语文作文周记。
作文能够促进我们对于语文知识的理解和运用，作文就是时空的印记让人们感知到时间及其无限魅力。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键，怎么样才能找到写好作文的灵感呢？保存此文随时可供参考。
语文作文周记(篇1)
时间过的真快呀！转眼间我的假期即将结束了。在这个假期我经历了许多事，其中有开心的、烦恼的、也有比较遗憾的，总之各种心情都有。
我最开心的是和爸爸妈妈一起去旅游。在这次旅途中，我们很快乐。因为我们去的地方既有好看的风景，也有好玩的场所，让我大饱了眼福，也增长了见识，为我的暑假生活增添了许多快乐。
我最烦恼的是在这个暑假里，我的书写没有多大的进步，作业写的不好，为此我没少挨妈妈批判和惩罚，但效果不好，我暗下决心，开学了我多书写，多练习，在书写方面让妈妈开心，让老师满意。
我比较遗憾的是，本来打算在这个暑假把游泳学会的，可是由于这样那样的原因，我没学成。所以有些遗憾，我和妈妈商量，在以后有条件的情况下，我一定要把游泳学好。
总之这个暑假过的还可以，快开学了，我收收心。争取在新的学期里更加努力学习！
语文作文周记(篇2)
初一语文周记-400字
初一语文周记-我爱书，更爱读书
初一语文周记-600字
星期天早上，爷爷说带我去打保龄球，我听了一蹦三尺高，保龄球可是第一次听说，我充满了兴奋与好奇。
其实也并不是全因为去打保龄球而高兴，主要是只要爷爷带我出去，都会买一点东西给我吃，我可是家里的“小老鼠”。这不是两全其美吗！于是，我便跟爷爷出发了！
到了保龄球馆，果然，爷爷买了一瓶酸奶，我的目的达到了，便在一旁欣赏起这令爷爷心仪的运动。
爷爷开始打保龄球，他把大拇指、食指、无名指分别插进保龄球上的三个孔中，身子一斜，把球使劲一推，球便滚了出去！
“啪——”的一声，十个瓶子全被打“趴”下了，“哇——，爷爷好厉害哟，十个瓶子全倒了！”我拍起了手，喊道。这么一喊，大家都把目光投向我，爷爷“嘘”了一声，我点了点头，脸窘得通红。
看了一会儿，爷爷鼓励我也去打一打，试一试。我听了爷爷的话，便上前去试试身手。
我胆怯地走上前去，学着爷爷那样子。轻轻一推，那球不但没有向前滚去，反而往回滚，而且不偏不倚，砸在我的脚上，我痛得“哇哇”叫！大家再一次把目光投向我，我更是窘得满脸发紫。“难道就这样放弃了吗？”过了一会儿，我进行第二次挑战！我还是像刚刚那样，不过这次在爷爷手把手的调教下，动作规范了许多，可是，我好像又用力过猛，“扑嗵”一声，保龄球掉进了旁边的槽中，我得了个“鸭蛋”！到了第三次，我吸取了前两次的经验，不能太轻，也不能太用力，力度要刚好才行。我便把球扔了出去，呀！终于打倒了五个瓶子！
我们爷俩打了一局又一局，虽然是第一次，但我似乎与“它”相识已久，真是相见恨晚呀！
语文作文周记(篇3)
转眼，又是一年开学日，两个月又过去了，盎然回首，发现时间的流逝已经到了不容人放松的地步，一晃眼，它便离开了我们。
今日，在校与同学相逢，士别多日，能否当刮目相看？与同学相逢相互道一声：“安否？安否？”上课铃响之，见人群奋勇无敌：“老师来了！让我进去！”“别叫了，已无用矣。
”原来，人群拥挤，却卡在门框中，进不得，退不已。
眼见老师越走越近，越发无奈。
不料隔壁班的班主任把老师叫去，说是有事要商量，我等才躲过一劫。
忽然被拉入教室，张口欲呼，却发现是班长：“快点，待会老师又回来了！”于是便回到座位上专心读书。
忽见书上有一文，曰：“白鳍豚的灭绝，是由于人类对环境的肆意破坏造成的，长江水质被污染因而导致白鳍豚的种族灭绝，最后一只白鳍豚‘淇淇’在北京‘白公馆’逝去??”不知不觉，一节课的时间过去了，还是没见到老师的影子。
下课铃一响，操场顿时有了生气，处处有同学在嬉戏打闹，虽说是第一天，但同学们很快便打成一片，有的后来的同学也很快与大家打成一片，但是上课铃一打，操场便又失去了生气。
