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6年级小学日记

发布时间: 2023.11.07

20236年级小学日记(范本12篇)。

我在这里给大家介绍一篇关于“6年级小学日记”的文章,这是一篇我认为很重要的周记写作实践。周记写作是一种特殊的、有目的的社会实践活动记录,相信大家对周记都有些了解。通过写周记,我们可以更好地发现自己的优点。希望大家将这篇文章标注为重要的收藏之一!

6年级小学日记 篇1

今天是考完试以后的第4天了。虽然已经考完试,但学校却还要求我们上学。这个消息是我在几天前得到的,那时我的心里很期待,因为我真不知考完试后上学老师要讲什么。可是现在我知道了,考完试后上课时老师是不会不讲东西的,而是会让我们自己写作业、看书。

有时候上课时大家实在闲着没事干,老师还会带我们到操场是去玩儿。不过,我不能像其他同学似的,享受的上完一天所有的课程。因为我要去参加合唱团的活动,只能上一节课,所以我每天上学也只能有40分钟享受的时间。而且我们合唱团的同学还要比别人晚走40分钟来练嗓子。

哎!不管自己有多大的抱怨,但毕竟为了学校呀!不过有多辛苦还是得坚持。我也只能对自己说声:“加油!”

6年级小学日记 篇2

开始放风筝了。我笨手笨脚地拿起风筝,手里握着丝线,在广场上乱跑一通。风筝就像个淘气的小精灵,始终不听我使唤,它拖在地上,就然后不肯飞起来。看着哥哥的风筝已经飞得很高了,我别提有多着急!但然后,心急吃不了热豆腐。于然后,我静下心来仔细观察他的动作。

这时,风力很大。哥哥用左手牵着丝线,右手抓住风筝,逆风向前奔跑,风筝一下子就飞了起来,在空中翩翩起舞,等到风劲够的时候,哥哥再停下来慢慢放线。渐渐的,哥哥风筝越飞越高。于然后,我打算按照这样的方法放起了风筝。

我再一次开始放风筝,还请来了妈妈帮忙。之后,我拿起风筝学着哥哥的模样在前猛跑,妈妈拖住风筝的在后紧随。在欢呼叫喊声中,一只美丽的风筝飞上了蔚蓝的天空。

“耶!风筝飞起来啦!”我开心地喊道。

但然后,天有不测风云。我的风筝和哥哥的风筝缠起来了!万一不留意,风筝线很容易断掉。我惊慌失措,不明白该怎样办才好。还然后哥哥比较镇定。他对我说:“不要慌!你快到我这边来,离我近一点,我们互相调整调整,风筝就会松开!”哎,只能这么办了。我按照哥哥的说法,来到他的身边。我们仔细观察打了结的那一团线,呀,线团拧成了“麻花”。“嘿嘿,线团拧成了‘麻花’,那就好办多啦!”哥哥笑笑说。难道然后他想出了好办法?于然后,哥哥命令我顺着“麻花”的方向和他转圈。我们转了一圈又一圈,线团最后解开了。

6年级小学日记 篇3

春节,是中国最重要的传统节日,表明农历新的一年的开始。春节的风俗可多了!有吃饺子、放鞭炮、挂春联……

关于春节,我一直有一个题目:春节是怎样来的呢?后来,我去查了查资料。原来,过去有一个传说,很久之前有一只年兽,长时间居住海底,到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮,穿红衣,贴红春联的方法驱逐走年兽,这才得以平静,尔后这个方法就流传开来。渐渐地,就构成了现在过年的这些风俗。

去年春节,我在姥姥家等着全家一起吃晚饭。我看着外面那鞭炮那末美丽,五花八门的鞭炮是那末的引人注视。不一会儿,爸爸进门了,他左手拿着烟花,右手拿着鞭炮。我兴奋得两眼发光、欢蹦乱跳,好期待和爸爸一起放炮的那一瞬间啊!好吃的晚饭吃完了,我看了看表,都12点多了,我担心极了,我说:妈妈,今天我能一起去和爸爸放炮吗?妈妈说:固然行!除夕还要熬夜呢。爸爸帮姥姥刷完碗,我们就兴奋地下楼放炮了,爸爸买的炮真美丽,每挂烟花都是同一种形态:一道亮线冲到了空中,仿佛到了云彩上。一簇簇,一股股,啪的一声在空中绽放了,有红的、紫的、黄的、绿的、粉红的、橘黄的、蓝的,绮丽非常。

