理解小学作文实用。
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面是小编为你精心整理的“理解小学作文实用”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
理解小学作文(篇1)
阅读理解是一种较高层次的语言类题型，它不仅考验我们的阅读能力，还考验我们的理解能力。
既然叫阅读理解，如果你不阅读，怎么能去理解?所以，阅读非常重要!杜甫有诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”你不阅读，到时候腹中空空，怎么能写得出东西?只有多读书，才能满腹经纶，答题时，才能文思如泉涌，快速地将正解写下来，从而获得高分。
谈完阅读，再来谈一谈理解这一方面，既然说是阅读理解，理解自然就是建立在阅读的基础之上。阅读可分两种，第一种叫略读，就是大略地读，对一些报刊杂志，我们可以略读。而遇到一些重要的文章和书籍时，就要用第二种方法——精读了。所谓精读，就是对文章逐字逐句地深入钻研。平时看书，就要精读。朱熹说：“循序而渐进，熟读而精思。”看一本书，就要尽量把它看透，读懂了，读通了，将它的精华转化为自己的东西，储存起来。
谈完我的观点后，我就要说一说阅读理解的诀窍了。完成一篇阅读理解，先要浏览一下整篇短文，并标注段落，在了解文章的主要内容及中心思想后，带着后面的问题，反复精读短文，最后答题。一篇普通的阅读理解，至少要读三遍后方可答题。答题也有技巧，解释词语时，要先说本意，再说在短文中的含义。简答题，一定要紧扣中心，联系短文。还有最重要的一点：审题一定要清，看清题目要求，我有一次课堂检测时就是因为审题不清，误将“题目中的字”看作“文中的字”，白白送掉了四分，十分懊悔。
其实，归根到底，一句话即可总结阅读与理解：只要多加阅读，拿到这把“金钥匙”，就能打开阅读理解这扇大门。
理解小学作文(篇2)
理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上；理解是一缕清风，飘扬在人间3月天；理解是一束阳光，照亮了世界的黑暗，由于理解，让大家的生活更幸福。
沙沙沙……沙沙沙……路旁两棵白杨树的叶子互相拍打，仿佛都在为争夺那一束阳光而努力着。
我不由自主的走到了速食餐厅的门口，屋里传来了两个熟知的声音，这不是小白阿姨和阳阳阿姨的声音吗？走进来屋里竟然是满汉全席，我要排好长的队才吃到可口的包子和鲜美的豆浆都在冒着热气，鲜香的拉面也在锅里沸腾着……
为了争抢业务，常常打的不可开交的两人，这是合伙做业务了？回到家听母亲絮絮叨叨的一阵子，我才了解咋回事。原来两人终于在村妇女主任的协调下，坐下来静心唠了一次磕，倒苦水，诉不信，说难处，两个人又哭又笑的闹腾了大半宿。后来俩人的关系就不那样剑拔弩张了，再后来就有了这顺顺速食。
以我的年里有大量事或许不是我能完全理解的，但是我有一点却拿的准，那就是两位阿姨互相理解了，他们互相体谅了他们，不然不会有如此让人愉快的后续。
有了如此的认知当我第三漫步在乡间的小路走过小桥，在我眼里顺顺速食成为了新风景，我相信从此从两颗白杨浓密的树荫里传出的是生活的美味，和和谐的新曲。
是理解拉近了人心的距离，由于理解，让大家的生活更美好。
理解小学作文(篇3)
暑假的一天，爸爸带着我去游泳，我穿好泳衣，急急忙忙地跑到水边，一下子刹住了，我看着那深深的游泳池和高高的台阶，又不敢跳下去，有些束手无策。
