先别急着吃棉花糖读后感(合集6篇)。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编特地为大家精心收集和整理了“先别急着吃棉花糖读后感(合集6篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
先别急着吃棉花糖读后感【篇1】
《孩子，先别急着吃棉花糖》是一本教会自己如何建立自信、掌控时间、善用金钱、达成目标等的书。这本书让我懂得了许多道理。
这本书的主人公是一位小学生，她叫珍妮弗，她对生活和学习有着不少的疑惑和抱怨，而珍妮弗的父亲乔纳森的事业很成功，但是工作十分忙碌。为了帮助女儿珍妮弗快乐的成长，乔纳森给女儿讲了许多故事，还把自己儿时参加过的斯坦福大学举行的“棉花糖实验”与女儿分享。他的努力最终让女儿珍妮弗变得自信，养成的一生受益的好习惯。
建立自信的橘色棉花糖让我懂得了:想要有自信，就必须得把事情做好。天下没有免费的午餐，只有努力了，才能得到收获，这就是所谓的“天道酬勤”。
掌控时间的黄色棉花糖让我懂得了：守时和守信是十分重要的，一定要会把握时间和珍惜时间。成功的人也永远都是说话算话的。
善用金钱的绿色棉花糖让我懂得了：把钱花在该花的地方上，不要把钱花在不必要的事情上。
达成目标的蓝色棉花糖让我懂得了：凡事都只留给有准备的人，只有准备了，努力了，才会成功。
紫色棉花糖让我懂得了：想和做是不一样的，想了不一定会做。就像主人公珍妮弗，她在一个暑假里吃了很多卡路里较高的食物，变得有些肥胖，她想减肥，但一直迟迟不行动，在别人的劝说下，她终于采取了行动，恢复到原来的体重。其实很多人都是这样的，只不过一直拖着不做罢了。其实敢想就要敢做！
“棉花糖实验”不仅仅是一个实验，而是一种生活方式与对欲望的抵抗能力的实验。每天都会有“棉花糖”，成功的人不会急着吃这些棉花糖，而是忍着，越积越多。而无论是在事业上，还是在生活中都不成功的人，却恰恰相反，他们把“棉花糖”一下子就挥霍一空了。这小小一颗的棉花糖就如同金钱，诱惑力可是相当大的！只要你能抵住诱惑，就会获得成功。
每个故事都有一个深刻的道理，而这些道理我会永远铭记于心。这些故事让我学到了成功的法则，这些法则会帮助我选择未来道路上的每一颗“棉花糖”。我决定，我要从现在培养自己良好的习惯和品格，为自己的未来做准备。
先别急着吃棉花糖读后感【篇2】
假里，我读了一本书《先别急着吃棉花糖》，它是美国著名演说家——乔辛·迪·波沙达的作品。该书被译成多种语言，畅销20多个国家，全球影响非常大。
书的内容大概是：主人公——小学生珍妮弗，家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验的经历拿来跟女儿分享。他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了受益一生的好习惯。
这本书讲到很多关于做人和做事的道理，例如：持之以恒地走别人不愿走的路，这样的人才可能成功；要善于战胜诱惑，学会等待属于自己的机会；为了明天的成功，今天要多做准备等等。
读了两遍这本书，我收获很多，决定好好记住文章里面的人生道理，学会管理自己，变得自信、快乐，热爱学习。
先别急着吃棉花糖读后感【篇3】
最近，我同孩子共读了《孩子，先别急着吃棉花糖》一书。作者通过五颜六色的棉花糖故事让孩子懂得了很多深刻的道理。作为一名家长，我觉得从此书中也可以读懂许多教育孩子的道理。
书中讲到的第一块棉花糖故事：小主人公珍妮弗期中考试前没有认真复习，而是去看“巨星云集”的电视节目，导致考试成绩惨不忍睹。珍妮弗不但没有认识到自己是因为不用功学习造成的，反而自顾自地发恼骚，找各种理由。珍妮弗的爸爸乔纳森并没有直接指责孩子，而是给孩子讲了棉花糖的故事并创造机会让孩子帮他在公司的应聘表里挑选出最优秀的几个职员。爸爸的这个提议孩子当然有兴趣了，通过跟孩子的交谈和引导，孩子轻松的明白了学习的好处。我就很佩服书中的这位“爸爸”的睿智，不是管教也不是打骂，在一块块棉花糖的故事中，让孩子不知不觉做出了正确的选择。这让我想到了自己在教育孩子的过程中就是缺少耐心，孩子只要犯错，我就是批评指责，已经习惯了居高临下，大声呵斥孩子，仿佛这才是最有效的管理孩子的方式。而孩子好像都已经习惯了大人的管理方式，表面上看乖乖接受了，但是孩子的心底真的认识到了自己的问题了吗？我看结果是不一定吧！反思自己教育孩子的方式、管理方法，真是有太多需要改进的地方。
书中还有几幅漫画也让我印象深刻。一只熊爸爸很爱孩子，平日里抓到鱼总是给孩子先吃，甚至还提前积攒了很多鱼，想着等他死去之后孩子不会饿肚子。可是他才去世三天，鱼都已经发臭不能吃了。而孩子没有学到本领，只能挨饿。另一只很爱孩子的熊爸爸，每次抓到鱼后，自己先吃美味的部分，把剩下的骨头给孩子，并告诉孩子：“只有会抓鱼的熊，才有资格吃最好的部位”。孩子明白了这个道理，跟着熊爸爸学习捉鱼的本领，有一天熊爸爸不在了，小熊依然能照顾好自己。而第三家熊妈妈给小熊买了很多书，喜欢阅读的小熊掌握了很多的知识，小熊学会了很多科学技术。把吃不了的鱼加工成鱼干卖了很多钱。成了当地有名的企业家。这则故事让我们知道了授人以鱼不如授人以渔的道理。
看完这本书后，我和孩子都有了收获，这是一本非常值得推荐的亲子童书，书里还有很多这样的小故事值得我们细细品味！
先别急着吃棉花糖读后感【篇4】
暑假的时候，我看了一本叫：《孩子别急着吃棉花糖》的书。
这本书的主要是这样的：女主角是珍妮弗，珍妮弗的家庭很富裕，平日里衣食无忧，但是珍妮弗并不快乐，父亲乔纳森尽管对珍妮弗关心，也尽量抽时间陪自己的小女儿。但是，由于工作太忙了，乔纳森还是很少拿出时间来陪女儿，这让珍妮弗遇事抱怨。虽然工作紧紧地锁住了乔纳森，但，为了帮助女儿快乐的成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享。父亲讲了个什么故事，是怎恶魔与女儿分享的？
终于，让珍妮弗有了很大的改变。珍妮弗变得更加自信、快乐。有什么样的启发？
这让我联想到了，美国斯坦福大学有一个著名的实验：让一个孩子单独待在房间里，给他一颗棉花糖，告诉他，如果他能坚持15分钟不吃这颗棉花糖的话，会再给他一颗作为奖励。10年后，研究人员发现：能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大以后，不论是在事业上还是在人际关系的处理上，都比那些马上吃掉棉花糖的孩子优秀。运用联想进一步阐述自己的观点很好。
在十五分钟内不吃这个棉花糖，就可以在得到一个棉花糖，这个实验告诉我们一个深刻的道理：做事要冷静对待。所以，我们遇事要冷静处理，无论做什么是要先思考，这样做有没有道理，然后再去做这件事情，这样，才能做成功这件事。而且，在面对诱惑的时候，要把持住自己。像上面的实验一样，只要把持住自己，不吃一个棉花糖，才能够得到两个棉花糖。先苦后甜，也许就是这个道理吧。要着眼于一点，道理不要太多，还要与原故事的思想保持一致。
先别急着吃棉花糖读后感【篇5】
我和妈妈一起读了这本书，我很喜欢那个小女孩的她爸爸，他很温柔，总是会给她讲很多的故事，然后告诉她做人的道理。这本书总共讲了七块棉花糖，第一块棉花糖，讲的是要好好读书，看到你眼前的棉花糖，不要先急着吃，要先忍耐。第二块棉花糖，讲的是小女孩儿她要演讲，但是她没有任何准备，然后就没有自信，她的好朋友帮她了，她开始认真准备，练习，最后她的演讲非常成功。第三块棉花糖讲的是要珍惜时间，因为时间是金钱买不来的，我们要好好利用自己的时间。
第四块棉花糖讲的是不能乱花钱，花钱的'时候要仔细想清楚，这个东西是不是真的很需要。第五块棉花糖，是每个人都有自己的梦想，我们要用自己的努力换来我们的梦想。还讲了小女孩爸爸成功的过程，做任何决定的时候都要思考三十秒之后，再做决定。第六块棉花糖，教会我们怎么样才会有好朋友，要耐心的听别人说话，不能随便发脾气。第七快棉花糖，告诉我们要变成一个健康的人，要控制自己的体重。
先别急着吃棉花糖读后感【篇6】
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。老师说：书籍就是精神的营养品。周老师经常对我们说：阅读虽说不能改变命运，却可以改变我们的性格；阅读虽不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点。我一直牢记着这句话，我特别喜欢看书，平时在学校只要一有空闲时间我就抱着心爱的书本津津有味的读起来。我读过很多书，但令我最难忘的还是那一本《孩子，先别急着吃棉花糖》。
