人之意义作文通用。
写作是展示人格魅力的好办法之一，写作是一种释放自己内心的方式让思想和情感得到疏解。多看一些课外书拓宽写作积累的素材，你知道一篇优秀的作文应该怎么写吗？今天我们给大家推荐的是一篇关于“人之意义作文”的好文，本网站提供的信息仅供参考请核实实际情况！
人之意义作文(篇1)
韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或?”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。
在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。
响应月色的召唤，泡一杯清茶，位于绿树之下，书香作伴，何等惬意!
现在的书市场，鱼龙混杂，需要我们明辨是非。读书，就应取其精华，去其糟粕，切不可因有“坏”而将“好”拒之门外。书的好处，是众所周知的，比如：开拓视野、陶冶情操等。可同样也有坏处，有的书不但影响学习，而且会诱使广大青少年走上歧途，深受毒害。可见，任何事物都有双面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。
看书，需要有选择性、时间性。虽说饶雪漫的疼痛、安妮宝贝的细腻、郭敬明的华美都很动人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可毕竟，这些也都只是课外读物，应该是在学习之余阅读的，不能因此而耽误学习、荒废学业。
有时候，书就像生活中的甜品，没有它，生活不成问题，有了它，生活便更加多姿多彩。
或许，现代的生活让我们遗忘了很多东西，而那些古典名着却让我们“重温旧梦”。从《红楼梦》里感受到了凄美的爱情悲剧，从《水浒传》里明白了侠肝义胆，从《三国演义》里体验到尔虞我诈，从《西游记》里又看到了神话色彩。这些，也许没有现代小说那么深入人心，却给人一种独特的古典美。这种美，大方亦婉约，温柔亦豪爽。
书，就像山，沉重敦厚，令人流连往返。
学，就像海，广阔无垠，毫无边际。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!
书，复杂，千言万语也道不明。
人之意义作文(篇2)
我一直喜欢阅读书籍，因为书籍中琳琅满目的知识无穷无尽，妈妈告诉我，爱惜书籍可以看出一个人的修养。爸爸告诉我，书籍是通往世界的窗口。而我自己觉得，书籍是人生中最大的财富。
从我刚识字时就开始读书，常常手一碰到书就沉浸到了书中的世界里，忘记了一切，也忘记了自己。快乐、惊奇、痛苦、失落这些心在我脑海中此起彼落，若隐若现。
一部分人喜欢读科幻，他们告诉我有些书籍能让他们度过孤单;
一部分人喜欢读爱情，她们告诉我有些书籍能让她们更加情深意重;一部分人喜欢读侦案，他们告诉我有些书籍能让他们更加聪明;
一部分人喜欢读文化，她们告诉我有些书籍能让他们的知识更加丰富多彩;
一部分人喜欢读经济，他们告诉我有些书籍能让他们财源滚滚;一部分人喜欢读明星，她们告诉我有些书籍能让她们第一时间掌握自己喜欢的明星的新闻;
一部分人喜欢读人生，他们告诉我有些书籍能让他们如何正确的选择自己人生;
一部分人不读书，他们什么都没有告诉我，因为他们什么都说不出。不读书的人是孤独的，是痛苦的，因为他们无法了解自己的人生，了解世界。
如果你在看一本你所不喜欢的书，那就应该放下书本，去向往陶渊明那种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然情致。如果你终日劳劳碌碌，行色匆匆，无暇尽享大自然的美景，只能在枯燥的书本(你所不喜欢的书)中捕捉一点大自然的影子。然而，每当自己的心胸坦荡，闲看天边云卷云舒的释然时，才发现每一道风景都是大自然的杰作。
