我们的日记(集合13篇)。
不清楚您是否具备撰写周记的良好习惯，通过周记记录生活中的思想和观点可以使自己更加有主见。那么，我们如何开始书写一篇周记呢？如果您对“我们的日记”很感兴趣，那么请仔细阅读以下精心准备的资料。感谢您阅读本文，我们希望它能为您带来一些有用的见解！
我们的日记 篇1
真的想过，人生只不过，一场梦而已。甜酸苦辣，必然尝透，才能够欣然离开。
长大的我们，不再拥有童年的期盼，我们学会用现实的眼光去看待成长的路。
面对着孤单的压迫，我们选择了投降，任凭它去腐蚀我们的自我。为什么，不能独守寂寞，品尝人生的甘苦？为什么，不能远离烦嚣，回归原始的生活？
原以为漫长的岁月是一个人走过来的，其实没有人是一个人走的，我们总有人陪着。
人生岁月那么漫长，究竟经历多久才能够真正拥有什么。
拥有千万的财富，又如何？人来去匆匆，来去空空。并没有任何结果。
但不等于要放弃我们的追求，只是追求的时候，我们多想想，失去的原来比得到的更多。有时又何必太执着？
岁月惨淡？岁月浪漫？岁月永恒？我们失去的，只不过是岁月的尘埃。我们寻求的，是一种安然自得的心态。
经历过岁月的风雨，我们懂得了如何应对未来。体验过岁月的柔情，我们更加懂得了如何去爱。
是岁月保存着我们每一步的脚印，让它们成为永久的记号，永远的怀念。
是岁月用它自己作实验，证明了。时间的单一性，失去了也就不再。是岁月告诉了我们的真相，那身上所发生的变化，都是岁月雕刻的痕迹。
我们在岁月的长河中漫游，这是我们最幸福的理由，因为有足够的岁月可以创造焕然一新的未来。
渐渐懂得了，如何度过淡泊的岁月才是人生最大的考验。
我们曾爱过多少回，曾爱得多么深，也不过是岁月留下的影象。过去了的毕竟过去了，留给我们的只是参考。如何珍惜今后的一切，才是最可贵的。岁月带来无情的心，也启动了有情的生命。
感激岁月的物是人非，是它令我们懂得了现在的珍贵。感激岁月的浪漫轮回，是它让我们学会了重新去起飞。
岁月载着我们走，让我们发现人生的美。处处都是靓丽的风景，处处都是优美的歌声。
岁月载着我们走，让我们打开博大的胸怀。我爱你，你爱我，不用心存芥蒂，平平常常地爱，大大方方地慷慨。
岁月载着我们走，让我们一起回首，一起停留，一起向前走，未来的路那么远，我们依然手牵手，就能到
达梦想的尽头。
我们的日记 篇2
到了五年级，培养学生写日记的能力和习惯，是我对学生进行观察认识事物序列训练的重要手段了。但是，前面讲过，时间长了，学生的兴趣逐渐淡化，一部分甚至厌烦了。这怎么办呢？
当时，城里另外一所国办小学开展了“办手抄报”的活动。那所学校的校长在语文教学方面很有经验。他们的做法引起了我的注意。但是，由于当时“竞争”的缘故，我没让学生办手抄报，而是采用了“办日记周刊”的办法。
在班内，我们成立了一个“日记周刊”编辑部。编辑部的人选在作文比较优秀的学生中间产生。学生主动向“编辑部”投出自己认为好的日记。编辑部的同学经过一番修改后，让作者用相同格式的纸张抄写清楚。编辑部的同学再将这些“稿件”贴在一张旧报纸上面。贴好以后，在加以装饰，写上报头，贴上报花。弄好以后，贴在半内的墙上。一时间，班内学生的积极性被调动起来了。
在贴了几期之后，我被批评了——教师的墙上已经被贴得东一张西一张，很乱了。教导主任说我的教室不整齐，卫生检查的时候，我们班还排了一次第末。怎么办呢？也是，教室的墙上，有两个专栏——习作和钢笔字，有一个大表——管理计分表，再贴上一片旧报纸（刚贴上还整齐，等到时间长了，学生这个碰一下，那个动一下，撕了很多口子），也怪难看的。再说，怎么保存呢？
