我和爸爸的对话作文汇集12篇。
本文将介绍“我和爸爸的对话作文”，鼓励每位学生在写作时认真付出努力。写作不仅可以治愈心灵，还能实现自我救赎。想要写出优秀的作文，需要注意写作方式，而要想写好一篇作文，就得多观察。
我和爸爸的对话作文【篇1】
每当看到新闻里的记者时，我就非常羡慕不已，心想自己什么时候也能做个记者。
现在，大显身手的机会终于来了，一天，老师叫我们写一篇采访记，采访爸爸或妈妈。我回到家里，迫不及待地拿个本子采访正在翘着二郎腿看电视的爸爸。
我：爸爸，我来采访你，我问你答，好吗？
爸爸：noproblem！
我：像我这个春秋的小学生应该读些什么书籍？
爸爸：应该读些有益身心健康的书。好比《爱的教育》、《十万个为什么》……
我：我知道了，那么你以为写作文的诀窍是什么？
爸爸：多看书积累更多的好词好句和多点细心观察四周的事物，令身边的事和人成为自己写作的`材料。
我：好的，非常感谢您接受我的采访！
经由这次采访，我学到了除了看正课，还要多读课外书，也学到了写作文的诀窍。
我和爸爸的对话作文【篇2】
上星期爸爸答应和我“跑跑卡丁车”，可是他没时间，今天他有了时间，所以我们要比一比。
我先找到爸爸与他交好友，然后游戏。比赛开始了，原来是森林水桶，就是地图中间有个木桶形状的跳台。“3！2！1！”在1到0中间的时间，我按了“ctrl”加上键，来了一个冲刺，爸爸也来了一个冲刺，我们不相上下，可是弯道我找不准正确入弯的位置，便老是撞护栏，爸爸抓住了我的.缺陷，一入弯道便超了我的车，我捡到了一个小苍蝇，它不管多远都可以打到对方，所以是一个很好的道具，一捡它我便放了出去，它打中了爸爸，然后超了爸爸的车。见我超了他，便用了一个飞碟，这使一个可以让第一名减速的道具，我也发了一个大魔王，它可以让敌人方向颠倒，爸爸的车左撞右撞，等大魔王的功效解除后，我已经快到终点了，他使用了两个冲刺药物，追上了我并一齐冲向终点。平局我用了53分零六秒，爸爸也用了53分零六秒。我们一起走上领奖台，领取十八金币的奖励。
我和爸爸的对话作文【篇3】
我和爸爸有许许多多的趣事，其中最有趣的就属扎头发了。
有一次，我叫老爸给我扎公主盘头，老爸不会，我叫他扎鱼骨辫，还是不会。麻花辫，不会，丸子头，不会。老爸还站在那里傻了半天，“丸子?好吃的?”我无语，明明是一种发型好吗?
其实，老爸也有一种会扎的发型，那就是最最最……简单的一种发型。呵呵，不瞒你说，我爸只会扎马尾辫。而且扎起来还一边高，一边低，能有多丑就有多丑了，像个地球仪似的。
老爸的手跟猪八戒的耙子似的，痛死人啦!还让不让本宝宝活啦!老爸连梳子都不会拿，可是，谁让他用左手拿的呢?哎……
老爸不像老妈那样既上得了厅堂，又下得了厨房，还处处惹人喜爱。老爸只能勉强算既上得了厅堂，又下得了厨房的人。谁让他连扎头发都不会呢?我从8岁开始就会自己扎公主盘头、丸子头、半丸子头、麻花辫等，不过那天我想给爸爸一个扎头发的机会。可是，谁会料到他扎的有那么丑呢?跟一个地球仪差不多。呜呜……老爸，我不是一个地球仪呀!
其实，还有一件趣事也很好笑，那就是我家老爸不懂得时尚。
有一回，我妈出差，叫我爸给我选衣服。
结果，我爸爸竟让我穿的奇怪奇怪的，还让我全身上下都奇奇怪怪的，跟一个“神经病”一样：西装外套里面穿着一条粉红色的小裙子，头发是“公主盘头”，鞋子是白凉鞋，配紫色蕾丝袜，总而言之，能有多丑就有多丑。
这就是我奇怪又不失幽默的老爸，你们喜欢吗?
