二年级美术教学计划指导思想。
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二年级美术教学计划指导思想
作为一名合格的小学美术教师，要能够把握教学大纲，纵览全局，把握教学重点，切实提高教学质量。针对二年级学生的特点和需求，本文提出了以下的美术教学计划指导思想。
一、启发学生对美的认识
美是一种普遍存在的审美现象，是人们自然而然接受的、情感上感受到的美好感受和愉悦的心理状态。小学二年级学生正处于感性认识阶段，通过美术教育，可以更好地激发他们对美的认识和感受，培养他们对美的敏感性和鉴赏能力。因此，在美术教学中，要注重让学生感受美，陶冶情操，培养审美情趣。
二、注重启发学生的创造力
创造力是人类最宝贵的智力，也是未来人才所需要的最重要的素质。在美术教育中，我们不应该只是教会学生规范画线画图，更应该发挥学生的创造性，在提高审美能力的同时，启发学生对事物的新认识，培养学生的想象力和创造力。因此，在美术教学中，我们不仅仅只教授基本技能，更注重培养学生的创造意识和创造能力。
三、重视感性体验，融合的文化元素
美术教育的核心在于发挥美术造型作为文化载体的功能，让学生能够在欣赏、创作中获得文化体验，从而提高美育效果。因此，在教学过程中融入了民族文化，延伸和拓展了美术教学的多重层面，同时注重体验教育方式，鼓励学生尝试和体验，深入了解文化背景，更好地理解艺术思想。
四、注重与其他科目的融合
美术教育不应该孤立于单一学科，我们应该注重与其他学科的融合，将美术教育与其他学科的知识相互渗透、相互贯通，在教学中进行多学科交叉教育。通过美术与其他学科的融合，让学生掌握更多的知识，同时增加其对各种艺术表现手段的了解，提高学生的文化素养，激发他们对学习的兴趣。
综上所述，二年级美术教学计划要注重引导学生审美意识和感性体验，培养学生的创造意识和创造能力，注重融合文化元素和其他学科的融合，以完善的美术教学体系提高学生的艺术修养和综合素质，为他们的未来成长奠定基础。
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小学美术二年级教学计划
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小学美术二年级教学计划
一、教学目标
1. 培养学生热爱美术的兴趣，提高其审美能力和创造力。
2. 通过教学生基本的绘画技能，为今后的学习打下坚实的基础。
3. 通过极具趣味性的学习形式，提高学生的整体素质。
二、教学内容
1. 色彩的基本认识
学会用颜色运用表达思想和感情，了解基本的色彩搭配原理和色感。
2. 素描和造形的基本认识
包括基础的、有趣的文具造型，简单的创造性的人物、动物和植物造型。
3. 手工制作
学生制作基础造型、彩色纸折叠、剪纸、刻画、等。
4. 融合教育
通过绘画作品和创造活动，融合教育课程，学习其他学科。
三、教学过程
1.第一期
第一个阶段我们将介绍色彩的基本认识，学生将学会颜色间的区别、颜色搭配等概念。
具体操作：颜色分类（暖色、冷色）、颜色搭配游戏。
2. 第二期
第二个阶段将进入素描和造形的基本训练，比如简单的文具造型和简单创造性人物、动物和植物造型。
具体操作：简单的文具模型、简单的人物造型等。
3. 第三期
第三个阶段将是手工制作的时间。学生将制作基础造型、彩色纸折叠、剪纸、刻画。
具体操作：纸板模型制作、彩色纸折叠、剪纸等。
4. 第四期
通过融合教育学习，我们将使用绘画作品和创造活动促进其他学科的学习。学生将用创意手段表达对自然环境和社会问题的观点。
具体操作：制作环保宣传海报、描绘自己国家的文化遗产等。
四、教学成果
1. 学生将在不断的绘画尝试和探索中，提高审美能力，增强自我表达能力和创造力。
2. 掌握基础的绘画技能和制作技能，为今后的学习打下坚实的基础。
3. 提高手工制作和创造力，促进学生整体素质的发展。
综上所述，此次小学美术二年级教学计划将通过多样化、生动丰富的教学形式，促进学生的全面发展，增强他们对美术的兴趣和探求美的能力。同时，将在绘画中融入其他学科的知识和观点，从而培养出具备全面素质的优秀学生。
人教版二年级美术教学计划
如何使学生的生活方式顺利的由以玩为主转为以学为主呢？来看看二年级美术教师的工作计划吧！下面是小编收集整理的人教版二年级美术教学计划，欢迎阅读。
人教版二年级美术教学计划篇一
一、学生情况分析
经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。
二、教学目的任务：
1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教材分析：
本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以学生与生活、自然为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。有以学生与文化生活为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
四、教学重点：1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2，在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
五、教学难点：1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
六、提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
七、本学期教学的总要求1、知识教育要点(1)对各种自然平面形进行认识和感受。(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。(3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。(4)运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。(6)了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。
2、能力培养要点
(1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。(3)熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。4)培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。
3、审美教育要点(1)通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。(2)渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。
八、教学内容及进度安排(略)
人教版二年级美术教学计划篇二
本版教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重引导学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，形成积极主动的学习态度，获得对美术学习的持久兴趣。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
各阶段目标都从造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个学习领域加以描述。以下是我对二年级第四册的美术教材进行分析。
一、学情分析：
二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
二、教学目的要求：
1、全册教材以造型部分为主，其实部分为辅，力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.