一节课又一节课，老师还是没来，我们只得自己看书了，有几个同学趁老师不在，偷偷看了看课程表，又对了对时间，告诉大家：“快放学了，拿好饭票准备好饭碗，向食堂预备冲锋！倒计时一分钟！??10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0！”“叮铃铃铃铃铃??”听到铃声响起，我等人士皆向食堂冲刺，原以为会第一个打饭，结果初三学长们早已在窗口大排龙，我等初一新生只得排在最后，也有几个靠插队抢到饭的，可还是得等，因为食堂坐满了人，根本找不到位置。
等了半天，还是没有位置，无奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二节课，老师才到教室来。
坐在走廊边的同学向我们发出了信号：“咕——咕咕——咕咕咕——”我们立刻安静下来，拿着书看起来，就像一开始就是这样的，连自己都觉得有点假。
之后我们终于正常上课了。
今天是开学第一天，这一天我体会到了小学体会不到的事情也渐渐体会到读书的趣味仅供参考其实最好自己写
语文作文周记(篇4)
某日，老师正在给我们学生上课，上的是《童年的发现》，这堂课真的真的是有点儿无聊，我们班的同学们都爱听不听，对这个根本没啥兴趣，老师也自顾自的，不关学生们，任他们放肆。我放望去教室里一派悠然自得的样子。A君最自在，打盹！看，那两条白色瀑布从他的嘴巴里源源不断地往下流出来，鼻孔偶尔吹出一两个泡泡，同过窗外照射近来的阳光反射着，显出一道彩虹，煞是好看。
B君则在沉思（样子像罢了），他用右手顶着脑袋，眼角被手压了上去，像个妖精，眼睛却望着别处，左手在桌子上有规律地敲击。也不知道他在干什么。
C君就更有意思了！假装看书，把书放倒立了都不知道，两手规矩地放好在捉上，眼睛盯着书本，我想：他到底怎么看书啊？于是，我稍稍把身子望前一倾（因为市上课，所以不敢做什么大动作），晕！原来他在睡觉！
这就是我们语文课上的千姿百态，好玩吧
语文作文周记(篇5)
古人云：读书破万卷，下笔如有神。在课堂上，我们学到了许多的语文知识；课堂外，生活中，我们实践、学习，也了解到语文。
冰心奶奶曾说过：语文是科目之中最重要的一门学科。生活处处有语文，不信，你看！街角、商店地方都能看到一些大大小小的广告，有几则广告特别具有语言艺术性。
天地粮心，惜食莫蚀！你能知道这则广告出自那里吗？对了，是某食堂里的一则广告。大家都知道，粮食是人类需要补充精力的能量。可是，有些人就是那么爱浪费，可能有些人说，浪费一粒粮食不算什么。日积月累，一粒粮食也会成为一碗饭。从文学角度看，此广告用了谐音、对偶的写法，告诉我们一定要珍惜粮食。
我又从生活中的小广告学到语文了。下面这则广告可能大家都很熟悉了：东莞因你而文明，齐心共创文明城。东莞现在正评选全国文明城市，虽然我不是来自东莞，但是我也要为东莞加分。少扔一袋垃圾，多种一棵绿树。让我们用行动来为东莞加分，让东莞变成碧水蓝天的佳地。这则广告语突出你的重要地位，以你为核心，读起来非常顺口。
下面这则广告较为朴素：我不认识你，但我谢谢你。这是一则献血广告。用了朴实无华的语言，把被献血者输血输入自己身体的人对献血者的感激之情跃然纸上。让我们踊跃献血，让患病同胞们感受到我们对他们的祝福！
献血者的爱心我们感受到了，海尔，中国造。这则广告听起来十分豪迈。作为中国人，制造出海尔世界名牌，此时此刻怎么会不自豪、骄傲呢？虽然只有短短5个字，但从字间里，我还是体会到一种豪迈的气概，让我不禁想欢呼：中国，好样的！
这就是语言的魅力，这就是语文的魅力！我从生活中深切地体会到：语文的魅力是无处不在的，只要用心观察，就能发现语文其实很好学，只要你会观察、会思考。读万卷书，行万里路。小广告，也能阔你的视野。让我们认真观察并思考，再实践，就会发现：原来生活中处处都有语文的！
语文作文周记(篇6)
试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来。从这些广告语中，我看到了语文。
