中学生自查报告

中学生自查报告推荐。

对于结束的一项工作任务,我们一般都需要写报告，写报告的时候时候要全面地去分析，不能太片面。书写一份优秀的报告你了解多少？小编特地为大家精心收集和整理了“中学生自查报告”，我们非常期待您在本页留下宝贵的时间！

中学生自查报告(篇1)

一、基本情况

根据上级指示精神，xx中学和xx中学于八月十五日合并，此时离开学日期也只剩下不到半个月时间，时间紧，任务重，工作千头万绪，但在上级领导的支持下，在全体学校领导和教师一起团结协作下，各项工作得以顺利开展。

（一）、开学工作安排：

1、8月28日教职工返校。

2、8月28日下午，教育局翁副局长和xx镇主管教育领导出席会议，宣布新一届xx中学领导成员名单，并作了重要的讲话，对新一届的领导和全体教师作了新的要求和新的希望。

3、8月29日晚上8：00全体教职员工集中开会。

4、8月30日～31日，学生集中报名注册。

5、9月1日上午第一节课正式按照课程表上课。

（二）、开学基本情况：

1、学生到校情况：截止9月12日，七年级新生共有 1197 人，八年级 904 人。九年级 771 人，合计到校学生 2872 人，未到学生117人。返校率94.2%。

2、现在分两个校区，主校区（原xx中学）安置了七年级和九年级共 1968 名学生25个班，分校区（原xx中学）安置了八年级学生共 904 名12个班，主要由谭副校长分管。

3、教职工情况：

我校与原xx中学合并后，现有教职工132人，其中高级职称教

师 12人。一级教师有 39人。二级教师有 38 人。其中党员教师49名。教师平均年龄在三十六岁左右。

4、收费情况：严格按照有关文件精神，只收取学生住宿费，没

有搭车收费和乱收费现象。

二、主要工作

xx中学与xx中学合并后，学校立即成立以卜兴福校长为组长的开学工作领导小组，统筹兼顾，有条不紊地筹备开学工作。

1、立即组织人员对两间学校所有的财产进行登记造册，特别是对学生台凳、教室，宿舍作了非常详细的了解，并同时组织人员对部分还能修复使用的台凳、床铺进行修复。使开学后每个学生到校后有有教室进、有台凳坐、有床铺睡。

2、预计学生回校的情况，做好学生课本的补订工作和教师教学用书的征订工作，确保“课前到书，人手一册”。

3、为了更好规范合并后学生的纪律管理和生活作风管理，使xx中学的校风和学风一如继往的保持并得到更好地发扬。把原两间学校的学生（上学期七年级和八年级学生）重新组合，合理分班。不公布学生学业考试成绩的排名情况，不分重点班或普通班。不歧视任何一个学生。

4、开学第一周，学校便组织领导、班主任科任教师通过各种途径，千方百计搞好动员学生返校读书工作，努力把学生流失控制在最低限度。并取得了较好的效果，八、九年级返校率达96.8%。

5、本学期教师人数从上学期的80人增加到现在的132人。为使全体教师适应新的发展形势，与时俱进，努力造就一支“师德高尚，业务精良、乐于教书，勤于育人”的教师队伍，并使全体教师做到行为规范、自觉守纪、使教师安教、乐教、勤教、善教，八月二十九日，召开了全校教师会议。在这次大会上，校长本着实事求是的态度作了二00八年的工作计划，阐明了本期的工作思路，分配了教师的工作任务，并对开学工作作了周密的布署。并组织全体教师学习了《xx中学教职工管理制度》和《教职工的奖惩条例》。使教师能快速地适应和进入教学工作状态，从而逐渐形成一个爱岗敬业、团结奋进的群体。

6、 成立安全领导小组，由卜兴福担任组长，其他行政人员及校团委、各班班主任分别担任副组长和组员，小组成员强化自查、自管力度，明确分工，落实责任，牢固树立一盘棋思想，按各自分工负责好职责范围内的安全工作。学校领导、班主任、全体科任教师全部签订首遇责任书。层层把关，切实保障每个学生的人身安全。

1）开学伊始，校行政领导便召集食堂工作人员开会，再次重申食堂卫生安全的重要性，并派专人负责督查，严防中毒事故发生。

2）9月3日，学校领导对学校商店进行了检查，对商店卫生提出严格要求，严禁出售“三无”产品及腐烂变质产品。

3）对学生宿舍的床铺、门窗，教室门窗和学生用电用水各种设施进行认真检查，清除安全隐患。上学期结束之后，学校便决定将旧教学楼上的使用年时已久的旧电线和门窗全部拆下，全部安装上全新的铝合金的窗和铁门，并做好安全铁网。教室电线布置得规范整齐划一。消除了安全隐患。开学初，又对学生宿舍楼晒衣服的铁线全部更加固。切实解决学生生活困难。

4）加强学生安全教育。开学第一周，学校便利用集会、班会对学生进行用电、用火、骑车等安全教育，严禁学生骑摩托车到校。保管好自已的钱物，教会学生特别是七年级新生学会与人友善相处。

5）由德育处牵头，班主任组织学生学习《中学生日常行为规范》，《xx县xx中学班级目标管理细则》、《xx中学学生操行评估办法》、《xx中学违纪处分条例》旨在培养学生的爱校观念和守纪观念；培养良好的学习和生活习惯。德育处由一名副校长负责，包括四个成员。每天轮流对学生宿舍、教室、清洁区及课堂纪律进行检查，做到日日有人检，事事有人管，节节有人查，有记录。并将检查结果于第二天课间操前公布出来。

7、8月29日，学校专门组织收费人员进行业务学习，指出以往收费工作中存在的一些问题，严格按照收费文件精神只收取住宿费，没有乱收费现象。

8、两个校区落实24小时值班制度。

三、存在问题

1、学生宿舍很紧张，为了能让学生全部有床睡，搬迁教师宿舍，外出租房，下床要睡两个人，才临时解决问题。

2、教室很紧张，为了能按时开学，腾出了教师办公室、体育器材室，甚至学校的会议室都腾出做教室。

3、各班班额太大，难以做到面面俱到。

4、教师集中办公困难。

5、饭堂规模过小（主校和分校都一样）。学生排队打饭时间长。

6、学生人数增多，基础设施远远跟不上，学生用水很紧张。

7、教师宿舍紧缺，教师生活无法解决，给工作和稳定带来隐患。

四、下一步措施

下一步的工作，主要是抓落实，教育教学工作、安全工作仍是下一阶段的重点工作。我校将对照学校工作计划，工作方案继续扎扎实实抓紧抓好。全面实施素质教育，力争在学校管理及教育教学工作中取得更好的成绩。

中学生自查报告(篇2)

中学生学习心理调查报告

摘要：2012年8月至2012年12月，我们对桃花江镇两所初中学生的学习心理进行了调查。通过调查研究，我对农村初中生的学习心理有了初步的了解。素质教育新方式提供了客观依据。

关键词：学习心理学、学习态度、教育价值观、心理特征？？

I．问题

随着社会经济水平和科技水平的不断发展，当代中学生的学习心理现状如何，又有哪些特点呢？特征？是什么导致了这种现象，我们有什么解决这些消极心理的办法吗？

二、调查的具体目标和方法

1．具体目标

①当代中学生学习心理现状调查②当代中学生学习心理特征调查③研究当代中学生学习心理现状及对策学习心理学

2.调查方法

采用问卷调查的方式进行调查和交流讨论的方式。内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在桃花江镇中学的学生中进行。共发放问卷100份，回收96份，其中有效问卷87份，无效问卷9份。问卷回收率为93%。效率为87%，接近理想的高效样品。

三．调查结果分析

1．农村初中生学习心理现状分析教育价值观

< p> 调查显示：78%的中学生认为上高中的目的是为了上大学， 20%的中学生认为高中的目的是提高自身素质，2%的中学生还不知道。这说明当代绝大多数中学生的教育价值观是比较明确的。学习态度

调查结果显示，83%的中学生能够积极学习，独立完成老师布置的作业。这表明他们清楚自己的学习目标，知道自己应该做什么，如何去做，并且有很强的自控力。 14%的中学生学习主动性有待提高，往往无法独立完成老师布置的作业，经常东抄西抄。虽然他们也明确了自己的学习目标，但他们的自控能力有待加强，教师需要时刻受到监督。3%的中学生自始至终没有自己的学习目标。他们整天无所事事，从来没有独立完成过老师布置的任务。就算有老师的监督也没有用。这是一个比较危险和严重的教育问题。 13%的中学生认为学习是一种乐趣，87%的中学生认为学习是必须的。这与来自各方面的压力，尤其是家庭压力和社会影响分不开。可见，当代中学生的学习热情主要来自于各种压力和影响。据统计，84%的中学生学习积极性高，11%的中学生学习积极性中等，5%的中学生不想学习。这与他们在压力下“上高中、上大学”的强烈意识是一致的。值得深思的是，中学生不想读书的比例还是相当大的。更重要的是，我们在调查中还发现，91%的中学生都有自己“最讨厌的课程”。学生不想学习或讨厌某些课程的根本原因是：一与教师的教学方法密切相关；二是与课程的实用价值密切相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活密切相关的语文、数学、物理、化学等学科有很高的热情，但对学术上的历史、地理、生物和英语不感兴趣。强的。在学生讨厌的课程中，英语是高中的核心课程之一，65%的学生认为“英语对我们未来的生活没有多大用处”。这与我国现实社会中一些现象的影响是分不开的，也是我国教育界争论已久的话题，值得我们深思。

2.当前农村初中生学习心理特点

问卷分析结果表明，当前中学生学习心理与以往中学生学习心理相似. , 有明显区别。

教育价值观趋于多元、务实、功利

大多数当代中学生早就认识到教育的重要价值在于帮助提高他们的综合素质，使他们能够掌握生存和生活所需的基本文化和科学知识，从而增强他们在未来社会中的竞争力。在此基础上，家庭经济条件好、学习??成绩优秀的中学生自然会追求高等教育；家庭经济状况良好、学习成绩一般的中学生也致力于接受高等教育；贫困或家庭经济困难但学习成绩优异的中学生也想方设法接受高等教育。实用主义和功利主义是当代中学生教育价值观的另外两个特点。当代中学生越来越追求未来教育产出的经济价值。他们中的许多人从经济学的角度衡量他们所学课程的价值，然后决定自己在不同课程中的努力。他们要求课程教学更加贴近生活和生产实践，渗透更多的实用技术。

我们知道，由于年龄和学习的限制，中学生的认知、分析和判断能力不成熟，不稳定。事实上，相当多的中学生的教育价值观是混乱的。原因是：一是越来越多的大学生就业难，对高考失去信心；其次，学术性强的中学文化课程难以满足学生对职业技能的需求，难以具备与生俱来的学习能力。刺激和利润驱动。由于这些原因，越来越多的学生厌倦了学习。学习需求呈现纵向多层次、横向多目标的趋势

在调查中，我们发现中学生由于个人学习基础、教育价值观的差异，存在不同的学习需求？对未来的期望。纵向多层次、横向多目标的特点。纵向多层次的学习需求意味着学生对所学知识的深度有不同的要求。高中毕业后准备就业的学生只需掌握基本知识；准备报考高职或艺术院校的学生，教学难度适中，学习成绩适中；接受大学教育的学生需要最大的能力。掌握所学知识，取得高学业成绩。学习需求的横向多目标意味着学生对所学知识的广度有广泛的要求。他们不仅需要学习学术性强的课程知识，还需要充分培养自己的特长，还需要掌握更多的实用技巧。

4.讨论（思考调查结果）

1.当前中学生学习心理成因分析 p>

农村初中生学习心理现状主要是积极的。他们正在健康成长。同时，也有不容忽视的负面因素。 、市场经济发展的影响

从宏观上看，农村初中生深刻感受到国民经济发展的迅猛步伐，为经济取得的辉煌成就而欣喜若狂。调查结果显示，98%的学生对未来充满美好向往，82%的学生对市场经济的本质属性“竞争”有深刻认识。从微观上看，农村市场经济的逐步深入，带来了农业生产结构和生产方式的不断变化，蓬勃发展的农民劳动力带来了农村人民生活的质变。农村初中生对这些变化感到非常兴奋，因为他们享受着经济和文化上的好处，这让他们不愿意在农村生活，天真地想早点完成学业，出去工作。

、家庭和社会对中学生学习需求的形成具有重要作用

中学生的学习需求是一个反映一定的社会生活环境的要求。家庭和社会作为中学生重要的生活环境，对中学生学习需求的形成起着重要作用。首先，家庭要求、态度和愿望影响中学生的学习需求。有些家庭认为，在这个世界上，只要能“过得去”；有的家庭急功近利，更关心哪些专业能赚更多钱，找到更好的工作，让孩子学习哪些专业，不管自己对这些专业有没有兴趣。 、是否适合孩子读书等这些因素对中学生产生不利影响，甚至成为中学生辍学的隐性原因。其次，社会风气和意识形态也会影响中学生的学习需求。例如，随着经济体制的转变和高等教育改革的深入，实行自费上学，大中专毕业生的分配不再有保障。在一些县市，特别是农村，一些大学毕业生要等一年才能找到工作，这也有关系。有权有势的进政府等好单位，不相干的孩子只能在家里等工作，或者去外地打工。这个现实让很多人产生了“读书有什么用？花大价钱，毕业没工作”的观念。社会上新的“读书无用论”又开始兴起，这将直接导致中学生的学习需求。另外，有些人把学习和阅读看作是“工具”，是达到另一个目的的手段，而学习本身并没有成为目的。因此，当学习失败时达到一定目的，就会失去热情。没有了。学习兴趣不高

（1）外部原因：①学校的教育方法不足，比如教师的教学方法。

strong>上学压力过大；师生关系紧张。②家庭因素：因父母期望过高而要求严格；家庭人际关系冷漠；沉迷于丰富的物质享受；如赌博。

( 2）内部因素：v的反转价值取向、学习目标模糊、对学习文化课程的误解、学习成绩差、情绪不稳定、意志薄弱等。

2.形成健康的学习心理策略

加大投入，营造良好的教育教学环境

目前，农村学生已经感受到社会进步速度快，对高科技渗透到社会生活的各个领域有了初步的认识。然而，在他们的日常学习中，他们却面临着落后的设备、简陋的实验场地和过时的科技知识。如此强烈的反差，难免会让他们感到疲倦和矛盾。因此，只有加大硬件和软件方面的投入，使设备、实验场地、科技知识具有鲜明的时代特征，才能激发和激发学生求知的欲望。性教育

首先要从中学生的实际情况出发，采取生动、适合中学生心理发展特点的形式，帮助中学生进行性教育。学生正确理解学习的社会意义。比如把一些古今中外的杰出人物介绍到勤学苦练的故事中，让他们体会到学习知识的目的和重要性，从而树立远大志向，学习各种功课。脚踏实地。其次，要强调学习的内在意义，即强调学习对个人本身的价值，使他们认识到学习是一种愉快的享受，而不是一种负担。这样，学习的动力会因成功而不断增强，积极性的水平也会不断提高；当遇到困难或失败时，我们不退缩，不放弃，而是正面交锋，接受挑战。第三，帮助中学生设定具体、适当的学习目标。学习教育的目的不仅在于使中学生有远大的目标，而且要将这样的远大目标与具体可行的目标相结合，使学习脚踏实地，实现远大的学习目标。例如，学习数学往往很枯燥，但是当一个人了解了数学在航空航天、计算机、军事等诸多领域的重要性时，他的学习热情就会很容易保持和提高。此外，实践证明，目标过高或过低都不利于学习。如果它太高，你将无法实现它。虽然你很努力，但你失败的次数比你成功的次数要多。自然很难体会到成功的快感。如果它太低，您将能够轻松实现目标而无需努力。第四，由于主客观原因，部分中学生及其家长对国家市场经济发展、高等教育改革、素质教育实施等方面的认识既不全面也不深入。因此，有必要以专题报道的形式向他们介绍国家。市场经济发展的辉煌成就和困难，未来的美好前景；向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性和科学性，收费制度的公平和保障，分配制度的灵活性和公正性。向他们介绍素质教育的具体内容、价值和未来方向，帮助他们明辨是非，消除误导。及时的反馈和适当的评价

让学生及时了解自己的学习成果，这样可以激发他们进一步学习的动力。因为知道了学习成果后，不仅可以看到自己的进步，提高学习的积极性，增加努力；也可以看到自己的不足，激发上进心，克服缺点，改正错误。为了充分利用反馈的便利性，应进一步评估中学生的学习成果。使用评价时要注意：一是要使中学生树立正确的评价态度。尤其是在分级方面。二是坚持正面教育原则，注重表扬，客观公正，让中学生信服。第三，对于考试成绩不理想的中学生，不能只看成绩，更要从他们各个学习环节的不同层次上发现优点，给予表扬和鼓励，让他们看到自己的进步。增强其自信心。第四，关注中学生的心理发展水平和人格特征。低年级中学生应采用表扬的方式；应该适合高中生，最好通过集体舆论来表扬或批评，效果会更好；此外，应鼓励自信心低的学生学习，鼓励自信心强的中学生。 ，应提出更严格的要求。五是注重师生关系融洽。教师只有尊重中学生，才能给予适当的表扬和批评；只有尊重老师，中学生才能关注老师的表扬和批评。否则，批评和表扬就会失去作用。

科学使用奖励和惩罚

奖励具有促进活动的力量，是一种外部激励因素，例如积分、成绩、奖金、奖品。奖励是一种手段，如果使用过多，可能会失去效力，甚至造成不利影响。奖励的目的是调动学习的积极性，不应该让中学生成为物质和金钱的奴隶，否则一旦取消奖励，中学生将不再努力学习。从心理健康的角度来看，关注奖励而不是惩罚，因为这样可以减少对失败的恐惧。但是，不能否认惩罚在激发学习动机方面的必要性和有效性。在学校，惩罚的目的是克服学习的注意力不集中、拖延、懒惰和不努力，从而促进学习。但是，使用时必须小心，因为过度使用会引起极度焦虑。

参考文献

1. Maya (2006)：努力学习的目的是什么？ 》，载于《父母》，第 11 期，第 30-31 页。

2. 刘国光（1992）：《社会主义商品经济理论中的几个问题》 ，载于中国社会科学院研究生院学报，第5期。

3.谭章成“中国“三农”问题研究与农村发展农村职业高中，发表在《湖北省职业教育协会农村职业教育专业委员会年会论文》。

4.王山麦，杜玉红，刘元新，《我国教育发展不平衡的实证分析》，载于《教育研究》，1998年6月。

5。何银瑞，《对当前学校心理咨询的几点思考》，《教育研究》，1998 年 1 月。

Baumeister, & Vohs，（2007）。自我调节、自我消耗和人格心理学比较，1, 1-14。

- 高莫昊远，454班，一年级

中学生自查报告(篇3)