这本书里讲述的是一个小女孩儿与他爸爸之间发生的故事。这个小女孩儿名叫珍妮弗，他的爸爸乔纳森是一个成功的商人，珍妮弗身上有很多缺点，爱迟到、缺乏自信、缺乏金钱观念、没有人生目标……对于这些问题，乔纳森却与众不同的是他并没有过多的担心自己女儿的状况。他只不过是给珍妮弗讲了一个关于棉花糖的故事。于是就有了这一本书里的一个个妙趣横生的故事。例如：建立自信的棉花，会掌握时间的棉花糖，善用金钱的棉花糖……
尤其是珍妮弗那一次次不怕困难而战胜困难的精神感染了我，还有珍妮弗爸爸那一次次耐心的给珍妮弗讲故事、说道理，那种不厌其烦的耐心深深地打动了我。回想自己在学习上只要遇到一点困难就想放弃，只要遇到一点挫折就丧气的态度，我感到很惭愧。我的爸爸妈妈其实和珍妮弗爸爸一样每次都是耐心的给我讲道理，我却总觉得很厌烦，顿时我觉得特别想跟爸爸妈妈说声对不起。
读了这本书，我深受启发，我懂得了学习上要做到勤奋刻苦，生活中要学会百折不挠，我终于明白了珍妮弗爸爸的那一句：孩子，别急着吃棉花糖！
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最新孩子别急着吃棉花糖读后感
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孩子别急着吃棉花糖读后感 篇1
洛阳中心小学六（8）班李诺
放假啦！放假啦！最后一节课结束后，到处都听到了这句话。从里到外，每个人都很快乐。我也不例外，嘻嘻！
可我得提醒大家假期里不能只顾玩，还要都看书多学***。这不，我们的黄老师考虑得很周到，让我们和自已的父母一起看《孩子，先别急着吃棉花糖》。
这本书可好看了呢！我来给你们大致的介绍介绍吧。这本书主要讲了：
小学生珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学***活有不少的疑惑和抱怨。他的父亲乔纳森事业成功，但他通常很忙。为了帮助女儿快乐成长，乔纳森一个接一个地给女儿讲故事，并和女儿分享了他在斯坦福大学参加的棉花糖实验。
他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再抱怨，变得更自信、更快乐、更能管理自己，养成了一辈子受益的好习惯。
书中最令人印象深刻的是第三个控制时间的黄色棉花糖。珍妮弗在游泳课结束时总会拖延几分钟，爸爸对她说：“你今天又迟到了4分钟”珍妮弗老会说：
“才4分钟而已”爸爸生气了，有一天爸爸晚4分钟接她，后来爸爸讲了一个故事，爸爸反思了一下，不应该这样教育女儿。珍妮弗最后明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我也深受教育。
让我们珍惜我们容易浪费的时间。相信我们的生活一定会精彩，充满生机和活力！
孩子别急着吃棉花糖读后感 篇2
深圳市宝安区松岗街道沙溪小学五（1）班叶映麟《孩子，别急着吃棉花糖》这本书的主人公是像我一样有许多坏毛病的小女孩，比如：自己做事不认真；对自己不自信；对时间没有掌控；。。。。。可是她爸爸告诉了她一个故事：
“在美国斯坦福大学有一个著名的实验，让一个孩子单独待在房间里，给他一颗棉花糖，告诉他，如果他能坚持15分钟不吃这颗棉花糖的话，会再给他一颗作为奖励。10年经过调查，研究人员发现，能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子长大以后，不管是什么都比吃了的孩子强。”
从这个故事中，小女孩们知道了一个真相：我们必须面对并将面临无数的机会和**。我们需要做的事是帮助我们成长的机会，有些会在当下看起来或许会像鹅卵石一样平凡，但日后却能成为璀璨的宝石。
我从中学道了一些道理，让我从一个不追求学习的人身上理解了这个理论：一个学习成绩好的人懂得自我管理，所以很可靠。为了考上一流学校而用功念书的人，一定比较有毅力。
所以我知道为自己设定一个目标，并为这个目标而努力！
指导教师：林元杨
孩子别急着吃棉花糖读后感 篇3
美国斯坦福大学的实验是：让一个孩子单独待在房间里，给他一个棉花糖，并告诉他，如果他能坚持15分钟不吃棉花糖，就会再给他一个棉花糖作为奖励。10年后，经过调查，研究人员发现：
能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大以后，不论是在事业上还是在人际关系的处理上，都比那些马上吃掉棉花糖的孩子优秀。
我想起爸爸给我讲得一个故事。原来有一把坚实的锁挂在门上，谁都打不开，铁棒子认为自己力大无比，逞强地去开锁，结果费了半天力气也没打开。这个时候钥匙蹦蹦跳跳的过来了，不顾别人轻视的目光，勇敢的把自己瘦小的身子一缩钻进了锁孔里，轻而易举的把锁打开了。
铁棒子还纳闷的问："我有这么大的力气都没有打开锁，怎么你这么快的速度就把它打开了呢？"钥匙神秘地说：
"因为我最了解它的心啊。"在一次数学考试中，我被一道难题给困住了，用死公式套了半天一丁点线索都没有，迟疑中，我忽然想到了爸爸讲得那个故事：我把难题当成锁，死公式当成铁棒子，那钥匙从何而来呢？
我反复看这道题，原来钥匙就是灵巧的办法，这道题原来可以这样做啊！难题迎刃而解，钥匙成功破解了锁。就像爸爸平常祝嘱咐我的：
“遇到任何问题，都要认真思考，不要轻率，不要自上而下，全面审视问题，在短时间内找到最简单的解决办法。"
就像这本书，我感受到了父母对孩子的一种关爱。虽然詹妮弗的父亲乔纳森经常早退晚归，但詹妮弗的父亲乔纳森仍然很关心她的学习，尽量抽出时间陪她。就像爸爸再忙，也会抽时间检查我的学习情况，给我提出良好的建议，通过讲道理告诉我遇事不慌乱，多思考勤思考；做事要坚持，不能半途而废。
让“延迟享受”的原则指引我们学会自我管理，从而变得更加自信和快乐。
孩子别急着吃棉花糖读后感 篇4
《孩子，先别急着吃棉花糖》是一本教会自己如何建立自信、掌控时间、善用金钱、达成目标等的书。这本书让我懂得了许多道理。
这本书的主人公是一位小学生，她叫珍妮弗，她对生活和学习有着不少的疑惑和抱怨，而珍妮弗的父亲乔纳森的事业很成功，但是工作十分忙碌。为了帮助女儿珍妮弗快乐的成长，乔纳森给女儿讲了许多故事，还把自己儿时参加过的斯坦福大学举行的“棉花糖实验”与女儿分享。他的努力最终使他的女儿珍妮弗变得自信，并养成了终生的习惯。
建立信信的橙色棉花糖让我知道：要有信心，你必须把事情做好。天下没有免费的午餐，只有努力了，才能得到收获，这就是所谓的“天道酬勤”。
控制时间的黄色棉花糖让我知道：守时和守信是非常重要的，我们必须把握时间，珍惜时间。成功的人总是在说话。
善用金钱的绿色棉花糖让我知道：把钱花在该花的地方，不要把钱花在不必要的事情上。
实现目标的蓝色棉花糖让我知道：一切只留给有准备的人，只有当他们做好准备，努力工作，他们才会成功。
紫色的棉花糖让我知道：想和做是不一样的，想不一定做。就像主人公珍妮弗，她在一个暑假里吃了很多卡路里较高的食物，变得有些肥胖，她想**，但一直迟迟不行动，在别人的劝说下，她终于采取了行动，恢复到原来的体重。
事实上，很多人都是这样，但他们一直在拖延。其实敢想就要敢做！
“棉花糖实验”不仅仅是一个实验，而是一种生活方式与对欲望的抵抗能力的实验。每天都会有“棉花糖”，成功的人不会急着吃这些棉花糖，而是忍着，越积越多。而无论是在事业上，还是在生活中都不成功的人，却恰恰相反，他们把“棉花糖”一下子就挥霍一空了。
这小小一颗的棉花糖就如同金钱，**力可是相当大的！只要你能抵抗**，你就会成功。
每个故事都有一个深刻的真相，我将永远记住。这些故事让我学到了成功的法则，这些法则会帮助我选择未来道路上的每一颗“棉花糖”。我决定从现在开始培养我的好习惯和性格，为我的未来做准备。
孩子别急着吃棉花糖读后感 篇5
我读了《孩子别急着吃棉花糖》这本书，让我知道了很多深刻的道理改为：受益匪浅。
这本书的梗概是这样的：女主角是珍妮弗，珍妮弗的家庭很富裕，平日里衣食无忧 ，但是珍妮弗并不快乐，父亲乔纳森尽管对珍妮弗关心，也尽量抽时间陪自己的小女儿。然而，由于工作繁忙，乔纳森很少花时间陪女儿，这让詹妮弗很不满。
虽然这项工作把乔纳森锁得很紧，但为了帮助女儿快乐成长，乔纳森还是一个接一个地讲述了她的故事，并分享了他小时候和女儿一起参加的斯坦福大学的棉花糖实验。父亲讲了什么故事，魔鬼又是如何与女儿分享的？
终于，让珍妮弗有了很大的改变。珍妮弗变得更加自信、快乐。有什么样的启发？
这让我想起斯坦福大学有一个著名的实验：让一个孩子单独待在房间里，给他一个棉花糖，并告诉他，如果他能坚持15分钟不吃棉花糖，他将得到另一个棉花糖的奖励。10年后，研究人员发现：
