二年级日记热门。
周记写作是我们在学生时代常常要做的一项任务，它是认识自己和认识真理的一条不断前进的道路。但是，怎样才能写好一篇周记呢？本文将详细解释“二年级日记”的概念特点和应用场景，仅供大家参考。让我们一起来读一读吧！
二年级日记【篇1】
今天，爷爷捧回了一个金色的奖牌。大家立刻围了过来。我用手指指着牌子上面金光闪闪的四个大字，一个字一个字地大声读着：“最——美——家——庭”。
“爷爷，这是奖给谁?”我抬起头，好奇地问。
“这是奖给你认真工作的爸爸。”爷爷笑呵呵地说。
“这是奖给热心做公益的爷爷。”妈妈抚摸着我的头，高兴地说。
奶奶扶着妈妈的肩膀，笑眯眯地说：“这是奖给我这个孝顺的媳妇。”
“您们都得奖了，我怎么没有?”我撅起嘴问。
“怎没有?这是奖给我们勤奋学习的小丫头。”
哈哈哈......欢乐的笑声飞出了我的家。我们家真的很美啊!
二年级日记【篇2】
9月10日，一个伟大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望着这一天的到来。这一天，就是一年一度的教师节。
教师，多么伟大的职业；教师，多么神圣的称谓；教师，多少汗水组成的道路；以前，有多少次，在深夜，只有那一盏灯，还在亮着；以前，有多少次，在节假日里，只有他(她)还在备课；以前，有多少次，答应了儿女的要求，却又毁约。这一切，都是谁在做？有是为了谁？这一切，都是老师在做，为的却不是自我，而是我们这些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在脑海里想过：在课堂上，老师为什么宁可中断自我的讲课，也要提醒那些走思的同学呢？此刻，我明白了，正是因为“教师”这个神圣的称谓，促使他（她）们有着较强的职责心，使他（她）们不容许有任何学生犯错。记得有本书上有这样一段话：我想要一缕阳光，您却给了我整个春天我想要一片树叶，您却给了我整个森林我想要一滴水，您却给了我整片海洋我想要一点关怀，您却给了我母爱的慈祥我想要一点知识，你却给了我无限的未来教师，是那么的伟大无私。正如您所说的：人生如同珍珠，磨砺才会光芒。遇到困难，您关心我们，爱护我们，鼓励我们，用您的爱心来显示您的职责。有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；有人说，老师是闲情逸致的，有时读书看报；而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨您陪我们早读；忘不了操场
上的风吹日晒；忘不了您毁人不倦的专注神情；也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很久；您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时！别人有两天休息日，您有何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的，所以，无法用工作来衡量！您的工作是延长的，所以，无法用时光来衡量！假如有人问我这世界上谁最辛苦？我要说是您！我们敬爱的老师！
同学们，老师为我们付出了很多，让我们一齐来欢迎这个教师节吧！
二年级日记【篇3】
春天真是个放风筝的好季节，今天我和爸爸去嬉水公园放风筝。
到嬉水公园，呈现在我眼前的有：粉红的桃花、碧绿的草坪、还有小鸟在枝头唱歌，多美的景色啊！
我们来到广场，找到一片空地，爸爸拿着风筝，说：“放！”风筝缓缓地升上天空。正当线快用完的时候，风筝飞走，幸好爸爸踩住线，才没让风筝飞走。爸爸说：“我再买点线，把它接上，那样可以飞得更高。”爸爸把线接上，风筝飞上天空。风筝正飞得好好的，突然，风筝一下子栽下去，落到草坪上，我们用20分钟，才解开风筝。
我们又把风筝放起来，爸爸说“我们边放风筝，边往门口走吧。”还没到门口，爸爸就把风筝收起来。
今天我虽然还没玩够，但是我很开心。我想：以后每年春天，我都要这么玩！
二年级日记【篇4】
周四，是一个快乐的日子。操场上充满了春的气息，令人陶醉。再过一会儿，这里将要举行一场别开生面的运动会了。运动健儿要在这里绽放光芒。
瞧！我们迈着整齐的步伐走来。到了主席台，就喊起口号：三年四班，猛虎出山，三年四班，勇夺桂冠。风车似乎在我们手上手舞足蹈，漂亮极了！
