三评活动总结。
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三评活动总结【篇1】
乌鲁木齐市第六十中学“三亮三比三评”活动总结
我校自今年开展“三亮三比三评”活动以来，紧紧围绕“提高履职尽责能力，提升服务发展水平，增强教师队伍素质，树立良好教育形象”的目标要求，广泛开展“三亮三比三评”活动，努力树立良好的教育形象。
一、抓落实，规定动作不走样
1、组织领导到位。按照创先争优活动办的要求，我校党支部高度重视，及时安排部署，立了以支部书记书记、校长为组长的“三亮三比三评”活动领导小组，进行了层层动员发动。领导带头表率，佩戴党徽和工作证，亲笔书写承诺；其他党员要各负其责，明确身份和承诺。
党支部书记亲自抓，带头亮身份、带头承诺，深入调研，做到“承诺、审诺、示诺、督诺、评诺”环环相扣，对党员的承诺践诺情况建立台账，动态管理，加强督查，督促兑现
二、抓载体，自选动作有新亮点
结合“教师素质提升年”活动，根据自身实际和党员岗位特色，通过一系列主题鲜明的活动，使“创先争优”的理念更加深入人心。
1、凸显文明建设亮点。在去年创先争优活动中，我校适时提出了德育示范校的奋斗目标，切实加强软硬件建设，通过努力，成功进入市级德育示范校行列。我校德育整体观和干部职工精神面貌发生了重大变化。
2、推行“一讲二评三公示”的做法，将“三亮三创三评”活动落到实处。“一讲”即党支部每个月召开一次组织生活会，每名党员据实讲述上个月创先争优情况 “二评”即党支部每个月点评党员取得的成绩、存在的不足，并提出改进意见、建议。在这个环节，党支部考核优秀党员。
“三公示”即定期公示党员评比结果，同时争取其他恰当的方式公示非党干部教职工评比结果。
3、继续推行“树典型、当模范”评选优秀党员活动。发动全校干部教职工向先进学、向典型学，并发动向身边的优秀党员学习的活动。
乌鲁木齐市第六十中学党支部
2011年11月11日
三评活动总结【篇2】
第一篇：学校三评活动总结
学校三评活动总结
为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据相关教育部门的要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“家长评学校”三评活动。现在，我们将对我们学校这项活动的进展情况做以下报告。
一、高度重视，积极认真对待
自从开学初下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。
2、制定计划，严格严格执行
活动将持续很长时间。9月10日至10月15日，活动组制定活动计划，组制专题学习；10月16日至10月25日，安排学生和家长进行评比；11月5日至11月20日，活动领导小组对材料进行了总结、总结和报送。
二、活动开展形式多样
制定计划后，我们学校将在组长的领导下，做好各项工作。9月22日，组织队员专题学习，提出要求，确保完成。10月23日，组员班级宣传，广泛了解。
10月20日由各组员在班级组织填写“学生评老师”**，并收集，装订。
为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组
织填写“社会评学校”**时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。
三、活动总结
11月10日，活动领导小组用两份评价表总结了解情况。
在“学生评老师”测评表中，共收136份，含我校9个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。
在“家长评学校”调查表中，共收集123份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。
通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此机会努力工作，改进不足之处，使我们的校风、师风建设有了改观，使我们学校的教学工作迈上了更高的台阶。
第二篇：学校三评活动总结
为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据区、教育局、中心校要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现在，我们将对我们学校这项活动的进展情况做以下报告。
一、高度重视，积极认真对待
自从中心校11月中旬下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。
2、制定计划，严格严格执行
活动将持续很长时间。11月20日至11月25日，活动组制定活动计划，组制专题学习；11月26日至11月30日，安排学生及家长进行评估；12月1日至12月5日，活动领导小组对材料进行了总结、总结和报送。
二、活动开展形式多样
制定计划后，我们学校将在组长的领导下，做好各项工作。11月22日，组织队员专题学习，提出要求，确保完成。11月26日，组员班级宣传，广泛了解。