能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大以后，不论是在事业上还是在人际关系的处理上，都比那些马上吃掉棉花糖的孩子优秀。运用联想进一步阐述自己的观点很好。
如果你15分钟内不吃棉花糖，你可以吃一个棉花糖。这个实验告诉我们一个深刻的真理：平静地做事。 所以，我们遇事要冷静处理，无论做什么是要先思考，这样做有没有道理，然后再去做这件事情，这样，才能做成功这件事。
而且，在面对**的时候，要把持住自己。就像上面的实验，只要你控制自己，不吃棉花糖，你可以得到两个棉花糖。先苦后甜，也许就是这个道理吧。
要着眼于一点，道理不要太多，还要与原故事的思想保持一致。
孩子别急着吃棉花糖读后感 篇6
四年级一班刘昭煜
我读了一本赋予我智慧，让我变得更自信、更快乐、更会管理自己、控制自己，将受益一生神奇的书，它就是--《孩子，先别急着吃棉花糖》。
这本书讲述了一个小女孩和他父亲的整个故事。小女孩叫詹妮弗，她父亲叫乔纳森。她们家庭和睦，衣食无忧。詹妮弗有那个年龄的孩子常有的缺点。她缺乏自信，不知道如何控制时间，也缺乏金钱观念
，为了让女儿快乐成长，乔纳森就给自己的女儿讲述了一个自己小时候发生的事，在乔纳森四岁多的时候，参加过一次意义深远的棉花糖实验，让一个孩子单独待在房间里，给他一颗棉花糖，告诉他，如果他能坚持15分钟不吃这颗棉花糖的话，会再给他一颗作为奖励。十年后，经过调查，研究人员发现，在事业和人际关系上，能够15分钟远离棉花糖的孩子比那些在成长过程中立刻吃棉花糖的孩子要好。
一个又一个生动有趣的故事改变了詹妮弗的生活。
这本书让我懂得了许多道理，使我改变了许多。我细细品尝到了七块棉花糖的“味道”，它们是提供学习动力的红色棉花糖，建立自信的橘色棉花糖，掌控时间的黄色棉花糖，善用金钱的绿色棉花糖，达成目标的蓝色棉花糖，找到好朋友的靛蓝色棉花糖，减肥妙药的紫色棉花糖，这七块棉花糖让我在**面前学会忍耐，在困难、恐惧面前使自己变得的更自信，在生活和学习中学会管理自己掌控时间，让我懂得金钱需要合理利用，让我懂得成功属于有准备的人，让我懂得朋友要真诚相待，让我懂得想了就必须去做。不爱吃酸葡萄最终做起葡萄酒生意的小狐狸让我明白了每个人都有成功的机会，成功青睐于做好准备的人，不要等到幸福来敲门的那一刻，你才突然发现自己忘记了给门装上把手，早起的鸟儿有虫吃，从现在起，我要做一个有准备的人。
孩子，不要急着先吃棉花糖，因为这个棉花糖会帮你插上成功的翅膀，带你走向成功的蓝天！
孩子别急着吃棉花糖读后感 篇7
最让我和我的孩子们受益的是控制时间的黄色棉花糖。从詹妮弗的身体上，我们可以看到许多孩子，包括成年人，时间观念薄弱的缩影。我也是一个典型的人。孩子上学的时候，早上总是紧紧张张的，偶尔还会迟到，有时候是孩子的原因，早上懒床叫不起来，该出门了才慌慌张张整理书包，或走出家门却发现东西忘带了再折回来；有时候也是家长的原因，比如早饭做的晚了，比如该出门却发现手头还有一些未完的或突发的事情必须马上处理和消化掉。
于是我和孩子对本章节进行了深入的**，并共同制定了做好时间主人的计划，首先每天晚上要做好第二天准备工作，制定第二天必做事情的计划单；其次，要合理安排时间和利用时间，在计划被变化打乱的时候，要适时调整时间安排，争取顺利的完成计划。晚上我们会总结一天的情况，目标达成了孩子会感觉欣喜万分，觉得自己很自豪，很强大，很有成就感，没有完成时，孩子也会认真总结下原因，争取明天做的更好。另外，还要努力做个守时的人，守时是做人的一种态度，是对自己和对别人的一种尊重。
虽然这些看似微不足道的事情，但我相信通过一段时间的煅练，对孩子们未来的生活会有很大的帮助。
棉花糖是甜的，它代表着无数的机会和**我们面临和将面临的。我们需要做的是非常谨慎地选择可以帮助我们成长的机会，并放弃会使我们误入歧途的* *。有些机会看起来像鹅卵石一样平凡，但它们将来可能会成为璀璨的宝石。
我衷心的希望每个有幸阅读到此书的人，都能好好的记住棉花糖的故事，把棉花糖作为一个甜美的支点，帮孩子插上成功的翅膀，铸就梦想的基石。
孩子别急着吃棉花糖读后感 篇8
东湄小学：吕婵娟
这个>故事讲的是这位父亲在小时候，曾经参加了一个意义非常深远的实验，叫棉花糖实验。实验结束后，许多孩子被带到不同的房间。他进来不久，一位看起来很和善的研究员进来了。他把一块棉花糖放在父亲面前的茶几上，对父亲说，如果他能站15分钟不吃棉花糖，他会再给父亲一块。
也就是说，只要稍微忍上一会儿，就可以吃到两块棉花糖了。为了不去想桌上的棉花糖，父亲想尽各种办法转移他的注意力：闭上眼睛，数数，在房间里跑来跑去，故意大声唱歌。他坚持了15分钟。
研究者似乎对他的成就很满意，微笑着给了他一片棉花糖，并向他父亲表示他可以吃。十年后，结果出来了，当时没有吃棉花糖的小朋友长大后都比较成功，学习成绩比较优秀，人际关系处理的较好，事业比较成功，生活富裕；而没有忍住的小朋友在这些方面的表现就没那么好。由此可以看出，不易受苦、满足于等待的孩子更容易成功。
对抗棉花糖的训练：信任和影响力的力量！我们不能控制别人或发生的大多数事情，但我们可以控制自己的行为。
我们自己的行为会对他人的行为产生巨大的影响，所以当事情发生时，我们如何做或如何处理他们往往比事情本身更重要。以身作则，会给我们很大的影响，也是同胞成功的最重要的工具。
棉花糖思维：延迟满足欲望所得的收获。 你无法把你已经吃掉的棉花糖搌起来。
为了明天的成功，你今天想做什么？如果你先设定一个目标，也许实现它的方法会自然而然地到来。
（二）潘盛睿
最近我读了《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书，书的名字很好玩，好吃的棉花糖为什么别急着吃呢？我很想从这本书中得到答案。我看得很快。我很好奇。我真的很想快点读完。
读这本书让我认识了可爱的女主角：詹妮弗。她的家境很好，平日里衣食无忧，但跟不少同龄的小女孩一样，对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。
他的父亲乔纳森事业成功，但他工作很忙。他父亲乔纳森经常出差，很少和女儿在一起。然而，为了帮助女儿快乐成长，乔纳森一个接一个地给女儿讲故事，并分享了他小时候在斯坦福大学参加的棉花糖实验。他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。
詹妮弗没有抱怨，反而变得更加自信、快乐、更加控制自己，养成了一个让自己受益终生的好习惯。
美国斯坦福大学的实验是：让一个孩子单独待在房间里，给他一个棉花糖，并告诉他，如果他能坚持15分钟不吃棉花糖，就会再给他一个棉花糖作为奖励。10年后，经过调查，研究人员发现：
能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大以后，不论是在事业上还是在人际关系的处理上，都比那些马上吃掉棉花糖的孩子优秀。
我想起爸爸给我讲得一个故事。原来有一把坚实的锁挂在门上，谁都打不开，铁棒子认为自己力大无比，逞强地去开锁，结果费了半天力气也没打开。这个时候钥匙蹦蹦跳跳的过来了，不顾别人轻视的目光，勇敢的把自己瘦小的身子一缩钻进了锁孔里，轻而易举的把锁打开了。
铁棒子还纳闷的问：'我有这么大的力气都没有打开锁，怎么你这么快的速度就把它打开了呢？'钥匙神秘地说：
'因为我最了解它的心啊。'在一次数学考试中，我被一道难题给困住了，用死公式套了半天一丁点线索都没有，迟疑中，我忽然想到了爸爸讲得那个故事：我把难题当成锁，死公式当成铁棒子，那钥匙从何而来呢？
我反复看这道题，原来钥匙就是灵巧的办法，这道题原来可以这样做啊！难题迎刃而解，钥匙成功破解了锁。就像爸爸平常祝嘱咐我的：
“遇到任何问题，都要认真思考，不要轻率，不要自上而下，全面审视问题，在短时间内找到最简单的解决办法。'
就像这本书，我感受到了父母对孩子的一种关爱。虽然詹妮弗的父亲乔纳森经常早退晚归，但詹妮弗的父亲乔纳森仍然很关心她的学习，尽量抽出时间陪她。就像爸爸再忙，也会抽时间检查我的学习情况，给我提出良好的建议，通过讲道理告诉我遇事不慌乱，多思考勤思考；做事要坚持，不能半途而废。
让“延迟享受”的原则指引我们学会自我管理，从而变得更加自信和快乐。
（三）司晓彤
暑假的时候，我看了一本叫：《孩子别急着吃棉花糖》的书。
这本书的主要是这样的：女主角是珍妮弗，珍妮弗的家庭很富裕，平日里衣食无忧，但是珍妮弗并不快乐，父亲乔纳森尽管对珍妮弗关心，也尽量抽时间陪自己的小女儿。然而，由于工作繁忙，乔纳森很少花时间陪女儿，这让詹妮弗很不满。
虽然这项工作把乔纳森锁得很紧，但为了帮助女儿快乐成长，乔纳森还是一个接一个地讲述了她的故事，并分享了他小时候和女儿一起参加的斯坦福大学的棉花糖实验。父亲讲了什么故事，魔鬼又是如何与女儿分享的？
