2020年小学手拉手活动总结。
岁月不待人，这一阶段的工作已经快要结束了！我们需要开始书写工作总结了。写好工作总结，可以清晰知道自己这段时间的工作成果。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2020年小学手拉手活动总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
为了贯彻落实全国少工委《关于开展城市少年儿童与进城务工就业农民子女“手拉手”活动的通知》、区教育局、区团委《关于开展20**年度帮困助弱特别关爱行动的通知》的有关精神, 按市委市政府提出的“要建和谐深圳，构建和谐社会”的有关要求以及落实学校提出的“自主和谐发展，创建儿童精神乐园”的办学思想，学校积极响应号召，开展“同献一片爱心，手拉手共同成长”的系列活动，活动从学校、家庭、社会三个方面开展，现将我校开展该系列活动情况总结如下：
一、学校
1、学校“手拉手”
我校有25个班，每班根据实际情况让城市少年儿童与进城务工就业农民子女结成 “手拉手”小伙伴，并举行 “手拉手”结对仪式，建立手拉手共同成长的结对档案。开展“六个一”活动：
（1）互写一封信，向小伙伴介绍自己的家庭、学习、生活情况（中年级以上，低年级可以采用说一说的形式）
（2）动手制作一个互动活动记录表，把相互交往活动的情况记录下来。（中年级以上）
（3）根据自己的特长爱好共同确定一个进步的目标，互相学习、互相帮助、互相激励。
（4）同为学校做一件好事
（5）每月安排一次互助活动。（活动形式可以互访，活动需在辅导老师或家长的组织下进行）
（6）捐出一元压岁钱，帮助需要帮助的好朋友
通过这“六个一”的活动达到搭建奉献爱心的平台，形成“我为人人，人人为我”的社会风尚，培养有爱心的人和建设有爱心的人和有爱心的社会。
特别是在20**年“六一”前夕，我校手拉手伙伴顾丽诗和代艳玲同学，作为xx市全体“手拉手”少先队员的代表，前往首都北京，出席了由共青团中央、全国少工委、联合国儿童基金会共同开展的主题为“同在一片蓝天下，手拉手共同成长” 交流活动。20**年5月31日上午，在中国科技馆，顾丽诗同学受到中共中央总书记、国家主席胡锦涛爷爷的亲切接见，并代表全体少先队“手拉手”小伙伴作主题报告，向主席汇报工作。主席听得很认真，而且不断点头。发言完毕，主席亲切地、紧紧地握着她俩的手，并语重心长地说：“刚才你们给我介绍了你们开展“手拉手”的活动，共同学习、共同进步、相互帮助的情况，我听了以后很感动，也很高兴。少年儿童代表着我们国家的未来和民族的希望。你们今天是国家的小主人，明天将成为国家的建设者，希望你们从小就要树立远大理想、培养优良品德、学好文化知识、锻炼强健体魄、努力成长为对国家、对人民、对社会的有用之才……我们要建设我们的美丽祖国，要创造更加美好的生活，就得掌握现代科学技术。同学们啊，从小就要努力学习科学知识、树立科学精神、还要培育创新意识、要为将来建设祖国做好充分的准备。”
像顾丽诗和代艳玲同学这样的手拉手伙伴我们学校还有很多很多，她们只是学校众多手拉手伙伴的一对。
2、为身患重病的赖小楠同学捐款
赖小楠同学是我校四（1）班的一名同学，他学习刻苦成绩优秀，是一名品学兼优的好学生。然而非常不幸，在几年前医生查出他患有一种先天性的心脏病。这种疾病非常危险，他必须坚持吃药，并且还要动手术，否则他随时都会有生命危险。可是昂贵的药费和手术费用对于他们家来说就是一个天闻数字。当学校师生得知这一情况后，大家纷纷献出了自己的爱心，并且通过深圳晚报向社寻求帮助，总共募集了六万多元人民币，帮助他们家渡过燃眉之急。
3、感动人心的“手拉手”中队会
许鸿杰同学是我校六（3）班的同学，他母亲患有重病住院，父亲下岗，家庭环境非常困难，不但交不起学费，就连母亲的医药费都成问题。街道办事处和居委会了解情况后，和学校取得到了联系，学校领导、老师和班上的同学对他非常关心，大家都向他伸出了援助之手；特别是班上的同学，在开学的第一个星期就一次主题为“手拉手、献爱心”的中队会，帮他渡过难关。
像这样的活动还有很多很多，例如：以帮助学习的“手拉手”学习互助小组，在小组成员中开展“比学赶帮超”竞赛，平均每班结对子达二十多对。通过这样的活动，不但帮助了困难家庭同学的生活、学习，而且在学校、在社会形成了良好的风尚，培养了大家播洒爱心、助人为乐的良好品德。另外还有学校教师与学生结对，学校行政领导与学生结对，通过捐助、帮教等形式使贫困生和后进生得到帮助和教育。
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转贴于二、家庭