11月27日由各组员在班级组织填写“学生评老师”**，并收集，装订。11月30日下午，召开家长会，由组员强调要求，填写“社会评学校”**。
为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”**时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。
三、活动总结
12月2日，活动领导小组用两份评价表总结了解情况。
在“学生评老师”测评表中，共收150份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。
在“社会评学校”调查表中，共收集150份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。
通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此机会努力工作，改进不足之处，使我们的校风、师风建设有了改观，使我们学校的教学工作迈上了更高的台阶。
第三篇：学校三评活动总结
为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据区、教育局、中心校要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现在，我们将对我们学校这项活动的进展情况做以下报告。
一、高度重视，积极认真对待
自从中心校11月中旬下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。
2、制定计划，严格严格执行
二、活动开展形式多样
为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”**时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。
三、活动总结
在“学生评老师”测评表中，共收150份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。
在“社会评学校”调查表中，共收集150份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。
通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此机会努力工作，改进不足之处，使我们的校风、师风建设有了改观，使我们学校的教学工作迈上了更高的台阶。
【】第四篇：通江学校开展“三评一述”活动总结
通江学校开展“三评一述”活动总结
根据德市旌教[2014]236号文件和镇党委相关会议精神，为了更好的是我校工作取得更好的成绩，我校积极认真地开展了“三评一述”活动。现就我校开展这项活动的情况做如下总结。
一、指导思想明确
本次活动以党的十八大和中纪委二次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我校教育教学中心工作，坚持标本兼治、纠建并举的方针，广泛动员各界积极参与，充分发挥农村、村组群众的监督作用，推动我校进一步改进作风，不断强化服务意识，提高管理水平，切实解决群众反映强烈的行业不正之风问题，为学校又好又快发展提供作风保障。
二、积极开展自查自纠活动
我校通过宣传发动，摸清家底，制定了评议方案，准备了相关资料，结合“走、建、惠”活动，对照信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设等五项评议指标，召开了座谈会，发放了征求意见表，走访了教师、学生家长、公布了举报**、设立了意见箱等，主动征求了群众的意见，查实找准我校各项工作中存在的问题，切实整改。
3、 认真组织召开民主评议现场会
10月16日上午9点，区教育局领导到我校组织召开了“三评一述”现场测评会。此次会议我校共邀群众代表53人，其中镇村干部代表6人，居民代表8人，村民代表11人，学生家长代表20人，学
生代表8人。大会分三项议程进行，首先由学校校长、党支部书记黄泽荣同志进行述职、述廉工作报告，报告内容言简意赅，通俗易懂，真实可信；接下来由参会代表为我校工作提出意见和建议，代表们纷纷表示对学校开展的各项工作都十分满意，唯一的建议是能够改善教师的住宿条件，黄校长承诺尽自己的最大努力尽快解决；最后，代表们对学校的工作进行了量化评分。据统计，我们学校的平均分是96.61分。
校兴我荣，校衰我耻，通过此次活动的开展，使我校老师们更加清楚过去的工作成效，也更加了解工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后的工作指引了方向。在今后的工作中，我们将弥补不足，继续努力，开创学校教育的新局面。使我们的校风、师风建设进一步深入，把我们学校的教学工作提高到一个更高的水平。
旌阳区通江学校
2014年10月29日
第五篇：学校开展“三亮三比三评”活动总结
