地震逃生演练方案

地震逃生演练方案热门4篇。

为了按照领导的指示，今后的工作能有条不紊的开展，不妨整理好思路，写一份未来的工作计划。制定工作计划目的就是为了执行，如何突出重点来写工作计划呢？小编为此仔细地整理了以下内容《地震逃生演练方案热门4篇》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

地震逃生演练方案【篇1】

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组

略

四、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

五、演习安排

(一)前期准备工作

1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

(二)演习安排

1.20__年5月13日上午早自习课后，__校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃__老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6.成立以__老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

7.__老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长__校长报告人员到位情况。

8.__校长总结点评本次演习情况。

9.__校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

(三)学生疏散路线

1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )

2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

(四)演习疏散负责教师安排

地震逃生演练方案【篇2】

一、成立地震安全逃生演练机构

1、领导小组：

2、指挥小组：

3、逃生引导小组：

4、楼梯纪律维持小组：

5、救生小组：

6、演习观评小组：

二、寝室地震学生逃生演练方案

1、逃生演练总指挥为:王康。

2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。

3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个，如枕头，疏散时用枕头挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。

4、逃生路线

(一)住宿生寝室楼

实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。

具体逃生路线安排：

二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口纪律维持教师：万昌红

(注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。)

三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹

(注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。)

5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。

6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。

7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。

8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。

三、疏散步骤

1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。

5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。

6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。

四、演练烟雾制造：李全、张全菊。

五、摄像小组:夏长权、文朋成、

六、信息报道：邓江陵

七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核，总分20分，发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。

八、演练时间：演练领导小组决定。

九、其他事项

1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。

2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、学校召开教职大会进行动员。

4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

6、未尽事宜比照相关条款执行。

地震逃生演练方案【篇3】

一、成立地震安全逃生演练机构

1、领导小组：

2、指挥小组：

3、逃生引导小组：

4、楼梯纪律维持小组：

5、救生小组：

6、演习观评小组：

二、寝室地震学生逃生演练方案

1、逃生演练总指挥为:王康。

2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。

3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个，如枕头，疏散时用枕头挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。

4、逃生路线

(一)住宿生寝室楼

实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。

具体逃生路线安排：

二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口纪律维持教师：万昌红

(注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。)

三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹

(注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。)

5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。

6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。

7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。

8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。

三、疏散步骤

1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。

5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。

6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。

四、演练烟雾制造：李全、张全菊。

五、摄像小组:夏长权、文朋成、

六、信息报道：_江陵

七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核，总分20分，发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。

八、演练时间：演练领导小组决定。

九、其他事项

1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。

2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、学校召开教职大会进行动员。

4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

6、未尽事宜比照相关条款执行。

地震逃生演练方案【篇4】

一、演练主题

师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义

通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目

本次演练共三个科目：1.地震避险;2.震后疏散。3、抢险救护

四、演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

1.时间安排：20xx年x月x日

2.地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员

全体师生。

七、演练组织机构及职责分工

1.应急疏散演练指挥部

总指挥：xx

副总指挥(现场总指挥)：xx

成员：xxxx

职责：1.全面负责应急疏散演练工作;

2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;

3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2.应急疏散演练工作小组

1)组织协调组

组长：xx

成员：安全办公室相关人员

职责：

1.负责演练方案的制定;

2.做好演练过程的协调指挥;

3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;

4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;

5.组织开展疏散演练质量自评工作;

6.负责演练的考评和总结工作。

2)宣传报道组

组长：xx

成员：xx

职责：

1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;

2.负责演练的摄影、计时、记录等。

3)疏散引导组

组长：xx

成员：各级部组长各班主任楼层值班

职责：

1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;

2.及时扶助摔倒及受伤师生;

3.及时报告疏散过程中的重大险情;

4.疏散完成后协助其他各组工作。

4)抢险救护组

组长：xx

成员：xxxx

职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等;2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

5)后勤保障组

组长：xx

成员：xxxx楼层值班

职责：

1.制作准备疏散路线图和疏散标识;

2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示;

3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全;

4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;

5.负责演练信号音源的采集与发布;

6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、演练准备工作的安排

1.演练准备相关人员会议：20xx年x月x日x时在x楼会议室召开全体工作组成员会议。

2.各班班会安排：20xx年x月x日下午各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。

3.准备工作检查：20xx年x月x日进行准备工作检查。

九、应急疏散路线安排

1.教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃生。

2.集结地为教学楼南操场。

楼层值班教师名单：东楼梯1-4层分别为：xxxxxxxx

西楼梯1-4层分别为：xxxxxxxx

十、演练的程序及内容

1.演练准备：20xx年x月xx日x时

1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

2)安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。

4)抢险救护组负责对教师问询检查。

2.避险演练：20xx年x月x日x时

1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”(反复)。

2)听到信号后，在教室(含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等)的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌(实验台)下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌(椅)旁下蹲避险。

3)在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

4)其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。

3.疏散演练：20xx年x月x日x时，

1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”(反复)。

2)在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

3)老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

4)到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表，附件五：集结人员报告统计表)。

十一、演练的要求

1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-5年级不应超过慢跑。

3.须使用书包(限量3-4本书本)保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十二、意外情况处置

1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4.若情况严重，总指挥的应对程序为：

1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120.

3)视情决定是否上报上级相关部门。

5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告;情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

十三、总结工作

1.20xx年x月x日x时，总指挥进行现场点评。

2.及时上级演练活动材料备案。

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演练方案(热门5篇)

在一个企业中，时刻做好充足有效的准备是我们走向成功的一条捷径，当我们想要落实项目的时刻。我们需要预先准备好行动的方案，方案的要整体感强。工作总结之家的编辑经过慎选为大家推荐一篇题名为“演练方案”的好文，不要忘记在浏览器中将本页加入收藏夹！

演练方案(篇1)

一、活动目的

全面检验和考核各学校应急预案的实效性和科学性，以及我县学校应急救援队伍技术和战术水平，进一步推进应急救援体系和队伍建设；增强广大师生预防突发事故的意识，锻炼和提高应急突发安全事故时自我保护和救援能力。

二、活动时间及地点

“应急预案演练周”活动时间定于 6月17日至6月23日，各学校根据各自实际，自行选择其中一个时段，在本校适当地点组织开展安全应急预案演练。

三、活动内容

（一）加强应急知识的宣传教育。结合社会实践活动和主题教育活动，利用班、团、队、校会、升国旗仪式、专题讲座等方式，在板报栏、宣传栏等公共宣传平台内刊写有关地震科普、消防安全、防汛、防雷电、防泥石流等自然灾害的逃生自救知识，悬挂宣传标语，开展宣传咨询，发放宣传资料等方式，对学生、教职员工全面开展安全教育，让广大师生了解应急预案的内容、响应程序、避险路线和避险地域，掌握应急救援常识和自救互救技能，增强安全防范意识和能力。

（二）开展应急演练活动。各学校要对制定的安全应急预案，针对易发事故的薄弱环节，组织开展以地震逃生、火灾逃生、食物中毒、传染病防控等为主要内容的安全应急演练活动。各校开展应急演练周活动要把握“五个一”要素，即：“上一堂应急常识课、查一次应急值班情况、查一次应急设施情况、组织一次应急宣传演讲、开展一次应急演练”。

（三）进一步修订完善应急预案。各校要通过应急演练活动，查找应急预案各环节可能存在的不足，针对发现的问题，及时制定整改措施，修订完善应急预案，增强应急预案的针对性、有效性和可操作性。并进一步充实应急救援队伍和装备器材，不断提高应急处置能力。

四、活动要求

（一）明确责任，制定方案。各校要结合校及相关区域的特点，认真研究制定活动方案，各校要严密组织，周密部署，确保演练工作安全。参加演练的人员要明确分工、责任到人；对演练过程中易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，避免出现人员伤亡事故。演练结束，要将XX年“应急预案演练周”实施方案报县教育局安监科。

（二）广泛宣传，营造氛围。本次演练周活动要结合校园安全，广泛宣传科学发展和安全发展理念、安全法律法规、安全常识和应急逃生、避险、救援知识，提升广大师生的自我保护意识和安全防范能力，努力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围，为我县教育系统安全稳定奠定坚实基矗

（三）加强督查，认真总结。各学校要认真总结安全应急演练的实战经验，对演练过程中发现的问题和不足，要及时提出整改意见和措施，修订、完善应急预案和演练方案。同时，要做好演练过程中各环节的记录，包括演练计划、方案、总结、图片的收集，完善演练工作档案资料。演练活动结束后，各单位要认真做好总结评估工作，并将应急演练评估总结报告以邮件附件形式于6月23前报县教育局安监科。县教育局将把各校开展活动的情况（方案制定实施、总结材料）作为年度安全工作目标责任考核表彰的重要依据。

演练方案(篇2)

目的：为切实做好综合治理工作，冬季五防期间的消防安全，进一步向员工贯彻落实有关消防灭火的基本常识，并检验事故应急处理的响应措施。根据公司有关要求，×××安委会决定于20xx年10月28日下午在主厂房西侧广场开展一次消防演练活动：

一、首先进行消防教育活动：利用消防牌板，让员工学习有关消防知识；

二、火灾演戏时的安全疏散：

确定火源，视现场火情，确定及时扑救或是及时逃生；如是小火，要及时找寻灭火器或消防栓，进行扑救；如火势已经很大，无法靠近扑救时，要牢记安全通道和出口，及时确定逃生路线，尽快撤离；及时汇报调度室，并通知相关人员撤离；

