叙事作文双鲤通用。
今日，作者将向大家推荐一篇值得花时间阅读的“叙事作文双鲤”文章。作文技能在考试中是衡量学生语表达能力的重要因素，写作可以引导我们更关注人际交流的方法和风格。一篇精彩的作文是我们应对语文考试的关键，有没有好的作文范文来供我们参考呢？
叙事作文双鲤【篇1】
丽升入高中有一段时间了，丽在学校总能遇见自己初三的同学，那个同学夸自己漂亮，丽其实很喜欢他，但是当时就要中考了，丽一直没能对心仪的男生表白。
如今，丽的心里又泛起了涟漪，丽觉得自己依旧喜欢他。
丽和自己的前桌茹成了好朋友，前桌很漂亮，有很多人追，没上课的时候，丽和前桌在操场上散步，聊着聊着，说到了男生的，丽低头看着自己的鞋说"茹，我有一个喜欢的男生在咱们学校了，是我初中同学，有时候我很想向他表白。"茹"那去啊，我跟你去"
丽没有想到茹是这种反应，丽其实只是说说，自己并没有打算对他说的意思。而茹却一直追问"丽，他是哪班的，我去帮你说"边说边拉着丽走向班级，丽被茹拖着走，丽努力的想挣脱茹的手，但是茹力气很大，其实丽心里也是有一些想告诉他的。
茹和丽拉拉扯扯的来到男生所在的班级，班级出来一个男生，茹就问丽是不是他，丽摇摇头。很多人认识茹，茹拉住男生的一个同学"你去看看你班晨在不在"丽有些紧张，过了一会，那个男生出来了"不在"，说完递给了茹一根雪糕"我给你买的"茹没有要，但是丽特别羡慕茹，有男生对茹这么好。
晨突然出现在走廊，丽急忙转过身，等晨进了班级，丽拉住茹说"茹，就是他，就是刚才那个男生，"茹说"好，我去帮你说"丽点了点头"那我先回班了，我不好意思在这""嗯，回吧，"茹说着就进了晨的班级。
丽在班级焦急的等着，茹终于回来了"他说他不认识你"丽彻底崩溃了，同学一年怎么不认识，难道当时夸自己漂亮也是假的吗。丽决定下自习亲自去说，下课了，丽不知哪来的勇气，堵住了晨，说完后丽就跑回寝室。
"叮叮，"丽打开短信，陌生的号码，"你好好学习，我们还是好朋友"。
叙事作文双鲤【篇2】
时光消逝，千年前那一缕游魂依旧带着泪水，带着叹息，弹奏那仿佛来自无尽深空中的曲子。只是何时会停，无人知晓。
马蹄踏起，尘土飞扬，那洛阳城的大街上，，或是投去羡慕的目光，或是不屑，在酒楼里喝着闷酒，或是大声叫喊，流露出止不住的仰慕之情
我见一切尽收眼底，坐在马上颠簸着向前，谦逊地向着路人露出微笑，心中却鄙夷：如此鄙陋之人怎能和嵇康先生相比.
踏着夕阳我到了，对面是一扇布满青苔的门。
我纵身一跃，在空气中划过一道弧线，双脚落地，金色华服在风中簌簌作响。
轻叩门扉，久久无人回应，只传来沉重的打铁声。
无奈只得推门而入，双手抱拳：
先生，吾钟会今前来拜访。
滋滋那发红的铁块，在水中发出尖锐的笑声，似在示威，似在嘲讽。
我表情僵住，心中怒意恒生，仿佛随时炸开。
我将它压住，再次开口。
一切仿佛从未发生。他依旧不理，如天边平静的血色夕阳。
再次望向眼前之人，他一手持锤，一手握钳，斑驳的头发在风中飘着，眉宇间透着正气，朴素的衣着却掩盖不住他满身才气，还有那手上厚厚的老茧
我转身离去，打铁声停了下来。
何所闻而来，何所见而去？
闻所闻而来，见所见而去。也许，终究不是一路人
二
时光支离破碎，却又再次重组。
我一身素衣，站在人群当中。鲜红的旗子在风中挣扎，空气中弥漫着一股冷冽，从骨子里透到心里。当日不屑的，仰慕的，喝酒的，此时目光都带着惋惜，愤怒。他们望向刑场中央。没有欢呼，没有叫喝，只有沉重。
那是嵇康！
且慢。他拿来琴，盘膝而坐，撸起袖子，双手轻拨。
琴声响起，荡气回肠，响彻天际。如马蹄飞扬声，瀑布轰鸣声，却又如曲折的溪流，轻捻于指尖，流淌于心灵深处，琴声透着沧桑，带着悲哀，仿佛从远方来，又要到远方去
他一边弹，一边落泪，泪珠被琴弦分割，又重新聚合。风轻轻摆弄他早已凌乱的头发，它依旧斑驳，眉宇间的正气依在，只是多了一丝悲凉，手上的老茧依在，才气依在，只是布衣变成了囚服。
我转过身去，朝人群外走开。今天的夕阳特别的红，诡异，令人心寒。
他畅怀大笑，琴声断，然后人头落地。
我止住脚问，为了什么。
我有你们所没有的，看到你们所看不到的声音仿佛从遥远深空中传来。
