语言的运用作文系列。
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语言的运用作文(篇1)
无论中考还是高考，语言运用题都是很拉风的题目，它是语文试卷中的试验田，也是拉开分数差距的难点题，让很多同学谈之色变。
为什么语言运用题这么牛？因为它的综合性太强了，很多时候，它就像考查一篇小作文呢。下面三道题目，便是在变相考你说明文、散文和议论文写作。
【考考你的说明文】
例1.根据要求，完成写话。
据央视报道：南京马拉松比赛中，一个24岁的小伙在终点前突然倒地，呼吸、心跳骤停。紧急关头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了呼吸。
下面是心肺复苏中的胸外按压动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍胸外按压动作。
【提示】
位置：两乳头连线中央胸骨处。
方法：以髋关节为支点向下按压5cm。
速率：100～120次/分。
步骤：①平放；②直跪；③按压。
要点：用力、平稳、快速、有规律。
【思路点拨】
解答本题，首先必须明确：①文体说明文②写作顺序按步骤进行。写作时图片和提示要两者结合，动作介绍要准确规范到位，如，介绍步骤②时，如仅仅根据提示只有直跪二字，就不能说明白这一动作，若能结合图片，把画面描述出来就更形象准确，另外，关键位置要交代清楚，注意运用数字进行说明等。
【答案示例】
将被抢救者脸朝上，平放于地上；抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，大腿尽量与地面垂直；双手手掌朝下，成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处；双臂绷直，利用髋关节为支点；以肩、臂力量，平稳、有规律地用力向下按压5cm，再向上放松；每分钟重复100～120次。
【评分标准】
共8分。内容6分，语言表达2分。若只抄提示得2分。
【考考你的散文】
例2.扩展下面的句子，表达高兴欢快或苦闷伤感的心情，40字左右。
太阳发出光芒，鸟儿鸣叫。
【思路点拨】
本题考查语言表达的能力，相当于写记叙文时常用到的环境描写。在扩展句子时，注意题目后面括号里的任选一种作答的要求，要么表达高兴欢快的心情，要么表达苦闷伤感的心情，不可在一个语段中同时表达两种心情；描写和心情一致，字数相符即可。
【答案示例】
表达高兴欢快的心情：微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光芒，鸟儿在树丛间跳来跳去，欢快地鸣叫着，唱出婉转的曲子。
表达苦闷伤感的心情：寒风刺骨，乌云遮挡着的太阳发出惨淡的光芒，鸟儿在光秃秃的树杈上嘶哑地鸣叫着，更增添了一些寒意。
【考考你的议论文】
今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。在这个属于母亲的节目里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。
。一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。
在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。
请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。
【答案示例】
年轻人表达爱的方式引起了争议。
示例一：这是年轻人有孝心的表现。因为有些年轻人不习惯当面表达情感，且因为各种原因缺少陪伴时间，微信晒爱不失为一种可取的形式。
示例二：这是年轻人在作秀，是表演。且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在多陪伴。
语言的运用作文(篇2)
22、略