我和爸爸的对话作文【篇4】
时间：xx年9月6日晚
地点：我的房间内
我：爸爸，我们要开始访谈了。
爸爸：好的，开始吧。
我：爸爸，关于现在许多小学生痴迷于玩游戏，您怎么看？
爸爸：玩游戏也不是不可以，它也有一些好处，比如提升智力、反应力，还可以让人开心起来。但是要注意以下两点：1、要控制时间，不能玩太久，劳逸结合才不会痴迷。2、要保护眼睛，否则眼睛会越来越差，最后不戴眼镜什么都看不见了。
我：是这样啊，我以为玩游戏都不好呢。爸爸，现在老是有同学因为看课外书而被老师罚。老师说，有这个时间，还不如多学点语数英知识！
爸爸：我是很喜欢你们看课外书的。光学课内知识是远远不够的，看课外书可以帮助你积累好词好句，以及生字词，提高写作能力，开阔你的视野，学习典故。但是要看适合自己的书，像儿童文学、四大名著等，不良的书籍不要看。而且，要在对的时间看，不能在上课时看，上课时要认真听讲，课后及其他闲暇时间可以看。
我：您刚刚提到课后与闲暇时间，那么，怎样安排作息时间好呢？
爸爸：这个问题问得好。首先，作为一个学生，最重要的是睡眠，要有充足的休息时间，身体才健康，第二天精神也好。每天要做足学生应该做的事情学习。要先学习好了，再去做别的事。你可以看看课外书，适当的看一下电子产品，不能太久，最多15分钟，周末可以多一点。
我：刚刚的问题我都懂了，谢谢您！
我和爸爸的对话作文【篇5】
我和爸爸的对话
金色的童年，纯真的梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天我的理想是想当一名语文老师。
在我一、二年级时，先后有两位语文老师王如老师和朱葆桦老师教过我，是她们生动有趣、通俗易懂的教学方法不但使我爱上了语文，而且使我产生了长大想当一名语文老师的想法。
平时，爸爸老是问我长大想做什么，我总是不假思索地说：爸爸，我想当一名语文老师！爸爸问：元元，你为什么有这种想法？我总是俏皮地说：喜欢就是喜欢，不需要更多的理由。那你要是当上了语文老师，会怎么样去教你的学生呢？爸爸的提问使我一下子答不上来了。是啊，假如我当上了语文老师，我会怎样去教我的同学呢？
在以后的学习生活中，我总是思考着这个问题。终于有一天晚上，我鼓足勇气对爸爸说：爸爸，我有些不成熟的想法，是关于我当上老师怎样去教学生的。爸爸似乎很感兴趣，笑着说：说来听听。我首先要改革课堂教学，不能把知识像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知识拓宽他们的思路，增加课本上没有的知识，让他们到大自然探索奥秘，在实践中寻找答案。如果谁有一项小小的创造，我就会和全班同学向他表示祝贺，并鼓励他继续前进。学习像蜜蜂采蜜一样，如果不经过辛勤的劳动，怎能酿出甜美的蜂蜜呢？我一边一本正经地说，一边看着爸爸，爸爸十分专注地听着。
爸爸，爸爸，还有呢，平时每当写作文时，看到同学们那抓耳挠腮、苦思冥想的样子，我就想假如我当上了语文老师，就要闯出一条改革作文教学的新路子，让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、巴金我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客，让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。
爸爸听得入迷了，沉思了一会，说道：是啊，写作离不开生活，老师应该把学生带到广阔的天地中去。春天，带他们去郊外，看那争奇斗艳的花朵；夏天，带他们到公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的绿叶；秋天，带他们来到丰收的田野，帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实；冬天，带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。