三、灭火器使用常识：

使用前，应先将灭火器上下颠倒几次，使干粉预先松动。

使用时，先拔去安全销，借助开启机构打开储气瓶，使瓶内的CO2气体充入筒体内，然后一只手握住喷嘴，另一只手紧握压把和提把，将干粉喷出。

喷射时，应将喷嘴对准火焰根部左右摆动，由远及近，左右横扫，快速向火源推进，不留残火，以防复燃；

扑救油类火灾时，应避免冲击液面，以防液体溅出。

在室外使用时，应选择在上风方向喷射。

四、水龙带的铺设：

各车间派出一名代表，现场演练消防带的收放铺设；用时最短，收放最整齐者获胜。

五、实地消防演练

演习领导小组：

组长： 厂长

副组长：副厂长

成员：各科室及车间的负责人，兼职消防员共30人；

下设3个小组：

演习准备组：各单位负责人

演习保障组：企管科、办公室

现场演习组：生产科

演习现场假设：在仓库前的硬化地面，为库外物资存放地，里面有易燃的木材、废油，及其他设备设施。西侧为仓库及机修间，南侧为介质库。

演习火源假设：存放的油桶发生失火，

演习筹划方案：

1.准备组检查演习筹备情况，包括火源、废油桶等，向演习人员贯彻各项安全措施，并检查落实情况，具备演习条件后， 向演习领导组长和调度室汇报。

2.放火人将火源点燃，并迅速撤离；

3.救火人员就近手提灭火器，跑至现场，打开灭火器进行灭火。

4.同时隔离人员迅速转移火源附近的易燃品油桶。

5.向调度室汇报火灾救援情况。

6.火势已控制，火灾演习结束。

应急响应处理及安全措施

1.废油桶内存油不得超过半桶，距离火源不得小于3米，以免火灾扩大；

2.准备组人员提前检查灭火器，确保其工作有效；

3.提前贯彻讲解灭火器的正确使用方法，确保参演人员正确使用灭火器；

4.在现场准备多台灭火器，一旦未能完全扑灭火源，保障组应及时将余火扑灭；

梁北选煤厂

20xx年10月28日

演练方案(篇3)

老师、同学们：

大家好！

20xx年5月12日，汶川发生了大地震，房屋倒了，亲人没了，家园瞬间成了废墟。那一幕幕都揪痛了我们的心。为了引起我们对防灾减灾工作的重视，国务院批准，自20xx年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。今天是全国第七个“防灾减灾日”。

前事不忘，后事之师。虽然安全教育越来越得到社会各界的重视，小学生安全意识也随之增强，防范能力逐渐提高，但是重特大伤亡事故仍时有发生，安全问题不容乐观。面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当关爱自己和他人的生命。

如果正在上课时发生了地震，靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部；远离窗户，以防玻璃碎片伤人。在走廊或楼梯上同学，应找墙角蹲下，保护好头部，远离墙上悬挂的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。如果在场等户外，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在广告牌下、篮球架下等危险地方停留，尽量向空旷的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；往意保存体力，不要大喊求救，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

当然，人的一生遇到大的灾难的几率是小的，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识，

第一体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

第二．上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏事件的发生。

第三、在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，解决不了的矛盾，一定要寻求

老师的帮助解决。

第四、现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，教室、宿舍要多通风，注意个人卫生，停止传染病的发生。

第五，注意游泳安全。学校严禁任何同学私自到水库、池塘、溪流、江边等危险水域游泳或戏水 ，学生外出游泳必须在家长的陪同下到正规的游泳池进行，确保安全与锻炼。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，珍爱生命，努力增强自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣！

尊敬的老师，亲爱的小朋友们：

大家早上好！我是大（3）班**小朋友，今天我在国旗下讲话的题目是《学会保护自己》。

小朋友们，我们玩具丢了可以再买，花儿谢了还会再开，而我们的生命却不能重来，我们应该学会保护自己。

今天是“第六个防震减灾日”，那么我们如何提高安全意识，让安全扎根在我们心中呢？

首先，大地震来了不要急，暂避到桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

第二，人多先找藏身处，待地震过后再有序撤离。

第三，远离危险区，如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到安全地带。

第四，如不幸被埋，要保存体力，要尽量保持冷静，设法自救，无法脱险。

演练方案(篇4)

一、演练内容

情景假设某患者数天前从外地（沙特）旅游回来后出现发热、咽痛、打喷嚏及流鼻涕症状，经我院临床检查后疑诊呼吸道传染病，组织一次呼吸道传染病转运工作防治应急实战演练。

二、演练过程

1、20xx年11月xx日下午四时，急诊科接到电话通知,我院发热门诊有一名疑似呼吸道传染病青年男性患者。

2、急诊科接到转运病人的电话通知后，负责转运工作的医护人员和司乘人员迅速按规定穿戴个人防护装备，15分钟内专用救护车出发（专门救护车辆随时保持车况良好，配备必备的药物、设备）。

3、转运组医护人员到达转出医院（科室）后，护士让患者戴上12层棉纱口罩，应索取转运病人的所有病例资料，了解转运病人的病情，做好应急抢救准备和相关交接登记工作，确实做好医护人员和司乘人员的自身防护。并及时上报医院传染病防治办公室。

4、急救车辆、车载医疗设备（包括担架）要做到专车专用，驾驶室与车厢严格密封隔离，车内设专门的污染物品放置区域。转运病人时，应当开窗通风，保持车内空气流通。医护人员要乘坐在上风位置。

5、病人送到感染性疾病科后，急诊科负责转运病人的医生和感染性疾病科的医生进行交接班，将病人安置在“SARS”病区的隔离病房。

6、病人交接结束后，要立即按有关规定的要求，对救护车内外就地进行彻底消毒，消毒后打开门窗通风；医护人员和司乘人员要及时更换全套防护用品。

三、演练相关知识

（一）个人防护

一级防护

1、适用于发热门（急）诊的医务人员。

2、穿工作服、隔离衣、戴工作帽和12层以上棉纱口罩。

3、每次接触病人后立即进行清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒剂揉搓1~3分钟。

穿脱流程

穿防护服：戴帽子、口罩→穿工作服→穿隔离衣、工作鞋。

脱防护服：洗手→解腰带→洗手→解衣领→脱隔离衣→洗手→摘口罩→摘帽子→脱工作鞋。

二级防护

1适用于进入隔离留观室和专门病区的医务人员；接触从病人身上采集的标本、处理其分泌物、排泄物、使用过的物品和死亡病人尸体的工作人员；转运病人的医务人员和司机。

2、进入隔离留观室和专门病区必须戴12层以上棉纱口罩，每4小时更换1次或感觉潮湿时更换；穿工作服、隔离衣、鞋套，戴手套、工作帽。

3、每次接触病人后立即进行手清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒剂揉搓1~3分钟。

4、对病人实施近距离操作时，戴防护眼镜。

5、注意呼吸道及粘膜防护。

穿脱流程

穿防护服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一层防护服：戴12层以上棉纱口罩→穿连体防护服→戴手套。⑶穿第二层防护服（隔离衣）：戴帽子→12层以上棉纱口罩→戴手套→戴护目镜→穿鞋套或长靴。

脱防护服：⑴脱鞋套或用消毒夜喷洒长鞋→踩脚垫。⑵脱隔离衣：摘外层手套→解腰带→洗手→解衣领→脱隔离衣→洗手→摘口罩、帽子、护目镜⑶脱连体防护服：脱连体防护服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更换长鞋→洗手。

三级防护

1、适用于为病人实施吸痰、气管切开和气管插管的医务人员。

2、除二级防护外，还应当加戴全面型呼吸防护器。

转运病人的医务人员和司机的消毒隔离防护亦按照本方案执行。

穿脱流程

穿防护服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一层防护服：戴12层以上棉纱口罩→穿连体防护服→戴手套。⑶穿第二层防护服（隔离衣）：戴帽子→12层以上棉纱口罩→戴手套→戴全面型呼吸防护器→穿鞋套或长靴。

脱防护服：⑴脱鞋套或用消毒夜喷洒长鞋→踩脚垫。⑵脱隔离衣：摘外层手套→解腰带→洗手→解衣领→脱隔离衣→洗手→摘口罩、帽子→脱全面型呼吸防护器。⑶脱连体防护服：脱连体防护服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更换长鞋→洗手。

（二）运载病人的交通工具及用具消毒

救护车运载传染病病人时开窗通风，运送途中工作人员和病人严格戴口罩。需要治疗操作时必须戴橡胶手套和防护镜。病人离车后，立即对车内空间及担架、推车等物品用0.5%过氧乙酸喷洒至表面湿润，密闭空间，持续60分钟。

演练方案(篇5)

一、实施对象和范围

当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。

二、机构设置与职责

（一）应急疏散领导小组：

组 长：xx

成 员：xx xx

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。

（二）现场指挥组：

组 长：xx

成 员：xx

基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

（三）紧急疏散组：

组 长：xx

成 员：xx xx

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

（四）伤员救护组：

组 长：xx

成 员：xx xx

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

（五）外围控制组：

组 长：xx

基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。

负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。

（六）通信联络组：

组 长：xx

基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。

三、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。

（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。

（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。

（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。

（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。

四、日常教育和防范

（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。

（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。

（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。

（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图

五、紧急疏散程序

（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。

2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。

（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。

（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。

医院地震演练方案(通用)

