班级主持稿十四篇。
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班级主持稿 篇1
九年级二班 “班级道德讲堂”主持稿
主持人：鲁明
同学们：
听道德故事，谈道德情操，传递道德力量。今天，我们利用班会课举办龙海一中92班道德讲座活动。
中华民族的传统美德是我国丰富的文化瑰宝。几千年来，它一直是中国人精神世界的支柱。我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”这一主要宣讲形式，弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求。
今天我们的道德讲座有五个环节：感受一首歌，背诵一首经典，看一部短片，谈一谈感受，诵一份祝福。
现在，让我们进入道德讲座的第一部分，感受一首歌。
这首歌充满了我们92班的回忆。这首歌是关于我们共同的故事，包含了我们共同的情感。没错，我们要感受的歌曲是《 相亲相爱一家人》。我们跟着**一起唱吧！
（唱完后）谢谢大家
接下来，让我们进入第二步，背诵经典。
我们读圣贤的经典，听圣贤的教诲。让我们感谢父母给了我们生命和无私的爱；感谢你给我们知识和眼睛去看世界；感谢朋友给了我们友谊和支持。
恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《**规》里的一句话，让我们知道要会感恩，学会做人。
下面请全体同学跟我一起诵读《**规》的这句话。1、2、读！
接下来，我们去看第三部分的短片。
在我们的生活中，许多现象使我们感到这个社会的道德是不正常的。让我们看看下面的**。
在家里，学生想孝顺父母吗？现在我们可以坐在这里聚在一起了。我们身后是父母的汗水和泪水！让我们再看一个短**----邹越老师主讲的《让生命充满爱》。
（看完后，小声点）我相信现在每个人的心情都很复杂。
接下来，我们直接进入第四个环节，谈谈我们的感受。
我唱过一首歌，读过一部道德经典，看过一部短片。我相信你会有很多成就。下面请同学们谈一谈感受，也可以是你想对自己、想对班级或者相对父母老师等等说的话，或者你的生活总结。
接下来，我们去第六个环节，送上祝福。
同学们，道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持！我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本目的。请把你想说的话悄悄地写下来，藏在口袋里。让我们永远崇尚道德，做一个骄傲的龙人！。
请大家拿出一张小纸片。
结束语：
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是数千年来在我们古代文明中积累的道德教训。亲爱的同学们，让我们从我做起，从小事做起，现在：
多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当。
今天的道德课到此结束。再次感谢！
班级主持稿 篇2
甲：老师们，同学们，今天的散学典礼上，学校对本期表现优秀的同学进行了表彰，X校长和X甄校长就我们在假期的学习和生活等方方面面的注意事项做了详细的要求，希望同学们利用假期的时间增长更多的见识，提高各方面的能力。
乙：最后，祝全体同学们渡过一个愉快而有意义的假期，也祝老师们假日快乐，家庭幸福，一切顺利！
甲：XX小学20xx—20xx学年第一学期寒假散学典礼到此结束！请各班有序回教室，请班主任老师安排本班工作。
班级主持稿 篇3
班级表彰活动主持稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人XXX。首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们班级的表彰活动。在这个特殊而重要的日子里，我们要表彰那些为班级作出杰出贡献的同学们，同时也要激励我们每个人，勇往直前。接下来，我将带领大家共同见证这一难忘的时刻。