春节是美好的,春节是给人们带来希望的,我爱春节。

6年级小学日记 篇4

明天就要去学校了,我好紧张呀。昨天晚上,我总想著名次的事,在床上翻过来滚过去,一点睡意也没有,直到半夜,我才慢慢进入了梦乡……

早晨,我来到学校,因为去得太迟了,快要开始公布第一、二、三等奖的名次呢;我紧张极了,手心都出汗了,得不到第一名,妈妈会打人呢,同学们肯定也要笑我了,因为每次考试基本上我都是第一名,我在心底不断为自己打气:能得第一名的!开始念名次了,前两个年级的名次念过去了,终于要到我们了,我即紧张又兴奋,没准真是第一名呢!我静静地等待着。终于念到我的名字了。“曾伊,第一名…”我眉开眼笑,高高兴兴接过了校长给的奖品、奖状和奖金,乐得合不上嘴,我走下了升旗台,同学们都用羡慕的眼光望着我,我得意极了。回到教室,老师表扬了我,同学们的掌声一浪高过一浪。突然,灯亮了,我从睡梦中清醒过来,啊!原来是在做梦啊!我这才恍然大悟。

我多么希望梦想成真,抱个第一名回家给妈妈看看。

6年级小学日记 篇5

当然我们也没有都在写作业,还是进行了不少娱乐活动:逛庙会、赏灯展、看电影,去书城、放烟花,好像玩得一个也没有耽误。

27号下午去学校打扫卫生,搬书发本子。28号上午自己去学校报到,然后就机器人小组活动。下午好朋友来家里,两个人一假期没有见,玩了一下午的电脑游戏。

虫虫这个月18号要去广州参加机器人比赛,这次是国内预赛,老师希望新学员都能积极参加当做一次体验。所以从1号到16号小朋友天天都要集训。本来威廉还有希望英语的比赛,代课的Calvin希望虫虫能报名参加。因为都是3月中下旬有时间上的冲突,大眼睛征求虫虫的意见,虫虫说他不希望自己的人生充满比赛,所、以、不想参加。切不想参加就不想参加,不用找这么哲的理由吧。

新学期老师开始要求大家每周至少写5篇日记,并且要交给老师批阅。虫虫对这项新要求有些头疼,他这两天一直在叨叨日记是自己私人的东西,为什么要交给老师看。大眼睛知道这给老师看的日记和自己随便写的日记确实是有差别。虽然虫虫一直坚持写日记,但如果前提是要给老师看,很多想法和说法就会有所保留。不过大眼睛还是鼓励他去写出自己的所思所想,毕竟这还是自己生活的一个记录。

加油吧,小虫子!

6年级小学日记 篇6

叶圣陶先生说:作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。所以论到根本除了不间断的向着充实的路走下去,再没有更可靠的预备方法可见,充实的生活积累是学生日记活动的起点和源泉。应明确,这一阶段日记的主要目的是让孩子学会收集生活中的素材。

目前,在教师作文指导方法的改革中,提出了新的要求,要在帮助学生寻找写作的源泉生活的素材上下功夫,以满足他们对教师作文指导的实际需要。事实证明也是如此,儿子上一年级,老师叫写日记把你今天看到的一种东西写下来,回家我问儿子,他居然回答我:我什么也没看到。既感到惊奇,也感到正常,因为这个世界虽然很精彩,但孩子还没有一双发现精彩的眼睛。生活中的可用素材很多,但孩子们的发现却很少。因为观察的能力不是与生俱来的,他是在长期的学习生活中逐步养成的,如果一开始写日记就让孩子想写什么写什么,想怎么写就怎么写,过分尊重学生个人的兴趣爱好、情感感受,其结果往往是孩子想不出该写什么。因此引导孩子发现生活中的素材,成为低年级教师必做的一件事,既要尊重学生个人兴趣感受,又要引导学生调动多种感官趣认识生活,发现世界,可以尝试从一下几方面进行阶段性目标训练:

1、让孩子擦亮眼睛看看

2、让孩子竖起耳朵听听

3、让孩子耸耸鼻子闻闻

4、让孩子张开嘴巴尝尝

5、让孩子活动手脚做做

6、让孩子开动脑筋想想

六个阶段性目标,让孩子真正用心趣感受生活。每个方面的训练切不可蜻蜓点水,应在理性认识的指导下进行。如在训练重点看时,让观察有目的性、意识性、计划性,目的、计划形成并制定于观察活动开始之前,并伴随观察活动的全过程。如每天可适当提示孩子,在放学路上看到什么?下课的时候看到了什么?回家看看妈妈的头发和眼睛,回家看看家里喂的小动物的身子经过一段实际的提示观察后,孩子已初步明白什么是观察,再给孩子一个提示:今天你看到什么东西是别人没有发现的?我们的日记将呈现五彩缤纷的内容,而且每一个内容都是孩子们眼里闪出的智慧的光芒。经过教师步步的引导,让每个孩子逐渐学会将生活中的所得用笔记录下来,让日记真正源于生活。经常让孩子用自己的多种感官去关注生活,让发现生活成为一种习惯,时时处处做个有心人,从而有所见,有所闻,有所思,有所感,获得取之不尽的作文材料。

6年级小学日记 篇7

4月16日,学校布置组织要去春游,我兴奋得跳了三尺高呢!第二天我带着妈妈为我准备零食来到了学校。不久,老师来了,我们排队上了大巴车。

大约40分钟,我们到了园博园,下车后被这风景秀丽地方吸引住了,我们走了很久,大家有点累了,走到了一个池塘边时,老师说:“大家在这里休息吧,吃住东西”我们坐在草地上分享着零食,有同学拿薯片喂小鱼吃,小鱼太可爱了,我也给喂它们吃,小鱼马上就一起抢着薯片吃,一下子就吃完了。

今天我们玩得很开心!

小学三年级日记15

12月11日星期一晴

在今天的美术课上,李xx对我说:“给我一支笔,让我看一看。”

我还以为他要弄什么诡计呢!所以就拿了一支快没有水的笔递给他。

李xx对我说:“你是377的彩笔,而我是373的彩笔,我妈妈以前告诉我,这个笔的数量越大,在纸上写的时候就不容易起毛,要是数字越小,就容易起毛。所以你的笔在纸上画画不容易起毛。”

我觉得李xx说得很有道理。

6年级小学日记 篇8

金秋十月,我们红旗路小学五年级的同学到郊区附近观察秋天的景物。

到了郊区,首先映入眼帘的是金色的苞谷。房顶上、窗户上、电线杆上,到处都是一大堆一大堆、一大串一大串金黄的苞谷……向远处眺望,一棵棵红红的枫树,火红的枫叶,好像有人故意把它染红一样。我看到那枫叶,不禁想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句。秋天的田野,是那样辽阔。那梯田上金黄色的谷子好像和天空连到一块儿,无边无际,真美!忙得农民的收割机整天不停地工作,那声音好像奏响了一首庆丰收的交响曲,农民们个个脸上充满了丰收的喜悦!再往上看,天空中,大雁排着“一”字、“人”字形的队伍向南方飞去,飞到温暖的地区过冬。可爱的小燕子们也要搬家了,它们一边飞一边回头张望,好像在告别自己的故乡。我们登上八角山,看到了秋姑娘给我们最好的礼物——菊花,它们有的争奇斗妍,有的含苞待放。这里的菊花颜色鲜艳,有黄的、紫的、白的……很像一朵朵小小的向日葵。这些菊花连成一片,成了菊花的世界,菊花的海洋!看着这美丽的菊花,我不禁叫到:“真美啊!”秋天给果园增添了丰收的景象。火红的杮子像姑娘羞红的脸蛋,又像一个个挂满枝头的小灯笼,好似一个个金葫芦,棕黄色的猕猴桃人见人爱,那又红又大的苹果快把树枝压弯了腰,一个个金黄色的橘子散发出了诱人的清香……秋天的果子格外好吃,能让人们美美地吃饱鲜美的水果的是那些果农。这些果农到了秋天都忙不过来了!他们摘下成熟诱人的果实,一筐筐一担担地背回去。他们心想,今年又是丰收年,能把果子卖个好价钱,挣到钱,就不愁吃不愁穿了!