2、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动;
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;
三、教材分析：
1、教材简析：
二年级采用人教版义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。
2、重点、难点分析：
(1)、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。
(2)、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
(3)、提高学生自主欣赏的意识和能力。
(4)、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。
(5)、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。
(6)、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。
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四、教学措施：
针对我校二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：
1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。
2、培养学生良好的美术学习的习惯。
3、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。
4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。
五、教学尝试：
小组合作学习中，注重学习习惯、意识的培养。
人教版二年级美术教学计划篇三
一、指导思想
以邓小平教育理论和三个代表重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。上学期根据的教学要求，合理制定了教学计划;认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：
二、学生现状分析：
二年级共4个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细，在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
三、教学内容分析：
(一)全册教材简析：
第三册美术教材共有18课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
(二)教学总目标：
(1)认知目标：
通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
(2)智力能力目标：
培养学生创造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
(3)思想品德目标：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
(三)教材中重点、难点：
本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、教学进度安排表
周次教学内容
第一周流动的颜色
第二周变化无穷的线条
第三周闪亮的名字
第四周有趣的彩泥
第五周
第六周喂，你好
第七周花花衣
第八周金钥匙
第九周对印的花纹
第十周蜻蜓飞飞
第十一周我也是艺术师
第十二周用画来写信
第十三周有趣的瓶盖
第十四周回家的路上
第十五周今日的菜单
第十六周乘着大象
第十七周复习检测
以上就是人教版二年级美术教学计划，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。
二年级下学期美术教学计划
资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？小编特意为大家收集整理了“二年级下学期美术教学计划”，请阅读后分享你的朋友！
二年级下学期美术教学计划
教学目标：
1. 增强学生对美术的兴趣，培养其美的感知能力和审美能力。
2. 培养学生的想象力和创造力，提高他们的手工艺术水平。
3. 借助美术作品的欣赏、解析、评价等方式，培养学生对文化、社会的认识和观察力。
4. 跨学科教学，使学生学有所获，充实各学科知识，拓展视野。
教学内容：
1. 学习创意绘画。利用不同颜色、材料、形状和线条创造独特的绘画作品。
2. 学习描绘风景。包括自然的和人工的，用图形和色彩描绘自然风光和城市建筑。
3. 学习制作手工艺品。包括纸折、剪纸、泥塑、织物等，不同的手工技法可以制作出不同类型的作品。
4. 学习欣赏艺术作品。包括名画、雕塑、建筑等，可以了解艺术作品的特点、作者的创作意图等。
教学方法：
1. 班内教学法。通过老师的示范和指导，让学生能够在课堂上亲自操作，实际绘制和制作艺术品。
2. 视频教学法。介绍一些常见的艺术品，帮助学生更好地理解和欣赏作品的内容和特点。
3. 讲座教学法。邀请一些知名的艺术家或者学者来给学生讲解，激发学生的学习热情和深入思考。
4. 互动教学法。让学生与其他学生合作制作并互相欣赏，促进交流与合作精神的培养。
教学活动：
1. 创意绘画。让学生自己想象和设计一个主题，用颜色和线条创作出独特的作品，可以展示于班内展览，增强学生感受成功的喜悦。
2. 战争图片展。通过图片展现战争的残酷和毁灭性，让学生了解并思考战争的本质和深层次含义，如何珍爱和维护和平。
3. 纸折制作。教授纸折技巧，让学生动手制作一个一只鲸鱼或一架飞机，同时讲述相应文化背景和传统故事，了解文化差异和尊重文化。
4. 名画解析。教授一位知名艺术家的残存作品，并讲述其生平和创作背景，让学生欣赏并解析这位艺术家的艺术风格和创作意图。
教学评价：
1. 注重批判性评价。鼓励学生对自己负责任的反思与批评，创造积极向上的学习氛围。
2. 注重实效性评价。通过展览、演出、和赛事等形式评判学生作品，激励学生的创新精神和主人翁意识。
注：本质是介绍如何教授二年级的美术课，因此具有实用性而不仅是理论性。
