小学手工活动计划精选。
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小学手工活动计划(篇1)
主题：“舞动的生命”
目的：运用手工劳动技能竞赛的形式，培养学生的实践能力和团队合作能力，激发学生的想象力和创造力。
时间：5月21日活动课、放心课
地点：劳技教室
参赛者：3-6年级每班2名学生参加比赛。
制作内容：作品自创，材料随身携带，合理命名。
评委：王孝华、周兴荣、黄琴
评分标准：
1、作品名称朗朗上口，并能贴近作品本身。
2作品设计新颖合理，具有一定的时代气息和一定的想象力。
3、作品制作精美，美观大方。
4能发挥两个人的团队精神。
5生产过程中能正确操作各种工器具。
6、注意比赛桌面的整洁卫生。
7、节约制作材料。
8、合理安排时间。
评比方法：
1把评委的最高分和最低分去掉，你最好算出平均分。
2、各年级内，评出一等奖一名、二等奖2名、三等级4名注意事项：
在比赛中，根据自己的班级制作作品，可以发挥学生的聪明才智，自己制作素材和工具。
摄影、屏幕布置：王孝华
比赛现场老师：王孝华、周兴荣
小学手工活动计划(篇2)
2012年11月
一、 活动目的：
通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。
二、 参赛对象：全体学生
三、作品要求：
1作品要体现创新特色，作品的意义是积极的，能反映小学生健康美好的童年生活。
2、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。
3、作品是学生本人独立制作、小组合作制作和**指导下制作，但不得由**代替完成。
4作品大小不限，作品背面写着作者的姓名、班级和主题。
5在课堂上，先组织作品评比，选出一些优秀作品参加学校评比，每个班不少于3件。
四、参赛时间：
业余时间按要求做好相关工作。
5、 作品上交时间：
2012年11月15日下午，第一节课被送到艺术团。
六、奖励办法：
1组织有关领导和教师对每一班的作品进行评比，按等级评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
7、评委：
组织：赵跃庆
成员：刘晓丽栗凤兰郑艳周丽娜
小学手工活动计划(篇3)
**小学
“迎中秋、庆国庆”手工制作活动方案
根据《**镇**小学全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案》，结合我校实际，制定本方案。
一、组织机构
指导教师：
执行领导：
执行成员：各班班主任
二、活动对象
全校一至六年级的学生
三、活动时间
9月28日至9月29日下午
四、参赛要求
1、以“迎中秋、庆国庆”为主题，提倡环保，变废为宝。
2、发挥创意，自由创作；它可以单独制作，也可以与许多人合作制作。父母可以给予适当的指导。
3、参赛作品均以“悬挂方式”制作，并易于布置为原则，并尽量减轻作品重量。
4、每个灯笼要有两条谜语。
（1） 上海经济环境对珠宝消费的影响。所有作品都需要标注作品信息。
10如果学校开diy手工艺品店，你愿意吗
五、活动安排
前期：动员全校学生积极参与活动。（班主任可在主题班会前将活动信息传达给家长，鼓励家长与学生一起参与亲子活动。
1、购买“女性化”中期：
① 美术教师积极引导，倾听学生的想法，鼓励他们积极参与，帮助他们顺利完成工作。（强调安全第一的设计理念）
② 教师准备自己的设计作品，利用课余时间引导学生积极参与活动。时刻关注学生活动的进展。（制作评分表）
稍后：本活动将于9月29日下午截束。9月30日上午，优秀作品经评委评选，向学校师生展示。表彰大会在下午举行。
六、奖项设置
低谷年份：一等奖5名，二等奖8名
中年：一等奖5名，二等奖8名
高级组：一等奖3名，二等奖5名
木质、石质、骨质、琉璃、藏银……一颗颗、一粒粒、一片片，都浓缩了自然之美，展现着千种风情、万种**，与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比，代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。
七、评分标准
据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了**便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。如图（1-5）所示，①造型独特（20分）
创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。我们也要有责任感，对公司、对员工、对投资者负责。务实精神也很重要，要脚踏实地地做事；②色彩搭配（20分）