金色的秋天给我们带来了高兴、喜悦的心情,秋天的丰收能使农民致富,秋天给大自然增加绚丽的色彩……秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你,秋天!

6年级小学日记 篇9

一天,爸爸见我无所事是,便教我下象棋。象棋的走法是:象(相)走田字对角;仕(士)在田字格里斜着走;将(帅)在田字格里走,一次走一步;兵(卒)直走,过河后可横着走;车横冲直撞;马走日字对角;炮走直线,吃人时,前方要有“架子”。只有兵、车、马、炮才能过河。攻击性强的就是车、马、炮。

第一局开始了,我开始觉得很简单,随便将两个炮放在了一起,这就成了三大绝招里的其中一招―重重炮。我赶紧用重重炮攻击他,结果连重重炮也没有攻破他的防御。谁知,他的车已准备好要吃我的将,我无法防御他的进攻,只好败下阵来。

第二局,我又犯了一个错误,就是:不知道防守,只知道猛攻对方。这样岂不是很容易被对方偷袭吗?这样我爸连赢了第二局,大获全胜。由于采用的是“三局两胜制”,因此第三局也就不用比赛了,唉!该好好下棋,不让他连赢两局,这样的话就不会下不成第三局了。

结束棋局后,我对两盘棋进行了认真反思,充分吸取了失败的教训,对象棋有了更进一步的了解,让我明白了下棋要沉着冷静,在攻击对方的同时,还要注意防守。不能因为场面上的优势而得意忘形,也不能因为场面上的劣势而自暴自弃,做到胜不骄、败不馁。

6年级小学日记 篇10

XX年12月06日 星期一 天气:晴

唉,天底下还是学生最忙,每天都要做壹大堆得作业,连好端端得双休日还要做妈妈布置得作业,累死了!正在我发愁时,突然听见了壹个声音:“要不要我们公司给你壹个克隆呀?”我想了想说:“好,我要壹个克隆。”话音刚落,我得身边就出现了另外壹个“我”。哈哈,长得跟我壹模壹样,这样就可以尽情地玩了……

有个克隆人真好!他每天要6:00起床。去晨练,而我躺在又软又暖得床上,他在教室里乖乖地上课,我则在外面痛快地玩耍……

太痛快了!每天都像放假壹样,不,简直比放假还痛快,不仅没有了作业,还不用被爸爸妈妈挨打。啊!生活实在是太美好了。

壹学期很快过去了,老师推选我当“叁好学生”,听了这个消息,我高兴地手舞足蹈。正当我沉浸在高兴和喜悦当中时,交通部门发来了壹张传单:东方小学四(5)班黄佳豪同学由于乱穿马路,所以学校决定撤消他得荣誉称号。我得妈呀这个克隆人违反交通规则,把我得脸丢透了,看我回家怎么收拾他!说完,我气冲冲地跑回家,把他拉到楼下,狠狠地教训了壹顿,没想到他不但没向我道歉,还说:“哼,我好心来帮你减轻负担,你还反过来骂我!你想不努力就被荣誉包围吗?想得美。你这叫罪有应得,懂吗?”“你,你竟感和我顶嘴!”“你这个忘恩负义得家伙,走着瞧!”第贰 天,他就“离家出走”了。哎,命苦呀!早知这样,就不能亏待他。可现在已经这样了,我只好继续上学了。

某日,我刚踏进家门,那个声音又响起了:我们公司就是要让你们知道世界上没有不劳而获得事情。

6年级小学日记 篇11

生活中,有很多的事情我们都是没有办法预料的,在困难面前我们都会告诉别人一定要勇敢,这样才行,可是当轮到自己的时候,是不是也是这样呢?下面我们就来看看我们的作者是怎样写的吧。