铁锁中心学校党总支
关于开展“三亮三比三评”主题实践活动总结
按照县教育局党委《关于深入开展“三亮三比三评”主题实践活动实施方案的通知》（大教党发【2014】10号）精神要求，结合铁锁乡中心学校实际，制定了《铁锁中心学校党总支关于“三亮三比三评”主题实践活动实施方案》，并在党支部和全体党员中认真组织开展了“三亮三比三评”活动，通过以“亮身份、亮职责、亮承诺，比学习、比作风、比业绩，群众评、党员评、领导评”为主要内容活动的开展，党员综合素质、服务效能、服务水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满意度明显提升，学校党建工作活力明显增强，现将本次活动开展情况总结如下。
一、组织重视，活动扎实有效。
为了使本次活动扎实有效的开展，学校党总支成立了以中心学校校长、党总支书记赵正洪同志为组长，党总支副书记张雪银同志为副组长，总支委员为成员的活动领导小组，加强对活动的组织领导。结合党总支工作实际，认真定活动方案，以“改进服务作风、增强服务能力、提升服务效能”为活动重点，在“三比”即比学习、比作风、比业绩上下功夫，实行主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓，相关
部门密切配合、齐抓共管。使全体党员明确活动目标，由于组织得力，目的明确，方法具体，突出了活动开展的时效性，提高了党员素质，树立了党员先锋表率作用，提高了支部的战斗力、凝聚力。
2、 加强宣传，增强活动影响力，增强党员觉悟。为了营造活动氛围，各党支部利用校园广播，黑板报，制作条幅、刷写宣传标语、编发信息等方式，积极营造深入开展“三亮三比三评”活动的浓厚氛围。增强全体党员参与活动的自觉性，及时总结推广好经验好做法，大力宣传活动中涌现出来的先进典型，不断激发活动开展的内在动力。
三、开展“三亮”活动，展示党员形象。
活动开展之初，在全体党员中开展了“三亮”竟赛活动:一是“亮身份”。公开每个党员教师的相关信息，通过亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。
二是党员“亮职责”。进一步完善党员干部的工作职责、履职要求等内容，制作张贴相关部门职责牌，公开党员干部的岗位责任，增强意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。三是“亮承诺”。
结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出岗位(请继续关注)承诺,全校十位党员作出公开承诺，涵盖了教育教学工作、为师生服务、帮扶结对子等方面，并张贴公示，自觉接受群众监督。
四、开展“三比”活动，激发内在动力。一是比学习。全体党员通过集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习方式，在广大党员中掀起新一轮学习热潮，努力实现个人素质的提高，促进干部队伍整体素质的提高。
二是比作风。通过开展文明服务、微笑服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务，引导广大党员干部主动落实“首问负责、限时办结、责任追究”等制度，促进服务态度明显改善、工作作风有效转变。三是比业绩。
组织党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情况进行量化考核、评定档次，进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。通过活动的开展涌现了一批默默无闻、敬业奉献、勤奋上进，业务精良的优秀党员，成为教师队伍中的中坚骨干力量，为学校各项工作的开展起到了模范带头示范作用。
三评活动总结【篇3】
三、“三查三评”整改使我们认识到以质量求生存，以科研求发展
民主评议中家长教师呼吁学校提出“以质量求生存，以科研求发展”的教学口号，“三查三评”整改主要通过“三抓”，以质量和科研提升学校办学品味。
１、实抓课改。我校制订了年度课改规划及学期的实施计划，把建设学习化的领导班子、学习化的教师队伍放在学校工作的首位，从领导班子做起，采用多种形式学习新课程有关文件精神和教育、教学理论。
２、狠抓常规。我校认真执行国家课程计划，开课满课时，不随意增减课时；加强教学过程管理。首先，建立健全了教学管理制度和教学质量综合评价体系，加强了对学校各项教学工作的科学管理。
在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，本年度各任科老师跟踪的潜能生无论从思想、学习，还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
３、严抓科研。坚持开展“每天读一点书，每周写一篇小文章，每月出点东西，随时随地做一点调查研究”的学习活动；“领先一步，多人共济，一人一强，一人一优”的创新活动；“教学互助到课堂，科研互助到文学，思想互助到心灵，生活互助到家”互助活动。
