小学生年级日记

小学生6年级日记

编辑精心筛选出这篇优质的“小学生6年级日记”，希望大家都能收获满满。文档写作能力是一项非常关键的职业技能，对于学习和工作都至关重要。如今，人们越来越广泛地认识到范文的重要性，通过阅读成功的范文，我们可以学习到他人的成功经验。期待这篇文章能够让您更加深入地了解某个领域！

小学生6年级日记 篇1

有一次，我到邻居家去串门，发现他们在玩“逗笑”的游戏，我也跑过去玩。

“逗笑”的游戏，可有趣了。我们先选出一个逗笑的人，别的人喊口令：“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，四不许回头找妈妈。”接着喊口令的人不许动，逗笑的人想尽办法让喊口令的人笑，可以做鬼脸，也可以讲笑话，谁笑谁就输了。最后输的人就当逗笑的人。我们玩的时候，我当逗笑的人，我先扮鬼脸，一会扮鸭子，一会扮猪八戒，大家看我扮猪八戒的样子就笑了。接下去笑的人就要当逗笑的人了。我们又接着玩了很多遍，我们笑得很开心！

我下次还想玩这个游戏，因为玩这个游戏很开心。

周六晚上，吃过晚饭我陪爸爸去理发，我们去了小区北门口那家常去的理发店，每次都给我理发的那个叔叔叫“阿勇”，我感觉他理的挺好的，就给爸爸说要不也让阿勇叔叔给你理吧，爸爸说好吧。理完后爸爸问我好看吗？我说挺帅的，爸爸笑了，我也笑了。

理完发爸爸给还我买了四包摔炮，我喜欢摔摔炮，感觉很好玩，摔完后爸爸又带我在楼下玩了一会我们就回家了。

小学生6年级日记 篇2

【篇一】

201x年x月x日星期x晴

今天下午，妈妈骑车带我去上学。在上学的路上，我无意地抬头望一眼天空。

啊，那云彩可真漂亮呀!我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢慢地走动，还有一朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子，它们打得上气不接下气。在那朵云彩的旁边，有一朵小云彩，它就像那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫。小毛毛虫的上方也有朵云彩，那一朵云彩像一只可爱的小白猫，它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走了，也不对那三只正在打架的大公鸡说。

这些云彩虽然并不引人注目，但这些大小不相同的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画，只要你去观察去思考，就可以把它们想像成动物，生活用品……

【篇二】

201x年x月x日星期x晴

今天下午，妈妈骑车带我去上学。在上学的路上，我无意地抬头望一眼天空。

啊，那云彩可真漂亮呀!我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢慢地走动，还有一朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子，它们打得上气不接下

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小学生6年级日记范文

你是否清楚怎样撰写一篇出色的周记呢？周记是一种特别的记录我们思想和情感的方式，我们在孩提时期时常必须写作周记小论文。我们定制一篇关于“小学生6年级日记”的文章，希望你会满意，我们期待以下的建议能对你产生一些启示和帮助！

小学生6年级日记 篇1

寒假生活是五颜六色的，有的事情开心快乐，有的事情让你胆战心惊。

有一天，我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。我们决定好了，要玩“激流勇进”这个项目。我刚开始不敢上车，后来，经过爸爸妈妈的一番劝说，我终于鼓起勇气上了车。说心里话，当时我的心就像热锅煮蚂蚁上下跳个不停。车开始移动了，先上了坡，之后经过一个山洞，山洞里很黑，伸手不见五指。过了山洞就要下坡了，下坡时很刺激，“哗”的一声就冲了下去。到底部时，一个巨大的水花迎面扑来，打的我们衣服都湿了。

无论遇到什么困难都要勇敢地去面对，否则什么事也做不成！

小学生6年级日记 篇2

8月17日

妈妈和爸爸说带我一起坐飞机回家,我问妈妈是不是立刻就坐飞机啊,妈妈说不是,7点才坐飞机.我叹了一口气,唉,原来不是立刻就能做飞机的啊!我等啊等,等得不耐烦了,我问爸爸还有几分钟,爸爸说还有两分钟.开始检票了,阿姨帮我们检票,我和爸爸妈妈出发了,我们就上飞机喽!上了飞机我们找到了位子,我们坐下来,我想飞机飞上天的感觉会不会很惊险 但是上了飞机怎么还不起飞呢我问妈妈怎么回事,妈妈说要等前面的飞机起飞了这架飞机才能起飞,它们在一个跑道上.哦,原来是这么回事,我系好安全带.一会儿飞机渐渐起飞了,我感觉到象要往后倒的感觉.飞机升高!升高!再升高!我对妈妈说好刺激啊!妈妈告诉我爸爸以前玩过一种游戏,叫碰飞机,就是人一坐上去就碰爆炸了,爸爸好帕,好怕!吓得不也看外面了.我和妈妈看见外面的云层好美啊,各种各样的,有一卷一卷的,有一个个堆在一起的,真美丽!飞机要降落了,降落的时候我整个人往前倾,耳朵很疼很疼.

飞机降落了,我们到了上海,又转车还坐了轮渡回到了东台.