春节期间，走进居民小区，在看看家家户户门前贴着的各种对联。福如东海长流水，寿比南山不老松，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福；一帆风顺好运来，万事如意发大财，表现了人们对新一年的美好憧憬；日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆，则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。
再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。世界没有了联想，将会怎样，它运用了一语双关的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传联想牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记；禁止抽烟，连皇冠牌也不例外此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋润心田一碗饭，当思之不易；半勺汤，应念劳作艰辛珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情池塘我是镜子，照出你的倩影这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。
生活处处有语文，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现。语文是朴素中的堂皇；语文是堂皇中的华贵；语文是精神的温饱；语文是美丽的影子。语文与生活有着密不可分的关系，生活中、社会中常常能看到语文的影子，卑微至极的地方也从不会被语文遗忘。
逛街时，那充满语文艺术性的标题，常常能吸引我的眼球。那成语化的店名、菜名，更是精彩绝伦，妙不可言。比如说蒸的点心蒸蒸日上；服装店我行我素等。这不能从中体现出语文的趣味性吗？这简洁、又不失艺术性的标题，为语文又增添了一分另类的色彩。此外，在游戏啊、书刊啊、电影中、都有语文的身影，这不就说明的语文的应用范围广吗？
诗词、故事、文章、都是语文的产品。那精彩的诗词，往往能引人入胜；精彩的故事能让人觉得奇妙无比；好的文章能使人流连其间，享受那精神的温饱，体会语文的神奇魅力。语文，不是单单的词语文字组合，而是一个个奇妙的小精灵，给你无以伦比的感受。又似一个个音符组成的乐曲，时而欢快，时而忧郁，时而迷离，带给你精神上的享受。
语文，不是单调的文字，是变化变化的季节，带来不同的享受；语文，不是框框中的囚徒，是跃动的节奏，使人舒坦；语文，不是枯燥无味的文章，是让人流连其间的美景
生活离不开语文，因为语文是包装内涵的艺术。语文就像金子，不论的现实多么贫穷，只要你拥有语文，在语文的世界里便是富有的。我们该让生活充满语文，让语文导航着文明的船只驶向前方，迎接黎明的曙光。
语文作文周记(篇7)
这是一个特殊暑假的最后一天，由于非典的侵袭，我的暑假只好在家中度过。我躺在床上，透过窗口望着昏黄昏黄的天空，夕阳西下，我不禁回想到在校那段充实而又疲惫的读书生活，又忆起在暑假那充实而又舒闲的日子。
暑假——是我们期望已久的天堂，在那里我不用忙于完成各科作业。然而暑假——我梦寐已久的春天，终究伴我走过了，尽管是那样的短暂。
看看书桌旁的电脑，我脑海里立即呈现那些离奇古怪的电脑游戏;那些巧夺天工的模型建筑;那些令人神往奇山异域;那些令人瞠目结舌的古文明遗迹。的确，当你坐在电脑桌前时，这一切的一切都尽收眼底，甚至畅游于3D游戏下，去征服，去探索……
正当一对音箱映入我的双眼时，脑海里仿如涌现出一曲曲爱听的歌曲。漫游在贝多芬的《月光曲》下，思索在《命运》的每一个音符上，当细听米高积逊的《地球歌》时，一幕幕惨剧不断地在脑海中上演：树一棵棵地倒下，大象一头头地死去，山林成了光秃秃的沙丘……是啊，记得在校时，最能得到满足的莫过于能听一听音乐，但要是能听上爱听的歌曲，那倒是件难事。如今，我可以尽情的享受，打开CD唱片，伴着那动听的乐章，最好的享受莫过于阅读报纸杂志了。也许你会认为这是单调了些，但又有什么能如此地悠游自在呢?又有那些简单且单调的生活能这样的舒适自如呢?