四、“三查三评”整改以“加强未成年人思想道德建设”为主线，以“爱国精业”为契机，贯彻落培养全面发展又有特长的人才
以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体师生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。
我校牢固树立“健康第一”的思想，全面加强学校的体育工作。确保体育开放率100%。为加强《体育卫生条例》的执行，学校坚持：
一是成立体卫工作领导小组。二是提供必要的场地和设备，保证活动经费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度，按规定开足上好体育课，卫生健康教育课，并坚持“二课二操活动”，以及搞好学生体检、疾病的预防工作。
有计划地利用固定宣传栏等方式，开展学生常见病防治健康教育，培养学生良好的健康习惯。
五、“三查三评”整改让我们加强了后勤管理，服务教学一线，为各项工作顺利开展提供有力支持与保障
我校牢固树立“服务育人、管理育人”的思想，努力创设育人氛围，优化育人环境，扎实做好后勤保障，是树立后勤服务意识，为各项工作顺利开展提供有力支持与保障。一是建立完善各项总务后勤管理制度。二是从学校物资、治安保卫、消防安全、饮食卫生等方面树立服务意识，从多方面创设良好的校园生活，为师生的成长和发展提供有力支持与保障。
为加强校园安全保卫工作，与学校安全卫生教师签订安全责任状；杜绝事故发生；保证学生饮食安全卫生，保障学生健康；积极做好财务管理和学校物业管理工作。三是做好学校综合管理，确保师生安全。学校安全制度健全，认真做好各方面自查，并及时整改。
五是做好教师终身服务，完善激励机制。帮助教师解决学校集体福利待遇问题，让教师感受到组织的温暖；关心教师的身体健康，关注教师的精神**，丰富了教师的生活。同时，坚决依法保障教师权益，让教师安心工作，为服务实施素质教育创造良好的办学条件。
六、存在主要问题需要上级解决
1校园设施不适应学校规模的发展。尽管上级投入大量资金进行了改造，但大部分学生上学路远需要中午在校就餐，但学校没有餐厅及设施人员，我校的体育**美术电教设施破旧或老化，不能满足办学的需要，这都导致家长群众产生了一些不必要的误解，也给一些学生上学带来不便，更重要的是不利于学校的长足发展。教育教学活动不能完全适应素质教育的要求。
由于缺乏许多功能性和专业行活动的教室和设施，各种活动小组无法正常开展活动，不利于教学工作的全面开展。
2学校的发展和目标的实现都不符合家长的需要和社会的期望。主要表现在学校日常管理、特色创造等方面有待加强，学生个性的发展和整体教育质量的提高需要不断努力。
三。教师的老龄化和自身素质在一定程度上影响了素质教育的全面推进。教师配备机制有待提高和改善。学校没有专职的体育、音美教师，导致体育、**、美的落后。
4、为了弥补办学条件的先天不足，学校不得不将十分有限的经费投入于添置和建造致使学校的其他必需经费开支困难重重。
针对上述严重制约我校发展的瓶颈问题，希望上级领导给予充分理解、支持和切实帮助。
三评活动总结【篇4】
“三评”活动实施的
总结报告 长山
头中心学
校二0一0年九月二十八日
“三评”活动实施的总结报告
为了落实教育局下发的《关于在全县中小学开展“学生评老师、老师评校长、家长评学校”活动的通知》的精神，为了让社会满意、家长满意、学生满意，我中心学校按“通知”要求，认真贯彻落实，现将工作情况总结如下：
一、组织领导班子和全体校长传达“通知”精神，提高对开展“三评” 活动重要意义的认识
二、加强领导，提高工作力度，成立了以校长为组长的“三评”工作领导小组和“三评”活动办公室。
3、 结合我们中心学校的实际情况，我们制定了详细的实施方案，以提高工作效率。
四、工作步骤
第一阶段，宣传发动阶段 ，各校都做好了通知要求做好的三项工作，都成立了“三评”活动领导机构，设立了“三评”活动办公室。制定了“三评”活动实施方案，加强了对“三评”活动的宣传。
第二阶段，组织实施阶段，各校的“三评”活动都是在中心学校的认真组织下有序进行，“学生评教师”采用下发问卷和学生座谈的形式，从师德、教学、常规落实等10个方面进行评议，通过评议，小洪沟的余小花、杨潇老师；九年制教师康银珍、杨桂萍、周立清；花豹湾的王怀逾老师；上渠的王吉平老师；宽口井的段文勤老师；长山头的梁翠琴老师；红宝的光宇、叶梅荣、孙淑芳；石喇叭的王占平是我们学校最满意的老师。“老师评校长”采用教师座谈会、个别谈话、发放问卷测评表的形式，从校长的爱岗敬业、管理能力、校务公开等10各方面进行评议。通过评议，九年制的王明礼校长、宽口井的寇金国校长、长山头的李学强校长、石喇叭的陈明华校长是满意度最高的校长。
“家长评学校”采用下发问卷和征求意见表，并向家长和学生建立征求意见箱和公开投诉**等形式，从学校的办学思路、廉洁从教、安全防范等10个方面进行评议。评价结果表明，长山头九年制学校、宽口井学校、长山头小学是群众满意度最高的学校。
