快乐的发现作文。
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快乐的发现作文(篇1)
我是一只小鱼，一只孤独的、自信的、热爱生活的小鱼。我生活在一条小溪中，整天过得无忧无虑、自由自在，即使我是孤独的，我还是感觉到，我是幸福的、快乐的。
没有朋友陪伴我，我有水，我就有生命，我就会感受到生活的乐趣，所以，我是快乐的。
浪花的拍打，使我懂得了什么叫坚强，我学会了自立，学会了迎着风浪不断前行，在风雨中逐渐长大，虽不易，但我快乐。
在人类的捕捞下，我幸免逃过，我知道了什么叫毅力，不断向前的那种毅力，要活下去的那种毅力，我活着，所以，我快乐。
在一个晴朗的日子里，我遇到了另一只小鱼，她也是独自一人，我们成为了朋友，从此，我不再孤单；从此，我不会再感到寂寞，因为，我有朋友的陪伴。我们曾经一起寻觅过食物，一起挣脱鱼网，死里逃生；我们一起穿梭在小溪中，此时，我们是快乐的；因为，我们知道了什么叫满足，就像人类经常说的一句话一样“知足者常乐”嘛。
直到有一天，我们都有了自己的“家庭”，我们再也没有那么亲密了，因为，此时的我们必须为自己的子女而奔波，但我们仍然是快乐的，因为，我们看到了希望，子女就是希望；有了希望的奋斗，所以，我们仍然感到快乐。
不久的以后，我们都老去了，面临着死亡，但我们并不孤独，有子女们的围绕，我们并不感到死亡的可怕，甚至于在临死之前那一刻，我们都是快乐的，因为，我知足，我没有太多要求。
我——小鱼一生都是快乐的，我从未因生活而烦恼过，我坚信生活是快乐的、命运是公平的、生命是多彩的。
万事要求不必太高，但也不可安于现状，要求要有，但也要适度，可达到的即作为目标，不可达到的即作为幻想。
总之，能想通的人，是快乐的，乐观的人就是快乐的。其实，快乐无时无刻都在你身边，只是自己没有发现而已，快乐需要发现，而不是等待。
快乐的发现作文(篇2)
《皮皮鲁传》一本被“大火烧出的童话”里，善于探索的皮皮鲁毫无疑问就是这个快乐故事里的快乐主角。皮皮鲁是一个胆有馒头大的男生。他在平凡的生活中发现了许多不可能而又发生了的事情，神奇而又快乐的故事也就接踵而来。皮皮鲁胆大误调“地球之钟”，全世界的人都给转晕了。
地球上出现了许多不该出现的现象：“嗑瓜子”比赛“三眼国”“一二三四五总统”……不过皮皮鲁最后还是把“地球钟”改了过来，还能和女生友好相处了。鲍尔，一只玩具熊猫，因为皮皮鲁的预防针而活了，能说话，只吃桔子。高兴吧，一只会说话只吃桔子的熊猫！但是皮皮鲁一家的麻烦也来了。鲍尔为了减少皮皮鲁一家的烦恼离家出走，乘垃圾车，遇“清道夫”，成了王生的“赚钱宝贝”，乘船坐火车作演员，遇“大篷车公民”……最后又回到皮皮鲁家变成惹不了麻烦的小猫，由名人（熊猫）变为普通人（小猫）。奇怪，皮皮鲁又发现了一件怪事：爸爸在十二点零五分变成了狼。
于是怪事接二连三地发生：被沙星人绑架，沙巴的阴谋……最后又与沙木联合拯救了地球，免去了地球的世纪末危机。
又一个宝贝——喷雾器，皮皮鲁和同学用它把自己变得很小很小，到乐园里吃，到吊兰里探险，开着直升机到少年宫玩，在水盆里打海仗。皮皮鲁还给乐园起了名字：红塔乐园。……和皮皮鲁在一起总是有意想不到的快乐，无穷的惊喜。来吧，和皮皮鲁一起寻找属于我们的快乐！快乐属于皮皮鲁，也一定属于善于发现的你我他！