一、强化特色，充分发挥特色教育的示范作用

作为XX市唯一的湖南省特色教育实验学校，做好“特”字文章，是我校的一项重要工作。我校师生在各级领导的关怀下，高度统一思想，同心同德为建设特色学校而努力。

首先，学校继续加大对跆拳道省级课题的科研力度，更好地从理论上解决跆拳道文化对于校园文化建设的促进和引领作用。2014年10月，我校省级科研课题《跆拳道在创办特色学校中的实践与研究》顺利结题，并获得省级二等奖。该课题的结题，对跆拳道文化在我校的进一步发展奠定了坚实的基础。

其次，以跆拳道为主的竞技体育得到进一步提高。我校跆拳道代表队在湖南省第十二届运动会上获得跆拳道团体总分第一名，并获得1个第一名，1个第二名，7个第三名，10个第五名的个人成绩；在2014年上学期XX市中小学生跆拳道比赛中获高中组团体总分第一名，并获得2个第一，4个第二，4个第三，5个第五名的个人成绩；在XX市中学生足球比赛中获得第三名；全市中学生男子篮球赛中取得历史性突破，荣获全市第一名，女子篮球赛也获得第四名的好成绩；在2014年10月XX县中小学生田径运动会上我校获得高中组团体总分第一名。

第三，以跆拳道为主的体育活动也有了全新的变化。一是跑操活动进行了新的编排和训练，跑得整齐而富有气势，深得社会好评；二是大课间操继续保持“XX第一操”的好调；三是体育社团活动丰富多彩；四是举办了全校春季足球比赛和秋季田径运动会。

第四，学校的高考体育取得了重大突破。我校体育组老师改变教学方法，以更科学的训练方式指导学生练习，同时加强体育与文化教育的结合，两者齐头并进，学生进步显著，在2014年高考中，有7名同学考上体育专业二本院校。

第五，音美艺术特长教育稳步推进。一是加强师资力量的培养。马金玲、张海燕等老师先后到中央美院进修，并在回校以后分别举办了个人汇报画展。二是加强对音美艺术生的管理，为他们提供更好的学习环境，有效提高学生专业素质。三是在高考中取得较突出的成绩。

第六，加强与省内兄弟学校特色教育的交流。2014年全年共有XX民族中学、XX九中、XX市十一中、XX县一中等学校七次到我校开展交流活动。这些活动，有利于我们取长补短，共同促进，共同提高。

二、推进课改，努力提高课堂教学效率。

高效课堂建设在我校推行多年，广大师生从中受益匪浅。今年的具体措施有：

一是加大投入，改造了教学网络设施，完成了所有班级电化教学设施的更新，为所有课改教师配备教学专用笔记本电脑。

二是对高一全体教师进行了高效课堂建设讲座，并组织学校教学管理人员和高一全体教师分批到娄底一中、永州、隆回一中、邵东一中等地学习新课改教学，并由石XX副校长带队到XX市十一中送教上门，进行课改交流。

三是在校内举行了新课改示范课、观摩课、汇报课等教研活动，人人都上了课改公开课。

四是采用多种方式评估教师的课改力度和课改效果，开展了评选“课改之星”活动，表彰了一批课改优秀教师。

五是分初赛和决赛两个阶段举行了45岁以下教师课改说课比武，开展了课改论文征文评选活动。

六是编辑出版了课改成果集《化解教育千千结》，把高效课堂建设成果理论化、系统化，以便更好地指导今后的教改工作。

七是配合县教育局举办了高效课堂建设开放日活动，共接待全县高中教师500余人，全校教师人人上公开课，且获得广泛好评。石XX副校长的课改报告赢得了包括市教育局基教科长杨XX、副科长王XX在内的500多名领导、老师的高度称许和赞同。中国传媒联盟、《湘声报》、XX新闻在线、XX教育网、XX教育网等多家媒体进行了报道。

三、狠抓质量，高考学考成绩突出。

1、2014年高考学考成绩稳中有升。XX八中全体教师在当年中考全县前400名仅招收54人的薄弱基础上，同心协力，无私奉献，努力提高教学质量，今年一本上线98人，二本上线281人，多名择校生考上了二本，150%完成县教育局高考预测目标，超目标人数为全县各校之最，且多于其他各校超人数总和；600分以上高分13人，其中254班张XX同学648分居全县第三名（中考县168名），石XX同学638分居全县第10名（中考县183名），汤XX、卿XX637分并列全县第11名（中考分别为20名、323名）。体育生上线7人，创历史新高。学业水平考试一次性合格率85.9%，超过了全市三所省级示范高中。

2、加强常规检查力度。搞好教学常规反馈工作。建立并完善了“备、批、听”教学常规月检查评价机制。

3、实施青年教师培养方案，着力打造一支热爱教育、努力学习、业务过硬、志趣高远、善于合作的优秀青年教师队伍。一年来通过多种形式开展教师的在职培训，如暑假期间青年教师每人完成了50套高考模拟试卷，多数教师参加了网络培训等。学校开展的“青年教师考试制”，极大地提升了青年教师的教学水平。学校还重点遴选和强化骨干教师队伍的建设，切实发挥骨干教师的示范引领作用，而师徒结对的方式，把这种示范引领作用发挥到了极致。在下学期的全县优质课竞赛中，我校年轻教师陈景葵、曾宏翊分获全县语文、历史一等奖，并获得了XX市课改教学比武一等奖，李国祥老师也获得了邵阳市信息技术和通用技术课改教学比武一等奖。

4、加强教研组和备课组建设，强化教研组和备课组对校本研训过程资料（计划、实施、记录、检查、成果展示及总结）的开发，切实有效发挥教研组备课组的作用。

四、重视德育，全面提高学生整体素质和安全意识

一是 “激励赏识教育”方面增设了班级文化建设内容，班级文化建设让每一个学生都能找到属于自己的舞台，真正成为班级的主人。

二是不断完善以电信添翼信息系统为主的管理平台，完善家长、学校、社区三位一体的德育工作网络，充分发挥家长学校和家长委员会作用；家访工作在形式和内容上都有创新，更具有针对性和实效性；家长会个性化、小型化、特色化；

三是加强对潜质生跟踪帮教转变工作，建立了“潜质生三级帮教”档案和转化机制。

四是配合XX县消防中队进行了一次消防应急疏散演练，进行了以“建设无毒和谐校园”为主题的禁毒防毒教育。这些活动都取得了良好的效果，中国新闻网、新浪网、网易网、红网等全国大型媒体都进行了报道。

五是重视师生心理健康教育和疏导，设立专职心理健康教师，每周一三五第九节课在高一年级开设心理教育课；成立心理危机三级干预系统，重视教师人格和校园人文环境对学校文化建设的作用。

六是学校德育、综治工作获得上级的好评，被评为邵阳市禁毒教育先进单位、邵阳市综治工作先进单位、湖南省文明卫生单位。

五、加强校园文化建设，丰富校园文化底蕴。

一是加大资金投入，美化校园环境。暑假期间对学校男女生寝室的澡堂进行了改造，将热水系统装到了每一层的卫生间；对部分学生课桌进行了升级换代；在校园内种植了50多棵风景树，重新修剪了校园绿化花木。

二是着重把跆拳道精神打造成我校校园文化的主体精神，增设跆拳道文化设施，着重研究跆拳道文化对校园文化的影响，并使之主导学生的学习、生活及日常行为。

三是加强对学校文化底蕴的挖掘，开拓校园文化涵盖领域。学校创新了对美术社、音乐社、舞蹈社、武术社、演讲社、诗词社、科技创新社等二十几个学生社团的活动形式，活动效果日益显现。

四是加强了诗词进校园的工作。今年，先后有湖南省诗词协会领导、洪江市诗词协会领导等来考察、参观我校诗教工作。我校被评为“XX省诗教工作先进单位”。

五是学校还举办了一次校园艺术节活动，开展一次科技创新周活动。这些活动为学生自主发展、自我教育搭建舞台，提高了学生综合素质和创新协作的能力。我校参加市电教馆主办的电脑制作大赛，获得3个一等奖，2个二等奖；评选了20多件作品参加了新邵县科技创新大赛（暂无结果）；教师多媒体课件参加省里评比获2个一等奖，3个二等奖。

六、搞好宣传工作，提高学校的社会影响。

学校在年初成立了宣传工作小组，制定了宣传工作方案。一年来学校共有300多篇宣传稿件在中国新闻网、新浪网、红网、湖南日报、湘声报、为先在线、XX教育网、XX日报、XX城市报、XX新闻在线、XX教育网、XX信息、XX教育网等数十家新闻媒体发布。全年没有一条负面新闻出现在新闻媒体。

新邵八中校园网被评为XX市合格网站、张XX、刘XX等被评为XX市优秀网站管理员，肖XX等被评为市优秀通讯员，多篇稿件被评为市优秀通讯稿。

七、其他工作各有亮点。

一是学校党总支围绕着“党的群众路线教育实践活动”这个主题，深入细致地开展学习活动，学校按照“规定动作”、增加“自选动作”，有效地开展活动，取得预期的效果。党总支被评为新邵县优秀基层党支部。

二是学校工会工作丰富而有成效。召开了教代会，进一步加强学校民主管理，完善了校务公开制度，校务公开在年底的全县检查评比中获得好评；组织教师参加县教育工会举行的“三步踩”比赛，获得二等奖；组织“文明卫生办公室”评比活动，极大改善了教师的工作环境；组织了“星级家庭”评比活动；组织了对困难教师的送温暖活动；组织了全体教工的身体检查等。

本学期工会组织开展了教职工业务学习竞赛评比活动，要求教职工学习1本以上的业务书籍，做好XXXX字以上的笔记，并写出XXXX字以上的心得体会。学校将在年终进行评比。这个活动得到了广大教工的积极响应。

三是学校妇委会配合教育处和班主任深入了解女生的生活和学习，有针对性地召开专题讲座，如高一女生的青春期教育和高三女生的心理教育等，帮助女生解决实际困难；组织三八妇女节文娱活动；及时组织对患病女教工的关怀慰问。

四是“服务育人”的意识浓厚，后勤人员全力以赴，全方位提供优质服务，确保各项活动正常有序进行。

五是团委积极开展扶贫助学工作，全年共资助家庭贫困学生XXX余人，助学资金XX多万元。

中学生自查报告(篇4)

中学生心理健康与行为习惯调查

寄语：同学们，你们都是中学生，辨别是非能力很强，但是有很多困惑和困惑成长过程中的困惑。学生的心理健康正在成长。学校通过本次问卷调查了解学生的心理状况。请根据您的实际情况如实回答问题。不健康了。一个人一生的身体健康是前提，心理健康是成功的关键。因此，感谢同学们的精诚合作，为我们的德育工作提供了实实在在的素材。

1.单选

1.你对成绩比自己高的同学是什么态度（）

A.嫉妒 B.羡慕 C.努力追赶

2.你来学校的目的是()

A. 追求自己的理想生活 B. 学校里的人有多开心 C. 被父母逼迫

3。你觉得学校现在的教育模式是（）

A.能促进人的发展 B.扼杀人的个性，让人受苦

4。你在学校学习的过程中（）

A.努力学习 B.可以的话可以去上学，不学会放弃C. 就这样吧，随便乱搞

5.你的养育方式是()

A. 感恩 B. 他们应该 C. 抱怨养育条件差

6.您度过的周日和节假日 ()

A. 在线看电视 B. 看书和正常玩耍 C. 帮助做作业

7.你上网主要是（）

A.玩游戏、聊天 B.查资料 C.其他

8.你心中有没有最欣赏的异性朋友？ ()

A. 是，有密切接触 B. 没有 C. 是，但没有接触

9.你认为学生犯了错误应该采取行动吗（）

A.体罚教育 B.劝说教育结合使用

10.你觉得你现在就读的学校怎么样() p>

A.满意 B.不满意 C.正常 在学习的过程中，你觉得最难的科目学习是;你最不喜欢的科目；你最喜欢的科目是。

2.在你现在的老师中，你最喜欢的老师是谁； 你不喜欢的老师是。

说一些你不喜欢老师的理由：。

3.你认为学校在哪些方面做得很好？ 你哪里做得不好？

中学生自查报告(篇5)

一、全面贯彻党的教育方针。

坚持正确的办学方向，坚持“德育为首，育人为本”的原则，确立了“人本人文成人成功”的办学理念，坚持面向全体，因材施教，不办重点班，不歧视后进生。积极实施素质教育，使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到健康发展，

二、严格遵守教育法律、法规，端正办学思想，规范办学行为。

严格执行招生计划，执行“三限政策”，不向学生乱收费。不办复读班，节假日不集体组织有偿补课，并且禁止教师暑期在校外补课。适度控制办学规模，严格控制班额。不提前分文理科，不把高考成绩作为评价奖励教师的唯一标准。

三、认真实施普通高中课程改革，严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时。

自觉遵循教育教学规律，积极打造高效课堂。不乱印乱发教辅资料，切实减轻学生课业负担。培养学生的自主意识和创新精神，积极开展研究性学习和社会实践活动，使学生的综合素质得到全面提高。

四、加强师资队伍建设，提高师德水平，使教师爱事业，爱学校，爱学生。

学校倡导教师“拒赴谢师宴，拒收谢师礼”，高考录取通知书由学校统一组织发放，这些做法深受社会好评。暑期组织教师参加各种培训学习，提高业务素质，使教师适应教育改革发展的新形势、新要求。

五、构建了学校与家庭、社会的有效沟通渠道，开办家长学校。

定期召开家长会，交流信息，征询意见，不断改进工作。同意开门纳谏，自觉将学校置于社会监督之下，虚心听取意见，采纳合理化建议，努力创办人民满意学校。

进入省示范学校的行列，既是一种荣誉，也是一种责任，尽管我们做了一些工作，但离上级教育主管部门和人民群众的要求还有很大的差距，我们一定要继续努力工作，巩固创建成果，把学校办成名副其实的省级示范高中。

中学生自查报告(篇6)

中学生数学学习心理初探

在科技日益发达的今天，我国教育改革正从应试教育向素质教育转变，学生数学学习发展不平衡。为什么会有差异，现在学生的学习心理是怎样的？带着这些问题，笔者对部分学生进行了调查，发现学生发展不平衡的原因如下。除了觉得数学难学，还有以下几种情况：

1.来自外界的诱惑

外面的世界很刺激。现在的中学生对任何事物都充满好奇，总想了解新鲜事物。但是，由于年龄的因素，他们在接受新事物时，也无法避免劣势。因素干扰，游戏、网吧等比书本知识更吸引他们。我教过的一个学生沉迷于电子游戏，连生活费都包了。学校得到了同学们的帮助。父母的恳求无法让他在悬崖边控制住。高三，老师们每天轮流为他做思想工作，从心理角度出发，在生活上给予无微不至的关怀。同时，校长也经常知道他，感动他，最后他还是走出了网吧，进入了大学深造。

二、来自家庭和学校的无形压力

来自家庭和学校的无形压力往往让现在的中学生喘不过气来，家长的关心老师们的教诲，不仅激励了他们，也制造了无形的压力。和我交流的时候，同学们强调：谁不想成为人才，谁不想成为父母的骄傲，谁不想被老师夸奖，但有时看到自己和别人在数学学习上的差距会导致信心不足，总觉得数学学习毫无头绪，付出的努力与成绩的提高不成正比。的蔑视。

三、缺乏毅力

有的同学在目前的学习和生活中经常被一些事情感动，很容易下定决心，即使他们知道数学学习要勤奋，但不可能持之以恒。很容易原谅自己，不喜欢听老师空洞的讲课，比如努力学习。他们喜欢听一些破坏人们进步的真实故事，但他们只流行三分钟。平等的关系。

四。青春期的迷茫

青春期的萌芽和对异性的好奇，让学生表现得很好，从而学习更有动力，这是一件好事。但是，如果男女生的关系处理不好，就会严重影响学习。同学之间的矛盾，偶尔的嫉妒，都是影响学习的不利因素。再加上无法合理安排各科的时间，以及学习态度和方法的差异，导致学生之间存在个体差异。

如何改善这种状况，培养适应社会发展的人才，我认为教师在数学教学中应该做到以下几点：

一、教学模式的转变 p>

改变教学理念和教学模式，不能用填鸭式教学，不断改变教学方法来吸引你的学生，引导你的学生通过观察、发现、提问、探索和解决问题来体验问题，回归到在实践中验证结论正确性的完整过程，并注重对基础知识的讲解，这不仅有利于创新精神和实践能力的培养，也有利于数学兴趣的培养。目前，学生的学习兴趣是根据自己的学习质量来决定的。有的学生，因为数学基础差，采用回避的方式。教师的耐心、细心和教学方法的转变，可以从根本上解决问题，使学生形成良好的学习。气氛，真正让课堂教学充满活力。

2.教师角色的转变

教师应该爱学生，而不是做“教育警察”，还要让学生觉得你真的关心他们。有爱心，愿意把心里的困惑告诉你，同时，你要和他一起面对困难，想办法解决问题。你不应该鄙视你的学生，但你必须尊重他们，与他们建立平等和谐的关系，真正成为学生的好老师和好朋友。 ，多欣赏你的学生，让他们有成就感，觉得学习是一种乐趣，而不是一种负担，让原来的强迫学习转变为主动学习。

三。培养学生的自信心

举止端正，不干涉男女同学的交往，当众批评，正确引导，使他们形成良好的同学情谊成才成才，必须落实激励机制，不是要求人人成功，而是要求人人进步，表扬每天进步的学生，注重学生良好心理素质的培养。教学过程中，“大处着眼，小处着手”，并持之以恒地培养学生的自尊、自信、自制、耐心、毅力等品格。

四、在数学教学中贯穿德育

作为一名数学教师，你应该在教学中贯穿德育，一个人怎么能有没爱？成为天才是可能的。现在的一些学生不是智商低，而是缺乏动力。他不知道他们学习的目的是什么。有的学生出身贫寒，父母勒紧裤腰带不让他们受苦，可他们一点同情心都没有。想到学习和贪图享乐，我认为应该教育这样的学生如何成为成年人，抵制生活中的比较，专注于学习。

总之，如果老师能像你的孩子一样爱你的学生，就可以在高中初期的数学教学中设置适当的难度，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。学习氛围。如果你有强烈的兴趣，那么你的学生的数学学习能力就会得到提升，他们一定会成为有用的人，真正的人才。

中学生自查报告(篇7)

中学生心理健康报告

前言

在我们学校，很多学生都在遭受心理困扰甚至痛苦，消耗着他们的心理能量和身体健康。因此生长受到很大影响。事实上，在一个人的一生中，几乎每个人都可能在某个阶段经历一些轻微或严重的心理困扰，尤其是在一个人成长的快速期——青春期，各种成长困扰往往会“光顾”“，这是正常的。不仅是个人成长的代价，也提供了个人成长的机会，因为每一次心疼的“拜访”，都是对人的一次挑战和磨炼，人在这个挑战和磨炼中一步步成长，慢慢成长.