所以，书，是你所需要看的，但要分辨是什么书和什么内容。
人之意义作文(篇3)
人生就像是一个巨大的`舞台一般，每一个人都扮演着不同的角色，要是我们每一个人都扮演好自己的角色，那么现今的社会一定会更进步。
虽然有些人扮演的角色是学生，应尽的责任就是在学校注意自己的品行和态度，修养自己的品德和努力用功读书，做个品学兼优和品行优良的好学生，这样才不会辜负家人及老师的期望。不过要做个有用的人，绝不是一般人马上就能做到的，必须要经年累月的累积经验才能办到。所谓“登高必自卑，行远必自迩”，凡事要有规划，有理想，由浅入深，由简入繁，循序渐进，从简单的事到困难的事，到社会上才能学以致用，变成一个有用的人。
有些人总是认为自己一定会是个没用的人，所以就开始自暴自弃，认为不可能做到的事情，就一定不可能完成。其实能或不能往往都在心中的一念之间，例如：张海迪是一个身体残缺的人，不因身体残疾而自暴自弃，努力不懈，不畏艰难，还四处巡回演讲，勉励青年学子们。相信只要永不放弃，坚持到底到最后终能成功，因为他们的心中充满了希望与阳光。所以我想劝劝那些灰心丧志的朋友，重新鼓足勇气与信心，再次肯定自己的利用价值吧！
“天生我材必有用”，千万不要低估了自己的能力，或自暴自弃，要努力向上，这样子自己才会有所成长，贡献自己一分心力。
人之意义作文(篇4)
“新生”对你而言代表着什么意义呢？它对我可是非常的重要呢！有了它我才能在新的一年中把好的留下坏的丢掉，那就是我今年的新年新希望啦！
我的新年新希望是在今年能不要那么的粗心和白白浪费宝贵的时间，我在每年段考时，考数学时总是粗心大意加、减、乘、除算错，或是题目抄错，难的我都会，可是简单的却算错，实在是太不应该了，从现在起我不要再被数学打败，而是我要打败数学，改掉粗心的坏习惯；我常常把功课拖到星期六或星期日才写完因为我总是想说我还有很长的时间可以写功课，可是到了星期六或星期日时，我才发现功课太多没写，写不完了，这让我亲身体会到有一句俗谚“今日事，今日毕”的重要性了，我从现在起要好好规划每天的时间，成为时间的主人。
“新生”是我的一生中不可缺少的一项东西，我的新生我一定会在今年落实做到的！希望我在新的这一年能把不好的坏习惯通通改掉。
人之意义作文(篇5)
好久没有静下心来阅读一本书了!好就好久了!也好久没有去看一些与中考无关的书籍了!貌似上了初中后，这种惬意的生活从此就在我的世界中消失!但是，最近接触了一本好书!我极力地向同学们推荐它，同学们也肯定了那是一本好书，更是给了我必须看完它的一种决心!
昨天晚上，晚自习的时候，我允许自己看十分钟的那本书然后在预习。看到了一篇文章，不知不觉中，被那优美语句，被那略带几分忧愁的语句打动了!眼泪就开始打转!好久不这样了!现在，我多久没有捧着一本书，静静地下来，用心走进作者的心呢!?然后就哭地要死要活的!虽然没有那么夸张，但我也很久没有让自己的眼睛湿润湿润了!
语文老师的儿子刚好遇到一道难题想要求我解答，我又刚好陷入了那种意境中，还流了泪。生怕会被发现，头也不抬的草草的说了几句敷衍的话!他一直盯着自己，终究还是让他看见了我眼角的泪!或许他不会知道我之所以哭是因为那一篇文章的美字美句打动了我!或许他以为我又遇见什么烦心事了!只可惜，我烦心事没那么多呢!
好久好久不这样了!考试啊考试!你究竟还想要夺走我多少呢!语文老师说，你不努力绝对不行的!有的人十七岁已经在读博士，而有的人三十七岁仍然在流浪!多年以后的同学聚会，你会是哪一个?我希望我是那个写了一篇又一篇打动像我自己这样的读者的文章的人呢!我希望将来办同学聚会的时候，可以遇见我的忠实读者又是我的好朋友的同学!我想，也只有为梦而斗了!