我慢慢地，顺着台阶爬了下去，而爸爸却一直在一旁训我：“唉呀！你怎么这么胆小，直接跳下去就好啦！唉呀……”我被爸爸搞得一肚子气，就走到水池中央，眼不看为净。可是，玩了一会儿，我就觉得好累了，而水池到处都是人，无论从这儿到哪个岸边，都是遥远的距离，我心里就开始埋怨起爸爸来了，真是的，要不是被他气的，我会跑这么远的地方来吗。边抱怨着，边慢慢走回了岸边。刚到岸边，爸爸问我：“你会游泳了吗？”我生气地撇了他一眼，说：“哪有那么快就会游泳啊！”爸爸拉下个脸说道：“你看人家认真练的，一会儿就会了，而你就知道玩！”我发现爸爸根本就不理解我，就一扭头，往别处去了。
我正在那边玩水玩得开心，爸爸换好泳衣，过来对我说：“我来教你游！”我一开始不相信他，“你不会趁机想呛我几口水吧？”“怎么可能，我呛你几口水对我有什么好处。”虽说我不太相信，但还是照着爸爸说的做了。一开始我虽然感觉可以漂起来，但很快就沉下去了，因为我没带眼镜，眼前一片漆黑，一下子就慌了神，耳朵什么声音也听不见，手绝望地在水里摸索着，心里还在想着：爸爸就在旁边，也不拉我一下。手碰到地面了，使劲一蹬，终于上来了。我鼻子酸酸的，委屈极了，理都没理爸爸，上了岸，换好衣服回了家。
晚上，我就把爸爸的恶行告诉妈妈，妈妈说：“你也要理解爸爸，他也是希望你独立，变得更好！”纵然我有千张嘴，因为妈妈的那句话而说不出辩解的话，我在心里喊：“这我知道，可是，我也希望爸爸理解我啊！”
是啊！信任是互相的，尊重是互相的，而理解也是互相的啊！
理解小学作文(篇4)
理解，是人与人之间交流感情的桥梁；理解，是促进人与人之间情感的良药。每一个人都渴望得到理解，渴望家长的理解，渴望老师的理解，渴望朋友的理解……而我，渴望得到妈妈的理解。
上一次，爸爸去福建出差，带回了一个美丽的装饰品——水晶球。那球十分奇特，在它的里面有一只小鱼游来游去。但听爸爸说，那条鱼只能活半年的时间。我一直把它视为掌上明珠，写作业的时候看着它，吃饭的时候看着它，连睡觉的时候也抱着它，每天是形影不离。
我天天祈祷，盼望时间过得慢一点，不要让半年的时间那么快就到来。但光阴似箭，你想拦也拦不住。一转眼5个月过去了，眼看小鱼的末日就要到了，我的心也跟着绷紧起来。突然，我急中生智，想出了一个办法，就是在鱼要死的前一天，把水晶球打碎，将小鱼放到盆子里养。我简直不敢相信自己——居然如此足智多谋。
那天，我乘爸爸妈妈不在家，打碎了水晶球，取出了小鱼。我心花怒放，因为我拯救了一条可爱的生命！而恰在此时，妈妈回来了。“你这个小崽子，把水晶球打碎了吧！”她看到眼前的一切，不容分说，拿起鸡毛掸子向我步步逼近。“妈妈！我是想救小鱼……”“你还嘴硬！”鸡毛掸子雨点般落在我的身上……
唉，老妈，你就不能冷静一点听我解释吗？
理解小学作文(篇5)
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这是上四年级时，老师让我反复琢磨的一句话，我一直没能理解这句话，直到上次运动会时，我才领悟了。
前不久，学校举行了运动会，我参加了十字绳。
比赛开始了，男生们龙腾虎跃地跳了起来。不一会儿，就到我了。由于自己太急，刚上去，就被绳勾倒了，已经跳过去的男生嚣张地说：“快点！比蜗牛还慢！”这句话使我的自信心减弱了一半。不知跳了多少遍，才跳满了十个。就这样，全班因为我而没得第一。
每个人都丧气地回到座位上，一个同学大声喊：“刘佩瑶，贱1人！”我听后，心都碎了，坐在座位上哭了起来。我的哭声引来了其他人，他们也开始你一言我一语地批评我了。此时，我的哭声更大了，连我最好的朋友都安慰不了我。顿时，我明白了“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的道理了。想起以前我骂别人的场景，我真后悔，那些被骂的人一定和我现在有同样的感觉，想起以前，我愧疚了起来。