三
梦醒时分，往昔不再。
我轻抹眼角的泪，那放光的双眸时时浮现在脑海中，耳中依旧充斥着那不羁的笑声。我，彻夜难眠。
我和你擦肩而过，你带着琴声，带着泪水向前，我回首，久久凝视那前方的路，是光明之所在。
后记
叙事作文双鲤【篇3】
在我家小区门前的十字路口前，总有一个笔直的身影站在那，像一个守卫着王国的武士又高又大。
那一次，我和爸爸开车出去，本来车走得很平稳，可路上偏偏有一些小石子，车不小心的抖了一下，超出了白线，而他，则像爱财如命的人看见一些大钞在地上。那眼中，仿佛很兴奋，我在心里说：“又是他，可恶的小人！”不知他骗了多少像我们这样的人，他一定是故意的，只是为了那一点钱。当他拿走罚款时，我仿佛看见他眼中有了一丝笑意。
今天，我又从家里出来去给奶奶送挂面，我不想走那么长的路，于是我只有骑自行车了，我很苦恼，因为我又要见那一个吝啬鬼了，说不定我也会被他抓住的。又是那漫长的红灯，我看见他出来了，手里拿着对讲机，一边说着什么，我看那脑袋，心想：准是在讨好他的头子，过了一会儿，灯还是红的，他一见我，便说：“你过来。”（当时我的车正好过了白线），我在心里骂道：欺负大人还不够，还要欺负小孩，真不知道他的脸哪去了。我也表现的无可奈何。
没想，他说车链断了，没发现吧，我来为你修一下，我吃了一大惊，过了会儿，他修完了，我心里十分感激他。同样我从那一天才明白，他的冷酷是为了工作。
叙事作文双鲤【篇4】
今天吃过午饭，我正忙着收拾，艺文小朋友跑过来对我说：“老师，子旭踩我脚了！”由于我正忙着干活，便随口问了句：“他向你道歉了吗？”艺文说：“说了。”我说：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接着干活，等我忙完，我发现艺文仍坐在座位上无精打采，一脸的不高兴。于是我走到他跟前，轻声问道：“你怎么了？”|她没理我，连头也没抬。我想，她大概还在为刚才那件事而生气。于是我问她：“艺文，你是不是还在为小朋友踩了你的脚而生气呢？他不是已经向你道歉了吗？”艺文抬起头，两眼泪汪汪的说：“老师，你还没问我的脚疼不疼呢，子旭道歉后还说我是个娇气包呢！”我连忙说道：“哦，对不起，你的脚现在还疼吗？”艺文说：“刚才还有点疼，现在不疼了。”我又把子旭叫过来对他说：“子旭，你踩了别人的脚，道歉是应该的，怎么能说人家娇气呢？以后不能这样做了。”子旭点点头，回去坐下，这件事才终于平息。
这件事让我得到了许多启示：小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。教师应关心、理解孩子们的心理感受。
这是一位老师的教学反思。文章通过自己处理一件自认为很小而伤了小朋友的心的事，告诉我们小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。能从教学的点点滴滴领悟事理这是教师最可贵的品格。
叙事作文双鲤【篇5】
愉快的暑假到了，我在老家的奶奶、弟弟、哥哥、妹妹来这里玩了，其中我们去了开封大名鼎鼎的美食街，银滩，美食街那里只有夜晚才出来。银滩还有假海呢！
这天，我和我的家人早早的起了床，开着车子去开封了。由于美食街夜晚才出现，所以我们就去了银滩，不过那里也很好玩，有假海，可以在里面玩水，而且外面还是真的沙滩呢！我和哥哥、妹妹、弟弟在里面你追我赶，好玩极了！不知不觉天就要黑了，我们准备去美食街了，虽然我们很期待美食街，但还是有点舍不得银滩。
准备启程了，过了半个小时后，我们来到了美食街，哇！这里的人人山人海，热闹极了！我我小孩子都在挑选食物，我挑了一笼灌汤包和一碗混沌、一个菠萝饭。爸爸妈妈跑来跑去都不知道要吃什么了。而我和弟弟妹妹、奶奶哥哥在一旁一边吃，一边聊。
哥哥妹妹想吃烧烤，爸爸就给他们买，买了两只巴爪鱼，一盘韭菜、一盘羊肉串，看得我口水都流出来了，于是，我们一家人美美的吃了一顿美食，这时天色已暗，旁边河里的灯开了，五颜六色的美丽极了！我们又在这条河边待了一会儿，就离开了。
那一天我真开心，现在回想起那时我好想再去一次呀！
