可以这样教读后感(精华九篇)。
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编现在向你推荐可以这样教读后感(精华九篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
可以这样教读后感 篇1
2、捕捉，开发非预设生成，促使课堂精彩
非预设生成是指在课堂教学中师生互动中，学生提供的材料、学生思维的结果、学生进行的师验操作或结论与课前教师的预设不同，或者超出老师的期望。
在新课程理念下的英语课堂是一个具有生命力的课堂，除了预设的精彩外，伴随着课堂教学活动的展开，会出现非预设的“生成”。对于非预设生成，有的教师为了避免尴尬，完成教学内容，会用严厉的眼神和过激的话语来制止学生，有的则会会避学生的提问，甚至对提出问题的学生进行训斥。他们没有想到，也许是因为他们的实践，他们扼杀了课堂上的亮点和亮点，有时甚至伤害了学生的自尊。
而智慧型的老师会凭借自己的教育智慧，善于捕捉课堂中的“意外”，并创造性的进行开发利用，让“意外”在英语课堂中生成精彩。
比如，有一次，沈丽新上一年级的课，回到办公室换四年级的教材，急忙跑到四楼上四年级的课。忙碌中，她带好了那节课8个单词的图片，却忘了带它们的实物。
教学过程中，她一直为自己的粗心而懊悔。一边进行课前的导入与复习，一边在脑子里紧张地进行思索、梳理、安排：这节课该怎么上？
如果你在黑板上写八个单词，让学生看单词并练习句型。这种效果肯定相当乏味；如果邀请学生到她的办公室取拿教具，至少要浪费5分钟。来不及思索得更完美，教学步骤已经过渡到句型操练了。
灵感就在此刻不期而遇，沈老师利用图片问“where’s my …?”让学生们自由发挥、想象：你觉得老师的这个东西会放在什么地方合适，你就用适当的词来回答。
效果竟然是出奇的好！许多答案更是精彩纷呈！这让沈老师异常的激动和兴奋。
沈老师还告诉学生们，她会从大家刚才的答案中选出最好的一个。为了证明自己的答案是最好的，为了得到老师的肯定，学生们积极动脑，说话热情，课堂气氛活跃，就连平时懒得举手发言的学生也多次发言，收到了很好的教学效果。而且像sofa,bathroom, tv, bed, fridge, sitting room, bookcase, study这些单词，如果利用实物在教室里的摆放，是没有机会让孩子们练习到的，他们的思维将局限于几个有限的单词中。
3、精心设计活动,让课堂活起来,让学生动起来。
例如，在教学过程中，沈老师会设计不同的任务，让学生通过实际应用来完成。并且会采用形式多样的活动方式让课堂活起来。如：
游戏、表演、歌唱、绘画、讨论、争辩等活动。这样通过较好的活动设计，创造良好的英语交际“情景”，加强师与生、生与生之间的交流、“协作”、“会话”，从而完成学生不知不觉中听说能力提高的“意义建构”。 当然,“幸福课堂”还需要老师不断地反思。
波斯纳曾经提出了一个简单的教师成长公式：经验+反思=成长。同时指出，如果一个教师只满足于获得经验，而不深入思考，那么他的发展将受到极大的限制。
例如沈丽新老师在《英语可以这样教》中写道：我们的课堂要“以学生为中心”，要围绕学生的兴趣、爱好、认知程度展开我们的教学。我们要“不断地自我质疑，孩子们在我的课堂上，是否能够感受到自己被当做一个真实的生命在交流？
还是仅仅是一个记忆单词、练习句型和理解课文的容器？作为教师的我，在课堂上只能看到一群机械的“声音模仿者”，还是能够聆听到无数来自心灵深处的曼妙声音？这样的反思，相信不仅是自我救赎，或许也像凤凰涅槃一样，让一些久违的感情得到恢复。
当我秉持了这样的反思，也就有了敦促自己追寻更美丽的课堂的信心与勇气。幸福是一种追求、一种意识、一种存在、一种欲望和一种信仰。朋友们，让我们点亮心中的幸福之灯，用新的理念、饱满的激情和无限的智慧，实践快乐的课堂，拥抱快乐的明天。
只要理想不灭，幸福，就在灯火阑珊处！ ）
可以这样教读后感 篇2
我读了《英语可以这样教》一书，看到封面作者的**仿佛和我年龄相仿，却能写出如此清新优美的文字。她的书，和她的名字一样，给了我一种清新美丽的体验。她是温雅的作家沈丽新。沈老师细心的观察和动听的话语向我们描绘了这样一个美丽而充满激情的课堂，这让我这位同样从事小学英语教学的新老师感到高兴、感动和鼓舞。
其中《适时按下教学“暂停键”》给我留下很深的印象，我一定要再细细品味一下她的这段文字：“今年，备课之前，先读三年前的课堂教学随笔，读到一个关键词‘放慢教学步骤’，我笑了，知道该怎么做了——在教学中适时按下‘暂停键’。当孩子学习困难时，最有效的方法不是责骂，不是批评，不是责怪，而是耐心地引导、教育和指导。
”接下来她就描述了如何在一节课上给孩子们安排了整整10分钟来写一个句型：may i have a pencil case？yes.
here you are.从书写规范讲解，单词范写到个别指导，那样的细心，那样地不慌不忙。因为她深深地知道：
四年级的孩子很难开始写英语句子。我看了以后恍然大悟：我上学期教孩子们写26个字母时，我只是对孩子们五花八门的错误感到费解，却不知道孩子们需要精细的示范和指导。
如果我知道这一点，我就不会因为学生们不满意的写作和无尽的错误而沮丧。书中的这篇文章也提醒我，小学生是英语初学者。英语老师在教启蒙知识的时候千万要把基础打扎实，来不得半点虚的。
不能只顾自己教，要多看看学生学得如何：听得懂吗？会说吗？
会读吗？能写吗？知道怎么用吗？
事先多问几个“为什么”比事后枉然的“为什么”要明智得多。于是我很好理解沈老师为什么能《适时按下教学“暂停键”》，因为她时刻以学生为中心。她随时注意到学生的学情，需要慢下来，等一等时，她绝对不会赶，这是我值得学习的。
书中第三章《向真正意义上的对话过度》，同样也非常精彩，让我受益颇深。课题是《hobbies》的第四课时,目标语言是do you have any hobbies? what’s your hobby?
do you like…?i like…., how about your father/mother…?
does your father/ mother like….?的运用。在前面几课时的教学时，沈老师在问到学生个人爱好的时候，就努力扩展他们的话题，引导学生并教会学生用but my father/ mother doesn’t.
he / she likes…my father / mother likes…, too.因此，在这堂课上，沈老师先把这些句型在课件上出示，邀请两位学生根据所提供的语言谈论自己及家人的爱好。让沈老师没意料到的是，这么几个句子让这两个孩子有说不完的话。
接着，沈老师把屏幕上的句子都删除了，让学生们三人一组交流。在学生的交流中，沈老师还时不时地“插嘴”：“oh, really?
your mother likes swimming?”这让学生感到英语对话更真实，也更有趣。在交流中，师生了解彼此和家人的爱好，这是一种真正的交流。
沈老师的课不是简单的英语单词、发音和语法教学，而是用生动有趣的课件展示新知识。在她的课堂上，学生们可以欣赏温家宝总理在剑桥大学的精彩演讲。看到奥巴马一家在美国，沈老师让孩子们在课堂上感受到了世界的声音。
在正常的教学中，我经常组织学生唱英语歌曲。每次上课前，我都会让孩子们听英文歌。听了好久，孩子们会和我一起唱。if you're happy,and you know it,clap your hands.
(clap!clap!)if you're happy,and you know it, clap your hands.
(clap!clap!) if you're happy,and you know it, then, your face will surely show it, if you're happy,and you know it, clap your hands.
(clap!clap!) 孩子们边唱边拍手、边垛脚，这样既可以放松肢体，又可以使大脑得到休息，也为接下来的学***轻松的氛围。
在教学中运用英语童谣可以使课堂更加丰富多彩，使学生在**中学学习，提高学习的积极性。既培养了学生的文化素养，又丰富了课堂教学内容，体现了“让课堂‘活’起来，让学生‘动’起来”的教学理念，大大提高了教学质量。
学生在成长，老师需要学习，我的课堂充满活力，让孩子们如此快乐，是我未来的目标，我真的很想学习、做、想。
作者：梁爽单位：山海关铁路小学
可以这样教读后感 篇3
我第一次见到黄厚江先生是在2014年培训骨干教师。黄老师给我们讲课，具体内容已经忘记了，但黄老师朴素的衣着、幽默的语言和率直的性格给我留下了深刻的印象。买了几本黄老师写的
书，越读越觉得黄老师确实是“今生痴爱在语文”。
作文教学一直是摆在语文教师头上的一座大山。这也是我心中的一个大问题。我知道这很重要，我也做了很多工作，但我总觉得效果不大。近段时间认真拜读了黄厚江老师的《你也可以这样教作文》，获益匪浅。
首先我知道了我在作文教学中的问题。我平时的作文教学大多是找一个合适的题目，提出要求，学生写，老师打分，写评语。挑出好的和不好的两类作文进行讲评。
改作文很累，但学生对那些不讨人喜欢、费心写的评论不感兴趣。读完这本书，我明白我只关注需求和结果，而缺少的是过程。评语只能是师生之间的一种交流方式，不是真正意义上的教学。
写作技巧和写作方法往往是作文教学的主要内容。比如：审题的几种方法、开头的方法、结尾的方法、怎样点题等等，总觉得我说到了，学生肯定就学会了。
但实际情况是学生真的学会写作了吗？这样做真的能把作文教好吗？学生知道语言有文采的方法，语言能写出文采吗？
答案是否定的。黄先生说，这种简单的教学方法和技巧简化了写作活动。就像学游泳一样。如果你不在水里练习，你就永远学不会游泳。
《你也可以这样教作文》中，黄老师以生动、详实的课例，让我看到了作文课应该怎么上。黄老师每节课共生的立足点都是学生，“教的目的是不教，让学生亲历写作的过程，体验写作的过程，去经历体验和积累种种写作的感受，这才是作文教学最基本的教学内容。”黄老师的课让我明白作文教学要努力作用于学生的写作过程。
以“写出人物的特点”这一课为例，上课时，黄老师先让学生用黄厚江三个字分别组词；第二环节提高要求，写一段话表现黄老师的特点，引导学生明白要想把一个人写丰满，除了写肖像、语言外，还可以写具体的事件；第三个环节，如果想写一个人，掌握的材料不够怎么办？引导学生说他们可以横向写作，比较和想象。最后总结写人的方法。
整堂课课堂鲜活，内容丰富、生动，学生开心，真正进入到写作的过程中。这样，随着时间的推移，学生的写作能力一定会提高。
黄老师说，作文教学也要注意学生的积累，让学生形成随意写作的习惯。的确如此，写作教学，绝对是“功夫在诗外”。教师要让学生认识到写作不仅是作文课的问题，也是作文的问题。
我们应该努力培养学生的写作意识，使他们养成随时记下任何想法的好习惯。老师可以要求学生写日记、随笔，让学生把所感所思随时记下来，这些都会成为写作的好素材。长期坚持下去，学生就不会陷入“巧妇难为无米之炊”的困境了。
黄厚江先生的书为我指明了方向，但要落实起来并不容易。作文教学，任重而道远，我会努力前行。
可以这样教读后感 篇4
《英语可以这样教》读后感1000字：
寒假期间，响应学校“品年味，品家味，品书味”活动的号召，我精心地为自己挑选了几本精神食粮，其中《英语可以这样教》一书令我感触颇深。
《英语可以这样教》是江苏一线教师沈丽新的教育札记。作为新老师的我，当初看这本书是带很强烈的功利心的，企图能够从老教师身上能够速成地掌握教学课堂的一些技巧。然后当我深入阅读，随着沈老师娓娓讲述自己课堂里发生的各种事件和她的教学积累与反思。我猛然发现，最大的收获不仅仅是学会如何教学，隐藏的更大的财富是学会何为人师。沈老师用温润的笔触，独特的视角，细致的观察向我们描述了一个美好而又充满激情的课堂，让刚刚从事教学事业的我突然有一种归属感，一种认同感，感动着，激动着。哦，原来英语也可以这样教，原来英语教学可以如此生动，如此曼妙。
印象最深的是《“我”很重要》这篇教育札记，沈老师在新学期伊始，并没有并没有急于教学进度的推进，而是挑了篇毕淑敏的《我很重要》，朗读给孩子听。其中有段文字写的很好：对于我们的父母，我们永远是不可复制的孤本，无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。重要并不是伟大的同义词，它是对心灵对生命的允诺。只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗，我们就是无比重要地生活着。是的，在沈老师抒情的朗读中，孩子们极为动容，沈老师形象描述道：几双总是在课堂上神色黯然的双眸也明亮了起来。
其实我想说的是，读到这段文字，我的血液也在沸腾，我也在不由自主地反思，面对这样一个个独特的生命，我该如何倾心待之。他们都很重要，他们都不该只是声音的模仿着，他们也不该只是知识的容器，他们很重要，他们很独特。作为新老师的我，承担着教书育人的重责，如何做到不辜负每一颗心灵。很快，我在沈老师的书中找到了答案。英语教师，首先是教师，其次才是英语教师。教师说的是作为人师的治教态度，要授以学生知识，更要教会学生做人。做到眼中有学生，心中想学生。
作为英语教师，应该有面对学生的专业姿态。课堂是生命生长，智慧生长的地方，是学生成长和教师发展的地方。作为一个英语教师，一定要把握好课堂这个主阵地。要时刻站在儿童立场，时刻规划好自己的教学，时刻更新自己的教学，时候反思自己的教学。让温情在课堂弥漫，让家常课亦成为一道道亮丽的风景，让读书成为世界上最好玩最幸福的一件事。沈老师讲述了很多教学技巧，传授了很多教学经验与反思，大有裨益。而从中最大的领悟就是教书要用心，教书要动情。从札记的字里行间可以感受到沈老师是个用心教书，严谨治教的人。这是最值得我尊敬的地方，也是我最要学习的地方。教师吃的是良心饭，只有我们兢兢业业，用心教学，才能让年轻的生命丰盈，让稚嫩的心灵充盈，才能让我们的孩子聆听世界的声音。
《英语可以这样教》可以说是我执教生涯看的第一本教学札记，初入教门的我，可能看事看物，略写浅薄。或许过几年会又有另一番见解。但此刻的我想说，这本书对于萌新的我来说，犹如执教路上的一盏明灯，沈老师的治教态度深深地影响了我，让我对英语教学多了一份敬畏之心，对待自己的教学更加慎重，严谨。
可以这样教读后感 篇5
读了沈丽新老师写的,感觉作为一名小学英语教师真的很幸福,同样也感受到了英语课堂独有的“美丽”。
沈老师以独特的视角,细心的观察,优美的文笔,向我们描述了一个如此美丽和充满激情的课堂,让我们每一位同样从事着小学英语教学工作的老师们幸福着、激动着,也同样被她激励着、感动着。
沈老师是普通的,她只是千千万万个英语教师中的一员,她每天都和我们一样从事着周而复始的工作----备课、上课、批改作业、辅导后进生以及各种事务性的工作,日复一日,年复一年,但她又是不普通的,因为她以一种常人难以坚持的毅力,将如此普通、琐碎的工作体会记录下来,正是她的这种坚持,才成就了她如此美丽的课堂。
1、她是文化的使者。
沈老师的课不是一堆简单的英语单词、发音和语法，而是以个生动有趣、内容丰富、或是呈现新知师的课件。在她的课堂上，学生们欣赏温家宝总理在剑桥大学的精彩演讲，看到奥巴马一家住在白宫。沈老师让孩子们倾听世界的声音。
语言是文化的载体。如果每一位英语教师都能成为文化的使者，那么英语课堂应该是多么生动！
2、她是学生学***导者。
当新知识学生掌握起来有困难时,她会“按下暂停键”,慢些,慢些,再慢些;当孩子们第一次与她邂逅在课堂上时,她会和班里的孩子们一起欣赏毕淑敏的,帮孩子们树立英语学***心;当孩子们识记单词时,她会鼓励学生根据自己已有的语音知识尝试拼读,“巧妙渗透音标”。沈老师的这些做法,恰恰印证和践行了她的所思所想:“在解读教材时我是否站在儿童那边?