书架上种种有趣的书无不时刻打动我的心，哪怕是大考前夕，我也会熬夜苦读呢。在那里我被“金字塔”、巨石阵吸引住了;在那里我知道了拿破仑既辉煌又悲壮的一生;在那里我感受了黄山的云海、奇松、怪石，还有那庐山瀑布的壮美……
仿佛间，我的暑假生活像风一样飘过，不，事实上，它仍徘徊于我的脑海中，在那30多个日夜里，我贪婪地享受着。有人说暑假生活丰富多彩，也有人说暑假生活是白开水――平淡无味。但我要说暑假生活是一杯茶，它的确清淡，因为它不是咖啡，所以它不苦涩;它也不是酒，所以它不会甘醇浓郁;它更不是汽水，所以它更没有各种各样的味道，但是它清淡中却有一股清香，令人喝了舒适，渗人心脾，既没有副作用，同样也不奢华。
当午夜的十二点的钟声敲响时，暑假就随着时间流逝而终结，但是我心头上那清茶般的暑假还是那样荡着，它使酷暑荡然无存，是那样的清凉幽香。
语文作文周记(篇8)
你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合推荐。题记
我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。
在二月春风似剪刀的春天里，我们相识。揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读a，o，e我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你！不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。
在接天莲叶无穷碧的夏天里，我们相知。到了六年级，我开始有点憎恶你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快变成覆水之舟了原文。可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样难缠，因为我把你解出来了，知道你是无形之中在帮我呢！
在停车坐爱枫林晚的秋天里，我们相守。一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们从他们的熏陶中，我悟懂了：人生能有几多愁，恰似一江春水向东流我不会再为人生而烦恼，因为我有你！
从相识，相知到相守，我读懂了你语文。我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富！
语文作文周记(篇9)
语文真是无处不在，在游戏中，在书籍中，在影视中，等等。我们每天都要接触语文，只是你没有察觉，让我们进入语文的天地吧!
影视中也有语文。只是你没有细心发觉它，有一些字我不知道怎么读，有些影视中就有一些难的字，它就会告诉你怎么读，有些影视也像一篇课文一样，值得我们慢慢地品味，还可以把影视中的一些事情记在自己的脑海里，等到写作文的时候还可以用。影视之中真是有语文，语文真是处处都有呀!
书籍中更是有语文。书是知识的海洋，所有的书都是由字构成的，你要是不识字，所有的书你都无法阅读，你要是没有语文基础，所有的故事你将都会看不懂。通过这些年语文的学习，让我学会读书，读懂书。书中的故事牵引着我，让我越来越来喜欢书籍，越来越喜欢语文。知道语文的重要，我要更认真地学习。语文真是处处都在呀!