随着比赛的进行，我们迎来了接力跑。首先，我们派出了“先锋”薛成泽。看到我们班领先一点，我想：这次比赛胜利有希望了！可好景不会太久,我正想得美滋滋的，接到棒子，我还沉在自己美好的遐想中。很快，我才意识到我要比赛。我边跑边想：我不能失去第一名！于是，我狂奔向对面。现在，是最后一名队员——金彬豪了。等他冲来，我们大声呼喊：“我们赢了！！！”
二年级日记【篇5】
公园里有花有草很漂亮。
那里不管是花草树木都茂密。远看好像一堆堆花草的海洋，广阔无边。近看花草有很多，每种花都很鲜艳，有红的、蓝的、黄的、白的……它们都在争奇斗艳，比谁更漂亮，更艳丽。花的形状千姿百态，各种各样，有的好像一只蝴蝶，有的张开了它的“大嘴巴”……
花的旁边是一片树林，它们也不落后，也是很茂盛，整一片的树叶长在树上，好像一朵绿色的云装在上面。树下面是一片草地，那草地绿油油的，像给大地铺上了一层绿色的地毯，那草很柔软，躺在上面很舒服。
小河就在后面，小河边的花也很多，蜜蜂在花丛中采蜜，看它们忙碌的样子，应该是在做过冬的准备吧。
公园里到处都很美，到处都很热闹、漂亮。啊，公园真美丽！
二年级日记【篇6】
星期五，我们早早地到了学校，因为今天是我们期盼已久的日子---秋游。
这次去的地方是省自然博物馆。到了之后，大家排好队就进去了。讲解员阿姨告诉大家这是什么动物，这是哪个动物的标本，这是哪个动物的骨骼……大家还看到了在远古时期的恐龙长什么样，动物的祖先是什么样的，它们生活在什么地方等。里面还有许多昆虫标本，恐龙骨架。更令同学们惊奇的是博物馆里的立体动物描绘得简直就像是真的一样。大家也知道了人是由猩猩进化而来的，看了一段猩猩进化成人的短视频。看到了地球在宇宙中是多么的渺小，水星离太阳最近，也是最小的一颗星了。
参观完以后，大家就在附近的草坪上就餐了，就这么坐下来，你吃一口我吃一口，无忧无虑的，这种感觉真轻松，真开心！
这一天，大家玩得很开心，也懂得了许多知识。
二年级日记【篇7】
蚂蚁是一种很小的动物，人们平时并不在意它们。但爱问问题的我对蚂蚁非常好奇，不知道它们是怎么搬起比自己身体重很多倍、大很多倍的东西呢？今天，我终于找到了答案。
我在学校的小花园里活动时，看见了一只蚂蚁，心想，就拿这只蚂蚁做实验吧！于是，我在这只蚂蚁面前放了一大块面包。那只蚂蚁绕着面包爬了几圈，走了。我看后失望极了，心想，看来蚂蚁并不是我想象中的大力士呀！就在我准备离开时，忽然发现一条“黑线”向面包块“移”过来。好奇心驱使我向那里走去。哈哈，原来这并不是什么“黑线”，而是排成一队走来的蚂蚁！它们要干什么呢？我仔细观察起来。
那一队蚂蚁在面包前停了下来，几只蚂蚁钻到面包底下，其他蚂蚁围在面包周围用嘴咬着，一点一点往前移动。不一会儿，面包就被运回了蚁巢。
原来，蚂蚁是依靠相互合作的力量！通过观察蚂蚁，我明白了一个道理：团结就是力量，只要相互团结，再大的困难也能战胜！
二年级日记【篇8】
今天，我们和老师来到宏声广场放风筝。这里春暖花开，微风轻轻吹着，小草从地里慢慢地探出头来，天空飘着朵朵白云，小燕子从南方飞到这里，叽叽喳喳地叫着。小孩在开心地玩耍。
不一会儿，宏声广场成了风筝的乐园。天空中有的“燕子”在飞舞，有的“飞机”降落了，有的“雄鹰”在展翅翱翔。
我一手拿线轴，一手拉长线，然后拼命地跑着。终于，我的“神舟九号”正式起飞了。虽然我的风筝飞得很低，但很听话，我跑到哪儿，它跟到哪儿。忽然，它大概想洗一个澡，一头栽到池水里去了。我本以为我的`“神舟九号”会飞不起来了，但我一跑，它却活力十足。一下子飞到云的顶端，真像快接近太阳了。这应该是洗了一个舒服澡的缘故吧。老师倒成了“割线机”，来回帮同学解开打上的线结。忽然，一只“蝴蝶”笑眯眯地把我的风筝拉下来。我并不在意，再次把风筝放上了天空。
蔚蓝的天空中，风筝带着我们小朋友的欢乐越飞越高，越飞越远……
二年级日记【篇9】
我姑姑家阳台上有一盆海棠花，它亭亭玉立，好像威武的将军！
海棠花一根根的，高有1米多高，杆子上面长满了许许多多的刺，杆子上还长满了十几片翠绿的叶子，杆子顶端长着四朵小花，红红的好像一个个樱桃。
把海棠花的刺、叶子、花瓣弄破一点，就会有一种白色的黏液流出来，十分粘手，你把刺剥掉，里面会一点点的流出白色的黏液，你把叶子上的有茎的地方弄破一点，它就会流出许多白色的黏液，花瓣也一样。开始，我还不知道这白色的东西是什么，经过我摸了以后，就知道这白色的东西是什么。
我爱海棠花，因为它生命力旺盛，一年四季都开花。