小学生6年级日记 篇3

小学生六年级观察日记

今天，我带着笔记本和铅笔来到学校，充满了期待地准备进行一天的观察记录。我是一个小学生六年级的学生，而观察日记这项任务是老师布置的，旨在让我们学会用观察的眼光看待世界，培养我们的观察力和细致入微的能力。

早上八点，我来到学校操场，开始观察晨练的情景。操场上充满了欢声笑语，同学们正在追逐玩耍、跑步操练，操场

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小学生1年级日记6篇

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？经过小编精心整理，推出小学生1年级日记6篇，欢迎阅读，希望对你有帮助。

小学生1年级日记 篇1

对0的认识

0是一个奇妙的数字，又是一个中学生经常遇见的老朋友了，计算，概念，都要遇见。

首先，0表示什么也没有，简直可称得上是数字里面的沙漠，0也是一个奇怪的数字，放在体积、面积、重量、速度、路程等所有单位里面，都表示没有，以表示时间、一个人的年龄、赛跑的刚开始、起点。

在数学王国数字库自然数里面，以有0的身影，它当然是最小的。没有0，便没有一毓的自然数，因为0是自然数的起点。

在计算里，0乘以任何一个数，包括负数、分数、0都，0的绝对值也等于0，在有理数中，它的绝对值是最小的，0除以任何一个数都，0加上一个数，仍得那个数，如：0+1=1,0+1.8375=1.8375。0减去一个数，得那个数的相反数，如：0-1=-1，0-87=-87。

在数轴中，0为原点，也为边界线，把正负两大数分开，0为什么奇妙呢？因为0既不是正数，也不是负数，它只是一个整数，当0和正数在一起时，叫非负数，和负数在一起时，叫非正数，数轴上，0又为我们判断正负数大小时提供了极大的方便，右边为正数，左边为负数，右边的数始终比左边大，说明正数大于负数，0大于负数，却小于正数。

在几何中，0度角表示一条射线，它并没有角，也没有度数，0平方米，表示没有面积，0米长，表示没有高度。0斤重，表示没有质量，0立方米，表示没有体积。

在地形中，0表示海平面，0以上表示高出海平面，0以下表示低于海平面，中国新疆有一155米的盆地，它是低于海平面155米，中国西藏有8848米的珠峰，它高于海平面8848米。

小学生1年级日记 篇2

在我的记忆中，有不少同学陪伴过我，开导过我，帮助过我……现在我说说陈晓莹同学帮助我这件事，来表达我对她的感激。

有一次，我遇到一道难题，左思右想，怎么也解不开，急得直挠头。这时，我的好同学——陈晓莹来了。她问我：“周睿婧，你有哪道题不会呀？”我说：“28×29这道题我不会算。”“喔，原来是这道题，我会，我来教你吧！”“谢谢你！”

晓莹说：“28×29，先乘个位的数，再乘十位上的数。”晓莹看了看我，然后演算了一边给我看，又说：“还

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小学生2年级日记12篇

在学校时，我们常常需要写周记。这对我们更高效地安排工作和生活有很大的帮助。那么，什么样的周记才是有价值的呢？如果您对“小学生2年级日记”有些想知道，这篇文章或许会有所帮助。如果您觉得本文有用，请不妨分享给您的朋友们呀！

小学生2年级日记(篇1)

xxx年10月8日星期六晴

今天，对门儿送给了我一些小鱼，我很开心，急忙把小鱼换到了渔缸里。因为鱼太小了，身体是透明的，所以我花了好长时间才数完，鱼缸里有二十条小鱼。

我下定决心：要把小鱼养好，让它们快点儿长大。xxx年10月13日星期四，我看了看小鱼，发现它们长大了！身体也没那么透明了，尾巴开始变长，身体也变胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它们在水中自由地来去，像在做游戏。xxx年10月18日星期二小鱼又长胖了，饭量也愈来愈大了，我往鱼缸里放一些鱼食，过不了五分钟就全吃了！如果一条鱼吃完自己的鱼食后，就会趁别的鱼不注意，“抢”它们的食物，小鱼儿真“聪明”啊！xxx年10月22日星期六小鱼又长大了，它们的尾巴逐渐变红了，身体，身体也长胖了一点，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小鱼是凤尾鱼了，同时，它们也变得更加活跃了。每一次换水时，都要捞上三分钟。

我爱小鱼，希望你们快快长大

小学生2年级日记(篇2)

我家养了两只可爱的小乌龟，它们的壳是绿色的，有几条黑色的斜线，壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里，有趣极了!

每天我把小虫子撒在地板上，两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃，虫子一看见乌龟就向后爬，好像在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见，飞快的向它们爬去，拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样，我哈哈大笑起来，又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的，在阳台上悠闲地散起步来。

我真喜欢这两只可爱的小乌龟。

小学生2年级日记(篇3)

我家西边有一个小公园——白银潭公园，那是个美丽的地方。

春天，公园里的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春风梳理着柳树那柔韧的枝条，小花小草从地下钻出来，湖里的冰雪融化了，到处都是绿色，到处充满了活力！人们也都换下了厚厚的冬装，穿上色彩艳丽的春装，把春天打扮得更美丽！

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶挡住了人们的视线，小草也长得十分茂盛。白天，烈日高挂，人们可以在树下乘凉，晚上，灯光闪烁，广场

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