学校根据各班学生情况，了解困难家庭，搜集资料掌握真实情况，填表归类，对于不存在经济困难学生的班级可开展学习和心灵上的关爱活动。学校根据具体情况和学生及家长的意愿，帮助他们和他们的家庭建立联系，做好结对工作，强调互助互学，共同受益，不把“手拉手”活动等同于扶贫帮困，并对他们进行动态的指导，制定活动计划，活动持续时间为每一年循环一次，无终止，使手拉手小伙伴建立长期联系，以争达到良好的教育效果。互助家庭必须是自愿参加；有志于公益事业；父母具备较高的文化层次；有良好的生活习惯和兴趣爱好；身心健康，有一定的经济能力；能认真按照活动的要求执行。
每班参加家庭互助手拉手结对子的大约有三至五对，全校共有七十多对，我校参加xx区家庭互助手拉手结对对数有五对。
三、社会
1、海啸灾区募捐赈灾活动：
在去年的12月26日，印度洋发生强烈地震引发了一场空前的海啸，给东南亚、南亚和非洲等许多国家带来严重灾难，有十几万无辜的生命被无情吞噬。灾难发生后，受灾的国家和人民所经历的痛苦和面临的困难，也深深牵挂着我们北斗小学每一位师生的心，在学校没有发出任何倡议的情况下，学校的领导和老师们自发的进行了捐款活动，同学们得知消息之后，也纷纷慷慨解囊，捐款赈灾。短短一天时间捐款5763元。
2、手拉手、献爱心捐助活动
在去年的二月十七日，我校全体少先队员响应了上级少工委“交一次特殊队费，建一所手拉手学校”和 “捐献一点压岁钱，助困扶贫献爱心”的倡议，在一个星期的时间里全校学生共捐款11253.2元，用以帮困助弱，在三月份全校发动了捐衣物活动，共捐衣物3350多件，参加捐献学生人数达三千多人次。
在今年的“交一次特殊队费，建一所手拉手学校”和“每日一善手牵手”活动中，我校同学再一次献出了自己的爱心，共捐款4万多元，在捐赠图书支援xx的活动中，我校共捐献图书一千多本。
3、手拉手学校
我校和地处xx山区的xx市第六小学．第七小学是教育教学“手拉手”的互帮互助学校,学校之间的活动从四方面进行：一是教育管理交流；二是教学交流；三是科研交流，我校将教育科研成果——“自读会读”语文阅读教学新模式的专著100本，教学实录vcd几十盒分赠给都匀全市各小学一套；四是将师生捐款2万多元再加上学校垫付共3万多元人民币购买6台电脑作为教学设备捐献。三月十五日，xx省xx市教育考察团，莅临北斗小学进行参观考察。我校校长向客人介绍了我校科研兴校的成果和科学管理学校的做法，还组织人员为该市小学英语课程开设作了科学规划；最后，双方还就今后的科研支教作了进一步的探讨。应对方要求我校现正赶拍特色教学录象课供贫困地区老师交流学习。
4、学校的它形式的结对方式、结对数量
学校与社区建立了帮教基地，与社区单位建立教育网，定期对问题学生进行法制教育，党员与群众结对、团员与问题学生结对，从经济上帮，也从思想品德、学习上帮助他们，既进行心理辅导，也进行行为上的辅导。
目前，我校手拉手活动已经成为北斗小学的特色活动之一，并以此活动培养学生“关爱他人从身边做起，从点滴做起”的意识，培养有爱心的人，建设有爱心的班集体，成就大家高尚的人生。
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转贴于二、家庭
学校根据各班学生情况，了解困难家庭，搜集资料掌握真实情况，填表归类，对于不存在经济困难学生的班级可开展学习和心灵上的关爱活动。学校根据具体情况和学生及家长的意愿，帮助他们和他们的家庭建立联系，做好结对工作，强调互助互学，共同受益，不把“手拉手”活动等同于扶贫帮困，并对他们进行动态的指导，制定活动计划，活动持续时间为每一年循环一次，无终止，使手拉手小伙伴建立长期联系，以争达到良好的教育效果。互助家庭必须是自愿参加；有志于公益事业；父母具备较高的文化层次；有良好的生活习惯和兴趣爱好；身心健康，有一定的经济能力；能认真按照活动的要求执行。
每班参加家庭互助手拉手结对子的大约有三至五对，全校共有七十多对，我校参加xx区家庭互助手拉手结对对数有五对。
三、社会
1、海啸灾区募捐赈灾活动：
在去年的12月26日，印度洋发生强烈地震引发了一场空前的海啸，给东南亚、南亚和非洲等许多国家带来严重灾难，有十几万无辜的生命被无情吞噬。灾难发生后，受灾的国家和人民所经历的痛苦和面临的困难，也深深牵挂着我们北斗小学每一位师生的心，在学校没有发出任何倡议的情况下，学校的领导和老师们自发的进行了捐款活动，同学们得知消息之后，也纷纷慷慨解囊，捐款赈灾。短短一天时间捐款5763元。
2、手拉手、献爱心捐助活动
在去年的二月十七日，我校全体少先队员响应了上级少工委“交一次特殊队费，建一所手拉手学校”和 “捐献一点压岁钱，助困扶贫献爱心”的倡议，在一个星期的时间里全校学生共捐款11253.2元，用以帮困助弱，在三月份全校发动了捐衣物活动，共捐衣物3350多件，参加捐献学生人数达三千多人次。