快乐的发现作文(篇3)
“快乐”这两个字，总是最熟悉又是最难以真正抓住的。我们可以轻而易举地将它挂在嘴边，又可以在不知不觉中，将它遗失。
我感到快乐，因为我能看、能听、能触摸，我能想、能感受。并且可以把所感受到的说出口，或是像这样，用笔记录下来。瓦蓝的天，白的没有一丝杂质的云；花儿悄然开放的声音，小鸟婉转的啼鸣；清晨冰凉的露水，冬夜被充地滚烫的热水袋；慢声细语诵读的诗歌，情不自禁哼唱出自己所钟爱的歌曲……我周围的一切，都经由我的感观，被保存在了大脑的深处，令我能随时找出来，随时回味，正因如此，正因我能切身体会到身边的美，因而我是快乐的，就连海伦·凯勒都未尝被快乐抛弃，我又为什么会将快乐丢失呢？
我感到快乐，因为我并不完美。有人抱怨自己不够漂亮，有人抱怨自己不够富有，有人抱怨自己不够聪慧……放眼望世界，没有一个人能真正十全十美。因而人们又开始愁眉苦脸：“我为什么不能像神一样十全十美呢？”的确，金无足赤，人无完人。没有人能做到绝对的优秀。但是，不完美也是一种实实在在的美啊！造物主给了我们不完美的特权。因为有缺陷，所以我们会努力争取，我们会不断完善自己，这个世界才会变得有进取心。而在有所收获之后，那种辛勤劳作后硕果累累的快乐又是如泉水涌动那般没有源头又妙不可言的。我们该为我们有这样的特权而快乐，不是吗？试想，如果每个人都做到完美，那么世界将会由千篇一律所组成，毫无个性可言。况且，就算是神也并非是完美的存在。主神宙斯缺少专一，天后赫拉亦会嫉妒。人们口中的神话，也只是表现了人们欲完善自我的愿望。我快乐，因为我的前方有一座望不见顶的山峰，待我攀登。
快乐，是件简单的事，同时，又非常复杂。快乐的道理，是浅显易懂的，但又何其深奥。这需要我们去发现。
我活着，所以我快乐；我以单纯而又多角度的心去对待生活，所以我感到了快乐。
快乐的发现作文(篇4)
快乐是什么了？？？这说了你也不知道，必须体验才能知道。我决定去寻找快乐。
我走呀走，看见一个老人正在过马路，我想起了老师常常教导我们的话，就决定去帮助这位老人。我走过去，对那位老人说：“老爷爷，我扶您过马路吧！”老爷爷亲切的说：“算了，现在的小孩只要有这分心就好了。”“老爷爷，老人的身子本来就弱，如果撞到车了多不好，我扶您过去吧！”老爷爷话刚落音，我就说。老爷爷说：“好好。”我扶老爷爷过了马路后，感到非常高兴和快乐。这是怎么得到的了？
这种快乐，是乐于助人所获得的。
我继续走，看见了一些小朋友在打乒乓球，我对他们说：“我参加一个好吗？”其中有一个小朋友说：“好吧！”乒乓球赛开始了，我是和一个和我水平差不多的一起，而他们是一个水平高，一个水平低的。双方实力相当。我们开始了，我们打的是双打。第一局非常重要，如果输了，军心就会动摇。但如果胜利，便会信心十足。当然，双方的配合也很重要。一开始，对方就不和。最后，我们以3：2赢了。
这种快乐，是胜利的快乐。
快乐无处不在，只等着我们去发现。
快乐的发现作文(篇5)
我是一棵树，一棵丑陋而年迈的树。
在我身边，有很多美丽的花和草。可是，我并不快乐。我为我那丑陋的身体而感到自卑；我为我那脆弱的枝干而感到惭愧；我为我那因年迈而没有树叶去为可爱的孩子们遮挡毒辣的阳光而感到自责。我没有朋友，也没有任何的快乐，我甚至不知道什么是快乐。于是我开始寻找快乐。