我在设计课堂教学时考虑过孩子们的需要吗？我有没有想过让孩子们的眼睛更明亮？我有没有想过我的教室能让孩子们对未来有更多的渴望？
”3、她是教师教学的引领者。
这本书“颠覆”了我们大多数英语教师们的常态教学方法,如课堂上让学生齐声回答问题,简单机械地拼读单词,亦或是多遍朗读之后的死记硬背课文,取而代之的是教师“点读”学生,给每个学生课堂发言的机会;渗透字母组合的发音,鼓励学生尝试拼读单词并识记,给予学生**或提纲,帮助学生识记课文。前者或许是无辜的英语教师们应对“应试教育”的“法宝”,而后者则是沈老师在英语素质教育中大胆的尝试,不知每一位读完此书的教师们是不是会如沈老师所想:“很难将左手的素质教育与右手的应试教育击掌相合。
但总要去试试,哪怕是‘戴着镣铐跳舞’”。
真诚的向每一位工作在一线的英语老师们推荐这本书,如果你是一位新教师,读完后你会明白“英语应该怎样教?”,如果你是一位有了多年教龄的老教师,读完后你明白每天所从事的劳累、繁琐的英语教学工作,又会带给你怎样的幸福。不管你是谁，读完这本书，你都会明白如何做一个快乐的老师，如何去追求一个如此美丽的教师。
可以这样教读后感 篇6
长阳县大堰乡文曲星希望小学刘发菊
像和老朋友聊天一样，沈老师讲述了自己的教学思想、教学过程和教学反思。如清风拂面，让人心里敞亮。沈老师深深地爱着他的学生和他的教育事业，所以他可以深情地思考。
如何让学生学习轻松、快乐，并能与学生进**感交流。她那么下功夫地去制作课件，那么不怕辛苦地去钻研教材和了解自己的学生。对学生的关心和对他们的期望使读者感到温暖。
作为教师，就应该像沈老师一样热爱学生，热爱教育事业，专心致志地做好这份工作。这是人生的一种享受啊！
沈老师对学生的第一课“我很重要”，让我明白我们在平时的教学工作中对学生人格的培养的缺失。孩子们的随意，不讲礼貌，不爱学习，做事不认真……都是没有认识到“我很重要”。我是五年级的老师，负责学生的日常行为。
常有这样那样那样的失望：学生喜欢吃零食，吃完后到处都是小包；个别学生完成作业不及时，要小组长和老师督促；学生打扫卫生时，有时不彻底提醒、批评，总是日复一日、月复一日，把整个人困在没完没了的琐事中。而怎么就没有想到，让学生从内心深处觉得“我很重要”。
是啊，就像沈老师写的“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。人们常常从成就事业的角度来判断我们是否重要。但我想说的是，只要我们一直努力工作，为光明而奋斗。
我们就是在无比重要地生活着。”我也要让我的学生大声地说出来“让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。”让学生感悟到：
承担责任是一个非常重要的人。孩子们的责任是什么呢？应该总结的是：
对学习负责，对父母孝顺，对同学友好。如果你这样做，你一定是一个非常重要的人。在学业方面要努力。
如果你努力了，即使只取得“合格”“良好”的成绩，你依然在老师心里很优秀。一个人，他的好行为会让身边的人感受到他的好；反过来，他的粗鲁、无礼、不文明甚至恶行也会给周围的人带来伤害。这就是一个普遍人的重要性。
不同的人会产生不同的重要性。作为教师，我同样也很重要吧。面对两个班94名学生，我的英语教学是否能带给他们快乐享受，我的态度是否让他们觉得和蔼可亲，我对孩子们是不是有足够的善意，所做的一切是否从内心深处关爱他们。
面对孩子们的问题时否有足够的照顾这些无疑会影响到每个孩子的成长。因此，我很重要。我也要努力工作，为了孩子的健康成长，为了伟大的教育事业。
沈老师的第二课“聆听世界的声音”，让我开阔了眼界，也解开了我心中久存的一个结。曾几何时，有一个关于在社会上学习英语的疑问。面对社会铺天盖地的批评，作为一名英语教师，我不知道该说什么。
工作时我们好像 “叛徒”、“汉奸”一样，不敢大胆工作了，学生也受到了许多不良的影响。两年前，我在六年级的两个班教英语。六年级上学期，社会上减负的呼声很高，原来有自习的全部取消，老师布置作业时也有了“负罪”感，一时间学生的情绪起了变化，学习不再认真了，作业也拖拖拉拉。
老实说，农村小学的学生学习时间不长。夏天，我6:50起床上午八点**睡觉p、 米中间有一个多小时的午休时间。没想到学生对减负的理解和我们不一样。
一班的一些学生似乎学习不太积极。面对社会上许多成年人阅读无用的理论，我别无选择。心里想也许是他们学习能力只是这样吧。
一天复习英语内容时，我要求学生作笔记，我在教室里查看时发现有学生没有书写，而是捏着一枝钢笔在手上转动。我很生气，面对如此“大胆”的学生，心里又气又急，快考试了这样下去怎么行？仔细看看这是一个小男孩罗，个子不高，英俊可爱，只是上课心不在焉，成绩一路下滑。
此前多次提醒，但效果并不明显。这一次，他不能为所欲为。停止帮助他是老师的失职。我问自己：
为什么不好好学习英语呢？一班对英语学习有错误的理解吗？面对全班五十多个学生的成长。
我思考着并问这个小男生：“你是个聪明可爱的小孩，为什么不好好学习英语？你心里怎么想的？
”他倔强地抬起头，底气十足地说：“我认为学习英语没有用。”我强压住自己的怒火：
“理由是什么呢？”他说：“第一，我不出国，不需要学习英语；第二，我在大堰不能用英语。
”我面对全班同学对他说：“罗某，我告诉你，你的想法是错的。首先，你的视野太窄了。你只能看到大堰乡这样的一个小地方。
在现实社会中，你认为周围的年轻人都在大堰工作吗？二是社会的变化是很快的，现在不明显的事，不等于将来不需要。我们学校的田老师你们都是认识的。
前几天她正在申请去美国的签证，因为她的儿子和孙子在那里。这也是她自己从没想到的。三是让学生学到更多知识，掌握更多技能，为未来服务。
等到用时再来学就有点迟。”然后我又举了许多现实的例子，让学生逐步形成正确的认识。碰巧我们学校有一位退休的女老师去美国照顾她的孙子。我把她的故事仔细地讲给学生听。
她是怎么也不会想到自己还会去一趟美国并在那儿生活三个月的。
针对学生错误的认识，我在班上交流了我对减负和学习到底有没有用的看法，让学生形成正确的认识，能够健康地成长，而不是让迷雾遮住了天真的眼睛。不要以为减轻负担就以为着无法完成作业。 打得好是对的。减负是在一定时间内完成相应的学习任务。
我们的学习任务没有减少，对英语听、说、读、写的要求也没有降低。只是学习时间减少了，这就要求我们充分利用时间多读书、多记忆，完成课本上的学习任务。通过与学生的交流，学生可以形成有效的学习动机，并改变了他们的学习态度。
我能在课堂上认真听讲并及时完成作业。作为教师也提高教学技巧，利用教师的期望效应增强学生的学习兴趣，在班级采用奖惩机制激发学生的进取心，在教学的过程中及时检测，让学生享受成功的喜悦，在学生遇到学习困难时帮他们分析引导，让学生今后的学习更顺。后来放假时，罗的父母和孩子也让我帮他补课。
这样的变化是我没有想到的。
是啊！我也喜欢像沈老师一样，陪着孩子们，透过云层看太阳，一起学英语，一起听世界的声音。
沈老师说，让温暖在教室里。课堂应该是生命与灵魂相遇的地方；课堂，应该让学生的生命在场！让孩子们感觉到，他们被看作是一个参与和交流的现实生活，而不是一个知识和学习机器的容器。
沈先生说得很好。我非常同意他的看法。在句型学习过程中，如果只是一种机械的交流，没有真正的交际功能。或者，只能称之为句型练习，而不能称之为语言交际。
学生感受不到智力劳动的快乐，就会疏远学习动机。长期如此，课堂会成为“讲堂”，课堂会缺乏生命的活力，会压抑并泯灭学生的学习主动性。学生不需要思考，也没有时间思考，教学就会成为一种没有理性挑战的教学。
认识到自己工作上的问题而要解决这一问题还是有难度的。在教学中，往往很难突破简单的句型学习，成为灵活而真实的情感交流。但经过思考也是可以完成的。
五年级学生在学习月份这一单元时，句子练习是“when is your birthday? my birthday is on …”时，句型学习同样简单，学习沈老师的办法，开始了自己的教学设计。提问学生“how many people are there in your family?
” “ who are they?” “ when is your birthday?” “ when is your father’s birthday?
” “what about your mother?” “when you have your birthday party, what do you do?”学生觉得有话可说，纷纷举手发言，说出自己及家人的生日，并且兴致勃勃地介绍自己及家人在生日聚会上的活动。
“sing birthday song. eat birthday cake. sing and dance.
take pictures. go shopping …”教学效果非常好。沈老师说，他创建了一个个性化、生活化的课堂，让阳光照在每个学生的心上。
这也是我的期待，也是我努力的方向。
读了沈老师的这本书，让我感受到自己作为一位普通教师的重要性，感受到工作是一种很好的享受，同时学到了教学过程中如何采取有效措施解决相应的问题。我还会多读多学多思的。让自己的工作生活里充满阳光。
可以这样教读后感 篇7
叶圣陶先生曾指出，作文教学应注重培养学生的自我完善能力，教师如何引导何引导学生形成这种能力，是一项非常有价值得工程。学生只有参与作文的评价和分析，体验和感受，才能激发对作文的浓厚兴趣和欲望。
正如俗话说文章不厌百回读，好文章是改出来的。重视引导学生学会修改作文，在学会修改的同时，提高学生对作文的用词的斟酌、锤炼及精打细磨的功夫。根据新课程标准的要求，在学校的指导下，四年级也开始培养学生练习作文。
第一次接触这样的教学，我当时感到很茫然，不知如何指导，更是忧心忡忡，总是担心这儿，又担心那儿。因此，在教学中，我也在探索和探索开展学生复习指导。一开始，我给孩子们讲解了在改革中做清文的原则，让学生们了解修改的意义，然后我专门教给学生修改的方法和要领，对不同类型的组织给予不同的指导。
在修改的过程中先让学生自己修改，初步检查自己***的不足之处，再分四人为一小组进行互相修改，并做好修改痕迹，写下自己的想法和建议，让学生与学生之间相互学习，相互促进。在学生修改的同时，我还不断巡查指导，帮助学生及时解决修改中的难题。这样，学生既得到了修改、推敲方面的锻炼，又学会了修改作文，提高了自身的***力！
事实证明，学生在自我修改和相互修改的过程中提高了自己的写作能力，也正如书中所说学生们没有改的主动性、积极性，就没有一种追求完美的写作品质，更没有一种不断超越自我的写作意识！
作文是一个慢功夫，不是一朝一夕就能成功的。著名雕塑家罗丹说得很好：世界不是没有美，而是缺少发现美。
作文也是如此：不是作文难教，而是缺乏总结和方法。只要你善于总结方法，你自然会得到事半功倍的结果，这是自然而然的。路漫漫其修远兮，吾将上下求索？
在今后的作文教学道路上，我将尽我所能去探索、学习，并期待有一天美好的未来！
可以这样教读后感 篇8
和儿子一起去书店，儿子总能满载而归，而我却时常空手而回，也许是英语老师的原故罢，那里的英语教育方面的书少之又少，仅有的几本也是无良的编者们为了某一些原因编的一些教案集，但我依旧会心有不甘地过去浏览。
指尖碰到《英语可以这样教》这本书，一个不认识的英语老师的著作，一个一线的英语老师的书，看了自己给自己写的序就被深深的打动了。那优美的文字如一杯香醇的美酒，让我回味无穷。从她的文字中，我读到了一个生活中优雅的女子，一个事业上虔诚的教师，一个执著坚守自己梦想阵地的孩子们的守护者，一个在思索中走向深邃的读书人。
《英语可以这样教》的书我读到了沈老师的英语课堂上的`精彩，沈老师带着对事业的不倦追求，怀着对学生的无限热爱，兢兢业业地耕耘在小学英语教学园中。她自己多次在市级以上基本功比赛、评优课比赛中获奖，她所辅导的学生也多次在市级英语朗读比赛、英语能力竞赛中获奖，并有数篇英语习作发表于省级刊物。孩子们喜欢她，课堂就是她与孩子们共同成长、体验生命交融、彼此对话的场所。但高质量的课堂往往又与诸多看似于课堂无关的因素密切相关，沈老师说，她的课堂首先得益于融洽和谐的师生关系。
尤其让我感动的是她的成长，一个教了十几年书的所谓的老教师对英语教学的执著与对自己成长的思索，她不是年复一年，她也跟着孩子们一起成长，对自己的工作丝毫不懈怠，认真地阅读，认真地备课，认真地做课件，认真地改作，“拒绝成为声音的模仿者”。
多好的一句话，之前十几年时间，我总感觉自己便是声音的模仿者，英语，特别是小学的英语能给学生什么？但沈老师现在思考的是：孩子们在课堂上，是否能够感受到自己被当作一个真实的生命在交流？还是仅仅是一个识记单词、操练句型、理解语篇的容器？作为教师的我，在课堂上只能看到一群机械的“声音的模仿者”，还是能够聆听到无数来自心灵深处的曼妙声音？
可以这样教读后感 篇9
读沈丽新《英语可以这样教》有感这堂课你觉得幸福吗？"没有老师问上课的教师，取而代之的是"这堂课你上得成功吗？“幸福，美丽温馨的话语，只能存在于我们的祝福之中；我们的教室似乎不存在‘幸福’的空间，我们的教室似乎远离了幸福的字润。
沈丽新老师说：课堂应该是一个生命相遇、心灵相通的地方。课堂，应该让学生的生命在场！
让孩子们觉得自己被当成了一个真正的生活来参与交流，而不是一个知识的容器、学习的工具。是的，课堂应该闪烁最真实的生命活力，流动最精彩的生命激情，而这些价值观应该建立在幸福的基础上。让课堂充满快乐，应该是我们课堂教学的核心意义，是我们一生的追求。
那怎样的课堂才是"幸福课堂"呢？怎样才能做到"幸福课堂"呢？从沈丽新的书中，我得到了如下答案：
"幸福课堂"应该是富有活力的，充满智慧动态生成的课堂。长期以来，教师把各种理论模式照搬、移植到课堂，没有经过自身的体验、感悟而对其进行实施、利用，以致出现了"满堂灌"、"填鸭式"的教学方法，在这种教学模式下，学生的好奇心、想象力、创造力被萎缩了，问题意识、批判意识被淡薄了，对教师和书本的依赖、盲从程度越来越严重。课堂是一个有生命的地方，应该是师生共同度过的一段美好的生命历程。
既然课堂上有生活，太多的不可**，太多的不可控制。。。因此，课堂需要教师的快速判断与捕捉、教师的果断分析与处理等，这就需要教育的智慧。 如何让英语课堂充满活力和智慧呢？
我认为我们可以从以下几个方面着手：1。营造良好的教学氛围，激发学生参与课堂活动的积极性。在教学过程中，教与学始终是相互联系、相互依存、相互依存、相互促进的。
教师为主导，学生为主休，教师的主导作用和学生的主体作用的有效发挥是提高教学质量的前提。 当孩子们第一次与沈丽新老师邂逅在课堂上时,她会和班里的孩子们一起欣赏毕淑敏的《我很重要》,帮孩子们树立英语学***心;其次在她的课堂上, 她还让孩子们欣赏到了温家宝总理在英国剑桥大学的精彩演讲,看到了生活在美国白宫里的奥巴马**一家......帮助孩子们聆听到了世界的声音......
此外，在课堂上，沈老师特别尊重学生，鼓励学生，耐心引导学生认识是非，不把成绩当英雄。她的教学实践很好地证明了这句话：只有“亲老师”才能“信其道”。
2、捕捉，开发非预设生成，促使课堂精彩非预设性生成，是指在课堂教学的师生互动中，学生提供的材料、学生思维的成果、学生开展实验操作或结论，与教师课前预设相左，或者是在教师的预想之外。新课程理念下的英语课堂是一个充满活力的课堂。除了精彩的预设之外，随着课堂教学活动的开展，也会出现非预设的“生成”。对于非预设生成，有的教师为了避免尴尬，完成教学内容，会用严厉的眼神和过激的话语来制止学生，有的则会会避学生的提问，甚至对提出问题的学生进行训斥。
他们没有想到，也许是因为他们的实践，他们扼杀了课堂上的亮点和亮点，有时甚至伤害了学生的自尊。而聪明的教师则会凭借自己的教育智慧，善于捕捉课堂上的“意外”，并创造性地开发利用，使“意外”在英语课堂上产生辉煌。比如有一次，因为沈丽新上了一年级的课，然后回到办公室换了四年级的教材，她就冲到四楼上了四年级的课。
忙碌中，她带好了那节课8个单词的**，却忘了带它们的实物。在教学过程中，她总是后悔自己的粗心大意。一边进行课前的导入与复习，一边在脑子里紧张地进行思索、梳理、安排：
这节课该怎么上？如果你在黑板上写八个单词，让学生看单词并练习句型。这种效果肯定相当乏味；如果邀请学生到她的办公室取拿教具，至少要浪费5分钟。
来不及思索得更完美，教学步骤已经过渡到句型操练了。灵感就在此刻不期而遇，沈老师利用**问"where's my ...?"让学生们自由发挥、想象：
你认为老师的东西在**合适，你会用正确的词来回答。效果竟然是出奇的好！许多答案更是精彩纷呈！
这让沈老师异常的激动和兴奋。沈老师还告诉学生们，她会从大家刚才的答案中选出最好的一个。为了证明自己的答案是最好的，为了得到老师的肯定，学生们积极动脑，说话热情，课堂气氛活跃，就连平时懒得举手发言的学生也多次发言，收到了很好的教学效果。
而且像sofa,bathroom, tv, bed, fridge, sitting room, bookcase, study这些单词，如果利用实物在教室里的摆放，是没有机会让孩子们练***，他们的思维将局限于几个有限的单词中。三。精心设计活动，让课堂活下去，让学生动起来。例如，在教学过程中，沈老师会设计不同的任务，让学生通过实际应用来完成。
并将采用多种形式的活动，使课堂生活化。如：游戏、表演、唱歌、绘画、讨论、辩论等活动。
这样，通过更好的活动设计，我们可以创造一个良好的英语交际“情景”，加强师生、学生和学生之间的交流，“合作”和“对话”，从而完成对学生无意识听说能力提高的“意义建构”。当然，“快乐课堂”也需要教师不断反思。波斯纳曾经提出了一个简单的教师成长公式：
经验反思=成长。并指出，如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的发展将大受限制。 例如沈丽新老师在《英语可以这样教》中写道：
我们的课堂要"以学生为中心"，要围绕学生的兴趣、爱好、认知程度展开我们的教学。我们要"不断地自我质疑，孩子们在我的课堂上，是否能够感受到自己被当做一个真实的生命在交流？还是仅仅是一个记忆单词、练习句型和理解课文的容器？
作为教师的我，在课堂上只能看到一群机械的"声音模仿者"，还是能够聆听到无数来自心灵深处的曼妙声音？这样的反思，相信不仅能自我救赎，或许也能如凤凰涅槃，让某些久违的情怀复苏。当我秉持了这样的反思，也就有了敦促自己追寻更美丽的课堂的信心与勇气。
幸福是一种追求，幸福是一种意识，幸福是一种存在，幸福是一种渴望，幸福更是一种信念。朋友，让我们在心灵里点亮幸福的灯盏，用崭新的理念，饱满的激情，无穷的智慧，去实践幸福的课堂，拥抱幸福的明天。
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不可以读后感(实用5篇)
阅读这篇作品后，我感到目前为止研究人类文化和历史发展的收获非常大。我非常荣幸能为大家呈现出一篇关于“不可以读后感”的优秀文章，相信我所使用的这种方法可以帮助大家战胜困难！
不可以读后感 篇1
一天，表哥向我推荐一本书，《加油!你不可以输给自己》，它是乐多多姐姐写的。一听书名，我就非常想看，马上从书店买了这本书。
这本书主要讲的是一名小学生张博爱，爱打架、值日时找借口开溜……还顶撞老师!同学们都不喜欢他，背地里还叫他“张不爱“，或”张NO爱“。有一天，他没去上学。两位警察来找他。大家很惊奇。
“是这么回事“其中一位说”昨天下午在XX小学附近，有五名男子躲在一个偏僻的小路，对途经该路的学生实施抢劫。接到报警后，我们火速赶往现场，可惜只抓住了其中一名抢劫犯。据他交代，逃跑的四人中，有一个叫张博爱，是乐多多小学五年级学生。“
可是张博爱不在，警察只好离开。恰巧这时，张博爱走进了校园，警察一见，立刻抓住了他，学校也因为他严重违反校规，对其进行劝退。奶奶请求校长再给张博爱一次机会，甚至给校长下跪!这一幕深深震撼了我!也感动了在门口偷听的胡小闹。他挺身而出，向校长求情，并保证会让所有同学都同意张博爱留下，校长也同意了。
胡小闹请舅舅——“优点塑造大师“，来帮助张博爱。他通过几个问题和故事，让张博爱不再因”我的爸爸是犯人“而自卑，还变成了大家学习的榜样。
看完这本书，我不禁想起舅舅对张博爱说的一句话：“只有自己对自己自信，才能获得别人的认可!“是啊!只有让自己的内心不断强大，才能成为真正的伟人!不输给自己，也就赢得了整个世界!相信自己，努力奋进，没有什么能够阻挡你前进!最后，我还想对张博爱说：”你很棒!“
不可以读后感 篇2
夜晚可能思路会更清晰一些，也更淡然一些，这本书是因为微博上有通知今年播放，才来看的，（不然小说在脑子里有那一幕的画面，可是只是想象，就太空旷，我跟那些不喜欢翻拍小说的人不一样）其实当时在看的时候就很喜欢小九还有北小武，两个很棒的人设，很棒的朋友，又很心疼他们。如果他们主打一个故事可能也会很好，如果没有凉生这本书我可能不会认识他们；更别说喜欢。一个陌生人，而且是一个男生，我说这本书偷走了我太多眼泪，而且心情不好，我看了很多遍，他说我太勇敢了而他，只看过1遍情节都不太记得了，看第一部的时候我感觉作者对凉生的描写仿佛就是在给她面前的人画速写，而且把最美的语言都给了他，他就真实的活在姜生的身体里；记忆里。凉生说姜生是他的命，而凉生又何尝不是姜生的命呢，为了救凉生她不惜打掉自己的孩子，为了救凉生喝掉那个什么该死的滑胎茶，又为了救凉生一直隐痛不告诉她自己被他的哥哥陆文隽玷污，还有那个凉生对姜生充满罪恶感的吻，凉生和姜生那个在酸枣树上写满姜生名字的少年，那个只会做水煮面，就日复一日的做水煮面的少年，那个为了姜生可以春游去打工挖煤的少年，那个最老生常谈但最在意的，她跟未央同时掉河里的人先就谁的天真又期待的少女，那个期待凉生给她做一辈子水煮面的少女，明明了解：长大后，凉生也会有自己的家，那样就不能天天都吃凉生的面的凉生与姜生，那个圣诞节在窗台上姜生抱怨她明明吃了很多苹果为什么她所等待的那个人就一直不会出现，其实他已经来了，已经来了17年了，只是她不敢笃定罢了，最后一部的时候凉生说我做不到即使是天王老子拉着你的手我也会带你离开（那种不靠谱的话）我爱你只能在我疼痛濒死的时候将唯一只吗啡让给你。相比那种不靠谱靠说出来的话，而用实际行动更能打动姜生和读者，而后来，就因不能再继续富贵，而不爱姜生的人，有什么资格谈爱，连天王老子都敢违背，还有什么不敢的？!？!？!