人之意义作文(篇6)
今天是家长开放日，我非常幸运地成为第一批走进学校的家长。清早走进校园，当我看到操场上那一张张稚气而可爱的小脸蛋，心中不由自主地充盈着一股温暖与感动。孩子，总是最能牵动为人父母者的心弦!早操结束后，我们这些爸爸妈妈走进孩子们所在的班级，当我在教室最后面安定地坐下之后，习惯性地扫描了一下全班的小朋友，眼睛突然之间聚焦一个现象：全班41个小朋友，今天仅仅只有4个小朋友穿着福山校服，两个男生两个女生，我家女儿余沛航自然是其中之一。
自拿到福山校服以后，沛航每天清早起床时都坚持要穿着校服，如果哪一天不给她穿，她还真的是不高兴，如此以来，我也就遂其心愿，坚持每天晚上换洗衣服，保证她第二天起床穿上干净清爽的福山校服。我明白，小女是真心的喜欢穿校服，当然这也是因为她穿上很有感觉、很漂亮。端庄大方、简洁时尚的福山校服为何仅仅只有4人穿着?想到这里，我不仅为沛航的坚持而感动，也为我们夫妻二人的坚持而感到欣慰、欣喜。在对待沛航的教育问题上，爸爸妈妈一直以来都在向她传递这样一种观念：小孩子就应该穿得简单、舒适、朴实、大方;学生穿上校服是最美的，因为朴实大方就是一种美丽。其实，沛航早已习惯把这种意识转化为行为了。
校服最早出现在日本。当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。尽管时代变迁，但校服所蕴含的这种意义应该不会被磨灭：校服的确可以产生一种平等感，最起码可以避免穿衣打扮上的攀比之风。同时，校服的象征意义更加丰富：校服所体现的是一所学校的精神面貌和形象气质，广大学生穿上校服后，也许能切实感受到自己就是一名学生，会产生强烈的学校荣誉感，平时会更加注重自觉自律。
菁菁校园，处处张扬着生命的活力、充盈着烂漫的童真，欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬生命最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。那我们为何不让这风景更加绚丽、动人?
人之意义作文(篇7)
宽容是对他人错误的原谅，不斤斤计较，不放在心头，做一个大大方方的人。宽容如清泉般甘甜，在遇到一些纠纷时，用宽容解决，比用恶言恶语相向更有效。它像一朵芬芳的茉莉花，快速抹去敌视的味道，使人心温暖如春。
学会宽容，它意味着不计较个人的得与失，还需用自己真诚的爱去使别人温暖如春。心平气和的宽容，是少见的，在别人心中冷如冰山的时候，如火盆般宽容，更是稀有。宽容，可以使彼此相仇的冰冷之心融化，让爱与真诚的暖流流入干旱的心田。选择宽容，便是将爱心注入他人的心中，用真诚换真诚，也是真的交换。
学会宽容，不只是平时的小事而更是一种对他人，对自己的人生考验。
宽容需要你用人生来见证它，一点一滴，去见证你在人生路上留下的脚印。小小的错误与过失，你可以用宽容来解决，在面临较大的过失与错误，你一定要想好是否使用宽容来原谅。要知道宽容不是用来袒护别人的过失与应尽的责任。宽容也是有原则和立场的，特别是宽容不应用在自己的错误与过失上，这是自我的懦弱;对于他人，要看对方所做之事的大小，不要宽容不珍视宽容的人，不应宽容不值得宽容的人，不应宽容不可理喻的人。所以，宽容是对人生的考验。
因为宽容，大地宽广;因为宽容，心田上的华才得以盛开。宽容使我们的生活更多彩。
世界如此之广大，但有比世界更宽广的地方，便是有宽容驻足的心灵。