终于，让珍妮弗有了很大的改变。珍妮弗变得更加自信、快乐。有什么样的启发？
这让我联想到了，美国斯坦福大学有一个著名的实验：让一个孩子单独待在房间里，给他一颗棉花糖，告诉他，如果他能坚持15分钟不吃这颗棉花糖的话，会再给他一颗作为奖励。10年后，研究人员发现：
能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大以后，不论是在事业上还是在人际关系的处理上，都比那些马上吃掉棉花糖的孩子优秀。运用联想进一步阐述自己的观点很好。
在十五分钟内不吃这个棉花糖，就可以在得到一个棉花糖，这个实验告诉我们一个深刻的道理：做事要冷静对待。所以，我们遇事要冷静处理，无论做什么是要先思考，这样做有没有道理，然后再去做这件事情，这样，才能做成功这件事。
而且，在面对**的时候，要把持住自己。就像上面的实验，只要你控制自己，不吃棉花糖，你可以得到两个棉花糖。先苦后甜，也许就是这个道理吧。
要着眼于一点，道理不要太多，还要与原故事的思想保持一致。
孩子别急着吃棉花糖读后感 篇9
在这个暑假里，我和爸爸读了一本书。书名叫《孩子，先别急着吃棉花糖》。
书中有几个主要人物，詹妮弗、乔纳森和丽娜。小学生珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。他的父亲乔纳森事业成功，但他通常很忙。
为了帮助女儿快乐成长，乔纳森一个接一个地给女儿讲故事，并和女儿分享了他在斯坦福大学参加的棉花糖实验。
这本书有许多故事。招聘实验的故事让我们知道如何提供学习动力，演讲的故事让我们知道如何建立自信。这本书里有很多小故事，我不会一一讲的。
读完这本书，我和父亲了解了棉花糖，它代表了无数的机会和**我们面临和将面临的。我们需要做的是非常小心地选择那些能帮助我们成长的机会，放弃那些能让我们误入歧途的机会。有些机会此刻看起来很灿烂，但可能会因为经不起时间的磨砺而失去光彩；有些机会此刻看起来平凡如卵石，但将来却可能成为璀璨的宝石。
孩子别急着吃棉花糖读后感 篇10
《孩子，先别急着吃棉花糖》读后感范文
今天，我看了一本叫《孩子，先别急着吃棉花糖》的书。
文章讲的是一个家境还不错的小女孩珍妮弗。她的父亲是一个事业成功，成熟稳重的.人。但是他的女儿和她同年龄的小女孩一样，都有着许许多多的疑问，但是珍妮弗的父亲并不是很担心，因为他想到了一个很好的办法去帮助女儿解决所有的疑问，这个天衣无缝的好办法就是和女儿珍妮弗讲讲棉花糖的故事。
故事的第一章，提供动力的红色棉花糖里的第一课：棉花糖实验。在珍妮弗的爸爸四岁多的时候，参加了一个意义非常深远的实验，叫棉花糖实验。实验开始后，每一个小朋友被分别带进了一个房间里。一会儿，走过来一个还算亲切的研究员，研究员给了他一颗棉花糖，告诉他，“如果你能忍住15分钟不吃它，我就再给你一颗，怎么样？”最后，他想尽了千方百计不去看，不去想那颗棉花糖，最后终于忍住了，研究员果真又给了他一颗棉花糖。
这件事，告诉我们做事要树立目标，努力奋斗、坚持不懈就能成功。
所以，我为自己也树立了一个目标，每次语文考试最好96分以上，数学考试95分以上，英语考试96分以上，这些要求是考试的目标。在其它方面，比如，上课要认真听讲，老师提问时要积极举手发言，不能开小差，不能“灵魂出窍”。我读书的时候，要声音响亮，按要求朗读……如果一直这样的话，就能成为一个学习优秀的学生，但是一定要努力奋斗才行。
第一章还讲了棉花糖是怎样制成的和不爱吃酸葡萄的狐狸做起葡萄酒生意。这些都告诉我们做事要机灵，要敢于尝试。
这本书还有很多精彩的内容等着我去欣赏呢！
孩子别急着吃棉花糖读后感 篇11
读过这本书后，我感慨万分，不仅为过去的我感到惭愧，更对未来的我满怀憧憬。
在这本书中，参加过斯坦福大学棉花糖饰演的爸爸——乔纳森，将会告诉我们怎样通过“延迟享乐”让我们学会管理自己，变得自信﹑快乐﹑热爱学习，养成受益终生的好习惯。
以前我很没有自信：不会的题不敢问老师；丢了东西不敢向老师报告；被同学欺负了还不敢跟老师说，只能回家和父母说，有时甚至都不敢对父母说……自从我看了《建立自信的橘色棉花糖》后，我逐步发生变化，开始只是尝试与老师交流，后来意识到原来没有我想象的那么难，并渐渐成为一个自信的人。以前我也很不会掌握时间：
作业做得拖拖拉拉，总是一边玩一边写，玩到吃饭时间才会好好写；玩的时候没有时间观念，总是玩过了头；放学路上与同学玩，在校外等同学一起回家，总是不按父母规定的时间回家，所以总让父母担心……自从我读了《掌握时间的黄色棉花糖》后，我就慢慢的学会了掌握时间，并逐步改变了以前的坏毛病。
这本书告诉我们：无论做什么事之前都要先考虑30秒，对待不会做的事情不能着急，一定要认真思考。做事不能拖拖拉拉，一定要迅速，做什么时都要坚持，一定不能半途而废。
一个人成功的关键在于他对成功的坚定信念。只有把你的信念付诸行动，你才能向成功卖出第一步。
为了明天的成功，我们今天应该做什么？
棉花糖的约定读后感3篇
写作品的读后感感到烦恼吗？在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少。读书是一种积累，写下读后感则是对这种积累的加深和凝聚，经过精心的思考工作总结之家编辑为您整理了“棉花糖的约定读后感”。
在读完这本作品后，我深刻地体会到了作者的独特魅力。作品中所展现出的深度和广度，令人叹为观止。作者通过细腻的描写和丰富的想象力，将读者带入了一个全新的世界。我不禁被作品中的情节和人物所吸引，仿佛置身其中。在阅读的过程中，我感受到了心灵的震撼和启迪。
作品所传达的主题和思想也让我深思。作者通过深入剖析社会问题和人性的弱点，引发了我对现实生活的思考和反思。我被作品中所蕴含的智慧所打动，也对作者的思想深处产生了浓厚的兴趣。
此外，作品中所塑造的人物形象也让我印象深刻。每一个角色都栩栩如生，他们的心态、性格和内心世界都展现得淋漓尽致。作者通过细腻入微的描写，成功地塑造了一群让人难以忘怀的人物。他们的命运和经历引发出了我对人类的无限思考。
总的来说，这本作品给予了我很多启示和思考。在读后感中，我不仅对作者的才华和思想表示钦佩，更为自己的阅读经历感到骄傲。通过写下这篇读后感，我对作品中的情节、主题和人物形象有了更深入的理解和感悟。我相信，这种思考和积累将对我以后的阅读和写作产生积极的影响。
棉花糖的约定读后感 篇1
合上了书，叹了口气，文章很长也很感人，小女孩的友情就与绵花糖一样，由万根糖丝组成的球，每根都是甜丝丝的。
柠愿，柠愿柠愿的的确确是个好听又不乏诗意的名字，真让人忍不住用彩色荧光笔，把每一画都画上不同的色彩。这个怪丫头，爱满世界疯跑，爱吃零食，爱八卦也喜欢用多种洗手液表达心情柠愿是典型的完美又活泼的小姑娘。与主人公米涟一起，不走到十字路口就不分开。米涟认为自己特殊，却没注意到柠愿的特殊：自己的小红花超出一半本该是自豪的，为了好姐妹竟把自己的小红花撕下大半，挨批也不介意有几个朋友能做到这样?恐怕不多，柠愿，真的很讲义气，很特殊。
一根棉花糖，两位小孩子用竹签分着吃，笑笑闹闹走在街上。半糖约定，是小女孩天真幼稚却十二万分坚定的约定，很纯洁，不掺半分虚假。就像有着金子的颜色，却也零零零碎碎的阳光般，灿烂夺目，温暖融融，虽比不上唯美的浪漫，暗夜的妩媚，也是有一种独到、纯洁的美。柠愿与米涟，一人拿着根竹签，看着漂亮的粉色糖粒在机器中跳动，看着细细的糖丝卷上木棍，然后你一口、我一口 的挑着吃，由着绵软的糖丝化在口中，像云朵般的甜蜜、细腻、柔软，还略带匆匆的味道，化得快，却留在心底挥之不去，很美好的朋友的味道。
好景不长，柠愿在高考前就走了，走得突然，理由纯真却复杂：柠愿在糖果店看见有超大的棉花糖卖，就买了一根，却遮住了视线，出了车祸结局很悲惨，却令人感受到那份深厚的友情，柠愿一定变成了天使，棉花糖天使，她依旧幸福。那半糖约定，有始无终了，却深深埋藏在了棉花糖中，埋藏在了米涟心中。
曲终，人散，情不散。
棉花糖的约定读后感 篇2
故事的主人公是两个女孩，她们之间发生了许许多多有关友情的故事，故事的高潮是主人公立定了半糖的约定，故事的美好才刚刚开始，她们的友谊也像棉花糖一样甜蜜，却又匆匆离去
两个女孩性格不一样，爱好不一样，但友情却十分美好。在一天放学后，两个女孩买了一根棉花糖，一丝丝带着淡粉色颜色的糖丝快速旋转被卷成一团，棉花糖里面卷着两个女孩的真心，在棉花糖的深处，埋藏着两个女孩的友谊，但快乐幸福太短暂，事情就是那么突然，棉花糖太大，太漂亮，遮住了其中一个女孩的视线，发生了意外车祸，她永久的成为了棉花糖天使去了天堂。
友情中的半糖约定是短暂的，两个女孩的约定也成了一个永远不能实现的遗憾，约定无人维持也是无人违反的约定。