正文

一、提出的问题

中学是人生成长的重要阶段和发展的关键时期然而，面对现代社会竞争的加剧、教育的局限、家庭教育的弱化，很多中学生不同程度地存在各种困难和障碍，影响了他们的健康发展。 ，常见的心理有哪些的中学生？影响因素有哪些？作为教育工作者，如何根据学生的心理状况，有效地培养和提高学生的心理素质？

2.调查对象及方法

调查对象：黄淮中学1

(4)班学生

调查方法：采用匿名问卷法、个别谈话和部分学生座谈会的方式进行较为全面的调查研究。咨询心理老师或查阅数据以论证获得的结果。

3.调查结果 中学生常见心理问题：中学生心理健康始终主要表现为喜怒无常、情绪不稳定、自控力低、心理承受能力低、意志薄弱、缺乏自信、学习困难, 考试焦虑, 记忆力减退, 注意力不集中, 思维不佳, 学习成绩不稳定, 难以应对挫折, 青春期思维锁定, 以及行为打架, 说脏话, 说谎, 考试作弊, 疲倦和逃学, 严重的自伤或受伤。

调查结果：共发放问卷60份，回收合格问卷60份，回答质量高。本问卷的分析主要从以下几个方面进行：

< p> （1）学习失调的情绪和理性问题

1．情感方面。 抑郁、焦虑、强迫、恐惧、无聊、退缩等是常见的表现，表现为害怕学习、上课注意力不集中、思维不集中、听课差、作业差，但想学的时候上去，焦虑就来了；部分学生害怕或逃避上学，或反应恐惧，或表现出呆滞状态；有的学生有矛盾的想法和愤怒的反应，容易激动，高度依赖。

2.行为。 学习失调的学生都有行为问题，主要表现在四个方面：一是能力抑制。过去学习能力不错，成绩也不错。适应不良后，学习能力受到抑制，导致学习困难，无法上课记笔记，记忆力下降，无法写作文，无法解决稍微复杂的问题等；经常因为注意力不集中无法继续做一件事，莫名终止作业或阅读，摆弄小物或发呆等。二是社交退缩。与同学的接触减少，学习和生活活动也减少，不愿说话，不想运动，体育课也不够好，成为同学活动的旁观者，与同龄人脱节。三是行为无序。违反适龄社会规范和规范的行为，如逃学、打架、撒谎、偷盗、吸烟、离家出走等。骚扰他人。第四，倒退。表现得像个孩子，没有学习目标，无计划的活动，喜欢儿童游戏，不是社交但不是因为退缩，而是因为他们不能和同学一起玩和谈论它。 (3)生理机能。表现为上课时头晕、脑胀、入睡困难、腰酸、心悸、乏力等，但体检无具体身体问题。

(2)强迫型心理问题

强迫型是一种主要表现为强迫、强迫或强迫的心理问题。我可以意识到这些表现是不合理和不必要的，但我无法控制和摆脱它们，我深感焦虑和不安。对学生在学校的学习、生活和适应产生很大的不利影响，应及时接受辅导。具体表现有：

1．痴迷。 例如，某首歌的旋律和别人对我说的话在我脑海中重复出现；做完作业或考试后，总觉得自己写错了字或题，在上学的路上总感觉迷茫，忘记书本或文具；总是担心考试不及格，被老师批评，担心自己长胖；看到刀，我想我会割伤自己的手；我总是有一些不切实际的想法，例如“为什么1+2等于3”、“先有鸡还是先有蛋”等意义的想法。

2.强迫冲动和强迫行为。 比如考试的时候，总有排便的冲动，但不要去洗手间；看到老师或家长总是想辱骂、吵闹或吵架，但看起来很顺从和冷静；仔细检查任何家庭作业或试卷；总是在路上数石头或台阶。

(3)抑郁型心理问题

抑郁型是一种以社会心理因素为特征的持续性抑郁症。心理问题，常伴有焦虑、抑郁、抑郁、苦恼、身体不适和睡眠障碍。有此类心理问题的学生，一般都能适应学校生活，但郁闷郁闷，持续时间长。对学生的身心健康都是有害的。具体表现有：

1．利息下降。 这类学生的生活兴趣明显下降。他们不仅对学校和社会上的各种新鲜事物不感兴趣，而且也基本失去了以前的爱好。

2.缺乏自信。 自我评价过低、自责、内疚、后悔等自责倾向，多是不愉快的生活事件和对自己失败的估计。如果你的学习成绩很好，但坚持自己的学习成绩很差，那么你以后肯定不能毕业。

3、能量下降。 感到疲倦无力，无法进行复杂的思考和剧烈运动。这样的学生在听课、做作业时，往往会觉得自己的头脑不能兴奋，但一般没有杂念，而是一片空白。体育课甚至日常生活都无法或不愿承担，感到无能为力。

4.关闭并撤退。 不愿沟通，情绪低落且封闭，既不说话也不写日记。这类同学通常可以与其他同学、老师、其他学生保持正常的互动，但他们是被动的、不情愿的，他们的互动内容是肤浅的，没有一点深层次的情感交流。他们的退出往往是出于自卑，没有人可以帮助他们。

5。身体上的不适。 伴随身体症状，如头痛、背痛、全身酸痛等，以及失眠等睡眠障碍，部分学生会感到食欲不振、消化不良。

6.悲观和失望。 感觉生活中的一切都毫无意义，未来无望；想前进，想成功，却看不到光明和目标；有时下定决心改变自己，却没有勇气去行动；强烈的绝望和无助感。

4.焦虑型心理问题

焦虑型是个体在一定的压力状态下会感到焦虑，这是正常的。焦虑型心理问题是指没有明确的对象，无法逃避的焦虑状态。它可以分为两种形式：急性焦虑症和慢性焦虑症。

1.急性焦虑症，也称为惊恐发作。 典型特征是突然的恐慌体验，一种“灾难性灾难”的感觉，伴有心跳加快、呼吸困难、头晕等，还可能有出汗、颤抖、腹痛等。急性焦虑是剧烈的，难以预测，但持续时间不长，通常为 1 至 20 分钟，最长可达数小时。发作后无力，但焦虑体验不明显，数日后恢复。

2.慢性焦虑症，也称为广泛性焦虑症。 多见于焦虑型。表现为持续的紧张和不安；学习和活动时心烦意乱，记忆力和思维障碍；沟通中的紧张和烦躁；遇到事故时的恐慌，考虑最坏的情况等。知道客观上没有威胁，危险和失败的结果是一种主观过滤器，但它是不可控和恐慌的。同时出现心悸、口干、出汗、面色苍白、颤抖、颤抖、悸动、紧张疼痛和睡眠障碍、梦惊等现象。

5.恐怖心理问题

恐怖心理问题是指对某些事物、情况或人际交往的异常反应。恐惧并积极避免以消除焦虑。在中学生中，社交恐惧症和特定恐惧症较为常见，且前者呈上升趋势。

1.社会恐怖。 主要特点是在人际交往中感到害羞、尴尬、尴尬、笨拙、迟钝、害怕成为被嘲笑的对象，但不敢当众讲话、不敢做功课、不敢吃饭等，甚至无法正常通讯；看着对方，你会觉得脸红，神情怪异，又怕被对方注意到，所以避免目光接触，严重的会呆在家里。

2.具体恐怖。 指与个人自身活动的特殊性相关的各种恐怖，如飞行恐怖、注射恐怖等。有些中学生害怕学校，比如害怕看校门口、害怕见老师和同学，逃避学校生活，也称为学校恐怖。

以上介绍五种常见心理问题的目的，就是为了让大家对它们有一个初步的认识。上述心理问题在青春期比较常见。教育者只有了解学生的这些心理状况，才能正确解决问题，从而促进学生的健康成长。

4。建议

心理健康的好坏一方面取决于学生的自我调节能力，另一方面取决于家庭和学校的影响。作为学生的家长和老师，我们不仅有责任关注学生的学习成绩，更要与他们建立良好的关系，保持良好的沟通，能够及时发现他们的问题。另一方面，学校要开展一系列心理健康教育，重视学生心理健康的发展，指导学生如何面对现实，如何控制自己的情绪，如何在失败和挫折中磨练意志。 ，从而提高学生的抗挫折能力、心理调节能力和应急反应能力。学校还应设置固定的心理咨询室或情绪宣泄室，帮助学生解决心理问题，缓解抑郁情绪，为学生营造轻松、快乐、活泼的氛围。社会各界应高度重视学生的心理健康教育，已成为社会不容忽视的问题。中学阶段是一个“心理危险期”，学生尤其要明白，除了家庭和学校，要积极进行正确的教育，社会各界也应该广泛利用各种媒体宣传一些积极正确的心理健康知识，有益于学生的身心健康。成长提供了良好的印记

中学生自查报告(篇8)

农村中学生的学习心理

班级名称

I．调查的目的和方法

(I)) 目的

1．农村中学生学习心理现状

2．农村中学生学习心理特点

3．农村中学生学习心理产生的原因及对策

（二）调查方法

通过在线问卷调查，我们可以问有针对性和选择性地提出一些与现实和我们自己相关的问题。

二。调查结果分析

（一）农村中学生学习心理现状分析

1．教育价值观

调查显示，大部分农村中学生的教育价值观比较明确。 74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为中学和大学考试，16%的中学生不考虑。

调查还显示，农村中学生的教育价值观具有显着的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比。其中，65%的学生认为高中、中学毕业生挣的多，25%的学生认为初中毕业生挣的多，8%的学生认为小学毕业生挣的多。毕业生挣得更多，只有2%的学生认为文盲可以挣得更高。

2.学习态度

调查结果显示，67%的学生学习热情高，24%的学生学习热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们“应考中考”意识的淡化是一致的。值得注意的是，相当一部分学生害怕学习。更重要的是，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因与教师的教学方法密切相关；二是与课程的实用价值密切相关。调查结果显示，86%的学生对语文、数学、物理、化学、劳动和技术等与现实生活息息相关的学科有较高的学习热情，但对更多的学术历史、地理、生物不感兴趣, 和英语。 .在学生最讨厌的科目中，英语是中学的核心科目之一，有57%的学生表示“英语对我们以后的生活没什么用”。

3.学习目的

调查结果显示，55%的学生选择继续深造，18%的学生选择就业作为毕业后的计划。 ，27%的学生没有考虑。 37%的人有上大学的愿望。

中学生对“种地”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果显示，大部分农村中学生不愿务农，且比例因年级而异，这种心态呈现出特殊的波动。

（2）农村中学生当前学习心理特点

调查显示，当前农村中学生学习心理与以往农村中学生的学习心理。 , 明显不同。

1.教育价值观趋于多元化、务实、功利

跳出“农家门”，走向城市。他们中的大多数已经意识到教育的重要价值在于帮助他们提高综合素质，使他们能够掌握生存和生活所需的基本文化和科学知识，从而增强自己未来的社会竞争力。在此基础上，一些经济条件较好、成绩优异的学生投身于大学教育。

中学生教育价值观的另外两个特点是实用主义和功利主义。中学生越来越追求未来教育产出的经济价值。他们中的许多人从经济学的角度衡量他们所学的课程的价值，然后决定自己在不同课程中的努力。他们要求课程教学更加贴近生活和生产实践，渗透更多的实用技术。

我们知道，由于年龄和知识的限制，中学生的认知、分析和判断能力不成熟，不稳定。事实上，相当多的中学生的教育价值观是混乱的。原因是：一是越来越多的中学生、大学生就业难，对中专或大学考试失去信心；其次，学术性强的初中文化课程不能满足学生对职业技能的需求。他们很难产生内在的刺激和学习动力。由于这些原因，越来越多的学生厌倦了学习。更严重的是，在我们的调查中，我们发现一些家长和老师也因为对学生未来的失望而失去了对教育的信心。这种现象是世纪农村教育的困惑。不可否认，这种现象反映了一种消极的教育价值。

2.纵向多层次横向多目标学习需求

在调查中，我们发现农村中学生在未来预期等方面存在很大差异，使得他们的学习需求具有纵向多层次、横向多目标的特点。纵向多层次的学习需求意味着学生对所学知识的深度有不同的要求。中学毕业后准备就业的学生只需掌握基本知识；准备参加中考的学生，要求教学难度适中，学习成绩适中；接受大学教育的学生，要求最大限度地掌握所学知识，学业成绩处于一流水平。学习需求的横向多目标意味着学生对所学知识的广度有广泛的要求。他们不仅需要学习学术性强的课程知识，还需要充分培养自己的特长，还需要掌握更多的实用技巧。

3.学习目的明确，但主观性不一致

学生问卷调查显示，73%的学生有明确的学习目的。然而，通过对问卷的对比分析和对学生自身的调查，我们发现学生的学习目标主观性很强且不一致。学生学习目标的主观性突出，他们已经认识到未来进入城市就业或农村非农就业的困难，但67%的学生表示不准备去农村工作。显然，这么大的群体有这种想法是极不现实的。此外，40%的学生希望未来事业有成，但48%的学生还没有为接受高等教育甚至高中做好准备，从而忽视了科学文化知识对职业的影响

发展的根本作用。学生学习目的不协调主要表现在思想与行动的不协调。调查结果显示，33%的学生准备下乡种地，但这些学生在上劳动技术课时并不认真，很少接触农业科技资料。同时，相当多的37%的准备高考的学生并没有表现出相应的学习热情，而是表现出对学习的被动等待态度。

三。实践经验

这次，通过亲身体验社会实践，让自己更加了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才能。培养一个人的抗逆力，更重要的是考验一个人所学的能不能被社会所用，一个人的能力能不能被社会认可。我想通过社会实践找出自己的不足和差距。

“在磨难中认识人生，在实践中成长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，我逐渐了解了社会，开阔了眼界，增长了才能，认清了自己在社会实践活动中的地位，发现了自己的不足，能够客观地评价自己的价值。 .这无形中让我对自己有了正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

中学生自查报告(篇9)

中学生学习心理调查报告

2014年10月8日，我来到文山州广南县五竹乡初中实习3个月。在学校领导和老师的帮助下，我完成了从学生到老师的宏伟转变。在广南县五竹国中，我的实习内容主要包括数学课的教育实践和班主任的工作实践两个方面。在此期间，我既是学生又是老师。作为学生，我虚心求教，作为老师，我很认真，也很自豪。我付出了很多，也收获了很多。同时，我也在实习期间做了深入调查，针对的是中学生的心理状态。为了得到同学们的真实想法，我花了很多心思，最终的结果可能对我以后的事业有很大的帮助。

为了获得全面详细的资料，我不仅限于对我实习带来的两个班级进行调查，还可以跨班级、跨年级进行调查。调查的一个重要形式是分发问卷。同时，我也积极与同学交流，与老师沟通，以更好地了解情况。

在这里，我从中学生学习状况和学习特点的调查概况、具体目标和方法等几个方面对《中学生学习心理》进行了调查。调查，调查结果的分析和调查结果的显示。调查”是一个全面而系统的介绍。

一、调查概况

通过调查研究，对中学生的学习心理进行了初步了解。为提高教育教学效能、探索中学实施素质教育的新途径提供客观依据。

2. 调查的具体目标和方法

1？调查的具体目标

⑴．中学生学习心理 2.中学生学习心理特点

⑶．中学生学习心理方面的原因及对策。问卷在五竹初中三个年级的18个班级进行。共向学生发放问卷180份，回收有效样本173份，符合理想的有效样本数。

3?调查结果分析与展示

1?中学生学习心理现状分析

⑴．教育价值观调查结果表明，大多数中学生的教育价值观较为明确。 74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是考上大学，16%的学生不考虑。调查结果还表明，中学生的教育价值观具有显着的经济社会特征。他们认为，年轻人的经济收入与其受教育程度成正比。其中，65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中生挣钱多，8%的学生认为初中生挣钱多。

（2）学习态度调查结果显示，67%的学生学习积极性高，24%的学生学习积极性中等，9%的学生学习积极性高。对学习感到恐惧和厌恶的态度。这与他们“高考”意识的淡化是一致的。值得注意的是，相当一部分学生害怕和厌恶学习。而且，我在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因：一与教师的教学方法密切相关，二与课程的实用价值密切相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活密切相关、实用性强的语文、数学、物理、化学等课程有较高的热情，但对历史、生物、英语、英语等课程不感兴趣。地理，学术性很强。在学生讨厌的科目中，英语是中学的核心科目之一，45%的学生表示“英语在我们以后的生活中用处不大”。相当一部分学生还认为，在五竹乡这个少数民族较多的地方，学生中以壮族、苗族等少数民族居多。虽然学校为此开设了民族团结课程，但他们也希望学校能提供民族特色课程。 ，以发展民族特色。

“特长”是师生共同关心的问题。 ⑶.学习爱好和需求调查结果显示，目前，在调查中，我发现大部分学生对“专业”有正确的认识。其中，92%的学生有自己感兴趣的科目，52%的学生希望得到专业老师的指导。同时，更多的学生希望获得更多实用的科技知识，从而对他们未来的生活和工作有所帮助。

⑷。学习目的调查结果显示，99%的学生高中毕业后有上大学的愿望。

2.对当前中学生学习心理特征的研究表明，当前中学生的学习心理与以往中学生的学习心理存在显着差异。

⑴．教育价值趋于多元化、务实、功利。在我调查的180名中学生中，大部分人都认识到教育的重要价值在于帮助他们提高综合素质，使他们能够掌握生存和生活所需的基本文化和科学知识，从而在生活中提升自我。未来社会的竞争力。在此基础上，一些经济家庭条件较好、成绩优异的学生，致力于继续深造。中学生教育价值观的另外两个特点是实用主义和功利主义。中学生越来越追求未来产出的经济价值。他们中的许多人从经济学的角度衡量他们所学课程的价值，然后决定自己在不同课程中的努力。他们要求教学更加贴近生活和生产实践，具有更多的实用价值。

我们知道，由于年龄和学业的限制，中学生的认知能力、分析能力和判断能力既不成熟也不稳定。事实上，相当一部分中学生的价值观非常混乱。究其原因，一是现在越来越多的大学生就业难，对高考失去信心；其次，学术性强的中学文化课程难以满足学生的职业技能需求，学习难度大。内在刺激和利润驱动。由于这些原因，越来越多的学生厌倦了学习。

⑵.在调查中，我发现中学生由于个人学习基础、教育价值观和对未来的期望不同，具有纵向多层次、横向多目标的特点。 . .纵向多层次的学习需求意味着学生对所学知识的深度有不同的要求。学习需求的横向多目标意味着学生对所学知识的广度有广泛的要求。他们不仅需要学习学术性强的课程知识，还需要充分培养自己的特长，还需要掌握更多的实用技巧。

⑶．学习的目的是明确的，但它是主观的和不一致的。学生问卷显示，89%的学生有明确的学习目的。但是，通过对学生问卷的对比分析和对学生自身的调查，我发现学生的学习目标主观性很强且不一致。学生学习目标的主观性突出体现在他们已经意识到未来进入城市就业的难点。显然，这么大的群体有这种想法是极不现实的。此外，40% 的学生希望在事业上取得成功。学生学习目的不协调主要表现在思想与行动的不协调。 37%的准备参加高考的学生有相当一部分人没有表现出相应的学习热情，二是表现出被动的等待态度。 4.作为一名数学老师，我也很关心学生的数学学习，所以在调查中，我也对学生的数学学习情况进行了简单的调查，发现大部分学生数学学习困难的主要原因就是他们还在用小学的思维、学习方法和学习习惯在初中学习数学，没有摸索初中的学习规律，学习效率不高。有调查中的数学老师告诉我，现在的学生比较懒惰，不太注重学习，尤其是这门难的课，他们认为不管努力与否，考试成绩的提升并不明显，所以他们的信心不断下降，他们努力工作。不一定是好结果。所以当你把他们送回家预览的时候，大部分学生基本不会看。这就要求学生养成良好的学习习惯。调查还发现，学生希望老师关注他们。无论是成绩优秀的学生还是成绩不佳的学生，对这个问题的看法都是一致的。在我的具体实践中，我发现只要他们对成绩不佳的人多加关注，他们就会很感动，也会有很大的进步。因此，教师应以平等的态度对待学生，鼓励更多成绩不佳的学生。这对于师生之间的交流非常重要。良好的沟通将有助于教师更好地教学，学生会喜欢更多地了解您所教的内容。那门课。我觉得这个问题值得我们老师们重视和重视。也有同学表示，有些老师不能补充课外知识，只教课本上的内容。事实上，他们可以理解。如果老师总是这样，他们会觉得老师的水平不是很好，不会太在意晚年。这样，随着时间的推移，学生的数学成绩会下降。他们希望老师能在课堂上讲授一些与当前社会相关的内容，适当补充一些课外知识。

总之，以上就是我这次实习期间调查的相关情况。其中一些观点可能并不正确，但毕竟是我实际调查的结果。我会学习一些优秀老师的做法，并根据自己的实际水平应用到我以后的教学工作中。我想只要坚持积极的态度和态度，多了解当前的教学情况，解放思想，实事求是，与时俱进，在不久的将来，我一定会成为一名合格的人民教师。成为现实。

最后，衷心感谢各位老师和同学们这次的支持！ ?