第三阶段，整改提高阶段，对于在“三评”中收集到的设计教师方面的5条意见，校长方面的3条意见和学校管理方面的5条意见，各校能够整改的立即整改，不能整改的通过致家长一封信、召开会议等形式做好了解释宣传工作，如针对家长提出红宝学校部分桌椅损坏严重，学校立即找来木匠对损坏桌椅进行了维修。对于部分教师反映学校厨师定期体检的建议，各学校明确表示要定期体检。对于有家长提出花豹湾学校不能上网一事，学校正在积极协调并向家长做了解释。
通过“三评”活动的开展，教师的敬业精神大大加强，领导的管理能力进一步提高，学校的办学思路进一步明确。“三评”活动的开展，融洽了师生关系，激发了教师的工作热情，提高了学校的整体形象。
长山头中心学校
二0一0年九月二十八日
三评活动总结【篇5】
为进一步完善民生项目监督特派组运行机制，探索村级民生领域监督的有效载体和方法路径，保障各项惠民政策不折不扣落到实处，根据《中共大方县纪委、大方县监察局关于开展村级民生领域“三述一评”的通知》（方纪通〔20XX〕43号）文件要求，果瓦乡民生特派组依照工作实施方案，严格认真组织程序，通过先期对群众进行走访了解，征求对述评对象的意见建议；对照要求、召开会议，接受群众质询测评；公开问题解决时间、整改落实等工作步骤，现将开展的工作总结如下：
一、确定工作方案，安排部署实施细则
根据工作实施方案，果瓦乡党委政府组织召开专题会议，对“三述一评”工作做了充分安排，并在全体乡村干部大会上进行进一步的安排部署，要求各村高度重视，积极做好群众的宣传发动，述评对象严格对照自身工作情况，以查摆问题解决问题、改进措施等方面着手认真撰写《陈述报告》。
通过会议部署，果瓦乡民生特派组在对述评对象的《陈述报告》进行认真审查，对不符合要求，脱离实际的报告重新撰写，重点在于让述评对象敢于承认自己的不足，对存在的问题要有深刻的认识，对下步工作打算要实在，对改进措施要有具体的计划步骤。果瓦乡11个村，述评对象共41人，其中新林村和果瓦村联系领导共为1人，茶元村和大寨村联系村领导共为1人，但在述评会议召开前因工作调动到其他乡任职，所以茶元村和大寨村无联系村领导作陈述报告，联系村领导实际为8人，驻村干部11人，各村支书、主任共22人，上寨村由驻村干部兼任村支书作驻村干部陈述，副支书兼任村委主任作支书陈述，村委副主任作村委主任陈述。
二、深入走访群众，广泛征求意见建议。
在述评会议召开前，果瓦乡民生特派组深入村组，走访了解群众，进行先期摸底调查，有针对性地了解述评对象贯彻执行民生政策的真实情况，征求群众对述评对象的工作要求等，探访村情民意，掌握群众关心的热点问题，共征求收集意见20条、建议11个，归纳整理实际问题13个，为开展述评会议的质询提问和整改工作打下基础。在征求意见建议的同时，由各村“两委”和民生监督委员会商定推选民主评议名单报乡特派组审查确定。
三、召开会议，接受群众质询测评
按照工作方案的时间安排，果瓦乡特派组对各村逐个开展述评会议，在述评对象所作陈述报告后，现场群众各自发表不同意见，并对关心的热点问题，有针对性地向述评对象逐条提问或质询，在现场质询的问题中，群众共提问质询146个民生问题，能给予及时答复的，陈述对象当场都给予逐条答复，对超出职权范围不能明确答复的问题，陈述对象耐心细致的做好解释工作。
经会后梳理汇总，将群众现场质询的问题归纳为七个大类，涵盖道路交通28个、水利25个、电力通信4个，国土3个、环保4个、新农村建设20个、其他工作62个问题；整理出群众最关心的实质问题有，道路交通方面主要是全乡交通基础设施差，群众出行不便，希望修建通组硬化路；水利方面主要是大部分村组人畜安全饮水困难和沟渠的治理；电力通信方面主要是电力电压不稳影响群众生产生活，全乡通信网络覆盖率差，群众通讯不便；国土方面主要是“土地增减挂钩”项目实施后，补助农户资金未兑现；环保方面主要是政府所在地周边村寨生活用水排污治理；新农村建设方面包含农村危改、沼气池建设，“两个硬化工程”实施后补助款迟迟未向农户兑现，新农村建设资金兑现缓慢等问题；其他工作方面包含日常工作开展、民政救助、购置的村村通、节能灯有些不能正常使用等问题。述评对象回答质询时，根据自身工作职责进行了答复，对于超出职权范围不能给予明确答复的，对群众做好解释工作。
述评对象作陈述报告和接受质询后，评议代表对述评对象贯彻落实民生政策情况进行现场评议，测评结果统计由群众代表参与现场监督，并将测评结果及时公布。
四、公开问题解决时间、抓好整改落实
“三述一评”工作的最终目的是整改落实，对于会议现场收集到的群众质询的问题，乡特派组督促各村将问题一一列出，公示于村务公开栏，并将答复结果和问题处理时限一并张榜公示，按问题的性质、类别、轻重、缓急分类处理，乡特派组及时同党委政府协调沟通，督促有关单位加以整改解决，明确整改时限，并跟踪督促问效。涉及问题需要县级层面解决的，果瓦乡特派组一方面向群众做好解释安抚工作，一方面会同党委政府向上级部门协调沟通解决。
