疏散演练方案5篇。
方案的设定应该以切实可行的原则为根本，当我们打算开展一个项目时。能更好的完成工作方案。当一个项目被提出时，我们该如何去写好方案？我为了满足您的要求整理了以下信息：“疏散演练方案”，请认真思考本文中的启示和经验！
疏散演练方案【篇1】
合朋溪镇盐井小学教学楼应急疏散演练方案
为切实做好抗震减灾、预防火灾等重大突发事件和其他自然灾害事件的发生，最大限度的将有可能发生的灾害所带来的损失降到最低限，同时也为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对力，特拟定盐井小学防震防火应急疏散演练，方案如下：
一、成立应急疏散演练指挥小组:
总指挥：杨
耿
副指挥：田
进
组 员：各班班主任和各任课教师
二、演练安排
1、演练时间：2014年11月3日下午第六节（周一），具体时间以警报（紧急敲钟声）为准。
2、演练地点：盐井小学校园
3、演练内容：
紧急疏散。当灾害发生时，对全校师生进行疏散，到预定地点——操场中央集中。
三、前期工作：
1、全体教师明确此次灾害应急逃生演练的任务和注意事项（周一升旗仪式时间田进老师集中讲）。让学生熟悉应急疏散的方法，让学生熟悉疏散的集中地点和途径的路线，提出疏散过程中的具体要求。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3、演练指挥小组对全体教师做出详细分工，安排出具体的班级负责人、楼层负责人、楼梯口负责人等等。
四、疏散要求：
（1）通过学校广播宣布演练开始（盐井小学防震防火应急疏散演练现在开始）；
（2）警报（敲钟声）响起；
（3）各班应急避难
①．教师动作：任课教师停止授课，告知：警报响起，有重大灾害发生，不要慌。组织学生按秩序紧急疏散到操场。
②．学生动作：不惊慌，不大声喧闹，不散布谣言，听从教师安排有序撤离，楼梯走道不推搡、打闹。
（4）操场整队，班主任清点人数，并向副指挥汇报撤离情况。（5）副指挥向总指挥报告疏散情况。
（6）总指挥总结。附：
一．疏散路径：
一楼：各班迅速撤离教室，先后先疏散至操场中间，再横向移动至指定地点，不得靠近教学楼移动。
二楼：楼梯左侧班级靠近楼梯左侧疏散，右侧为靠近楼梯右侧班级留道，两侧班级不得占道拥挤，下楼后迅速移动至操场中部，再横向移动至指定地点，不得靠近教学楼移动。（绕过已排好的班级，从后面进场）。
学前班，三，五，六年级按顺序往左边撤离。一，二，四年级按顺序往右边撤离。第五节课上课老师负责指挥和组织。二．人员分工
疏散目的地：
学校板房外操场（按升旗仪式队形集中）。疏散保护安排：
1、各楼道护道老师安排： 底楼楼梯口：何帮松
二楼楼梯口：杨婷婷
左边进操场第一入口（三年级教师斜对面）：梁海强 左边进操场第二入口（厕所旁）：谭景军 右边进操场第一入口（水池旁）：黄风玲
右边进操场第二入口（学生放学操场出口）：蔡玉琴
职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
2、集中地组织安排：杨耿
田进
职责：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚。演习场景：
1、下午第五节课下后，火警（地震）紧急敲钟声在校园上空响起。校领导得知信息后，立即启动消防（地震）安全紧急预案，立即切断各楼教室电源（何成明），一方面发布紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况（杨耿）。
2、上课教师指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
3、听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。
4、各人员指引学生及时正确地逃离教学楼。
5、全体人员到达安全地带，各班主任清点学生人数，上报撤离情况。
思南县合朋溪镇盐井小学
2014.10.30
疏散演练方案【篇2】
翁贡小学2013年春季学期火灾疏散
演练方案
一、演练目的通过演练，使全校师生掌握火灾逃生的技巧和相关知识，熟悉出现火灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的（诸如由于慌乱无序造成踩踏事故）伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：火灾安全疏散演练
2、对象：翁贡小学全体师生。
3、时间：2013年3月28日
三、演练准备