我又想出了一个办法——刻印。我让编辑部的同学将选出的“稿件”刻写在蜡纸上，然后，印发给每个同学一张。这样，学自己还能保存下来，拿给家长看。
当时，班内有个学生的书法很好（她父亲是我县当时很有名的书画家），自然，她就承担了刻写任务。时间长了，编辑部的学生们也逐渐学到了一些“教育方法”——老师，可不可以选一些“差生”的，他们也想“见刊”。好，就这样。于是，我经常悄悄地给“差生”以特别的指导（改上几句、帮他们选出比较好的小篇段）等，使他们的日记也能发表在班内的“刊物”上。
终于，我度过了我实验生涯中的一段难熬的日子。
现在想起来，那样的做法，还真的有点先进的理念呢：通过活动，把日记当成了学生感兴趣的事情，需要的事情，为学生提供了一个“发表”的园地。
我们的日记 篇3
我们的爱-爱情日记大全
你一直在我最初的梦幻里生长
彻底成与世无争的模样
面对晦暗的冬，我已丧失爱情的箴言
只有高昂的孤独，在练习谋生
回眸，断裂的时光隐隐作痛
那么多的呓语，在文字里牵手
我舞我的相思，你弄你的哀愁
城市的间隙，更有你我放牧的骚动
那时候，心头的光明一遍遍闪烁
抛出的羞涩，压弯枣树上的果
转身，你光鲜的名字变成放手
刚好落在我坚固的心灵之城
举起的梦，被撞得头破血流
谜一样的问号，开在嘶哑的咽喉
我就这样消瘦在月光的背后
给你写无字的信，埋种废弃的幸福
那唯一的眺望呵，丰盛得虚空
它替代，一串沉甸甸的心事
把你的眼神码高，把你的温度聚拢
最后，在一束灰暗的光线里结束
你看，在遗失的距离里
你也有那样的时光，举头望我
是甜，是咸
无力吟出口
我们的日记 篇4
今天早上，寒风凛冽，我的几百根神经如同拉开的弓弦一般紧绷着。要知道，今天的第一节课是县级公开课，一想到听课老师、课堂上的各种问题……我的神经都要断了。
该来的，终究要来。“老——师——好——”在齐刷刷的起立后，开始上课了。“同学们好!请坐，我姓祖。今天这节课我们来学会观察，请看这是什么?”一位女老师亲切的问。大屏幕出现了一个装黄色液体的杯子和一个装棕色的杯子。有人说是果汁和可乐，也有人说是果汁和醋。“无论是什么，都需要观察来判断，接下来我们来玩游戏。”听到这句话，我如释千斤之重，但又随之不解。
这时，祖老师变戏法一样拿出了一袋气球，又请了我和五位同学上台。老师将我们分为三组，我和卢正岚一组。看这情形，肯定是比赛了!果真如此!当老师说完规则后，我不禁大吃一惊，一组踩爆两个气球，一个吹气球，一个负责将球弄爆，那组最先完成，就是第一!我不会将气球打结，这可如何是好?
比赛的战钟已敲响!我敢忙和卢正岚鼓起腮帮吹气。再看第二组两个女生，肺活量小，但仍很卖力;第三组，一个在拼命地吹，一个在焦急地等。不一会儿，一号气球被我吹好了。我急中生智，捏住气球口，将球一踩，“碰——”球爆了。还没等我得瑟一秒，台下同学就嚷起来：“是一个人弄爆，一个人吹!”啊?!这下可白忙活了!没时间了，再吹吧!二号气球在卢正岚口中诞生了，我用力跺了下去，出一号气球的气。可这二号气球特倔，油盐不入。我急愤交加，将它往墙上一捶，“碰——”嗯哼?它竟爆了。我又喜又恼，接过了卢正岚张红了脸吹好的“三号”。这气球真可谓“猪皮”，我往西踩，它偏到东，我往北挤，它又移向南，气死吾也!连第二组的最后一个气球也吹好了。我心急如焚，跳了起来，双脚并拢踩了下去……“碰——”在“震天动地”的爆炸声中，两个气球几乎同时成了残片。第三组情况看来似乎很不妙，从头到尾连一个气球都没吹起来，他们的脸活像熟透了的番茄。
比赛结束了，祖老师告诉我们：“观察对于儿童之必不可少。就如同刚刚的气球比赛，通过观察，我们就可以写出一篇作文，生活处处要观察，同学们!做一个有心人吧!”