在今年的“交一次特殊队费，建一所手拉手学校”和“每日一善手牵手”活动中，我校同学再一次献出了自己的爱心，共捐款4万多元，在捐赠图书支援xx的活动中，我校共捐献图书一千多本。
3、手拉手学校
我校和地处xx山区的xx市第六小学．第七小学是教育教学“手拉手”的互帮互助学校,学校之间的活动从四方面进行：一是教育管理交流；二是教学交流；三是科研交流，我校将教育科研成果——“自读会读”语文阅读教学新模式的专著100本，教学实录vcd几十盒分赠给都匀全市各小学一套；四是将师生捐款2万多元再加上学校垫付共3万多元人民币购买6台电脑作为教学设备捐献。三月十五日，xx省xx市教育考察团，莅临北斗小学进行参观考察。我校校长向客人介绍了我校科研兴校的成果和科学管理学校的做法，还组织人员为该市小学英语课程开设作了科学规划；最后，双方还就今后的科研支教作了进一步的探讨。应对方要求我校现正赶拍特色教学录象课供贫困地区老师交流学习。
4、学校的它形式的结对方式、结对数量
学校与社区建立了帮教基地，与社区单位建立教育网，定期对问题学生进行法制教育，党员与群众结对、团员与问题学生结对，从经济上帮，也从思想品德、学习上帮助他们，既进行心理辅导，也进行行为上的辅导。
目前，我校手拉手活动已经成为北斗小学的特色活动之一，并以此活动培养学生“关爱他人从身边做起，从点滴做起”的意识，培养有爱心的人，建设有爱心的班集体，成就大家高尚的人生。
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敬老院小手拉大手的活动总结
10月30日，在红古区教育局领导下，我们红古区职教中心参加了“小手拉大手”志愿者爱心助老志愿服务活动，这次活动不仅丰富了我们的生活，让同学们了解了敬老院中老人们的生活，而且给老人们送爱心，送温暖；就此次活动作以下简单总结。
本次活动总体而言,举行的是比较成功的，整个活动流程和工作分工比较明确，在去敬老院的路途中有相关工作负责人负责队伍的次序和提醒大家注意安全，在敬老院里活动有条不紊的开展，比较流畅自然，同时活动有严格的纪律，次序较安稳，没有出现大声喧哗，打闹的现象；活动的内容丰富多彩，有给老人们表演节目，整理内务，剪指甲，梳头，陪老人聊天等。
一、活动好的方面：
1、前期的宣传通知工作以及联系敬老院负责人反面比较到位。
2、参与人员的着装准备比较正式，统一发放志愿者徽章。
3、去往的途中唱歌活跃气氛。
4、在敬老院内开展活动时，所有人员都各自遵守了敬老院的一些相关制度，积极帮助老人们。
5、活动结束后，大家各自都有与爷爷奶奶们合影，留照。
二、活动中存在的不足：
1、在去往的途中队伍不够整齐，组织性不是非常严谨。
2、在敬老院内开展活动准备不够，没能提前去场地看看，影响了表演的流畅性。
3、存在个人不服从组织安排的现象，没按要求去积极开展活动。
这次活动最终还是圆满结束，通过这次活动不仅加强了我们队社会老年群体的关注，与丰富了自己的周末生活，收获了精神物质上的财富，我们将继续做好好的一面，认真吸取这次活动中的不足和教训，通过不断努力将这些不足得到改善，争取下次活动能做的更加完美。
学校小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结
学校小手拉大手共筑碧水蓝天活动的开展是为了引领广大学生团员、少先队员带动家庭积极参与节能减排。下面是小编推荐给大家的学校小手拉大手共筑碧水蓝天，希望能带给大家帮助。
学校小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结一
为宣传生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建美丽荣成，近期，团荣成市委组织开展小手拉大手 共筑碧水蓝天活动。
一、开展绿色生态环保宣传活动。发放小手拉大手共筑碧水蓝天倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者。同时，积极运用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、乐于参与、便于传播的方式普及生态环保知识，进一步增强全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关心环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力量。