千岛湖下有座城，凉生的心里有个女孩叫姜生
我知道你们会来，所以我等
memoriesareveryimportant，Iwillcherish
不可以读后感 篇3
希望还是就这样完结好了，故事不一定要很完美，留下一些结尾让人遐想到也不错。[微笑]
女主最突出的性格特点就是“哭”，她有很差劲的弱点：“懦弱”、“无能”，面对自己的爱情任人摆布，因为她无权无势。我在想，要是没有她的朋友、“哥哥”，她怎么在那种任人鱼肉、我为人俎的环境生存？
在现实中哪有什么爱会像程天佑那样“不管不顾”？小说毕竟是小说，只是把特定的情景渲染夸大（指姜生的感情纠葛）。
相反我比较喜欢那些小人物的感情，因为现实不就是这样？整天幻想那些伤感离情，不疯魔不成活。
别太脱离实际的幻想突然有个高富帅喜欢你的“单纯”“无邪”，什么水汪汪的大眼睛，这可能？对，有一点我相信“漂亮”和“气质”个人的修养足够，你的魅力是可以吸引很多人的，但因此而沾沾自喜，骄傲自满，现实会让你感受它的残酷。
我喜欢范冰冰说的一句“我不嫁豪门，我就是豪门。”还有什么比这更帅气的？
我自信，我骄傲，因为我有实力，有资本。狂、拽、帅、霸、酷，就喜欢你这么个小样[酷]。
女主最缺的就是“自信”，可是她却自信不起来，就因为没钱？我不大认可，因为小说不是说她学习很好，而且也出过国，可是她拿这些时间去干嘛了？疗情伤！
我真的想大声说一句“噢买嘎”，连手上的资源都不知道掌握好的人，自己的命运能掌握吗？难怪只能被别人伤害了。
看前面很替他们的感情难过，看到后面已经无感，从开头虐到结尾，结果还是“虐”。
现实哪有人像程天佑那么傻，一伤再伤，要现实中的话“妥妥的分手”，长痛不如短痛。
所以说如果要个完美大结局，要不两个都要了，女主强大点两人都包养算了，“妥妥的”既不虐又完美[奸笑]。哈，以上都是个人脑洞大开，实在是不喜欢继续虐了。
所以说，要找个豪门老公，先把自己变豪门了，在感情的事情上，也就不用说谁配不上谁了，如果给你压力还不知道动力，那只能是爱情中的牺牲品。
（不喜勿喷）[憨笑]
不可以读后感 篇4
《大卫，不可以！》读后感
说实话，初看这本书时，我可一点都不喜欢！看哪！大卫的造型多讨嫌，圆圆的土豆大脑袋，又稀又粗的几根头发，三角鼻子，满口稀疏的尖牙，脸上挂着邪恶的坏笑……岂止是让人讨嫌，看上去简直就宛如一个小恶魔！
这哪里是一个大师的杰作，分明就是一个五岁孩子的涂鸦！
但女儿喜欢它喜欢的混乱。每次她听这个故事，她都笑着在床上打滚。她还让我一遍又一遍地讲这个故事，直到最后我爱上了像大卫这样的魔鬼！
整个一本书没有一个贯穿始终的故事，只是一幅幅妈妈对大卫说“不可以”的画面。大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家， 客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅画面，紧跟着的都有大卫妈妈的一句话：“大卫，不可以！
”但是，故事到最后来了个转折，大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了。大卫被罚坐在墙角的小凳子上流泪。这本图画书有一个奇妙的戏剧性转折。我妈妈来给他一个温暖的拥抱，对他说：
“大卫乖，我爱你。”一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。
一幅熟悉的画面，不是每个有孩子的家庭都经常上演的故事吗？作者故意模仿四五岁儿童的涂鸦，这是缩小与儿童的距离。从头到尾，没有多余的画面，没有多余的文字，甚至没有连续的故事，但却能将母亲对孩子的爱表达的淋漓尽致！
值得一提的是，这本书非常适合亲子角色表演。女儿每次都要抢着扮演妈妈，我能感到，她在不停地“大卫，不可以”中体会着“命令”和“控制”带给她的力量感。而当女儿扮演的妈妈在最后拥抱作为孩子的我时，我也借机告诉宝贝，妈妈体会到了你平时总被妈妈告诫这个不能做、不能做的委屈；其实，你当你遇到事情不愿意和妈妈好好讲、一个劲大哭的时候，妈妈也觉得很无助呢。
我们在角色扮演游戏中相互体验和感同身受，也在父母和孩子之间建立了更深层此的心理链系。也许这才是这本书送给我们的最珍贵的收获吧！
不可以读后感 篇5
如果你身边有人和平常人相比不太一样，你会接纳他吗？每个人都不是十全十美的，就因为他比你的缺点多很多，和你简直无法相提并论。难道你就要排斥他吗？不！我们应该尝试着去接纳他。你可以换位思考一下，是你被别人排斥，你会是什么样的感受？
最近，我读了一本书——《可不可以不再见》。这本书是向我同学借的，当时，我从她桌旁路过，一下子就看到了这本书。它封面的图案和书名吸引了我的眼球，感觉就想让我刻意去读这本书似的。书中的唐紫嫣不怕被同学嘲笑，也不怕妈妈的不谅解。跟她的同桌乔克力一起玩耍、引导他学习。乔克力是个生活不能自理的男孩，他目光呆滞，嘴巴里时不时会流出恶心的口水。他每天在学校里都会闯大大小小的祸，让他的妈妈和班主任、教导主任大伤脑筋。同学们也会骂他白痴、傻蛋，但他也没有丝毫的表情，反倒会冲着他们笑。只有唐紫嫣愿意走进他内心帮助他、开导他、鼓励他......
然而，在现实生活中我们班也有一个“乔克力”他每次上课回答问题都很积极，每当他回答完问题老师都会说：“其实你一点也不笨，就是懒了”！因为他学习不好，缺点一大堆，所以同学们就排斥他，但我们应该学习书中的唐紫嫣，相信他。有可能他真的会改过自信，重新做另一个崭新的自己！
是啊！天予不公给生活图上了一层压抑的铅灰色，然而人性中蕴藏的纯朴与善良终于突破了狭隘与自私，只要付出足够的耐心和善意，心灵与心灵之间都可以搭起美丽的彩虹桥。
榜样的力量观后感(精华九篇)
所谓“仁者见仁，智者见智”，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎么才能写出更好的心得体会呢？小编特别编辑了“榜样的力量观后感(精华九篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
榜样的力量观后感(篇1)
榜样的力量是无穷的，它能飘起人的心里，净化了人的心灵。榜样的力量——迎接少代会，争做好队员，主题少先队活动课。
今天通过活动播放平台我认真观看了活动课的视频直播。首先全体少先队员齐唱中国少年先锋队队歌。听着那十一市少先队员响亮的歌声，我的心情久久不能平静。
接着，聆听了抗疫英雄祝新根、余腊梅、杨辉利、阵日新凳先锋代表，讲述了在抗疫前线如何救治新冠肺炎患者，如何帮他们从拾信心，战胜病毒，以及直到康复出院。他们冒着被感染的风险，一路逆行向前，被人们称作为:最美的“逆行者”。
聆听玩抗疫英雄的亲身经历和真切感受后，我们感受到了抗疫英雄的勇于奉献的“逆行精神”。我们要向抗疫英雄学习，从小培养担当意识，努力成为一名合格的社会主义的接班人。
只要本着一颗明亮的心，我们将会发现更多身边的榜样:树立榜样、推崇榜样、学习榜样、成为榜样，每一个人都是推动社会前进的有价值的人。
眼中有光，心中有爱
榜样的力量观后感(篇2)
榜样的力量观后感
《榜样的力量》是一部让人深思的电影，它展现了榜样对一个人的影响力和改变。榜样是我们心目中的楷模，是我们学习和成长的标杆。通过观看这部电影，我深刻体会到了榜样的力量，并对于如何成为一个榜样有了更深入的认识。
电影中的主人公是一位受伤的运动员，他在比赛中摔倒后失去了行走的能力。生活一度变得无望和不堪，但他在朋友的鼓励和支持下，逐渐学会了重新面对生活。他的朋友是他的榜样，通过坚强的意志力和积极的态度，他们帮助他战胜了困境，重新找回了内心的力量。
电影中的情节和人物塑造非常生动，让我深受触动。我意识到一个人并不一定要有非凡的才能，只要有一颗勇敢和积极的心，就能成为他人的榜样和鼓舞。榜样的力量并非取决于个人的成就或权力，而是源于他们的品质和行为。
榜样的力量是无处不在的。我们可以在家庭中找到榜样，看到父母辛勤工作的付出和无私的爱，这将激励我们更加努力地为自己和家人创造更好的未来。我们可以在学校中找到榜样，看到老师们无私教导的精神和同学们努力学习的模样，这将让我们感到学习的重要性和坚持的意义。我们可以在社会中找到榜样，看到志愿者们奉献的精神和救助者们发出的善举，这将激励我们更加关心他人，从而建立一个更美好的社会。
榜样的力量还表现在他们的影响力上。榜样会对我们的思想、行为和态度产生巨大的影响。他们的品质和行为成为了我们学习和模仿的对象，我们通过接触榜样，不断提升自己。他们的积极影响能够激发我们的潜能，让我们相信自己也能做到，让我们勇敢去追求梦想。
然而，成为一个榜样并不容易。榜样需要有远见和领导能力，需要有责任感和耐心。榜样应该学会引导他人，而不是简单地指导。榜样需要在自己的行为中体现出正直和诚实，勤奋和恒心，以及乐于助人和关爱他人。只有这样，榜样才能真正地影响他人。
与榜样接触和学习，不只是为了自己的成长和进步，更重要的是为了影响和改变他人。作为榜样，我们应该时刻保持谦虚和谨慎，不断提升自己的能力，以真实和坦诚的态度去引导他人。我们要关注他人的需求，给予帮助和支持，让他们感受到我们的关心和温暖。
电影《榜样的力量》深深触动了我。它让我认识到榜样的力量是无限而强大的，它能改变一个人的命运，改变整个社会的风气。它不仅需要我们去学习和模仿，更需要我们去鼓舞和引导他人。在这个信息时代，我们有更多的机会接触不同的榜样，我们应该珍惜这些机会并从中获得启发和鼓舞。只有通过我们自己的努力，我们才能成为他人的榜样，用自己的力量去改变世界。
榜样的力量观后感(篇3)
四（5）班 张洋昊
榜样的力量是无穷的，它能飘进人的心里，净化人的心灵。在生活中有这样一个小小的举动，深深地影响了我，让我知道了榜样的力量是如此之大。
有一次在公交车上，好不容易找到个座位，正心满意足地坐着看书，车停了又启动了，突然一个身影扑向我，我赶紧躲开，抬眼一看，原来是一个老爷爷因为公交车起步而没站稳，打了一个趔趄。车子继续前行，我也埋下头看书，老爷爷就在我的身边站着，突然听到一个稚嫩的声音从后方响起“老爷爷，您到这儿来坐吧！”我回过头去，当老爷爷颤颤巍巍的扶着走到了一个满脸稚气的小弟弟身边。爷爷连声道谢，慢慢地坐下问：“你坐哪儿啊？”小弟弟忙不迭地说：“我马上就要下车了，您坐吧。”说着就走向后门。
哦，原来是要下车了所以才让老爷爷坐呢，我又继续埋头看我的书，过了几站我该下车了，我起身走到后门，突然看到一个熟悉的身影，那不是刚才让坐的小弟弟吗？他怎么还在这儿呢？突然间我仿佛明白了，是马上要到站了，而是为了老爷爷坐得安心，所以说了个美丽的谎言。我的心里突然有一种说不出来的滋味，我的心里充满了愧疚，充满了自责，充满了懊恼。
从那以后，每次我坐公交车的时候，我都会帮助需要帮助的人。小弟弟的名字和年龄到现在我也不知道，但是我想这些已经不重要了，重要的是他的行为已经深深的在我心中扎了根，并且会一直影响着我。这位小弟弟就是我的榜样，我要做更好的自己，也要给别人立好榜样。
榜样的力量观后感(篇4)
榜样的力量观后感
《榜样的力量》是一部展现榜样对人们生命影响的鼓舞人心的电影。影片以榜样的力量为主题，通过讲述主人公的经历，向观众传达了勇气、坚毅和奉献的重要性。观看这部电影让我深刻地认识到榜样对的人生起到了无可估量的影响，它能够激励克服一切困难，成就自己的人生。
电影中的主人公是一位年轻有为的科学家，他为了探索未知的科学领域，离开了家人和朋友，毅然决然地投身于一项艰巨的研究任务。在他坚持不懈的努力中，他遇到了许多困难和挫折。在这个过程中，他遇到了一位令他景仰和敬佩的榜样——一位曾经也曾历经波折却始终不放弃的科学家。
这位老科学家像是为年轻科学家树立了前进的路标，他用自己的行动向年轻科学家展示了奉献与坚持的力量。无论遇到多大的困难，他总是怀着一颗决不放弃的心，在科学的道路上砥砺前行。他的成功和荣耀来之不易，但他始终以奉献的态度去面对一切。这位老科学家的榜样让年轻科学家感受到了无尽的力量，使他明白只有经过无数次的坚持与努力，才能在科学的道路上获得真正的成功。
电影中的情节令我深受触动。榜样的力量并不仅仅是个人的力量，它还具有社会的影响力。榜样能够激励和带动他人，让他们以榜样为目标，去追求自己的梦想和目标。正如电影中的主人公，他在面对无数挫折时，从榜样身上汲取了力量，重新点燃了对科学事业的热情。这种力量的传递不仅仅局限于影片中的人物，也能延续到现实中的每一个人身上，让更多的人感受到奉献与坚韧的力量。
观看这部电影让我深思。每个人都需要有一个榜样，这样才能不断激励自己去战胜困难、追求卓越。榜样能够引导找到正确的方向，让明白只有坚持不懈，才能走出一片新天地。榜样可以是身边的人，也可以是历史上的伟人，他们的成功故事将成为追逐梦想的动力。不论是在学业、事业还是生活中，都需要有一个榜样，来指引并激励越过障碍，走向成功。
因此，榜样的力量是无可估量的。它能够唤醒人们内心深处的梦想与热情，鼓舞人们不断追求卓越。要学会欣赏身边的榜样，感受榜样的力量，从中受到启发并找到前进的动力。同时，也要努力成为他人的榜样，用自己的奉献和坚持激励他人，让更多的人能够在榜样的引领下，走出自己的成功之路。
小编认为，电影《榜样的力量》通过故事的展示深刻地诠释了榜样的力量。这部电影让我感受到了榜样对人生的不可替代的影响，并启发我意识到每个人都需要有一个榜样。榜样的力量可以激励克服一切难题，成就自己的人生。要学会欣赏身边的榜样，向他们学习，并努力成为他人的榜样。只有这样，榜样的力量才能真正地在的人生中发挥作用，帮助成为更好的自己。
榜样的力量观后感(篇5)
什么是共产党员？如何成为一名优秀的共产党员？优秀共产党员有什么样的特质？由**组织部、**电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》将对这些问题一一解答。
榜样是生活中扎根基层、润物无声的“春雨”。一句话代表共产党员端正的工作意识：“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了，才有希望。”支月英，一个乡
乡村教师，用一个女人一生中最美好的年华，守护着山里的孩子，带出1000多名孩子，用一只手，托起整个天空供两代人学习。支月英不忘初衷，乐于奉献，深受创业精神的影响
我们，作为一名中国共产党党员而深感责任重大，不禁油然而生的敬意使我产生了向他们学***动，因为我也想成为他们那样的人——岗位可以平凡，但不能甘于平庸。将平凡做到极致，同样可以干出令人嘱目的成绩，同样可以成为周围人的榜样。
榜样是工作中忠诚干净、克己奉公的楷模。一件事焕发共产党员无限的激情：“李干部，你是我在这个城市最恨的人，但也是唯一值得我信赖的人。
交给你，我放心。”李贝没有想到，第一次给她交待遗言的，竟然是一名被她抓回的犯人。李贝把最美好的青春年华无私奉献给了她忠爱的公安事业，在最平凡、最普通的岗位上始终坚守共产党员的宗旨和信仰、始终坚守“牺牲和奉献”的人生信条，以实际行动诠释了一名合格的共产党员。
榜样是实践中攻坚克难、抢抓机遇的前锋。一项创新焕发了共产党员开拓的精神：“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现。
”王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。正是诸如王恩东团队体现的不怕苦，在事业中永不言弃、咬牙苦干的这种拼搏于事业所展现的精神，让榜样成为看得见的“模板”。
所谓“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”树立榜样，发现、发掘一批立得住、叫得响、群众公认的为民务实清廉的先进典型，能够一个模糊的“榜样”名词转化成具体的“样本”，当榜样一词也并非只有“大人物”才能当得起，当你身处在社会当中，身边的点滴小事，平凡之人做的平凡之事，都会在你的心中留下榜样的影子，帮你“捋直”思路，转变作风，直至走向正途。
榜样的力量观后感(篇6)
榜样就是力量，榜样就是希望!在今年这个特殊的时期，一名名英雄奔赴抗役前线，他们是最美的逆行者，他们也是我们的榜样。
《榜样的力量》几位少先队员他们发邀请函，邀请了几位抗疫先锋来给我们做报告。
抗疫先锋祝新根伯伯，他是南昌第二附属医院的副院长。他是江西省第一批援厄医疗队的队长，在1月27日来自全省的41个医疗单位的183名队员闻令而动，集结南昌，当时刘奇书记握着他的手说，一定要用他们所学知识，全力救助武汉病患，同时也要注意自身保护，一定要一个不少的把183位队员安全待会。祝爷爷为了实现把每个队员都健康带回的庄严承诺，他带头进病房，还要多一项非常重要的工作，和院感专家一起24小时监督每一个队员的防护措施。白衣天使展现了战胜一切的能力和担当。是啊，我们的青少年在关键的时刻要敢于担当，那我们就能早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
余腊梅，江西省妇幼保健院产科医生，在她支援武汉之前，才完成了为期一年的抗非任务，疫情来临，她又勇往直前的.加入了抗疫的队伍，她告诉我们，最让他们开心，骄傲的是什么?是武汉解除交通管制人流人亡满城笑语的时候，大家都激动的合唱了《我和我的祖国》，我和同学们看到这里，情不自禁地跟着视频一起唱，激动和自豪的眼泪都止不住流下来。
抗疫先锋杨护士，她告诉我们的是学会感恩，学会遇到的每一个人。我们是祖国的未来，要学会奉献，做一个眼中有光，心中有爱的好孩子。陈日新陈教授，他带着一颗艾草告诉我们，中医药的在抗击疫情中发挥的重要作用
所有的抗疫英雄，他们的责任担当，他们的勇往直前，他们的舍己为人，他们的家国情怀，让我们所有新时代的少年队员敬仰和学习，这就是榜样的力量。
哪有什么岁月静好，是无数这样的英雄在负重前行，每一个英雄的无私奉献，才有我们这一张平安的课桌。我们现在平安幸福的生活来之不易，未来十年，我们一定会披荆斩棘，让那个时代听到中国青少年最响亮的声音。因为——少年强则国强!