首先，让我们一起回顾一下过去一年来的班级成绩。作为一所优秀的班级，我们所取得的成绩是令人瞩目的。在各个学科的考试中，我们班都取得了不错的成绩，超过了学校的平均水平。这离不开每一位同学的辛勤付出和老师的悉心教导，我们要为这一点自豪。
在这里，我要特别提到一些在学习中取得突出成绩的同学。在本次考试中，他们凭借自己出色的表现，获得了本次表彰活动的奖项。请有关老师上台发表获奖同学的表彰辞，让我们一起掌声欢迎。
（各科目的老师发表获奖同学表彰辞）
除了学术方面的优异表现，我们班级在社会实践和群体活动中也取得了巨大的成就。比如，在社区义工活动中，我们积极参与，提供帮助，为社会贡献了自己的力量。值得骄傲的是，在今年的班级运动会上，我们团结协作，竞争力非常凸显，最终取得了团体总比赛的冠军。这些成绩的取得离不开我们每一位同学的付出和团队的凝聚力。
接下来，我要为在班级管理中做出突出贡献的同学们表彰。他们在班级组织、宣传、文化活动等方面发挥了重要作用。请班级管理团队的成员们上台领取表彰证书，让我们向他们表示最诚挚的祝贺和感谢。
（班级管理团队成员上台领奖）
再有，班级的凝聚力和团结友爱也是我们表彰的重要方面。每个同学都是班级中不可或缺的一部分，我们要致敬那些一直以来默默奉献、无私付出的同学们。请他们上台领取我们班级特别表彰的“友爱奉献奖”。
（友爱奉献奖颁发）
最后，我要提醒每位同学，在回顾过去的成绩和表彰的同时，更要思考未来的目标和方向。作为优秀的新一代，我们应当有远大的梦想和目标，并为之努力奋进。我希望我们每个人都能不断进步，成为更好的自己。
感谢大家的参与和支持。祝贺所有获奖的同学们，也祝愿我们班级在新的一年里取得更加卓越的成绩！谢谢！
班级主持稿 篇4
班级生日会主持稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是今天生日会的主持人，很高兴能够站在这里，为大家带来一场精彩的生日庆祝活动。我要对今天过生日的同学们表示最诚挚的祝福！希望你们在新的一岁中，健康快乐、学业进步！
生日，是一个特殊而又令人期待的日子。每个人的生日都是独一无二的，我们相信，每个寿星都有着自己独特的闪光点和才华横溢。因此，在这里，我们愿意为寿星们献上一份自己的祝福和祝愿。
让我们用最热烈的掌声欢迎今天的寿星们走上舞台，展现自我。请大家给予他们最热烈的掌声！
（掌声）
我们将为每位寿星朗诵一首诗歌，以表达我们对他们的祝愿。首先是寿星A，请欢迎他（她）的上台。
（掌声）
请我们的诗会成员为寿星A朗诵他（她）的专属诗歌。
亲爱的寿星A，在这特别的一天，
愿你心想事成，自由自在展翅翱翔，
愿你固执的梦想，绽放笑脸光芒，
在幸福与快乐中，年年更完满。
（掌声）
非常感谢诗会成员们精彩的表演。我们将邀请寿星B上台，让我们一同为他（她）朗诵一首深情的祝福诗。
（掌声）
请欢迎寿星B的上台。
（掌声）
我们的诗会成员将为寿星B朗诵一首激情洋溢的生日祝福诗。
亲爱的寿星B，愿你迎接新的一年，
早日实现自己心中的宏伟计划。
愿你的快乐和幸福深深地扎根，
在美好的生命旅程中化作奇葩绽放。
（掌声）
再次感谢我们的诗会成员们精彩的表演。寿星们，你们是我们班级中最特别的存在，今天是你们的节日，我们要为你们精心准备一些礼物。请允许我代表全班同学，向寿星们敬献我们的小小心意。
（掌声）
我们将进行生日歌合唱，以表达我们全体同学对寿星们的祝福。请大家拿出准备好的礼物，调整好情绪，和我一起唱生日歌。
（合唱生日歌）
Happy birthday to you,
Happy birthday to you,
Happy birthday to our dear friends,
Happy birthday to you!