二、开展小手拉大手共筑碧水蓝天行动。引领广大学生团员、少先队员带动家庭积极参与节能减排，争做环保小卫士，大力倡导以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过小手拉大手垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会牢固树立生态文明观念和同呼吸、共奋斗的行为准则，共同改善空气质量。
三、开展没有烟花爆竹的欢乐中国年活动。通过主题队会、观看宣传片等方式，认真学习环保知识，向家人宣传燃放烟花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆竹。与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，开学后在没有烟花爆竹的欢乐中国年分享会上，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。
学校小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结二
为增强全体师生的环保意识，培养学生从小养成爱护环境的习惯，代庄小学开展小手拉大手 共筑碧水蓝天系列活动。
1月14日，学校各班开展了以小手拉大手，共创美好家园为主题的班会。班会在各班班主任的精心组织下，进行得有声有色。班主任向学生们播放了小手拉大手 共筑碧水蓝天宣传片及课件，通过对雾霾图片的展示、师生互动让同学们更加直观地了解环境污染给生活带来的影响。同时，师生还围绕如何保护我们的家园展开谈论。最后班主任向学生们发起倡议:从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，以同学们的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻里，从自己做起，保护环境，向雾霾宣战。学生们也纷纷表示要通过自己的实际环保行动，影响和督促自己的家长、邻居，从点滴做起，为保护环境贡献自己的一份力量。
15日，代庄小学组织学生志愿者们高举志愿红旗，徒步到泗河捡拾河岸边的垃圾，他们一起动手，将沿途地上的烟头、纸屑、塑料袋等收集起来并装到随身带着的垃圾袋中，用实际行动唤起公众的环保意识意识，主动参与到保护环境的行动中来。学生宋珂欣说：虽然天气比较冷，但是一想到可以为保护环境贡献自己的一份力量，还是非常开心。
代庄小学开展小手拉大手 共筑碧水蓝天主题系列活动，旨在增强学生们的环境保护意识，并以小手拉大手的形式，通过课堂、社会实践等途径，把日常行为规范的教育渗透到学生活动的每个环节，把爱护环境、共筑美好蓝天的理念渗透到社会的每一个角落。
学校小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结三
地球本来应该是个清新明净的世界，现在我们却经常笼罩在雾霾中，是它严重影响着我们的生活质量。雾霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项组成，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首，它们与雾气结合在一起，不仅会使大气浑浊，视野模糊，并导致能见度降低，引起严重的交通事故，还会增强有害物质的毒性，特别是对呼吸系统影响极大，导致传染病扩散和多种疾病的发生，严重危害人体的健康。
人们给这种颗粒物起了个名字，它的英文缩写为pM， pM2.5也就是直径小于2.5微米的污染物颗粒。这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。
我觉得城市有毒颗粒物来源：首先是汽车尾气。大型柴油车，包括大公交、各单位的班车，以及大型运输卡车，以及日益增加的家用小型汽油车，它们排放的尾气碰上雾天，很容易转化为二次颗粒污染物，加重雾霾;其次是北方到了冬季烧煤供暖所产生的废气;第三是工业生产排放的废气。比如冶金、机电制造业的工业窑炉与锅炉，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废气;第四是建筑工地和道路交通产生的扬尘。
根据有关交警部门的检测，低碳日城区道路空气中的一氧化碳、可吸入颗粒物等有害气体的指标,较平时有明显下降,空气质量也有较大的改善。所以我提倡有关部门应该尽快下达更好的政策来管理和控制有害气体的排放。
地球是我们人类共同的母亲，我们要善待地球，就像善待自己一样来善待她。我们要大力提倡植树造林，让我们唯一的地球妈妈穿上一件漂亮的绿衣裳。善待地球就是善待自己， 让我们从自我做起，少开车，绿色出行，让我们一起珍惜资源，保护环境，为保护我们的地球妈妈而共同努力吧!