1、使全体教师明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避险的正确方法，3月26日（班团活动课）先由各班班主任组织学生学习有关自我保护知识。教育学生做到： ①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，按两队下楼道，不得串线。哪班先到楼梯口哪班先走，不得拥挤。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
5、各班疏散时班长在最前面，班主任在最后面。班级要安排好对生病学生和行动不便学生的帮助。
五、疏散路线及各路口教师的安排
1、学前班、一年级疏散路线:学前班及一年级学生沿学前班及一年级教室门前走廊到达操场，学前班和一年级门口由黄昌容、龚开永老师负责组织，学前班左侧门口梯步由罗光镇负责组织；二年级学生沿教学楼左侧通道到达操场，二年级门口由颜泽猛负责组织；教学楼左侧通道由汪贤亚负责组织。
2、四年级、五年级、六年级学生疏散路线:五年级、四年级沿楼梯左侧下经教学楼左侧通道到达操场；六年级学生沿楼梯右侧下经一年级、学前班门前走廊到达操场；教学楼二楼左侧楼梯口由明从智、齐佳英、黄朝杰三位老师负责组织(齐佳英负责楼梯转台处)；教学楼一楼左侧楼梯口由周远兴负责组织。
3、三年级学生疏散路线:三年级学生沿实验准备室前走廊经敞厅左侧外通道到达操场，敞厅左侧外通道口由涂蕾负责，三年级教室门口由吴启艳负责；
4、七、八、九年级学生疏散路线:七年级学生沿教学楼中间楼梯右侧下，经敞厅到达操场；八年级学生沿教学楼中间楼梯左侧下，经敞厅到达操场；二楼中间楼梯口由吴坤芝负责组织，楼梯转台处由章本学负责组织，敞厅楼梯口由田景云负责组织，敞厅前由林志飞负责组织；九年级学生沿教学楼右侧楼梯下，经教学楼右侧通道到达操场；二楼右侧楼梯口由陆军负责组织，一楼右侧楼梯口由庞冲负责组织。
5、左面操场由宋显华组织学生集合，右面操场由郑太刚负责组织学生集合。
照像：苟永胜
警报控制:谭光文
班级组织：各班主任
六、组织机构
（1）领导小组:
总指挥：向国茂、罗正乾
成员：全体教师
（2）职责：
①、“警报”发出后，由各班班主任指导学生紧张、有序地疏散避险，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
②负责疏散的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
七、演练程序
1、总指挥发出信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助班主任清点本班同学人数，并及时上报给负责人，负责人整理上报给现场指挥。
5、由学校负责人对学生进行安全教育。
6、宣布险情解除，各班学生按照要求有秩序返回教室。
后山乡翁贡小学
2013.03.25
2013年春季学期火灾疏散
演
练
方
案
翁贡小学
2013.03.01
疏散演练方案【篇3】
火灾安全疏散演练方案
一、演练活动的目的
结合开学学校安全工作安排，学校通过火灾疏散安全演练，增强学校全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下火灾疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
（一）火灾疏散演练领导小组 总指挥：李艳忠
副指挥：杜根发 闫向文
成 员：许文峰 常建军 刘志清 郭宏波 董 静
（二）演练人员职责分工：
郭宏波：负责报警、整个疏散、自救的协调与指挥。刘志清：负责广播（疏散信息）及学生人员疏散和抢救。闫向文：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。
常建军：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。
许文峰：拍照
空课教师：自觉分工所在年级楼梯疏散护导。
上课教师与各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。
四、具体演练活动安排
（一）演练时间：2017年3月21日上午 10时，班主任进行演习教育，明确路线与要求。（二）疏散集中地点：
由董静老师具体负责。各班集中在做操位置。
（三）疏散保护安排 1．各楼道护导老师安排：
各年级空课教师按实际情况，迅速分工安排，维持本楼层的三个楼梯秩序，按照楼层低者先撤的原则，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
2．集中组织汇报： 班主任负责清点本班人数报年级组长，年级组长报总指挥。
演习场景：
1．9点55分，火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
2．任课教师第一时间及时关闭电源开关。指挥和组织学生前半部从教室前门，后半部教室后门迅速集队撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