据调查，近94%的人喜欢亲友送给自己的手工艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，diy手工制作都能满足你的需求。下表反映了学生购买手工艺品的目的。
如图（1-4）3所示。材料环保，变废为宝（20分）
木质、石质、骨质、琉璃、藏银……一颗颗、一粒粒、一片片，都浓缩了自然之美，展现着千种风情、万种**，与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比，代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。④功能性强，既有装饰意味又可内发光（20分）
⑤做工精细（20分）
ｂｅａｄｗｒｋｓ公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎；同样，来自各国的作品无数次地激励着中国女孩，这里是创作的源泉。
培养动手能力学手艺消磨时间爱好
小学手工活动计划(篇4)
为培养学生热爱科学的精神，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围，提高全体学生动脑、动手能力、锻炼他们的创新、创造思维，学校特举办“奇思妙想”科技小发明和手工制作比赛活动。现将活动安排如下：
一、参赛对象：3－6年级学生
二、作品要求：
1作品要体现创新特色，作品的意义是积极的，能反映小学生健康美好的童年生活。
2、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。
3、作品是学生本人独立制作、小组合作制作和**指导下制作，但不得由**代替完成。
4作品大小不限，作品背面写着作者的姓名、班级和主题。
5在班上，首先组织作品评比，每班选出3部优秀作品参加学校评比。
三、参赛时间：
业余时间按要求做好相关工作。
四、 作品上交时间：
2016年5月13日（本周，星期五），学生们在休息时间（10:00-10:50）被送到仪器室。
五、评比时间：
2016年5月13日（本周五）中午（13:00-13:50），地点：仪器室。
六、奖励办法：
1、组织老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，对获奖学生颁发奖状及状品；
2、对获奖作品较多和奖次较高的班级颁发优秀组织奖。
七、评委：
田松赵香香张明举朱思瑾郤敏
猴场小学综合教研组
2016年5月8日
小学手工活动计划(篇5)
7对于生活中的一些废物，我们可以从垃圾中**利用。这不仅可以减少垃圾的数量，而且可以节省大量的自然资源。浅集小学手工制作活动方案
18大多数生物是多细胞的，但也有一些只有一个细胞，称为单细胞生物。如草履虫、变形虫、细菌等。为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，特举办浅集小学手工制作大赛。
我也希望通过这次活动，让同学们更加关注环保，热爱生活。
一、大赛主题：
心灵手巧创意无限
二、参赛对象:
全体学生
三、参赛须知：
（一）作品要求
1一定是你自己做的。如果发现采购成品的现象，将被取消资格。
2、作品类型不限，可以是剪纸、折纸、拼图（用各种自然材料）、十字绣、编织、雕塑，亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品。
3、作品要求写清制作人、所在班级、作品名称。
4、制作要有创意，具一定的艺术性、观赏性或实用性。
（二）、参赛办法。
1全部亲手制作，每各班主任精心挑选5部优秀作品提交学校评审。
2一至六年级的作品交给韩志江先生。
三。作品征集截止日期是4月6日中午之前。
四 、作品评选。
评委: 德育处、考核办
评选时间: 4月6日
评选地点: 阶梯教室
五、奖项设置：
中低年级有1个一等奖，2个二等奖和2个三等奖，高年级有1个一等奖，1个二等奖和1个三等奖。
6、 活动将于2016年4月5日至4月6日举行。
4嚼着馒头皮能感觉到甜味吗？为什么？
9在17世纪，人们发现两个凸透镜的组合大大提高了放大率。这是早期的显微镜。
10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。a： 是的，馒头也含有淀粉。淀粉在咀嚼过程中发生变化，变甜。
第二单元物质的变化
在铁制品表面涂上油漆或植物油，用后擦干，放在干燥处。
11、月食：当地球转到月球和太阳的中间，太阳、地球、月球大致排成一条直线时，地球就会挡住太阳射向月球的光，这时在地球上的人就只能看到月球的一部分或全部看不到，于是就发生了月食。
18、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区，自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所浅集小学
2016.4.6