人之意义作文(篇8)
人生的意义何在？毕淑敏认为不同的人有不同的人生意义。我却不这么认为，既然都是人，那么人生就都应该相同，其意义也必然相同，所以我认为人生的意义就只有一个——快乐。
先别急着反驳。每当我这句话出口，总会有牛人站出来，人生的意义在于奋斗，建设我们伟大的祖国，为人类的文明做贡献。。。。。。我就纳闷了，平常没见他们有如此深刻的思想啊，咋一到这时候就这么伟大这么深沉了呢？虚伪！在我看来这些话只有像范仲淹这样的人说才配，“先天下之忧而又，后天下之乐而乐”这样的精神让我不得不钦佩，这样的话只有他们说才能是问心无愧的。是啊，是啊，你看人家范仲淹，思想多么有深度胸怀天下，哪像你只知个人利益，如此浅薄。总有这么一些人，还不知道别人要说什么就在那里瞎叫，真不知道有什么好叫的？的确，范仲淹胸怀天下，希望天下人吃饱穿暖，但你可曾更深一步的想到，当他实现了他的理想之后会怎么样？当然，他会感到快乐。（未必你认为他会悲痛欲绝，呕血而死？）所以这样来看他做的一切都是为了快乐。
所以，人生的意义就是为了快乐，只不过每个人获得快乐的方式不同，有的高尚，有的低劣罢了。那是否就是说人生完全可以恣意狂欢呢？当然不是，第一，杀人放火当然可以获得快乐，但那会损害人的快乐，律法便由此而生。
由于生活所迫，往往有时候不得不舍弃部分快乐，这本无可厚非可有些人却有喧宾夺主之嫌，将生活的意义偷梁换柱成了为了活下去，或是赚的钱，这也是我写这篇文章的原因。
PS：说实话我也认为快乐不是人生意义的本质，其背后必有更加本质性的东西，但本人才疏学浅尚未悟透，只能作一个小小的猜想。
人出生时什么也没带来，死时什么也带不走，那岂不是白活一回？对此我只能猜想人是有灵魂的，而且是残缺的，来到这个世间就是为了磨砺心志修补这个残缺的灵魂。这属于无根无据之说，只是个猜测，所以大家不要对此深究。
人之意义作文(篇9)
人们不停地追逐名利，不断为自己安上各种各样的头衔，而我们做选择时，也往往被这些名号吸引，认为“大师”“专家”应该更加优秀。但是，今天遇到的事情，让我陷入了深思。
事情还应该从几星期之前说起。学习任务和校园暴力的双重压力让我苦不堪言，甚至萌生了要永别的念头，在老师的介绍下，我找到了学校心理咨询室的赵主任。他的社会头衔可是一大堆，名片上满是各种各样的名号，什么心理咨询顾问、XX中心主任、青少年心理研究专家、客座教授、书籍编委……我满怀期待，希望他能够帮助我走出困境。
到了咨询室，我见到了赵主任。他西装革履，双眼炯炯有神，让我感觉到他一定是位专业学者，不禁燃起了希望。可惜事与愿违，当我和他说了自己遇到的困境以后，他竟反问我：遭到校园暴力的时候为什么没有保护好自己？我只能告诉他，欺负我的人无论是数量还是体力都远胜于我，我反抗过，可是无济于事。而且，他还一直说我心理承受能力差，才会在在悲伤痛苦的泥淖中越陷越深。最后，一个小时的谈话都在尴尬中度过，我本以为能从咨询当中获得的帮助，都只是空中楼阁。
今天，我抱着试一试的态度，联系了一位活跃于反校园暴力QQ群的大姐姐。冰璃姐姐在网上的态度很亲切和蔼，她一直在鼓励我、安慰我，完全没有像之前那位主任一样责怪我没有保护好自己，她告诉我，怎么样科学合理安排学习和休息时间，并且感同身受地分析了我被校园暴力的心情，告诉我怎么样去收集证据，给自己维权，做好家长的工作。最后，她还用“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗句鼓励我，让我学习浪漫诗仙李白“长安市上酒家眠的洒脱，告诉我如何从痛苦失意的阴影中走出来，如何让自己变得强大，不再被那些无理取闹的人看不起。