中学生自查报告(篇10)

20xx年我校资助办严格按照上级资助办的文件精神，严格按照既定操作流程规范操作，本着“绝不让一个学生因家庭经济困难而失学”的原则，开展资助工作，并努力把好事做好，把好事做实，高效、高质、按时完成了上级布置的任务。现自查如下：

一、健全组织，精心安排

我校自20xx年成立资助办公室开始，便成立了资助领导小组。并将资助办公室工作与学校的财务工作、德育工作、教学工作等有机结合起来，使得资助工作更加的规范化，常态化。

二、广泛宣传，全面摸排

为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校公示栏及学校橱窗、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位，多角度的.广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助的工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放等，从而营造了全社会关注贫困资助，关心贫困学生的良好氛围。

三、强化责任，认真做好助学金的评定工作

在评定工作中，学校严格按照相关的文件精神，本着“公开、公平、公正”的原则，做到指标、程序公平、评议鉴定公开。

为把我校国家助学金发放到最符合条件的学生手中，校资助办对各项资助工作都做了严格的流程规定：

（一）、建档工作。

1、首先由校资助办将《学生家庭经济困难情况调查表》发放给各班班主任，需要申请认定家庭经济困难的学生向班主任领取该表，认真填写后持该表到家庭所在村（居）委会和乡、镇人民政府和街道办事处加盖公章，以证明其家庭经济状况。同时学生根据家庭困难类型提供相应的证明材料上交班主任处。

2、由各班班主任组织学生填写《学生家庭经济困难学生申请认定表》，并负责收集《学生家庭经济困难情况调查表》及各种证明材料，统一上交资助办。

3、学校学生资助工作领导小组审核通过后，将家庭经济困难学生名单及困难档次在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。

4、公示无异议后，学校需在《学生家庭经济困难学生申请认定表》填写认定决定及意见并加盖公章。

5、学校资助办按学年度将家庭经济困难学生建档纸质材料整理备案，同时在家庭经济困难学生档案库录入学生电子信息，并报送教育局资助办。

（二）、助学金的申请工作：

1、需申请助学金的同学首先写出书面申请，详细说明自己各方面的情况，把申请书交到了班主任处；

2、班级成立由班干、学生代表及班主任组成的5人以上评议小组进行公开、公平评议。

3、确定了班级的受助学生名单，在此基础上，学校资助办确定拟受助学生的初步名单，交评审小组审议后，在校内进行了不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。

4、公示无异议后，领导小组再次评议确认最终的受助学生名单，填写学校审核意见及公示结果，并在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。

（三）、助学金的发放工作

我校的国家助学金采用银行卡的形式发放，学校统一为每位受助学生分别办理银行储蓄资助卡，通过国库集中支付方式，由财政部门直接将国家助学金打到卡上，发放给受助学生。受助学生本人需签字确认，严禁代签。

（四）、家庭经济困难大学新生入学资助工作。

1、高考前一个月，利用资助政策小册子、资助政策宣传板报等形式加强对高三毕业生进行资助政策的宣传。

2、学生收到录取通知书后，如需申请大学新生资助金，可以到校和当天的值日领导领取《南宁市家庭经济困难大学新生入学补助申请表》进行填写，并按要求提交相关证明材料复印件，同时填写《南宁市家庭经济困难大学新生申报资助“双承诺”保证书》。

3、由评审小组根据学生贫困程度，所需学费高低，录取学校所在地等因素确定受助学生名单及等级，并在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。

4、公示无异议后，评审小组再次评议确认最终的受助学生名单及等级，填写学校初审意见及公示结果，并在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。

5、大学新生入学补助金通过国库集中支付方式，由财政部门直接将国家助学金打到卡上，发放给受助学生。

四、强化监管，认真巡查感恩成长

为使资助款项无截留无挪用情况发生，学校把好资金管理关，做好专款专用，让每位受助学生办理银行储蓄资助卡。并制订了学生资助巡查制度，责任追究制度。每学期我们定期都受资助的学生做巡查，并设立了校举报电话。确保学生资助金用于每位学生。

五、感恩教育，激励成长

同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。资助办特别是年级主任、班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心，自强自立，感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要的是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感恩党，在懂得感恩，学会感恩，有能力感恩中不断成长。

六、存在问题和不足

我校在认真做好此项工作同时，也清醒看到在工作中也存在一些问题和不足：主要是个别班主任工作不够细致，对有关评审条件向学生宣传的不够。部分班级审核意见缺填或过于简单、信息填写错误或遗漏、学生申请理由不够详细、纸张不统一、不规范甚至有使用黑色水性笔以外的颜色的笔填写表格的现象。针对所出现的现象，我们都及时地调查了解情况，并妥善地解决了相应的问题。社会捐资助学工作开展不足，这些问题和不足也有待我们在今后的工作中进一步改进。

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大学生自查报告(推荐5篇)

自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，在平时的学习和工作中。报告与我们更加密不可分，写好报告，是非常重要但也非常复杂的。今天工作总结之家为大家带来了一篇与“大学生自查报告”相关的文章，希望您能从我的分享中得到一些收获！

大学生自查报告 篇1

尊敬的领导、老师、家长和同学们：

大家好！我是XXX，今天我来向大家汇报一下我们大学生学风的自查情况。

一、学习态度

我们大学生的学习态度总的来说是比较积极的，但是仍然存在一些问题。我们发现，有些同学在学习过程中缺乏主动性，缺乏独立思考和解决问题的能力，喜欢依赖老师或者同学的帮助，而不是主动学习；有些同学则过于追求成绩，只注重考试分数，缺乏真正的学习意识和学习乐趣。

二、学习方法

我们大学生的学习方法也是多种多样的，但是仍然存在一些问题。我们发现，有些同学的学习方法比较单一，只是依赖课本和笔记，缺乏独立思考和探索的能力；有些同学则过于依赖网络资源，缺乏主动学习和探索的精神。

三、学习环境

我们大学生的学习环境也是一个重要的方面。我们发现，有些同学的学习环境比较安静，缺乏干扰和诱惑；而有些同学则过于嘈杂，缺乏良好的学习氛围。

四、学习成果

我们大学生的学习成果也是一个重要方面。我们发现，有些同学在学习过程中取得了很好的成绩，而有些同学则缺乏真正的学习成果。

五、学风建设

针对以上问题，我们大学生掀起了一股学风建设热潮。我们开展了一系列的学风教育活动，包括学习强国、诚信考试、文明礼仪等。同时，我们也加强了学习环境的建设，优化了学习资源，提高了学习效果。

以上就是我们对大学生学风的自查报告，谢谢大家！

大学生自查报告 篇2

在上级部门的正确领导下，我院严格遵守有关医保法律、法规，认真执行医保政策。为了更好的工作，我院对医保工作进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，加强领导，完善医保管理责任体系

我院成立以主要领导为组长，以分管领导为副组长的自查领导小组，对照有关标准，查找不足，积极整改。我们知道基本医疗是社会保障体系的一个重要组成部分，深化基本医疗保险制度政策，是社会主义市场经济发展的必然要求，是保障职工基本医疗，提高职工健康水平的重要措施。我院历来高度重视医疗保险工作，成立专门的管理小组，健全管理制度，多次召开专题会议进行研究部署，定期对医师进行医保培训。医保工作年初有计划，定期总结医保工作，分析参保患者的医疗及费用情况。

二、规范管理，实现医保服务标准化、制度化、规范化

1、在市、区劳动和社会保险局的正确领导及指导下，建立健全各项规章制度，如基本医疗保险转诊管理制度、住院流程、医疗保险工作制度、收费票据管理制度、门诊管理制度。设置“基本医疗保险政策宣传栏”和“投诉箱”；编印基本医疗保险宣传资料；公布咨询与投诉电话8111077；热心为参保人员提供咨询服务，妥善处理参保患者的投诉。在医院显要位置公布医保就医流程、方便参保患者就医购药；简化流程，提供便捷、优质的医疗服务。参保职工就诊住院时严格进行身份识别，杜绝冒名就诊和冒名住院现象，制止挂名住院、分解住院。严格掌握病人收治、出入院及监护病房收治标准，贯彻因病施治原则，做到合理检查、合理治疗、合理用药；无伪造、更改病历现象。积极配合医保经办机构对诊疗过程及医疗费用进行监督、审核并及时提供需要查阅的医疗档案及有关资料。严格执行有关部门制定的收费标准，无自立项目收费或抬高收费标准。

2、加强医疗保险政策宣传，以科室为单位经常性组织学习各种医保文件，使每位医护人员更加熟悉目录，成为医保政策的宣传者、讲解者、执行者。

三、强化管理，为参保人员就医提供质量保证

1、严格执行诊疗护理常规和技术操作规程。认真落实首诊医师负责制度、医师查房制度、交接班制度、疑难、危重、死亡病例讨论制度、术前讨论制度、病历书写制度、会诊制度、手术分级管理制度、技术准入制度等医疗核心制度。

2、医务人员熟记核心医疗制度，并在实际的临床工作中严格执行。积极学习先进的医学知识，提高自身的专业技术水平，提高医疗质量，为患者服好务，同时加强人文知识和礼仪知识的学习和培养，增强自身的沟通技巧。

3、把医疗文书当作控制医疗质量和防范医疗纠纷的一个重要环节来抓。对于以前住院医生已经给患者进行过检查或者治疗而在病程记录中未做详细记录这一现象进行了整改。定期对住院病历进行评分，科主任审核初评，医院质控再次审核。同时积极开展病历质量检查和评比活动，病历质量和运行得到了有效监控，医疗质量有了显著提高。

4、强化安全意识，医患关系日趋和谐。我院不断加强医疗安全教育，提高质量责任意识，规范医疗操作规程，建立健全医患沟通制度，采取多种方式加强与病人的交流，耐心细致地向病人交待或解释病情。进一步优化服务流程，方便病人就医。通过调整科室布局，增加服务窗口，简化就医环节，缩短病人等候时间。门诊大厅设立导医咨询台。及时解决病人就诊时遇到的各种困难。实行导医服务、陪诊服务和首诊负责制，规范服务用语，加强护理礼仪的培训，杜绝生、冷、硬、顶、推现象。加强妇科门诊的私密性，合理安排患者就诊，实行一医一患一诊室，充分保护患者的隐私，使得诊疗活动更加人性化、舒适化。对患者护理服务热心，护理细心，操作精心，解答耐心。

四、加强住院管理，规范了住院程序及收费结算

为了加强医疗保险工作规范化管理，使医疗保险各项政策规定得到全面落实，根据市、区医保部门的要求，病历盖医保专用章。经治医师均做到因病施治，合理检查，合理用药。强化病历质量管理，严格执行首诊医师负责制，规范临床用药，经治医师要根据临床需要和医保政策规定，自觉使用安全有效，价格合理的《药品目录》内的药品。因病情确需使用《药品目录》外的自费药品，“乙类”药品以及需自负部分费用的医用材料和有关自费项目，经治医师要向参保人讲明理由，并填写了“知情同意书”，经患者或其家属同意签字后附在住院病历上。

五、严格执行省、市、区物价部门的收费标准

医疗费用是参保病人另一关注的焦点。我院坚持费用清单制度，每日费用发给病人，让病人签字后才能转给收费处，让参保人明明白白消费。

六、系统的维护及管理

医院重视保险信息管理系统的维护与管理，及时排除医院信息管理系统障碍，保证系统正常运行。

七、工作中出现的问题

我院就诊患者大多为周边社区居民，有少数住院患者做完治疗后自行回家。针对这一现象，我院要求住院患者在住院期间不能擅自离开医院，有事请假。强化住院患者请假制度，做到每个住院患者在住院期间不离院。

我们始终坚持以病人为中心，以质量为核心，以全心全意为病人服务为出发点，努力做到建章立制规范化，服务理念人性化，医疗质量标准化，纠正行风自觉化，积极为参保人提供优质、高效、价廉的医疗服务和温馨的就医环境，受到了广大参保人的赞扬，收到了良好的社会效益和经济效益。

经严格对照劳动和社会保障局的文件要求自查，我院符合医疗保险定点医疗机构的设置和要求。

大学生自查报告 篇3

我乡根据《关于做好乡镇干部队伍调查和大学生村官在村及帮带情况督查工作的通知》要求，迅速开展自查评估，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

我乡分别于20xx年9月、20xx年9月选聘了两名大学生村官，一男一女，均为大学本科生，分别任xx村村主任助理、xx村村主任助理。

二、主要做法

1、密切关注大学生村官的思想动态。认真落实大学生村官谈心谈话制度范文网，加强教育引导，密切关注思想动态，帮助解决实际问题，对大学生村官到村任职期间，可能从大学到基层不太适应，乡党政领导、村两委班子成员都会细心的加以引导，耐心地教育。

2、严格落实“3+1”结对帮带制度，全面推行“包组联户”机制。落实党政领导、挂片领导和村党组织书记与大学生村官“3+1”结对培养模式。帮带人结对村官定期谈心，掌握思想动态，传授工作方法，帮助解决困难。针对上津村主任助理、华齐村主任助理两名村官，每名安排独立包驻2-3村民小组，负责帮带20户产业种养大户、生活贫困户和危旧土坯户改造户，指导和帮助大学生村官履行宣传落实政策、促进经济发展、联系服务群众、推广科技文化、参与村务管理、加强基层组织等职责，在实践锻炼中成长成才。

三、存在问题

大学生村官待遇不高，工作积极性降低，而且部分大学生村官难以将理论与实际对接，与群众沟通的能力、自己创业作示范的能力比较欠缺。

四、下一步工作打算

重视大学生村官的待遇保障，出台相关政策，探索大学生村官纳入乡镇干部机关考核管理的待遇保障渠道，同时鼓励支持大学生村官自主创业，积极发挥示范作用，带头创业、主动创业，以实际行动影响农民，增加自身收入的同时，促进农民致富观念的转变，让大学生村官在努力实现自身价值的同时推进农村发展稳定。

大学生自查报告 篇4

随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:

一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现

在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:

1政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员认识、政治认识、大局认识、核心认识和看齐认识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。

2纪律认识还需增强。

3宗旨认识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。

4担当认识不高。不作为现象等仍存在。

5执行力不高。

6法制认识不强。

7干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程

8有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。

9表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研大略地观察一下、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。

二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题

集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面

1.脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的认识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。

2.重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作主动性。

3.真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。

大学生自查报告 篇5

鉴于校领导对学生安全的全面重视，我们xx班进行了全面自查工作，现将工作结果汇报如下。

我班主要对学生用电安全，用火安全，学习情况，生活条件及心理健康等几个方面加强了重视。

用电安全方面，我们严格遵守学校安全用电的各方面规定，并定期不时的和生活委员以及各个班委检查我班各个寝室的用电情况。严禁在学生宿舍使用电炉、电饭锅、热得快、电熨斗等大功率电器或使用燃气燃油炉和酒精炉等；严禁在宿舍及楼道等处私拉电线、私接灯头和插座；严禁在床上使用台灯、充电器等连接交流电源的用品。并要求他们在离开宿舍时关闭一切电源以确保用电安全。

用火安全方面，我们要求同学严禁在宿舍内吸烟、点蜡烛、焚烧物品；严禁在宿舍燃放烟花爆竹或存放易燃、易爆物品。同时要求同学们了解怎样使用灭火器以及各种防火措施和救生常识。尽量避免火灾的发生。

学习方面，班委每天到各宿舍监督，督促同学们每天按时学习并完成学习任务，给他们讲述目前的一些就业情况以及学习的重要性，提高同学们的学习积极性，并起到模范带头作用，带领同学们从不缺课，按时自习，学习上取得优异成绩。

在生活条件上，我们每日关注同学们的生活状况，检查各个寝室的卫生情况并及时与管理员进行交流。要求同学们都做到自立，自强，自爱，注重个人卫生清洁与集体团结精神。俗话说“一屋不扫，何以扫天下，”好的生活环境反映了同学们积极向上的乐观生活态度。

在心理健康方面，心理委员按时和同学们聊天交流，获取他们心理动态，及时发现并解决问题。面对学生就业压力，告诫他们一定要把握今天。勤奋学习，精通专业技能，不断迎接新的挑战，并要求他们积极主动参加班级，院以及校举办的各种活动，以拓展自己的人脉和提高人际交流能力。

在各个方面，班委们担负起各自的责任，对同学们负责，对自己负责。增加同学们之间的交流，促进班集体的团结，确保学生各方面安全，为把我们班发展为先进班级而不断努力。

最新自查报告推荐

时间一去不复返，这一阶段的结束意味着下一阶段的开端，我们应该对这一阶段的工作做个总结，写一份工作总结可以帮助我们在以后的工作中避免短板，减少失误。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？下面是小编为大家整理的“最新自查报告推荐”，仅供参考，大家一起来看看吧。