地震应急演练，筑牢安全防线。医护人员齐心协力，共同提升应对地震灾害的能力与水平。下面小编给大家分享的是医院地震演练方案范文，欢迎大家参考！

医院地震演练方案1

医院地震演练方案应根据医院的实际情况制定，以下是一个基本的方案框架：

一、演练目的

提高医院员工对地震灾害的防范意识和应急能力。

检验医院地震应急预案的可行性和有效性。

加强医院内部各部门之间的协调与配合，确保在地震发生时能够快速、有序地应对。

二、演练内容

地震预警与信息传递：模拟地震预警发布后，医院内部如何迅速、准确地传递信息，确保员工及时了解地震情况。

人员疏散与安置：模拟地震发生后，医护人员如何指导患者和其他人员快速、有序地疏散至安全地带，并进行妥善安置。

医疗救援与伤员救治：模拟地震造成人员伤亡后，医院如何组织救援队伍进行伤员救治，确保伤员得到及时、有效的治疗。

设备设施检查与保护：模拟地震对医院设备设施的影响，检查设备设施的完好情况，并进行必要的保护措施。

三、演练步骤

启动应急预案：接到地震预警后，立即启动医院地震应急预案，通知所有部门进入应急状态。

信息传递与沟通：通过广播、电话等方式，向全院员工传达地震预警信息，确保员工了解地震情况和应对措施。

人员疏散与安置：按照疏散预案，指导员工和患者有序疏散至安全地带，并进行妥善安置。

医疗救援与伤员救治：组织救援队伍对受伤人员进行初步救治，并根据伤情进行分类处理，优先救治重伤员。

设备设施检查与保护：对医院设备设施进行全面检查，确保设备设施正常运行，并进行必要的保护措施。

四、演练总结与评估

对演练过程进行全面总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施。

对演练效果进行评估，检验医院地震应急预案的可行性和有效性。

五、演练要求

所有参与演练的员工应认真对待，积极参与，确保演练取得实效。

演练过程中应遵守安全规定，确保员工和患者的安全。

演练结束后应及时进行总结和评估，为后续工作提供改进依据。

医院地震演练方案2

为了确保医院在地震发生时能够迅速、有效地进行应急处理，保障患者和医护人员的生命安全，减少地震带来的损失。以下是一个医院地震演练预案的示例：

一、演练目标

通过地震演练，提高医院全体人员的应急反应能力和自救互救能力，确保在地震发生时能够迅速、有序地进行疏散、救治和抢险工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

二、演练组织

成立地震演练领导小组，负责演练的组织、指挥和协调工作。

确定演练时间、地点和参与人员，制定详细的演练计划。

通知所有参与人员，确保他们了解演练的目的、程序和要求。

三、演练内容

紧急避险：当地震发生时，全体人员应立即采取躲避姿态，保护好头部，迅速躲到墙角、桌下、病床下等安全地方，避免被掉落物砸伤。

疏散撤离：地震稍停后，按照预先设定的疏散路线，有序地撤离到指定的安全区域。医护人员要引导患者和家属有序撤离，确保他们安全到达集合点。

伤员救治：在疏散过程中，如有受伤人员，应立即进行初步救治，如止血、包扎等。撤离到安全区域后，医护人员要对伤员进行进一步的检查和救治。

物资调配：演练领导小组要及时调配医疗资源，确保伤员得到及时有效的救治。同时，要做好应急物资的储备和调配工作，确保医院在地震发生后的正常运转。

四、演练总结

演练结束后，领导小组要对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施。

对参与演练的人员进行表彰和奖励，激励他们在今后的工作中更加积极地参与应急工作。

通过以上预案的演练，可以提高医院全体人员的应急反应能力和自救互救能力，为应对真实地震事件做好准备。同时，也要及时总结经验教训，不断完善预案，提高医院的应急管理水平。

医院地震演练方案3

一、演练目的

为进一步提高全院职工的防震意识和应急意识，掌握基本的防震避震知识和技能，增强应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，提高地震时的应急反应能力和自救互救能力。根据本单位实际情况，制定此地震演练方案。

二、演练安排

1、内容：

地震演练

2、对象：全院职工

3、时间：年月日时单位上班时间，发生地震，严重威胁全体医务人员及患者的生命安全。

三、演练准备

1、使全院职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前学习有关地震自救知识，让职工熟悉应急避灾的正确方法。并进行以科室为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个科室疏散的路线和到达的区域。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各科主任、护士长要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

现场应急救援指挥组负责全院防震救灾各项工作的总体安排与协调。

总指挥：

副总指挥：

成员：

1、临床各科室要做好以下工作：

一般病号由当日值班护士统一组织经安全通道至空旷安全区域。

危重病人由当日值班医生及家属一同将病号经安全通道运送至空旷安全区域，同时根据病人病情继续进行治疗。

手术科室按照以下情况进行分类对待：一是对病人进行手术时还未开腹，应立即停止手术，参与手术人员将病人转移至安全区域；二是已对病人进行开腹，但未对病人进行切除手术，应立即关腹，并将病人转移至安全区域；三是对病人已开腹，且手术已进行一半时，应迅速做完手术，并将病人转移至安全区域。

供应室立即将消毒锅电源切断，确保科室人员安全。制氧室应立即将制氧仪器电源关闭，确保不发生火灾。锅炉房应将锅炉电源立即切断，防治发生意外事件。

2、医技科室对正在实施检查及在门口外等待的患者应立即组织他们经安全通道转移至安全区域。

3、药剂科做好药品抢救与保护工作，集中发放所有药品、同时对药品做好登记、管理、造册工作，保证院内的药物正常使用。协助行政后勤组积极开展自救工作。

4、院感科做好灾后防疫工作，对全院医疗垃圾、生活垃圾进行消毒焚烧，在焚烧炉无法正常使用时，集中消毒处理填埋。协助行政后勤组积极开展自救工作。

5、保卫科人员应积极做好疏导和维护秩序工作。同时，配合各科室进行救援工作。

6、总务科做好各类物资清点整理工作，积极抢修水电设施，尽快恢复水电供应。

7、医疗应急小分队，应做好病号及伤员应急救援工作。

8、院办做好上传下达工作，同时做好登记、统计、灾情损失汇总。财务科人员尽快抢救和保护好医院各类票据及现金。人事科保护好档案资料。

六、演练程序

(一)启动程序：

总指挥宣布地震应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)演练过程

1、演练总指挥发出演练启动指令。

2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

3、进入紧急避险状态。全体医护人员停止工作，就地避震，护住头部及眼睛，避免受伤。（约1分钟）。

4、约1分钟后，总指挥发出疏散开始，所有医护人员按疏散要求及路线对患者及家属进行疏散，注意保持好疏散的秩序。

5、疏散完毕，除负责危重患者的医护人员，各科室主任、护士长负责清查本科患者是否安全疏散，保证所有患者及时疏散。同时，向副总指挥汇报XX科室疏散完毕。

8、副总指挥负责在疏散后安全区清点医护人员及患者人数。

9、确定无异常后，副总指挥向总指挥报告演练结束，请总指挥指示。并发布演练结束指令，医护人员以科室为单位有秩序的将患者送回病室，恢复正常工作。

七、演练注意事项

1、对因特殊情况不能参加演练的职工，在演练开始前由本人向总指挥请假。

2、演练时，冷静、有序地组织撤离。

3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有职工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

4、演练时，人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列撤离。

5、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开。

6、演练开始后，任何职工不得擅自离开。

7、如发生演练意外事故，立即停止演习并报告总指挥，第一时间救护伤员。

医院地震演练方案4

一、演练目的

本次医院地震演练旨在提高全体医护人员的防震减灾意识，掌握地震发生时的应急避险技能，增强应对地震灾害的组织协调能力和自救互救能力。通过演练，检验医院地震应急预案的可行性和有效性，为应对真实地震灾害提供有力保障。

二、演练内容

地震预警与响应：模拟地震预警系统发出警报，全体医护人员按照预案要求迅速采取避险措施，如躲避到桌子下、墙角等安全位置。

疏散与撤离：地震晃动停止后，医护人员按照疏散路线有序撤离到指定安全区域，确保患者和自身安全。

伤员救治与转运：演练中设置模拟伤员，医护人员对伤员进行初步救治，并协调转运至安全地点进行进一步治疗。

三、演练安排

时间：XXXX年XX月XX日XX时

地点：医院内各科室及公共区域

参与人员：全体医护人员、患者及家属

演练流程：

（1）发布地震预警：通过医院内部广播、警报系统等方式发布地震预警信息。

（2）紧急避险：医护人员迅速指导患者及家属采取避险措施，确保人员安全。

（3）疏散撤离：地震晃动停止后，按照疏散路线有序撤离至安全区域。

（4）伤员救治与转运：对模拟伤员进行救治和转运。

（5）总结评估：演练结束后，对演练过程进行总结评估，查找不足并制定改进措施。

四、演练要求

全体参与人员要高度重视本次演练，认真履行各自职责，确保演练顺利进行。

医护人员要熟练掌握地震应急避险技能和救治方法，提高应对地震灾害的能力。

患者在演练过程中要保持冷静，听从医护人员指挥，配合完成演练任务。

演练结束后，要及时总结经验教训，完善地震应急预案，提高医院应对地震灾害的能力。

五、演练效果评估

通过观察参与人员在演练过程中的表现，评估其应对地震灾害的能力。

对演练中发现的问题进行梳理和分析，提出改进措施，完善地震应急预案。

通过演练总结报告，向医院管理层汇报演练成果，为医院地震应急工作提供有力支持。

总之，本次医院地震演练方案旨在提高全体医护人员的防震减灾意识和应对能力，为应对真实地震灾害提供有力保障。我们将认真组织实施，确保演练取得实效。

消防逃生演练方案十一篇

这句话是传统格言所说：凡事都要提前做好准备，如果不提前准备，就会变得无用，为了能够顺利进行下一项任务，我们需要准备多份工作方案。所谓"方案"就是在工作开始之前制定出来的方法，将这些方法提前准备好，即可称之为"方案"。工作总结之家为您整理了与“消防逃生演练方案”相关的内容，希望对您有所帮助。希望我提供的建议和经验能够成为您取得成功的助力！

