六年小学生活的感动作文。
资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？为此，小编特意呈上“六年小学生活的感动作文”，供你参考和使用，请收藏和分享。
六年小学生活，是我人生中最难忘的时光。这段时间里，我遇见了很多值得纪念的人和事，它们将一段平凡的人生点缀得更加丰富多彩。
回忆起小学一年级的开学典礼，那一刻我仿佛置身于世界之巅，迎接未来的挑战。老师耐心地带我们认识周围的环境和同学们之间互相认识，让我第一次感受到了小学生活的热闹和温暖。在活动中，我看见了许多同班同学敢于表现自己，展示自己的独特，这让我明白了学习不是唯一的路。同时，也见证了班级活动的纷繁复杂，使我感受到团队协作的重要。
小学二年级，常识和素养的学习逐渐增多，学业开始有了更严格的方向。但是这不等于我们不能玩耍和放松。在一个雪天，同学们聚在一起建造雪人、打雪仗，以及玩雪橇、滑冰等。还记得一个小伙伴不仅能玩滑雪板，还跳起了360度空翻，让我们纷纷竖起了大拇指。这个颠覆了传统雪天的活动使我收获了快乐和驾驭技能。
小学三年级，我们班组织了一场关爱留守儿童的公益活动。我们认真收集资料，讨论策划，最后决定带上我们的手制礼品和书，送往远方的留守儿童手中。这是我第一次知道“公益”的含义，感觉到为他人服务的意义。
小学四年级，是我整个小学阶段中的一个转折点。这时候，我们已经开始学习更加深入的科目和知识。与此同时，老师带我们参观了一所博物馆，帮助我们更好的了解其中的历史和文化。在这次参观中，我看见了很多祖国的历史文化遗产，感受到自己学习的OED所在方向。这种启发成为了我奋斗的努力方向之一。
小学五年级的暑假，我和家人去了一次旅游。我看到了不同的自然风光、吃到了当地特色美食、交友增知。这次旅游深深地印在我的心里，让我再次体会到了生活中那些因为自身的可贵和开阔而使人们爱上它的奇妙价值所在。
在小学六年级，我们迈向了毕业的结束，心中既有失落，也有纪念。我们聚在一起写下了毕业感言，用快速地文字，让自己的心事、感慨，最后深藏于文字之内。此外，在小学毕业典礼上，我的班级摘下了荣誉感恩帽，深深地感谢了所有为我们付出过的师长，令我深深地感触到了个人成长到珍视每一份的感激心态。
回首六年小学，我收获到了无数。在这段时间中，我经历了很多，大大小小的故事、感动、啊哈时刻都相属于我，它们丰富了我的人生阅历和生命的颜色。它们让我懂得了更多，更快乐、更自由的思考和做事的方法。我会一直记得这段美好的六年里的得与失、挫折与收获。