榜样的力量观后感(篇7)
今天下午，我们在“花城+”网络平台上收看了主题为“聆听东风东逆行者故事”的思政课，看了视频课程后让我受益匪浅，很受触动。
视频里面一共讲了三个人物，他们分别是侯爷爷、杨伯伯和吴叔叔。他们舍己为人的故事让我想起了无数奋斗在一线的医护人员，同时也让我想起了那句话“没有天生的英雄，只有挺身而出的凡人”。正因为有无数像他们一样的逆行者，因为疫情放弃了与家人团聚的机会，才换来了我们目前的安全生活。而身在疫区的他们真的`像我们想象中过得这么容易吗？不是的。他们不但要救死扶伤，还为了不想让家人担心，而选择了隐瞒自己正在抗疫的事实。我们应该向致以他们最崇高的敬意。而身为小学生的我们目前能做些什么呢？我们可以用手中的画笔来为他们加油打气，我们可以用视频通话的形式提醒他们保护好自己，我们也可以像彭娅校长所说的“用知识来武装自己，肩负起时代的使命”。
“木棉花开，英雄归来”我们盼望着他们早日得胜归来，因为如果没有他们的“辛苦指数”就不会有我们的“幸福指数”。
榜样的力量观后感(篇8)
今天，看完了《榜样的力量》，我心里久久不能平静，感触颇多。新时代的榜样不就是像他们那样的'人吗？他们所做的点点滴滴，让我为之一振！
责任重如山，一批批援鄂医疗队员奋战一线，不顾自身安危，舍小家，顾大家；责任重如山，第一批援鄂医疗队队长祝新根伯伯，为了把138个队员一个不少地安全带回，他带头进入病房，除了救助工作外，还和专家24小时督察每位队员的防护措施；责任重如山，今天你们扛起了时代的重任，明天我们一定会接好你们这一棒，跑好属于我们的那一棒！
因为爱国，白衣天使成了可敬的战士，和肆虐的病毒顽强抗战，他们决心要打赢这场没有硝烟的战斗。一张张请愿书上鲜红的指印，一个个逆行背影那坚定的步伐，不正是爱国的最美剪影吗？正如余医生告诉我们的，她父亲从小就教育她，人生在世有三件事不能避：为国出力不能避，为民请缨不能避，临危受命不能避！爱国的情怀怎么能让人淡忘？听到这热血澎湃的话语，我心里暗下决心，一定要做一个爱祖国，爱人民的人！
先锋人物杨护士的故事，让我知道了，感恩是每个人最好的品质。感恩白衣天使，是你们最美的逆行，让我们有了今天的健康生活；感恩杨护士，是你博爱的胸怀，让绝望的患者重拾抗争病魔的信心；感恩老师，是你们的谆谆教导，让我们长成参天大树；感恩父母，是你们默默无闻的付出，让我们茁壮成长！
创新，是我们在成长中不可或缺的宝贵品质，这是第四位先锋人物陈爷爷告诉我们的。他为了在祖先发明的基础上创造一种新的更有效的治疗方法，在自己身上留下了许多做试验的伤疤，他用了20年的时间，发现了艾灸的新规律，发明了“热敏灸”疗法。不但为我国抗疫作出了贡献，还参与了国外的疫情治疗。我们一定要像陈爷爷一样，在学习中不断创新，在创新中不断进取，为祖国的建设贡献一份力量！少年强，则国强！榜样的力量是无穷的，他们给我们树立了前进的目标。我们要好好学习，增强体质，不断在追求和探索中进步，做一个有责任，敢担当，爱祖国，会感恩，勇于创新的新时代好少年，利用不断革新的强大力量，推动人类社会的进步和发展，为实现伟大复兴的中国梦而努力！
榜样的力量观后感(篇9)
6月1日上午10:45–11:15，我们一家围在电视机左右。
一开始，少年先锋队队歌立马涌进我的耳朵里。主持人说今天有四位抗击疫情专家。
首先，是祝新根医生，他说我至今都无法忘记刘琦书记说的：“一定要用你们所学知识全力救治武汉病患。同时也要注意自身防护，一定要一个不少地把138位队员安全带回。”
他说：“我们要担起这份责任，一往无前。但这138位和我并肩作战的队员身后，是4600万江西人民殷殷期待。责任再重我也要扛下来。”
人类的发展从不是在风平浪静中进行，常常会遭遇大风大浪，只要我们青少年奋发图强，在关键时刻有担当，敢做敢为，那我们就一定能早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
疫情的发展极快，今所有人都猝不及防。
余护士说：“为人在世，有三件事不可避，为民请命不能避，为国赴难不能避，临危受命不能避。这场没有硝烟的战斗从来不是一座城市一个省，而是一个国家的战斗。”
听了这么多这么多，我的泪水不禁地流了下来，在疫情中，我们自己要做好防护措施，也要跑好属于我们自己的一棒。
为这场独特的战争坚持到底。
第四小学 五(1)班 聂瑜菲 指导教师：雷林青
可可西里观后感精华
观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式，观后感应该展示自己对作品中人物场景情感的理解，观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维，写好作品名的观后感都有哪些妙招呢？小编为您精心挑选的“可可西里观后感”或许能够满足您的需求，感谢你的阅读希望这篇文章能够使你快乐并分享给你的亲人！
可可西里观后感(篇1)
可可西里是一个美丽而又残酷的地方，因为可可西里的贫穷使猎人们走上了犯罪的道路，但他们却不知巡山队为何要抓他们……
《可可西里》主要讲了因挣钱而犯罪去打羊子的猎人和历尽艰辛维护正义巡山队残杀所发生的事情。
那一支支枪口对准了藏羚羊开了枪，当一只又一只藏羚羊倒下时它们就成为了猎人们最开心快乐的时刻，当剥皮的人把羚羊皮剥下时羊皮就成为了猎人们向往的金钱。
是那可怕的贫穷使巡山队队员们冒险走上了犯罪的道路，是那诱人的金钱使猎人们冒险去打羊子。
片中，有人问过巴丁唉“有几张皮子啊”而回答的是一个令人震惊的数目“五百四十七只羊皮!!!”可想而知，猎人们有多么的可恶、贪婪。
一个又一个的巡山队员们被害倒下，一股又一股的鲜血从他们的心脏流出，这也更看出了猎人们的心有那么的狠。
再看看日泰队长在片子里也说过“我知道卖皮子是犯法的”“我卖过皮子，可我没办法”让观众们知道，在经济的压迫下，日泰队长也这样明知故犯。
当然，有的`猎人却是愈味无知的，如：马占林。他只知道一味随从，只知道钱有多少，忽略了去思考犯罪不犯罪，眼中只有钱。
最后，日泰队长被满脸堆笑的老板所杀害，日泰队长的灵魂也随着“沙沙沙”声的风飘走了，留给家人的是无比的伤心，无言的哀痛……
这是一个多么令人悲伤的结局啊!
最后，所有贩卖羊皮的人都被捕。
这是一个多么令人盼望的结局啊!
是啊，不止是老板和猎人，在我们的身边也有着许许多多这样的人。他们也是在金钱的面前，做出了要钱不要命的选择。
我有一个伯伯，他如今还在监狱里，因为，每天他看都到公司大批大批的货物，梦想自己也能拥有那么多钱，所以犯了盗窃罪。现在，叔叔的家人正在酬钱把叔叔搞出来。
这一切一切，都是金钱至上的社会风气所造成的。这一切一切，都是人们对金钱的迷恋所导致……
只有钱……钱……钱……
我们大家都生活在同一片蓝天底下，上帝赐予了动物们生命的权利。为什么我们却不能维持动物的权利呢?一直以来，我们人类都只会打着“动物是人类朋友”的旗号。可我们又做了些什么!动物还是不停地灭绝，而我们却在一旁眼睁睁、冷漠地看着。难道你们就这样无动于衷吗?在又一种珍稀动物灭绝时，你们就只会流下几滴虚伪的眼泪，写下几篇虚伪的文章，可这算得了什么!动物还是一种接着一种地灭绝，难道你们想一次再一次地摆出一张虚伪的面孔?
从小时候起，我一直为人类感到自豪。我以为每个人都会有一颗同情心，都有一颗爱护生命的爱心。可当我看到动物灭绝，而人类却熟目无睹时。我才知道我错了!我才知道世上真有真样冷酷无情的人!
人类啊人类，积点儿德吧!不要再做一个无能为力的废物了!摘下你们虚伪的面具，去维持动物的权利，保护动物吧!
可可西里观后感(篇2)
延绵不断的雪山，无边无际的草原，瓦蓝的天空，大自然用她独到的眼光雕塑出了一座无与论（伦）比的圣殿———可可西里。
《可可西里》讲诉10名藏族人自主组成保护藏羚羊的队伍，为保护藏羚羊不畏艰难地追击猎养人，最后牺牲的故事。这是一个真实故事的改编，为我们提供了一个视角——了解西藏地区，了解藏羚羊生存面临危险，了解为保护物种的10名藏族人的不畏艰难的可贵精神。
印象中西藏很美，很神圣，但《可可西里》却让我们看到西藏的另一面：生活条件的落后、自然环境的恶劣、人性的残忍。不过也让我们看到为保护藏羚羊的艰苦奋斗的精神。汽油、粮食不够了，他们仍要追击；路途遥远且艰险，他们仍要追击；队员为之而死伤时，其他人仍要继续追击。他们抱着视死如归的精神，而不断在艰苦奋斗。电影的开头，看到一名队员被猎羊人杀死后，心情沉重，看到另一名队员在一个山头孤独坚守3年，心中的佩服之情油然而生。
为了心中的那个愿望——保护藏羚羊，他们什么都没想，只知道他们要为之奋斗，不管这路途多艰险。在那个偌大的白皑皑的雪地上，他们要生存，他们要赶路，他们要追捕猎羊人；他们几乎没有工资，没有回报，只有自己为藏羚羊无私的付出；他们没有什么生存保障，每一趟出去，都是抱着必死的决心，因为他们知道他们可能被流沙吞噬，被大雪淹没。最后悲剧还是发生了。
他们有一种默契，车子坏了，3名队员自动退出队伍，没有任何多余的挽留；车子陷进泥坑，所有人拼命拉车子，推车子。他们的默契缘于同一种精神——艰苦奋斗。
远在西藏，那里的生活环境和我们这里截然不同。我们没有那里的寒冷，我们没有那里的贫困，我们没有那里的流血暴力，但是，我们也需要那里艰苦奋斗的'精神支撑我们的学习和工作。
其实，艰苦奋斗的例子很常见。
贝多芬面对命运残酷的摧残，没有屈服，从痛苦和折磨中站了起来。他说：“我要向命运挑战！我要扼住命运的咽喉，不要让它毁灭我。”最后，成为了一位举世闻名的大音乐家和作曲家。巴尔扎克用如痴如醉的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。张海迪身患高位瘫痪，而她在病床上，用镜子反射来看书。最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功翻译了16本海外着作。
现在的我是一名人民教师，我也很努力地过每一天，但是可能这艰苦奋斗的精神在我身上还不是充分体现。深知，艰苦奋斗在人生旅途的意义是重大的。狄更斯说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。而我觉得我只是征服了一座小峰而已，所以仍要更进一步发挥这艰苦奋斗的精神。
我有太多的东西要学，有太多的东西要争取。我知道这一路充满阻力。但是我相信，只要我有梦想，只要我每天朝它跨一步，最终的成功仍会落在我身上。更何况，今日的磨练只为明天的更成熟。雨果说过：成功的大道上荆棘丛生。这也是好事，常人望而止步，只有意志坚强的人例外。我愿成为那例外的人……
可可西里观后感(篇3)
今天语文课，老师给我们看可可西里。
可可西里是藏羚羊最后的居住地，那一切都是人类砍伐树林，大量猎杀野生动物造成的。
但是，居住在可可西里的藏羚羊的好日子不长，因为盗猎者也来到可可西里要捕杀。原有几百万只藏羚羊居住的可可西里，现在仅剩一万余只了。
因此，瑞塔成立了巡山队在山中抓捕盗猎者，一名来自北京的记者亲身体验了与瑞塔的巡山队一起巡山的感受，有种种残酷的自然现象，将巡山队员置于死地，如会吃人的流沙和又大又难抵抗的暴风雪。有的队员甚至就连坚持到最后的队长瑞塔也被残忍的盗猎者杀害。
写到这里，我认为这是一个十分感人的故事，我为巡山队感到自豪，因为巡山队有着坚持不懈，奋战到底的勇气和力量。我也为巡山队感到怜悯，因为他们还那么年轻，就被无辜的献出生命。
后来，那个记者回到北京，写了一份报导。现在我国等许多国家都建立了自然保护区，以及对猎杀野生动物的人进行法律的惩罚。
巡山队的愿望完成了，他们也将在圆满中解散。
可可西里观后感(篇4)
若你不被这些照片刺痛，不对这些照片畏惧，若你不因而设法中止造成这些杀戮灾劫的远因近由──凡是欠缺这类反应的人，吴尔芙视之为无道德良心的禽兽。而她认为，我们并非禽兽，我们这些有教养的一群。我们的不足之处是想象力或情感上的无法投入，我们无法在心智上掌握这现实。(SusanSontag苏珊·桑塔格《旁观他人之痛苦》)
一节影视欣赏课，老师带我们欣赏了陆川导演的《可可西里》。之所以会选择认真看这个电影，只是出于对名字的好奇，可可西里是什么意思呢？脑海里一直想，正是这种好奇驱使我走进陆川，走进可可西里！也使自己更深的走进了人生！
此片中没有轰轰烈烈的爱情，也没有什么感天动地的英雄人物，却通过一些平凡普通的寻山队员的点滴事件向我们展示了生命的价值，人生的信仰……
首先打动我的是影片的真实。所以我欣赏陆川的慧眼！里面的一些人物可能都是一些普通的人，或者是不太出名的演员吧，或者是……总之他们纯朴的表演，贴近当地人的性格特点以及外表特征等等，都是真实的表现，让人看了之后产生如临其境的感觉！有些时候越是接近人生活的，越是没有什么修饰的东西的便越是真实，越是打动人！除此之外就是我注意到一些情景，导演也是注意到真实的效果，比如说其中有一个人物在给寻山队员送食物的返途中，不幸遇到一种能让人陷进去的沙地，这对于一般的导演可能会使用一些特技之类的技巧来完成这一高难镜头——演员一步步被埋进沙地，但陆川没有放弃其追求真实的感觉，毅然选择把演员埋进去，可能让人难以想象！怎么可能？但是就是这样完成的这个镜头。也许正是由于导演的这种高标准，才使得《可可西里》如此的感染人！剧中这样的逼真的镜头可能还有很多，我就不一一列举了。我认为追求真实的效果也是此片成功的一个至关重要的因素！
接着我还想谈谈影片中的一些迷人的镜头，我想看过这部影片的人都会被那里的景色所感染！给我印象深刻的一个画面就是风雪交加的天气下，周围白茫茫的一片，寻山队员由于车没有油了，不得不停下等待，就在这样一个随时都能把人的生命带走的天气下，导演通过冷峻萧瑟的画面让人产生无限的想象——万一救援的人不来，他们该怎么办，会不会冻坏啊？借助画面的效果有时可能比任何语言更具力度！还有一个让我印象深刻的便是要结束的时候，寻山队长——日泰的尸体用白色的布盖着，放在一个一个平台上，一个藏族女人坐在旁边，周围什么也没有，只有昏黄的苍穹留给人无限的遐想……生命的意义何在？留给欣赏者思考！
最后我想说《可可西里》是一部关注人类自我生存状况和自然环境的电影。但又不只是电影，它是人生，它也是一场战争。是生命和信仰之间的选择！不知在信仰、追求和生命相冲突的时候你选择了什么？是否也像巡山队员一样选择了信仰的追求呢？
可可西里观后感(篇5)
“可可西里”在藏语里意思为“美丽的青山”，蒙古语意为“美丽的少女”。无论是什么含义，它都令人向往。然而，这片美丽的土地却经历一次巨大的浩劫，也由此诞生了《可可西里》这部电影。
《可可西里》是根据真实故事改编而成。片头寥寥几笔揭示了其发生的背景：1985年前，可可西里生活着大约100万只藏羚羊，但随着藏羚羊绒价格暴涨，可可西里爆发了对藏羚羊的血腥屠杀。短短几年间，数百万藏羚羊被杀戮殆尽。
整部影片从藏羚羊保护站上的巡山队员被盗猎者残杀的画面开始拍摄，讲述了秘密警察尕玉化身记者，来可可西里调查藏羚羊的故事。 影片主体讲诉的是以日泰为队长的巡山队抓捕盗猎者。他们连夜出发、赶路的过程中，他们抓捕到了以马占林为首的部分盗猎者，找回了部分藏羚羊皮毛，但狡猾的盗猎头目漏网了。于是巡山队员冒着风雪继续追赶盗猎分子，但此时，环境恶劣，车辆抛锚、汽油耗尽、食品短缺、大雪封山，巡山队员一个接一个牺牲。
影片高潮讲诉了尕玉和日泰队长追上了盗猎头目。但日泰拒绝盗猎头目的收买，最终倒在了盗猎者的枪下。尕玉死里逃生，带回了日泰队长的遗体。
片尾以可可西里的故事传遍世界，大多数的国家禁止买卖藏羚羊皮毛结束。
短短的85分钟，一部剧情极其简单的电影，不矫揉，不造作——《可可西里》用它真实的记录，震撼了我的心。
除了片头，整部影片我并没有看到存活的藏羚羊，而是大量藏羚羊尸骨和皮毛。可见，人类出是以一种多么粗暴的方式剥夺了藏羚羊生命。众所周知，这种做法，在现在看来是有多么地不可思议和残忍。然而，在藏羚羊绒风靡的那个年代，这种做法却是屡见不鲜。这很明显地揭示了两种完全不同的价值评价。
价值评价是因人而异的。然而，往往在一系列的价值评价中，总有一个价值评价的到了社会和发展的认可，这就是我们所认为的正确的价值评价。然而，正确的价值评价往往建立在一次次的错误的价值评价上：就像我们在影片中所看到的，禁止捕杀、买卖藏羚羊的规定，
是建立在以日泰为首的巡山队的牺牲之上。
我认为，树立相对正确的价值评价，无论是对个人，还是最整个国家，乃至社会都有着至关重要的作用，由此，如何树立相对正确的价值评价也就成了首要问题。
首先，要形成一个正确的价值评价，我们需要对人类自身（主体）有一个正确的定位。 无论是史前社会、农业社会、工业社会，还是影片所描写的现代化社会，人类总是不断在征服自然，改造自然。我们总是以我们（人类）为中心，对其他的物种采取了“物种歧视主义”。这就像是影片中的藏羚羊，那些盗猎者并没有将他们平等地以生命的角度去看待，以至于藏羚羊从一个强大的种族成为了濒危动物。
于是近几年，尊重自然的声音越来越响。这源于我们对自身有了一个良好的`定位——我们只是大自然一个小小的组成部分。王国聘教授曾说过：人类和其他千百万物种都生活和生存在同一个地球上，正是由于这些生命的存在，才使地球充满了勃勃生机和活力。因此，环境道德规范必须面对和解决好人与生物的关系，尊重生命就是环境伦理对处理人与生物关系提出的道德要求。它的主要原则是：敬畏生命，反对无故伤害生命；保护地球的生命力和生物多样性；保护拯救濒危野生动植物；取利除害要适度；支持生物多样性保护公益事业。影片结尾，也正是对敬畏生命，尊重自然的强烈呼吁。
其次，要形成一个正确的价值评价，我们需要对其他事物（客体）有长远的认识。 恩格斯曾说过：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。每一次胜利,起初确实取得了我们预期的结果,但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响,常常把最初的结果又消除了。”诚如影片中的盗猎者，他们看中了短暂的金钱利益，大量地捕杀了藏羚羊，这不但严重地影响了藏羚羊种群，对其他的物种也造成了巨大的伤害。透过影片，我们可以看到：到处的流沙、稀少的生物、恶劣的生存环境，这对人类自身的生存产生了巨大的影响——众多的巡山队员、盗猎者都死于这恶劣的环境。
因此，我们要以可持续的发展眼光看待事物、看待人与其他物种的联系、人与自然的关系，既要承认生物的和一切自然物的价值,也要承认生物的乃至一切自然物的权利。作为唯一的有智慧的动物，我们在维护自然平衡，促进自然价值链的延生等方面，具有不可推卸的义务。
最后也是最重要的一点，我认为：实践是检验真理的唯一标准，也是检验价值评价正确与否的唯一标准。
“理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。”费尔巴哈告诉我们，实践是面对疑难
的首要解决办法；马克思也曾说过，“人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的彼岸性。”在影片中，我们可以看到以日泰为首的巡山队，用自己的行动去践行自己的价值评价，甚至用自己的生命去捍卫自己的价值评价，在挚爱的土地上，日泰做出最后一次生存的挣扎，他找到了“战士的归宿”。此时的日泰，散发出了生存与价值评价和谐统一的强烈光辉。事实证明，他们的付出是值得的，他们也由此永远活在人的心中，闪耀在藏羚羊的历史长河中。 因此，在形成价值评价或判断后，我们要付诸实践。在实践中，不断锻炼自我，不断检验价值评价，不断改进，并最终让它合乎正确的价值评价。