我问小草：什么是快乐？小草沉默了，但我听到她在喃喃自语：你不会有快乐的，快乐不属于你。我又去问小花，小花说：快乐是无形的，你自己去体会吧！我还是不懂，到底什么是快乐？
有一天，一群带着电锯和斧头的人来了。我以为他们肯定不会注意到我。可是我想错了，他们第一个关注的就是我。我有点开心了，虽然很痛。但我仍作文不知道什么是快乐。也许在这里，我会知道吧。
他们把我装在一个卡车上，一路上我看到了很多事物。我开始开心起来，我发现我好像知道了什么是快乐。
卡车慢慢停下来了，我被一群人放到了一块巨大的人工石板上，他们纷纷拿起斧子，向我身上砍去。我被切成了一块一块的木条。接着，我又被运到一个十分寒冷的地方，被放到了一户人家的火炉里。那户人家中的一个人点亮了一团火苗，放到了我的身上。我感觉到我在一点一点地被燃烧，我感觉我的生命正在一点一点地消失。可是，在茫然中，我听见，那户人家正在快乐地笑着：好暖和呀！那一刻，我笑了，我终于知道了什么是快乐。
快乐对于我来说就是：燃烧自己，照亮别人。别人快乐，自己也会快乐。
快乐的发现作文(篇6)
快乐是什么？快乐就是奉献;就是取得好成绩；就是痛痛快快地玩快乐其实很简单。你看，我今天就非常快乐。
早晨，刚踏入校门，就发现有一条横幅，上面写着开学典礼及博客颁奖仪式。我的博文刚刚获得三等奖，今天，终于可以在全校师生的瞩目下拿到自己心爱的奖状了！我美滋滋的想着。果然，我领到了奖状并且老师给我拍了张照片。我快乐极了。
下课后，我帮助老师贴课程表，许多学生问我：要剪刀吗？要胶布吗？你看，我也有剪刀，要吗？我欣然接受了他们提供的工具，乐呵呵地贴课程表。帮助老师是件非常光荣的事情，我很快乐。
午饭后，我开始做妈妈给我布置的家庭作业。我过五关，斩六将，难题渐渐甘拜下风，最终我把所有的难题斩于马下。我快乐极了，终于写完了。我拿出答案，一题一题批改，耶！全对！我又一次乐了。
下午放学，布置作业时，是决定我们命运的时刻，作业第一项：采蜜集，第二项：作文听到这个消息，我们高兴极了，终于给了我们一次放松的机会！待老师走后，我们在一起狂欢，作业真少呀！
只要用快乐的心去感受生活，生活中处处可以发现快乐。
快乐的发现作文(篇7)
想得到快乐，就去帮助别人吧，在帮助他人的同时，我们会获得快乐；想得到快乐，就去读书吧，在书中获得知识的同时，我们会获得快乐；想得到快乐，就去和小孩子玩耍吧，在同小孩子游戏的同时，我们会获得快乐。得到快乐的方式有很多，快乐还源于发现！在无意中，我找到了一种从未体验过的快乐。
有一年暑假，妈妈送给我一条手链。这是用晶莹剔透的水晶穿成的手链，我十分喜欢，整天戴在手腕上。可是，有一天，我一不小心把它弄断了。
我不知原因为何，只觉得这样很有意思。我就在阳光下，利用放大镜做起了游戏。我发现地上有一个五光十色的光圈。随着放大镜位置的晃动，光圈的大小也在改变，而且越小就越亮。在最亮的时候，等一下就能把一张薄纸点燃。无知不觉中，我找到了乐趣。
直到现在，我从科学课上才明白其中的奥秘。原来像放大镜一样的凸透镜能把阳光折射到一点，产生高温。这高温足以使一些小东西点燃了。
至于再深的奥秘，我没有多想。我只知道，它给了我快乐，让我知道快乐还源于发现！