和那位社会职务繁多的主任相比，冰璃姐姐只是萍水相逢的网友，是一位不曾给自己大肆宣传的社会工作者，她没有一大堆社会兼职，没有各种组织授予的头衔，可是她却给了我莫大的安慰和帮助。这不禁让我思索，那些所谓的“专家”是如何评定出来的，为什么真正优秀的社会工作者却默默无闻呢？
人之意义作文(篇10)
秋风飒飒，落叶缤纷。每一片落叶都有活的意义，都有生的希望，每一片落叶都有独特的风采，独特的引风引吭。没有哪一片树叶是相同的，每一片树叶都有生的价值，生的意义。
春天的碧绿，绿得耀眼，叶都散发着莹绿的气息，在春风中哗啦奏曲，成了人们的荫蔽与纪念。有的叶尖，有的叶圆，有的叶绿有的叶黄，但是都在默默工作着。秋天的叶多添了一份豪爽，它们随着秋风奏响了交响曲，整个秋天充满了暖色调，五彩缤纷，遍地绚烂。
叶在不同的季节担负着不同的使命。春天抽枝，萌发绿芽，哺育着新的希望;夏天枝繁叶茂，成就了人头上的荫蔽;秋天，落英缤纷，翩翩起舞，一条过冬的五彩地毯;冬天，睡梦于地蕴含对春的期望。春萌芽，夏繁茂，秋地毯，冬期望，这是叶肩上的使命，一个平凡而又不平凡的使命。
叶的期望也是不同的，有人也许会说：叶怎么可能有期望呢?有的，有的喜欢迎着太阳茁壮成长，喜欢表现自己，有的喜欢在低枝，默默地工作着，有的喜欢自我封闭，躲藏在树中央，有的喜欢在树地两梢大方的表现，绽放嫩芽。不管它们的期望怎样，它们都有存在的价值，生的希望。
叶的纹路也是各存在不同的意义，拾起每片落叶，细数精致的纹理我看到了它们蕴含生命的奥秘，在它走向泥土的过程中，我参加了这短暂而有深意的仪式。
树叶的百态，引风引吭显示出它们独特的风采，也正如人，有了希望有了意志，才更精彩。
人之意义作文(篇11)
生命，是一种艺术。而艺术，却非是人皆懂，懂得，是一种享受，是一种快乐。不懂，活着对其是一种惩罚，看到的是痛苦，迷惘，黑暗......
曾经不懂为何叶落随秋，北雁南飞，不懂花开花落，也不懂枯木逢春。。。后来慢慢体会到，这就是生命的一种过程。
每个人，总会有迷惘的时候，总有过对命运的种种抱怨。然而，人不能永远处于迷惘，不能永远抱怨。处于人生的低谷，更需要勇气，信念给自己一个理由。活着，需要有勇气，有信心，黎明前的黑暗总是最痛苦，摔倒，只因为了锻炼以后能走得更顺畅;跌落低谷，更需要好好总结为以后爬得更高。
生命，是一种享受快乐的过程。
酸甜苦辣，喜怒哀乐……懂得欣赏的人，会将人生看作是一杯白开水，味道自己调配，自己去体会。
山那边的风景，不同的角度，得到的感觉都不一样，有时候呗遮住了视线，移动一下脚步，给予的又是一个惊奇。因为，生命的本身，原本就是一个奇惊喜，更是一个奇迹。
生命，是一个珍惜的过程。
与其得不到的才是最美丽，不如拥有时好好地珍惜。长生不老，只是一种心态，不是肉体的长生不老。很多事情，即使用一辈子去追求，反而会失去更多，停足回首时，你会发现原来自己苦苦追求的，一直都在眼前未曾改变过反而失去了本不该失去的。拥有时，好好地去珍惜，守护，比长生不老更有意义。
生命，是一个简单的过程。
简单，也是一种境界。知足常乐，没有羡慕嫉妒，安安稳稳，踏踏实实才是最自在。
不要抱怨，不要迷惘，不要痛苦^好好地享受生命的时刻，你会发现，生命的本身，其实很有趣。