我们的日记 篇5
我们班有一个飞毛腿，跑步速度在整个年级数一数二，他叫顾子嘉。小小的眼睛，眯起来眼睛似一条缝，乌黑的短发，骨瘦如柴，但跑起来像一阵风。
一年一度的运动会田径大赛开始了。他左手伸在前，右手在后，右脚在前，左脚在后，弯着身子，像一只蓄势待发的弓箭，随时飞离弓箭。“砰”只听一声哨响，运动员们像猛虎一般飞奔出去,而他也不例外，脱离了弓，“嗖嗖”地飞奔出去，领先了对方一大截，像脚底装了火箭一样，飞奔出去，像风一样快，他回头一看已经甩开别人一大截，他便继续加油跑。别人班的拉拉队只能羡慕道：“这个人一定是开挂了，都可以跟风比速度。”其他的选手不停地摆臂，可就是追不上，我们都以为冠军十拿九稳了。
但意外的事情发生了。他不知被哪里来的石头绊倒了，腿摔破了，擦破了皮，鲜血涌出来了，其他选手快速地飞奔而来，原本大大的差距，正在快速缩短并瞬间被超越了，我们急得像热锅上的蚂蚁一样，大声喊：“顾子嘉，加油！顾子嘉，加油！”他听到了，便尝试一点点站起来，但不行，太疼了，他叫了一声，第一个选手冲到终点时，他咬咬牙迈开双腿，向终点冲去，血水已顺着腿淌下。到达终点，他仍向一名胜利的战士，冲着我们微笑。
虽然他没有得第一，但是在同学、老师、自己心中，他已经得了第一。他那种永不放弃、坚持不懈的精神，难道不值得我们学习吗？
这就是我的“飞毛腿”同学——顾子嘉。
我们的日记 篇6
在我们家星期天既和平常一样，也独具特色。例如：菜、衣服、时间、逛街……亲戚来的也多，去朋友家玩等，都是我们的活动。
昨天下午，我和妈妈、小姨以及小弟弟一起去赶集。那感觉真像那首歌，“我坐着一辆电动车，去呀去赶集，因为没有来过这，所以啥也不知道，啥也不知道。”哈哈，唱着唱着，在路上走了不短的时间才来到集市。集市上人头攒动，人挨人人挤人的，我还是在过年的时候才见过那样的阵势。大家脸上都洋溢着欢喜的笑容，小贩们热情的叫卖，孩子们在人群中的窜来跑去，还有讨价还价的声音，都混成了热闹欢乐的海洋。
我们一行人4人，从这头走到那头，走走停停，这看看那摸摸，一起都觉得是那么新鲜。每个人都有所收获后才满意的准备收兵回营。我和弟弟的收获就是把肚子吃的圆鼓鼓的，一碗凉皮、一个冰激凌、一瓶冰红茶、一瓶爽歪歪、一根烤肠，吃得我们爽极了，满意极了！妈妈呢，买到了一直梦寐以求的一件雪白的衣服，白的一点瑕疵也没有。可惜的是原本衣服上还挂着一条银色的项链，搭配在一起美不胜收。可付了钱后，买衣服的阿姨却说项链是非卖品，狠心的收回去了，是我多少感到遗憾，可妈妈却不以为然。觉得在很多地方都没有找到的衣服，竟然在这样一个乡村的小集会上能碰到就是幸运的，没必要再计较其他的了。小姨也是如愿以偿的买到了自己满意的商品。我们都心满意足的踏上了回家的征途。
回到家后，我拿着妈妈刚买的那件衣服，在妈妈身上比对了一下，又把妈妈以前买的装饰衣服的项链一一搭配，最后我的目光定格在一条金色上面还有一个小锁的的项链上面。我点了点头，像一位名设计师一样有范儿的表示就这条项链和衣服是绝配似地才满意。因为我不想妈妈有任何的遗憾。妈妈看见了后也夸我有眼光，我的心就立马变成了小蜜罐。
唉，就这样一天迅速地过去了，也表示星期天的一半过去了。快乐的时间总是过得分外快，真想让时间就此停留呀，可时间是不会等人的。以后我要抓住时间的每一分、每一秒，让生命更精彩、生活更美好、学习也更进步！
我们的日记 篇7
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了，原来，爱也不过如此。
当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己，
在爱情的面前，我第一次，屈服。也第一次成长。伤太多还能多这么多。写到这泪水已经就要流出来了。这种心情，真的无话可说。很伤
.在自己面前，应该一直留有一个地方，独自留在那里。然后去爱。不知道是什么，不知道是谁，不知道如何去爱，也不知道可以爱多久。只是等待一次爱情，也许永远都没有人。可是，这种等待，就是爱情本身。
丘比特，他也不公平。就会乱射箭。结果射住了本身就感伤的孩子。
一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。只是我们的错过，我们并没错。只是、我们的爱。在赎罪、
躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
嘴上说这。我恨你。我不爱你。为什么不现实些？因为上辈子我们的爱。在赎罪、
我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个纯简的人。?
