小班《我的身体》教案。
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教案名称：小班《我的身体》教案
教案目标：通过本节课的学习，让小班学生能够了解自己的身体构造，掌握身体各部位的名称，并能初步认识身体各个器官的功能。
教学时间：本课程安排为3个45分钟的教学时段。
教材准备：
1. 教师准备一份精心制作的《我的身体》绘本，包含各部位的插图和简单解释。
2. 教师准备一张人体示意图，并标注主要器官的位置和名称。
3. 教师准备一些绘画纸、彩色铅笔和剪刀。
教学步骤：
第一课时：
1. 导入：教师用一张人体示意图引发学生对自己身体的好奇，提问他们身体上有哪些部位？通过学生回答，引出本节课的主题《我的身体》。
2. 展示：教师给每个学生发放一份精心制作的《我的身体》绘本。教师请学生翻阅并指导他们注意绘本中的图片和文字描述。
3. 启发：教师请学生观察自己的身体，并鼓励他们用彩色铅笔在绘画纸上勾勒出自己的身体轮廓。教师引导学生思考并回答问题："你的身体有哪些重要部位？你能给这些部位取名字吗？"
4. 操作：教师请学生使用剪刀剪下绘画纸上的身体轮廓，并在轮廓上用彩色铅笔填写各个部位的名称。
5. 呈现：学生在完成绘制后，教师请他们分享自己的作品，同时引导学生互相观察和辨认彼此的作品。
第二课时：
1. 回顾：教师请学生回顾上节课所学习的内容，通过问答来复习各个身体部位的名称。
2. 讲解：教师给学生展示一张人体示意图，并标注各个主要器官的名称和位置。教师依次介绍大脑、心脏、肺、肝脏、肾脏等器官的功能，并用简单明了的语言解释其作用。
3. 观察：教师请学生进行观察和感受，让他们用手轻轻摸自己的心脏区域，感受心脏的跳动。
4. 模仿：教师请学生模仿心脏的跳动，让他们用手指轻轻敲打胸腔区域，感受到声音的震动。
5. 实践：教师请学生分组进行小实验，每个小组需要准备一个放大镜和一片洋葱片。教师指导学生用放大镜观察洋葱片的细胞结构，让他们了解细胞是构成身体组织的基本单位。
第三课时：
1. 复习：教师请学生回顾前两节课的内容，通过问答来巩固对身体部位和主要器官的认识。
2. 游戏：教师安排一个身体相关的游戏，例如“踢足球”，让学生通过踢、捡起足球等活动，锻炼身体，并体会不同部位在运动中的作用。
3. 疗养：教师为学生安排疗养时间，让他们静静地坐下，放松身体，感受呼吸的变化与节奏，并通过指导学生深呼吸，使他们领略到呼吸对身体的重要性。
4. 总结：教师带领学生一起回顾本节课的内容，让他们讲述自己在学习过程中所发现的重要知识。
5. 结束：教师强调身体是人类宝贵的财富，鼓励学生爱护自己的身体，注重锻炼和保养，同时也要学会关心他人的身体健康。www.Gz85.Com
这个教案是针对小班（3-4岁）儿童的一堂《我的身体》主题课。通过寓教于乐的方式，让孩子们通过观察身体、进行实践和游戏等活动，感受身体的奇妙之处，并初步了解身体各个部位的名称和重要器官的功能。