让这个无法实现的约定永远埋藏在棉花糖的最深处吧。
棉花糖的约定读后感 篇3
今天读了辫子姐姐主题公园书《棉花糖的约定》后感触很多，主人公的话语，主人公的事件，故事中的所有片段依然浮现在脑海中。
故事的主人公是两个女孩，她们之间发生了许许多多有关友情的故事，故事的高潮是主人公立定了半糖的约定，故事的美好才刚刚开始，她们的友谊也像棉花糖一样甜蜜，却又匆匆离去
两个女孩性格不一样，爱好不一样，但友情却十分美好。在一天放学后，两个女孩买了一根棉花糖，一丝丝带着淡粉色颜色的糖丝快速旋话题作文转被卷成一团，棉花糖里面卷着两个女孩的真心，在棉花糖的深处，埋藏着两个女孩的友谊，但快乐幸福太短暂，事情就是那么突然，棉花糖太大，太漂亮，遮住了其中一个女孩的视线，发生了意外车祸，她永久的成为了棉花糖天使去了天堂。
友情中的半糖约定是短暂的，两个女孩的约定也成了一个永远不能实现的遗憾，约定无人维持也是无人违反的约定。
让这个无法实现的约定永远埋藏在棉花糖的最深处吧。
白棉花读后感
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。很多人都有写心得体会的经历，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。你是否会写相关心得体会呢？以下是小编为大家整理的“白棉花读后感 ”,仅供你在工作和学习中参考。
白棉花读后感 篇1
这本书让我知道生活在抗战时期的克俭，以及他的朋友家人，因为家中藏了一个名叫夹克的外国人，所以生活更加困难，但是却得特别有趣，克俭很善良，正因为有了这位外国友人，他的野性，也收敛了许多，夹克快走的时候也没有哭出来，直到夹克牺生的时候，克俭也没有忘记，那朵白棉花和那个由白棉花带来的蓝眼睛友人的故事。
我发现克俭虽然外表表调皮野性坚强，但在内心深处，他也永远着善良的心灵以及敢的性格，当夹克不能自理时，克俭主动帮忙，并且照顾杰克，克俭和朋友也是尽心尽力的照顾他，虽然我们现在过着和平的生活，但一定要拥有善良的美好品德，广泛交友，注重友谊也是我们要学的。在生活中，我们一定要坚定有决心，勇敢不放弃，努力不松懈，加油向前进！也要学习特克俭的调皮果敢，学习娘的耐心，学习薛先生的良苦用药，每个人的美好品质都值得我们效仿学习，并且在友人有困难，父母要帮忙，去发挥这些优良品德，从而帮助他人！
白棉花读后感 篇2
在整个暑假里 ，我读过许许多多的书，其中让我最感兴趣的是黄蓓佳写的《 白棉花》了，里面的主人公有许多高尚品德值得我们去学习。
故事写的是在战火纷飞.硝烟四起的战场上，八岁的小男孩克俭在农村的快乐的生活。一天，一架飞机从天而降。没人能找到飞行员。
但是，克俭和宝亮无意中发现，他们找到了飞行员杰克，大家都很热心地帮助杰克。如果是我，他们肯定会不理他。然而，薛先生每天都按时给杰克送药。我认为他很有责任心。想想我自己平时做事情的态度，是能拖多久就拖多久，得过且过。
不过我看了这篇文章我的这个坏毛病一定会改掉的。从他们身上，我学到了乐于助人的好习惯。
接下来，思玉和克健去石庄镇买药。思玉足智多谋，勇往直前。我必须向他学习。杰克还请克俭.娘她们喝奶粉，可她们为了帮杰克补充营养都说喝不惯。
要是我的话肯定好吃的自己都吃了，不好吃的碰都不碰……
虽然我以前是这样的，但读完这本书，我以定会摆脱这些不好的问题。
白棉花读后感 篇3
在整个暑假里 ，我读过许许多多的书，其中让我最感兴趣的是黄蓓佳写的《 白棉花》了，里面的主人公有许多高尚品德值得我们去学习。
故事写的是在战火纷飞.硝烟四起的战场上，八岁的小男孩克俭在农村的快乐的生活。有一天，一架飞机从天上坠落下来，大家都找不到飞机上的飞行员。而克俭和宝良却在捕黄鳝时意外地发现，找到了那位飞行员杰克大家都很热心的帮助杰克，如果是我的话肯定对他，不理不睬。可是，薛先生每天都按时给杰克送药，我觉得他很负责任。想想我自己平时做事情的态度，是能拖多久就拖多久，得过且过。不过我看了这篇文章我的这个坏毛病一定会改掉的.。从他们身上，我学到了乐于助人的好习惯。
接着，姐姐思玉和克俭一起去石庄镇买药，思玉非常机智勇敢，我一定要向他学习。杰克还请克俭.娘她们喝奶粉，可她们为了帮杰克补充营养都说喝不惯。要是我的话肯定好吃的自己都吃了，不好吃的碰都不碰……
虽然我以前是这样的，看了这本书 ，我一定会改掉这些坏毛病的。
白棉花读后感 篇4
为了爱国的缘故，莫言得奖后，我低调了两个小半天儿，不好意思大声说我刚在读村上春树的《世界尽头与冷酷仙境》读得好珍惜，直到现在都舍不得把最后的几十页读完，不好意思说，每次读村上春树的小说，都会在梦里把故事继续。等着这风头稍稍冷了一点儿，我从书店借了本彩绘版的《白棉花》，读它的原因是我爸爸生前在棉厂工作，似乎有点牵强，但小时候的记忆是很珍贵的，一不小心，就会越来越淡薄，所以我还是决心写几段，纪念一下。
先说这本书，封面上写着这样一行字：“没有人这样写过棉花。一部农村走向工业化的血泪史诗”。好吧，我的确很少读专写“棉花”的书。至于血泪史诗，我不得不说，真的很吓人。我是晚上读的这本书，不时觉得冷冷的。且不说这本书的内容，因为读完之后觉得在情理之中。结尾的猜测也多少让人觉得可以接受。也不多说里面的血腥场景，我只是想写写另外的关于棉花的闲言碎语。
妈妈常跟我讲起爸爸的事。我自己也记得一些。比如爸爸以前在供销社，算盘打得好，人聪明，后来在酒厂工作，因为不愿意离家远，拒绝在外工作。后来他在棉厂工作，经常出差，小小的我经常在家门口等着他回来。后来看到他在全国各地的留念照，偶尔也会想去他曾去过的城市看看。他的办公室在厂子大门对着的那个楼里，那是我们小乡镇上最早的楼房。我和家属院的小伙伴们经常去挖楼道上的小方石砖，我们也曾在棉厂各个囤棉花包的石灰地上奔跑、追逐、玩耍。不出差的时候，爸爸主要的工作，是在办公室看报纸以及喝茶水，各种开会。所以爸爸有空闲练习毛笔字，以及下棋等等。后来爸爸也在车间忙，很多阿姨操作超级高大的纺车。几乎很少听到血腥的事，除了厂子水塔上的猫头鹰不停地叫，爸爸爬上去跟它聊天。后来厂子倒了，爸爸也喝了很多苦得要死的无数中药。爸爸的离世，对我来说，是关于棉厂的最血腥的事了。
我还记得有一年爸爸在收棉花时，来不及回家吃饭，我跑去找他，叫他回家吃饭。大包大包的白棉花排着队等着过称，那时候的物价没有现在这么高，好多棉花也卖不了太多钱。我也曾和小朋友们一起骑车去棉花地帮忙摘棉花，也曾见过给棉花打农药。后来爸爸承包了车间，我也经常去帮忙，有时候是包装，有时候是帮忙折袖口。爸爸在石灰板上写着一些粉笔字。那是他对人生的感叹和疑惑。后来，爸爸最后一次写字：坚持就是胜利。
棉花本该是暖人的。记忆本该也是暖人的。借这本血粼粼的小说，记录下我记忆里的零星点点。感恩一切的发生。愿一切安好——所有的年代，所有地方的人，以及万物。
白棉花读后感 篇5
最近，我读了一本小平话，书名叫《白棉花》。
这本书里主要讲述了在抗日战役时期，一个名叫克俭的8岁男孩，在炮火连天的岁月里熟悉了一个名叫杰克的西方飞行员。当时，杰克是美国增援中国抗战的“飞虎队”队员，他的飞机被敌人击落了，迫降在克俭住的小山村。克俭一家人和山村里的村民们救了杰克，并拼命保护杰克，杰克和克俭最后也成了好兄弟的故事。
佳句摘抄：
南瓜地里有各种小虫子，蚯蚓和地鳖虫什么的就不说了，光是蚱蜢，长长相各异的就有好几种。粉红色的一种，像小姑娘一样羞答答的，老是躲在南瓜叶子底下，你一掀开叶子，它就慌忙往藤蔓深处藏，死活不肯出来；绿色的一种个头最大，飞起来的时候最漂亮：浅绿色翅膀下面，还有一层极薄的玫瑰色的翅膀，阳光下发出粉亮粉亮的光。
天上很好玩。有句谚语说：七月看巧云。说的就是立秋后这个季节，碧蓝碧蓝的天空上，也不知道从哪儿生出来那么多的白云，每朵云彩都是魔术师，它们不声不响地，把自己变成呼啸的狗，变成疾驰的马儿，变成高低错落的树林，变成飞檐高耸的宫殿，又变成长胡子的老头儿的脸，变成摇篮里啼哭的小婴儿。
阅读体会：
我体会到，过去有许多英雄为民造福、舍身忘死，才有幸福的'今天。我们要珍惜现在的夸姣时光呀！
白棉花读后感 篇6
寒假里，我读了一本名叫《白棉花》的书，使我受益匪浅。
这本书讲述的是在抗日战争时期，一户普通人家和一个美国飞行员发生的故事。由于克俭一家救了飞行员杰克，他俩成了一对好朋友。后来，克俭上了中学，而英勇的杰克却牺牲了。已经70多岁的克俭知道了这件事，他永远忘不了1944年天空那朵白棉花。
鲁迅曾说过：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”8岁的克俭和20岁的杰克，在炮火连天的岁月相遇，拼命相护，兄弟情深，这份友情怎能不令人感动呢?
