班会作文(推荐8篇)。
资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编现在推荐你阅读一下班会作文(推荐8篇)，希望能帮助到你的学习和工作！
班会作文 篇1
已是下午第三节课了。
一道温柔的阳光，透过明亮的玻璃窗，泻在刚擦过的黑 板上。黑板上，“未来在召唤”五个大字，在金色的阳光映衬 下，显得格外清晰而明亮。今天的班会上，老师要跟我们谈 树立远大理想，听说还有实物展览。我瞅着门外，等待老师 的到来。
门幵了。王老师手拿一个雪白的手绢包走了进来。他，30 多岁，浓密的黑发，夹杂着几根银丝。他像往常一祥走上讲 台，便用那明亮的眼睹，从教室的右面扫视到左面。奇怪了， 平日显得有点严肃的老师，.今天却有些异常：眼睛微眯，嘴 角挂着笑意，像有什冬奥秘似的，叫人捉摸不透6
我正好奇地着着‘师，他已把手绢包放在胸前，用舒缓 的语气说：“这是我收藏的一些科学家、文学家的照片，里面 有数学家、物理学家、天文学家、农学家、作家、诗人……
现在，向大家介绍。”嘿，这么厚一叠I里面一定有数学家华 罗庚、物理学家钱学森，还会有我喜爱的地质学家李四光一 据说，他研究地震预测工作卓有成效。“快叫我们看看吧I”我 差一点喊出声来。
这时，老师打开小包，取出像片，然后叫大家遂个到讲 台上去看。王守华同学第一个走上讲台，全班50多双眼睹一 齐盯着她。守华眨着神秘的眼睛，看到了第一张照片。她惊 讶了！本来就很大的眼睛，瞪得更大了。接着，同学们依次 上去观看，而每个人下末时，脸上都有一种很难描绘的神情： 兴奋、沉思、惭愧、憧憬，好像什么都是，什么都不是。我怀着神 秘莫测的心情，走上讲台，看第22张像片：“啊！这是哪里的科 学家呀？模样怎么和我一样？ ”我压抑着起伏的胸口，揉了揉眼 睛，探身向前反复细看：一对短辫，调皮的眼睛，红花布衫一 地地道道是我的像片。老师怎么把我看成枓学家了？我要当 科学家？ 一种岢妙的念头，倏然闪过我的脑海广 ‘ 当全班同学怀着和我一样的心情，看完这“有趣”的像 片，老师问我们看到了谁时，大家的回答像喷涌而出的泉水： “看到了自己！”
“不，你们看到了未来的科学家、文学家！”老师激动地 讲着，右手指着前方，深邃的眼睹里透出期待的目光。我心 灵的天窗敞幵了，我心田理想的种子发芽了……
我又一次凝视着“未来在召唤”五个大字，在黄澄澄的 震光里，个个都镶上了金边，多壮丽的一幅画图丨我似乎看 到了那画图里绽出朵朵绚烂多采的理想之花。
晚上，我做了一个有趣的梦：我驾驶着银鹰，翱翔在祖 国崇山峻岭的上空，勘探那无尽的宝藏…… ‘
班会作文 篇2
前几天我们班召开了《养成好习惯，做个好少年》的主题班会课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。 班会有五大环节即：系列活动之一---寻找道德垃圾、系列活动之二---寻找自身的不良习惯、系列活动之三---好习惯大家定、系列活动之四---好习惯大家评、系列活动之五---宣誓承诺。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。 我把主题转化成一个个活动，，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律，学生结合自己的实际生活，讲述自己都有哪些不好的学习习惯呢？怎样才能改掉坏习惯呢？让老师和同学们一起分享让学生在参与其中。
三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。
本次班会主题养成好习惯为主，教育学生从现在起，好好学习规范守则，让好习惯伴学生一路成长。我相信，通过此次班会的活动，教育学生养成良好的学习和生活习惯。加强了同学们的对好习惯的认识。能够更加全面的思考问题，知道什么是好习惯，什么是坏习惯。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。
四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。 班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。
以上就是我对此次《养成好习惯，做个好少年》主题班会的一些感受与体会。通过这次班会，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。
班会作文 篇3
丁零零"——清脆的铃声一响。同学们就像士兵接到命令一样，快步地向教室跑去。闹腾腾的教室整理时安静了。沈老师说："今天班会课我们做一个游戏"倒车库''霎时，教室里开了锅，闹腾起来，大家叫着，喊着，乱成一片。这个游戏规则是预备两组人参加。每组两个同学。一个当车，一个作指挥，车要停从指挥的命令到达车库用时少者为胜。
"加油，加油''只见他们被蒙住眼睛站在那里，同学们咯咯笑，有些同学俨然像个指挥官，有些同学伸长了脖子仔细观望局势，还有些同学着急地拍桌子直跺脚。教室里整理时成了一片欢乐的海洋。
第一组是"沃野''何砚文搭档，沃野作"车''何砚文当指挥官，好戏开始了。沃野被蒙住眼睛，何砚文说：向前走，眼看着就要到终点了，沃野却忽然回身向出发点走去，这时候同学们的喊声盖过了何砚文的声音，有些同学故意发错误的指令，沃野终于醒悟过来，等走到车库，可是时间是30秒。
终于轮到我们组了上场了。我们组选出的是陈子孺，陈沽洪。他们配合的天一无缝，果然没让我们失望，陈沽洪固然撞了两下旁边的椅子，但是他仍是迅速地走到车库，取得第一。用是10秒。我们组的同学叫呀，跳啊。手掌都要拍红了，脚也跺酸了，每个同学脸上都洋溢着胜利的笑脸。
这次流动。名次并不重要，快乐和同学之间的团结协作才是最重要的。
班会作文 篇4
在星期五下午我们开展了“保护地球妈妈主题班会”。通过这次活动我受益匪浅。
其中是我感受最深的是——对森林的保护。现在，在我们的生活中，随处可见人们乱砍乱伐的景象。
把已经死了的树砍了，那也就算了；可是有些人却要把刚刚长出嫩叶的树也砍了，你说这种行为不可耻吗？人们砍了这些树，要用它们做些什么呢？他们是要把这些送去加工，最后可以把它们加工成一次性筷子、工艺品…….