（掌声和欢呼声）
寿星们，请接受来自全体同学最真挚的祝福和礼物。
今天的生日会即将结束，但是我们刚刚开始为寿星们庆生和表达祝福。从今天开始，希望你们能够勇敢追逐梦想，不断超越自我。相信在未来的日子里，你们将会创造更多的辉煌。
再次祝福所有寿星们生日快乐！让我们共同期待下一个生日会的到来，届时会给大家带来更多的惊喜和欢乐。小编感谢您的阅读！
（掌声）
以上就是我为大家带来的班级生日会主持稿，小编感谢您的阅读！
班级主持稿 篇5
甲：尊敬的各位领导
乙：亲爱的老师们，同学们
合：大家上午好！
甲：一路欢歌，一路笑语；一段征程，一份收获。走过播洒汗水和希望的秋冬，我们又走进一个收获的季节。
乙：在那个美丽的金秋，我们齐聚一起，隆重举行开学典礼的情景还历历在目；学校领导在第一次升旗仪式上的讲话，对同学们提出的希望和要求还记忆犹新。转眼间一个学期就要过去了。
甲：这一个学期，在全校师生的共同努力下，我们学校各个方面都取得了可喜的成绩，在这里，让我们以热烈的掌声向辛勤劳动的全体老师表示衷心的感谢！向勤奋学习的全体同学表示热烈的祝贺！乙：下面我宣布：XX小学20xx—20xx学年第一学期寒假散学典礼正式开始。
班级主持稿 篇6
班级古诗背诵主持稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们举行这次班级古诗背诵比赛，旨在培养同学们对古诗文的热爱和欣赏能力，提高语言表达和艺术修养。古诗文是中华文化的瑰宝，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。通过背诵和理解古诗文，我们可以更好地汲取智慧、陶冶情操、鉴赏美感。
请允许我介绍一下今天的评委和嘉宾。评委团由我们学校的语文教师组成，他们对古诗文有深刻的理解和独到的见解。嘉宾们是我们校其他班级的同学，在古诗背诵方面有着非常出色的表现。请大家给他们热烈的掌声。
我要介绍一下比赛的规则。本次比赛分为两个环节，分别是个人自选和现场抽签。在个人自选环节，同学们可以根据自己的喜好和能力挑选任意一首古诗进行背诵。再将诗意进行表现，让我们一起领略古人的智慧和情感。在现场抽签环节，评委会随机抽取同学们背诵其他古诗，检验同学们的应变能力和才艺。
我们将按照班级顺序开始比赛，每位同学都有三分钟的时间来展示自己。在个人自选环节中，同学们可以适当配上一些动作和表情来表达自己对古诗的理解和感悟。而在现场抽签环节中，同学们需要根据抽到的古诗，即兴进行表演，展现自己的创意和才情。
我希望每位同学都能敢于表现自己，大胆展示自己的才艺，因为今天比赛的目的不在于取胜，而在于参与和享受整个过程。无论你是背诵了一首深情款款的爱情诗，还是表演了一首悲壮豪情的战争诗，只要你全身心的投入其中，都能给我们留下深刻的印象。
在比赛结束后，评委将根据同学们的表现和发挥情况进行综合评分，通过评分确定比赛的名次。取得名次的同学将获得荣誉证书，并有机会代表我们班级参加学校的古诗比赛。无论最后的结果如何，同学们都要坚持学习和参与，因为这样的活动将为我们今后的人生道路增添更多的色彩。
我想说一句：古诗背诵不仅能让我们在语言和文学方面有所提高，还能让我们更好地理解中华文化的博大精深。希望这次比赛能够给我们班级的同学们带来愉快的回忆，并且成为我们班级文化建设的一部分。
小编感谢您的阅读！让我们以高昂的激情投入比赛吧！
班级主持稿 篇7
优秀班级主持稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人XXX。我要感谢班级领导的信任，给予我这个班级主持的机会。今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩的班级活动，让我们一起以全新的面貌开启新的学期。
我要向大家介绍一下我们班级的最新情况。今年，我们班共有XX名同学，在多次班级会议上，我们班选出了一位负责任的班长，她时刻以身作则的精神感染着大家。同时，我们也依靠每位同学的积极参与，共同打造了一个温馨、和谐的班级环境。在过去一个学期的努力中，我们班在各个方面取得了优秀的成绩和表现，尤其在学术竞赛和文体活动方面，我们获得了多个奖项。这一切的背后，都凝聚了同学们的汗水和努力，证明了我们班是一个优秀的班级。
我要向大家介绍一下我们日常的学习和活动。在学术方面，我们班始终以目标明确、态度端正的态度对待学习。老师们为我们制定了详细的学习计划，将课程内容与实际应用相结合，使我们的学习更加生动有趣。同时，班级之间还定期举行知识竞赛和交流活动，丰富了我们的学习经验。在文体方面，我们班积极参加各种活动，如足球、篮球、乒乓球等，不仅锻炼了身体，也培养了团队协作精神。我们班还经常组织各种文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈表演等，丰富了同学们的精神生活。
为了让我们的班级更加优秀，班级领导和老师们还制定了一系列的发展计划和行动方案。他们深知只有不断进步，我们才能创造更好的未来。因此，我们班将继续加强学习氛围，培养同学们的创新思维和合作能力。我们会针对不同的学科和兴趣爱好，组织专项学习小组和兴趣俱乐部，提供更多的学习机会和舞台，让每个同学都能发挥自己的特长和才华。
我要感谢班级领导和老师们的辛勤工作和悉心指导。正是他们的支持和帮助，我们才能取得如此出色的成绩和表现。同时，我也想感谢每一位同学的付出和努力，是你们的辛勤付出，让我们的班级变得如此优秀。在新的学期里，让我们继续团结一致，携手前进，为实现更大的目标而努力。
小编感谢您的阅读！
班级主持稿 篇8
班级辩论赛主持稿开场白(一)
各位老师、各位同学，大家好!这里是辽宁中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现场。
(1)首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于杏林学院的刘济铭，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!