读完这本书，让我不禁想起了一个故事。春秋时期，伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴，伯牙弹奏描写高山的曲子，钟子期便赞美道：“弹得好啊，高耸巍峨的泰山。”当伯牙转而弹奏描写流水的曲子，钟子期又赞美道：“弹得好啊，浩浩荡荡如流水。”钟子期去世后，伯牙摔琴断弦，从此再也不弹琴了，认为世上再没有知音了。由此可见两人友谊之深。
“世上没有比友谊更令人愉快的东西了。”所以，我们应加倍珍惜友谊，因为——人生最美好的，就是友谊。
这个故事讲述的是：抗日战争时期，一架美军飞机坠落在青阳城，一个8岁的男孩克俭与西方飞行员杰克，在炮火连天的岁月相遇，他们拼命相护，兄弟情深········ 。最后，抗日战争胜利60周年后，克俭才偶然知道，飞行员杰克在1944年底牺牲在对上海日军飞机场的突袭战斗中。牺牲人员名单上写的是：第十四航空队二中队杰克少校。
飞行员杰克受伤后昏迷不醒，薛先生让克俭和宝良去河边去采芦苇根用药，他们正采着采着，小鬼子悄悄地开着船来了，拿起枪对着克俭和宝良就打，克俭和宝良赶紧往回跑，克俭在慌乱中还跑掉了鞋子，就这样他们在枪林弹雨中冒着生命危险把药采回来了。
在克俭和娘的精心照料下，飞行员杰克慢慢养好了伤，身体也一天一天地好了起来，在新四军的帮助下又回到了战场上。
这个精彩的故事告诉我们：只有真诚的心才能凝结成深厚的友谊，友谊是用钱买不来。
白棉花读后感 篇7
莫言 1956年3月5日出生于山东省高密市大栏乡一个农民家庭。极左路线从50年代末期造成了农村社会的普遍贫困，他家是上中农成分，连领救济粮的资格都没有。他曾在某一年的大年三十到别人家讨饺子。经济上的贫困和政治上的歧视给他的少年生活留下了惨痛记忆，父亲过于严厉的约束也使他备受压抑。这种心理特征直接影响了他后来的小说创作。6岁进校读书，曾因骂老师是“奴隶主”受警告处分。小学三年级时读了《林海雪原》、《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》等作品，受到文学启蒙。12岁时读小学五年级，因爆发辍学回家，以放牛割草为业，闲暇时读《三国演义》、《水浒传》，无书可读时甚至读《新华字典》。
莫言在18岁时走后门到县棉油厂干临时工。1976年8月参加解放军来到渤海边上，站岗之余依旧喂猪、种菜。1979年秋调至解放军总，参，谋，部，历任保密员、政治教员、宣传干事。1981年开始小说创作，发表处女作《春夜雨霏霏》。1984年秋入解放军艺术学院文学系学习。1985年发表短篇小说《透明的红萝卜》，引起文坛注意。
此后的创作明显受到美国作家威廉·福克纳和哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的影响。1986年发表中篇小说《红高粱》，反响强烈，被读者推选为《人民文学》1986年 “我最喜爱的作品”第一名。同年从军艺毕业，到解放军总政治部工作，开始有报告文学作品问世。1989年秋入鲁迅文学院研究生班学习。中国新一辈极具活力的作家之一。自八十年代中以一系列乡土作品崛起。虽然早期被归类为“寻根派”作家，但其写作风格素以大胆见称，小说中总是充满进攻型的语言。例如成名作《红高粱家族》里，不断出现的血腥场面中充满着强烈的感情控诉，但在“屎尿横飞”的场景之间，其实正是演义着一段现代革命的历史。故事中那片广袤狂野的高粱地，也被描绘成一个把历史、传统、城乡纵横交错的辽阔炫丽空间。
在经历《红高粱》的写作高峰后，莫言继续寻求突破，创作了大量中短篇作品及数部极具份量的长篇小说如《酒国》及《丰乳肥臀》等，不少的小说集如《红耳朵》及《传奇莫言》亦先后在台湾推出。由于童年大部份时间也在农村度过，莫言自谓一直深受民间故事或传说所影响，故乡高密的一景一物就正正是他创作的灵感泉源。小时在乡下流传的鬼怪故事的，也成为莫言许多荒诞小说的材料。《十三步》中出现了神秘的南美洲魔幻写实，描写一个人的“变身”，以华丽的语言带出一浪接一浪的神秘。《酒国》则以充满浪漫色彩的描写，绘划出一个盛产名酒地方的故事。《红树林》实现了小说题材的时空转换和创作方法的探索更新，是对自己的一大超越。
无论故事的情境气氛是华丽炫目、荒诞无稽还是鬼灵精怪，莫言的丰富想像空间与澎湃辗转的辞锋总是能叫人惊叹不已——诚如张大春在为《红耳朵》作序时所言：“千言万语，何若莫言”!日本诺贝尔文学奖获得者大江健三郎认为，莫言是中国问鼎诺贝尔文学奖的人选
白棉花读后感 篇8
我喜欢看书，我更喜欢关于历史和战争的书，看了黄蓓佳的《白棉花》 还是给我留下了深刻的印象，我最喜欢的关于战争的书就是《白棉花》了。 这本书写了艰苦卓绝的抗战年代，一朵从天而降的“白棉花”，一个八岁的小男孩克俭在一场意外中发现了从天而降的“白棉花”——那个飞行员，并找到了那个病重的飞行员，在大家的努力下，才把“夹克”从阎王面前拽了回来，但由于语言不相通，他们之间无法交流。“夹克”完全康复后，克俭发觉了可以用画画的方式与杰克交流。后来，在一天深夜，杰克与克俭一家依依不舍的分别了，杰克被保安旅送到了战场，后来不幸身亡了。读了这本书，我十分激动，因为现在的我们是多么幸福啊：
在那个抗战年代，飞行员就是拿金子堆出来的人，党找他，日本人找他，就连保安旅也找他；但是我们现在是抗战胜利后的60多年后，对于科学发达的今天，飞机和飞行员不再是让人觉得很稀奇甚至是随处可见了。那时候人民的生活十分艰苦，连稀粥泡焦屑咸鸭蛋都是美味，（虽然稀粥泡焦屑我不知道是什么，但是让我现在吃的话估计饿死我也不吃），克俭一家没有给飞行员补元气的荤腥，克俭他们只有去捉鱼虾、捕黄鳝。而我们现在的生活多么美好，吃的东西应有尽有。由于飞行员杰克是美国人，与克俭一家语言不通，所以他们无法交流。这本书中，如果克俭他们会说英语，就不至于要用画画的方式了！可是在那个年代，8岁的克俭和14岁的姐姐哪里有书念！更不用说学英语了；但是，现在的中国发展很快，我们学校小学一年级都学英语了，学英语也不再是一件难事，但我有时还嫌学习苦，看了这本书，我心里想：我应该认真地学，好好地学，把握珍惜这个来之不易的学习机会。只有这样，我们才能实现流利地与外国人交流的愿望。 看了《白棉花》这本书，我想：吃水不忘挖井人，我们的生活是无数个中国共产党员的鲜血换来的，我是优秀的少先队员，从现在开始，我要努力学习，为共产主义事业贡献自己的一切力量！只有我们的祖国更加强大，才不会再被外国人侵略，因为科学落后就会挨打！
白棉花读后感模板
我们给你提供了以下的《白棉花读后感》。书籍教人明理，给予人正确的世界观、人生观以及价值观，在作者写的作品中，人物的情感描写细腻。写读后感不需要用太多笔墨赘述原文，而是要表达自己的思考。还请多多关注我们网站！
白棉花读后感(篇1)
故事把我们带到了抗日战争年代。这本书讲述了1944年，一个八岁的小男孩克俭在一场意外中发现了从天而降的“白棉花”一个美国飞行员——杰克，在大家的努力下，使杰克完全康复，克俭与杰克也成为了好朋友，后来，杰克在战场不幸身亡的故事。读完了这本书，我感触很多，在这里与大家分享下。在那个兵荒马乱的抗战年代，老百姓的生活十分艰苦，一年到头种南瓜当主 食，战争环境下有了伤病也无法象现在这样能到医院治疗，时时处在危险之中。而我们现在处在和平年代，吃的东西应有尽有，得了疾病也可以在医院进行很好 的治疗，还有丰富多彩的文体活动，我们现在的生活是多么美好，一定要珍惜现 在的幸福生活。 由于飞行员杰克是美国人，与克俭一家语言不通，所以他们只能用画画的方 式进行交流。在那个年代，克俭都没有学上，更不用说学英语了。现在的中国发展很快，与世界的交流也越来越多，我们小学三年级就开始学英语了，妈妈还专门给我买了复读机。看了这本书，我心里想：我一定要认真地学习英语，能够实 现与外国友人的流利交流，决不让克俭只能用画画交流的情景再现。
更重要的是我体会到了祖国强大和科技进步的重要性。 抗日战争时期我们国 家落后，不能自己制造飞机，更不用说航空母舰了，落后就要挨打，这是血的教训。 如今我们国家已经有了自己的航空母舰——辽宁号，前一段时间还进行了舰 载飞机的试飞。 我一定要努力学习科学知识，长大了不但要为祖国设计制造自己 的飞机、航空母舰，还要能设计制造出自己的航天母舰，为祖国的强大贡献自己的力量。
白棉花读后感(篇2)
我喜欢看书，我更喜欢关于历史和战争的书，看了黄蓓佳的《白棉花》 还是给我留下了深刻的印象，我最喜欢的关于战争的书就是《白棉花》了。 这本书写了艰苦卓绝的抗战年代，一朵从天而降的“白棉花”，一个八岁的小男孩克俭在一场意外中发现了从天而降的“白棉花”——那个飞行员，并找到了那个病重的飞行员，在大家的努力下，才把“夹克”从阎王面前拽了回来，但由于语言不相通，他们之间无法交流。“夹克”完全康复后，克俭发觉了可以用画画的方式与杰克交流。后来，在一天深夜，杰克与克俭一家依依不舍的分别了，杰克被保安旅送到了战场，后来不幸身亡了。读了这本书，我十分激动，因为现在的我们是多么幸福啊：