3．在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，听到警报铃声，教师必须迅速组织学生撤离。
在每个楼层以及楼梯口由固定的教师自主、自觉分配各楼梯口维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。
4．全体人员到达安全地带，各班班主任再次清点本班学生人数，报告年级组长，年级组长再报告 总指挥。
（四）疏散演习准备
各班利用晨读进行动员和布置：学习火灾逃生36计，交代注意事项。
（五）疏散要求
1．全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2．各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手帕捂住口鼻。
3．班级内的学生要分好组，前三排的学生由前门出，后三排的学生由后门出。任课教师切断班级电源并组织学生下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
4．如出现无法撤离的情况，可以到阳台或窗口求救。
（六）监督指导
校委会全体成员负责全体师生的监督、考评、指导演练全过程。
疏散演练方案【篇4】
1、第六周、第十七周以校为单位开展演练。
2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班为单位利用安全课开展演练。
通过交通安全演练，在学生中开展普及交通知识，认识交通安全标识。注意交通安全。
学生按村编排路队，在路队长带领下，认识交通标识，正确通行。
1、宣传、动员、布置。
2、安排场地，制作好交通标牌。
3、各路队联系人组织好学生队次及注意事项。
1）全体教职工都要高度重视，做好宣传动员和细节安排工作，防止出现疏漏。
2）参加演练的同学要认真配合，严肃认真，严禁嬉戏打闹。保证达到教育的目的。
3）总指挥和路队联系人要加强组织领导与现场指挥，保证不发生意外情况。
1、由总指挥介绍演练意义。
2、交通安全演习现在开始。
3、各村路队长整理本村路队。
4、依次进行演练。
5、总结评比，撰写演练简报。
6、搜集、整理演练的图片、视频、文字等资料。
疏散演练方案【篇5】
瓜州至星星峡高速公路是连云港至霍尔果斯国道主干线在甘肃境内的重要路段，也是国家高速公路网G30连霍高速的组成路段，是甘肃省干线公路网“四纵四横四重”主要骨架的.组成部分，同时也是联系甘、新两省的主要通道之一。由于原有公路G312技术标准较低，防护工程较少，交通工程设施不完善，大多数原有路面的桥涵构造物出现了不同的病害，桥面板有不同程度的裂纹，敦身，台身也裂纹较多，跳车严重，有少数的桥涵局部冲刷十分严重，因而本项目设计将既有的G312旧路按照路基宽度13米进行加宽改建，既有桥涵及旧路路面沥青铲除，按照高速公路标准重建。因改建路段车流量大、车速快、扬尘大、且视线不清，很容易造成事故。
三、演练器械
洒水车1辆、微型车1辆、救护车1辆、对讲机10个、应急车标志5个、现场指挥及工作人员标志20个。
（三）参加演练单位：本次演练由瓜星九标项目部主办，参加单位为县交警大队、县医院、交通局、瓜星GXJ5项目监理部。
（五）道路交通安全事故假设现场，由谢世峰同志负责对事故现场的设置。
一辆车牌为甘FXXX的洒水车（瓜州至柳园，车上座有2人，含驾驶员）与另一辆车牌为甘FXXX微型车（柳园至瓜州，车上座有5人）相撞。造成车上人员受伤事故。假设事故发生后，需要多个部门参加救援处置，即启动《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》。
指挥长：刘涛（项目经理）负责指挥协调该事故应急救援处置工作。
任务：负责审查各组工作实施方案，检查督促各组工作开展情况，提出合成演练的时间及要求，并报总指挥和副总指挥审定，组织开展合成演练，传达指挥长和副指挥长的指令。
任务：拟制定宣传报道工作实施方案，负责宣传活动，新闻报道和演练专题片制作，演练场景设计布置和音响安装，解说词编撰，现场解说员的确定。
任务：现场救护伤员抢险作业，负责现场灭火、事故伤员的搜救及抢救等工作。同时，落实3名受伤人员及化妆。
任务：在现场附近的安全区域内设立临时医疗救治点，对受伤人员进行紧急救治并护送重伤人员至县医院进行治疗。
任务：负责演练范围内交通管制，救援道路交通的通畅，确保救援设备、物资和器材顺利到达救援地，负责演练区域的应急车辆停放及该事故勘查处理工作。
演练总指挥对这次演练活动进行评估。通过演练，锻炼了我项目部应急救援处置能力，达到反应灵敏、组织严密、指挥高效的要求。
1、参加演练的各部门领导要按照各自的职责和分工，认真组织好演练的各项准备工作，确保所需要的人力和装备准确及时到位。
2、项目部做好演练的协调工作。
