班级主持稿

发布时间： 2023.11.15

班级主持稿。

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班级主持稿篇1

1：各位领导和老师们

2：亲爱的叔叔阿姨们，亲爱的同学们

合：大家下午好！

1：今天，我们五年级全体师生欢聚一堂，举办了一场盛大的班级编队比赛。

2：希望每个职业都能发挥出自己的水平，展现出自己的风格，展现出自己的水平！

1：同学们，让我们抬头挺胸，阔步前行！

2：现在宣布安宁小学五年级组队比赛

一起：现在开始！

1：接下来，我要郑重介绍一下评审团的成员。他们是：

2. 评分组成员以热烈的掌声欢迎他们。

1：比赛成绩计算方法：去掉一个最高分，一个最低分，最终成绩为班级比赛成绩的平均值，小数点后保留一位小数，

2：温馨提示1：所有学生要注意卫生，不乱扔垃圾，保持场地清洁卫生。

1：温馨提示2：请保持课堂纪律，不要大声说话，不要随意离开会场，请自觉遵守赛场纪律。

2.上课是第一次玩，请做好上课的准备。让我们专注于低分课程。请为班级评判，请班级亮分！通过放弃高分课程做好准备。

课堂亮点。删除最大值。下面播放的是班级的最后一个分数。现在，请评委们公布20xx秋季组队比赛的结果：

（结束语）

1：感谢各位同学给我们带来精彩的表演，

2：每个学生都以饱满的精神和娴熟的表演技巧向我们展示了自己新的一面。

1：是的！排队游戏虽小，但我们付出的代价和共同的努力，将是我们最好的回报。

2：师生们，xx小学五年级组队比赛结束

1：祝同学们健康成长，快乐学习！

2：各班请有序带回来！

班级主持稿篇2

各位领导、老师、同学们：

AB：大家早上好，

A：在这个秋高气爽、桂花飘香的季节，我们欢迎这是北尔芬学校成立以来的第一次团队组建比赛。本次比赛不仅是对学生的一次回顾，也为我们提供了展示班级风采的舞台。对困难的伟大回顾和顽强的拼搏精神。

B：让我们热烈欢迎参加本次比赛的嘉宾和领导（记住，每个领导起床时都要带头鼓掌）

A：还有全体教职工和我们北二分院的工作人员和可爱的同学们，让我们再次热烈欢迎大家！

今天参加比赛的评委和老师是：（如果嘉宾和领导同意，可以列入以上说明）

AB：代表所有同学们，我们热烈欢迎各位嘉宾和领导的到来。感谢所有评委的到来！

B：共有12个班参加了编队比赛，分别是一年级1班、2班、3班、4班、5班、6班、7班，一年级8班，二年级1班，二年级2班，三年级1班，三年级1班。（注意，每次介绍班级，都要伸出手带头欢迎）

答：同学们，让我们发扬革命先辈的英勇顽强精神，不要害怕的困难。步伐、响亮的口号、飒爽的英雄气概，是对伟大祖国的致敬，展现了我们北尔芬学子的精神风貌。同学们，让我们满怀热情地开始游戏吧。（掌声）