消防逃生演练方案(篇1)

地点：高二年级阶梯教室。211月7日（星期日）晚自习前任班长

下班后要加强宣传教育，指导到位。3．　11 月

8 日由总务处负责：不允许任何车辆在上午：8：45-9：15 进入校园，通知

全体教职工西门卫停车场上午禁止

停车。4逃生演练要点1。疏散路线及集合地点：基地

本所有教学楼 1 层走法各有不同，2、3、4 层东面两个班级从东楼梯走、西

面两个班级从西楼梯走。高中一年级的1年级和2年级通过教师办公室左转，

沿着环形走廊，再左转，从第一中学楼后面跑到西门停车场；

沿东5、6、9、10、13、14

楼梯到底楼，左拐，沿着环形走廊，再左转，从第一中学楼后面跑到西门停车场；

三。4班走出教室大门，沿着环城学校路直接穿过阶梯教室南侧跑到西门停车场；

78班、11班、12班、15班、16班沿西楼梯走到底层右转

，沿环校大道跑向西门停车场。会议地点：西门停车场东区

xx 老师负责整队。二年级1-2班沿着教室走廊右转到环形走廊，然后左转，

从会议中心南侧至信息楼南侧**大道；3、4 班出教室门后直接

沿环城学校路经过阶梯教室南侧，到达西门停车场；78、11、12、15、16班

沿着西边楼梯走到底层，右转，沿着环校大道跑到西门

车场。56、9、10、13、14班沿教室走廊右转到环形走廊（9、10、13、14

东楼梯下二楼左拐到环廊），再右拐，从会议

中心二楼平台南楼梯通向信息大厦南侧的**大道。集合地点：

每层东侧两个班在信息楼南侧的**大道上。xx老师负责组建，

西面两个班级为西门

在停车场的西边，xx老师负责整个车队。高三年级 1、2、3、4

班从教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道上，5、9、13 班沿东楼梯到底楼，

右拐到到环廊，经食堂北

在小路上，跑去环校大道。6、10、14班沿东楼梯下至底层，左转至1班走廊，

然后从一班教室向南经食堂北路到环城学校路

；78班、11班、12班、15班、16班沿西楼梯走到底层右转，跑向环校大道上。

集合地点：环校大道（间歇跑起始位置），由xx老师带队。三个年

级在集合地点整队完成后由体育老师带队前往大操场参加升旗仪式。

2逃生活动程序（1）信号：9:50左右，程焕平副总裁，倪建国

老师共同发出警报声音。（2） 学生听到警报后，应迅速、有序地按规定路线行驶

线路向外疏散：班前有一半的学生从前门走过，一直走在走廊或楼梯的左侧，

后半部分学生走后门，总是沿着走廊或楼梯右侧走。每个班总是有两列

队伍；靠近楼梯的那个班先上，另一班跟在后面

后面；楼下班级先走，楼上班级后走。（这是有序逃生的最重要要求，

务必讲清楚）（3）到达规定地点后，以班级为单位集合，体育委员迅速

清点本班人数并报告给整队老师。三。安全要求：（1）按规定

散路线向规定的地方有序撤离，切忌争先恐后的乱跑。（2）门口、楼道

内、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推搡。（3）逃生过程中，用湿毛

用毛巾捂住口鼻，不要跑得太快，不要推前面的学生，以免撞倒前面的学生。

（4） 楼下的班级要迅速疏散，给楼上的班级留出疏散空间，下楼梯

绝对不允许拥挤、取笑、拥挤和践踏

是事故**多的主要原因之一。4现场负责人：（1）每级

第一组：高一：陈异能副院长、蔡xx主任，负责高一教学区现场指挥

高二：谈xx副校长、郭xx主任，负责高二教学区高三的指导工作

级别：王xx，副院长，丁xx主任，负责高三教学区各楼（2）的现场指挥

层楼梯口协助学生疏散

消防逃生演练方案(篇2)

为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，方案如下：

一、活动时间：20xx年4月8日上午

二、活动内容：本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排）。

三、活动安排：

1、各班进行安全知识教育。假定环境为人群密集区、家庭、独处、乘坐交通工具（车、船、飞机等）等。教育内容为防火、防电、防盗、防坏人侵害、防煤气、防溺水、交通安全等。

2、学校进行集中防火疏散演练和小结。

⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识（电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等）普及和灭火器的使用三部分。

⑵随着一声刺耳的口哨声，全校师生迅速停下手中的一切活动，有序到教室门口紧急集合，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

⑶各班主任老师向学校主管领导报告学生疏散情况，确保学生全部安全撤离。

⑷在老师耐心认真的讲解下，学生们增强防火意识，掌握防火灭火的知识。在老师的示范下，学生掌握灭火器的使用方法。

四、针对疏散活动进行小结。

消防逃生演练方案(篇3)

为了进一步提高全体员工消防安全意识和自防自救技能，坚持“预防为主，防消结合，安全第一”的原则，以建设平安和谐的工作场所，开展全体员工消防安全应急逃生演练，以防患于未然，提高全体员工的安全意识和逃生能力。

一． 演练目的

1通过安全疏散实践培训，使全体员工增强安全意识，掌握现场逃生技能。

2通过各种安全讲解，使全体员工了解逃生的基本知识。

三。通过锻炼锻炼脱离危险的能力，培养自我保护意识。

二． 演练原则

坚决做到：安全第一，确保秩序，明确责任，落实细节。

全体员工演练时，要求依次、快速、安全跑向安全出口，不争不抢，以免发生拥挤***故。

保卫人员在各道口维持秩序

3，时间，地点及参加者：

地点：时间：

人员：演练领导小组

组长：副组长：

组员：五．消防演习过程

1.报警程序（警队负责）

2发生火灾时，应向消防控制室报告火灾位置，值班人员应立即赶赴现场确认

认。确认火情属实后，立即通知应急领导小组，按计划尽快召集各部门义务消防人员赶赴火灾现场。

三。应急领导小组和组长指挥现场人员开展灭火救援工作。

4疏散救援：（各部门负责）

负责引导人员各安全区疏散，护送行动不便者撤离险境，然后检查人员

是否有人留在车间内，以车间各生产线为单位，编为一个小组，各组组长听到警铃迅速带领组员逃离车间，有序的赶往紧急集合点，清点人数并报应急领导小组。

5疏散顺序：从火灾现场开始，由内到外，自上而下逐步疏散，安抚群众，

使其不到处乱跑。

6引导自救：组织义务消防队员引导员工沿火线撤离，并派人带领

从预定消防通道撤离的人员，要用毛巾等捂住口鼻，从其它地方撤离。

7组织消防（安保部义务消防队员负责）铺设消防水龙带，启动消防器材，

做好灭火工作，关闭防火分区防火门，对不同的燃烧采用不同的灭火方法。

8设立医疗救护临时救护站（实验室负责），配备必要的急救药品和器材。

9要求全体员工在演习过程中禁止打架斗殴、拥挤斗殴、破坏公共财产，以免发生

人身伤害事件。

10总结消防演习效果，总结经验教训。

消防逃生演练方案(篇4)

一、活动目的

为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，使全校师生掌握消防安全知识，从小培养消防意识。掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行校园消防疏散演习活动。旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

二、时间、地点、参加人员

1、时间：xx年x月x日上午x点x分。

2、地点：学校操场内。

3、参加人员：全体教职员工及学生。

三、演练道具

灭火器等，湿毛巾。

四、现场人员分工

现场总指挥：__。

现场副总指挥：__。

现场总协调：__。

疏散人员：__。

救护人员：__。

指挥人员：各班班主任老师。

五、演练的具体操作程序

1、学生在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

2、迅速地撤离到操场，有序地按站操四列队型站好，各班体育委员清点实到人数立刻跑到席台前向谢沛然老师报告学生情况。各班班主任老师在前门，副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。

3、老师通过广播指挥师生向楼外疏散： “大家不要慌，马上有秩序地撤离” “消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散顺序：教室x，x大组向前跑走前门出口，x，x大组向后转走后门出口，依次快速、安全抛出楼外，以免发生拥挤践踏事故。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

6、从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

7、教师安排：各位必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险。

消防逃生演练方案(篇5)

为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，切实提高广大师生的消防意识和消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力，不断提高学校处理突发事件的能力，积极打造平安校园，根据学期工作安排，特组织消防逃生演练。为确保演练安全、有序、顺利进行，特制订本演练计划。

