例暴露原因为手术过程操作不慎被钢丝刺伤手指，患者无血源性疾病史。医生第三例暴露原因为测温时不慎被破碎体温计刺伤左手前臂，刺伤后立即对局部进行冲洗，挤压，消毒。三日后刺伤局部出现疼痛，肿胀，麻木，随即报院感科，摄片后给予局部清创处理2次。护士1例在处理手术室医疗废物时不慎被用后注射针头刺伤，刺伤后立即进行局部处理，暴露源为尖锐湿疣患者，暴露后对该护士进行了预防治疗。护士另1例在治疗操作时不慎被输液器针头刺伤左手食指，刺伤后立即进行局部处理，患者入院诊断为肾综合征出血热，肝功正常。以上职业暴露个例在上报后院感科能及时给予登记，并与相关科室积极配合给予及时处理，做好伤者心理安慰，提供心理援助。以上职业暴露个例及时实施了干预措施，无感染性疾病发生。
2013年上半年，我院全院职工虽然能积极参与各项控感工作，防控意识不断增强，但在实际工作当中仍然存在很多不足之处，具体表现在以下几个方面：1、个别院感工作制度执行不力，监管不到位。
2、手卫生依从性有待提高。
3、个人防护用品急需配置，个别工作人员防护不到位。4、医废收集不规范，未按要求进行处置。5、无菌技术操作不严格。
6、发生职业暴后个别人员上报不及时，抱有侥幸心理。
在今后的工作中，我院职工将会不断加强防控观念，加强个人防护，有效减少职业暴露，保障身心健康。
医院医院感染管理科
2013年7月14日
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医院开展医疗卫生职业精神大讨论活动工作总结
为贯彻党的十七届六中全会精神，推动社会主义核心价值体系建设，增强全医疗行业的凝聚力，充分调动医疗卫生工作者的积极性，进一步深化三好一满意活动和普及基本公共卫生服务行动，持续加强行风建设，提升服务水平，树立卫生行业良好形象，进一步思考、探索、凝练新时期卫生系统核心价值观，大力弘扬和宣传医疗卫生职业精神，我院认真贯彻省、市、县卫生行政部门《关于转发卫生部医疗卫生系统开展医疗卫生职业精神大讨论活动的通知的通知》精神，于2012年7月4日组织卫生院职工进行医疗职业精神大讨论活动，以深入开展三好一满意和为民服务创先争优活动相结合，进行展开讨论。现就我中心开展医疗卫生职业精神大讨论活动结果做如下汇报：
一、中心主任宣读了《卫生部医疗卫生系统开展医疗卫生职业大讨论活动的通知》，并要求全体工作人员必须爱岗敬业，把一点一滴小事做好。把一分一秒的时间抓牢；做好每一项服务，填好每一项记录，算准每一个数据，写好每一个医疗记录，扎扎实实做好本职工作。同时强调，在开展基本公共卫生服务和其他工作时，始终以高度的热情进行服务。拒绝推诿扯皮和庸、懒、散的出现，以医疗质量万里行活动和创建平安医院我契机，突出中心各项工作建设，加强医疗安全教育和质控管理，增加学习意识和学习氛围，提高业务素质，切实履行社会职责，广泛开展健康教育和科普宣传，向人民群众普及科学防病治病和正确择医、就医等方面知识。坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，全面梳理和排查各部门质量和安全隐患，查找医疗质量管理漏洞和薄弱环节，自觉规范职业行为，通过各项措施，促进医疗安全，提高医疗质量和服务质量，改善医疗环境和医患关系。
二、中心全体职工通过讨论认为：人的一生总要有个发展方向，既然大家都把医生做为终身职业，那就要把自己的理想、信念、青春以及才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，遇到任何困难时别有任何借口，应当尽心尽责完成本职工作。平时加强自我反省加倍努力，对于工作中存在的问题自我剖析找内因。在工作上，要严守本职强医能，不断提高医疗卫生服务能力，创建一流的工作团队。
医院职业病防治法宣传周活动总结
根据国家安全监管总局、全国总工会办公厅、冀中能源峰峰集团关于开展职业病防治法宣传周活动的通知要求，2月24至2月29日，在全矿开展了以“防治职业病造福劳动者—劳动者享有一基本职业卫生服务”为主题的宣传周活动，收到了预期效果。现将宣传周活动情况简要总结如下：
一、领导重视，精心部署
矿领导高度重视《职业病防治法》宣传工作，下发了《关于开展职业病防治法宣传周活动的通知》文件，精心组织各相关单位开展《职业病防治法》宣传周活动的工作。
二、广泛宣传，营造氛围
为使宣传周活动深入人心，2月24日至2月29日，矿组织开展了形式多样的宣传活动，利用电视、报纸、宣传栏、黑板报、横幅等宣传职业病防治知识。整个宣传周期间全矿共出动宣传车辆10余次，发放职业病防治宣传材料20XX余份，各单位悬挂横幅、标语300余条，张贴发放宣传画400张。
2月29日，各单位组织开展了各种形式的《职业病防治法》宣传活动。制作了宣传栏，张贴了职业病防治知识和保护农民工健康的宣传图片，发放职业病防治卫生知识的宣传资料，耐心接受群众咨询，解答劳动者提出的健康保护的相关问题，得到了现场职工的好评。全矿共计接受群众咨询1000余人次，发放宣传资料20XX余份，在各张贴宣传画50张。
矿电视台、网站积极配合宣传周活动，开展了6次有关《职业病防治法》的专题报道。同时在矿网站，向单位公布了矿职业病防治领导小组办公室举报电话，投诉信箱。
通过广泛的宣传教育，使广大人民群众加深了对职业病防治工作的认识，增强了自我防护和依法维权意识。
三、深入企业，交流座谈
在宣传周期间，矿职防科先后10余次深入13个基层单位和外包队进行了宣传。指导单位组织劳动者学习《职业病防治法》，共培训劳动者2800余人，发放职业病防治宣传材料1000余份，在厂区明显位置悬挂横幅、标语40条，张贴发放宣传画350张。
通过本次宣传周的活动，有力促进了企业和劳动者对职业病防治的重视程度，但综合分析我矿职业卫生防治情况，职业卫生工作任重而道远。我们将以宣传周为契机，继续加大对职业病危害企业的上门巡回宣传，扩大职业病防治的宣传范围，进一步树立企业的职业卫生责任意识，以逐步提高我矿企业职业卫生管理水平，逐渐改善职业工人劳动条件，切实保护好劳动好劳动者健康权益。
职业教师工作总结
篇1：
一、用德律己。
我热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
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三、热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其道，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由学会到会学，变被动学习为自主学习。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。