虽然《可可西里》早已看完，“可可西里”的悲剧也早已结束，但它所表达的情感、它诠释的人与自然和谐相处的价值评价却一直萦绕在我的头脑，挥之不去。我相信，这些也会长久地存活在人类的进程中，成为历史长河的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
可可西里观后感(篇6)
世间万物，皆有生命！生命，并无贵贱之分，世间万物都是平等的！但是，自然赋予了人类思想，人类却为了一己私欲，挖空心思，残害自然！
影片《可可西里》，记录下了人类的暴行！
曾经，生机勃勃的青藏高原上生活着总数可超过一百万只的藏羚羊，而如今，在人类活动的影响下，脆弱的青藏高原，早已不是往日的样子。藏羚羊的数量不会超过七万五千只！而且，正以每年上万只的速度减少！
这是多么令人震惊的消息啊！那些美丽的藏羚羊，就这样消失在偷猎者残酷无情的枪声下！偷猎者从开动的汽车上向羊群射去，一次射死一二百只，竟然只是很平常的事！
看到这，我的心在滴血呵！本是同根生，相煎何太急。”枪口下的，也是一条条活生生的生命啊！它们也是有血有肉，会哭会痛的啊！除了不能说话，这些羊儿和我们人类，又有什么分别呢？
一阵枪声过后，一只只藏羚羊躺在血泊中，瞪着无辜，悲愤的双眼，似乎在向人类发出质问！而偷猎者却无视这一切，他们已被利益冲昏了头，兴奋地扒下一张张羊皮……
藏羚羊是一种优势动物，只要你看到它们成群结队在雪后初霁的地平线上涌出，精灵一般的身材，优美得飞翔一样的跑姿，你就会相信它就是属于这里的，属于这片同样拥有美丽名字的可可西里！但，由于它的羊皮异常珍贵，它成了人类眼中的肥肉！
本来藏羚羊可以自己活得好好的，现在即使是自己的家园，它们依然生活得胆战心惊！它们永远不知道自己下一刻将要面临的是什么，在极度的恐慌中，竟使它们一听到汽车的声音，便吓得四处逃串！家，难道不应该是一个安全，宁静的港湾么？而这，又是多么可悲的现实！
人类啊，醒醒吧！不要被金钱蒙蔽了双眼，看看那些藏羚羊，听听大自然的呼唤吧！它们都在哭泣啊！
人类，你可知道，这宇宙中的一切，都是与我们平等的生命啊！难道，我们不应该保护它们，爱护它们吗？这也是我们生活的世界，破坏自然，不也等于破坏自己的家园么？
地球，是因有了多姿多彩的生命而精彩，为了我们共同的家园，请珍惜地球上的生命吧！
零售哲学读后感(精华九篇)
作品是一本口碑很好的书籍。 将读书中的主要思想加入到读后感中，可以体现出自己的观点，工作总结之家小编花费很多时间为您编辑了“零售哲学读后感”，建议把本页面和我们的网站加入收藏夹方便日后浏览！
零售哲学读后感(篇1)
一本小册子，很容易读完。7-11创始人对于自己创办事业的一个回顾。因为常去711，所以想了解下它的历史。惊讶地发现7-11最早创办与美国，铃木开始时仅仅是加盟者的身份，但最终，美国的经营者却经营不善，最终反被铃木收购，并依靠其理念得以存活。
铃木最早在一家出版机构工作，在工作早年，逐渐深入学习了统计学和心理学。这些知识为其以后在零售行业崭露头角帮助巨大。他对数字敏感，擅长在统计的数据中，发现事物的规律。他的理念就是，身处信息中，读懂世间的变化，从变化中预测未来，环环相扣地思索应对变化的方法。在面对具体问题时，建立假设，然后执行，再对结果验证。
由于他敏感的观察和独特的思考能力，他常常能发现一般人难以发现的问题，并坚持己见，直到达到目标。比如，在加盟7-11前，日本大型超市蓬勃发展，但中小零售企业萧条。绝大多数人认为未来的趋势是大型化。但铃木认为，中小零售企业失败的原因是经营方式落后与时代，在去美国考察后，发现了7-11这种小店令他印象深刻。回国后力排众议，开始着手加盟事宜，并最终达到目的。在经营过程中，铃木以一个“外行”的身份，不断打破一些行业规则，不断满足消费者的需求，很多其开创的模式成为了现在零售业的基本模式。虽然取得了很大的成功，但面对日新月异的时代，铃木也从不安于现状，他时刻保持问题意识。希望早一步捕捉到未来的可能性，以思考应对方案。他相信，虽不能保证未来7-11会有多大的发展，但只要时刻能够抓住消费者的需求，711在世界范围内仍然有很大的成长空间。
读完书的感悟就是：一个成功的企业，背后会有一些底层的理念为根基。比如711的目标就是：为顾客提供便利。因为能够提供便利，便能创造价值，便能使企业生存下去，在面对艰难的挫折时，也更能坚持下去。如711为了使用户能更方便的取现金，便想在店内安装ATM，由于当时没有银行24小时免费的取款服务，多方沟通无果后，711竟决定自己涉足银行业，虽然也经历了众多怀疑和挫折，但由于本着为顾客提供便利的理念，最终克服了各种困难，达到了目的。因为能为顾客提供价值，因此不必陷入零售行业中的价格战，因此有足够的营利空间，从保证了自己的发展。可能不单单企业如此，每个人也应该培养自己的根基理念，来指引我们的人生，帮我们在面对艰难的人生时，保持初心。
零售哲学读后感(篇2)
与大家分享三个书中我最有感触的观点。
拥抱变化的含义
工作的几年中，“拥抱变化”说得太多，但从个人的角度来看，这种声音更多时候是业务方向频繁变动的一种解释或自我调侃。读完《零售的哲学》，我忽然意识到自己可能一直没真正明白什么是“拥抱变化”。
铃木敏文提出要时刻关注变化，关注时代和社会的变化，从变化中读懂未来，然后建立假设并执行，最后对结果进行验证。
比如创业初7-Eleven主推24小时开店，让顾客任何时间可以进店购买商品，因为当时顾客的期待是便利店营业时间的长短；在经历物质丰富的泡沫经济期后，顾客对产品品质有了更高的要求，也就让店内的商品产生了相应的变化，并主推了自主品牌的高品质食品；后来因泡沫破裂，在严酷的大环境下，人们更有压力也更加忙碌，因为银行需要排队又有时间限制，于是7-Eleven有了ATM等新的服务；在社会老龄化和少子化问题日益严重时，顾客希望便利店不仅是一个24小时卖商品的地方，而是成为一个更邻近的依靠，于是7-Eleven也将自己从“还在营业太好了”变成了“近距离的便利”，提供更多的便利服务。
对市场和社会保持敏感，时刻关注信息并去思考，只有这样才能在有变化趋势时尽早感知到，这时去“拥抱变化”，了解并解读变化的实质，并以此为基础改进自己的想法和判断，再落地执行去验证。这应该才是“拥抱变化”的意义，我想这几年我一直都没有太明白。
妥协即是终结
工作中往往会遇到非常难做或受到众人反对的事情，一般都是客观条件看似不允许、行业中没有成功先例、不被大部分项目成员看好等理由，这种事情受到的阻力会非常大，在自己没有完全把握时，很可能选择退缩或妥协。而在7-Eleven发展的历史中，铃木敏文在这种情况下坚持了多个重要的决定，而正是这些不被看好或看似不可能的事情，才让7-Eleven到达了如今的高度。
最初7-Eleven是美国南方公司的便利店，在将其引进到日本时，受到公司内部强烈反对：大家认为超市出现后，街上小店铺营业额都大幅缩水，此时建立小型便利店违背商业逻辑，甚至公司外部的学者和业界人士也坚决否定。而铃木敏文通过分析已有小型店营业时间短、商品廉价但缺乏品质与特色、应与大卖场差异化竞争等情况，坚持引进7-Eleven，最终说服了大家。
在第一家7-Eleven开店时，为了提高产品价值，采用小额配送，但任何一家批发商都不愿改变大量供货行业普遍做法，并指责7-Eleven违背常识。同时由于7-Eleven全年无休，过年期间依然需要送货，而生产商此时都在放假，也同样拒绝发货。在这种情况下，铃木敏文并未在尝试一两次后就放弃，而是一家又一家，一次又一次反复上门游说，阐述自己的愿景，终于在创业两年后，山崎面包接受了他的请求，在新年假期内也提供了新鲜的面包。
为了使物流更加合理高效，铃木敏文提出共同配送策略，就是把同一地区同类厂家的产品混在一起配送。但厂家出于对品牌的自尊心，不愿运送其它竞争对手的产品，并斥责7-Eleven不懂他们为品牌付出的心血。铃木敏文被拒绝后，进行了一个实验：共同配送的情况下各家商品会混合陈列在一起，而各自单独配送时后到的产品会将之前的产品都放到后面，在这两种情况下，共同配送带来的商品混合陈列使所有产品销售额得到提升。铃木敏文借此实验进行游说，最终说服了各厂商接受混合送货提议。
书中铃木敏文遇到强烈反对的事情远不止以上三个例子，从中可以看到，想要实现比当前大多数产品更高效、更贴合用户需求的产品，很可能要突破现有的常识与限制，要突破当前大多数人的认知，其中阻力和压力巨大。但只要认定这个事情确实会有效，那就不要被拒绝或被泼冷水后就轻易放弃，而是要一直坚持，找各种方法从对方利益角度说服对方或通过实验验证想法，最终达成目标。
集中专家的力量
只依靠一个人或一方的力量，可能有些事情很难完成。一个企业不可能将所有的事都做到最好，需要的时候，要学会借力，与外部最优秀的团队合作，大家一起来完成一项完美的任务。
7-Eleven在生产自有品牌产品时，集中各方专家的智慧，产品研发组以7-Eleven产品总部研发负责人为核心，加入了各原料、器材、制造厂商或供应商负责人，整个团队共同把控产品所有环节。后来成立了NDF组织，到20xx年成长为80多家米饭、面包、配菜生产商的大型联合组织，并只为7-Eleven制造产品，零售业前所未有。这种卖方与生产方合作的方法，各生产方可发挥所长制作优质的商品并互相碰撞学习，7-Eleven则可对顾客需求、流程、数据进行把控，共同提高产品的效率与质量，产生协同效应。
零售哲学读后感(篇3)
铃木敏文是世界级企业家，日本7-Eleven创办人。他被日本媒体称为继松下幸之助之后的“日本新经营之神”，他总结了一套适用于便利店模式的哲学:
1.打磨产品—打造零售的核心竞争力。核心竞争力包括了:
1)“密集型”的开店的选址战略，相比于分散的“点”，连锁店更应以“面”的方式覆盖，在位置上毗邻现有的门店呈网状扩展。
2)具备产品研发与供应的基础体系。以团队形式研发具有高附加值的产品。产品研发成员以711产品总部的产品研发负责人为核心，加入了各个原料、器材、制造厂商或者供应商的负责人，整个团队需要把控从制定产品企划方案到方案具体化的所有环节。根据食品类别组建了项目团队。以团队形式研发产品的最大优势是通过卖方和买方两者的力量相互碰撞，发挥协同效果，接二连三地为顾客提供高品质原创产品。
3)建设便利的物流体系。
减少采购量，小额配送：当时的订货惯例是从批发商大批量进货，直到货源不够时在进行下一轮的采购。这样很容易导致不店铺的良库存越来越多，所以要在每次采购时减少进货量。
共同配送：生产厂家、供应商和7-Eleven总部三方通过互相合作，集中原本相对分散的配送路径，把同一地区同类厂家的产品混装在一起共同配送。
分温度段管理：设立共同配送中心，分冷冻型、微冷型、恒温型、温暖型四个温度段管理，这一想法来自注重食品鲜度、崇尚产品品质的经营理念。每家店铺的送货车辆从日均70辆减少至9辆。
2.大数据思维-数据指引产品生产
基于数据的“假设-执行-验证”的工作模式。“假设”并不是凭空想象，而是以销售数据为出发点，结合第二天的天气、气温、街市的活动等前瞻性信息，进行客观的分析和思考，提前预判顾客的消费心理，并以此为基础订货。最后再通过当天收银结算的POS系统，精确的掌握产品销售的数量和时间，印证和调整自己的假设。
3.用户需求—要为顾客提供附加价值
在提供便利的过程中，有几个用户需求的点，7-Eleven做的特别极致。
一个是希望就近取钱。现有的ATM机方案太繁琐，而银行合作模式又不太可行，于是便有了『IYBANK』，一家便利店自己的银行；ATM机额外出现了一个超出预期的派生功能——大多数利用ATM取钱的顾客都会顺便在店里消费。此外，7-Eleven中琳琅满目的商品转移了顾客的单一关注点，等待的人可以通过购物或阅读杂志消磨无所事事的时间。
另外一个是用户希望能在店内吃到热乎乎的食物。于是铃木前辈他们便尝试在便利店内提供熟食，克服明火的限制，还有其它各种技术上的难点，建立相应的食物研发中心，最终提供了高质量和好味道的熟食。
正如铃木先生一直强调的，7-Eleven真正的竞争对手并不是其他品牌的便利店，而是不断变化的用户需求。
零售哲学读后感(篇4)
本书篇幅较短，两天时间就读完了，说说感想。
1、变是唯一的不变，变化不是为了变化而变化，而是为了适应市场的变化而不得不变化。所以不能瞎变，要有前提的变。
2、客户的需求一直在不断变化，变化的需求就是市场的变化，企业的生命之所以有生死周期往往是从满足需求到不满足需求的过程。
3、产品的品质控制很重要，但产品的品质并不是产生产品生命力的原因，是消费者者对品质的需求让品质产生了生命力。
4、变化的总起来自于消费者需求的变化，消费者需求之所以会变化来自于社会的变化，比如人口结构，比如税率。此外消费者看似一直在变，但内里存在统一性。
5、赢得未来很重要，但赢得未来基于对于市场的深刻了解和理解，从而做出前瞻性的预测。对于市场的深刻了解和理解是在做出改变和预测之前必须做的功课。
6、单品管理很重要，这是一个预测，检验，调整的过程，它的基础来自于对顾客的需求最了解的人去执行采购策略。本质上这是基于数据的消费需求预测，然后进行试点的过程。通过单品管理思路，优化全品类满足顾客需求的契合度。运用了两次试点策略，第一次是对顾客于单品的需求试点，第二次是用单品作为试点逐步调整全品类的备货量。这种小步迭代的方式值得思考借鉴。
7、实际上到了最后，便利店的功能已经从单纯的零售商店变成了一个生活的基础设施，这是异常强大的竞争壁垒。这也告诉我们，任何取得成功的商业模式都必然有其独特的竞争优势和先进的指导思想，不容易被轻易模仿。之所以能形成这么强大的竞争壁垒我认为有两点，第一，永远迎合客户需求，永远根据客户的需求变化做出调整或改革。第二，抓住核心战略，使核心战略不断得到落实。像便利店就抓住了一点，就是给顾客带来便利，因此采取了一系列措施克服一系列困难，最终把便利店打造成为了基础生活服务场所，核心就在于它永远为了方便顾客而进行改良优化。
零售哲学读后感(篇5)
《零售的哲学》读后感300字：
哲学是让思维更加合理，从而让我们的生活变得更好的科学。零售中的哲学思想就是关注第一原则，让顾客觉得满意，你就拥有了自己的市场。
7-Eleven集中建店，树立的品牌效应，加深消费者的认知度，从而与信任挂钩，促进消费意愿。而且物流配送效率会大幅度提升，广告和促销活动的成本也会更低，效果还会更好。
为了提高顾客的良好感受，711建立自己的食品研发体系，注重与员工的直接沟通，掌握第一手信息，及时调整经营策略。采用假设、执行、验证的方式紧跟顾客需求，在变化的时代产生不变的满意度。
对于普通人来说，我们能体会到的哲学是不惧怕常规，应依据本质确定解决问题的办法，敢于尝试并完善方法，在变化的世界里寻找理性的快乐。
零售哲学读后感(篇6)
创新与突破——《零售的哲学》读后感300字：
阅读完这本书，脑海里第一个冒出来的关键词就是创新。即使不看这本书，提起7-11一定是能够想到它的创新性。创新性是个从头开始就伴随7-11的关键词。7-11是整个日本第一个便利店，开创了共同配送和小额配送的先例，第一次让银行进入了便利店，以及开始提供代缴水电费等服务。
从7-11的例子可以看出，人不是一定要有特殊的才能才可以在竞争市场中脱颖而出，而是捕捉客户需求的变化，认为公司经营的关键点在于从变化预测未来，环环相扣的思索应对变化的方法，如此循环往复才会萌发新的商机，从变化中读懂“未来”，建立“假设”然后“执行”，再对结果进行“验证“，这一过程有助于优化工作模式。也就是说意识到问题和能够分析问题和解决问题的能力更为重要。
以书里的例子来看：物流体制的改革,作者先是分析了对于顾客来说所有的牛奶都属于同类产品，不同的公司来送会效率十分低下，以及每天的牛奶所需量并不需要一整辆车来装这三个事实。随后通过协商将各个产商的产品混合装在一辆送货车里，集中原本相对分散的配送路线。
向前一步读后感(精华九篇)
工作总结之家编辑已经根据您的要求帮您整理出了一篇题为“向前一步读后感”的文章，非常欢迎您来参考和深入阅读。在阅读作者的作品时，我们常常能够有所启发和感悟，就像书中有着属于自己的宝藏一样。通过将现实中的思考和想法明确地写出来，我们能更好地理解和沉浸其中。
向前一步读后感 篇1
向前一步，我可以做到
汪松在朋友的帮助下阅读facebook首席运营官谢丽尔的文章？桑德伯格所著《向前一步：女性，工作及领导意志》一书，作为facebook第一夫人的桑德伯格通过自身在职场的成长轨迹，用自身事例与统计数据为职场中的女性指点迷津。
我一向反感打鸡血式的励志书，在阅读前对呼声甚高的此书本没有报太大希望，然而当读完前几章，看到作者深刻地剖析了男女不平等现象的根本原因，解开了女性成功的秘密后，很受启发，大有相见恨晚之势。书中第二章的标题为”往桌前坐”,简单的四个字道出了女性在职场中的不自信，针对这种不自信，桑德伯格提出要”假装自信”,这对策真是让人眼前一亮，细想一下，果真不失为一条妙计。这个诀窍是桑德伯格在20世纪80年代教健美操时发现的，练***操需要全程保持微笑，有些时候的笑容是自然流露的，但有些时候，心情很糟糕时，就不得不假笑，在强迫自己微笑一个小时后，桑德伯格常常会觉得快乐了许多。
职场中的女性取得好成绩被人称赞时，往往会感觉自己不值得被认可，在中国”男尊女卑”的传统妇女观的影响下，她们会感觉那些称赞是骗取来的，认为自己只是由于运气好而获得成功，在此时，职场女性就应当假装自信，用心理暗示法为自己鼓劲，从而激发自信，进而演变为真正的自信。
《诗经？瞻卬》中载：”妇无公事，休其蚕织”,一语道破女性主内持家、相夫教子的传统观念。
中国五千年的传统文化，使得”男主外，女主内”的家庭分工观念根深蒂固，这使得一些中国女性放弃了对事业的追求，心甘情愿做个贤妻良母，成为传宗接代的工具，同时这也造就了一批具有逆反心理的新时代女性，她们总以”职业女性”标榜自身，试图逃脱家庭的束缚，与中国传统妇女观渐行渐远。桑德伯格在书中提到”平衡”二字，同时提出”完成好过完美”的观念，告诉女性应当平衡事业与家庭，同时还要首先完成重要的事情，放弃追求完美的念头，因为没有人能够兼顾所有的事情，这一点让人颇受启发。在养育孩子的同时追求事业，首先要破除完美主义这一大敌，其次要学会自己得在哪方面集中注意力，要判断出哪些事情重要、哪些事情不重要，并且将精力用在那些真正重要的事情上。
桑德伯格的成功足以证明这点的重要性。
根据惠普内部的一份报告，女性只有在认为自己100%合格时才会公开申请，而男性则在认为自己60%合格时才会对工作机会做出回应。这表明，女性在升职或胜任某项重要工作时，过于担心没有能力承担新的任务，过于谨慎，不愿承担风险，迟迟不敢挑战自己。为此，桑德伯格在书中写道：
”女性需要转变思路，不要总说‘我还没准备好’，而要去想‘我想做，而且我可以边做边学’”.我认为桑德伯格的这句话不仅仅是写给职场中的女性，它对所有人都具有激励意义。当我们遇到挑战时，我们总是人为地为自己设定极限。我们不敢接受挑战，但我们不知道机会永远不会再来。正如才华横溢的黑人女作家艾丽丝·沃克所说：
”放弃自己力量最常见方式，就是认为自己毫无力量。”我想下一次遇到机遇时，我会勇敢地对自己说”我一定行，至少我可以边做边学”.
