二年级美术教学措施

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二年级美术教学是培养小学生审美情趣、创造能力以及手眼协调能力的重要环节。根据新课程标准，基于情感认知、审美表达、技能拓展等教学理念，本文将从教学目标、课程内容、教学方法等方面对二年级美术教学措施进行详细阐述。

一、教学目标

1. 增强学生的视觉观察能力

教师在课堂上要注重引导学生用心去观察周围的事物，用艺术的眼光去欣赏它们，从中感受到美的存在，进而发挥自己的想象力和创造力。

2. 增强学生绘画技能

在掌握了基本画法的前提下，教师要引导学生探索多种创意表达方式，不断拓宽技能应用范围，提高绘画能力。

3. 增强学生对艺术的理解和欣赏水平

教师要引导学生通过看、听、说的方式，了解艺术的内涵和表现形式，培养学生的艺术鉴赏能力，使学生的欣赏水平得到提高。

4. 培养学生的创造力和美学情趣

通过教学活动，引导学生自由创作，发掘个人潜能，提高创造力。同时，教师要注重引导学生感受美的存在，培养学生的美学情趣。

二、课程内容

1. 大自然中的美

教师可以带领学生在校园或者周边的大自然环境中，寻找生动的美丽形象，如花鸟、昆虫、植物等，用观察笔记的方式记录下来，并运用多种绘画材料表现创作。

2. 大师的艺术

教师可以向学生介绍一些著名艺术家的代表作作品，引导学生从中汲取艺术营养，并用自己的方式表现出来。

3. 文化节日的美

教师可以引导学生了解和感受不同的文化节日带来的美好，如春节、情人节、中秋节、圣诞节等，从中汲取灵感，创作不同主题的作品。

三、教学方法

1. 直观教学法

教师可采用视频、图片等多媒体形式，让学生直观感受作品的美妙之处，并深入了解其中的表现形式和艺术手法。

2. 演示教学法

教师可以现场示范绘画手法和表现方法，引导学生模仿练习，并根据学生的不同差异，完成个性化教学。

3. 创意教学法

教师可以利用多种材料和记录方法，引导学生发挥创意思维，进行自由创作，同时在创作过程中，给予学生充分的鼓励和表扬，增强学生的自信心和创作欲望。

4. 兴趣教学法

教师要让学生在轻松愉悦的氛围中体验美术创作的乐趣，培养学生的兴趣和爱好，让他们在t恤设计、手工制作等

本学期我校二年级采用新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：

一、学生现状分析：我所任教的两个班级的学生基本上来自农村,没有受过多少美术方面的训练,就想一张白纸一样任你涂抹.

二、教学内容分析：

(一)全册教材简析：以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.

(二)、教学总目标：

(1)、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;

(2)、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;

四、教学措施：

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见, 改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与, 积极探究, 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。

(一)、教师方面：

做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

(1)、 做好课前准备，精心制作教具。

(2)、 运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。

(二)、学生方面：

充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

五、业务学习及其它方面：

作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？经过收集并整理，小编为你呈上小学美术二年级教学计划，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

小学美术二年级教学计划

一、教学目标

1. 培养学生热爱美术的兴趣，提高其审美能力和创造力。

2. 通过教学生基本的绘画技能，为今后的学习打下坚实的基础。

3. 通过极具趣味性的学习形式，提高学生的整体素质。

二、教学内容

1. 色彩的基本认识

学会用颜色运用表达思想和感情，了解基本的色彩搭配原理和色感。

2. 素描和造形的基本认识

包括基础的、有趣的文具造型，简单的创造性的人物、动物和植物造型。

3. 手工制作

学生制作基础造型、彩色纸折叠、剪纸、刻画、等。

4. 融合教育

通过绘画作品和创造活动，融合教育课程，学习其他学科。

三、教学过程

1.第一期

第一个阶段我们将介绍色彩的基本认识，学生将学会颜色间的区别、颜色搭配等概念。

具体操作：颜色分类（暖色、冷色）、颜色搭配游戏。

2. 第二期

第二个阶段将进入素描和造形的基本训练，比如简单的文具造型和简单创造性人物、动物和植物造型。

具体操作：简单的文具模型、简单的人物造型等。

3. 第三期

第三个阶段将是手工制作的时间。学生将制作基础造型、彩色纸折叠、剪纸、刻画。

具体操作：纸板模型制作、彩色纸折叠、剪纸等。

4. 第四期

通过融合教育学习，我们将使用绘画作品和创造活动促进其他学科的学习。学生将用创意手段表达对自然环境和社会问题的观点。

具体操作：制作环保宣传海报、描绘自己国家的文化遗产等。

四、教学成果

1. 学生将在不断的绘画尝试和探索中，提高审美能力，增强自我表达能力和创造力。

2. 掌握基础的绘画技能和制作技能，为今后的学习打下坚实的基础。

3. 提高手工制作和创造力，促进学生整体素质的发展。

综上所述，此次小学美术二年级教学计划将通过多样化、生动丰富的教学形式，促进学生的全面发展，增强他们对美术的兴趣和探求美的能力。同时，将在绘画中融入其他学科的知识和观点，从而培养出具备全面素质的优秀学生。

如何使学生的生活方式顺利的由以玩为主转为以学为主呢？来看看二年级美术教师的工作计划吧！下面是小编收集整理的人教版二年级美术教学计划，欢迎阅读。

人教版二年级美术教学计划篇一

一、学生情况分析

经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。

二、教学目的任务：

1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

三、教材分析：

本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以学生与生活、自然为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。有以学生与文化生活为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

四、教学重点：1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2，在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

五、教学难点：1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。

六、提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。

七、本学期教学的总要求1、知识教育要点(1)对各种自然平面形进行认识和感受。(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。(3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。(4)运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作