一、演练领导小组

组长：***

副组长：***

组员：2人。具体计划

1动员阶段：11月10日，全体师生举行总动员演练。让本次演练的相关人员了解演练计划。

2准备阶段：11月10日至12日，各班在演练前根据逃生路线介绍逃生常识并进行训练。

三。具体演练时间：11月13日上午9:40；听火警警报声演练。

4、地点：学校操场。

逃生演练预设

一、背景预设

教学楼突然**，火势凶猛，情况紧急。

二、过程设定

1听到警笛声后，学生们迅速撤离。但须注意：

（1）冷静判断

（2）带好湿毛巾

（3） 用湿毛巾捂住口鼻，低头撤离

（4）应绝对服从老师的组织

（5） 按预定撤离路线有序撤离

2、学生撤离后，到大操场集中：1—6年级到操场站立按广播操位置排列。

每各班主任计算学生人数（如果人手短缺，请立即* *联系）。

三、撤退线路要求

教学楼：

新生负责人：**协助：***

他们分为两队，以撤离到西部大学操场。

2年级职责：**协助：***

他们分为两队，以撤离到西部大学操场。

三年级职责：**协助：***

他们分为两队，以撤离到西部大学操场。

4年级负责：**协助：***

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五、六年级之后。

负责5年级：*协助：***

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。

负责6年级：*协助：***

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。五年级后，楼梯头：许天生

报警总负责：***

四、总结

校长作演练总结点评。

消防逃生演练方案(篇6)

5消防疏散：警报响起后，所有人员应立即按规定路线疏散至游乐场。

6消防救援：疏散过程中发生人员**，应立即通知救援队。救援队救出受伤人员，并对受伤部位进行了简单处理。

7、灭火：义务消防队员进行灭火演练。

8、清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。

9发布结果：总司令宣布结果。包括**原因、疏散情况、疏散时间、人员和财产损失、消防情况和需要改善的情况。

10、结束：总指挥宣布：“唐家小学消防逃生演练结束。”

七、疏散要求与注意事项

1、听到学校发出的警报声后，立刻打开教室前后门，引导同学疏散，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。严禁返回教室，以免影响疏散通道畅通。人员疏散时，掉物不准拾捡。

2疏散集合地点：根据进入建筑物的排位在操场集合。如有必要，遵循命令安排。

3、通过应急演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

4所有参加人员必须服从指挥、参与和服从指挥，不得擅自指挥、干涉指挥。校园发生突发事故紧急疏散时，在教室的教职员工是该班（楼层）的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，杜绝拥挤***故，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。

5、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行，（本次暂不安排带湿毛巾），保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，在演练中要注意安全。每班都要单独排成一行，右手要扶住栏杆。我们不应该追逐、拥挤、推搡、推搡，更不应该制造噪音或开玩笑；以防意外发生。如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。

演练领导小组组织对各班的疏散情况进行组织评估，作为选择良好班风的必要条件之一。

6楼层负责人应在一节课后立即通知下一节课。

唐家小学消防逃生演练人员分工

总指挥：

副总指挥：

楼层负责领导：

楼层负责老师：

一楼楼门；

二楼至一楼梯口；

三楼至二楼梯口走廊。

消防逃生演练方案(篇7)

为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。

一、演练目的

进一步贯彻落实省、市教育局有关文件精神，坚决做好全国“_”期间学校安全防范工作，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容：消防安全紧急疏散

2、对象：全体师生

3、时间：20__年3月11日15:10

三、演练准备

1、学校制定消防安全演练方案，并向全体师生宣布。使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散路线。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急疏散。班主任通知学生疏散线路等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在班级过道及门口处不要拥挤，避免摔倒受伤；

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、组织机构

1、领导小组

总指挥：杨校长负责整体指挥

副指挥：赵老师负责意外事故处理

成员：李老师肖老师柳老师

柳老师：负责后勤保障及警报信号操场指挥

肖老师：负责校园东台阶疏散指挥

李老师：负责校园西台阶疏散指挥。

2、教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：

（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

五、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免跌倒，出现事件。

3、老师指挥学生有秩序疏散，按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

5、到达集中地后，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。

六、疏散路线

各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从操场指挥员的安排。

幼儿园和一二年级：由班主任老师带领从西台阶进入操场集合。

三至六年级：由班主任老师带领从东台阶直接进入操场集合。

七、演练步骤

（1）3月11日下午15:10，李楠老师在广播室播放火警警笛。

（2）各班班主任在听到警笛声后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。

（3）各路线中途负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。

（4）疏散组的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意台阶的行走安全。全校师生都能在5分钟内集合到操场上。

（5）分布在台阶处指挥的老师要引导学生向操场疏散，防止学生拥挤摔倒。

（6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。

（7）学生集合以后，由杨校长现场演练灭火。

（8）由赵春蕾老师讲解火灾中的逃生知识。

（9）演练结束后总指挥进行活动小结。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

（10）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。

消防逃生演练方案(篇8)

一、活动目的

为落实教育局关于加强安全教育和开展逃生演练的会议精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，防患于未然。通过演练，师生可以加深对安全逃生和自救互救常识的认识，增强安全防范意识。使学校师生在遇到**、火灾、**等突发事件时能从容应对，有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护广大教职工和学生的人身安全，提高师生的应急、自救、自护逃生能力。

2、 时间：2014年9月23日星期二下午

三、地点：学校教学楼、运动场

四、组织工作：

1、领导机构（学校安全逃生演练活动领导小组）：

组长：田飞（学校校长）

副组长：申霞（教务处主任）

申杰（学校安全工作管理员）

成员：朱佳燕（一年级班主任）、申修霞（二年级班主任）、覃方力（三年级班主任）、申恒相（三年级任课教师）、吴红江（四年级班主任）、万安仁（四年级任课教师）、田茂泉（五年级任课教师）、张坤群（六年级班主任）、王飞（六年级任课教师

2、疏散负责人安排：

（1）教学楼二楼负责人：

四、五、六年级上课教师负责。六年级的上课教师负责二楼左楼梯口的疏散，四年级的上课教师负责二楼右楼梯口的疏散，五年级负责查看二楼各教室内是否还有人未离开。

（2） 教学楼一层负责人：学前班

一、二、三年级上课教师负责。每个老师负责每各班级的疏散，申霞老师负责检查一楼教师里是否还有人留下。

（3）学前班、

一、二、三年级上课教师将学生带到运动场后，其中三年级覃方力老师负责维持秩序，清理各班人数。

（4）场地疏散负责人：田飞

（5） 张坤群负责拉响警报。

（6）由申杰负责活动照相。

（7）此演练方案作为学校突发事故预案，今后突发安全隐患，需及时组织学生安全逃生，严格按照本演练方案执行，全校教师各就各位，履行相关任务。

五、逃生线路：

1学前班学生从左梯直接走出教室到指定位置；

2一、二年级学生从中间阶梯直接走出教室到指定位置；

三。三年级的学生从右边的梯子直接走出教室到指定的位置。

4六年级从二楼左楼梯下楼，下楼梯到指定位置；

54从二楼右侧楼梯下，下楼梯后到指定位置；

6各年级集中地点：球场紧靠校门，从左至右，学前班至六年级每班两队。

六、注意事项

1、听要警报声，要快速分前后门有秩序出教室，在走廊快速排成两队（不分男女高矮），在老师引导下有序下楼。教师要注意清点学生人数。

2.不要惊慌，不要大惊小怪，服从现场老师的指示，并按照指定的路线和方向有序地撤离。

3、每个楼梯只准通过二路纵队，下楼梯时靠右走，要低下头，在楼梯上不讲话、不拥挤、不前后推拉、不勾肩搭背，不得拥挤抢道。

4、在撤离行走时尽量弯腰前行，发生火灾时要让学生捂住口鼻。

5、各楼层负责人在本楼层学生撤离后要迅速检查是否有学生落在教室里，各楼梯口负责人要注意维持好楼道通行秩序，待学生全部撤离后教师再快速离开。

6每各班的团队要紧密联系，行动迅速。学生要注意相互谦逊，服从管理。如有必要，高年级学生应帮助低年级学生逃离。

7、以上事项班主任老师要跟学生反复强调，要求每位学生必需牢记逃生要领。

七、演练程序

1、演练前全体师生集中，听取安全逃生讲座，对师生进行消防安全知识教育，对安全逃生的方法、顺序进行讲解。

2演习总指挥发表讲话，宣布演习开始。

3、进行紧急疏散演练。

按此按钮报警，广播模拟到119报警，发出紧急通知。

“全体师生注意，现在教学楼发生火灾，全体师生立即按消防逃生预案开始逃生。”

各班主任和老师立即组织学生紧急集合，按指定路线下楼。各楼层负责人立即赶往楼梯口指导安全疏散。楼层负责人确认楼层无人员滞流后，应立即到达游乐场指定位置。

4、各班级紧急疏散到操场指定位置后要让学生紧靠在一起，并立即清点人数，向班主任汇报，班主任向演练总指挥（田飞）汇报班级人数。汇报内容：报告总指挥，“**年级应到**人，实到**人，报告完毕。

”5、安全逃生演练总指挥进行总结讲话，并宣布安全逃生演练结束，各班有秩序退场。

务川自治县泥高乡青坪完小

二零一四年九月二十三日

消防逃生演练方案(篇9)

4到达运动场后，站在升旗仪式的位置。

5市消防局专业人员总结演练情况。

6、各班级进行演练总结。

（二）演练要求

学生从课室出来时要按逃生要求，用手捂着口，弯着腰降低重心快速前行，到楼梯口时一定要按顺序下楼，不准争先恐后，以免发生意外，听从老师安排。每班配两名教师带队，班主任在队伍前面，配班老师在队伍后面（具体名单附后）。带队老师要管理好学生下楼梯的纪律，不要让学生走得太快，更不能出现你推我挤和大声喧哗的现象，确保学生下楼梯的安全。