每个人都有自己的梦想，为了梦想，我们在奔跑。作为一个从象牙塔走出的职场新人，我很庆幸自己遇到此书，桑德伯格用朴实的语言激励女性勇敢地追求自己的目标，并真诚坦率的提出极具实用性的建议，帮我理清了自己的迷茫，让我勇敢于坚持自己的选择。从前，我因胆怯而退缩，因困难而徘徊，因挫折而放弃。是桑德伯格给了我力量，让我受益匪浅，并扬帆起航。
往前走，我能做到，因为这是一种姿态，也是一种态度。
**虾子读后感
琴若雨四川崇州作协会员、80后女作者杨月的长篇**巜虾子》时经一年多的创作，现正式出版，作为她的文友，为她感到自豪和骄傲。**《虾子》碎片化、场景式展现了80后基层公务员在追逐梦想、事业和爱情当中的喜乐忧愁。选题具有时代感强、历史文化地理元素丰富、情节复杂、悬念重叠等特点。
**围绕古物走私、抗震救灾、文物欧洲巡展、缉毒罪犯、胡双双、晋夫的来历，存在着复杂的情感纠葛。文管处处长乔知之和富二代男友晋夫，刑警高毅，医学博士于洋，孤儿苏云凡，情敌胡双双，同事房明，开始了他们的爱情、家庭爱情，友谊和同事的爱。结合当地历史、人文，地理，将人物置身于当代社会潮流，朔造了几条战线上乐于奉献、有自我价值取向、有正确人生观、爱情观的80后基层普通公务员，也以反面人物衬托出群英的正直、善良、敬业、清廉。
现从主题思想、人物塑造、结构安排、语言特点等几方面**对长篇**《虾子》的体会。
一、主题思想
**的核心是通过人而写人性。作者紧贴时代、画面感强烈，以对比、衬托的手法勾勒了特殊地域，特殊生活场景中人性善良与**、真纯与狡诈、廉洁与贪婪的较量，凸显出一群80后在基层平凡岗位上有着正确人生观、价值观及爱情观，艺术地再现了他们充满朝气、乐于奉献，勇于担当、富有牺牲精神的品质，彰显他们作为社会生活中最为普通的人所贝有的非凡的才能与奉献。为读者展现了一幅时代感强烈、普通又富有个性的群像画卷，是抒写人生、弘扬大义的**，有力地传递着时代正能量，彰显了时代人物精神底色。
**结尾，邱新华部长在高毅和佳袆的婚礼讲话中，对**几个重要人物的总结性概述，如：“文化宗州”的代表乔知之、“平安宗州”的代表高毅、“智慧宗州”的代表于洋及能挑大梁有担当精神、有社会责任感的**孤儿苏云帆是“奋进宗州”的时代精神风貌的代表。上述总结也是对该**主题思想的揭示。
**以《虾子》为题目，有喻意，小中见大，凸现平凡中的不平凡。
二、人物塑造
**众多的人物中，无论是热爱古文物事业的乔知之、胆大心细的英雄刑警高毅，幽默、风趣的富二代晋夫，还是博学多才、医德高尚、医术精湛的青年才俊于洋医生及有敏锐、洞察力和应变能力较强，关注社情民意与产业发展的记者云帆，抑或是病魔缠身、心系偏远的红玉镇党委书记祝同及性格刁蛮、敢爱敢恨的泼辣的痴情女子胡双双、性格阴柔的房明等，都给读者留下了比较深刻的印象。
特别欣赏知性、漂亮、果敢、敬业的女主人公乔知之，她为了自己热爱的文物事业，毅然放弃在常人眼里有更好发展前程的组织部任职。特别在无根山天目寺被劫为人质、在红玉镇突遇**，震中临产、产后在晋公墓地道与医务人员带领震伤病人寻找出口等特殊场境遭遇中表现出的睿智、大胆、心细、镇定，令人佩服；男主人公刑警高毅是正义的象征，警察是和平年代最具危险的神圣职业，作者在描述他与**势力斗争中的英勇、忘我刻画较好。个人情感的表达是含蓄的、冷静的、客观的、有度的、符合其性格的；晋夫与乔知之、胡知之情感的矛盾心理表达，符合人性的特点，如与乔知之的相遇、心性的爱。
当得知父辈为自己订的娃娃亲女友胡双双怀上自己骨肉后，又违心与知之分手，体现了爱不仅是感情，也是一种责任和良知；当胡双双母女遇难，晋夫的新概念公司以“爱在天堂”服装设计融入3s凄美故事表达对已故的胡双双的欠疚与怀念，这也是他对这段娃娃亲情感的交待。
还有一个小人物形象很容易被忽略。他就是卧底冻糕，为了防止毒贩胡天成从无根的山海中逃跑，为了保护人质和战友，他英勇牺牲。虽然作者对这个小人物写得不多，但这个人物形象生动，像流星一样，映在读者心中，震撼人心。与用墨较多的红玉镇书记祝同相比，他觉得卧底冻糕比祝同更成功。
三、情节安排
**它以不同的价值观表现不同人物的命运，情节安排纵横交织，视角度特。**开篇新概念服饰城公司的总结理晋夫街头魔幻变装成破衣旧帽的小乞丐，与刚从无根山古墓挖掘现场归来的文管科科长乔知之相遇，晋夫的“死皮赖脸”，乔知之丢失身份证件与3000现金的戏剧性冲突的悬念吊住了读者的胃口，还有“百鸟朝凤”衣裙设计者与购衣者之间的巧合、知之十八岁那年在海边拾到的相机里面的男孩及四角码与银行账号中的秘诀，等等都有着悬念与戏剧性效果，自然免了常规俗套，所以故事的切入角度也决定了作品引人入胜的程度。
四、语言特点
**语言叙述总体干净利落，故事情节展现、事物发展都以人物对话出现，人物语言捕捉到一种真实的存在状态和心境，体现时代语言的变化，同时也符合人物性格的表达，如乔知之睿智、知性；高毅稳重、淡定；晋夫诙谐、风趣；于洋幽默、内敛；云帆率性、真诚；胡双双的泼辣、直接。同时在**中也体现当下网络时髦语言的流行，如：“发飙”、“碰瓷”、“hold”、“躺枪”、“pk”、“瞬间秒杀”等等；其间还擅用谐语，使人物语言生动、俏皮，时而对话中还夹带有英语，也体现了80后年青人的时尚。
五、几点建议
1.在四十一小节描写医闹情节中，于洋医生从办公桌里抽出一把明晃晃的手术刀吓唬病人的细节描写有些欠妥，一是手术刀不太可能随便放办公室桌里，二是作为医者仁心的于洋医生不可能在处理医闹时，对情绪激惹的病人家属采取最不理智，且火上浇油的处理方法。如下一部涉及跨专业学科，建议请相关内行把把关。
2.**中的于洋博士是省上下派的专家，既是一位骨科专家，同时又是妇产科专家，按常规职业医师注册不可能既是骨科医生又是妇产科医生，特别是专业划分很细的**医院，更不可能。作为专家，写成全科医生也欠妥。
因全科医生着重解决社区健康问题，注重预防、保健、**、**、健康教育等一体化的服务；而专科医生注重已发生的疾病的诊治。
3.《虾子》题目作者本意是指**中人物是生会中的一群小人物在不同岗位上却有所作为的年青人。“虾子”在安徽庐江，是朋友之间互相调侃的常用词。
()在盐城方言中，指的是微不足道，无足轻重，专门占别人小便宜；四川是含有骂人的意思，是贬义词，个人感觉用于题目虽有喻意，但仍有些欠妥。
四。在乔知之与晋夫、高毅的三角恋中，想爱而不能爱的痛苦和内心纠结没有得到充分的表达。所以引起读者共鸣感会削弱。
5.个别章节过渡欠自然，如四十二与四十
3、 《111》和《112》等篇章中人物之间的对话有突然中断的感觉，对人物的心理描写和描写不够细致。**《情书》读后感读**《追风筝的人》有感**《狼王梦》班级读书会实录苏霍姆林斯基《育人三部曲》读后感
《育人三部曲》是教育家苏霍姆林斯基的著作，读他的书，我觉得几乎句句都是经典。作为一名教育家和教育理论家，苏霍姆林斯基在35年的教学生涯中，研究了许多教育问题，积累了丰富的教育经验，给我们留下了深远的教育遗产。这部《育人三部曲》，就是其中闪亮的一笔。
他认为，我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。
他提出，教育者的使命，就是让孩子各方面和谐地发展；而且，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重：“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”
向前一步读后感 篇2
终于按照计划本周读完了《向前一步》，阅读的感觉真好，保持这样的状态，每周读完一本书，并写下自己的感受。
谢丽尔桑德伯格，完美的美国犹太人精英家庭出身，哈佛大学的教育背景，顺风顺水令人艳羡的事业成就，完美的婚姻伴侣，如果故事就此结束，也是就是一个完美的童话故事，让人羡慕且也只是表面的略过。然而，现实往往不是这样，或许是老天爷嫉妒这样完美的人生，让她在中年失去了彼此深爱彼此扶持的丈夫，然而，她这个时候展现出的强大生命力才让人惊叹和佩服，她却依然继续前行，在50岁重新获得爱情与幸福。
我觉得这个世界上的女性，无论是在哪个国家，无论受教育程度如何，人生当中遇到的问题和难题一定比男性要更多，更为复杂，女性天然的母爱与责任感让她们在做出选择的时候必然做出更多的自我牺牲，所以女性更需要强大的力量去面对人生的难题和坎坷，任何时候相信自己一定可以走出泥潭，活出最好的自己。
是的，不管你的生活遭遇过什么，依然有能力去相信美好，创造美好，这本身，就是非常强大的生命力。任何时候，忘记过去，向前一步，人生有无限可能！
向前一步读后感 篇3
读着桑德伯格的《向前一步》，再也不想放下它，直到用了一下午+晚上的时间读完。不知为何，看到很多地方，我都有想哭的冲动，要知道，这绝对不是一本催泪的书，这本书教你自信自强，努力向前，实现平衡多赢的生活。但是字里行间体现出的桑德伯格成长中的心理历程，引起了我太多的共鸣。虽然她的社会地位和成就让我终生只能望其项背，但是作为女性，心路的成长又是何其的相似。
想起小时候得了奖不愿声张，成绩好也觉得实在没什么，作文被选成学校优秀作文，自己有的却不是高兴，而是觉得丢人和欺骗，觉得自己的文章根本没有好到那样的程度，好一段时间都有抬不起头的感觉。种种这些，都是心灵深层次的自卑在作祟。而这，正是自我贬低，缺乏自信的根源。
到了工作里，丧失了一些机会，因为对方不想要女生，怕照顾家庭耽误工作。这些隐形的性别歧视是存在的，你很难改变。接受不能改变的，改变不能接受的。既然无法改变，抱怨只能徒增烦恼，不如整理好自己的心态，积极进取，去寻找下一个真正属于自己的机会。或许甚至无需用“歧视”这个字眼来一味得增加这种认知的错误性，这只是一些人的认识而已，也有很多人不这么认为，意见和认识无所谓对和错，绝对的真理几乎并不存在。只有你足够强大，才能影响到规则，像桑德伯格的成功和坚持一定影响了很多男性对女性的认知。
同时因为宝宝还小，放弃了些可能需要出差的好机会，这其实又是反方向的一种自我否定，内心觉得事业家庭无法兼顾，而且默认选择了家庭。的确，社会对女性的期待困扰着我们，周围最亲近的人，也会跟你说，女生这么辛苦干什么呢？现在工作不累又能多陪孩子不是很好么？你想要的生活太理想化，务实一点？这些观点和声音牵掣着你，阻碍着你，也让你怀疑，迷茫和停滞。不过如果你始终放不下自己内心的呼唤，不如继续向前吧，哪怕一步，即使失败也无悔，因为曾经的努力。
如果你不够坚强，就请先假装坚强吧；如果你不够自信，就先假装自信吧。这招我真试过，管用。不过有治标不治本的嫌疑，只是把内心自卑的小人用“我要自信”的纸条包裹起来，当遇到超常的困境时，小人轻易地就能又跳出来，带来扑面而来的自我怀疑。不过或许，这样的假装的确是挑战自己，调整性格的唯一方式。假话说多了就成了真理。况且除此之外，还有更好的办法么？习惯的养成需要开始的强制。我们只能在一次次的磨练中，有意识地鼓励自己，战胜自卑的小人，让纸条变成钢条，可能最终你会发现，自信的阳光充满了内心的每一个角落。我们能做的，就是撑过光明前的一次次考验，向前一步，永不放弃。
不求完美，只求完成。不求完美，只求完整。想要怎样，就去尝试，或许没有想象得那么困难。
Lean in这个简单词组的背后包含了太多的维度和含义，它不仅适合女性，也适合所有自己觉得内心不够坚强和自信的男生女生。作为女性，承认男女有别，理解社会对男女的确有不同的期待，同时发挥女性的优势，找到自己的准确定位，不懈的向前一步又一步，这是我想做的。
向前一步读后感 篇4
最近在读的一部书是《向前一步》，这是由现任facbook首席运营官谢丽尔·桑德伯格根据她自身的经历与周围朋友的事例所写的书。最开始吸引我的是它的封面，它安静的呆在隔离区中信书店的一个角落，当时上半部分是谢丽尔的微笑照片，非常自然有亲和力，略略看过简介，决定买下这本书。花了一个月零碎时间看完了，感触颇多。
作为全球最成功的女性之一，谢丽尔·桑德伯格在《向前一步》中深刻地剖析了男女不平等现象的根本原因，解开了女性成功的密码。她认为，女性之所以没有勇气跻身领导层，不敢放开脚步追求自己的梦想，更多是出于内在的恐惧与不自信。她在书中鼓励所有女性，要大胆地"往桌前坐"，主动参与对话与讨论，说出自己的想法。
每个人都有改善的空间，大多数人在职场上都会具备某种风格，在某方面表现较为突出——比如太强势、太消极、太健谈或太腼腆，我们在克服自己这种天生的自然倾向时，当然也是非常困难的。虽然参加工作几年来，我利用空闲时间学习专业知识，努力提高自己，我会不断地思考与总结，考量自己的工作哪些方面可以提升，可要"往桌前坐"仍然缺乏勇气和信心。
在很多时候，天性使然，女性对事业上的冒险非常谨慎，当书中主人公离开谷歌加入脸谱网时，团队中想要一起离开的女性成员很少，一直到许多女性在若干年后最终显露出对加入脸谱网的兴趣，此时它已经是一家成熟的公司，这种追求稳定的代价就是成长机会的减少。当然，好的成长机会不一定非要跳槽才能得到，可以在公司内部实现。事实上，一个人总是呆在同一个职能部门或同一个组织里，会造成思想上的惰性并限制个人发展的机会。对于这一点，我深有体会。我所在客运保障队自成立后，把值机内、外场合并在一起，这两个部门虽然之前关系密切，但业务互相之间并不熟悉。我加入这个大家庭后，开始轮岗，这对于工作了4年的"老员工"我来说，充满了新鲜和挑战，自己在工作时也找回了刚工作时的热情。