我相信，那句话一定是我的另一个无形的老师，它会教导我怎样受到别人的尊重。
理解小学作文(篇6)
我小时候，一向都是被表扬的一个好学生，总有人对我妈妈说：你看你家的孩子多么听话，多么乖，成绩又那么好，真叫人羡慕。我都听烦了，而妈妈听了总是笑。到了上学的年龄。每当考过试后，人家总是打听我的成绩。如果考得比他家孩子好就说：呀！你家的小孩子的成绩那么好，他好聪明呀！有一次我考差了，她便到处宣扬，让我和妈妈都觉得脸没地方放。
，我回到了家，妈妈看到了我就像看到了她的仇人似的，她三步并成两步跑到我的面前，她把我拉到了我自己的房间里。气冲冲的说：你这次考差了，我听小军那个大笨蛋的妈妈说你的数学只考了七十几分，对吧。我只好认了这笔帐，妈妈又说：你这次考试是怎么了，这是你1=6年级从未考过的分数，把你考的那张试卷给我拿出来看看。我只好乖乖得拿了出来，你这不该错，这题这么简单，而且还是一道计算题，妈妈严厉的批评我说。
我也不知道是怎么一回事，这几天，我妈妈给我买的资料也不做了，我最近的作业也总是大打折扣，不知谁给了我这熊心豹子胆，身为英语组长的我，现在写作业竟然还敢用瞒天过海这一招。这几天，我总是带家长跟老师见面，以前脸上挂满微笑的妈妈，也好像变了一个人似的，每天晚上回去都要被妈妈批评，我的心情跌落了深谷！
过了很长一段时间，我的成绩才慢慢爬上去，过后，又考试了我的分数考的明显比以前上升了。通过这次我明白了，其实批评也是一种爱。今后，我要然妈妈永远微笑，青春永驻。
理解小学作文(篇7)
沟通能使人们的情感融洽、心灵相通，在人与人之间架起一座理解的桥梁，消除生活中一些不必要的麻烦。如果缺乏沟通，可能会产生误会。瞧，我就发生过这样的事。
记得是三年级的时候，有一天，科学进行了期末测试，题目非常难，尽管前一阶段进行了很全面的复习，考试时也尽了我最大的努力，结果还是考得很不理想——只考了88分。虽然才88分，但也算是班上的第一名。
放学了，我蹦蹦跳跳地跑回家，正好和爸爸撞了个满怀。爸爸笑着问我：”什么事这么高兴呀？”“今天科学考试了，”我带着胜利的微笑说道，“我考了88分！”我还故作谦虚地说：“挺差的。”爸爸一听，脸色一下子变得难看起来，狠狠地批评道：“跟你讲了多少次，好好复习，整天嘻嘻哈哈的。昨天还看电视，我都不知道怎么说你！”这话好似晴天霹雳，我怎么也神气不起来了。我不服气地说：“我昨天复习了！这分数不错了，在班上排……”没等我说完，爸爸就训我了：“还狡辩！给我好好反省去！”我委屈极了，也懒得跟他解释，“哇”一声哭着跑回房间锁上门，谁也不让进。
晚上，妈妈叫我吃饭，我也不去吃，妈妈问我怎么啦，我也不说。妈妈只好问爸爸，爸爸向妈妈说明了情况，妈妈嗔怪道：“刚才老师发信息了，他这个成绩已经是第一名了！”爸爸惊讶极了，连忙跑到房间门口，对我说：“对不起，是我太激动了，怕你拿不了优。我也是为你好呀！出来吃饭吧！”我这才开了门，说：“其实我也应该向你解释清楚啊。”说完，我们都笑了。
看来，沟通真的很必要！
理解小学作文(篇8)
上一次，妈妈说早上记忆好，让我多读些英语，我把学习电脑打开，放在那里听了起来。