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小手拉大手共筑碧水蓝天系列活动总结
小手拉大手共筑碧水蓝天系列活动的开展能让小学生们深切认识到保护环境的重要性。小手拉大手共筑碧水蓝天系列是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
第一篇：小手拉大手共筑碧水蓝天系列活动总结
山东省小手拉大手 共筑碧水蓝天行动推进会议在威海召开。团省委副书记、省少工委主任陈必昌，威海市委副书记赵熙殿，共青团威海市委书记赵冰等领及山东省17地市相关负责人出席了本次会议。
会上，济南、青岛、临沂、济宁、威海等部分地市从工作部署、活动效果、下一步打算等多方面对各地区开展的小手拉大手 共筑碧水蓝天行动作了阶段总结性的交流发言。团省委、省少工委对小手拉大手 共筑碧水蓝天工作的下一步开展提出具体要求。会议结束后，与会人员共同参观了被评为20xx年全国环境教育示范学校的威海市普陀路小学，小小解说员为大家介绍了学校在环保教育事业上做出的努力和成果。
据了解，威海市作为最适合人类居住的城市之一，在自然环境和生态环境上有着得天独厚的优势，威海市小手拉大手 共筑碧水蓝天行动开展以来，全市少先队积极投入到垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等五项活动中，联合相关部门分别开展了关注千里海岸线、青少年公益健步走、青少年环保实践、保护大天鹅、青春绿色行动进社区、威海纽约海洋垃圾防治等6大主题的环保实践活动。以小手拉大手为主要途径，依托特色学校建设、绿色学校创建、学校主题文化节、学校校本课程开发融入小手拉大手 共建碧水蓝天行动，形成了具有威海特色的少先队品牌工作，广大少先队员从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者，为美丽威海建设贡献一份自己的力量。
第二篇：小手拉大手共筑碧水蓝天系列活动总结
为深入贯彻落实昌邑团市委关于开展好寒假期间小手拉大手共筑碧水蓝天活动的通知精神，昌邑市石埠小学组织开展了丰富多彩的主题教育实践活动，活动以小手拉大手为主要途径，旨在教育引导学生从禁燃烟花爆竹等小事做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者
一是该校在之前，各班通过小手拉大手，抵制燃放烟花爆竹的主题班会，让学生了解了空气污染给我们带来的严重危害，让学生深切认识到保护环境的重要性。与此同时，在家长会上也把小手拉大手，抵制燃放烟花爆竹作为重要议题，让学生家长也参与进来，提高了全民绿色环保意识。
二是该校为学生精心设计了石埠小学小手拉大手，抵制燃放烟花爆竹活动倡议书，下发到每一位学生手中，要求孩子们认真学习，并在社区多多宣传。同时，还要求自己绘制主题手抄报，以及四至六年级的学生参加完成学校下发的社会实践调查报告等。
三是开学后该校组织各班进行了没有爆竹的欢乐中国年分享会，学生相互交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。同时，各班还推选出了优秀的手抄报作品参加全校的评选。
本次活动，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识，为共筑碧水蓝天奉献了微薄之力。
第三篇：小手拉大手共筑碧水蓝天系列活动总结
近日，团山东省委、山东省教育厅、山东省住房和城乡建设厅、山东省环境保护厅、山东省林业厅、山东省少工委在济南市联合召开全省小手拉大手 共筑碧水蓝天行动工作推进会议，小手拉大手 共筑碧水蓝天行动正式启动。此项行动旨在教育引导少年儿童从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，以小手拉大手为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识，携手共建美丽山东。各市、县(市、区)团委、少工委相关负责同志和山东省住房和城乡建设厅、省环境保护厅、省林业厅等单位代表参加了会议。团山东省委书记张涛出席会议并讲话，团山东省委副书记陈必昌主持会议。