(2)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自基础医学院的'同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济管理学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。
(3)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：校团委的刘浩老师，校辩论队的王中昊，高晓明，刘晓鑫，王天娇。
(4)我宣布，本场辩论赛开始!首先进行第一阶段：陈词阶段
首先请正方一辩陈述己方观点，时间2分钟;
接下来请反方一辩陈述己方观点，时间2分钟。
班级辩论赛主持稿开场白(二)
尊敬的各位评委，各位来宾，亲爱的老师同学们，大家晚上好。欢迎大家来到由内蒙古科技大学——学工部团委主办，学生会学习部承办的第七届“烽火杯”辩论赛“冠亚军争夺赛”的比赛现场。希望今晚参赛的两支队伍能够把握机会超水平发挥，同时希望在场观看的同学们能够体验到一次激情与智慧的碰撞。让我们共同见证内蒙古科技大学第七届“烽火杯 ”辩论赛冠亚军队伍的诞生。
下面让我来介绍一下今晚参加决赛的两支队伍，他们分别是： 正方： 化工学院代表队 反方： 人文学院代表队
让我们以热烈的掌声有请选手入场。 看的出来，今天参赛的两支队伍在小组赛，晋级赛，淘汰赛中都是过关斩将，而今天坐在场上的八位选手也可谓是个个精英，让我们共同来认识一下他们： 正方一辩：
二辩： 三辩： 四辩：
感谢正方辩手们的精彩亮相。下面再让我们共同认识一下反方的四位辩手 反方一辩：
二辩： 三辩： 四辩：
同样感谢反方四位辩手的精彩亮相。让我们共同期待八位选手今天的精彩表现。
我们本场比赛也得到了学校领导以及各学院辩论队的大力支持，今天我们很荣幸的请到了他们作为本场比赛的评审团，他们是：
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
在辩论赛开始之前，首先由我为大家宣布本场比赛的纪律和规则： 纪律：
全场观众保持安静，关闭手机或将手机调为静音状态，以保证比赛的正常进行;选手发言有序，不得在辩论中对对方辩友进行人身攻击。
班级主持稿 篇9
班级古诗背诵主持稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天很荣幸能够担任本次班级古诗背诵的主持人。首先，我代表全班同学向各位老师表示衷心的感谢和敬意，感谢你们给予我们这次展示自己的机会。
在古代文人墨客的作品中，古诗是一种具有浓厚艺术氛围的文学形式。它以简约的形式表达着深邃的哲理和深刻的感悟。古诗作为我国优秀传统文化的重要组成部分，不仅具有文化价值，更具有教育意义。通过背诵古诗，我们能够了解先贤们的人生智慧，感受他们独特的情感和世界观。
今天，我们将为大家带来一场别开生面的班级古诗背诵活动。为了让大家更好地欣赏、理解古诗的内涵和艺术魅力，我们将结合诗歌的主题、作者的背景、修辞手法等方面，给大家带来一些相关的介绍。
首先，我们要为大家介绍一位伟大的唐代诗人——杜甫。杜甫是唐代最伟大的诗人之一，他的诗歌作品凝聚了智慧和情感的结晶。他的诗作多以写景、写人、写时事为主题，内容真切、语言优美、感人肺腑。让我们共同欣赏杜甫的一首诗——《登高》：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗描绘了登高远眺的景象，饱含了杜甫对人生坎坷和社会疾苦的悲悯之情。通过描写大自然景色的变幻和人生的残酷，杜甫表达了他的悲痛和无奈。这首诗将我们带入了一个既壮丽又悲凉的世界，让我们对生命和命运产生了更深的思考。
接下来，我们将进入第二个环节，为大家带来另一位著名唐代诗人——王之涣的一首诗《登鹳雀楼》：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗以简单明了的语言，表达了诗人对壮丽自然景色和生命追求的赞美和向往。诗人以“欲穷千里目，更上一层楼”的形象描述了探索人生的无止境和追求更高境界的精神。诗人通过这短短的四行诗，唤起了我们对人生意义的思考和对未来的向往。