这筷子用消毒不就行了吗？用一次性筷子既浪费材料，有让我们的环境受的了破坏。这工艺品大理石、铁……不都行吗？为什么非要用木头呢？用木头还不好保存，时间一长木头里很可能会生蛀虫呀！
因为树木的减少，还会造成水土流失！如果发洪水了，又没有树木的保护那么人的生命也会受到严重的威胁。
班会作文 篇5
本周按常务办的要求集中对“安全教育”的班会进行集中听评学习。利用今下午的时间，我听了职教三班和小学六年级的两节班会课。这两节班会课虽然召开的形式不一样，但其中的总体内容大体一致，让我感受颇多。
在小学六年级的班会课上，他们所采取的是学生课前搜集资料，绘制有关图示，分组负责制。班会内容由学生自行设计自行主持，竞答踊跃。而且内容包括了火险，人身安全，自身安全，行走安全等等日常所见的安全问题。还涉及到了我们目前最为关注的甲流防范安全问题。他们准备充分，参与积极，会场气氛热烈而有序。最后，赵老师所采用的加分制竞答形式，将整堂课所讲的内容全部进行了巩固，起到了承前启后，画龙点睛的作用。
结合他们的所讲内容我会合二为一的进一步设计成为适合我们班级的内容，传授给学生，以提高每个孩子的安全意识。
班会作文 篇6
男：没有理想的生命就像没有风的帆。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
女：新的世纪，新的曙光，新的挑战，需要的是素质全面、品格高尚的人才，让我们用理想的经线，拼搏的纬线，编织未来，编织人生!
合：《20__，放飞梦想》高三(5)班主题班会现在开始!
男：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;
女：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
合：因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
男：从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;
女：从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
男：父母和老师都对我们倾心付出，都对我们寄予了很大的期望，而且他们永远和我们在一起并肩作战，我们有什么理由不努力、不拼搏呢?
女：让我们扬起风帆，立志展宏图，为自己的目标而奋斗吧!
男：下面，让我们谈谈自己的梦想是什么?目前距离梦想有多远?实现梦想有什么困难? 女：实现梦想你有哪些措施?你需要任课老师配合做好哪些事?等等。
只要能够找准位置，树立适合自己的目标，扎实备考，讲究方法，团结一致，全面提高，顽强拼搏，相信我们一定会取得成功的。
男：开学已经两周多了，距离高三第一次统测还有20天，距离高考还有263天。
女：为了今后更好的学习与发展，我们想请任课老师给我们提提要求或针对学习上暴露的问题介绍谢谢学习方法。
男：大家都已畅谈了自己的理想，放飞了自己的希望，在高三学习中，让我们一起努力，一起奋斗，一起拼搏吧!
我将用严谨的态度书写历史;
我将用激昂的斗志奏响乐章;
我将用拼搏的精神铸就辉煌!
告别昨日的颓丧，我扬起希望;
告别昨日的散漫，我打造理想;
面对学习中的困难，我从容不迫;
面对生活中的挫折，我勇往直前;
自强不息，用汗水浇灌理想;
超越自我，用奋斗放飞希望;
永不言弃，用信念实现梦想。
班主任：
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的感恩，自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。让我们一起整装出发，放飞理想，为美好的明天努力奋斗!也许我们的基础比较差，也许我们的征途过于坎坷，但相信自己，让我们再加把劲，一起斩断荆棘，劈开缠藤，用信念与坚毅劈出一条星光大道;用顽强与不屈，踏出一条坚实有力的人生轨迹。没有流血的手指，哪有动人心魄的琴声，我们不能改变昨天，但我们可以决定明天。我们相信，今天在一中洒下了辛勤的汗水，明天就能收获自豪与骄傲!
班会作文 篇7
活动前言：
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。许多孩子面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，谢谢我最爱的人”的感恩节活动。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?
小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话
看了同学们的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也非常激动。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美好。在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去热爱生活，关爱身边的每一个人吧!愿我们的生活永远阳光灿烂!
班会作文 篇8
下午是班会课，按照计划有许多同学要表演节目，老师把桌子调整了一下，我和陈鑫、李小寒坐在一起，教室
中间空出了一大片表演场地。
首先是王可钰和陈加洛当小主持人，他们很专心地主持节目，陈加洛讲话有点慢，但是他很大方。第一个节目是由王可钰背两首古诗，一看就知道她准备得很充分，表情很认真。下一位上场的是李思维，他也是背古诗两首，和王可钰一样背得流利。接下来是由贺娜、邹娟、李小寒演的“摘果子”，可是她们把“摘果子”改成了“金铃铛”，最终还是唱错了，可能是没准备好。该肖前晟上场了，他一开始很有自信，结果却粗心大意把歌词忘掉了一半，就下场了，有一些同学对他有点失望。精彩的节目开始了，这是一场诗朗诵，是“在春风里留守，在快乐中成长”，由二十人组成，我是其中一员，一开始我既紧张又激动，心怦怦的跳个不停，还好不一会儿，我就平静了下来，直到表演结束，教室里响起了一片掌声，大家都很开心。后来我和彭禹、胡卓铠唱了一首“时间像小马车”，我很轻松就唱完了。
这真是一个有趣的班会，大家玩得很快乐，我觉得有什么烦恼都在有趣的班会里解除了。