听着听着，妈妈突然跑了进来，见我嘴里没有读，便心平气和的对我说：“妈妈不是叫你这样学，你应该跟着它一起读，这样有利于记忆。”我一听，不高兴了，说：“我早上听你们的，把电脑打开听英语，你们却这样说我。”妈妈说：“我不是说你，这样也是为你好。”我仍以为我是对的，便委屈的哭了起来。爸爸知道后，也来和我讲道理，我就是不听。爸爸生气了，给我一个耳光，说：“你妈叫你读，你不读，诚心想气我们啊。”说完就走了。我停止了哭，爸爸从不轻易打我，我知道错了！擦干眼泪我开始认真读起来了。后来的几天，我跟着电脑一起读，期中考式得了100，其中的三分之二是妈妈的功劳。当初，我不理解父母的苦心，在之如此，何必当初。爸爸妈妈，我爱你们，你们的苦心我经常不理解，但是你们一直包容我，给我学习上提供很多建议，让我一步步的成长，我会继续认真的学习。我终于从不理解到理解父母的心！"
理解小学作文(篇9)
“当你老了，头发白了，睡意昏沉。”每每唱起这首歌，我就想起了我的妈妈，随着时间的流逝，看见妈妈脸上的皱纹，头上的银丝一天比一天多，想起这些我的双眼不禁泛红了。
曾记得一年级时，一次考试考得并不理想，回家后肯定免不了妈妈的一顿责骂。“看看，看看你怎么考的？八十九。你才一年级，但一定要比其他人更努力这样才能进步。”我哭了，不就一次考不好，有什么好骂的。
随着时间的流逝，我的功课也越来越重，课外辅导也越来越多——钢琴、书法、习作、英语……曾不止一次跟妈妈拌嘴、吵架。但是，那一次，我和妈妈的吵架令我至今无法忘记。
那一天，天空中布满了乌云，窗外刮着狂风，下着暴雨。拖着一身疲惫的我回家了。推开门，妈妈就问我有没有着凉了，有没有被雨打湿了。听了妈妈的这一番话我本来想忍住，可是我忍不住说道：“很好，都是你，给我报这个，报那个，下着这么大的雨你还要我去上课。”说完，我就躲到了自己房间，坐在墙角，痛痛快快地玩了一场。我心里清楚地知道妈妈这时肯定也在哭。
深夜，当我以为他们都熟睡时，我小心翼翼地走出房门。没想到妈妈还坐在那，一个人拿着纸在偷偷地擦着眼泪。就在那时看见了妈妈头上那耀眼的白发正闪着银光。我站在远处数了妈妈的白发“一根、两根、三根……”数完头发后，泪水早已止不住。怕妈妈看到我，我又轻手轻脚地走进房间。
我躺在床上，任由泪水随意流淌。我轻轻闭上双眼，回想着妈妈为我做的点点滴滴，虽然上辅导班很苦、很累，但妈妈也是为我着想，让我长大以后能有好的生活。
在那一刻，我终于理解了妈妈。
好想时光流逝得慢点，让妈妈不再老去。
理解小学作文(篇10)
有人这样说过：“妈妈是天堂调来照顾孩子的爱心女神，爸爸是宙斯请来保护孩子撑天战士，而我们则是应沉浸在父母关爱中的‘小姣姣’。”
但在我的家中，“爱”的力量很微弱，而冷清却无处不在。
也许，我说的爱在妈妈身上出现的过多，但理解却不复存在。冷漠是爸爸的主要表情，事业上的问题和挫折使得他闷闷不乐、唉声叹气。使得这个本来就很清静的家蒙上了一层死气沉沉的“面纱”，我也常常被当成“出气筒子”毒打。
那天，细雨蒙蒙，从远处不时飘来刺骨的寒风，天空到处是无边无际的“黑暗”——乌云。下午六点整，我回到家，屋里静静的，饭桌上，放着一盘红烧鸡翅膀和一碟土豆炒青椒，还放着三个饭碗，显然连饭都没盛，爸爸妈妈今天肯定不高兴，再加上屋里的烦闷气息，也没有爸爸打电脑和妈妈看电视、抱妹妹的动静，今天，也许就是我的“末日”。
推开爸妈那屋里的房门，只见爸爸烦恼的躺在床上，眉头紧皱着，妈妈正在翻阅着一本《母亲的影响力》，妹妹则在呼呼地睡大觉。
我不敢惊动他们，想转身而去，可是却被妈妈叫住了，问我：“萱儿，上次语文单元考试考得怎样？”
“第二名，106分。”
“谁得第一，考多少分？”
“王大鹏，108分。”
“你怎么老考第二，人家王大鹏怎么就能考第一呢？你每次都和别人相差一二分三四分的，就得第二。就不能找找原因，细心一点呀！回屋想想原因去。”妈妈恶狠狠地说。