生活中真是处处都有语文，到处都是语文，我们其实天天都在接触，比如说每天晚上我们都要读书，学习，写字，我们要用眼睛观察，发现我们生活中的语文。
语文作文周记(篇10)
我的语文老师是涂老师，她长得很美丽。皮肤白白的，一笑起来，脸就象一朵桃花。
涂老师对我很好。前些日子，进行拼音过关测试，涂老师说：“这次是高年级老师来测试的，你们要努力哦！”这次测试我的成绩很好。涂老师给了我许多的喜报，我开心极了。
涂老师很宽容。有一次上课，涂老师叫我们用“落落大方”的成语造句，我举手说：“涂老师不落落大方”。涂老师说：“唐凯说得好。”
我回家后对妈妈说起了上课的事，才知道我把成语的意思理解错了句子就造错了。我很不好意思。
涂老师爱全班小朋友全班小朋友都喜她。
语文作文周记(篇11)
首先是一些基础题，里面有一些是从资料袋里面出来的，当时我就只看老师给的重点，并没有注意资料袋的内容，因此丢了不少分，我会吸取这次教训的。
错的最多的是阅读理解，我想我没有把短文全部读透彻、清楚，而且还很粗心，短文中有语重心常的“常”字，我却写成了长，这错的多么不应该，所以我的心里一直很内疚，而且那个填词语的，就是因为有错别字，而扣了分了！还有那个21世纪是从几几年至几几年，也填错了！这可是老师专门讲过的呀！我准备在下学期准备个笔记本，来专门记一些老师给我们写的重点，把老师给的重点牢牢的记在脑海中，不忘却，这样也能少扣一点分。
我会好好利用这个寒假，做一些阅读的题目，使我在以后的考试当中，阅读题尽量少丢分，使我得总成绩有所提高，让老师与父母会省心。
语文作文周记(篇12)
我的暑期语文生活，那可谓是多姿多彩，因为有苏轼一路相陪，有诗词一路相伴……
苏轼，不用多说，人人皆知的大文豪。他的诗词主要以豪放派为主，一生悠闲洒脱，不顾名利。可你知不知道苏轼的生平坎坷颇多，却一次又一次都能迎刃而解呢？这，恐怕不是每个人都知道的吧。当我无意中看电视时，恰逢有一位语文老师在讲关于苏轼的故事，我便很有兴致地听了起来。
苏轼来杭州之前，就是宋神宗那年，正逢“王安石变法”的时候。因“王安石变法”这一措施的改革失败，苏轼认为是王安石不妥，便向宋神宗皇帝进言，并且连进了两次，写成了《上神宗皇帝书》和《再上黄帝书》，令我为他的忠心所折服。可是，宋神宗皇帝他知道改革失败并不怪王安石，而是有人没有做好分内之事，所以没有听取苏轼的建议，此事作罢。苏轼却以为皇帝固执，便自求外放，去了杭州。
泛舟于杭州西湖时，苏轼忆起了自己的“男神”—白居易。一聊起白居易，自然而然《钱塘湖春行》便会在你的脑海里闪现。苏轼也就模仿白居易，写了第一首《饮湖上初晴后雨》，觉得不太满意。于是，苏轼兴致高昂，诗意浓密，创作了第二首《饮湖上初晴后雨》，从此成为了名垂千古的佳作，且瞧：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。”首联和颔_写当天的天气和西湖周围的水光山色；颈联跟尾联运用比喻，生动形象地写出了西湖之美，手法高超，技巧非凡，这也成为了“西湖之绝唱”，源远流长。
不管是“唐宋八大家”之一的苏轼，还是唐代伟大的浪漫主义诗人李白等诸多诗人，他们都背负盛名，名扬千古，都是值得我们学习的古人前辈，为中国古诗词文化做出贡献的伟大人物，崇敬的心早已照亮前方的路！
诗词是语文的一部分，很重要又很珍奇。因有诗词相伴，璀璨了语文的夜空，丰富了我的整个暑假……