（三）演练工作人员安排

1、总指挥：邹国英

2副总指挥：谭国池（风暴体育场）、李朝英（教学楼）、区淑华（操场）

3、工作人员：

应急处置组：赵尚明、陈耀民（兼职）、黄帆武（兼职）；广播组：张俊标（播报逃生令安排）

健康组：蔡彦清（兼）、李月贞、黄瑞莲（兼）；摄影组：吴金华

录象组：赵汝林

团队集中组：伦月文、麦广正

演练动员组：级组长、各班主任

4、楼梯口现场指挥：

前楼：二楼：左楼梯（男厕旁）

区淑华；右楼梯（电梯旁）：吴金华三楼：左楼梯（男厕旁）

伦月文；右楼梯（电梯旁）：梁连兴四楼：左楼梯（男厕所旁）

陈耀民；右楼梯（电梯旁）：赵善明6楼：左楼梯（男厕旁）

朱汝洲；右楼梯（电梯旁）：黄帆武6楼：左楼梯（男厕旁）

王桦；右楼梯（电梯旁）：谭励予后层：一层：

左楼梯（4班旁）：李月贞；右楼梯口（办公室旁）：蔡彦清

二楼：左楼梯（8班旁）：麦广争；右楼梯口（办公室旁）：

刘安兵三楼：左楼梯（第4类旁边）：吴海泉；右楼梯口（办公室旁）：

王学永四楼：左楼梯（8班旁）：王瑞莲； 右楼梯口（办公室旁）：

杜东梨六楼：左楼梯（4班旁）：戴美娇； 右楼梯口（办公室旁）：

陈洁欢5岁。具体轮班及管理人员安排如下：

注意事项:

1每一位班主任应提前通知学生星期一穿校服、红领巾、运动鞋和小毛巾回学校。

2由于演练时间紧，学校将简化升旗仪式的内容。

3、 请相关工作人员即时配合相关工作，依时到位。

消防逃生演练方案(篇10)

一、指导思想

为积极做好项目部安全工作，避免人身伤亡事故的发生，逐步提高项目部及施工队全体人员安全意识，本着“安全第一，预防为主”的原则和“以人为本，生命高于一切”的思想，为预防人身伤亡事故的发生，特别是群死群伤的恶性事故，为进一步强化安全管理，全面落实安全责任，确保员工的生命安全，特编制本方案。

二、演练目的

急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。为了提高项目部及施工队人员的急救知识，普及急救常识，掌握急救知识和技能，避免人身伤亡事故的发生，项目部本着以直观、规范的演练观摩，使职工掌握简单急救常识。让广大员工清楚的认识到急救工作在生产生活中的重要性。在最短的时间内，将人员伤亡将至最低程度。仿真演练也是为了提高员工对紧急事件的应变能力，检验应急预案可行性，同时使员工在真正的急救实施前能做到冷静地处理，深刻理解“知识就是力量，时间就是生命”的意义。

三、演练时间：xxxx年x月x日上午10：00点

四、演练地点：xx土建B包现场土建二队构架基础施工班加工棚外

五、参加人员：项目应急救援小组全体成员及部分施工作业人员

邀请人员：业主及监理项目部相关人员

六、需要准备的物资

1、医药箱（含纱布、速效救心丸、十滴水等常用医用品）、夹板

2、简易担架

3、横幅标语：xx集团xx项目部消防暨急救演练

七、演练内容：

xxxx年x月x日上午10点，项目部特邀约了业主和监理部领导进行指导，在我单位施工现场进行了急救救护演练。

演练步骤：

1）（xx饰救护人员）讲解示范，一旦发生安全事故，病人（xx饰）在昏迷时，要松开病人裤带，解开衣、领口，用右手拇指掐入病人人中至苏醒。

2）胸口挤压；当昏迷者在呼吸没停心脏停止跳动时，先把患者仰卧在地板或担架上，救护者跪在患者腰部一侧或骑跪在患者身上，双手相叠，手掌根部放在心窝稍微高一点的地方，掌根用力向下挤压，每分钟大约60次。

3）口对口（鼻）式人工呼吸：一旦患者呼吸和心脏跳动都停止，则应立即进行人工呼吸，为2S吹气，3S自行呼气（胸压法和人工呼吸可交换进行）即每吸气2-3次，再挤压10-15次。

4）现场包扎：现场包扎主要是患者造成骨骼断裂现象要及时使用夹板进行复位绑扎，如现场出现骨骼断裂患者，在没有专用夹板的情况下，可选用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止划伤或造成感染。

5）药物辅助治疗：如有条件的情况下，根据伤员病情可服用速效救心丸或打针。

6）出现紧急情况时，先拨打120急救电话，并简诉病情和事故发生详细地址，派专人到道路口迎接。以最快的速度引导120救援人员到达准确目的地。

7）总指挥对演练进行点评，请业主项目部、监理部观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。

8）演习结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

消防逃生演练方案(篇11)

【活动时间】2013年4月15日中午1:30

[地点]马连庄镇唐家庄中学校园内

【活动目的】为积极响应市教体局镇教委关于做好防震减灾宣传教育和演练工作的通知精神，检验实施学校关于学生逃生疏散工作预案的应急水平，进一步提高学校在发生紧急情况时的组织、协调能力，提高学生的安全意识、自我保护意识和能力，切实保护师生的人身安全，特举行本次演练活动。

【具体方案】

一、具体人员分工：

1总调度组总指挥杜崇辉副总指挥孙合勇

成员：李茂平、谢军山、闫保健、梁京华、刘敬文

2疏散指导小组组长：各级部门负责人

副组长：各级部组长

成员：各级部当日值日教师各班主任

三。现场救援队成员：全体教师（各级部门每班配备教师）

4后勤保障组长：刘敬文副组长：戴祖普

成员：孙丕亮、高鹏功、王明勉

2、活动基本流程：

1、1：30警报响起（预设发生“火灾” ） ；

2部各级值班教师和各班班主任组织本班学生采取紧急避震措施；

三。广播室发布险情，发布疏散命令；

4所有教师到位，协助学生疏散集合（要求所有学生在30秒内疏散到安全区域）。 各级部在本教室前对西中心道**按顺序站好）；

5、教师巡视清场；

6赵成清负责拍摄整个过程。

7、活动点评总结；安全专题教育讲话；

8分班有序离场，开展班级总结和安全教育。

三、演练具体要求：

1、警报： ①“火灾”发生，警报响起。疏散引导组第一时间使用广播通报灾害情况，要求大家保持镇定，同时提醒值日教师、班主任立即组织本班学生就近做好避震措施。

②校领导、保卫、总务等部门的老师立即赶赴现场，级部主任、级部组长、班主任、值日教师按照事先已制定的应急避险和疏散逃生预案迅速开展工作，其余全体教师迅速集结中心道待命，班主任在集合地点协助进行本班学生的召集、清点并派班长到旗杆下报告总指挥。

2、疏散： 广播通知后，校园立即进入“紧急状态”，当日值日教师、班主任组织好班级学生快速有秩序地根据疏散标示迅速撤离教室，学生在教师引领下进行有序疏散。

疏散结束后，值班教师应迅速按各自区域对每个教师进行检查，确保没有人员滞留。值班教师安排：统一佩戴臂章

疏散时，初一就负责从北边的第二排教室；初

二、初三、初四以此向南排具体安排学生在中心道站好。

各班主任负责组织全班学生疏散，教育学生弯腰、用湿毛巾捂住口鼻、抬头。

4、救援（模拟）

（1） 在清点中路人数的同时，学校医生孙文令为现场学生进行了急救模拟训练。

（2） 救援人员到达后，医疗部门负责救援工作，学校提供现场协助。

5各班主任在演练前要对学生进行提前教育，确保演练中不出问题。

唐家庄中学

2013年4月15日

学校地震演练方案分享五篇

立刻开始阅读下面的内容了解更多关于“学校地震演练方案”的信息。为了在乎的事情可以顺利进行，我们需要提前准备计划，按照公司制度的基本要求。经常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的制定应该更具有科学性。读完这篇文章您一定会有更多的收获！

学校地震演练方案 篇1

为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。

全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。

每学期开展一次“地震应急演练”。

指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组

负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。

主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。

当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。

教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。

当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。

负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。

主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。

1、教室内人员（重点）：

1）指挥部信号员发出“地震警报”信号（“笛笛笛？？”三响短促哨声）。

2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。

3）1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号（“笛笛，笛――”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。

2、教室外人员：

在教室外的同学，立即跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

3、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

4、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。

5、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源。

3、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师 负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

4、学生在老师带领下，按照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达站操的指定

地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。

5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班主任应立即

点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。

6、各年级向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长报告。

7、5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号（两声长哨“笛――，笛――”），结

束演练，恢复出操队形。

8、指挥长总结和评讲演练情况。列队回教室。

演练科目的用时长短和难易程度，根据实际条件和需要进行策划。

2、信号各类名称：

（1）“笛笛笛？”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；

（2）“笛笛，笛――”两急一缓，意为紧急撤离；

（3）“笛――笛――”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。

1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。

2、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。

3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。

1、分工明确、责任到人。

2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。

2、师生就近紧急避险。

3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。

4、师生紧急撤离，疏散到操场。

5、指挥部定点召集各组负责人：①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；③行政秘书组报告教职员工到岗情况。

指挥长总结和讲评演练情况。各班有顺序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

学校地震演练方案 篇2

一、演练目的：

为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织安排：

1、组织领导小组

组长：谢世伟

副组长：吴国臣陈士玉

成员：全体班主任，科任教师

2、现场指挥小组：

指挥：谢世伟

三、紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

四、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：20__年10月12日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在10月13下午第二节课。

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

授课教师的职责：(班主任)

①、“地震警报”(三声短铃)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)吴国臣，陈士玉：负责撤离后的场地指挥