自查报告(篇1)

粉尘自查报告

一、背景介绍

随着社会经济的发展和工业化进程的加快，许多企业和工厂在生产制造过程中都会产生大量粉尘。粉尘不仅对环境造成污染，还会对人体健康产生严重的危害。为了保障员工的身体健康和工作环境的安全，企业需要定期进行粉尘自查。本报告将详细记录粉尘自查的过程、结果和整改措施。

二、自查过程

1.确定自查范围

根据企业的生产流程和工艺特点，确定自查范围。我们的企业主要从事木材加工和家具制造，因此，我们将自查的重点放在与木材加工和搬运相关的环节。

2.现场勘察

工作人员按照自查计划，深入现场进行勘察。我们首先检查了木材切割区域，发现木屑积聚严重，而且切割机的风管堵塞情况严重，粉尘排放设备失效。接着，我们前往家具制造车间，发现操作台和地面都有大量的木屑，同时，手工操作区的通风设备未能正常工作。

3.检测粉尘浓度

为了全面了解粉尘污染情况，我们使用了专业的粉尘检测仪器对空气中的粉尘浓度进行测量。结果显示，在木材切割区域和家具制造车间的空气中，粉尘浓度超过了国家标准的限值，达到了危险等级。

三、自查结果

根据我们的自查结果，粉尘污染的问题非常严重。这不仅对员工的健康构成威胁，还可能引发火灾和爆炸等安全事故。在这种情况下，我们必须立即采取行动来改善粉尘污染状况。

四、整改措施

1.改善通风设备

我们将更换和清理通风设备，并对通风系统进行修理和维护，以确保其正常工作。同时，我们还将增加通风设备的数量，以提高空气流通和换气速度。

2.加强清洁措施

我们将加大对木屑和粉尘的清理力度，每天安排清洁人员对作业区域进行彻底清洁，特别是对操作台、地面和设备的清洁。

3.完善个人防护措施

我们将提供充足的个人防护装备，包括口罩、防护眼镜和手套等，以确保员工在工作时不会直接接触到粉尘，有效保护其健康。

4.加强培训和宣传

我们将组织员工参加粉尘污染防护培训，提高员工的安全意识和防护意识。同时，我们还将制作宣传海报和宣传册，将粉尘污染的危害和防护措施以简明易懂的方式向员工普及，加强员工的知识和信息传递。

五、监督和评估

为了确保整改措施的有效实施，我们将建立起监督和评估机制。每月定期组织安全检查，对粉尘污染防控措施的执行情况进行评估，发现问题及时进行整改。

六、总结

粉尘污染是一个严重的问题，对员工的身体健康和企业的可持续发展都造成了威胁。通过这次自查，我们认识到了问题的严重性，并采取了一系列有效的整改措施。我们相信，通过全体员工的共同努力和持续的监督，我们一定能够有效解决粉尘污染问题，提升工作环境的安全性和员工的生产效率。

自查报告(篇2)

一、公司基本情况

（一）公司注册及办公地点20xx年x月xx日，xx公司在某市开发区注册成立。

（二）公司股权结构

公司注册资本万元。现有实收资本万元。

1．公司现有股东构成及实收资本情况：公司本年度x月x日、x月x日、x月x日历经三次股权变更，股东会决议、章程修正及工商手续变更已完成（详见附件《公司股东会决议、章程、章程修正案》，现有法人股东四位。

（1）xxx（集团）有限公司，持股比例%，现金出资x万元。

（2）xxx投资有限公司，持股比例%，现金出资x万元。

（３）xxx投资管理有限公司，持股比例%，现金出资x万元。

（4）xxx有限责任公司，持股比例%，现金出资x万元。

2．公司财务部组织架构：公司财务部人员构成：财务总监岗位一名，财务部部长一名，会计一名，出纳一名，结算员n名。其中财务总监岗位由xx集团公司委派。财务总监、财务部长、会计主管、出纳、结算员等岗位拟定有详细的岗位说明书（详见附件《财务人员岗位说明书》），《岗位说明书》从会计记账、结账、财务报表的编制与审批、财务报表分析和财务预警管理等各岗位设置了较为合理的分工和控制，财务部岗位职责体现了会计监督职能。公司的财务部岗位分工明确，未发现不相容岗位任职现象。

二、公司制度建设

1．财务工作检查中了解到，公司现有内部管理流程参照并沿用了中国石油公司的管理理念。公司依照《xx公司组织机构设置图》设置“四部一室”，定岗位、定人员、定职责，明确了公司各岗位任职人员的能力需求及其工作执行要求，分工合理、权责明确、报告关系清晰，内容详尽清晰，为公司形成了一套规范化管理模式。

2．公司建立有一套完整的业务操作管理流程。涉及公司燃气输送各工作环节的作业时间、程序固定化，降低公司业务系统安全运行的风险隐患，提高了各岗位工作的技术水平及工作效率。完整的组织机构设置和标准化操作规程，为公司进一步推进内控体系建设奠定了基础。由于公司设立严格的资料调阅及复制的相关规定，加之公司行政制度保管人员外出，公司的其他行政管理类制度、流程未能实现查阅及复印做检查底稿。不过由此更可见公司内部管理的严密。

3．公司财务部遵照执行的财务类管理制度有：《xx财务制度汇编（试行）》、《发票管理制度》《现金业务管理制度》等，制度内容涵盖了公司会计核算政策，收入、成本费用的管理制度和财务人员管理制度，内容完整。

４．公司财务结算工作流程清晰、内容完整，涉及了公司现有的经营核算业务的每一环节。（详见附件《费用报销业务流程》、《付款审批流程》、《借款业务流程》、《支票领用业务流程》、《燃气购销结存核算流程》、《各售气站点结算款监管流程》等），

５．通过抽检调阅公司财务部，证实财务部在业务执行过程中，交接项目详细，交接手续完整，记载清晰，已将《票据管理制度》要求贯彻到位。

三、公司财务情况

（一）财务核算

1、财务基础工作

（1）会计凭证装订规范，整洁。会计记账凭证要素齐全，有制单，审核和财务负责人签字，会计记账凭证摘要与所附原始凭证内容相符。

（2）记账凭证摘要简明，涵盖内容较为详细，能准确反映业务真实内容。但是检查中发现有个别凭证附件的报销票据无领导审核签字。经了解，业务发生时领导临时电话授权，补签手续未能及时完成，已在检查小组督促下完成了手续的履行。

（3）公司还没有使用集团的xxx财务软件，现沿用xxx财务软件，启用了总账，报表，和固定资产模块，未启用出纳管理模块，出纳岗位日常是以手工形式登记了费用支出流水账，未按照要求设立并登记《银行、现金日记账》，检查小组已建议完善此项工作。

2、资金管理工作

（1）检查小组执行了公司库存现金的盘点检查，出纳岗位基本能依据费用流水账做到日清月结。盘点结果，库存现金20322.64元，不符合公司资金限额管理（不超过1000元）。经了解，大额现金是提前为费用报销预备的备用金。

（2）检查未发现公司有期限较长的银行未达账项，小额未达账项已经处理及时，余额调节表规范填制。

3、资产管理

（1）固定资产公司建有固定资产电子管理台账，通过检查小组现场对办公设备类资产抽盘，核对后账实相符，办公设备类资产有明确专门部门或专人负责管理。

（2）存货公司燃气母站基建工程尚未竣工，目前向xx燃气公司采购燃气，使用罐车储存气体运输至各供气站点。公司各站点燃气出入库验收由公司运行部专职人员管理，检查小组抽阅了相关出入库单据流转手续的检查，出入库验收手续较为齐备。（详见附件《xxxx核算表》、《xxxx气量校验单》等。）

（3）低值易耗品

公司的低值易耗品科目的核算基本上是以办公用品类为主，公司行政部设专人负责办公用品保管、发放及办公用品台账管理，财务核算采用了“一次性摊销”的会计处理方式。领用的低耗品后续跟进管理、领用后剩余用品等在财务账目上不见反映。无法实现账账相符，检查中已建议公司财务部及时协助并指导办公用品台账管理，监督账实相符。

4、票据管理

（1）公司燃气收费员的收款收据的登记领用，保管使用，核销收回手续齐备。

（2）发票的登记领用，保管使用，核销收回手续齐备。

（3）未使用空白支票，未能按照财务管理规定及时登记《支票领用簿》，作废支票未能按照支票管理规范留存备查。检查小组已做了工作提示。

5、费用和成本管理

（1）检查小组对照公司1—11月资金预算，检查中未发现预算超支及预算外资金支付情况。

（2）已报销凭证中“会议费”元，未见公司的会议通知等相关文件。

（3）检查小组详细了解公司收入、成本的核算流程及增值税进销项核算流程，并查阅了公司11月相关凭证，（见附件x月记—xx#凭证及公司经营业务税务核算底稿）核实了成本数据来源、收入确认及税金计算方法的准确性，账务处理思路正确。

6、基建项目管理

（1）公司20XX年6月与xxx建设工程有限责任公司签订了《xxxx施工（土建）》合同；

（2）20XX年7月与xxx工程有限公司签订了《xxxx工艺安装（含分输站分输）》合同；

（3）20XX年7月与xxx工程有限公司签订了《xxxxx建设》合同；上述建设项目都尚未完成竣工验收，公司财务正在积极响应集团公司关于设立基建台账的要求，筹划基建台账的设置工作。

自查报告(篇3)

省环保局：

根据云环发[20xx]566号“关于转发国家环保总局《关于切实加强排污费征收管理，严格执行“收支两条线”规定的通知》的通知”精神，我市环保局严格按照“通知”精神和要求，认真组织全市十一县区环保部门，对《排污费征收使用管理条例》实施以来排污费在征收、使用、管理等方面的情况进行了全面深入的检查，现将自查情况报告如下：

一、排污费征收、使用和管理情况

按照云环发[20xx]第566号文件通知要求，结合全市环保工作的实际，及时转发了省环保局“关于转发国家环保总局《关于切实加强排污费征收管理，严格执行“收支两条线”规定的通知》的通知”精神，并有针对性地对全市排污费征收、使用和管理情况分阶段性地进行了全面布置。各县区环保局根据昭环发[20xx]118号通知要求，在政府部门统一领导下，严格按照国家和省、市规定的排污费征收和解缴政策，按照征收范围、权限、时限和程序，认真抓好各县区排污费的征收和解缴工作。一是严格按照政策规定确定征收范围，规范征收程序，加大征收力度。截止20xx年9月25日，全市十一县区近三年共缴排污费入国库548.7万元（其中：20xx年度缴入排污费116万元；20xx年度缴入排污费308万元；20xx年9月25日止，各县区汇总上报征收排污费124.7万元）。二是严格按照“环保开票、银行代收、财政统管”制度，按照征收标准，加大征收执法力度，杜绝了协商收费、人情收费的现象。三是落实排污费征收管理制度，严格执行“收支两条线”规定。各县区环保部门在排污费的征收、使用和管理工作中，严格按照“收支两条线”规定在银行开设“排污费专户”进行管理，各年度所收排污费均按规定全面足额上缴县财政，全市十一县区环保部门在排污费的使用和管理上没有出现坐支、截留和挪用现象。

二、具体做法及措施

（一）加强组织领导，落实制度措施，确保全市排污费征收工作的顺利进行。自20xx年7月1日《排污费征收使用管理条例》在我市全面贯彻实施以来，市政府领导高度重视此项工作，根据省政府云政发[20xx]100号文件精神，及时制定并下发了“昭通市人民政府《关于贯彻的意见》的通知”，《通知》中对我市排污费的征收许可证、具体的解缴方法、环境保护资金的使用办法、排污费解缴中央、省、市、县区四级国库的比例等作出了明确的规定。各县区环保部门严格按照《通知》要求认真抓好辖区内的排污费收缴工作，经过近三年的不断努力，各县区环保部门在排污费征收使用和管理制度上逐步得到了进一步的完善，排污费征收执法力度进一步得到了加强，《排污费征收使用管理条例》得到了进一步的贯彻落实。

（二）加大排污收费宣传力度，努力提高执法水平。一是从宣传政策入手，不断加大环境保护法律法规和政策宣传力度，采取对征收人员进行培训，向征收对象发放宣传资料等办法进行广泛宣传。二是严格执行有关规定，杜绝协议收费、人情收费和随意减免排污费的现象，确保了排污费的足额征收和上级下达任务的完成，为排污收费工作打下了坚实的基础。三是从实际出发，坚持依法全面、足额征收的原则，努力解决排污费征收工作中存在的问题和矛盾，确保了排污费征收工作的顺利进行。四是从抓协调配合入手，不断加强与政府相关部门的协调与合作，做到齐抓共管，相互配合，避免了在执法工作中矛盾激化和意外事件的发生。五是切实转变工作作风，提高服务意识，做到让排污费征收对象明明白白缴费，提高污染治理意识。

（三）规范操作程序，接受群众监督。一是强化排污申报核算程序。各县区环保部门主要是根据排污单位的排污申报和现场监理情况，核算排污量及应征排污费数额，提出征收方案，报经县区政府研究通过后按照征收程序全面进行征收。二是规范排污费的征收管理程序。做到排污费通知书、排污费收据保管使用专人负责；排污费的开票台帐、到帐台帐、排污费减、免、缓台帐、排污费季度报表等专人负责和排污费征收档案专人负责。三是实行“阳光收费”，公开排污费征收程序和收费标准。在征收排污费的过程中，各县区环保部门按照排污费征收使用和管理规定，对各排污收费对象的征收标准和程序进行公开，排污对象在收到排污费收缴通知书后可在一定期限内对征收标准进行核对，发现问题可随时向当地环保部门申请复核，通过公开征收程序和征收标准，各排污费征收对象明白了自己的征收数额，征收对象之间没有了猜测，增加了排污费征收的透明度，一方面调动了排污费征收对象缴费的积极性，另一方面从根本上杜绝了执法人员在执法过程中可能出现的腐败和违纪违法现象。

（四）加强监管，严格考核。市环保局把排污费的征收使用管理列为对各县环保工作考核的主要内容，年终进行检查考核评比，平时加强监督检查，发现问题及时纠正解决，确保了我市排污费征收、使用、管理工作整体推进和顺利进行。

三、存在的问题

（一）个别县（如大关、威信）还未取消“过渡帐户”。

（二）个别县（如镇雄）对煤碳开采的排污费由县政府统征办征收后，未及时、足额进行解缴。

（三）由于各县区环保监察机构人员少，装备差，不能真正做到全面足额征收排污费，有漏征情况。

（四）部分县区环保部门对排污费征收使用和管理的宣传不到位，部分企业经济效益差，环保法制观念淡薄，没有及时、主动向环保部门申报，自觉缴纳排污费的意识尚未形成，有待进一步的宣传和提高。

（五）部分县区企业改制，环保投入相对增加，企业负担过大，导致企业上缴排污费比较困难，给环保部门征收排污费带来一定的难处。

（六）执法人员执法水平参差不齐，执法水平还有待进一步的提高。

四、整改措施

（一）进一步加大排污费征收工作的宣传力度，增强企业环保法制观念，营造我市良好的排污费征收氛围。

（二）进一步加大行政执法力度，积极拓展排污费征收范围，确保我市排污费能及时足额征收上缴国库。

（三）针对这次检查中存在个别县不按程序解缴排污费和未按规定取消“过渡帐户”等问题，市环保局将督促相关县环保局限期改正。

（四）进一步加强执法人员的业务培训，不断提高执法水平，以适应新时期我市排污费征收工作的需要。

自查报告(篇4)

班级自查报告

一、自查目的和意义

班级自查是指班级成员对自身的组织、管理、学风、学术等方面进行全面的、深入的、客观的自我检查和评估，并针对问题积极整改，以提高班级整体水平和学生综合素质的一种行动。班级自查不仅是班级建设的必要环节，更是学校推进素质教育的有效载体。通过自查，不仅可以发现并解决班级存在的问题，更能培养学生的主动性、自律性和创新精神。

二、自查内容和方法

班级自查应涵盖以下几个方面的内容：

1. 组织管理：班干部选举、职责分工、班级活动策划、统计报表等的情况进行全面检查，评估班级管理的有效性和规范性。

2. 学风建设：以班会、团队活动、学生互助、学风考评等为切入点，评估班级学风的健康程度，是否存在学风不端、学习氛围不浓厚等问题。

3. 学术考评：通过考试成绩、作业完成情况、课堂参与度等方式，评估班级学术的整体水平，发现学习薄弱环节并寻求改进之策。

4. 身心健康：通过调查问卷、个别访谈等方式，关注学生个体的身心健康状况，发现并解决心理压力过大、身体锻炼不足等问题。

自查方法可以采取定性和定量相结合的方式，既可以依靠学生自评、教师评价等主观性较强的方法，也可以通过问卷调查、实地观察等客观性较强的方法，以多元化的视角来全面反映班级的真实情况。

三、自查结果与整改措施

自查结果应以真实客观的方式呈现，结合具体数据和实例来具体描述问题的产生和表现。在纠正问题和制定整改措施时，应围绕问题的根源和本质，确定具体的解决办法，并按照“明确目标、明确责任、明确措施、明确时限”的原则，落实整改任务和推动整改工作。

例如，如果在组织管理方面发现存在干部职责不明确、班级活动策划不合理等问题，可以明确干部的职责分工，建立健全的工作制度，加强沟通和协作，确保活动的顺利开展；在学风建设方面发现学风不端、学习氛围不浓厚等问题，可以开展学风教育活动，鼓励学生互相学习、互相进步，增强他们对学习的自觉性和主动性。

四、自查成果与展望

通过班级自查，既可以解决班级存在的问题，提高整体水平和学生综合素质，也能培养学生的主动性、自律性和创新精神。自查成果应总结、归纳和推广，形成班级自查经验，用于其他班级的借鉴和改进。同时，应展望下一阶段的改进和发展方向，为班级建设和学生发展提供更加明确的目标和方向。

通过班级自查，我们可以发现问题、解决问题、提高班级整体水平和学生综合素质，进一步推进素质教育的发展。班级自查不仅仅是一项学校要求的任务，更应该成为班级成员自觉遵循的日常行为，为班级的成长和学生的发展贡献力量。希望通过班级自查，我们能够打造更加和谐、积极向上的班级氛围，为学校的发展和家乡的建设贡献自己的一份力量！

自查报告(篇5)

在县委、县政府的正确领导下，在市县文明办的指导下，我们积极践行科学发展观，深入贯彻党的群众路线教育实践活动，始终坚持服务于群众、服务于师生的宗旨，积极极协调部门科室、基层学校，深入扎实地开展了精神文明单位创建活动，受到市县文明办的肯定，授予20xx——20xx年度文明单位，根据相关文件精神，我们积极开展了自查自纠，现将自查情况汇报如下：