此次“三述一评”工作的开展，果瓦乡特派组合理结合第二批党的群众路线教育实践活动的总要求，对述评对象来了一次更好的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的生动课，查找了问题的实质，让群众现场对乡村干部进行当面质询，当面指出存在的问题，不仅使群众敞开了话题，也让干部知道了存在的问题。下一步，果瓦乡特派组将同党委政府一道，认真总结，积极主动为群众解决问题，完善工作职责的监督机制，有效督促乡村干部认真履职尽责，更好的为民服务。
三评活动总结【篇6】
芍药山卫生院关于开展“三直三评”万人
大评医活动工作总结
为深入实施创先争优“四个一”服务活动，大力宣传卫生政策，听取民众心声，推动卫生工作更加贴近群众、广惠民生。遵照县卫生局开展“三直三评”大回访、万人大评医活动通知精神，院领导高度重视，以加大卫生宣传为目标，制定措施，精心组织，周密安排，圆满完成了此次活动的中心工作任务，现将此次活动的情况总结汇报如下：
芍药山卫生院接到县卫生局关于“三直三评”大回访万人大评医活动的通知后，根据文件精神，我院领导班子制定计划并召开院内各科室主任和村卫生室所长会议，传达“三直三评”大回访万人大评医活动的具体内容，组织院委会成员参与带队进行开展该项活动，局领导亲自督促检查，芍药山卫生院共收回访表100人份，其中见面回访100人份，人大代表4人，党代表6人，干部1人，群众89人；回访中对卫生院及卫生所的医德医风评价很高，对我们的服务态度做了充分肯定，也指出了我们的不足之处，比如芍药山卫生院病房太少，临时不能满足人民群众的基本就医要求，新农合报销电脑程序操作系统过慢，影响群众的报销要求。医院领导小组召开集体会议，讨论这些意见和存在的问题，以满足群众基本医疗需求。通过这次回访，基本上与群众直接面对面，向群众宣讲国家卫生政策；直接建立群众联系点，明确群众对卫生工作的意见和建议，让群众评议医德医风；直接接触服务对象，让部分患者了解保健防病知识、医疗服务信息。
通过访评，转变了领导作风，广泛收集了社情民意，基本掌握了基层情况，集中解决了突出问题，切实让群众感受到了医改的新变化。
芍药山卫生院
2012年4月6日
三评活动总结【篇7】
学校三评活动总结
一、高度重视，积极认真对待
自从中心校11月中旬下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。
2、制定计划，严格严格执行
活动将持续很长时间。11月20日至11月25日，活动组制定活动计划，组制专题学习；11月26日至11月30日，安排学生及家长进行评估；12月1日至12月5日，活动领导小组对材料进行了总结、总结和报送。
二、活动开展形式多样
制定计划后，我们学校将在组长的领导下，做好各项工作。11月22日，组织队员专题学习，提出要求，确保完成。11月26日，组员班级宣传，广泛了解。
11月27日由各组员在班级组织填写“学生评老师”**，并收集，装订。11月30日下午，召开家长会，由组员强调要求，填写“社会评学校”**。
为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”**时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。
三、活动总结
12月2日，活动领导小组用两份评价表总结了解情况。
在“学生评老师”测评表中，共收150份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。
在“社会评学校”调查表中，共收集150份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。
通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此机会努力工作，改进不足之处，使我们的校风、师风建设有了改观，使我们学校的教学工作迈上了更高的台阶。
三评活动总结【篇8】
根据镇组发〔__〕__号《关于全县窗口服务单位开展“三亮三比三评”活动实施意见的通知》精神，镇党委政府高度重视，把此项活动列入重要议事日程，认真筹划，精心安排，创新载体，丰富内涵，使“三亮三比三评”活动收到了实效。现将工作情景总结如下：
本次活动，各党支部组织和引导党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。在服务中心、服务群众、提高素质、提高效能中创先争优。着力抓好与群众联系密切、高度关注的问题，不断改善作风、强化服务，使群众满意，让人民群众切实感受到“创先争优”活动给他们带来的变化和实惠。
一、措施到位，确保“三亮三比三评”活动扎实有效
一是组织领导到位，确保精神实质落到实处。我镇高度重视，成立由镇党委书记任组织，各班子成员为成员的领导小组，专题研究部署，制定《镇开展“三亮三比三评”活动实施意见》，从目标要求、资料、活动措施等几个方面来确保我镇“三亮三比三评”活动有计划、按步骤、高质量的开展工作。经过宣传动员，全体党员统一思想认识，明确工作任务，以创立先进基层党组织、争做优秀共产党员为共同目标，深入到“三亮三比三评”活动中去。
二是分类指导。根据不一样的岗位特点，制定具体可行的实施方案，明确争创标准，设计争创载体，落实争创职责和措施。对党的力量比较薄弱、开展创先争优活动比较困难的窗口服务单位，采取有效措施，加强具体指导。