通过这次的班级古诗背诵活动，我们不仅能够领略到古代文人墨客们的艺术魅力，更能够从中感受到他们对生活、对社会的思考和关怀。古诗是我们宝贵的文化遗产，通过背诵古诗，我们能够提高古文阅读能力，丰富语言表达能力与文化素养。
最后，衷心感谢各位老师的倾情指导和同学们的积极参与。希望大家通过这次活动，加深对古诗赏析和文化传承的理解，也希望大家能够继续保持对古诗的热爱与学习，让我们的人生因诗歌而更加精彩！
谢谢大家！
班级主持稿 篇10
班级古诗背诵主持稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！欢迎大家参加今天的班级古诗背诵活动。我是今天的主持人，我叫[主持人姓名]。首先，请允许我代表全班向各位老师、同学们表示衷心的感谢，感谢你们对这次活动的支持和鼓励。
今天我们举行班级古诗背诵活动，旨在弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的文学素养和古诗鉴赏能力。在这个数字时代，古诗背诵活动显得尤为珍贵和独特。通过背诵古诗，我们可以领略到古人的智慧和文化，体会到古人的情感和人生观。在背诵的过程中，我们也能培养自己的记忆力和表达能力，提高思维的灵活性和综合运用各种知识的能力。希望通过这次活动，同学们能够感受到古诗的美丽与力量，增长知识，提升自己。
本次活动分为三个环节：个人单项背诵、集体朗诵和自由发挥。首先是个人单项背诵环节，每个同学都将有机会展示自己的才华和努力的成果。同学们可以根据自己的兴趣和能力选择一首自己喜欢的古诗进行背诵，并表演出来。背诵和表演过程中，请大家注意发音准确、语调自然，并尽量把握好节奏感和情感表达。大家可以用手势、眼神、声音等方式来增强表演的效果。
接下来是集体朗诵环节，我们将分成若干小组进行。每个小组会分配一首脍炙人口的古诗进行朗诵。请同学们注意合作，保持统一的语调和节奏。通过集体朗诵，我们可以感受到团结的力量，体会到集体的魅力。
最后是自由发挥环节，同学们可以根据自己的创意和想象，选择一个古诗题材进行自由发挥。可以结合舞蹈、音乐、戏剧等形式，展现自己对古诗的理解和感悟。希望同学们能够发挥自己的创造力，展现自己的才艺，给大家带来一场精彩纷呈的表演。
通过这次古诗背诵活动，我们希望同学们能够更深入地了解中国古代文化和文学，弘扬传统美德，培养良好的人文素养。相信通过自己的努力和汗水，同学们会收获到更多的知识和成长。最后，让我们一起用热烈的掌声为每位参与活动的同学鼓励和欢呼！谢谢大家！
班级主持稿 篇11
甲：刚刚甄校长就假期的安全注意事项做了详细的要求，请同学们牢记要求，做到“安全”二字常记心间。
乙：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一天，都有同学们成长的坚实脚步；每一天，都有老师们耕耘的辛勤汗水。又有一批学习勤奋刻苦，工作踏实努力的同学脱颖而出。
甲：下面请X主任为在学期内表现优异的获奖同学颁奖。同学们，让我们以热烈的掌声表示祝贺。
乙：让我们再次以热烈的掌声对上述获奖的同学表示祝贺！希望受到表彰的同学再接再厉，不骄不躁，在下一学期的学习中再创佳绩。也希望没有获奖的同学不要灰心，勇于寻找自身的不足，更加勤奋、更加努力，取得进步！
班级主持稿 篇12
亲爱的老师们、同学们，大家下午好！
新学期，新气象。
今天，xx年级师生齐聚一堂，隆重表彰xx至xx学年第二学期获得进步之星、榜样之星、优秀小组的同学，以及量化优胜班级。
下面我宣布颁奖大会现在开始！
大会第一项
由思政处刘主任宣读进步之星获奖名单。
让我们用掌声欢迎获奖同学上台领奖！
xx学校进步之星奖转眼已走过了三个年头。它见证了近百名孜孜不倦、后来居上的同学们的成长，他们是一群正在攀登学习之山的登山者，他们一步一个脚印，终在今天体会到一览众山小的豪迈，品尝到付出终有回报的滋味，望同学们向他们学习永不言弃的精神！
正在为我们颁奖的是
下面由刘主任宣布榜样之星获奖名单。