(4)疏散引导组：全体班主任

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

六、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，石羊小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(三声短铃)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长铃)。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号(一声长铃)。

2、每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从班机向外面撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、撤离次序：二年级、四年级

一年级、五年级

三年级、幼儿班

学生疏散时走廊、门口安全负责人如下：

走廊：陈士森

门口：周微微

负责走廊和门口的教师要确保(提醒)学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

七、演练总结

请校领导总结讲话，并宣布演练结束

学校地震演练方案 篇3

为创建平安校园，增强学生的安全防范意识，增强学生的安全知识，全面提高学生面对地震应急事件的处理能力，在学校发生紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，经研究决定，在红旗街道办各小学举行一次地震应急疏散演练，特制定方案如下：

一、组织领导：

成立地震应急演练工作领导小组，组成如下：

领导小组下设办公室，办公室主任由田蝴蝶、张春元担任，负责日常工作。

学校也要设置领导机构（由各学校自行制定），明确总指挥和副总指挥及成员，总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。

1、演练前，组织学生观看有关防震避震光盘，加深学生对防震减灾工作的认识。教会学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

2、组织学生进行避震、疏散和救护的预演。

3、进行模拟发生地震的正式演练。

1、本次演练安排各校校师生参加，全员参与，时间安排在20xx年5月12日下午（具体时间以通知为准）。

2、采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。

3、电铃信号（广播信号作为辅助，没有电铃的学校以打钟或哨声等自行设定信号）

信号代表地震发生，师生立即进行应急避震。注意及时关闭电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。

信号代表主震结束，师生随即进行疏散。疏散全过程要求在5分钟内完成。

在疏散信号约三分钟后，播放救护信号，医护组开始进行救护伤员工作。

1、严肃对待，负起责任。演练开始前要到达所负责的位置，要求各疏散楼梯口和拐弯处等都要有人负责。

2、及时纠正学生不规范的演练方法。

3、发生意外事故时，及时作出处理。

4、学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。

1、保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到就近安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的安全的地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。

6、在洗手间内的同学，应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。

7、应及时关闭室内电源、火源和自来水开关。（就近或指定学生负责）

8、切勿靠近窗户，以防玻璃震破。切记，不要慌张地往室外跑！

9、在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住头部。要避开建筑物和电线杆。

10.老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地。（具体安排由各学校根据实际自行制定）

1、平时要保持疏散通道畅通。

2、要有秩序地疏散。从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。

3、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散。学生和疏散人员要听从指挥。

4、疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部。

5、疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后。

6、疏散过程中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆。

7、集中完毕后，班主任立即清点人数。

主震结束后，医护组迅速将受伤人员抬放到担架上，转移到安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车来后送往医院。每个担架可由一至两名学生协助救护。急救现场设在疏散集结地。

各负责老师清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功。

红旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道办方案要求，精心组织，修改预案、安排到位、达到演练目的，确保学生、教师人身安全。

学校地震演练方案 篇4

学校地震应急演练方案

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据我校的特点，特制定地震应急演练方案。

坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

成 员：秦顺洪、何火森、张雄坚、彭 真、肖金宇、武利平及各班班主任。

1、负责制定、落实防震抗震宣传教育方案和计划。

2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。

6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。

全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。

对教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向总指挥报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。

参照学校《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

参照《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

在地震演练开始前，规划好安全避险区，并在演练过程中与几位体育老师一起负责学生达到预定安全区域后以班级为单位的集合组织。

三、安全避险区（疏散到达区域）

四、疏散路线：

教学楼共分6个楼梯口，

3楼：12计算机1班由3号楼梯口逃生；12 计算机2班由2号楼梯口逃生；12会计3班、4班由5号楼梯口逃生；12会计1班、12会计2班由6号楼梯口逃生。

4楼：12学前教育1班、2班由6号楼梯口逃生；12学前教育3班、4班由5号楼梯口逃生；12电子1班、2班与12数控2班由5号楼梯口逃生；12市场营销班、12数控1班由4号楼梯口逃生；12汽修1班、2班由4号楼梯口逃生；12汽修3班、4班由3号楼梯口逃生；12模具班由2号楼梯口逃生。

5楼：12综合办由1号楼梯口逃生；12服装1班、2班由2号楼梯口逃生。

在演练过程中，朱报抄老师负责1号楼梯口的秩序指挥；吴铁胜老师负责2号楼梯口的秩序指挥；柯洁清老师负责3号楼梯口的秩序指挥；陈燕顺老师负责4号楼梯口的秩序指挥；刘文峰老师负责5号楼梯口的秩序指挥；许春敏老师负责6号楼梯口的秩序指挥；高猛、王泽平老师负责学校四个柱子大堂的秩序指挥；刘文东、耿臣老师负责学校宣传栏通道口的秩序指挥；

疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到A、B、C号避险区域（安全区）。

（三）疏散注意事项：

疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从六个安全出口的中间向两边楼梯分流，由近及远疏散。

范围与内容：上课期间在教学楼区域全校师生员工进行地震应急避震和紧急疏散演练。

1、演练总指挥发出演练启动指令。

2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

3、进入紧急避险状态。全校停工停课，全体教职工和学生就地避震（约1分钟）。

4、约1分钟后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好疏散准备。

5、信号员发出“紧急疏散”信号（第三声警报）后，疏散开始，所有师生员工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教职工和学生进入临时避险区域，学生以班为单位集中、教职工以教研组为单位集中，各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并及时报告总指挥。

7、确定无异常后，总指挥向学校地震演练领导组组长报告演练结束，请组长指示。

8、总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指令，学生以班为单位有秩序的返回教室或公寓，教职工返回工作岗位。

以班为单位的教育与预演练，设立计时员在模拟地震警报拉响后开始计时，各班级迅速按照既定的逃生路线有序地离开教室，以快速集结，安全有序为标准。

1、各班班主任要认真做好对学生的宣传教育工作，学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能，熟悉各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。组织好学生的应急避险演练和紧急疏散演练，使每个学生都能够熟练掌握。

2、班主任要向全体学生做好教育、解释工作，明确地震演练的目的'、意义和注意事项，认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。

1、要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。

2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不走过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。

3、领导组、各班主任要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。

4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。

5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。

6、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、树木和围墙等。

7、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。

8、以最后一名学生到达安全区域为止，计时结束，各班班主任向组长汇报本班集合人数，对在演练过程中能够有序、安全与快速集结的班级给予表扬，对在演练过程中出现追逐打闹、秩序混乱情况的班级给予批评。

学校地震演练方案 篇5

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《山西省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。

一、指导思想和目的

坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织机构和职责

（一）系应急演练领导、指挥组机构

组长：

副组长：

成员：

办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。

（二）系应急演练领导、指挥组职责

1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。

2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。

5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。

6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。

（三）系应急演练领导、指挥组分工

1、总指挥：

全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。

2、宣传、教育、协调联络组组长：刘xx

对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。

3、职工工作组组长：郝xx

参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

4、教学工作组组长：耿xx

参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

5、学生工作组组长：贺xx

参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

三、避险区（疏散到达区域）与安全区

（一）避险区：

东区：

1号：19#公寓往东25米以外的草坪内。

2号：距离16#公寓和18#公寓各25米以外的篮球场内。

3号：主楼东面、主干道以南的空地。

4号：主楼前广场以南的花园内。

5号：主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外的区域。

西区：

6号：中心花园内距四周道路10米以外的区域。

7号：3#—4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。

8号：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶炉房东10

米以外的区域。

9号：理化楼西和8#公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务中心库房北10米以外的区域。

家属区：

各家内洗手间、卫生间、厨房（在阳台的除外）、每间房靠内的墙角为紧急避险区，东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域（安全路段）。

（二）安全区：

东区：体育场跑道以内的部分。

西区：中心花园内距四周道路10米以外的区域。

4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。

5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。

6、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。

学校地震演练方案 篇6

横县xx镇xx村委小学201x年秋季学期地震

应急避险疏散演练方案

一、演练主题：

突出“安全伴我行”的主题：安全健康地成长。

坚持做到“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”。

二、演练目的和意义：

为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。经学校研究，定于201年月13日（星期三）上午举行一次地震应急避险疏散演练。

特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。

三、演练时间及地点：

1.时间：201年月13日（星期三）上午 2.地点：xx楼、xx楼及操场

四、参与演练人员：

全校师生

五、演练组织机构及人员分工：

总指挥：xxx（校长）指挥：xxx（分管安全副校长）

1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；

（3）到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。

2、宣传小组

职责：xxx负责计时工作（及时报告李庆校总指挥）。xxx负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。xxx负责本次活动的报道工作（简报）。

3、救护小组：xxx、xxx、xxx、xxx 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

4、楼道应急疏散小组：

职责：具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。

5、撤离通道安全管理：

每个楼梯1—2名安全岗老师，负责对通道和楼梯口情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离，楼梯具体负责人：知行楼一楼麻丽芬，二楼梁芳妹，三楼曾凤娟，敏行楼二楼麻卓妍。

各班由班主任负责管理，其余老师协助疏散学生。

以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

6、撤离后学生安全管理：

由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼梯总负责人汇报。

7、报警小组：

xxx负责学校广播统一报警，如广播出状况，每楼层负责人，负责教学楼报警，并约定信号，所有人员接到信号后迅速行动学校紧急疏散演练方案学校紧急疏散演练方案。

注意：本次紧急疏散演练以预防地震自然灾害为主，报警分两次进行，听到第一次报警后，班主任和任课教师示意学生就近避险（如：躲在桌下或靠近墙角等）；听到第二次报警后，迅速组织学生有序撤离教室到操场（操场空旷地带）。