三是典型示范到位。把典型示范作为推进各支部创先争优活动的重要抓手，认真组织开展“我身边的优秀共产党员、“群众满意窗口、“优质服务标兵”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口服务单位党组织和党员的先进典型，努力构成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。
四是党群共创到位。以创先争优带动工会、共青团、妇联及其所联系的广大群众创先争优。进取推进党建带工建、带团建、带妇建，带动群团组织和其他工作人员创先进、争优秀，以窗口服务单位的优质服务感染群众、引导群众，经过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。
五是督促检查到位。镇委创先争优活动领导小组采取听取汇报、专题调研、交流研讨、现场检查、经常性督查、随机抽查、明查暗访等形式，了解活动进展情景，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展，防止创先争优活动流于形式，走过场。对开展活动思想上不重视，工作上不得力，群众反映很大的窗口服务单位，要及时提出批评，限期整改，确保群众真正得实惠。
二、结合实际，确保活动取得成效
1、党员干部服务意识明显提升。镇党委要求每一位党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。经过“三亮三比三评”活动，大家的服务意识明显增强，每一位党员都带着“如何创礼貌服务窗口”和“如何争当优秀党员”两个问题，把“三亮三比三评”活动与深入推进工作作风建设有机结合起来，加强自身学习，使党员带头奉献精神和为民服务意识得到有效增强。
2、党员干部作风面貌建设明显提升。经过开展党员干部“三亮三比三评”活动，充分发挥党员干部先锋模范作用，进一步增强党组织的凝聚力和号召力，激发和调动镇党员干部的主动性、进取性和创造性，增强党性观念和宗旨意识，为推进我镇各项工作顺利开展供给了坚强的组织保证。
三评活动总结【篇9】
根据省局***号《通知》要求，进一步目标化、具体化、责任化，着力解决影响和制约我市公安工作发展、事关全局、群众反映突出的问题，建立推动全市公安工作发展的长效机制，全面打造我市公安新形象为切实拓展我区森林公安机关深入”三访三评”深化”大走访”活动，我市公安队伍围绕这个主题开展了一系列活动，并取得的一系列成果，现将具体情况总结如下。
一是高度重视，精心组织，进一步密切与人民群众的鱼水关系。通过”三访三评”活动，看清人民警察在人民群众眼中的形象，摆正人民群众在我们心中的位置，接受人民群众的教育和洗礼，我市公安队伍坚持以人民满意为标准，以深入开展”大走访”开门评警活动为抓手，在”三访三评”深化”大走访”活动正式启动后，立即召开动员会，认真学习活动方案，深刻领会”三访三评”活动的内涵，研究部署”三访三评”深化”大走访”活动，成立了由局长***任组长，政委***、副局长**任副组长，民警***、***为成员的领导小组，具体负责整个活动的组织、材料收集、信息报送和对外对内宣传等项工作，保证了”三访三评”活动的有序开展。
第二，规范执法，严查执法不作为。通过”三访三评”活动，我市公安分局全体民警进一步树立正确的执法理念，从源头上解决执法不规范问题，进一步健全各项执法制度，从程序上、实体上规范执法行为，进一步加强执法监督，从制度上加强执法约束；同时紧密结合集体林权制度改革进程中林区社会治安面临的新形势、新任务，紧密结合”三项重点工作”、”三项建设”、”五化建设”、创先争优等活动，发扬传统、坚定信念、执法为民，坚持敞开大门、面向社会，深入走访联系群众，主动听取群众意见，自觉接受群众评议，从群众不满意的问题改起、从群众满意的事情做起，进一步加强和改进公安工作，着力解决突出问题、创新制度机制、提高工作水平、改进工作作风，全面推动公安工作和队伍建设，努力创造维护林区社会稳定的新业绩、打造林区群众满意的新形象。
三评活动总结【篇10】
近期,荥阳市支行党支部紧密结合实际,扎实开展“三亮三比三评”活动,着力提升全行党员干部精气神，推进“两学一做”走向纵深。
一是亮身份比学习。日常工作学习中,通过佩戴党徽、摆放台签等形式,把党员的身份亮出来,将姓名、职务等基本信息向群众公开,接受群众监督。在学党章党规、系列讲话和开展“手抄党章”、践行先锋标准,岗位建功立业”、“学党章、强党性、严党规”等活动时,采用“实名制”评比。在全行党员干部中形成浓厚的学习氛围,全面提升增强党员干部的“两种意识、两种能力”(大局意识、规矩意识,服务项目的能力、维护稳定的能力),增强全体党员守规矩、顾大局的观念。
二是亮承诺比行动。该行结合年度工作目标,围绕项目建设、服务群众作出公开承诺;党员领导干部重点围绕改进工作作风、提高服务质量、立足岗位、服务群众作出承诺;普通党员要根据自身岗位特点和本人实际,以书面形式提出承诺事项。党员民主考核要结合承诺书进行评比,要求党员把承诺落实到行动中。