在那个抗战年代，飞行员就是拿金子堆出来的人，党找他，日本人找他，就连保安旅也找他；但是我们现在是抗战胜利后的60多年后，对于科学发达的今天，飞机和飞行员不再是让人觉得很稀奇甚至是随处可见了。那时候人民的生活十分艰苦，连稀粥泡焦屑咸鸭蛋都是美味，（虽然稀粥泡焦屑我不知道是什么，但是让我现在吃的话估计饿死我也不吃），克俭一家没有给飞行员补元气的荤腥，克俭他们只有去捉鱼虾、捕黄鳝。而我们现在的生活多么美好，吃的东西应有尽有。由于飞行员杰克是美国人，与克俭一家语言不通，所以他们无法交流。这本书中，如果克俭他们会说英语，就不至于要用画画的方式了！可是在那个年代，8岁的克俭和14岁的姐姐哪里有书念！更不用说学英语了；但是，现在的中国发展很快，我们学校小学一年级都学英语了，学英语也不再是一件难事，但我有时还嫌学习苦，看了这本书，我心里想：我应该认真地学，好好地学，把握珍惜这个来之不易的学习机会。只有这样，我们才能实现流利地与外国人交流的愿望。 看了《白棉花》这本书，我想：吃水不忘挖井人，我们的生活是无数个中国共产党员的鲜血换来的，我是优秀的少先队员，从现在开始，我要努力学习，为共产主义事业贡献自己的一切力量！只有我们的祖国更加强大，才不会再被外国人侵略，因为科学落后就会挨打！
白棉花读后感(篇3)
同学们都说《白棉花》这本书很好看，内容很精彩，我经不住诱惑，缠着妈妈给我买，妈妈答应了。拿到书后，我就迫不及待地读起来。
这本书主要写了在艰苦卓绝的抗战年代，一架美国飞机坠落在小镇的树林中，大家全体出动寻找飞行员，可是仍没有找到，巧的是克俭和宝良在捕黄鳝的时候发现了他。美国飞行员名叫杰克，在克俭家养伤期间一开始并不信任他们，克俭他们用行动赢得了飞行员的信任。语言不通他们用画图来交流，就这样，克俭成为唯一一个可以和杰克沟通的人，他们成为了好朋友。为了让飞行员尽快养好伤，克俭想尽办法为飞行员搞好吃的。不久，飞行员走了。60年后，年近7旬的克俭发现，杰克早在1944年底牺牲在了中国抗日的战场上。
当读到最后一篇时，我的眼泪不住地往下流。虽然善良、幽默的杰克为了帮助中国人民而牺牲了，但西方的年轻飞行员和东方的乡村儿童之间的故事不会就此结束，杰克与克俭之间的真情是不受国界的限制的。我衷心地希望，我们每个人都可以用真诚的一面去面对别人，用真诚的心去换取可贵的友谊。
白棉花读后感(篇4)
寒假里，我读了一本名叫《白棉花》的书，使我受益匪浅。
这本书讲述的是在抗日战争时期，一户普通人家和一个美国飞行员发生的故事。由于克俭一家救了飞行员杰克，他俩成了一对好朋友。后来，克俭上了中学，而英勇的杰克却牺牲了。已经70多岁的克俭知道了这件事，他永远忘不了1944年天空那朵白棉花。
鲁迅曾说过：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”8岁的克俭和20岁的杰克，在炮火连天的岁月相遇，拼命相护，兄弟情深，这份友情怎能不令人感动呢？
读完这本书，让我不禁想起了一个故事。春秋时期，伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴，伯牙弹奏描写高山的曲子，钟子期便赞美道：“弹得好啊，高耸巍峨的泰山。”当伯牙转而弹奏描写流水的曲子，钟子期又赞美道：“弹得好啊，浩浩荡荡如流水。”钟子期去世后，伯牙摔琴断弦，从此再也不弹琴了，认为世上再没有知音了。由此可见两人友谊之深。
“世上没有比友谊更令人愉快的东西了。”所以，我们应加倍珍惜友谊，因为——人生最美好的，就是友谊。
桂花雨读后感合集6篇
苏轼曾在他的诗中写过“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”，认真品味作者写的作品后，大家心中一定有不少感悟。您知道从何下笔开始写作品读后感呢？工作总结之家为您推荐一篇网络上最棒的“桂花雨读后感”文章。
桂花雨读后感【篇1】
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。当我在书架前徘徊，一眼便望见了那本崭新的《桂花雨》。小心翼翼的翻开书页，流连忘返的世界在我面前光彩夺目。
《桂花雨》这本书的作者是曹文轩，本书以桂花雨这个故事为首讲述了8篇儿童故事：桂花雨、灰娃的高地、雪柿子、麦子的嚎叫、一只叫凤的鸽子、阿雏、野风车、疲惫的小号。本书以孩子为中心，讲述了一个又一个朴素但却又让人感动不已的故事。
我翻开了书中的《阿雏》，阿雏在一次去看戏的路上失去了双亲，阿雏的父母与大狗的父亲一起落水，识水性的大狗父亲不但没救阿雏的父母，还把这件事成为了日后的谈资。我溢起了几丝愤怒，更让我深切地感受到了村民们的冷酷无情。阿雏开始对全村人产生了憎恨与厌恶，他变本加厉地恶作剧，甚至还被赶出了学校。我心里五味杂陈，可怜，厌恶，更多的是愤怒。每一个孩子都是生性善良的，如果村民们不这样谴责他的父母，阿雏也不会像这样顽劣；如果每个人都给阿雏一点爱，阿雏的生活也将发生天翻地覆的变化。阿雏的憎恨开始转移到大狗的身上，阿雏和大狗坐着船飘到了遥远的芦苇荡上，荒无人烟。阿雏承担起了一切责任，搭帐篷，找食物，最后还把自己的衣服给了大狗穿。最后为了抓捕一只野鸭，下水一去不复返。看到这个故事的最后，我不禁泪光闪闪。虽然阿雏调皮捣蛋，但他更是一个内心善良，坚强勇敢的人！他的所作所为，正是他内心的善良柔情的指使。他几乎是所有人们最讨厌的对象，但他的善良与坚强，在那最后关头如清泉般从心里溢出。如果村民们给予阿雏一点爱与呵护，阿雏便不会这样调皮，这件事更只会是想象。爱能使一个人绽放最美好的自己；爱能使一个人发生天翻地覆的改变！
看完《阿雏》，我的脑海里涌出了那一段回忆：五年级时，我的数学成绩突然下降了，妈妈便每天晚上帮我补习数学。但我很固执，总认为妈妈说的是错误的，坚持自己的说法。一天晚上，妈妈再次与我意见不和，我气愤极了，一把抓起作业，跑回房间关上了门。第二天当我打开数学课本时，一张纸飘了出来，落在地板上。我立马认出了妈妈的笔迹，上面工整地写满了数学公式与妈妈的方法。背面写着几行字：女儿，妈妈不是不认可你的方法，而是这道题有更好的方法，妈妈怎么会害你呢？我心头一颤，妈妈工作那么累，还要熬夜帮我写公式，为了我牺牲了自己的休息时间。我看见了爱，无形的爱，一直笼罩在我身边。没有哪一个母亲会害自己的孩子，我想：尝试一下妈妈的方法吧，错了也没关系。在上数学课时，老师点到了我上台解一道题目，我毫不犹豫的使用了妈妈的方法。在我做完后，老师的眼里闪出惊喜的目光。他大声宣布：“这是一种新方法，把复杂的公式简化了，大家可以尝试一下这种新方法。”说完便向大家讲解我的方法。我感动不已，在漫漫长夜中，面对我的愤怒斥责，妈妈没有以相同的方式来回报我。而是默默地给予我力量与爱。回到家后，我开始接纳母亲的方法，把两种方法贯穿融合。而母亲也一直默默的支持着我。终于我的数学成绩提高了。我心里清楚，这是爱的力量。从拒绝到接纳，从固执到变通，这是爱让人发生的改变，这是爱的力量。
再想想阿雏，他从小就未曾拥有过爱与呵护，缺失的爱让他变得偏执顽劣。因为父母的死成为了村民们的谈资，让他激起了对村民们的愤怒与憎恨；因为社会的冷酷，才让他的行为越来越恶劣，最终害了自己。人心生来就是纯洁的，而爱就是心外的一层保护罩。保护罩缺失了，自然会被世俗所玷污；而拥有着自爱仁爱的人心，自然会变得清高，美丽。
爱是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，使人心里绽放最纯真的色彩；爱是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，使人心里迸发最伟大的情感。是啊，爱这个时代如钻石般宝贵的东西，爱是每个人心里最纯洁的美丽。如果每个人都对身边的事物给予一点爱，这个世界会变得多么美好啊！
桂花雨读后感【篇2】
“爱是这么短，遗忘是这么长。”这是诺贝尔文学奖得主、20 世纪智利诗人聂鲁达的《二十首情诗和一首绝望的歌》中的经典句子。读完曹文轩最新结集的**《桂花雨》，我不禁感慨：
爱是这么短，回忆是这么长！曹文轩该有多么爱自己的童年啊！短短的童年经历，却让他反复书写吟咏，取之不尽用之不竭，制造出无数起承转合层出不穷的故事来。
的确，他所经历的那个特殊年代喑哑黯淡的童年，尤其是13 岁左右的少年时代，构成了其一生文学创作的基石和源泉。他那卷帙浩繁上千万字的著述，那些绕肠千结生离死别百变迭生的童年往事，那些滴哩婉转稻茭千重的油麻地抒怀景致，那些风车转动鸽哨脆响天瓢大雨三角地传奇，那些草房子细米红瓦黑瓦的忧郁与悲悯，那些青铜葵花桂花雨朦胧情愫的天真与庄严······一切的一切，都起于童年，又漫漶于回忆。
同样的生活年代，同样的被各种政治运动、饥饿与孤独困扰的乡村童年，由于文学观念、美学理想以及个人性格气质的不同，作家们笔下便呈现出不一样的童年风貌。比如说在莫言的笔下，童年就是《透明的红萝卜》《红高粱》《四十一炮》，是窥破世相、炮轰人类的上帝之眼；曹文轩笔下的童年，则是《青铜·葵花》《草房子》《细米》《红瓦黑瓦》，是照见人心的爱与善的情愫， 是悲悯与宽怀的菩萨之光。
关于儿童文学的创作宗旨，曹文轩曾有过精确的夫子自道。正如他在《草房子〈追随永恒〉代跋》中所言：“‘如何使今天的孩子感动？
’······在提出这一命题时，我们是带了一种历史的庄严感与沉重感的。······能感动他们的东西无非也还是那些东西生死离别、游驻离散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱······”
感动他们的，应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切是永在的。”曹文轩的儿童**抽空了历史时代背景，并不在意大时代或小时代，也不刻意书写人的流言与传奇，只与人性的普遍性相关，在一个普泛的人类天空下，书写人类的本质与本性。“生死离别、游驻离散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱”——这些，重新构成了《桂花雨》中的内容。