男孩小时侯非常的活泼可爱,学习成绩也特别的好。他特别开朗,和小朋友们相处很融洽,他每天都非常的开心,根本就不知道,伤心到底为何物?然而,就在他九岁的时候,一场意外却发生在了他的身上,老天好似在和他开玩笑。

那是一个夏天的晚上,男孩做完作业之后就睡觉去了。因为是在夏天,蚊子特别的多,男孩将点好的蚊香就放在床旁边,这样,蚊子就再也不敢靠近了。男孩睡觉的时候很不老实,总是翻来覆去的,被子总是掉在地上去。这次,他的被子又掉到了地上。凑巧,被子就覆盖在蚊香上,男孩一点都没有发觉,此时,他睡的正香呢!一分一秒的过去了,小小的火焰就这样一点一点地吞噬着这床被子,火烧的很旺了,男孩的房间已经烧起来了,男孩此时却已经昏迷了。火慢慢地爬向男孩,开始吞噬着男孩。他的父母就睡在隔壁,这阵烟味已经传到隔壁去了。男孩父亲很奇怪,就起床看看。他吓呆了,赶紧闯入火场将男孩救出来,并马上拨打120。男孩被送往医院,他的父母都吓的六神无主。紧接着,男孩就开始做手术。第二天,老师知道后,就带了几个学生来看望他。男孩非常的伤心,他谁都不想见,一个人默默地睡在床上,默默地流着眼泪。

一个月后,男孩的伤好了,可以拆开纱布。因为当时男孩伤势太严重,所以留下了很大的疤痕。

男孩在家休养一个星期后,就回到学校上课了。从此以后,男孩像变了一个人似的,变的非常的内向,从不和别人讲话,放学之后,就马上回到家中。他父母,老师,同学看了都非常的伤心,很想帮助他走出生活的阴影。但是,无论他们怎样做,都无法走进男孩的内心。

其实,此时男孩内心十分的脆弱。他此时不想和任何人接触,他觉得自己脸上的疤痕会让别人无法接受。他就像一只失群的小鹿一样,在他的心中,每一天都是伤心的,他每天都躲在自己那狭窄的角落,心灵的阳光就这样被遮挡了,每天,他都这样伤心着。

一天,阳光非常的明媚,男孩的班上组织了一次春游,男孩不想参加,但老师说,这次春游每个人都必需参加。一路上,同学们对他都非常的热心。总是故意要和他讲笑话,逗他开心。男孩的心情稍微好了些,开始慢慢地走出阴影。走了很久,目的地到达了,那是一片碧绿的草原,上空是一片明媚的阳光,男孩此时十分开心,他笑了,这是自他被烧伤后第一次笑。突然,老师开始数数,1,2,3。全班一齐对他说,走出你生活的阴影,加入我们这阳光队伍吧!男孩被感动了,他哭了,这泪是感动的泪。接着,男孩檫干了眼泪,笑着对大家说,恩,我要加入你们,我再也不封闭自己了。

男孩又重新变的开朗了,他终于冲出了阴影,重新享受生活的阳光。

6年级小学日记 篇12

在西游记人物当中,我最佩服的便是孙悟空。我佩服他英勇善战而又不服输的性格!

他是一个天产石猴,神通广大,善于七十二变,一个筋斗能翻十万八千里,使一条如意金箍棒,重一万三千余斤,长短大小随他意。

他原在花果山水帘洞占山为王,聚集了一批猴子猴孙,自称齐天大圣,曾经闹龙宫,搅地府,大闹天宫,向天国最高的统治者挑战,表现了他有叛逆性格,彻底的反抗精神。后来被如来佛组压在五行山下,又被唐僧救出。从此起名“悟空”,也叫孙行者,做了大徒弟。

在保护唐曾西天取景途中,他见妖就打,历经八十一路妖魔,均一一降服,表现出大无畏的意志。“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”以及“大闹天宫”等故事,反映了他机智,正义和勇敢,幽默的性格。

孙悟空是富有浪漫主义的英雄形象,也是封建社会劳动人民的理想和愿望的化身!

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