六、演练准备工作：

1.提前对学生进行相关的防地震安全知识的宣传教育和防楼道拥挤的安全教育。2.做好安全演练应急预案。

3.准备好楼道的通畅及疏散场地集合的划分。4.准备哦好相关的药物及器械。

5.各班在演练前对本班学生进行演练的安全注意事项，并学习相关的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤离路线。

七、避险要求：

1.避险时要注意躲在书桌或墙柱子底下，并抱住头，等安全后再迅速撤离。提醒疏散的同学不要惊慌与骚乱，更不要嘻哈、打闹，确保安全撤出。

2、应急疏散小组必须确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

八、疏散路线：

1、知行楼的疏散：

因只有一个楼梯，因此要求师生要注意疏散时的安全，预防踩踏及推攘等现象：

三楼：五（1）、五（2）往东边撤离到楼梯口，六（1）、六（2）往西边撤离到楼梯口；（近楼梯口的五（2）、六（1）先撤离）。

二楼：二（2）、二（3）往东边撤离撤离到楼梯口，四（1）、四（2）往西边撤离到楼梯口；（近楼口的二（3）、四（1）先撤离）。

一楼：因不受楼梯限制，可每班偶有组织地撤离。所有班级先撤离教学楼后，快速往安全地带操场集合。

2、敏行楼的疏散：

敏行楼二楼的三（2）、三（3）有序地撤离，注意楼道的拥挤及疏散、一楼的三（1）班可快速撤离，最后快速向安全地带操场撤离。

九、演练流程：

1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令（打警示钟报警）。

2、xxx疏散广播：

“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，就近避险”。

“现在请全体同学在班主任或上课老师带领下有序从就近安全出口撤离到操场”。

3、疏散路线：学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路根据大小课间操进行。

4、应急疏散小组和协助小组：应急疏散小组和协助小组人员的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生学校紧急疏散演练方案文章学校紧急疏散演练方案.5、集合地点：集合地点在非事故威胁区域即学校操场，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

6、人员清点：疏散引导和协助小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导和协助小组应及时向总指挥报告疏散情况。

十、保障措施：

1.救护：xxx（准备好相关的各种救护药品，在保健室待命，有情况及时赶往现场救护）。

2.警戒保卫xxx、xxx（做好学生安全撤离后的维持秩序工作）

3.在演练过程中一旦发现前面学生跌倒，班主任或跟班老师应立即将他拉起，并组织后面的学生继续疏散。现场指挥处应真理好队形，并做好相关的秩序维护工作，再由总指挥校长做演练总结。

十一、善后处置：

在各楼层疏散引导人员的指挥下，全体同学在班主任、任课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到校操场。各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

十二、信息报送：

依次报告疏散情况（应到和实到人数）。各班派代表向现场总负责人xx副校长报告本班应到和实到人数，及安全情况，最后再汇总情况上报校长总指挥处。

横县xxx村委小学 2017年12月13日

学校地震演练方案 篇7

一、成立地震安全逃生演练机构

1、领导小组：

2、指挥小组：

3、逃生引导小组：

4、楼梯纪律维持小组：

5、救生小组：

6、演习观评小组：

二、寝室地震学生逃生演练方案

1、逃生演练总指挥为:王康。

2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。

3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个，如枕头，疏散时用枕头挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。

4、逃生路线

(一)住宿生寝室楼

实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。

具体逃生路线安排：

二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口纪律维持教师：万昌红

(注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。)

三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹

(注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。)

5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。

6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。

7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。

8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。

三、疏散步骤

1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。

5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。

6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。

四、演练烟雾制造：李全、张全菊。

五、摄像小组:夏长权、文朋成、

六、信息报道：邓江陵

七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核，总分20分，发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。

八、演练时间：演练领导小组决定。

九、其他事项

1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。

2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、学校召开教职大会进行动员。

4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

6、未尽事宜比照相关条款执行。

学校地震演练方案 篇8

根据县教育局的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练，为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案：

副总指挥长：xxx（副校长）xxx（工会主席）xxx（教导主任）xxx（教导主任）

职责：

1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到安全避险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救。

2、统计各班人数和建筑物及教学设备设施受损情况，书面向指挥部报告。

三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排：

指挥长发布初震到来，全体师生进入紧急避险程序的指令（避险哨声）后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险。

xxx到初中三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼――2楼――1楼――初中教学楼前安全地段

xxx到初中二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼――1楼――初中教学楼前安全地段

xxx到初中一楼口、疏散线路，楼梯分配如下：1楼――初中教学楼前安全地段

xxx到小学三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼――2楼――1楼――小学教学楼前安全地段

xxx到小学二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼――1楼――小学教学楼前安全地段

xxx到小学一楼口、闫爱琴线路，楼梯分配如下：1楼――初中教学楼前安全地段

四、演练过程中应注意事项：

1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤，跌倒，踩压事故。因此，要求在楼层楼梯口值勤的老师必要百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故发生。

2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

3、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风外，令行禁止，尽职尽责”。

4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。

学校地震演练方案 篇9

一、演练目的

为提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生。

二、演练领导小组

总指挥：

成员：

三、演练时间及地点

演练时间：5月12日活动课

演练地点：学校校园

四、演练人员

全校师生

五、演练现场安排

设六个工作小组

(一)指挥组

组长：

组员：职责：现场指挥，现场人员调度，搜救应急安排，灾情统计报告。

职责：楼道疏散安全现场指挥，安抚师生情绪。

（二）疏散组

组长：

组员：年级组长、班主任、各楼道疏散小组

职责：依据预案及疏散路线，有序地组织全体师生疏散到安全地带（操场），疏散过程中避免拥挤踩踏，保证全体师生快速、安全地撤离现场。各楼道疏散组负责维持疏散秩序，组长负责汇报各班疏散情况。

南楼梯疏散组负责人：

组员：

西楼梯疏散组负责人：

组员：

中楼梯疏散组负责人：

组员：

北楼梯疏散组负责人：

组员：

（三）医疗救护组

组长：

组员：

职责：听到信号后第一时间到达操场集合，现场医疗救护，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治，校医带好医药箱。

（四）治安组

组长：

组员：

职责：负责维护学校内出入口秩序，维持避难场所秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。

（五）灾情统计组

组长：（教职工人数、伤亡情况）

组员：（摄影资料）

职责：第一时间统计教职工伤亡情况、学生伤亡情况及校舍损毁情况，并报告学校灾情指挥部。

（六）宣传教育组

组长：

组员：正班主任及相关任课教师

职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生自我防护能力，做好家长的接待和协调工作，根据实际，积极开展师生心理健康干预工作。

六、地震疏散演练要求

1．听从广播发布的信号为准，一共有两次。

2．按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班在演练前几天利用晨会、班队会时间组织本班学生学习疏散方案、疏散线路，并组织本班级学生进行必要的训练。

3．各班级在疏散过程中，班主任总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。

4．演练时各班要将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的大门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

5．在条件允许的情况下，所有使用电器设备的人员要立刻切断电源

6．全部在操场的草坪上集中，到达集合地点后，各班清点人数。

7．全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。

七、演练程序

1.班级组织教育。15：40，班主任到班级，进行演练前的组织教育。

2.广播教育。15：45广播教育，各组工作小组人员各就各位，师生安静准备。

3.宣布开始，组织避难。15：50宣布20xx年地震疏散演练现在开始！（朱迎春老师吹哨）发出第一遍哨音信号，听到信号后，告诉学生不要慌乱，迅速展开紧急避难。

紧急避难要做到以下几点：

（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离教室。

(2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。

（6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。

（7）一楼的学生，可以直接有序快速地撤离教室，到操场中间的安全地带。

4.紧急疏散：2分钟后，总指挥拉响防空警报并吹第二遍哨音。听到疏散信号后，学生们在班主任的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在疏散组的指挥下，就近集中到操场中央。

紧急疏散要求：

撤离时，二楼要快，三、四楼要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，保证安全和有序。

5.清点人数。有序疏散到操场后，到操场后，各班以到达的先后次序向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和治安组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

到达操场后各班主任向治安组汇报班级情况，各疏散组组长向袁志气老师报告各楼道疏散情况（好的班级，需改进的地方），袁志气老师报刘校长。各班将应到人数、实到人数报相关人员：胡春梅（从南门进去的班级）、范丹萍（从中门进去的'班级）、潘金超老师（从北门进去的班级），三老师将应到人数和实到人数报刘校长。

6.演练总结。16：00刘校长作活动总结和安全教育。(根据实际疏散演练情况确定是否再演练一遍。)

八、学生疏散路线

每班两路纵队

北楼梯：六（3）、六（4）、五（1）、五（2）、五（3）、五（4）北门入操场。【五（3）经过校长室门口下北楼梯，五（4）第一个从中楼梯下到三楼再跟在五（3）后面】

南楼梯：二（1）、一（7）、二（2）、二（3）、二（4）、二（6）、二（5）南门入操场。

中楼梯：四（5）、四（6）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）中门入操场。

西楼梯：三（6）、三（5）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）中门入操场。

一楼一年级及六（1）、六（2）就近快速有序地进入操场

此路线和我们平时出操路线是一致的

九、演练辅助工作

1．后勤准备：横幅、工作小组标志牌等（总务处负责）

2．演练信号：

3．话筒音响：

4．演练摄影、网站发布：

5．演练计时：

6.演练最佳班级统计汇总：