23、中国印舞动的北京以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，将京字巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。
中国印舞动的北京会徽将肖形印、中国字、北京的拼音字母、举办年份和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东西方气韵；笔划之间，升华着奥运会精神。
中国印舞动的北京隐喻着中国的信誉和沉稳。而作为一届运动会的会徽，她还表现出了北京的活力和魅力。北京在舞动，在和着时代的韵律舞动；北京不仅是富有文化传统的古代名城，更是富有创新精神的现代都市――这是中国印舞动的北京的又一寓意。
24、略
25、①表1、在同样的教育环境下，择校生学习成绩明显比正式录取的学生成绩差，上线率低。表2、重点中学择校生和普通中学学生入校成绩没有明显差异，但三年学习后，普通中学学生成绩优于重点中学择校生。②言之有理即可。示例，高中择校，一种徒劳的选择。
26、滨海中学大多数学生没有养成好的阅读习惯。(滨海中学具有好的阅读习惯的学生较少。/滨海中学不具备好的阅读习惯的学生较多。/滨海中学大多数学生没有养成做摘录笔记等好的阅读习惯。)(2分，信息概括准确，语言通顺即可)
滨海中学学生需要养成做摘录笔记等好的阅读习惯。/滨海中学学生的阅读习惯培养不够。/滨海中学学生没有养成做摘抄、圈点勾画、查字典的好的阅读习惯。
27、随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也成正比例提高。
28、示例：不同的家庭收入水平影响到学龄儿童生活方式的形成和发展，对他们的生长发育和健康产生不同的影响。或学龄儿童的营养不良率随着家庭收入的增加而下降，学龄儿童的肥胖率随着家庭收入的增加而上升等。
29、这是中国青年志愿者徽标，也是中国青年志愿者的标志。中国青年志愿者徽标整体构图为心的造型，同时也是英文青年(YOUTH)第一个字母Y的变形抽象的形状贪图案底色为红色，中央是白色图案，这个图案既是鸽子的造型，又是一只手的造型。鸽子是爱心的象征，红色是热情的象征。
中国青年志愿者徽标寓意为中国青年志愿者面向世界、奔向未来，愿意为社会上所有需要帮助的人们伸出友爱之手，奉献一片爱心。徽标造型简练，构图新颖别致，红白两色对比鲜明而寓意深刻，充分体现中国青年志愿者热心献社会，真情暖人心的主题。
30、示例：会徽，由黄鹤、地球和大树(绿叶)组成：黄鹤体现了举办城市武汉的地域文化特色，地球突出了世界性的特征。大树(绿叶)体现茁壮生长的植物。图案造型体现了保护植物、注重生态环保的意识，突出了建设可持续发展未来的大会主题。绿色的图案还表现了自然界的勃勃生机并蕴含了绿色环境的含义。
31、示例：人类只有一个地球，保护地球也就是保护人类自己；人类的活动必须与资源、环境相协调；关心地球，保护环境是每个公民的义务。
语言的运用作文(篇3)
语言是人类表达意思、交流蕙想的工具，是作文的书面表达形式。语言表达能力是构成考场作文写作能力的重要因素。考场作文要求语言必须规范、连贯、得体和简洁。
1.语官的规范
正确地使用语言，遵守民族标准语的规范是基本的语言修养。它包括以下几个方面:①不生造词语;②不使用理语，不使用方言;③不用半文半白、半土半洋的语言;④用词要准确严密;⑤句子要符合语法。
2.语言的连贯
表达一个完整的意思，需要许多句子组织在一起，一层一层说。对于考生来讲，语言怎样做到连贯，至少要这样四点:①一个句群必须只有一个话题;②句子之间的顺序要合理;③语言前后要呼应;④语段之间不要有跳跃性等。
3.语言的得体
所谓语言得体，是指文章的语言要切合对象、环境、场合、文体、风格、时代和修辞等。语言要得体必须注意这样几点:①褒贬要得当;②注意表达对象要恰当;③对不同人说话的语言、语气也应不同。例如礼貌用语，对人、对事、对物，使用时均有不同;④说话的语言要注意场合;⑤修饰语要得当。要注意内容与形式的统一。说到底，语言得体就是使主观身份与客观对象协调统一。
4.语宫的简洁