另一方面，女性回避挑战性的工作，不愿担任领导人角色，是她们担心自己不具备承担新任务所需要的技能。惠普公司内部的一项报告揭示，女性只有在认为自己100%符合条件的时候才会公开申请职位，但男性只要觉得自己有60%的条件符合就会对工作邀约做出回应。这给了我很大启发，我需要转变思路，在面对机遇和挑战时，不能总说"我还没准备好"，而要去想"我想做，而且我可以边做边学"。我想，人的一生就是在这种挑战自我，接受风险中成长起来的。
在工作中我愿不断接受挑战，并在挑战中不断成长。我自担任客运保障队班组长以来，深切的感受到在工作中时时存在的挑战。现场工作错综复杂，不仅要妥善处理工作中可能遇到的各种突发情况，同时也要进行自我学习和班组建设。在我的工作中，不论是与旅客交流，还是与同事相处，都要做心与心的交流。要做到真正关心别人，我们必须理解他们。比如，在航班延误时，我们要根据不同旅客的需求，尽我们最大的努力为他们提供他们所需要的服务。交流的最佳效果来自谈吐得体且态度真诚，其关键点在于你不需要直愣愣地冒出大实话，而是要适当修饰的诚实表达。在不伤及别人的前提下实话实说，这对一些人来说轻松自如，对于我来说是一门需要学习的技巧，也是对自己情商的修炼。
虽然从小到大都一直觉得女性应该是将"家庭为主，工作为辅"的理念传承下去，但是直到读了这本书，我的价值观一下子颠覆了，女性也可以在工作中找到属于自己的那片领域有所突破，有所发展。面对大大小小的愿望迟迟不肯迈出第一步，除了懒惰，还有对自己施加的过高的压力。凡事总是追求完美，不做好完全的计划，绝不迈开第一步，即使有了一个完美的计划，又会质疑自己的能力，总觉得自己还没有准备好。可是，桑德伯格坚信："完成，好过完美。"完成，说明这件事虽然有挑战性，但结果证明它是能够实现的，也常常让人如释重负。向前一步，是一种姿态，更是一种态度，去努力吧，去过自己想要的生活！
向前一步读后感 篇5
另一方面，妇女避免挑战性的工作，不愿担任领导职务，因为她们担心自己没有承担新任务所需的技能。惠普公司内部的一项报告揭示，女性只有在认为自己100%符合条件的时候才会公开申请职位，但男性只要觉得自己有60%的条件符合就会对工作邀约做出回应。这给了我很多灵感。我需要改变主意。当面对机遇和挑战时，我不能总是说“我还没准备好”，而要想“我想做，我可以边做边学”
我认为人们的生活是在挑战自我和接受风险的过程中成长起来的。
在我的工作中，我愿意继续接受挑战并在其中成长。我担任客运保障组组长以来，深感工作中的挑战。现场工作复杂，不仅要妥善处理工作中可能遇到的各种突发事件，还要开展自学和队伍建设。
在我的工作中，无论是与乘客沟通还是与同事沟通，都要做到心与心的沟通。要做到真正关心别人，我们必须理解他们。比如航班延误，我们应该根据不同旅客的需求，尽力提供他们所需要的服务。
交流的最佳效果来自谈吐得体且态度真诚，其关键点在于你不需要直愣愣地冒出大实话，而是要适当修饰的诚实表达。在不伤及别人的前提下实话实说，这对一些人来说轻松自如，对于我来说是一门需要学习的技巧，也是对自己情商的修炼。
虽然从小到大都一直觉得女性应该是将'家庭为主，工作为辅'的理念传承下去，但是直到读了这本书，我的价值观一下子颠覆了，女性也可以在工作中找到属于自己的那片领域有所突破，有所发展。面对大大小小的愿望，我不愿意迈出第一步。除了懒惰，我也给自己施加了太大的压力。凡事追求完美，不做完整的计划，从不迈出第一步。即使你有一个完美的计划，你也会质疑自己的能力，总觉得自己还没有准备好。
可是，桑德伯格坚信：'完成，好过完美。'完成，说明这件事虽然有挑战性，但结果证明它是能够实现的，也常常让人如释重负。
向前一步，这是一种姿态，也是一种态度，努力工作，过你想要的生活！
向前一步读后感 篇6
几年前我听过Facebook COO Sheryl Sandberg在TED上讲女性应该在职场上勇敢的进取，她举了一个女性开会的例子，通常女性在选择后面或者旁边的位子坐，这也是说明女性在职场上的做事风格。Sheryl在互联网行业做的非常成功，而且她还有两个孩子，当时我一直在想在事业上如此成功，肯定无法照顾家庭，毕竟人的精力是有限的，太难做到事业与生活的平衡，因为我就是在这个问题上一直挣扎，一直焦虑，而且我一直认为这是个无解的命题。直到我看了Sheryl写得《Lean In》(向前一步)，才发现我遇到的问题，Sheryl都遇到了，她有智慧来化解问题，或者用另一个角度来思考问题，从而达到事业与生活的平衡。总结几点我的体会：
整个社会的大环境都是这样的假设，让本来不自信的女性更加有理由在事业和家庭中选择其一。这种假设也会给女性带来更多的恐惧，制造更多的假想敌，让我们“身还在，心已远”。回想起我的经历，这个说法特别贴切的形容了当时在职场和家庭之间奔波的焦虑。如果把两者当作一个可解决的命题来设计，拓展思路是可以找到答案的。
2. 事业与生活的平衡。
我现在清楚的记得刚工作两三年的时候，有一次Nortel的一位女高管到北京出差，给全体员工做演讲，她讲到她有5个孩子。后来在提问环节，有个怀孕的女经理就问她如何做到工作和生活的平衡。类似的问题在多次与女高管的对话中都有提及。我记得结论是早下班，然后等孩子睡觉了，再开始工作;拒绝出差;晋升的脚步放慢，等等。
看完Lean In，再根据我的过往经历，我认为没有绝对的平衡，只有相对的平衡，有智慧的做到有所“取舍”。
这个概念在中国绝对不陌生，中国的父母在孩子年幼的时候都是请爷爷奶奶或者姥姥姥爷来帮忙，而《Lean In》的重点是让你的另一半成为你真正的“人生搭档”。请孩子的爸爸加入抚养队伍，养育孩子绝非妈妈的任务。在我的脑子里面养育工作缺省就是妈妈的工作，因为我的父母就是这样分工的，这可能就是原生家庭给我的影响吧。而且我相信这种传统、不均衡的性别角色模式存在于世界各地。
如果希望另一半变成真正的人生搭档，首先得把对方看成与自己地位平等(也同样有能力)的好伙伴。我看过，自己也亲身经历过，由于女性太有控制欲或过于挑剔，结果无意中打击了男人分担家务的积极性。所以相信对方跟自己一样有责任心和能力养育孩子至关重要。
太多的研究结果显示，如果父亲在日常生活中更多地照顾孩子，孩子在教育和经济上的成就会更大，不良行为的比例会更低，并具有更强的同情心和社交能力。
越早打破传统的循环模式，我们就能更快的实现真正的平等。
别克求自己做到面面俱到、事事完美，那是神话，女神的价值在于甄别什么是最重要的事情，而且要在重要的事情上全力以赴，力求完美。比较要强的女性会出现这样的情形：既要事业又要做母亲，尤其容易导致焦虑和压力。由于她们对工作和家庭都有完美主义倾向，所以面临的风险非常高。而且一旦达不到理想状态，她们很可能会彻底地往后退—从职场完全回到家庭，或者截然相反。面面俱到和事事追求完美是职业女性非常危险的杀手，我们不是全能女人，接受这个现实吧。
这是白宫计划的创始人Marie Wilson所提及的。我第一次读到这个章节的时候，感觉特别震惊，原来天下的妈妈们都是一样的。一项对双薪家庭父母的深度访谈揭示了类似的结果：母亲常常会因为工作对家庭的影响倍感自责，但父亲通常不会。所以对母亲来讲，控制负罪感和时间管理一样重要。Sheryl讲到她远远不能做到每时每刻保持平和心态，或者完全集中注意力，每次她都会提醒自己，世上没有完人，确定在家里和公司最重要的工作是什么，之后心情就会好很多，工作效率也会更高。
关于负疚感，对所有人的最好建议是：女人和男人都要放下负罪感，即使时间在一分一秒地流逝。其中的奥秘就在于没什么奥秘—带着你已经拥有的，尽可能地去努力。
6. Manage energy not time.
《The power of full engagement》的主题就是管理Energy 而非时间，也就是如何高效的做事情。Sheryl也是讲到时间有限的前提下，如何高效的完成工作。关于如何高效做事情，方法多种多样，因人而异，找到适合自己的方法最重要。Manage energy的最大忌讳：克扣睡眠时间—这是最常用却导致低效的一种方式。
向前一步读后感 篇7
突破有形无形、外在内在的束缚，做自己，做更好的自己!
——杨澜
三月，我们推荐了谢丽尔·桑德伯格写的《向前一步》这本书。这本书是讲女性、工作与领导意志的。
下面我为大家简单介绍一下《向前一步》，作者是Facebook首席运营官谢丽尔·桑德伯格。目的是鼓励更多的女性，勇敢“向前桌坐”，寻找自我，做自己想做的事，实现自我的价值。
这本书写的很有趣，举了很多数据及实际例子。谢丽尔思路十分清晰，不愧是一位成功的女性。
全书总共有17个章节，其中十个章节为主章节。另外七个章节是一些成功女性的故事。
谢莉尔，她在书里的观点可以总结为七个。那下面我就来一一为大家简单分享一下。
首先，她提出了一个问题——如果克服了恐惧，你会做些什么?
她认为，如果克服了恐惧，应该”向前桌坐“。这是一个自我审视的命题，是让大家去寻找一下自己心底的声音，然后勇敢地去做出自己的选择。“往前桌坐”这个观点，是她比较推崇的一种观点。
鼓励女性不要选择作为旁观者，而是应该“往前坐”，充满自信地表达自己的观点和想法。
第二，希望女性能拥有开放的心态——要成功也要受欢迎。
她提出，女性应该温柔地坚持表达自己的需求。时常微笑表达感激和关注，更多的提起共同的利益。在面对批评的时候，如果产生了一些愤怒或者伤感的情绪，不要压抑，要学会情感的释放。另外心态要放开一些，比如一个工作让他学习到新的技能，那就应该感到快乐与满足，并不是说获得其他人的评价才能让自己满足。
但是，她也提出：“如果不能很艺术的表达自己的想法的时候，可以真诚直接地表达想法，真诚的交流有时候并不容易，但是它可以让家庭和睦、可以让工作高效。交流，在工作与生活中是十分的必要的”。
第三，职业生涯是方格架，而不是梯子，可以有很多的选择。
可以横向的发展，也可以纵向的发展，并不是一定要往上的。因为这个方格架让大家拥有更广阔的事业。并不是只有顶端的人，才能看到最美的风景，要拥有一个平衡的心态。
第四，她提出女性相比男性而言，会更倾向于去寻找人生的导师。
人生的导师确实是很重要的，可能获得更多的机会。但问题不在于人生导师是否重要，因为不太可能通过一句话，你能当我的人生导师吗?来建立关系。而是双方都感到这是一种通过努力才能获得的连结时才能得到最强有力的支持。在前进的路上，你的努力会让身边的领导者或投资者看到你的闪光点，并主动对你进行帮助。相比男性而言，女性更注重寻找一个依赖。
简单地说不是找个导师你才能变得优秀，而是变得优秀你才能遇到一个好的导师。
第五点是针对想要生孩子的职场女性来说的。
如果她计划生孩子，那么是否职场就进入了一个低谷期?产生退缩或不再冒险想法，寻找职场的一个避风港。但是，以谢丽尔个人的经历证明，哪怕是打算生孩子，在备孕、怀孕，还有生下来的这一年的时间里。职场上还是会有很多的变化，如果能够不退缩，也许下一次，当你在步入职场的时候，是一个新的阶段。
第六点，如何找到自己的人生伴侣?
平衡事业与家庭，是很多女性都面临的问题。尤其是现在的女性，都有独立自主的思想，很多女性既希望从事自己喜欢的事情，同时又希望兼顾家庭。但在这样的情况下，仍然有很大一部分女性，为了家庭放弃事业。谢丽尔告诉我们，一个成功的女性，无论她是从事哪一行?她的事业是什么?都可以兼顾事业与家庭。很大部分原因是背后有一个支持他们的人生伴侣。
但事实是大家对人生伴侣的想法是比较理想化的。那如何让自己身边的这个人，愈发的接近自己内心的样子?很多时候并不是身边的那另一半不支持，而是可能一开始就有一个错误的认知，认为他们做不到。谢丽尔提出的方法是让男性自己尝试去做，并且不要过多地挑剔他们所做的事情。要多表扬他们，才能激发另一半的积极性。久而久之，他有了一定的自信，以后他会主动的去做这件事情。把对方看成跟自己有同样能力的一个好伙伴，用这样的方式去让对方渐渐成为自己的人生伴侣，人生的搭档。
第七、女性不要让自己成为一个全能的女人。
谢丽尔提出不要认为自己可以在职场上做的多么的完美，把家庭做得多么完美。这样有这样经历的人是非常少的。而应该决定哪些是重要的，哪些是不重要的，在那些真正重要的事情中力求完美。她提出的一个观点就是，“完成好过完美”。
她在事业的初期，也曾追求完美，每件事都力求完美。但是很快就有人提醒她，想要面面俱到是一个非常危险的想法。要为生活和事业腾出空间，最好的办法就是有意识地做出选择，设好界限，严格地遵守这些界限。谢丽尔作为一个企业的高管，她是严格地遵守了上下班的时间，每天固定五点半就下班。回去照顾孩子，处理家庭的事情。但她在上班的时间，是集中精力、高效地处理工作。
以上就是这本书主要描述的一些观点。不仅对女性本身很受用，这本书也适合男性阅读。因为男性读了这本书可以更加能理解身边的女性。
这本书虽然是基于谢丽尔的职场经历来写的，但她想传递的并不仅仅局限于职场。每一位女性，无论你是选择职场、自由职业，还是选择作为家庭主妇，只要你做的事情是你内心的选择，请你就去坚持，然后去享受它。这是她想表达的一个观点：追随本心，然后自由的去选择、自由的发挥，goon!