一、深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，积极践行社会主义核心价值观。

1、强化学习教育，深入理解党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。结合党的群众路线教育实践活动和学习讨论落实活动，通过集中学、自主学等方式，扎实加强党员干部的政治理论学习。要求做到有内容、有记录、有心得；领导班子带头讲党课，加强广大党员干部的党性意识，强化了理想信念。

2、积极践行社会主义核心价值观，建设良好的行业风气。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于干部群众教育以及日常工作和学习生活中，结合清明节、五一劳动节、建党节、国庆节等重大纪念日、民族传统节日等，开展形式多样的纪念活动。结合中、高考广泛开展诚信教育，充分利用全民大讲堂的作用，进行师德师风、公民道德等模范事迹的宣传活动，大力加强精神文明教育宣传，提高广大党员干部的思想认识意识。

3、开展道德模范评选活动，树立行业典型。在全县教育系统以爱岗敬业为核心，大力开展爱岗敬业，争创佳绩活动，扎实加强党员干部的职业道德教育；开展师德标兵、学生心中的好老师等典型模范评选活动。进一步促进全县教师、学生队伍精神文明素质的大幅提高。同时还在街道墙壁悬挂了“图说我们的价值观”和“讲文明、树新风”公益宣传牌，加大了精神文明宣传力度与范围。

二、夯实业务实绩，创新活动形式，着力谋求创建工作富有实效。

一直以来，我局高度重视精神文明建设，建立健全了组织机构，完善了工作制度。成立了由局长xxx和党总支书记xxx任组长，机关各科室长为成员的精神文明工作领导小组，明确分工，落实责任，全面监督和协调精神文明建设工作的有序开展。

1、强化内部管理，提升文明意识。结合《中小学教师职业道德规范》的精神内涵，把培养教师严谨治学的教风作为教师职业道德建设的核心，注重建立和完善师德建设工作的长效机制，先后制定完善了《xxx中小学校（园）长常规工作跟踪考核办法》《xxx教职工考核管理办法》《xxx中小学教师十条禁令》和《xxx中小学校长十不准》《教职工请销假制度》等一系列制度措施和相关文件。在全县教育系统开展“文明科室”“文明学校”“文明个人”“文明学生”等系列评比活动，大力加强职业道德建设，全力促进教育文明行风形成。

2、结合传统节日，广泛宣传精神文明教育。结合春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，广泛开展各种形式的宣传教育活动。积极倡导各校加强传统经典教育，制定方案、营造氛围、引深活动内容，切实把文明礼仪意识贯穿于师生日常教育。

3、强化服务意识，提高文明素质。在全县教育系统组织开展“诚信服务、礼貌待人”活动，加强广大教职工的服务意识、责任意识，大力改善教育形象。积极开展志愿服务活动，做到岗前培训，表扬激励，常态服务。

三、创新活动载体，丰富“讲文明、树新风”活动内涵。

1、开展节俭养德全民节约行动活动。按照《xxx市开展节俭养德全民节约行动实施方案》要求，积极开展勤俭节约活动，制度勤俭节约制度，发出活动倡议，在全县教育系统开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动和“节约一滴水、一度电、一张纸”活动，加强节水、节电等教育宣传活动。

2、开展学习型单位建设，打造遵德守礼新风尚。建立机关学习制度，开展读书学习交流活动，把学习情况记入个人考核，积极提高广大党员干部的文化修养和业务技能。开展文明有礼培育活动，制度职工文明守则和考核办法，引导广大教职工文明上网、文明使用手机传播社会正能量，进一步促进遵德守礼自觉意识的形成。

四、积极搭建家校互动平台，加强未成年人思想道德建设。

1、推行“一校一品”，丰富未成年人精神生活。利用节假日组织开展丰富多彩的“夏令营”等系列活动；开放学校、青少年活动中心等文体设施，丰富学生的课余生活，加强学生的正面思想教育。

2、搭建家校互动平台，加强教育合力。广泛开展家长会、家庭教育讲座、家访等活动，密切家校联系，形成学校与家庭联动，使学校教育、家庭教育形成了合力，进一步加强学生思想道德建设。

五、实施净化工程，参与社会公益事业，提升精神文明建设水平。

1、建设“美丽校园”。把创建美丽校园与精神文明建设相结合，与城乡清洁工程相结合，打造校园特色文化，营造浓厚的精神文明建设氛围，既体现现代教育意识，又看中底蕴传统，既轰轰烈烈，又因陋就简。让精神文明教育弥漫校园角落，润心养性，潜移默化中提升师生思想道德境界。

2、开展扶贫帮困活动。开展博爱一日捐、慈善一日捐、各种帮危济困捐款活动，联系帮扶村，关注困难群体，积极开展扶贫帮困活动。还积极创造各种条件，全面落实惠民政策，实施扶贫助学工程，切实改善学生就学条件和生活条件。

自查情况报告推荐

本文将全方位深入剖析和分析“自查情况报告”的多个方面。一般来说，有付出就有收获，在日常生活和工作中。我们会经常用到报告，通常报告一般由标题、正文、结尾三部分组成。需要资讯的朋友可以在这里找到！

自查情况报告 篇1

县商务局认真贯彻中央和省、州、县委的安排部署，积极开展群众路线教育实践活动专项整治工作，聚焦突出问题集中开展专项整治，以重点突破推动整改工作的持续深入。根据《中共泸溪县委党的群众路线教育实践活动专项整治5月份督查工作方案》，现将我局专项整治工作情况报告如下。

一、主要做法

方法步骤和工作措施，并把目标细化、量化，落实到个人，形成了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，全体干部职工配合抓的领导体制和工作机制，保证了专项整治工作有效落实。

专题办公会、各项工作会议等形式，多次召开全体党员干部学习大会，对全局干部职工进行作风建设教育，不断统一思想，增强了全体党员干部职工对加强作风建设的紧迫感和责任感，提高了党员干部贯彻落实作风建设的自觉性。

办公和生活环境建设作为重要内容长抓不懈。健全民主管理制度，落实政务公开、党务公开等公开办事制度。坚持以制度管事、用情感管心，引导干部树立良好的服务观念。

二、主要成效

超标更新配备公务用车;没有违规换车和借车、摊派款项购车、豪华装饰公务用车以及公车私用现象。，强化了公务车辆的日常管理，严格实行公务用车节假日定点集中封停制、公务用车统一张贴标识制度。

2、突出整治秘书配备方面的问题：根据湘群组发[20xx]45号文件精神，严格开展领导干部违规配备秘书清理工作，我局没有以设立联络员为名，为领导干部配备秘书等问题。

酬劳费及礼品礼金等问题。

基金会、民办非企业单位)职务的现象;没有违规收取社会组织给予的报酬、补贴;没有在所兼职的社会组织或下属单位开支、报销应由个人支付的各种费用。

巧借名目新建楼堂馆所现象;没有违规超面积占有、使用办公用房以及多处占用办公用房现象。

考勤签到制度和请销假制度;不存在上班时间上网聊天、玩游戏、炒股、看电影、看小说、闲聊、干私活等情况;没有上班时间进入休闲、娱乐场所，工作时间中餐饮酒等情况。

陪客过多现象;不在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证等行为;没有公款大吃大喝、安排与公务无关宴请、无客自请等现象;不存在利用农家乐、私人会所等场所公款吃喝行为。

补助，下同)、离退休(退职)费未按规定处理到位现象;没有未履行审批手续，长期不上班、离岗经商办企业、长期在外进修学习或从事其他工作，仍在原单位领取工资的现象;没有以借调为名，长期既不在借入单位又不在借出单位上班，但仍领取工资现象;没有用少量薪酬聘用他人顶岗，自己从事其他工作，在单位领取工资现象。

州、县委明令禁止的人情宴请行为;没有在未报告或在报告未批准的情况下操办人情宴请的行为;不存在借人情宴请大肆敛财的现象。

突出整治服务基层方面的问题：我局不存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象;没有“软、弱、散”整顿不力现象;严格开展进村级场所“清零”工程;对待服务对象的态度大方热情，执法过程中没有作风粗暴、滥用职权行为;没有行政不作为、慢作为、乱作为现象和相互推诿、敷衍应付、久拖不决的现象。

三、下一步工作打算

下一步，我局将在巩固前期突出问题专项整治工作成果的基础上，再接再厉，继续抓好下一阶段的专项整治工作，切实做到思想不放松、标准不降低、力度不减弱，确保我局教育实践活动善始善终、善作善成。

一是进一步提升思想认识。要始终对“四风”突出问题的危害性、长期性、顽固性保持清醒头脑，切实增强做好专项整治工作的责任感、紧迫感和使命感，强化思想自觉和行动自觉，打好打赢专项整治工作这场“攻坚战”、“持久战”。

二是及时组织开展“回头看”和自查自纠。整治工作只有进行时，没有完成时。我们将继续深入的开展专项整治工作，主要看整治是否实现、整问题是否反弹、责任追究是否到位、群众对整治成果是否满意。

三是完善监督体系。通过“走出去”和“请进来”的方式构建全方位的监督体系，督促干部职工进一步转变工作作风，积极为群众办实事、办好事，切实做到情为民所系，利为民所谋。

我局将立足于工作实际，求真务实，扎实推动，时刻在思想认识上和作风建设上“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，将落实中央“八项规定”、省委“九条规定”、州委“七条规定”和县委“六个一律”纳进长效工作机制，努力打造学习型、创新型、务实型、高效型的泸溪商务。

自查情况报告 篇2

自从乡镇系统开展民主评议行风政风活动以来，我认真学习了相关文件精神，积极参与行评活动，扎实进行自查自纠，思想境界得到升华，工作作风得到改进。现将我个人的认识、自查中发现的问题、产生问题的原因以及整改措施报告如下：

一、我对开展民主评议政风行风活动的认识

在自查自纠阶段，我积极参加乡里开展的行评活动，学习了一些党风廉政建设方面的法律法规，阅读了一批政风行风建设方面的书籍，对照检查了自己的行为，深挖根源剖析了自己的思想，个人认识大有提高，总结起来主要有以下三点：

整体素质、政治倾向、纪律规范的综合体现和反映。单位的风气，是通过个人的作风体现出来的。个人作风直接影响单位的`行风。一个单位，只要有一个人的作风低劣，单位的整体形象就会大打折扣，反映在人民群众的'脑子里，就是这个单位的行风败坏。抓行风，抓的就是人员素质。因此，行风建设应以人为本，行风建设应从我做起。

关系人心向背，更关系党和人民的事业成败、关系党和国家的生死存亡。在改革开放条件下，党性原则和党的纪律并不存在“松绑”的问题。没有好的党风，改革是搞不好的；没有好的行风，经济建设也是搞不好的。

“阶段性活动”，为避风头而开展活动，为争名次而开展活动，活动一了，行风坏了。

二、本人自身存在的问题和不足

我在乡里主要负责科教文体卫、医保、新农合、安全生产等方面工作，对内服务于领导，对外服务于基层人民群众，既有务实工作，又有务虚工作，虽然取得了一些成绩，也得领导了领导和同志们的肯定，但自身还是存在一些不容忽视的问题：

1、学风不端正。认为乡镇一级业务简单，放松了业务学习，导致没有及时掌握新出台的政策法规，不能更好地为群众服务；认为自己是一名新党员，放松了政治思想学习，不关注社会民生，不关注经济发展，导致思想上不能与时俱进，贯彻落实科学发展观不够彻底，没有发挥出一名党员的先锋模范作用。

不讲报酬、不计个人得失”的“三不精神”，在工作当中，只愿做份内的事，不愿做份外的事。有“事做多了，挨的批评也多，因此多一事，不如少一事”的错误想法，做事不积极，不主动，从而在一定程度上影响了单位的整体执行力。

3、文明服务不到位。在接待来访群众问题上耐心不够，意识不强，以至影响了服务效果。

4、帮助同志不热情。一些同志找我寻求业务帮组，找的次数多了，有不耐烦的情绪，就会说“网上有，书上也有，自己查去”，影响了同志间的协作性。有时候因一些同志提出的问题比较简单，就会说“这么简单的事都不会么”，损伤了同志的自尊，影响了同志间的共事关系。

三、产生问题的原因

1、缺乏宗旨意识。作为一名党员，思想上退步，公仆意识不浓，淡忘了“为人民服务”的宗旨。

2、缺乏大局意识。没有弄通弄懂乡镇机关乃至每名干部的生存进步与当地社会经济发展的关系，没有从一定高度上认识到损害群众的利益就是损害基层机关的利益，损害人民的利益就是损害部门和个人的利益。

3、缺乏创新意识。没有进取精神，工作上就事论事，疲于应付，在落实上打了折扣。工作中只求数量，不求质量，更不求创新，只出“产品”，不出“精品”。

四、我的整改措施

昂扬锐气和浩然正气。

2、加强学习。一是广度学习：认真学习党的重要文献和纪律规定，认真学习公务员法，认真学习法律法规；二是深度学习，既要学习历史知识，以史为鉴，也要认真了解国内国际时事，与时俱进；三是精度学习，不仅要写心得体会，做学习笔记，还要注重提炼知识点，做到学有所获，学以致用。

多途径剖析自己思想上的误区、行动上的偏差。一是向组织靠拢，向组织交心，交出自己的思想根源，让组织为自己指明方向；二是向同志靠近，和同事谈心，让他们指出自己的缺点；三是深入到群众当中去，和群众换心，了解他们的难处和需求，让他们指出自己工作中的问题。

4、自觉行动。自觉将乡镇制定的和个人自拟的整改计划变成实际行动。在工作中，在生活中，在学习中，校正自己的一言一行，认真对待一人一物，从一点一滴做起，确保每时每刻办理每件事都要以国家和人民的利益为重。

自查情况报告 篇3

一、规范学校办学行为，维护校园纯洁。

要实施对学生渗透尊廉崇洁教育，就要为学生创造一个廉洁公正的受教育环境，创设“廉政文化”进校园活动，得到了我校的教师支持，学生的欢迎，家长的认可，社区的合作，社会的赞誉。XX年，为切实加强我校的党风廉政建设和行风建设，学校成立以校长为组长的党风廉政和行风建设工作小组，出台党风廉政建设制度，根据上级党委关于党风廉政建设的部署和要求，结合学校的实际情况，及时提出抓好党风廉政建设工作的意见，制定工作计划，抓好落实。并对学校党风廉政建设和行风建设责任制落实情况进行自查形成报告。学校召开全体中层干部会议，校长经常性敲廉政建设警钟，特别关于有偿家教问题。以校长为带头人，每学期对全校教师进行有偿家教调查，及时总结并上交《滨江小学关于加强师德教育，禁止有偿家教的自查报告》。学校试行公开收费，禁止乱办班、乱收费、乱体罚，创设一个圣洁的校园环境为活动提供良好的外部环境。

二、提高教师的思想认识，做到身高为师身正为范。

要实施对学生渗透尊廉崇洁教育，必须“身高为师，身正为范”。切实推进廉政文化教育活动，加强了师风师德建设，教师在育人中育己。学校利用教师会经常开展师德学习，经常性开展德育活动，一个个活动，一次次教育，使孩子受到启蒙的同时，也使教师们的思想得到升华，灵魂得到净化。使教师们也认识到了自己的不足，也开始注意起自己在学生中的形象。真真正正做到“身高为师，身正为范”。

三、紧密整合廉政教育和少先队活动，让学生体验“清、正、诚、廉”所带来的巨大效应，提高自身免疫力，培养积极向上的价值观;初步树立清廉信仰，培养学生基本的道德观与人生观，实现“尊廉崇洁”的目标。

少先队对少年儿童的教育主要是通过适合少年儿童特点的丰富多彩的具有吸引力的活动来实现的。少先队活动的形式多种多样，组织队会，特别是主题队会是少先队活动的基本形式。重要活动的开展，多数是通过队会进行的。大中队队会一般要举行庄严的队会仪式，给队员们展现出一幅壮丽多彩的图景，能增强他们的荣誉感、幸福感和责任感，从而以最佳的心理状态，主动接受队会活动所给予的教育。如：做好一年级少年儿童的入队前教育和入队、建队工作。事、物(队员在学校旁边小区找到一块宣传牌，上面宣传：莲，因洁而尊;人因廉而正)。设立“廉洁章”。

少先队活动除了集体性的主题队会外，还要请老前辈、英雄模范、专家学者作报告;举行故事会、文艺会、专题讲座;组织参观、访问、各种纪念活动;开展体育活动、夏令营活动及各种游戏活动等。如：感恩教育。和重大节日活动相结合，利用传统节日，开展民族传统美德教育，如为民为公的理想信念，形成诚实、守信、有责任感的道德观念，增强自律、守法、有正义感的法制意识。

特别重视的是少先队教育阵地的建设，如组织兴趣小组活动;主办墙报、黑板报、广播等;布置队室、建立光荣簿、红领巾专栏等。队角：利用中队教室的一角由少先队员收集资料并布置，配有文字、照片及图案、实物等内容，用以陶冶、培养队员良好思想品德和生活情趣的小场所。雏鹰争章园地通过张贴所得章地多少，充分利用《黄岩区少先队“课队”结合争章评价参考计划》的内容，充分整合雏鹰争章园地，积极开展少先队雏鹰争章活动。切实推进廉政文化教育活动培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

队报：主要包括黑板报、手抄报、电脑小报等，帮助队员在自主自动参与的过程中开阔眼界，形成服务集体、热心公益的良好品质。一则则廉洁小故事、一篇篇自编的廉洁播音稿、一期期宣传廉洁小板报……培养了学生的实践能力和社会洞察力，也极大地提高了他们的政治免疫力，体现了以人为本的教育理念，有助于学生人品的健康发展，人格的逐步完善。他们明白，“我们是祖国的未来，祖国的未来属于我们，我们有责任为国担忧，加入到反腐倡廉的队伍中来。” 让学生在丰富多彩、寓教于乐的活动中感受到清、正、诚、廉是做人的根本。”

另外，充分发挥队旗、队徽、队歌、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐等在各项活动中的独特作用，努力通过少先队特有的标志、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，营造独具特色的少先队文化氛围。XX年，全区的中小学鼓号队大检阅，经过师生的共同努力，我校取得了全区一等奖的优异成绩。

通过少先队组织及其特殊的活动方式，有效整合渗透廉政思想，不仅让学生们明白了什么是清正廉洁，更让学生们懂得要用自己的眼睛去观察、用自己的心灵去体验、用自己的大脑去思考，让自己的心灵真正地与古今中外无数美好地心灵碰撞，达到净化心灵、升华精神地作用。有同学在体会中谈到:廉洁不仅仅是一种行为，更是一种思想、一种境界;廉洁自律也不光是不贪不污，关键是思想正、灵魂净、心灵洁。相信我们只要把”廉” 、”洁”二字放在心灵地天平上，无论在什么环境下，我们地人生之路永远不会歪斜。许多学生通过课堂学习、观看宣传橱窗、收听同伴广播回家告知父母、亲戚及身边的人，实行了“以小手牵大手”，有力推动了民主政治建设，对遏制不正之风，净化社区风气产生了重要影响。