三是亮工作比贡献。通过月度、季度考核,年终述职等，“晒”工作、“比”贡献、“评”先进。以“晒、比、评”的形式从上到下营造人人有任务、人人有压力的工作氛围。以化解发展瓶颈、解决热点问题为突破口,充分发挥党员干部的先锋模范及带头示范作用,鼓励广大党员积极参。
四是争当优秀共产党员。争当作用发挥好、群众满意的优秀党员。 把“三亮三比三评”活动中的先锋模范人物风采展现出来,鼓励全体党员向优秀党员看齐,在全行形成“比、学、赶、超”的氛围。
三评活动总结【篇11】
我今年到挂钩联系户家中家访6次，送去价值1000元的帮扶资金和慰问品，帮助挂钩联系户在家待业的儿子到附近企业打工，协调扶贫小猪2头给联系户养殖，目前我挂钩的联系户已达到脱贫的目标，请各位领导对我的工作进行监督和讲评。一帮扶干部在三讲三评会上发言。
为督促全县各级干部主动履职担当，激发建档立卡贫困户勤劳脱贫的内生动力，以严明的纪律决胜脱贫攻坚战。近日，富民县结合脱贫工作实际，在脱贫攻坚任务村开展三讲三评活动。三讲三评即：驻村工作队员和挂包帮干部讲帮扶措施、评帮扶成效;村组干部讲履职情况、评工作成效;建档立卡贫困户讲脱贫情况、评内生动力。
讲评工作由全县5镇2街道组织开展，镇(街道)挂包村的领导班子成员负责落实，镇(街道)纪(工)委负责监督。讲评工作要求每月开展1次，每次做到对挂包帮干部、驻村工作队员、村组干部、全县851户建档立卡贫困户全覆盖，并于每月的20日前完成。讲评按照召开会议、开展讲评、民主测评三个环节进行。民主测评分为好、较好、一般、差4个等次，分别量化打分，在此基础上，由镇(街道)挂包村的领导班子成员逐一进行点评，并提出下一步努力方向。
根据讲评和民主测评情况，制定各户整改措施，整改措施按要求进行公示，接受基层党员群众的监督。讲评、测评和整改情况作为挂包帮干部个人年度考核、召回撤换、评先评优、提拔使用的重要依据。挂包帮干部和驻村工作队员在三讲三评中被连续两次评定为一般以下等次的，取消年度评先评优资格，驻村工作队员将按照规定召回撤换、严肃处理;村组干部被连续两次评定为一般以下等次的，除取消年度评先评优资格外，将按规定由各镇(街道)进行约谈，对连续2次被约谈的村组干部，将作为明年村两委换届人选的限制条件。
目前，脱贫攻坚已进入决战贫困、攻坚拔寨的冲刺阶段，脱贫攻坚任务倍加艰巨，时间尤为紧迫，形势仍然严峻，全县上下必须凝聚思想共识、聚焦攻坚重点、强化责任担当，严明工作纪律，切实采取有效措施，开展三讲三评强化帮扶干部监督，坚决克服部分干部存在的畏难厌战情绪、等靠要思想等问题，坚决打赢脱贫攻坚战。脱贫攻坚领导小组负责人在近日召开的推进会上再次强调。
今天召开面对面的监督讲评会，我很高兴，感谢各级政府对我们贫困户的关心和帮助，使我坚定了脱贫的信心和决心，今后我一定克服懒惰思想，积极配合各级领导的帮扶，努力勤劳致富，争取年底脱贫。一贫困户表示。
截至目前，68个脱贫攻坚任务村已完成第一轮讲评，收集各类意见建议20余条。为确保三讲三评工作成效，该县组成7个纪律作风监督检查组，采取随机抽查、专项检查等方式，对脱贫攻坚任务村三讲三评工作情况开展督查14次，督查结果及时进行通报，并纳入年度目标责任制考核的重要内容。
三评活动总结【篇12】
2018三讲三评活动总结范文
为贯彻落实好省委组织部关于“三讲三评”相关要求，进一步促进驻村工作队员充分发挥作用，督促村组干部主动履职担当，激发建档立卡贫困户勤劳脱贫的内生动力，XX县三举措推动全县“三讲三评”全面开展、取得实效。
一是吃透文件精神，确保“三讲三评”定好盘子。以云南省委组织部下发的《关于在贫困村开展“三讲三评”工作的'通知》(云组通〔2018〕51号)为指导，结合XX县实际情况，制作了“XX县委组织部 一张图带你了解‘三讲三评’”，起草了《中共XX县委组织部关于在贫困村开展“三讲三评”工作的实施方案》。要求各乡镇(街道)第一时间组织辖区贫困村驻村工作队、村组干部学习领会文件精神，积极宣传“三讲三评”重要意义，明确具体措施和工作要求，为各贫困村抓“三讲三评”提供政策引导。
二是抓实工作部署，确保“三讲三评”理清路子。要求各挂村领导、驻村工作队、村组干部要紧紧围绕脱贫攻坚目标任务，结合各贫困村实际，拟订工作方案。各乡镇(街道)首先在党建示范点带头落实“三讲三评”活动，通过一村带着一村干、一村做给一村看，促进全县“三讲三评”工作整体推进。要求在工作过程中要做好工作记录，驻村工作队员要运用“云岭先锋”手机APP记录工作开展情况，及时编发驻村日志。针对“三讲三评”工作中驻村工作队员、村组干部、建档立卡贫困户查找出来的突出问题，制定切实可行的整改方案，及时抓好整改提高，并在每个季度认真推进新一轮“三讲三评”工作。
三是强化督查通报，确保“三讲三评”走稳步子。由县委组织部采取定期或不定期的方式，每月对各乡镇(街道)工作开展情况进行专项督查。对工作突出的领导干部、驻村工作队员、村组干部进行通报表扬;对工作滞后的相关同志进行通报批评，有效促进驻村工作队、村组干部、建档立卡贫困户按照工作方案将“三讲三评”工作做深、做实。