明明简单好过些。但我们为什么要选择复制？因为，上上辈子。我们的爱。在赎罪、
有谁不曾为那暗恋而痛苦？我们总以为那份痴情很重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我们才发现，它一直都是很轻，很轻的。我们以为爱的很深，很深，来日岁月，会让你知道，它不过很浅，很浅。最深和最重的爱，必须和时日一起成长。
因为，现在我们的爱，在赎罪。
难道，什么都要用我们的爱来赎罪吗？
能放的时候，必须狠下心，咬出血。那刀捅几下自己。那时虽然受伤，但我们……赎完罪了。
我们的日记 篇8
这学期，我们几个淘气的女生组成了一个秘密小组。每天下午放学后，我们就找一个比较隐蔽的地方举行活动。我们这个秘密小组举行的活动花样很多，有做游戏、猜谜语、演小品、词语接龙、搞笑活动等等。
星期四下午放学后，我们的秘密小组又开始活动了。这一次是举行搞笑活动。我们先选一位同学站起来表演，无论是说什么，或者是做什么动作都无所谓，只要把同学逗笑了，就算赢，再轮到其他同学表演。
第一个上台的是珊蓉同学，她用的是老把戏，不管她怎样表演，就是无法惹我们发笑，最后她只好灰溜溜地下台了。第二个上台的是锐妮同学，她的表演可精彩了！只见她学着模特儿的样子，一手叉着腰，眼睛望着前方，另一只手很自然地垂着，那姿态简直和模特儿一样，我差点就要笑出声来，但想到不能让她那么容易过关，我强忍着，硬是不让自己笑出声来。接着，她开始表演了，挪着脚步，在台上慢慢地走着，一只手有节奏地来回摆动，还扭着腰，摇着屁股，那模样活脱脱就是一个模特儿，我们终于忍不住了，捧腹大笑起来，我笑得连眼泪都掉下来了。
轮到我和晓冰上台了，我们两个没有什么表演的天赋，只得使“诈”，你可不要笑我们
兵书上说过“兵不厌诈”嘛。我们两个串通好了，只要我们其中一个人上台，不管表演什么，另外一个人就在下面哈哈大笑起来，这样就过关了。
轮到仰珊同学了，她的表演别有一番滋味。只见她把眼睛睁得大大的，脸上一点表情也没有，呆呆地望着前方，就这样一动不动地站着，活像一个傻子。看到她面无表情的傻样，不知是谁先笑出声来，我们也都哈哈大笑起来……
我们这个秘密小组虽然组成的时间不长，但是我已经深深地爱上了它。因为在活动中，我们既锻炼了胆量，又得到了无穷的欢乐。
点评：玩是孩子的天性，怎样玩才最快乐，最有意义呢？本文小作者向我们描述了她们玩的花样以及过程，写得生动具体，向我们展示了新一代儿童的乐趣。其中，人物的动作描写很有特色，使人有身临其境的感觉。
我们的日记 篇9
我觉得人与人能够在一起真的是非常有缘份的，所以不要把时间浪费在吵架上，对于每一件事能过且过就好，不要太苛求，反正我们只有这一辈子的时间。上辈子我们看不到，所以不可靠，下辈子我们不知道，所以不实际。
如果真的有上辈子那我们也都忘得一干二净，如果今天和你相爱的这个人，在上辈子却伤你很深，或者是你伤他很深，那延续到了这辈子之后，你和他却是相爱的，上辈子的事你却一点印象也没有。