A：我们去第一项比赛吧，

（一起） AB：请听从指挥，有序进入赛场！

B：可以，请各位评委到各班指定位置打分。

A：请有序进入。

B：一年级（1）班的学生最先进入竞技场。好的开始是成功的一半，看他们脸上的热情和自信。相信他们能给我们带来非常精彩的表演！

A：请1（2）班学生有序入场。

B：洗去往日的尘埃，满是今天的笑容，焕然一新，（2）班的同学们大步朝我们走来。瞧！从他们雄壮英勇的外表中，我们看到了希望和未来。

A：请1（3）班学生有序入场。

B：一年级（3）班的学生现在正朝我们走来。

A：昂首挺胸，神清气爽是他们的气质；他们相信勤奋好学，不羞于提问。让我们期待看到这支勇敢的队伍在本次比赛中大放异彩！

B：请1（4）班学生有序进入场地。

A：一年级（4）班的学生现在来找我们了。精神饱满、昂扬向上的他们向我们展示了1（4）班的优秀班风，相信他们一定会在这场比赛中大放异彩！

B：请1（5）班学生有序入场。

A：现在要录取的学生是一年级（5）班。

B：看！自信、认真、上进的15班同学迈着矫健的步伐，朝气蓬勃的朝我们走来！让我们一起期待他们的精彩表现！

A：请一（六）班学生有序入场。

B：一（6）班学生现在进来了，

A：抬头看他们，脚步整齐；

B：相信他们会继续走向更远的未来！

一个；请一（7）班学生有序进入场地。

B: 1 (7) 班现在将被录取。看！他们步履蹒跚，精神抖擞！衷心希望他们能在本次比赛中展现自己的风采和特色！

A：接下来，请有序进入一年级（8）班。

B: 1 (8) 班的学生现在正在进入大厅。看着他们都昂首挺胸，整齐地向我们走来，我相信他们会朝着更美好的明天前进！

A：请二（1）班学生有序入场。

B：现在来找我们的是二年级（1）班，他们到处都洋溢着活力。踏实、认真、勤奋是他们学习的动力！

A：诚实、文明、自律是他们班的作风！

B：相信他们会在这次比赛中取得好成绩！

A：请二（2）班学生有序入场。

B：现在来到我们面前的是充满活力的二（2）班。看，个个都充满了胜利的喜悦。衷心祝愿他们取得好成绩！

A：邀请三年级（1）班的学生入场。

B：三（1）班的学生总能给我们带来希望和惊喜。你可以看到他们都很自信，精力充沛。我相信他们能在比赛中取得好成绩。

A：请3（1）班学生有序入场。

B：3（1）班学生现在进入会场。看到他们矫健的步伐和飒爽英姿，展现了八（五）班全体学生积极向上的风采！

A：请三（2）班学生有序入场。Gz85.coM

B：三（2）班现在来找你了。

A：你们看，他们昂首挺胸，精神抖擞，充分展示了三（二）班的精神面貌！

B：让我们一起期待这支勇敢的队伍在这场比赛中大放异彩！

（停顿一会）

A：游戏的第二项现在是：

B：首先，请x班展示。

< p> A：接下来，请x班展示。

然后

（停一是）

（AB交叉报告分数）

A：xx班，最终成绩

B：班级，最终成绩

A：x老师，请公布获奖班级名单。

B：x老师，请给获奖班级颁奖，班级代表上台领奖！（音乐响起）

（领奖后，念一串字）

答：荣誉来自共同的文明和纪律，荣誉属于每个人。

B：让我们再次对获奖班级表示衷心的祝贺！

A：鼓掌欢迎xx 对本次活动的总结。欢迎！

B：xx的演讲简单易懂，鼓舞人心，鼓舞人心。

A：再次感谢所有学校领导和评委对本次比赛的帮助和支持！

B：同时感谢全体体育老师和班主任对本次比赛的精心准备和大力支持！

A：感谢所有同学在本次比赛中的辛勤付出！

（合）xx实验小学支队组队比赛，到此结束。

B：掌声送走领导和评委！

A：（停顿）请同学们听从指挥，有序退场！

班级主持稿篇3

主持人开场白：

大家好，欢迎各位来到本次班级活动！今天我们班级将会举办一场精彩纷呈的活动，我作为本次活动的主持人，非常荣幸能为大家带来这场盛宴。

首先，我想先介绍一下本次活动的主题——“班级团结，共创辉煌”。通过这个主题，我们班级的同学们将会以团结协作的方式，共同策划、组织并参与这个活动。

接下来，我就给大家详细地介绍一下本次活动的内容和流程。

（第一环节）：班级文化展示环节

本次活动首先将从班级文化展示环节开始。这个环节的主要目的是为大家展示我们班级的独特文化，以及不同同学之间的不同特点。在这个环节中，我们将会用图文并茂的方式，展示出每位同学生动、有趣的人物特点，以及班级文化中独特的传统。这个环节将同时展示我们班级的优势和潜力，并向外界展示我们优秀的班级形象。

（第二环节）：班级活动表演环节

在班级文化展示环节结束后，我们将会进行第二个环节的表演环节。在这个环节中，我们将会邀请全班同学以及老师一起进行表演，以展示各位同学的才艺和个性。这个环节中，我们可以看到各位同学用各种不同的方式来展示他们的才艺，有拍照比赛、歌唱比赛等等，表演形式丰富多样。

（第三环节）：班级联谊互动环节

在第二个环节结束之后，我们将进行三个小环节的班级联谊互动环节。在这个环节中，我们将会进行微信群互动，以达到加深集体感情的目的。我们将会为每位同学准备一个抽奖奖品，并设立多个问题，用于互动问答。其中，大家切记要记得彼此尊重，相互配合，为班级集体注入更多的正能量。

（第四环节）：颁奖环节

最后一个环节就是颁奖环节了，在这个环节中，我们将会颁发本次活动中三个小环节的各个奖项，包括最佳班级代表、最佳表演、灵魂人物等等。我们希望可以通过这个环节来表彰各位同学的努力和成就，激励大家以更加饱满的热情来投入到班级生活中。

总结：

最后，我想再次感谢大家来参与我们班的这个活动。我们希望通过这个活动，可以加深班级同学之间的友谊，拉近彼此之间的距离，创造出一个更加和谐、积极向上、充满激情的班级生活。让我们一起以积极的态度融入班级生活，共同征服各种困难和挑战。在这个班级大家庭里，让我们真正感受到家的温馨和温暖。最后，再次祝愿本次活动圆满成功，谢谢大家！