自查情况报告 篇4

市法制办：

按照你办《关于开展行政处罚实施情况监督检查的通知》（蚌府法〔20xx〕24号）要求，我局组织力量对水行政处罚案卷和贯彻执行《行政处罚法》、《罚款决定与罚款收缴分离实施办法》、《行政机关移送涉嫌犯罪案件的规定》、《政府信息公开条例》、《安徽省行政执法监督条例》和水法律法规等实施行政处罚工作情况进行了自查。通过自查，我局水行政处罚案件都能依法按规定办理，没有出现违法违规现象。现将自查情况报告如下：

一、认真梳理结案归档案卷，组织自查

我局对20xx.7.1～20xx.6.30日期间的案卷进行认真梳理，共梳理出结案归档的水行政处罚案卷80卷，其中20xx年下半年52卷，20xx年上半年28卷，对结案归档的案卷进行了自查。通过自查，进一步完善提高了我市水行政处罚的案卷质量。

二、明确合法实施行政处罚的主体、权限和依据

我局各水行政执法单位依据《中华人民共和国水法》、《水土保持法》、《防洪法》、《中华人民共和国河道管理条例》、《安徽省河道采砂管理办法》、《取水许可和水资源管理条例》、《安徽省水工程管理和保护条例》、《安徽省抗旱条例》、《安徽省水工程费收交利用和管理办法》等法律法规规定对我市水行政职权进行认真梳理，明确合法实施行政处罚的主体、权限和依据，制定行政职权流程图，包括行政审批流程图、水规费征缴流程图、水行政处罚流程图、水事案件查处流程图，报送市法制办等部门，并在市政府信息公开网和蚌埠水利信息网公布。我局在日常执法工作中，严格按照法律法规规定的依据和权限开展工作，自觉接受上级主管机关和人民群众的监督，并根据法律法规的修订及时调整更新行政执法依据和岗位职责，并向社会公布，对行政职权实行动态管理。

三、严格实施行政处罚的合法程序

我局一直重视执法程序，依据《中华人民共和国行政处罚法》等法律法规的要求，严格按照安徽省水行政执法文书示范格式文本规定的程序开展行政执法活动，认真执行行政处罚告知制度、听证制度、罚缴分离制度和收支两条线管理等制度，做到层层把关，严格审核，从立案到案件办结以及案卷的归档等方面，都严格按照程序进行，20xx年下半年至20xx年上半年期间，我局没有出现因执法程序方面违反规定的现象。

四、加强水行政执法队伍建设

为规范执法工作，我们一直注重执法队伍建设，把建设一支作风过硬、业务精良的执法队伍当作头等大事来抓，长抓不懈。行政执法人员在执法活动中，要求全部持证上岗，执法证件每年按时参加年审，对不合格人员的执法证件按要求收回上缴法制办集中销毁。按市法制办要求，认真做好执法证件到期换证工作，对没有执法资格证的人员一律不予换发新证，对不具备执法资格的人员，及时进行岗位调整。我局对承担执法任务的单位和科室人员采取不同方式进行法律法规业务培训，同时为执法人员创造良好的学习工作环境，全面提升执法人员的业务素质和执法水平。

五、建立健全水行政处罚相关制度

为进一步规范我局行政处罚工作，正确行使水行政执法职能，完善监督机制，保证办案质量，我局制定了水行政处罚相关制度，包括案件集体审理制度、监督制约制度、水行政错案追究制度、案例参照制度、执法回避制度、公开公示制度等。

六、依法开展行政复议、行政诉讼和对涉嫌犯罪案件移送工作

我局在职权范围内开展水行政执法和水规费征收的过程中，会遇到一些法人、公民或其他社会组织对应该履行的义务存在异议，提出行政复议，对此我们耐心细致地与当事人充分沟通协调，尽可能通过协调解决争议，对一些不能通过协调解决的，都能够按照规定进行行政复议或应对行政复议，按时依法提交答辩材料，给申请人履行义务的一个明白账，同时也维护了水法律的尊严。至今我局没有行政诉讼和涉嫌犯罪案件。

自查情况报告 篇5

市纪委：

为了进一步开展问责工作，深入分析问责工作存在的主要问题，在实践中加强问责工作的思路和对策，根据《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》（以下简称《暂行规定》）要求，结合我局实际，我局开展党政领导干部问责自查情况，现将有关问责工作的情况汇报如下：

一、工作开展情况

（一）宣传发动，努力营造良好氛围。

为认真贯彻实施《暂行规定》，使广大干部职工深刻理

解实施行政问责的重要意义，进一步规范行政行为，切实加强自身建设，树立形象，提高工作效能，局党支部组织全体职工开展专题学习，认真领会《暂行规定》的内涵和精神实质，准确把握问责的情形、方式及适用范围、实行问责的程序，以便在实际工作中切实把握好“严格要求、实事求是,权责一致、惩教结合,依靠群众、依法有序”的问责原则。此外，还专门成立了以党支部书记为组长，各副局长为副组长，各科室负责人为成员的问责工作领导小组，为顺利开展这项工作提供了组织保障。

（二）加强信访举报工作，通过设置举报箱等措施，拓宽监督渠道，扩大公众参与度，强化社会舆论监督，更大优化了监督层面的扩大化，坚决纠正在业务工作中的不正之风。

（三）加强行政执法、履行职责的监督检查，落实首问责任制、承诺制和公示制，促进行政许可、行政执法行为规范化，公正透明。

（四）狠抓落实党员干部廉洁自律各项措施，结合市委“两项”活动在机关的开展，努力营造反腐倡廉、廉洁从政的良好氛围。

二、建章立制，进一步规范行政行为。

根据《暂行规定》内容，充分结合我局职能职责，制定了四项问责制度，对各种有令不行、有禁不止和失职渎职，

造成重大损失或恶劣影响的，实行严肃的问责。

结合“两项”活动，先后建立健全16项机关工作制度，使机关保持良好的工作秩序，提高工作效率，规范干部职工的行政行为。

三、查办问责案件情况

目前为止，我局暂无问责案件。

四、部门履行职责情况

问责工作领导小组

组 长：巴特尔 局 长

副组长：刘晓江 主 任

邰 民 副局长

郭 唐 纪检书记

李卫东 总工程师

成 员：赵永忠 办公室主任

闫晓东 危化科科长

刘岐跃 煤炭科科长

张振秀 非煤矿山科科长

陈向军 应急办主任

何 平 监察支队队长

王福川 监察支队副支队长

领导小组下设办公室，承担领导小组的日常工作。郭唐纪检书记兼任办公室主任，工作人员有赵永忠、白洁。

五、存在的问题及对策

一是宣传教育还不够广泛深入，宣传方式的多样性有待增强。

二是部分干部职工的依法行政理念还有待强化，为人民群众服务的意识有待进一步增强。

针对以上问题，我局将继续加大问责力度，不断完善问责机制，做到失责必究。建立完善工作考评和干部考核机制，落实责任追究结果在工作考评和干部考核中的应用，扩大问责领域，强化责任对象，积极推进党务公开，让领导干部普遍感到有压力，增强干部的责任心、使命感，充分调动工作的积极性，真正做到职能清晰、权责一致。

自查情况报告 篇6

按照市委组织部《关于做好迎接省委组织部选人用人情况监督检查准备工作的通知》（组电明字[要求，我单位党组高度重视此项工作，专门进行了安排部署，对我单位近几年来贯彻执行《干部任用条例》、干部选拔任用工作四项监督制度执行情况和中央、省、市严肃换届纪律深入整治用人上不正之风工作等方面的情况进行了自查。现将自查情况汇报如下：

一、干部队伍基本情况

我中心核定人员编制为50人，现有在编干部职工50人，其中正县级干部1人，副县级干部3人，正科级领导干部10人，副科级领导干部5人。

二、选人用人工作情况

我单位始终坚持正确的选人用人导向，严格执行党政领导干部选拔任用的各项规定，不断完善工作机制，使真正使想干事的.人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位。在竞争上岗选拔任用干部工作中，坚持任人为贤、德才兼备、注重实绩的原则，坚持民主公开、公平公正、竞争择优的原则，营造了有利于优秀人才脱颖而出、健康成长的发展环境，为我市社会保障事业科学发展提供了良好的组织保证。

1.严格按核定职数配备干部。自20xx年12月纳入参公管理以来，我单位严格按市编委核定干部职数组织实施竞争上岗工作选拔配备干部，20xx年选拔任用正科级领导干部1名，副科级领导干部7名，副主任科员4名，20xx年选拔任用副主任科员3名，以及今年正实施竞争上岗的副科级领导干部职数3名均未超职数配备干部。

规定程序组织实施，竞争上岗全过程请市委组织部和市纪委有关领导进行监督指导，通过笔试、面试、民主测评和考察等规定程序，使中心优秀人才得到选拔任用，提高了中层干部队伍素质，取得了较好效果。

少数人说了算。近年来，我中心干部选拔任用上无违反程序选拔情况。

公正、公开的选人用人原则

三、下一步工作打算

我中心将以这次选人用人工作情况自查为契机，不断深化干部人事制度改革，总结竞争上岗工作中好的经验和做法，进一步完善选人用人机制，选好、配好、使用好干部，为全市住房社会保障事业持续健康发展提供强有力的组织保证。

自查情况报告 篇7

XXXX有限公司：

为全面贯彻落实XXX20xx年风险排查工作要求，根据公司总部印发《关于开展公司系统20xx年度风险排查工作的通知》要求，我公司继续巩固和落实前期“压库存，防风险”专项检查治理工作成果，防范和化解经营风险，并积极促进公司业务在经济新常态下健康稳定发展。现将自查结果汇报如下：

一、工作组织

为加强公司风险管理，及时查找、发现和纠正存在的问题，防范并遏制库存风险和业务风险，XX公司专门成了以公司总经理为组长的专项检查小组，并于制度执行、风控防范等方面进行了深入自查，检查小组由公司班子成员、相关部门负责人组成，具体成员如下：

小组组长：XX

副组长：XXX、XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

二、自查基本情况

本次排查对象包括公司本部、XXX房产、XX物业管理有限公司。专项检查小组成员根据业务职能，按照《通知》要求，重点排查XX理想城商品房库存风险和公司流动性风险，并结合前期“压库存、防风险”专项治理中相关整改问题，重新梳理整改时间节点，对去化措施、时间节点做出了调整。同时认真查找、纠正公司可能存在的资金回流速度隐患和潜在风险。

经自查，公司决策的重大业务和管理事项总体较规范，不存在重大风险，但在自查过程中也发现一些风险隐患，公司已采取针对措施进行整改，将定期开展风险测评，最大限度的防范公司经营风险。具体检查结果报告如下：

（一）经营管理方面

问题XXXX、XX项目房产以及两家下属物业公司，客观上在经营管理能力方面提出了更高的要求。由于目前尚没有形成明确的管理细则，存在一定的经营管理风险。

整改措施：加强公司权限管理，结合公司项目开发具体实际对同城项目公司、异地项目公司的审批事项进行梳理，理顺四家房地产开发公司、两家下属物业公司的管理权限。

目前整改进度：重新梳理所属公司、物业公司权限审批流程，并根据公司经营管理发展制定《XXXX理想臵业有限公司项目公司管理细则》。

预计整改完成时间：20xx年4月底前完成。

（二）去库存方面

问题1：20xx年以来，由于XX库存量巨大,加上XX理想城项目所在浑南区域为XX供应量最大的区域,全年销售量价齐跌，区域内房企普遍采取低于成本价销售，试图用以价跑量的方式防止资金流断裂，导致公司XX理想城三期产品库存量较高，去化速度较慢。整改措施：公司对XX理想城商品房库存情况进行梳理，并根据

公司自身项目及意向客户特点灵活制定销售策略，加速去化在售产品的存量。

目前整改进度：再上新征程”营销大会战活动，目前二期二组团剩余房源以特价房方式对剩余尾盘进行销售，确保加快资金回笼速度；三期产品将以小步快跑、低开平走的节奏将未开始楼栋推出1个月—2个月销售周期，多条产品线并走，形成价格阶梯，以挤压客户，去化主力产品。

预计整改完成时间：对二期二组团剩余尾盘进行清盘，三期在20xx年12月底前销售额力争既定目标。

（三）流动性方面

问题1：公司于20xx年7月取得浦发银行贷款5.96亿元开发贷款，根据目前的财务状况及20xx年资金计划，公司经营现金流入不能偿还即将到期的贷款本金，存在一定的流动性风险。

整改措施：根据公司经营计划安排，积极与交通银行等金融机构进行沟通，申请文萃路项目开发贷款约筹措资金，积极探索构建“金融地产”合作开发模式。

目前整改进度：结合公司经营发展资金需求，财务部在年初制定20xx年融资计划，并积极与交通银行等金融机构进行业务洽谈，力争在20xx年上半年取得相关融资。

预计整改完成时间：20xx年7月底前完成新融资。

（四）其他风险因素

问题1:XX理想城三期材料出入库手续存在个别批次材料因直接

现场出库导致控制不严，出现手续日期延后情况;XX泉天下项目施工现场门窗、电梯等成品保护存在安全风险。

整改措施：针对XX理想城三期出入库管理不规范的现象，工程部制定统一文件格式管理，规范对出入库文案的保存和管理；目前XX泉天下项目处于缓建状态，施工（分包）单位门窗、电梯工程尚未竣工验收，截止电梯后续使用。

目前整改进度：对已对XX理想城库存材料进行全面清理盘点，并建立出入库单和出入库台账，双向管理公司工程材料入库；XX泉天下在建工程中的门窗、电梯保护事宜，由相关分包施工单位派人现场负责看护中，甲方工程人员每天派人巡检，并定期进行维护。

预计整改完成时间：项目项目重新启动前。 问题协调。

目前整改进度：根据公司总部处臵工作相关要求，梳理项目公司20xx年合同台账及现场签证单等审批程序，对未付款项目进行分类，并在合理控制项目开发节奏的基础上，暂缓工程款支付。

预计整改完成时间：根据项目项目处臵进展情况，合理统筹工程款支付工作。

三、整改结果

针对自查中发现的上述问题，XX公司将在后续的工作中进一步

巩固自查整改成果，不断完善和规范工作程序，防范规避风险。同时，为了巩固此次自查自纠工作的成果并建立防治的长效机制，公司将在严格落实整改的基础上，明确内部管理权限和职责，深化规范性经营的生产管理理念，尽可能避免同类问题重复发生，最大限度的降低公司经营风险。

自查情况报告 篇8

随着经济的快速发展，各类企业都在不断拓展业务规模，提升自身竞争力。而融资作为企业发展的一种重要方式，也日益受到重视。为了更好地掌握企业融资情况，及时发现问题并加以解决，我们有必要进行一次融资情况的自查报告。

在进行融资情况自查时，我们需要详细了解企业目前的融资渠道和融资额度。融资渠道包括银行、私募基金、股权融资、债务融资等，而不同的融资渠道在融资额度和融资成本上也存在差异。我们需要对每个融资渠道的情况进行逐一梳理，确保了解每个渠道的优势和劣势，以便做出正确的融资选择。

我们还需要了解企业目前的资金运作情况。这包括企业的资金流动状况、资金使用效率以及资金周转周期等。通过对资金运作情况的详细了解，可以帮助企业及时发现资金链中的问题，并加以解决，避免因为资金问题导致企业经营出现困难。

我们还需要对企业的财务状况进行全面评估。通过分析企业的财务报表，我们可以了解企业的盈利能力、偿债能力、运营能力等各个方面的情况。只有深入了解企业的财务状况，才能更好地为企业的融资决策提供支持。

融资情况自查报告不仅需要提供对企业现状的客观描述，还需要对未来进行合理的展望。根据企业的发展战略和市场趋势，我们可以对未来的融资需求进行预测，并提出相应的融资计划。这样一来，企业在未来的发展道路上就能够更好地规划融资路径，确保资金来源的稳定和充足。

通过融资情况自查报告的撰写，我们可以全面了解企业的融资情况，及时发现问题并加以解决，提高企业的融资效率和质量。同时，融资情况自查报告也可以成为企业融资决策的参考依据，帮助企业更好地做出融资选择，推动企业的持续发展。希望各位企业能够重视融资情况自查工作，不断提升融资能力，实现企业的可持续发展目标。

自查情况报告 篇9

为落实《教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》教基厅函〔20xx〕77号文件精神，10月24日，义龙新区鲁屯镇七一小学组织开展了“商业广告、商业活动进入校园”专项排查活动。

本次排查活动由教务处牵头，成立了排查领导小组，组织了教务、少先队、后勤相关人员对商业广告、商业活动进入校园的情况进行全面排查，重点排查了在学校开展商业广告活动，或利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具等发布或者变相发布广告等行为，特别关注了有无将红领巾及其名义用于商标、商业广告以及商业活动。

经排查，学校无教材、教辅材料、练习册、文具、教具等发布或者变相发布广告等行为，无将红领巾及其名义用于商标、商业广告以及商业活动。

为进一步优化教育环境，杜绝校园商业化。根据上级教育部门的指示，桑园镇中心小学深入贯彻落实会议精神，积极开展了商业广告进校园排查活动。

校园是教书育人的场所，本次排查工作的顺利展开，引起了教师和学生的高度重视，杜绝校园内进行任何形式的商业营销活动，有利于净化校园，为教师、学生营造一个良好的教育学习环境。

教育部日前印发《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》，要求各地坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园，科幼立即进行自查并采取了严格有效的杜绝措施。幼儿园立即成立了以园长为主要负责人的《全面排查整改商业广告进校园》排查小组，从门卫、教师、校管理层，各个层面意识到位，认真负责，做好杜绝工作，以禁止商业广告、活动进校园。

自查结果：幼儿园没有开展商业广告活动，没有利用教材、玩教具等发布或变相发布广告等行为，各类活动没有夹带商业活动的现象。

针对通知精神，幼儿园进一步采取了有效的措施，坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入幼儿园：

一、加强教职工的教育培训，不断增强教职工的法制意识，提高应对突发事件的应急能力。

二、组织教职工开展商业广告进校园教师意见收集活动，同时总结广告进校园的弊端，使教职工对商业广告进校园的不良现象及弊端达成共识。

三、幼儿园孩子未成年，判断能力差，极易上当受骗，班级老师组织活动帮助孩子了解随意相信商业广告的'危害性，从而知道自觉抵制不良的商业广告。

通过以上措施，科幼有效地抵制了商业广告进校园，让广告没有了“通关渠道”。科幼也会在此工作的基础上常抓不懈，及时发现漏洞并做好梳理补充，从而保证科幼校园文化的建设，教师教育形象的树立以及幼儿学习发展环境的净化。