榜样之星是一群奋发向上、斗志昂扬的学子，他们在失败中寻求成功，从踏实勤奋中积聚资本，从奋斗的汗水中汲取力量，他们是天之骄子，是所有同学学习的榜样！
让我们再次用掌声向他们表示祝贺！
接下来由刘主任宣布优秀小组获奖名单。
课堂上，少不了学习小组热火朝天的议论、发言；课堂下，少不了他们不学赶帮超的身影。在六加一课堂教学模式下，小组合作学习成了班内基本的学习组织形式。是他们让集体更有凝聚力，是他们，让学习变得更有乐趣。
最后我们公布的是获得上学期量化总分前三名的班级。
学期班级量化总排名是汇总各周的量化分数得出的，获奖的班级能做到纪律严明、一丝不苟遵守校规校纪，他们的成绩既少不了同学们的自觉自律，也少不了班主任老师的辛勤付出。望他们在本学期再接再厉！
下面进行大会第二项
有请优秀小组获奖者xx同学代表学生发言。大家掌声欢迎。感谢xx同学的精彩发言。
下面进行大会第三项
有请年级主任xx老师上台讲话。
感谢xx老师的精彩讲话，希望所有同学铭记在心，勇攀高峰、不懈努力！
下面我宣布本次颁奖大会到此结束，让我们下学期再见！
班级主持稿 篇13
甲：在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
乙：在辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
甲：在新的一年里，我们以最诚挚的心意、用最吉祥的.语言祝福你们，
乙：也祝福每一位同学，
齐：祝同学们身体健康，学习进步！
甲：同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，
乙：新年的春风将吹在你们的脸上，
甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，2021年元旦如约而至；
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，
甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，
乙今天，我们相约在这里，享受这段美好时光；
甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
乙：我宣布20xx年初二一班元旦联欢会
齐：现在开始
班级主持稿 篇14
班级风采大赛主持稿
尊敬的各位老师、同学们，大家好！今天，我们举行这场盛大的班级风采大赛，目的是为了展示我们每个班级独特的氛围和精神，同时也是为了激发我们每个人对于班级的归属感和荣誉感。在接下来的比赛中，我们将会看到每个班级华丽的舞蹈、妙趣横生的小品、激情四溢的诗朗诵以及激昂的合唱。让我们一起期待各个班级的精彩表现吧！
我要介绍今天的评委团，由校级教师和各学科的代表共同组成。他们将根据每个班级的表现，评选出最佳奖项。各个班级要做好充分的准备，展示出你们最好的一面，去争取这个班级风采大赛的荣誉！
在这个大赛中，每个班级都有各自鲜明的特色。比如说，一等幼儿园的可爱宝贝们，他们将带来一段婀娜多姿的舞蹈，展现他们活波可爱的一面。二年级一班的同学们，他们准备了一个精彩的小品，讲述一个懵懂的小朋友在成长中的喜怒哀乐，让我们一起为他们的表演鼓掌。还有三年级四班的同学们，他们将通过诗朗诵的方式，表达对家乡的深情，唤起我们内心对故乡的思念。
除了各个班级的独特表现之外，大家还将会欣赏到各个班级的合唱表演。合唱是一种集体的力量展示，也是班级凝聚力的体现。每个班级都将以激情四溢的歌声展现出自己的班级风采，让我们感受到团结的力量。
同时，我们还设置了观众投票环节。在每个班级表演完之后，观众可以通过扫描二维码进行投票，选出他们最喜欢的班级表演。观众投票占比将在最后的评选中占有一定权重，这也是为了让大家参与进来，共同见证班级风采大赛的最终结果。
我想说的是无论最终的结果如何，每个班级都已经展现出了他们的精彩和风采。每个班级都是独一无二的，每个同学都是班级的骄傲。让我们一起为每个班级的努力和表演热烈鼓掌，为他们点赞。同时，也希望通过这场比赛，我们能够进一步加强班级之间的交流与互动，提高班级的凝聚力和合作能力。
小编感谢您的阅读！让我们一起期待这场班级风采大赛的精彩表演吧！