很多人在遭到伤害之后，总是会在心里想我到底是上辈子欠你多少？否则这辈子怎么会被你欺负的那么彻底，但是说不定你们上辈子也是很恩爱的一对夫妻或者是相亲相爱的一家人，或者是根本没有上辈子这种东西。
许多人总是在爱的当下，会许下承诺希望下辈子能够继续在一起，或者来生来世还要一起牵手，但是未来谁看得到，谁能够先预知未来，或许说下辈子只是个传说而以，只是大家用来当成甜言蜜语的陪衬而以。
我先生很多朋友总是问我，为什么我总是不管我先生让我先生很自由，我总是说我管不动，但是我也不想管，我说我的人生已经浪费在他身上很多了，他不珍惜我们在一起的时间，那是他的事，至少我珍惜过我没有遗憾了。
为了要让彼此能够在和气中过日子，最好就是不要去管他，管他只会让他生气跟你吵架，而自己也会觉得好意被扭曲实在很委曲，所以我想要在我未来的日子能够平静的过日子，而不想在未来的日子里回想的都是自己争吵和落泪的画面。
我觉得应该要把握的是当下，而不是期待下辈子，不要让自己有遗憾的走过，也不要怪罪于上辈子，让自己心里有个阻碍过日子，一辈子只有数十个寒暑，不珍惜日子还是一样会过，互相珍惜日子还是一样会过，那何不大家和和气气相亲相爱一起走过。
人的一生只不过数十年，何必要在一个不愿和你共同珍惜的人身上浪费这么多时间，我应该去陪伴想和我珍惜这辈子的人，我的妈妈，我的儿子，我的女儿，我的兄弟姐妹，因为错过了这一辈子，我不知道是否有下辈子。
所以，我总是对我弟弟还有我的小孩和我妈妈讲，这辈子我们要好好的在一起，要珍惜老天爷给我们的缘份，我们不去想上辈子我们是亲人还是仇人，我们不去思考下辈子我们还会不会在一起，我只知道我们只有这一辈子。
我们的日记 篇10
我们班有许多“鬼”，今天我就捉了一个“爱哭鬼”。
有一次，我们正认真地上课，忽然老师提出问题，让同学们解决。班里一片寂静。没有人举手。这时，老师就请这位爱哭鬼回答问题。也不知怎么了，她就是一个字也不说，一分钟一分钟过去了，老师终于等不及了，就生气地说：“难道你上课没有听讲吗？连老师讲什么你都不知道，给我罚站！”老师话音落，她就低下头，牙齿用力地咬紧嘴唇，眼眶红得像只小免子，亮晶晶的眼泪挂在睫毛上，像一颗颗晶莹剔透的宝石。后来她忍不住了，一滴泪水滴到了作业本上，她刚写的字就漾开了。此时，她的手紧紧缩成一团，泪水像一个盛满的水龙头。她的泪水就一滴一滴地滴了下来。
还有一次，下课了，她去倒水，有一个调皮的男同学跑过来撞倒了她，她就当场一屁股坐在地上，年段走廊的所有同学一齐看向她，此刻，她成为了同学们关注的笑话。一双双好奇的小眼睛死盯着她不放,她真是又生气又害怕。她手捂着脸死不放开，便“哇哇”哭起来，浙渐地，哭声从小变大。她哭得像林黛玉一样，哭得抽抽嗒嗒，好像在打嗝，同学们哄堂大笑。班主任来了，她仿佛找到了依靠，哭得越来越大声了，班主任见了，把她扶了起来。她终于不哭了，眼珠子红得像两颗核桃。
瞧，这就是我们班的爱哭鬼！你们喜欢她吗?