考场作文的语言不在乎用许多形容词或修饰语，要求学生做到文中不说与中心无关的话，不过分形容和比喻，不用浮华词语等。总之要尽可能地做到利用最经济的语言来表达尽可能多的内容。这样写出来的文章才能以少胜多，词短情长。
写好考场作文，一般地说，语言表达能做到规范、连贯、得体和简洁，就够了。但是，由于文体的不同，语言表达的具体要求也不相同。一种文体必须有与之相适应的主要表达方式。譬如，记叙文的主要表达方式是记叙和描写;议论文的主要表达方式是议论;说明文、应用文的主要表达方式则是说明。如果在记叙文中大段地进行议论和说明，在议论文中大段记叙和描写，就会造成语言运用上的总体失误。
语言的运用作文(篇4)
形体语言在英语教学中的运用_英语教学论文英语作文网整理收集英语作文网
一、形体语言能吸引、影响学生学习注意力教师在课堂教学中，可以通过必要的形体语言与学生进行沟通，如常用的面部表情、眼神、点头、摆首、手势等等。由于这些非语言行为既可与言语同时使用，也可单独使用，所以在课堂教学中就显得更为合适。如眼神的运用不仅可以与学生交流思想，而且能够辅助言语控制课堂。常用的眼神运用技巧有环顾法、专注法和虚视法。环顾法即用眼神环视学生，能增强学生对教师的信任感，使其意识到教师在关注着自己，从而全神贯注地听讲，还能使教师及时获得反馈信息，验证教学效果，以便采取相应措施。专注法是把视线集中到某一位或某一部分学生，这样可以“提醒”学生，控制整个课堂秩序。虚视法即似看非看，视而不见，把视线从学生处“收回”，这样便于减轻教学双方的心理压力，保持思路的清晰畅通，把教学活动引入一个更高的境地。又如教师在教学活动中，可以用点头、手势等形体语言代替自然语言来表达对学生的指示，也可以在讲课的同时借助特殊的手势辅助说明。二、形体语言能帮助学生接收和理解知识形体语言具有形象性和分析性，能使抽象的东西具体化，有时比语言解释更清楚，更直观明了。如在解释ｇｏｔｏｓｌｅｐ和ｂｅａｓｌｅｅｐ的区别时，教师可先往前走，然后做身子向后仰并双手抱后脑勺动作，说：“Ｉｇｏｔｏｓｌｅｅｐ．”最后闭上眼睛作鼾声，然手用梦幻般的语言说：“Ｉａｍａｓｌｅｐ．”这样学生便能理解：前者强调动作，后者则强调状态。如教现在进行时，教师可边做运球投篮动作，边说：“Ｉａｍｐｌａｙｉｎｇｂａｓｋｅｔｂａｌ．”且有目的地提高“ｂｅ＋ｖ保ｉｎｇ”结构的音量。然后让学生自己操练，让其慢慢体会。三、形体语言能活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。教师可以用一些生动、逼真的表情和动作将枯躁的语言表达出来，把教材的内容活化为实际生活，把教学活化为交际。如学“Ｃｏｕｌｄｙｏｕｈｅｌｐｍｅ？”时，教室里先放一个纸箱，教师边做动作边谈：Ｔｈｉｓｉｓａｂｏｘ．Ｔｈｅｂｏｘｉｓｈｅａｖｙ．Ｃａｎｙｏｕｃａｒｙｉｔ？Ｃｏｕｌｄｙｏｕｔａｋｅｉｔｔｏｔｈｅｏｆｉｃｅ？这比课本中原句“Ｃｏｕｌｄｙｏｕｔａｋｅｔｈｉｓｂｏｘｔｏｔｈｅｃｌａｓｒｏｏｍ？”更切合实际，现代英语是ＬｉｖｉｎｇＬａｎｇｕａｇｅ，是用于交际的，教师在教学中还应介绍形体语言在不同的文化氛围中代表不同的意思。如美国人有个使用频繁的手势，即用拇指与食指形成一个“Ｏ”，表示“ＯＫ”；在日本，这个手势表示你在谈钱；在法国，它指的是毫无价值的事；在希腊，这是一个猥亵的动作，你可以想象美国人在希腊使用此手势所产生的后果。通过在课堂中运用和介绍形体语言，会使紧张的教学生动活泼，使学生积极主动地投身于学习中，提高学习效率。形体语言在英语教学中的运用_英语教学论文英语作文网整理收集英语作文网语言的运用作文(篇5)
说明文的语言，和其它文体一样，都讲究用词准确，表述明白，这是写好各类文体章的基本要求。但是，说明文作为一种独立的文体，对文章的语言又有自己的特殊要求。说明文是以介绍知识为主的一种文体，无论是解说事物，还是阐明事理，都必须讲究科学性，按照客观事物的本来面目，老老实实地说清它们各自的特点和本质，既不允许虚构夸大，哗众取宠，也不允许艰深晦涩，佶屈聱牙。这样，说明文的语言就应该简洁明了，质朴无华，也就是语言要平实.