**集《桂花雨》的编排很有意思，是按年代顺序，逆时间排列，前边收录了近两年写的五个短篇，后边收录了写于上世纪80年代的四篇作品。前者是已成“教父”之后的圆熟之作，信手拈来皆成趣；后者是写于创作早期的作品，孜孜矻矻尽力求。编撰时，作者刻意安排时间跨度较大，相差20多年。
跨度这么大的文章编在一起，可以看成是曹文轩在向20 年前的自己遥相致这部集子里，写于2016年的有两篇：《桂花雨》和《一只叫凤的鸽子》；写于2016—2016 子》，《麦子的嚎叫》；最后三篇写于上世纪八十年代：《阿雏》，《野风车》，《疲惫的小号》。
从另外一张曹文轩的创作年表上可以看出，在 2016 至2016 年间，他是在书写长篇之余，批量创作了一批短篇**。比方说，2016 年创作的短篇，除了《桂花雨》和《一只叫凤的鸽子》，还有另外两篇发表在《人民文学》2016年第六期上的《小尾巴》和《第五只轮子》，一经发表就获得好评，几乎各**刊都予以**。
《桂花雨》和《灰娃的高地》，两篇的主角都是13岁。“十三”之于曹文轩儿童**的隐喻意义，有待另一篇长文予以破解。这里的两个13岁的男孩和女孩，私生子婉灵和可怜的灰孩子，正在为他们的尊严而战。
婉灵的私生女身份注定在她出生时就要受到伤害。无论她遭受什么样的白眼和歧视，她都顽强地活着，想向世界证明自己的清白。
桂花雨读后感【篇3】
他们只是临时歇一会儿，过一会儿就要飞走，看着看着那一朵朵花模糊了，最后模糊成一片金色。——《桂花雨》
读完这本儿童文学四大天王之一——曹文轩的小说集之后，我被曹文轩对于这个世界这个社会的看法深深的震憾了。
曹文轩的童年黯然无色，那个年代，科技并没有这么先进，互联网也没有普及，但这些却造成了他对文学的爱与他对人生的意义的诠释。他抽空了历史时代，只有唯美和永恒，用“道义的力量，情感的力量和爱的力量”去感动儿童，为了更加凸显出来，他可以抛掉丑和恶，但尽管这样，他的一些小说总能让我们一边沉浸在爱的里面，一边感受着社会的残酷。
《桂花雨》讲述的是一个叫婉灵的小女孩，她的父母做错了事，导致整个村的大人都间接性的鄙视她，也不让小孩子跟她玩，帮忙也被大人误解，以为是捣乱，每天都活在自己的世界里，没有朋友，只有奶奶陪着。
终于，她因为灭掉了淘气包“长腿二鬼”放的火，被原谅了。她们也同意婉灵可以跟大家一起玩的，可以跟所有的小孩去小女孩雀芹菜家里，摇那满天飞舞的桂花。
每当看到一片片落在地上的桂花叶时，她所想到的并不像其他孩子一样，非常的高大上，而是认为这些叶子只是稍微停留一下，过不了一会儿，就要消散。
读完这个故事，我心里有一种强烈的愤怒，难道父母做错了事，就要孩子来承担吗？为什么要冷落婉灵呢？要是我的话，我的心灵底线，早就被攻破了，幸好婉灵并没有把自己的世界彻底描绘成黑白色的，她告诉自己还有奶奶陪在身边。
不管遭到什么白眼和歧视，她都顽强的活着，向世人证明自己的清白。
桂花雨读后感【篇4】
[桂花雨读后感]桂花雨读后感这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念，桂花雨读后感。
课文先写小时候对桂花的喜爱，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。作者从童年的角度看待事物，反映出纯粹的童趣和朴素的情感，体现在摇曳桂花的场景中。文章语言清新，情感丰富而真挚。
理解课文内容，引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念是教学的重点，教学难点是体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。
选编本课的意图，一方面是为了继续培养学生分清文章主次的能力，理解课文内容，另一方面是激发学生对自己的童年生活、对自己家乡的热爱，培养热爱生活的情趣。
这是一篇回忆童年生活的文章，描写了桂花在家乡摇落的情景，展现了童年生活的乐趣，台词中充满了对家乡和童年生活的怀念。
课文先写小时候对桂花的喜爱，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。作者从童年的角度看待事物，反映出纯粹的童趣和朴素的情感，体现在摇曳桂花的场景中。文章语言清新，情感丰富而真挚。
理解课文内容，引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念是教学的重点，教学难点是体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情
不知道何时开始，我已不再爱读散文。尤其离开校门之后，接触的多是非读不可的资料文章及一些常识性的刊物;如果再有余暇，就看看娱乐性高的翻译**，读后感《桂花雨读后感》。
记忆之中，读散文是学生时代的事。年龄渐长，就觉得散文常是优美辞藻的堆砌，文字看起来、读起来美则美矣，却似乎少了点什么。虽然，我一直不否认散文的价值。
但是，真正感人肺腑、文字扎实的好散文，一和坏作品比较，就显得非常难得。
最近，偶然间细读了女作家琦君的《桂花雨》。我深深地感到，琦君的散文可一多次被世界畅销书《读者文摘》选出来出版，真的很好，她的散文可一再读再读，值得广泛推广。
琦君的散文，照她自己的话来说，只能勉强记录东西、抒发感情，写景拙劣。琦君觉得写景最难，稍一着意，就流于辞藻的堆砌而至以辞害意。这种观点，当然是作者的谦虚，但以其记录抒情和表现绘画。
琦君确实比较擅长记事抒情。
我喜欢琦君的散文，最简单的原因是她写得很朴实感人，既不夸张，也不矫揉造作；记录清晰透彻，不糊涂。可喜的是，她的文字也相当美好，是那种自自然然的美，读来至为愉快。
在《桂花雨》，琦君写的多半是她一生最亲近的人，如父母、丈夫、儿子、朋友，由于作者和他们有天生的关系或至深至重的情谊存在，写来加倍扣人心弦。在这些文章，琦君并不特意去强调什么，去说明什么，也没有运用什么文字技巧。而只是老老实实的去叙述，而动人的气氛，就自然进到文章里去。
我想琦君的宝地就在这里，这是喜欢玩文字魔术的作者所无法比拟的。
琦君在书内发表的《母亲》和《桂花雨》是我最喜爱的二篇文章。我常常认为，一个出嫁的女儿通常对母亲有一种特殊的感情。这种感觉源于女性的相互理解和同情。也因此，同样的二篇文章，琦君笔下的《母亲》，就比《父亲》一文来得细腻。
琦君写她的母亲，不仅描述母亲的言行，母亲的百般好处，更成功的是，她以平实的文字，为母亲刻划下美好的形象。这种形象并非遥不可及，而是让人觉得可爱可亲。母亲的勤劳、朴素、善良、节俭，在琦君的追求下，是相当感人的。
尤其看到她写母亲以鸡油代替冷霜抹手，清晨起床吟着“正月立春雨水，二月惊蛰春分，三月清明谷雨……”时，忍不住会心一笑。
《桂花雨》这篇文章名字取得很美，让人初见之下，便有了很芬芳的印象。读过琦君的《桂花雨》，桂花的香，更叫人神往。书中写她儿时在家摇院子里的桂花树，桂花纷纷落下来，落得满坑满地的盛况，真正叫我心向往之。
我认为这是一幅美丽的图画和一次美丽的经历。
琦君的散文不是任何人都能用几句话来形容的。读者必须自己读，反复咀嚼，才能读出真正的味道。
桂花雨读后感【篇5】
在妙趣横生的暑假里，我趁着这大好时光,在家里重温了琦君的>.再次品读,有了一番新的感触.
>是琦君出版于1976年的书，已经算“老古董”的级别了，它早已过时，可当我一打开，立即又一次被迷进义军式那淳朴又风趣的文字世界里了。
“一个悠远而深沉的橘园，一段真挚而落寞的往事”，这句话是人们对这本书内容的评价。
书中有一句话让我难忘：“我边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。”
多么美的意境啊!繁花大地，散发着清香，于是她父亲吟诗，母亲做桂花卤，过年的时拿来做糕饼，平时和在茶叶中泡茶。
琦君是我佩服的人之一，我来介绍一下吧!
琦君：知名女作家，1971年出生在浙江省永嘉县。小时候由家庭教师教授诗经、唐诗等古文，十四岁考进弘道女中，中文成绩名列前茅。中学毕业后，经过会考直升杭州之江大学中文系。先后于台湾文化大学等校教书，现旅居在美国。
琦君的作品繁多，有《义军小品》、《水是故乡甜》、《琦君寄小读者》、《桂花雨》、《烟愁》等。其中《橘子红了》还拍摄成电视连续剧，轰动一时。她的作品受到广大读者喜爱，更获得了中山学术基金会文艺创作散文奖，以及金鼎奖等诸多奖项的肯定。
文章之所以感人，就在一个“情”字，琦君沒有深奧难懂的词句，只有最简朴的语句，和平易近人的描写，以及細膩的笔法，最后用加上最真挚、最浓厚的情感，交汇出一篇篇动人的文筆，不管是写物、写景、亦或写人，这种最自然的情感，流露出最真切的感受，所以才能获得大家的共鸣吧!
桂花雨读后感【篇6】
在《桂花雨》，琦君写的多半是她一生最亲近的人，如父母、丈夫、儿子、朋友，由于作者和他们有天生的关系或至深至重的情谊存在，写来加倍扣人心弦。在这些文章，琦君并不特意去强调什么，去说明什么，也没有运用什么文字技巧。而只是老老实实的去叙述，而动人的气氛，就自然进到文章里去。我想，琦君可贵的地方就在此，这是一般喜爱玩弄文字魔术的作者，所难以比拟的。
《桂花雨》这篇文章名字取得很美，让人初见之下，便有了很芬芳的印象。读过琦君的《桂花雨》，桂花的香，更叫人神往。书中写她儿时在家摇院子里的桂花树，桂花纷纷落下来，落得满坑满地的盛况，真正叫我心向往之。认为那是一幅很美的画面，也是很美的经验。
琦君的散文，不是任何人可以寥寥数言所能形容的。必须由读者亲自阅读，再三咀嚼，才能读出真味。