我落寞地坐在床上，不用说，吃饭的时候一定要被骂，想想，为什么别人的父母就能理解孩子，为孩子着想呢？我妈妈看的关于名人的父母教育孩子的书也不少呀，像《好父母，好孩子》、《母亲的影响力》、《哈佛天才》等等，这些书籍她看过不止一遍，可她却非要用那种古老的方法来教育我们，如果是这样的话，我们和那些猫狗有什么两样？成天就是打呀、骂呀，父母就不能为我们想想吗？同样是父母，为什么我的父母就和别人的父母不一样，为什么？
我真想知道，爸妈的想法，但我终究是艾家的根，是爸妈的女儿，我需要他们的信赖和理解，但愿他们能接受我的建议。
理解小学作文(篇11)
每一个人都渴望得到理解，但也要学会理解别人。理解就像一座桥梁,沟通彼此的心灵;理解就像一盏明灯，驱走我们心中的阴影。如果少了理解，我们就少了太阳，因为无论是亲情、友情还是爱情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾说过：善于理解别人的人，发现世界上到处都是一扇扇门;不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。
我们在人生之路上总会遇到一些坎坷和挫折,而这时候，我们最需要的就是别人的理解和帮助，但我们只想到自己需要理解，而有没有更多的考虑别人也需要理解。
我们在人生之路上总会遇到一些坎坷和挫折,而这时候，我们最需要的就是别人的理解和帮助，但我们只想到自己需要理解，而有没有更多的考虑别人也需要理解。
当你理解别人的时候，也会得到别人的理解;你只有去理解别人，才会得到别人更多的理解。当我们都能相互理解时，世界就将变得更加美好。
我们只要设身处地为他人着想，从他人的角度看问题，就能理解许多自认为错误的举动，就能抚慰许多受伤的心……学会理解，并不意味着失去了自己的立尝掩埋了自己的自尊;而不学会理解，就意味着失去了自己的道德、出卖了自己灵魂!
爱在生活中无处不在爱，爱需要我们用心体会。
理解小学作文(篇12)
在生活中，相互理解可以使人与人的关系更加和谐、融洽。
记得那是一个深冬的夜晚，我做好作业准备回家。在经过一个十字路口时，前方突然传来汽车碰撞发出的刺耳摩擦声，紧接着便瞧见两个车主走出来。我心中暗想：不好，看来一场战争避免不了了。我的心瞬息间仿佛被人一揪。可事实并非如此，只见前面一位车主满脸堆笑，从口袋里掏出烟，赶忙给另一位递上，并连连向他道歉：“不好意思啊，我刚才临时接了个电话，一不留神分了心，紧急踩了刹车，让你撞上我的车，请多多包涵。”后面一位车主原本面带愠色，一看肇事者态度那么诚恳，也不好意思再追究了，于是说：“我也不应该开那么快，别跟这么近，就不会撞上了”，两个人像好兄弟般握了握手，拍了拍肩，仿佛刚才什么事情也没发生，一场“硝烟”顿时消弭于无形。你看，一声“对不起”，一颗互相理解的心，便使大事化小小事化了。
可是，在我们身边，更多的是因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵翻了天。就像我们学校的有些同学，就因为有时候微不足道的一碰撞，或者一句无心的玩笑话，就搞得像个仇人似的。瞧，下课了，那边的两个同学，坐在靠墙的那位想要出来上厕所，靠走廊的要做作业，不让他出来，两个人你一句我一句，互不相让，说着说着竟然扭打在一起，本来很简单的一件事情，只要外面的稍微让一下，里面的人态度稍微和蔼一些，事情就迎刃而解了，何必闹成这样呢？最后，要做作业的做不出作业，要上厕所的也上不成，两败俱伤啊！
生活中，我们都要设身处地的多为他人着想，站在别人的角度上思考问题，我相信，生活也会更加和谐，我们的心情也会更加愉快！