以后假如我当上了语文老师，我还要把电化教学引入课堂。到那时，老师就不一定站在讲台上，也不需要用粉笔吱吱嘎嘎写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的阶梯教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时，我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了，我只要根据每个学生的电子信箱号码，利用我最得力的助手--电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。
夜深了，我和爸爸的对话还在继续，屋外满天的小星星，不停地眨着眼，仿佛在静静地聆听我俩的对话。
我和爸爸的对话作文【篇6】
时间：xx年9月6日
地点：我的家里
我：爸爸，你喜欢科学吗？为什么？
爸爸：喜欢。因为科学可以给我们带来很多好处，它可解答以前疑惑的问题，它可以有理有据地解释一些道理，它还可以探索发现新的东西、事物，为国家增添光荣。
我：你认为做科学实验和看关于科学的课外书好吗？
爸爸：看关于科学的书可以让我们了解许多科学知识和原理。做科学实验是好的，因为通过科学实验实践，可以发现一些科学现象和检验科学真理。
我：做科学实验是需要时间的，有一部分家长不理解，觉得没有必要浪费时间，你认为有必要拿出一点时间来做实验吗？
爸爸：是有必要的。因为让小孩自己动手做实验，可以培养孩子的动手能力，也可以让孩子养成良好的习惯。而做实验，需要不断改进细节上的错误，改掉粗心大意的坏毛病。
我和爸爸的对话作文【篇7】
时间：xx年3月6日。
地点：阳光花园小区，王启凡家。
我：爸爸，现在开始吧。
爸爸：好的。
我：你最早读的书是什么种类的？
爸爸：当时家里穷，书比较少，我最早接触的是连环画和小学课本。连环画也叫“小人书”，和现在的绘本差不多，一页图画配一两行文字，讲述一些简单的故事和道理，是我最早的读书启蒙。
我：你小时候印象最深刻的书是什么？
爸爸：第一本是《汉语成语故事》，是插图版的，姐姐送给我之后，我天天带着身上，反复读，至今还记得第一页第一个词是“安步当车”，印象很深刻；第二本书是《青青之歌》，它是我所读的第一部名著，是从别人那里借来的，一口气读完，至今难忘；还有一本是《飘》，上下两册，近100万字，我读了两遍。
我：我们现在时间很少，只有周三下午有读书时间，你小时候是怎么读书的呢？
爸爸：我们那个时候没有家庭作业，放了学除了放羊，有大把大把的时间，但是我非常后悔那时候书读的太少了。至于你们，鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。”
我：好羡慕你们没有作业，如果我们也那样就好了，可以满足我读书的欲望。
爸爸：我也羡慕你们呀，想读什么书就读什么书，从来不用为买不起、买不到书而发愁。每个时代有每个时代的特点，你们读书的机会更多，学到的知识也更多，一定要好好把握！
我：问你最后一个问题吧，你的读书方法是什么呢？
爸爸：北京市教委提醒您，读书之路千万条，努力坚持第一条，如若无恒心，亲人两行泪。古人云“教之道，贵以专。”读书也不例外。培养兴趣、专心致志、坚持不懈就是很好的学习方法，希望你继续保持读书的兴趣，坚持良好的读书习惯，勇攀高峰，不断取得好成绩。
我和爸爸的对话作文【篇8】
一天，爸爸想考考我数学学得怎么样。于是，爸爸就对我说：“三千四百五十六加一千七百六十五等于多少？我说：”小意思，当然等于五千二百二十一了。“爸爸又问我：”你知道进位是怎么来的吗？“这问题可把我难住了。爸爸看出了我的心思，对我说：”今天我们就一起来学一学吧！“我准备好蒙特肃立数学邮票游戏的材料，认真听爸爸讲。
爸爸让我拿出各位6枚绿色的邮票，十位5枚蓝色的邮票、百位4枚红色的邮票、千位3枚的邮票，在桌子上角摆好。又让我拿出5枚各位的邮票、6枚十位的邮票、7枚百位的邮票、1枚千位的邮票，在桌子的下角摆好。再按个十百千位分别把三千四百五十六和一千七百六十和在一起。爸爸让我数了数个位的邮票，共十一枚。