张涛指出，党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局。山东省提出要把生态文明建设融入经济文化强省建设各方面和全过程。共青团、少先队组织深入贯彻落实中央、省委部署要求，积极参与生态文明建设，是应对当前环境危机的需要，是服务党政工作大局的需要，是教育引导少年儿童的需要，是当前和今后一个时期的重要任务。各级共青团和少先队组织要充分认识参与生态山东建设的重要意义，以小手拉大手为主要途径，通过引导少年儿童积极参与生态环保实践并带动家庭和社会的方式，提高全民绿色环保意识，为推动生态山东建设、实现美丽中国梦作出积极贡献。
张涛要求，全省各级共青团、少先队组织要认清山东省推进生态文明建设中面临的新形势和新任务，进一步加强自身建设，改进工作方式，要处理好整体推进和重点突破的关系，统筹推进活动的部署开展，抓好重点工作项目的实施，充分尊重基层少先队组织开展活动的选择权，形成各具特色的地方工作品牌。要处理好新推项目和已有工作的关系，做好小手拉大手 共筑碧水蓝天行动与现有工作品牌、现有工作队伍和现有评价体系的结合。要处理好儿童参与和社会带动的关系，教育全省少年儿童做生态山东建设的践行者、传播者和守护者，引领社会新风尚。要处理好顶层设计和工作实际的关系，推进活动开展要符合基层工作实际、符合儿童生活实际、符合环保发展实际，推进全省小手拉大手 共筑碧水蓝天行动深入开展。
张涛强调，各级共青团、少先队组织要把生态文明建设的理念和活动纳入到共青团、少先队总体工作格局中去，全面推进小手拉大手 共筑碧水蓝天行动在全省中小学普遍开展。要坚持组织发动与社会动员相结合的方式，借助全媒体平台，形成全省统一的社会宣传效应，动员社会公众积极参与活动。要面向公众做好活动开展的成果展示，营造浓厚的社会氛围。要加强组织领导、强化经费保障、建设专业队伍、谋求跨界合作，确保活动取得实效。
陈必昌在会议总结讲话中就贯彻落实好会议精神提出要求。会上，全体与会人员还收看了环保公益宣传片，来自青岛、潍坊、临沂、德州等地的少先队组织代表作了典型发言。
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2020年小学敬老节活动总结
今年10月16日是中华民族传统的“九九”重阳敬老节。为了大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的爱老助老社会氛围，我校在今年10月1日以来在全校师生中开展了以“关爱老人，构建和谐”为主题的“敬老月”活动。现将本次活动总结如下：
一、 积极认真搞好“敬老月”活动宣传
我校在开展“敬老月”活动中，充分运用各种宣传工具和手段，利用黑板报，发宣传单、校园广播站等大力宣传开展“敬老月”活动的意义；宣传人老龄化的紧迫形式；宣传《老年法》；
宣传老龄事业的发展成就；宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹；动员社会各界为老年人做实事、办好事、献爱心，弘扬民族传统的敬老文化，营造良好的尊老敬老助老氛围，推动老龄工作和老龄事业的发展。通过宣传月活动，增强全社会的老龄意识，激发全社会参与敬老助老活动的热情。
二、 组织召开了各种形式的报告会、座谈会
在“敬老月”活动期间，学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开各种形式的报告会、座谈会，向老年教职工通报形式和任务及教育发展规划，使老年教职工明确努力的方向。同时认真听取他们对教育发展的意见建议，激发老年教职工支持教育发展的热情。
三、 积极组织开展了多种形式的“敬老月”活动
1、加强了对学生尊老、敬老做实事、办好事献爱心的教育。
2、学校组织多方面活动，让老教师开心愉快地度过节日。
3、学校红领巾广播站本月专题投稿、广播“敬老月”活动典型事迹。
4、积极引导、开展了多种形式的助老敬老行动。
5、学校年青教师与退休教职工和男满55岁、女满50岁的在职教职工结成帮扶对象，开展长期自愿服务。
6、“敬老月”活动结束，学校全体师生都写出了书面总结，并表彰和宣传敬老、爱老的典型人物和感人事迹。
四、切实加强对“敬老月”活动的领导
学校行政领导结合实际，制定了相应的活动方案，积极组织抓好“敬老月”活动的开展，对学生尊老敬老教育；学校党支部、工会、教代会、共青团、少先队组织自愿者开展了形式多样的为老服务活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的项目和设施，大力推进了老年事业的发展。