向前一步读后感 篇8
这两天活不太多，抽空看完了谢丽尔·桑德伯格的《向前一步》。
第一次知道这本书是在一个女性图书推荐的帖子中。里面好像写着有杨澜等知名女性联合推荐，从实践角度介绍女性职场规划。于是第一时间找到看了下。
这本书并没有让我感到特别惊喜，与其说规划，不如说全书再告诉你要自信。不知道是翻译的缘故还是怎样，看完后略微失望。有点为了读而读的应付。不过不得不承认，书中的某些章节观点确实认同，有些共鸣。
美国的职场环境可能还是相对正常(即使也有性别偏见)，靠自己的努力加之自己的意愿还是可以担任更高的职位，跳到更好的平台。
虽非悲观，我却认为国内的就业现状恐怕是如果错过了各大企业的校招，很可能就此错失进入大企业的机会。小公司虽然可以全面发展，却也受限于小平台。想要从小平台跳到大平台难度颇大。
这与是否有进取心，是否愿意担任更高的职位的是不同的。一直比较认同李欣频的创意课所说的内容“只有当你的爬升到一定高度，自然会认识些同一高度的人，人生广度就此开阔。”书中，谢丽尔用亲身实例告诉我们了她的职场发展路径。中上层的路径与中下层的路径基本上是不重合的。然而现实是，并非我想要更高的职位，妥善的安排好了生活与工作，不退让努力争取，我就可以得到更高的职位。有一部分取决于“我”，而另一部分则取决于“领导”。
不过我却是欣赏能叱诧职场，又照顾得好家庭，和妥善安排自己私人生活的女性，如果只是能做好工作，远算不得成功女性，其实男士也一样。始终相信，说的漂亮不如活的漂亮，任何时候都有必要自信。
向前一步读后感 篇9
看到书名的时候，我就毫不犹豫买下了这本书。“向前一步”的名字让人有无限好感，以及封面作者的笑容和姿态,让人想起星巴克创始人霍华德的《一路向前》。有人会笑，这么些傻鸡血的书。
我想说，又怎样？这个世界不缺说风凉话和批判的人，缺这样真的一路向前、向前一步的人。
作为全球最成功的女性之一，谢丽尔桑德伯格在《向前一步》中深刻地剖析了男女不平等现象的根本原因，解开了女性成功的密码！她认为，女性之所以没有勇气加入领导层，不敢敞开胸怀追求梦想，更多的是出于内心的恐惧和自信。她在书中鼓励所有女性，要大胆地“往桌前坐”，主动参与对话与讨论，说出自己的想法。
“向前一步，是一种姿态，更是一种态度。”这句话或许就代表了全书，这本书应该就是描述对而女性而言向前一步的必要。“那些习惯了一进会议室就自动坐在第二排，即使自有高见，也不主动发言的女性，是时候坐到桌边来，身体前倾，然后发表自己的意见。
”其实这里已经无关乎性别，很多男性亦是如此，每个公司都有大量的这样的自动坐在第二排的员工，积极第一排的总是一部分性格积极的人。事实上现在已经有很多女性比男性还勇敢的坐在了第一排积极参与，现在的职场女性的心理弱势情况其实早已是昨日黄花。但作者的视角鼓励女性积极勇敢，这总是好的，也是一个很好的视角。
“为什么不能有更多的女性成为领导者？是不能？还是不愿？
抑或两者都是？职业女性究竟能不能兼顾事业和家庭？是我太贪心了，还是我们的社会没有准备好？
虽然法律上男女平等了，但在通常的社会观念里，包括女人对自身的认识上，障碍仍然存在。”女性从这个视角来反思女性群体在领导力方面的机会或地位劣势，是好事，只是个人看法是这个现场要客观了来看。一方面，如果女性因为机会、家庭负担和心理原因而成为领导者的机会较少，另一方面，由社会分工决定的平均性别差异（如女性的平均方向感、男性的倾听能力差，影响女性性聆导的比例。
如果是前者，就需要改变。如果是后者，就不需要强迫。更值得欣赏和尊重差异。所以，一定程度上，“往桌前坐”，“21世纪的女性宣言：突破有形无形、外在内在的束缚。
”都是很有必要的。从书里的话题提到男性的责任，比如“照顾自己的妻子和孩子不仅是责任，也是一种享受。”的说法，其实很多男性这方面做的很好，只是全球范围来看是少数，这方面还需要大力推广。
只是也要客观了来看，如果是替很多夫妻地位不平等，女性没有被好好照顾的地区的女性说话，这是好事；如果是在相对还算可以的地区，只是为了女性非要在领导层面的比例和男性平起平坐，而需要男性在家；里撑起半边天的情况，则略极端。
张欣说过，“很多女性的领导天资被埋没，这些被埋没的女性领导力资源一旦被释放出来，将是公司的一笔巨大财富”，“男性和女性在工作中都发挥着非常重要的作用，他们在工作中互相配合，不但会激发出源源不断的能量，还能带到理想的工作效果。”男性领导力和女性领导力有着质的不同，互相不可替代。
虽然从小到大都一直觉得女性应该是以“家庭为主，工作为辅”的理念传承下去，但是直到读了这本书，我的价值观一下子颠覆了，女性也可以在工作中找到属于自己的那片领域有所突破，有所发展。面对大大小小的愿望，我不愿意迈出第一步。除了懒惰，我也给自己施加了太大的压力。凡事追求完美，不做完整的计划，从不迈出第一步。即使你有一个完美的计划，你也会质疑自己的能力，总觉得自己还没有准备好。
可是，桑德伯格坚信：“完成，好过完美。”“完成，说明这件事虽然有挑战性，但结果证明它是能够实现的，也常常让人如释重负。
我会努力，好好加油！
狼国女王读后感(精华九篇)
当您写读后感时，是否能够表达出您自己的真实感受呢？这部作品给许多人留下了深刻的印象。在阅读完之后，我们应该好好总结和反思自己的思考和感受。小编在认真阅读了多篇文章后，选出了“狼国女王读后感”作为精彩之作，感谢您的阅读，希望您能够喜欢并分享这篇文章！
狼国女王读后感 篇1
狼，在人们眼中往往是邪恶、欺负弱小的代言词，可是我读了《狼国女王》这部小说后才发现狼并没有人们眼中那么可恶，它们也有自己的苦衷，也有自己的爱恨情仇。
《狼国女王》这部小说主要写了日曲卡雪山的帕雅丁狼群在一个雨雪绵绵的冬季惨遭断炊之苦，狼群里每只狼都饿得皮包骨头。狼王盔盔为了整个狼群冒着生命危险虎口夺食，可是却不幸遇难。当饥饿的狼群把贪婪的目光盯在狼王盔盔的尸体上时，狼王盔盔的妻子紫葡萄为了丈夫铤而走险，跳下悬崖为狼群捉住了一只小鹿。在狼群里有威信的老母狼朵朵菊被紫葡萄的行为所感动。“国无一日无君”，就在大公狼发生血战时，老母狼朵朵菊带领其他母狼和公狼，拥簇紫葡萄出任狼国首任女王。紫葡萄接任，可命运有时总不关照一下紫葡萄，遭遇饥荒，紫葡萄决策失误，狼群出师不利，大公狼小嚏白白惨死野耗牛蹄下。深入北斗沼泽，大公狼黑三舍命为狼群开路，却身陷沼泽，紫葡萄则誓死相救。但是女狼王的威信却屡遭践踏。围攻宿敌宛莫沙狼群，紫葡萄力排众议，网开一面，给宿敌狼王发冲的妻子一条生路。最后，凭自己的胆魄，联合宛莫沙狼群，与杀害自己丈夫，想赶走帕雅丁狼群的灾星血瘤虎殊死对抗的故事。
读完这部小说，我不禁感慨：谁说女性不如男！主人公紫葡萄就验证了这句话。它凭着它那母性的爱，最终获得狼群的信赖。这种爱是什么？是紫葡萄对丈夫的爱，是对同伴的关爱，是对长辈后辈的爱，是对同类敌人网开一面的爱，更是包容的爱！它上任狼王，背上背负着一个狼族的新衰，狼族的重任！但平时还受尽心怀鬼胎之辈的侮辱，压得它快喘不过气来了，但它没有抱怨、没有放弃，因为它明白，它一旦放弃，等于把狼族推向毁灭。它更对不起老母狼朵朵菊和它丈夫盔盔！它用行动表明，除非它死了，否则它是不会放弃的！这是多么强、多么感人的责任感！又是多么的倔强！紫葡萄用鲜血谱写丛林里一首荡气回肠的战歌！
的确，只要是用心种下去的火种，终究会绽放出最美丽的火花！母狼紫葡萄就是那朵黑暗中最灿烂的花火！
狼国女王读后感 篇2
狼，在我的眼中，是残忍，是凶恶，可是看了沈石溪老师写的《狼国女王》一书，狼在我的印象中彻底改变了。狼也有自己无奈的一面，为了生存，不得不去捕杀其它的动物。
这本书主要写雌狼紫葡萄的丈夫狼王盔盔为了帕雅丁狼族不挨饿，虎口夺食，没成功，却死了，没了狼王，帕雅丁狼族的公狼，都争着当狼王，场面一片混乱。
后来，正在它们撕咬时，紫葡萄发现了一只小鹿，紫葡萄冒着生命危险跳下山崖，没有摔死，捉住了小鹿。狼族最老的狼——朵朵菊推荐紫葡萄当狼王，众狼都不服气，可还是让紫葡萄当了狼王。可在捕捉野猪的时候，大公狼黑三不幸陷入泥潭，紫葡萄冒着生命危险救出了大公狼黑三，使众狼都心甘情愿当臣民，只有大公狼歪歪脖和大公狼斜斜眼不肯屈服，后来，也只能屈服了。
在这本书中，我看到了母子之爱、夫妻之爱、臣民之爱，在这种种爱中，使我感受到了动物世界的美好，善良。也许有时我们看到的是狼捕杀小动物，是凶残的，但其实这也只是狼群的一种生存方式，只有不断的去冒险才可以使自己生存下去。狼是非常勇敢的一种动物，他们从不吃别人给的，宁愿抢别人的食物。是这本《狼国女王》让我感受到狼世界的种种爱，让我不在讨厌狼，反倒喜欢狼。
同学们，让我们为紫葡萄这个称职的狼女王感到自豪吧！
狼国女王读后感 篇3
读了《狼国女王》这本书让我感到了这位女王有着和人类一样的感情。
在大雪纷飞的冬天，狼群已经好多天没吃到东西了，狼王戴戴为了自己的儿女和狼群，虎口夺食，但不幸遇难。母狼紫葡萄出任首任女狼王。遭遇饥荒女王决策失误，狼群出师不利，大公狼小嚏死于野牛脚下。深入沼泽猎杀野猪，大公狼大黑舍身开路，身陷险境，失去了一条腿，女王舍身相救。女王威信被挑衅，大公狼歪歪脖甘心上演苦肉计，让女王重塑狼王权威，围攻宿敌，女王网开一面，却给对方一条生路。联合宿敌与断牙血瘤虎开始最终决战。
在沼泽杀野猪时大黑舍身开路，但掉进沼泽，如果是一般的狼王是不会救他的，而狼女王却不顾生命危险咬住大黑的后腿将大黑拖了上来，虽然大黑失去了一条腿，但总比掉进沼泽死了好。宿敌想占领它们的地盘，但它们打不过狼女王它们，等他们想跑的时候它们已经被围着了，等狼女王一下命令它们就可以把入侵者咬死，但狼女王却放他们了一条生路，到了最后断牙血瘤虎饿的不能行了，就去杀狼，但是它们和入侵者联合了起来，最终将断牙血瘤虎打败了。
我从这本书中看到了狼女王的胆识、魄力、慈仁和宽容。
狼国女王读后感 篇4
我读过许许多多的书，沈石溪爷爷的书是我的挚爱，尤其是《狼国女王》这本书。这本书让我感受最为深刻的就是男性并不一定比女性好、比女性厉害，男性能做的，我们女性同样可以做，并能够做得更好。
这本书的主人公是一只母狼，叫紫葡萄，长得眉清目秀，在狼群中，她是狼王盔盔最宠爱的妻子，但在一次食物之争中，狼王盔盔不幸惨死于虎口之中。盔盔的母亲带领着群狼奔向紫葡萄，向她露出了脆弱与无助的目光，就这样，她成了一位勉强的狼王。
狼群中，从来没有发生过雌性当王的事，雄性们自然不把紫葡萄放在眼中。
一次狼族之争中，对方的狼王及家人被团团围住，当狼群所有狼都只等紫葡萄一声令下时，她却做出了一个令所有人都出乎意料的决定——放他们走!这使她在狼群中的地位一落千丈。但在又一次的部落之争中，曾经被紫葡萄放走的狼王竟然帮助他们打败了一只猛虎，而恰巧这只猛虎正是杀害盔盔的那只!而这次战斗中双方都伤亡了大半，双方狼王也都有意将两个部落合二为一，由于敬重紫葡萄的智慧与英勇，对方将王位让给了紫葡萄。
就这样，她用自己的英勇、魄力、胆量和宽容、智慧，最终成了狼族中的首位女王。
狼国女王读后感 篇5
一放寒假，妈妈就带我去新华书店让我自己挑选寒假喜欢读的书。早就听同学们说沈石溪先生写的《狼国女王》这本书特别好看，因此在琳琅满目的图书面前我毫不犹豫的选择了这本书。
回到家，我迫不及待地打开新书，看着女狼紫葡萄的跌宕起伏的命运，我被故事情节深深地吸引了。本书讲述了女狼紫葡萄，在它的狼王“丈夫”去世后，为了避免“丈夫”尸骨被饥饿的群狼吃掉，“年幼”的“孩子”能活下去，她临危受命首次出任帕雅丁狼群的女狼王。在它初任狼王的日子里，面对“内狼”的不服和挑衅，外部“敌人”的入侵，她有过无奈和彷徨，面对困难她有过抉择，但是她没有放弃，经过磨难，最后她终于成位一名名副其实的“女狼王”。其中有一个故事片断让我记忆犹新，紫葡萄和宛莫沙狼群联手，与杀害她“丈夫”的断牙血瘤虎展开了对决，经过浴血奋战，凭着紫葡萄的胆识和魄力，最终战胜了断牙血瘤虎，赢得了胜利，同时真正赢得了“女狼王”的称号，赢得的“众狼”的尊重。
读了这本书，让我学到了，在学习和生活中面对困难时，我们要向紫葡萄一样，用自己的智慧去战胜困难。才能成位一名对祖国、对社会有用的栋梁之才。
狼国女王读后感 篇6
《狼国女王》这本书的作者是沈石溪，第二，你应该会对这本书的名字很奇怪，一位女性怎么能当上国王呢？接下来我就为你解答。
这本书的主要内容是主人公紫葡萄是一位女性，她经过被人推荐成为了帕雅丁狼群的女王，在这段时间里，他经历过苦难，挫折，甚至被侮辱狼王的权威。但她最终让大家团结一心，齐心协力，可她万万没想到是一只老虎亲自找他们来决斗，他们虽然心里胆怯，但却接受了这一项挑战。决斗中去，损失了四只大公狼，紫葡萄已丧失了理智，因为帕雅丁狼群有可能要毁灭了它越想越害怕，但是听见一群狼的叫声，他抬头一看，原来是宛莫沙狼群来帮助他们。他们成功的把老虎打败了，让紫葡萄奇怪的是，宛莫沙狼群一起回了大容树洞突然紫葡萄冒出了一个很奇怪的想法吧，两个狼群合二为一，为此紫葡萄去找了宛莫沙狼群的狼王发冲，发冲很敬佩他，正有这个想法，但紫葡萄也想到了一国不能有二主断发中却让她。但发冲敬佩紫葡萄的勇敢，所以让紫葡萄成为了女王连任，连紫葡萄自己也没有想到。
读《狼国女王》还让我了解了一些关于狼的知识。狼的外形和狼狗相似，但嘴吻略尖长，口稍宽阔，耳竖立不曲，尾挺直状下垂，常见的灰，黄两种毛色，此外还有黑红的毛色，狼的腿细长又强壮，善于奔跑。狼喜欢群居生活，冬天很冷的时候，最多可达50支以上，狼喜欢在人类该扰少，食物丰富，有一定隐蔽条件的环境生活。狼虽然凶残，但他们懂得合作，懂得知恩图报。它们的身体语言也很巧妙，玩耍时然会全身伏低，嘴唇和耳朵向两边拉开，有时会主动添或快速伸舌头。愤怒时，狼的耳朵和背毛会竖立起来，有时也会弓背式咆哮。恐惧时狼会试图蜷缩自己的身体，同时也会夹尾巴，等。
《狼国女王》这本书不仅让我了解到狼的知识，还让我学会了怎样团结合作，齐心协力打败困难这本书很好看，语句优美，内容丰富我向大家推荐这本书。
狼国女王读后感 篇7
合上书页，我心中的那一座湖就仿佛被掷进了一块石子，泛起了一波波涟漪。
大自然向来只尊重强者，弱肉强食是它不变的法则。可在这本书中，一切都不一样了！“狼王”这一既光荣，又高贵的担当，却落在了一只不起眼的母狼“紫葡萄”的身上！这种情况，不由地叫人产生一种疑问：它究竟能不能管理好偌大一个帕雅丁狼群呢？
紫葡萄用行动回答了这些疑惑。虽然由于一次错误的决策，大公狼小嚏命丧黄泉，而公狼黑三也险些被死神拉去做客；虽然大公狼歪歪脖不满于现状，离群出走……但是紫葡萄没有倒下，它没有被命运击倒，它勇敢地用它那瘦弱的狼躯扛起了一切，它“要扼住命运的咽喉，狠狠地击败它！”
紫葡萄的这种带着温暖与能量的狼格似乎感染了所有的狼，让它在不知不觉中成为了帕雅丁狼群的核心。
在这部小说中，每只狼都似乎拥有自己的灵魂与情感，它们仿佛冥冥中都在帮助紫葡萄披荆斩棘，而紫葡萄也似乎正在回报着它们。一只只狼就如同一个个人，无意之中就把你带入一个狼的世界：与狼同喜，与狼同忧，与狼同悲，与狼同愁。也许，你会为朵朵菊舍身救狼群而感到感动；也许，你会为公狼黑三壮烈的死而感到悲痛；也许，你会为狼群逃过一劫而感到欣喜；也许，你会为两个狼群战退断牙血瘤虎而感到激动。不知不觉中，你也成为了一匹狼，狼性在你的心中生根发芽。
紫葡萄强大吗？不，它并不强大。它只是一匹很普通的一匹母狼。但是，它拥有一颗强大的内心。我们也许没有什么特长，但是我们至少可以吧心灵防御起来，不受利益的诱惑，维持自己的原则。
生活中也有许多像紫葡萄这样的人，例如“最美妈妈”吴菊萍。当时，一个2岁女童从10楼坠落。她，吴菊萍，看到那个女孩，没有想到自己的生命安危，也没有考虑自己能否救下那个女孩，会造成什么后果，就那样子，平静的，而又紧张的，把手伸了出去……事后，吴菊萍的双手都严重骨折，左臂可能就报废了，但她表示自己一点都不后悔，这是一个母亲对一个生命出自内心的怜惜。
“最美妈妈”一事引起了网友们的.热烈讨论，大家都认为，这就是中华民族的大爱，应该倾尽全力把这个妈妈治好！吴菊萍也许没想到，她的这份与紫葡萄相差不多的性格，竟将这份大爱传播并感动了整个中国……
愿天底下所有的人都能有一颗公正、清明、富有同情，温暖且带着正能量的“狼”心！
狼国女王读后感 篇8
我从小到大都喜欢阅读沈石溪的书，今年暑假我又读了沈石溪的《狼国女王》。
这是沈石溪笔下的第一位女狼王，一次虎口夺食，狼王盔盔不幸遇难，母狼紫葡萄临危受命出任帕雅丁狼群首任女狼王，狼群命运从此改写。有过灾难和痛苦，遭遇饥荒，紫葡萄决策失误，狼群出师不利，大公狼小嚏惨死于野牦牛蹄下；有过危险和挣扎，深入北斗沼泽，猎杀野猪，大公狼黑山舍身开路，却深陷险境，紫葡萄舍命相救；有过无奈和坎坷，女王威信屡遭挑衅，大公狼歪歪脖上演苦肉计，力助紫葡萄重塑狼王权威；有过柔情和关爱，围攻宿敌宛莫沙狼群，紫葡萄网开一面，关键时刻却给对手留出一条生路。
联合宛莫沙狼群，与断牙、血瘤虎展开最终决战；以血偿报血海深仇，凭着出众的胆识、魄力，仁慈与宽容，紫葡萄谱写一部荡气回肠的狼国女王传奇。从紫葡萄身上，我感受到许多品质：有决心有信心，一步步脚踏实地；临危不惧，知难而进……
我想，我一定要像紫葡萄那样，学习它的精神，将来就会登上成功的巅峰。
狼国女王读后感 篇9
寒假的时候我看了《狼国女王》这本书。当我看到这本书的名字时就觉得很奇怪，狼一般都是雄性当狼王，难道雌性也可以当狼王吗？于是，我带着疑问开始看起这本书。
这本书的主要内容是：在一次虎口夺食中，狼王盔盔不幸遇难。母狼紫葡萄临危受命，出任帕雅丁狼群首任女狼王，狼群的命运从此改写。有过灾难和痛苦：遭遇饥荒、紫葡萄决策失误狼群出师不利、大公狼小喷嚏惨死于野牦牛蹄下。也有过危险和挣扎：深入北斗沼泽猎杀野猪，大公狼黑三舍身开路却身陷险境，紫葡萄舍命相救。也有过无奈和坎坷：狼王威信屡遭挑衅，大公狼歪歪脖甘心上演苦肉计，力助紫葡萄重塑狼王权威。还有过柔情和关爱：围攻宿敌宛莫沙狼群，紫葡萄网开一面，关键时刻却给对手留出一条生路……，联合宛莫沙狼群与断牙瘤虎展开最终决战。紫葡萄凭借出众的胆识、魄力、仁慈与宽容当上了连任女狼王。
当我看完这本书的时候，眼泪不禁的流了下来。其中的一件事情让我非常感动，在一次雌狼羊踢踢和大公狼黑三在营地看护小狼崽时，发现了断牙瘤虎为了保护小狼崽不受到任何伤害，牺牲了自己的生命。紫葡萄不忍心看到小狼崽没有母亲，就把这些小狼崽当成自己的孩子养。这样雌狼羊踢踢终于可以安心的走了。紫葡萄宽广的胸怀和伟大的母爱深深地感动了我。
看完这本书让我明白了：无论做什么事情，只要坚持不懈、永不放弃就一定可以成功。