爸爸又说：”把是没的一换成十的邮票，然后从教具盒里拿出一枚是的邮票放进十位邮票中。“爸爸问：”这时个位的邮票还剩几枚？“我回答说：”还剩一枚。“爸爸又说：”再数一数十位的邮票有多少，和个位一样吧十枚十的邮票换成一枚百的邮票。“这时我发现十的邮票还剩两枚，以此类推同样进行百千的交换，百位剩两枚千位剩五枚，总计邮票的数目为五千二百二十一。爸爸问我：”这下你总该知道进位是怎么来的了吧。“我笑眯眯地说：”我知道了，呵呵。“
我和爸爸的对话作文【篇9】
金色的童年，纯挚的梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天……我的理想是想当一名语文老师。
在我一、二年级时，先后有两位语文老师——王如老师和朱葆桦老师教过我，是她们生动有趣、通俗易懂的教授教养方法不但使我爱上了语文，而且使我产生了长大想当一名语文老师的设法主意。
平时，爸爸总是问我长大想做什么，我老是不假思考地说：“爸爸，我想当一名语文老师！”爸爸问：“元元，你为什么有这种设法主意？”我老是俏皮地说：“喜欢就是喜欢，不需要更多的理由。”“那你要是当上了语文老师，会怎么样去教你的学生呢？”爸爸的提问使我一下子答不上来了。是啊，如果我当上了语文老师，我会怎样去教我的同学呢？
在以后的.学习糊口中，我老是思索着这个问题。终于有一天晚上，我鼓足勇气对爸爸说：“爸爸，我有些不成熟的设法主意，是关于我当上老师怎样去教授教养生的。”爸爸好像很感爱好，笑着说：“说来听听。”“我首先要改革课堂教授教养，不能把知识像注水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰硕的知识拓宽他们的思路，增加课本上没有的知识，让他们到大天然探索奥秘，在实践中寻找谜底。假如谁有一项小小的创造，我就会和全班同学向他表示祝贺，并鼓励他继承前进。学习像蜜蜂采蜜一样，假如不经由辛勤的劳动，怎能酿出甜蜜的蜂蜜呢？”我一边一本正经地说，一边看着爸爸，爸爸十分专注地听着。
“爸爸，爸爸，还有呢，平时每当写作文时，看到同学们那抓耳挠腮、苦思冥想的样子，我就想如果我当上了语文老师，就要闯出一条改革作文教授教养的新路子，让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、巴金……我但愿他们到作家爷爷奶奶那儿做客，让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置功课，保证学生天天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思索，把柔美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个礼拜的班会上，我都会召开故事会，举办读报流动等。”
爸爸听得入迷了，沉思了一会，说道：“是啊，写作离不开糊口，老师应该把学生带到广阔的天地中去。春天，带他们去郊外，看那争奇斗艳的花朵；夏天，带他们到公园观赏那在阳光晖映下显得油光闪亮的绿叶；秋天，带他们来到丰收的田野，帮助农夫伯伯收成丰富的劳动果实；冬天，带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过糊口实践感悟：只有仔细观察，才能写出出色的作文。”
“以后如果我当上了语文老师，我还要把电化教授教养引入课堂。到那时，老师就不一定站在讲台上，也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的门路教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教授教养信号。到那时，我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅功课了，我只要根据每个学生的电子信箱号码，利用我最得力的助手--电脑就可以完成一系列啰嗦的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感爱好的科目。”