不过，讲究平实，并不等于推崇呆板。正如叶圣陶先生在《文章例话》中所说：说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文也未尝不可以带一点风趣。为了将事物解说清楚，将事理剖析明白，说明文的语言可以形象些;为了适应不同场合的说明需要，增强文章的可读性，说明文的语言也可以活泼些。说明文的语言可以做到平实与生动的和谐统一。
语言的平实与生动，主要通过语言的运用来体现。不同色彩的词语，不同特点的句式，不同形式的修辞，都可以形成不同的语言风格。除此以外，表达方式的选择，说明方法的运用，乃至结构形式的安排，对文章风格的形成也有重要作用。
语言的运用作文(篇6)
董建华1937出生于上海，10多岁时移居香港，因不会讲广东话，同学们又听不懂他的上海话，常常被取笑。董建华人小志气大，主动与同学们交谈，一字一句地学习广东话，只用了几个月的时间就消除了语言障碍。17岁时又到英国读书，父亲寄给他的钱仅够学费及生活支出，所以到了暑假，他还得去打工，如到餐厅服务、去煤气公司铲煤等。董建华在回忆学生时代这段经历时说：“不会说广东话要学，不会说英语要去英国，对我来说都是一个很大的挑战，而这种挑战给了我一个很好的锻炼。我喜欢为自己定下一个长远的目标。定下目标，我便会坚定不移地朝着这个目标努力。我从小就培养出这样的个性。达到一个好的目标，是人生的乐趣。”
曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。
曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年龄更大一些后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。
与杨丽萍演绎的《雀之灵》不同，聋哑艺术家邰丽华创造的是一只清丽、温婉，总在不经意间为人们绽放无比绚烂之后又在刹那间将一切归于平淡的人间之鸟。邰丽华是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈，对于她来说，是儿时的嬉戏，是精神的寄托，是感受这个世界的特定方式，更是重新定位人生的砝码。她将自己变成一只旋转的陀螺，24小时中除了吃饭和睡觉，其它时间都在舞蹈。音乐是舞蹈的天然催化剂，正是靠着音乐的刺激，舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受，表现为躯体的流动。对于处于无声世界的邰丽华来说，要让舞蹈和节拍完全合上，唯一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她用心去伴奏，她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。
1992年10月，意大利斯卡拉大剧院举办了被称为艺术盛会的“无国界文明艺术节”，应邀演出的都是当今世界上舞蹈界的超级明星，邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家，表演了极具东方情调的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轰动。9月18日，富丽堂皇的纽约卡内基音乐厅，邰丽华又以充满激情的舞蹈，赢得了观众，观看演出的还有本届联大主席和众多联合国高官以及43个国家驻联合国使团的官员。
在中央电视台主办的春节联欢晚会上，由邰丽华领衔主演的《千手观音》，受到全国广大电视观众的一致好评，最终荣获“我最喜爱的春节晚会节目”特等奖。邰丽华再次成为人们关注的明星。她现在是中国残疾人艺术团演员队队长、团长助理、中国特殊艺术协会副主席。
邰丽华以其“孔雀般的美丽、高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。她凭着自己对艺术的执着追求，成了我国唯一登上世界两大著名“艺术圣殿”的艺术家。