我们的日记 篇11
“同学们，下个星期四下午咱们班要举行一场诗朗诵比赛！”赵老师温和的说。“诗朗诵比赛，这可是个新鲜事啊！可是标准和规则是什么呢？”赵老师听到了我们的疑问，回答道：“同学们，这次比赛会有几位评委为我们点评；至于标准吗——就是从声音、动作、表情等方面来评出一、二、三等奖；一等奖，3组；二等奖，6组；其余是三等奖。每四人一组，朗诵《中华少年》，最好能背下来······”赵老师语音刚落，全班同学都欢呼着：“耶！太好了！比赛啦！”
时间飞速地流逝，星期四很快就到了。只见同学们个个磨拳擦掌，都跃跃欲试。“叮铃铃！叮铃铃！”我们“期待已久”的上课铃终于响了。只见赵老师迈着步子，微笑着走上讲台，向大家宣布比赛即将开始了。只见四位小主持人有模有样地说着：“秋风送爽，丹桂飘香，我们全体五、一班少先队员欢聚一堂······”
接下来比赛正式开始了。只见第一组的四名选手上台了，看他们一个个昂首挺胸地走上了讲台，朗诵了起来······他们的朗诵获得了大家热烈的掌声。
时间悄悄地过去了，很快就到了我们组。我们四个气宇轩昂地走上了讲台，朗诵了起来。王子睿朗诵道：“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。”解一凡接着朗诵道：“从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的
一只乳燕。”我又朗诵道: “从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下遨翔的雏鹰。”刘昱萱又朗诵道：“从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。”······我们朗诵完后，向大家鞠了一个标准的90度躬。我们的赢得了大家一阵又一阵热烈的掌声。
我们表演完后，我坐在位置上十分紧张，担心地想，我们组得了多少分？我们组的表演老师们喜欢吗？我们排在第几呢？我的脑海里出现了一大串问号。
比赛结束了，我们组排在了第四，是二等奖，平均分是96·5分。“啊！为什么没有得一等奖。唉，真可惜！”我们四个都唉声叹气道，心里很不是滋味。
可是，很快我们就不难过了。因为我们组的朗诵技术确实不如得一等奖的组好，再加上我们的运气也不太好，抽的号有点靠前；更因为我们深知——努力的过程比结果更加重要！
我们的日记 篇12
我们班的“大王”
看到这个题目，大家一定很期待，我们班这位“大王”是谁，下面就让我告诉你吧！高高的额头，明亮的大眼睛，一张爱胡编乱造的嘴巴，他就是老师最棒的“捣乱小助手”——李俊伊。
他是一位积极分子。有一次，老师让写一篇作文，第二天上课，老师问：“谁愿意把文章给大家展示一下，自愿报名。”他踊跃举手，老师先看了一下，哎呀，空洞无物，一句话一段。其中有这样一句话：你以为老师会批评他吗？No，No，No。语句断断续续，不知所云。
他是一位有名的搞笑大王。有一次，老师讲道：“小鸡的毛是浅黄色的，就像……。”老师话没说完，他大声说道：“奥利给”。顿时，全班同学哈哈大笑。
他在我们班是“垃圾大王”。每天下课，他的位置上就会出现一大堆的垃圾，其中有小纸团、直尺、三角板、矿泉水瓶等。如果让他捡的话，我估计他最少要捡三分钟呢！看来我们学校的养成教育，对他没有起多少作用呢！
他上课时很爱发呆，做小动作，不及时做笔记，成绩很差。被老师批评以后，脸上是一副天真、无辜的表情，有时还扭脸和同学笑，没有同学愿意和他做朋友，我想劝他赶快改掉坏习惯，努力学习，迎头赶上！
同学，该醒醒啦！我们已经是五年级学生了，岁月不待人啊！
我们的日记 篇13
走进校园，仿佛就像到了仙境，绿色的树木，银色的大门，新鲜的空气……
进入校门，首先看到的是银灰色的大门，大门上满是玻璃，而且十分大，大概有十来间房子那么大吧。其次是体育馆和塔楼，体育馆也全是玻璃，塔楼十分高，有8层楼，大概是一棵参天大树的两倍高吧。最后看到的是两旁的两个大石头上面刻的“悟”和“和”字，还有些花花草草。
走上台阶，就到了大厅，一些浮雕就在正前方的右边一点，上面有孔子书院、马车等一些浮雕，这些浮雕是棕红色的，美观而又精致，给校园增添了许多生机。就在孔子的旁边有一行字，上面写着：不愤、不启、不悱、不发。我一看这一行字，说道：“好深奥的一句话呀！”突然，大厅里响起：好深奥的一句话呀，深奥的一句话呀，奥的一句……原来是回声啊！我又看见了一些金碧辉煌、璀璨绚烂的方块，数了一下，呀，竟然有66个！这令我惊叹不已，原来这么多的方块都是荣誉，我继续想里走……
绕过乒乓桌，就到了小操场。一眼望去，周围是树木，头上是高高的教学楼。小操场很大，大约有三四间房间那么大。正前方，可以望见一尊孔子的石像，他像一个慈祥的老爷爷，脸上面带笑容，却有一些严肃，他手里抱着个竹简，手插在袖子里，做出个谦让的手势。我再一直向前走，就到了真正的操场上，一眼望去，操场上十分热闹，有的在跑步，想一支支离弦的箭那么极速冲向终点；有的在练健美操，像一只只小鸟，舞姿那么优雅，直到停止；有的在跳远，像一只只青蛙从一片荷叶跳到另一片荷叶上，那么遥远，有的像……
我们的校园，多么欢快，多么绚丽，多姿多彩！