夜深了，我和爸爸的对话还在继承，屋外满天的小星星，不停地眨着眼，仿佛在悄悄地聆听我俩的对话。
我和爸爸的对话作文【篇10】
他，并不博学，但他教会了我做人的道理;他，并不魁梧，但依然可以保护我这棵小小的幼苗;他，并不温柔，却可以给予我最好的温暖;他，并不细心，却总能随时发现我的喜怒哀乐。他，很平凡，但是，对于我来说，他是我一生中不可缺少的人——父亲。
在小时候，我正牙牙学语，爸爸放开我的手，让我自己尝试走路，我学会了一点儿，就放开爸爸的手，爸爸跑到前面离我很远的地方，我努力向前走，但是，毕竟还是没有学会，就摔倒了，这好像正是父亲预料之中的事，站在远处拿着一根棒棒糖，向我伸出大手，有力的声音让我充满了力量：“宝贝，自己站起来，到爸爸这儿来，就可以吃到这美味的棒棒糖咯!”不知道是棒棒糖的魅力还是爸爸的鼓励，我也要勇敢的站起来，心中有了一份信念，果然，经过我的努力，果然站了起来，爸爸笑的很开心，我向前走去，可是这路总是坎坷的，不让我好好的走过去，我又摔了一跤，爸爸继续鼓励我，我看见爸爸坚定的眼神，又尝试站起来，泪水已经在眼眶打转儿了，终于，走到爸爸身边的那一刻，爸爸激动地把我抱在了他的怀中，我看到了爸爸脸上的笑容，那笑是那么温暖。到现在，我知道，我那时要的不只是棒棒糖，还有爸爸那欣慰的笑容。
在我记事开始，我从来没有听见父亲说过一句“累”或者“痛”，他总是那么的坚强，曾经，父亲对我说过：“做人，就要坚强，千万不能为了什么小挫折就放弃。坚持自己的梦想，无论多累，多苦。”从此，我把父亲的教导铭记心中。而且，我一直都在为自己的梦想奋斗，没有因为苦就放弃。
父亲，一生都该感谢的人，总会给你那么多温暖，在你在旁边默默加油，你却什么都不知道，十一年的感恩一直埋藏在心底，今天，让我大声对您说一句：“父亲，我爱你!”
我和爸爸的对话作文【篇11】
我：爸爸，你觉得课外知识好呢？还是课内知识重要呢？
爸爸：两个都重要。我们要先学好课内知识，然后余下的时间就可以学课外知识了。
我：那你觉得我们现在的年龄读什么书好呢？
爸爸：可以读一些名著之类的。你5年级，你也可以读一些名人写的书比如像曹文轩啊等等，也可以读名人传记、获奖作品等等之类的。
我：您觉得语文重要，还是数学重要？
爸爸：同样是课内知识，两个都要学。只不过学习方法不一样，语文可以提高口语水平，写作能力。数学可以提高思维能力，生活都要用到。从什么角度看都十分重要。对于学生来讲是不能只学一个内容。
我：你喜欢看什么种类的书？
爸爸：比如人物传记、历史文化、古诗、获奖文学。主要是人物传记，比如：曹操、成吉思汗等。
我和爸爸的对话作文【篇12】
在上个星期六的晚上，和爸爸吃过晚饭出去散步了。
走着走着，爸爸就问我：“做为一个小学生，应该有什么样的学习态度？什么样的学习习惯?然后再说说你的信心和目标。”
我思考了一下会说正确的学习态度，应该是虚心。认真。专心致志。一丝不苟，还有扎实。用功，不能马马虎虎，敷衍了事。”爸爸说：“说的不错！还要加上：‘积极。努力。持之以恒。善于思考。不怕困难’这几条。”接着我又说：“好的学习习惯应该是，先预习找问题不懂就问认真完成老师布置的家庭作业，经常复习，温故知新；多读有意义的书，扩大知识面。”爸爸微笑的点点头，“我在给你加一句：叫不动笔么不读书。意思就是说要养成勤动笔，多做笔记的好习惯。‘好记性不如烂笔头吗！”在谈学习的信心和目标时，我说：“我首先对自己的学习充满信心。我相信通过自己的努力我的各门功课一定能全优，德智体全面发展，做一个名副其实的三好学生。”听完我的话爸爸满意的笑了。爸爸告诉我：“你对学习的态度习惯信心和目标谈的都很好。但关键还是要把他落实到自己的实际行动上。我认为你现在做的好不够好还要继续努力。”
通过这次和爸爸的对话使我更进一步认识到自己的不足，明确了今后的努力方向。