自查情况报告 篇10

根据《关于落实公司XXXX年三季度财务资产工作例会相关要求的通知》，我厂开展了有关会计基础工作的自查工作，现将财务会计基础工作自查情况报告如下：

1、建章建制的情况

结合本单位工作实际，在建立并实施内部监督和控制制度过程中，现已制定并试行了《资金申请及审批制度》，并《财务管理制度》已成稿，后续将会逐步完善对制度的建设。

2、会计核算工作的情况

在工作过程中严格遵守规章制度，有效地实施内部监督和控制，保证会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，杜绝各种漏洞的发生。做好日常的会计核算工作，加强会计凭证的审核和检查，保证基础会计数据的准确记录和会计资料的真实完整。

3、资金支付审批流程情况

严格按照《资金申请及审批制度》执行。由经办人员填写用款申请单，报部门负责人审核后，报分管领导审批，在报厂长审批，由财务资产部核付。

4、银行余额调节表及银行账户管理情况

我厂在银行账户方面，只有一个收入账户及一个基本账户。在工作中，加强对银行日记账与银行对账单的核对，同时对未达账项的真实性进行核查。在银行存款业务方面，每月月终及时将银行存款日记帐与银行对帐单进行核对，并编制“银行存款余额调节表”，将两者余额调节相符，做到月结月清。

5、往来款的核对和确认以及债权债务的清查情况

加强了对应收账款、应付账款、预收账款、预付账款、其他应收款、其他应付款的核对工作，及时清理了长期的预付款项，以杜绝潜亏的出现。

6、会计档案整理归档情况

严格按照财政部、国家档案局制定的《会计档案管理办法》管理会计凭证、计帐薄、会计报表和其他会计资料，定期整理、立卷、归档。指定专人负责会计档案，妥善保管。会计档案的调阅、销毁等手续严格按照国家统一规定执行。

7、合同管理情况

建立了合同管理制度，逐步完善了从合同审签到签订的流程，明确了授权和审签的流程。所有经济业务都需签订了合同、协议，并明确授权和审签的流程，禁止因没有签订合同导致经济纠纷。

8、发票管理情况

购领发票时，提出购票申请，持簿购买发票。保管发票时，专人保管，并设置发票登记簿，已登记领用情况。严格杜绝转借、转让、代开发的情况出现。

9、现金管理情况

我厂由于离银行较远，交通不便，库存现金限额，一般按照报销人员在报销日之前预约报销金额报财务核定，财务按照核定金额取现，以杜绝产生库存现金过多的情况。除核定的现金库存限额外，其余必须存入银行，各单位经济往来，必须通过银行转账结算。

自查情况报告 篇11

xx年大讨论、大贯彻、大落实活动并结合xx年工作计划部署了今年的工作任务。现将情况汇报如下：

一、食盐经营工作保钢性、找弹性、夯基础、求结构、增效益、增收入。

保钢性：确保全年食盐购销存计划完成。

找弹性：拓展小工业盐销量，力争实现150吨销售。

夯基础：

做好两种经营模式运行、两种激励分配机制、定区域、定计划、定责任、定奖惩，夯实食盐非盐的客户经理制，实现责任主体明确。

2、夯实食盐配送体系建设，优化完善配送体系软件硬件建设，完善服务功能，提升食盐配送能力和服务水平。

3、优化食盐销售网络；结合集团公司要求，运用食盐零售许可证管理，继续布局新的销售网络。

学校、厂矿食堂的自行配送。

求结构

利用减盐行动载体，加大市场宣传力度，优化食盐产品销售结构，拓展新品种盐市场，力争新品种盐销售占小包装盐销售计划的40%，其中低钠盐占新品种盐销售计划的20%。

增效益：通过实现食盐产品销售结构目标，保证企业效益目标完成。

增收入；做好职工年度增收预算，在保证企业效益目标实现的基础上，力争职工工资水平有所提高。

二、非盐经营要在现有基础上增种类、保增长、夯基础、活机制、求效益、增收入。

增种类；以“天创公司”为平台，建立和完善产品导入退出制度，加大导入销量大适销对路产品。

保增长：在上年销售收入基础上、通过优种类、增种类，实现老种类的增量，新种类上量，力争完成销售目标。

夯基础：

拓展商超餐饮，扩大人脉团购等四大渠道网络。

2、加强非盐产品价格体系管理，一是完善产品价格体系，建立以“天创公司”为平台加上合理销售费用的产品价格管理制度。二是规范非盐经营行为，做好区域控制，加大检查处罚违规行为。

网络培育、规范经营、风险控制考核，调活非盐激励分配机制，突出结构、递度、时效、重奖激励。

活机制：运用新的非盐经营平台（天创贸易有限公司）优化专业非盐经营公司管理，探讨与市场对接的非盐经营管理机制，提升市场竞争能力，实现企业品牌、销售渠道升值。

求效益：做大销售规模基础上做大高毛利产品销售。追求合理的经营利润。

增收入：通过做优、做大非盐产品销售，在完成企业效益基础上，实现职工增收。

三、盐政工作要居安思危，保稳定、抓重点、优服务保稳定：加强优化许可证管理和市场管理，规范经营秩序，保证食盐市场稳定。

抓重点：

厂矿、单位食堂、边界市场、行业、小工业盐市场管理。

2、抓好工业盐疏导报关工作，保证工业盐疏导安全有序。

优服务：

盐政管理部门和盐政执法人员要切实转变思想观念,创新管理方式,做到盐政稽查与服务并重。

开学自查报告(推荐14篇)

以下是一些涉及“开学自查报告”的资料供大家参考和研究，在我们的平时工作生活中。我们都需要撰写报告，对于综合性报告，内容多而杂，更应该突出重点、明确中心、点面结合、条理清楚，你知道怎么撰写一篇优秀的报告吗？这篇文章汇总了不少实用的知识和技巧欢迎大家借鉴和学习。

开学自查报告 篇1

为做好20xx年xx秋季开学各项工作，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展20xx年秋季开学暨“护校安园”行动落实情况督导检查的通知》(国教督办函[20xx]28号)精神，xx教育厅对开学工作及时进行周密部署，在各市、县(区)教育局、各高等学校对开学情况进行全面自查的基础上，xx教育厅会同消防、食药监等部门组成7个督导检查组，分别由厅领导带队对各市、县(区)及各高等学校秋季开学工作进行了全方位、多角度督查，现将有关情况汇报如下：

一20xx年秋季开学工作基本情况

为做好今年秋季开学工作，xx回族自治区教育厅办公室专门下发了《关于切实做好20xx年秋季开学学校安全工作的通知》(宁教体卫办[20xx]96号)，确保秋季开学工作顺利进行。从总体上看，全区各市、县(区)及各级各类学校新学期开学工作谋划早、目标明、思路新、措施实、准备充分。主要表现在以下八个方面：

(一)提早部署安排，确保开学准备充分

一是重视开学工作部署。我厅在开学前一周召开了学校安全工作专题会议，传达学习了中央、自治区领导关于天津港瑞海公司危险化学品仓库特别重大火灾爆炸事故的重要批示和安全生产工作的决策部署，部署安排了全区秋季开学和学校安全工作。各地教育行政部门也都在开学前召开了辖区各学校校长参加的秋季开学专题工作会议，要求提前做好开学各项准备工作。各高校和中小学校提前召开教职工会议，周密部署开学准备工作，切实做到“三提前”(干部提前到位，工作提前安排，教材提前备齐)和“四个确保”(确保教师按时到岗，确保学生按时到校，确保学校按时上课，确保开学平安稳定)。二是切实落实学生资助政策。

各地各学校建立“三残”儿童、“留守儿童”、移民子女、外来务工人员子女、单亲家庭子女和贫困家庭子女等弱势群体子女台账和“一对一”关爱机制，全区义务教育阶段学校“三免一补”政策和高等教育、中等职业教育、普通高中及学前教育各项学生资助政策落实到位，确保每一名学生不因家庭经济困难而辍学。三是切实加强教辅材料监管。各学校严格按照自治区中小学教学用书目录和市县区教辅材料推荐目录要求，坚持“一科一辅”和学生自愿的原则，从具有中小学教材发行资质的单位为学生代购教辅材料，开学前各学校及时将教材发送到学生手中。

各高校教材订购严格实行招投标程序，确保教材按时发放，督查中未发现侵权盗版教材，也没有违背意愿强制订购问题。四是强化基础设施检查。各级各类学校在开学前开展了基础设施检查和安全隐患排查，对水电设施、教室、宿舍、实验室等重要场所进行了全面检查和检修，并提前做好办公用品和食品采购以及师生住宿安排等工作。对学生食堂炊具、餐具进行全面清洁和消毒，确保食堂用具和食品符合卫生标准，以清洁舒适的校园环境和良好的精神风貌迎接学生入学。9月上中旬，我厅分七个组对全区学校秋季开学和安全工作落实情况进行检查督导，促进了学校秋季开学各项工作落实。五是开学活动丰富多彩。全区各地各学校扎实开展“三严三实”专题教育活动，把“三严三实”教育作为提高教师修养、加强师德师风建设的有效抓手。各地各学校组织开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育活动。各学校以纪念抗战胜利70周年为载体，开展了形式多样、内容丰富的爱国主义教育活动。

(二)加大推进力度，扎实开展“护校安园”行动

一是加强安全隐患排查。建立了日重点巡查、旬岗位自查、月集中检查的学校安全隐患排查机制，对重点部位、重要设施和关键环节进行时时监控，并安排专人负责。一旦发现隐患立即采取措施加以整改，做到“责任、措施、资金、期限、应急预案”五落实，确保不漏一校、不留死角、不留隐患。二是加强校园安全防范。依据《教育部中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》，结合我区实际，联合自治区公安厅、综治办印发了《关于印发的通知》，统一和明确了校园安全防范的标准。各中小学校、幼儿园坚持实施封闭式管理，严格落实外来人员、车辆、物品进出校园询问登记制度和学生外出登记、销假制度。

加强了校园人防、物防、技防建设，所有学校都配备了门卫、保安员和防护装备器材，提高了校园安保水平。三是加强安全知识教育。坚持把课堂教育作为安全教育的主渠道，每周利用班会时间进行安全教育，确保教学计划、课程安排、任课教师、教学方案和教学检查、总结的落实。利用校园电视、广播、宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地，积极宣传安全知识;采取告家长书、开家长会、微信、QQ群等形式，联合家长力量，配合学校做好安全教育工作。四是加强校园周边巡逻防控。与公安机关密切配合，积极推进“护校安园”和警务进校园工作，加强校园周边治安巡逻防控，特别是上、下学等重点时段，基本做到了“见警察、见警车、见警灯”。积极协调公安机关和有关部门，对校园周边的黑网吧、“黄赌毒”等治安乱点及时进行清查，对涉校矛盾纠纷以及校园周边精神病人等高危人员实施动态管控，严厉打击涉校涉生违法犯罪，维护校园周边良好的治安环境。

(三)加强重点管控，确保师生安全

一是加强学生溺水事故预防。我们把防溺水作为学生安全的重中之重，督促学校反复教育、反复强调，让学生明白私自下水游泳玩耍的极端危险性，主动远离危险水域。转发了教育部编写的《致全国中小学生家长的一封信》，告知家长切实履行监护人职责，确保孩子离校后有人看、有人管。暑假期间，教育厅联合自治区水利厅、农牧厅、公安厅、团委开展了学生防溺水专项行动，重点推进“九个一”活动落实。

7月5日上午，全区各市、县(区)同步开展了“珍爱生命、预防溺水”主题宣传活动，参加师生7000余人，发放宣传资料50多万份，营造了浓厚的安全知识宣传教育氛围。二是加强危险化学品和特种设备管理。严格落实实验室危险化学品购买、存放、领用、废弃、登记制度和有关规定，对易燃易爆、有毒的危险化学品实施专人管理、专柜存放、专册登记，定期进行检查。在使用危险化学品实验前，对实习实训人员进行专题安全培训，在所有人员掌握必备的安全知识和技能后，方才进行实验。对锅炉、电梯和压力容器等特种设备以及使用天然气、甲醛等易燃易爆气体的食堂，实施重点监控和管理，并对施工和维护单位进行严格审查，防止发生意外情况。

三是加强消防安全管理。参照国家消防安全有关法规，制定了学校消防安全建设标准规范，并积极协调资金，加大了消防设施建设力度。各学校补充配置了部分灭火器、消火栓、防火门、应急照明系统等设施，对水、电、气管网进行了检修和改造。在适当区域设立了“消防应急指挥示意图”、“疏散示意图”、“楼梯口紧急撤离责任图”、“校园敏感要害部位标识图”和“逃生指示图”等安全标识。部分学校建立了火灾智能报警系统，提升了学校火灾防范水平。联合自治区消防总队，开展了重大火灾隐患排查整治行动，消除火灾隐患460余处。四是加强食品安全管理。

严格按照《食品安全法》和有关规定，以学校食堂、学生营养餐为重点，全面加大了食品安全管理力度。各学校均指定专人负责食堂管理，对食品原材料采购、存储、加工、留样、餐具消毒等重点环节实施监管，认真开展日常自查和定期检查，做到层层把关，责任到人。加强了学生饮用水管理，定期对供水设施进行清洗与消毒，开展水质检测，保障了师生的生命健康安全。与食品监管部门密切协作，对校园周边食杂店、“小饭桌”、食品流动摊贩加大了检查力度，严防经营假冒伪劣食品、有害有毒食品、过期变质食品和“三无”食品，消除了校园及周边食品安全隐患。五是狠抓学生上下学交通安全和校车管理。认真贯彻落实国务院《校车安全管理条例》，充分发挥“校车安全管理联席会议”协调作用，会同公安、交通等部门加强了校车审批、标牌发放和交通安全管理。

起草了《自治区实施〈校车安全管理条例〉办法》和《校车服务方案》，已报政府审批。各学校加强了对校车和接送学生车辆驾驶员、随车照管人员的教育管理，基本杜绝了超速、超载、疲劳驾驶、逆向超车、不按规定路线行驶等交通违法行为。同时，教育学生在上下学路上，遵守道路交通规则，过马路时仔细观察路面情况，避让危险车辆，避免发生交通伤害事故。六是常抓中小学校校舍安全管理。坚持落实校舍安全管理制度，明确校舍安全管理职责，以学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室、礼堂、围墙、厕所等为重点，定期开展校舍安全排查，建立校舍安全档案。尤其是进入汛期后，经常对临近河道、毗邻山脚、地处低洼地段的学校，因暴雨、山洪可能造成的校舍、围墙地基下陷、墙体疏松和裂缝、屋顶漏水等不安全因素进行了认真的排查鉴定,确保安全后方可使用。结合自治区公共安全保障工程建设，对部分中小学校、幼儿园校舍进行了进一步了改造，全区学校消除D级危房。

(四)严格执行规定，确保办学行为规范

一是切实规范教育收费行为。认真贯彻落实教育部等五部委规范教育收费治理教育乱收费工作的相关精神，要求各学校严格执行财政、物价部门批准的收费项目和标准，不得擅自设立教育收费项目、扩大收费范围和提高收费标准。同时，将禁收“择校费”、“赞助费”作为“高压线”，纳入对教育行政部门和学校政绩考核、行风评议指标，实行责任追究和行政问责制，对违纪违规收费行为实行“零容忍”，发现一起查处一起，有效规范了教育收费。二是严格执行收费公示制度。各学校严格按照要求，及时公开收费项目、标准及依据，规范收费行为，实行“阳光收费”，设立投诉和价格监督举报电话，方便群众及时反映问题，为树立教育良好形象奠定了坚实基础。

三是规范义务教育学校办学行为。出台了《自治区教育厅关于依法治教进一步规范中小学办学行为的意见》，从今年起，我区坚决取消了普通高中择校“三限”政策，实行了零择校。要求各中小学在严格执行课程计划，开足开齐课程的前提下，不得违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时，保证学校开展团队活动和社会实践活动时间。为保证中小学生每天一小时锻炼时间得到切实落实，我们将“保证中小学生每天一小时锻炼时间”作为义务教育均衡发展和政府教育专项督导的重要评价指标，加强督导检查。四是全面落实责任督学挂牌督导制度。拟定了《xx回族自治区中小学校责任督学挂牌督导实施细则(试行)》，编印了《中小学校责任督学挂牌督导工作手册》，并对责任督学开展了集中培训。全区挂牌责任督学共603名，全区所有中小学校已实现了责任督学挂牌督导全覆盖，各项工作开展顺利。

(五)加强教师队伍建设，切实解决教师困难

一是切实为教师办实事，稳定教师队伍。我区教师新工资调整方案全部落实到位，乡村教师补助发放及时。我区大力实施农村中小教师周转房建设，20xx年以来已累计投资3.26亿元，建设教师周转房4834套，建筑面积近17万平方米。这些措施极大地改善了农村中小学教师工作和生活条件，为稳定农村中小学教师队伍奠定了基础。同时，我们将建立健全教职工申诉制度，依法公正公平解决学校与教师的争议。健全教职工参与学校监督管理的制度，保障教职工对学校重大事项决策的知情权、监督权和选择权。二是狠抓师德师风建设。我们将加强教育系统师德师风建设作为提升教育形象、促进教育发展、转变教育行风的重要抓手和突破口。

首先，加强对教师的正面教育，制定印发了《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》、《xx中小学教师“忌语”》和《中小学教师“六不准”》,等文件，引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。其次，加大对不合格教师处罚力度，严格落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法(试行)》，制定并印发了《xx回族自治区中小学教师违反职业道德行为处理实施办法》，严守师德“红线”，对违反师德师风行为“零容忍”，坚决依法依规严肃查处。再次，建立健全加强师德师风建设的长效机制，落实教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，严格治理有偿补课，建立师德师风月通报制度，对典型案例及时曝光，积极构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德师风监督体系。20xx年以来，自治区教育厅通过明察暗访形式严查有偿家教行为，极大震慑了教师的违规行为，赢得社会的赞誉和好评。

(六)建立健全制度，严格落实营养改善计划

根据国务院安排部署，我区从20xx年秋季学期率先启动实施农村义务教育学生营养改善计划试点工作，按照“政府主导、试点先行、因地制宜、突出重点”的原则，精心组织，扎实推进。截止20xx年，在11个县(区)、1449所农村中小学全面实施了学生营养改善计划，受益学生达27万人，覆盖面达到了全区义务教育阶段农村学生的50%，受到了学生家长及社会各界的好评。

一是建立以政府“一把手”主抓，多部门齐抓共管、共同推进的管理体系。自治区主席担任营养改善计划领导小组组长，自治区副书记和副主席担任副组长，自治区相关部门共同组成的营养改善计划领导小组，11个试点县(区)也都成立由县长担任组长的领导小组。二是完善各项制度规范。我区制定了包括食品流通环节管理、食品安全监管、专项资金管理、午餐价格管理、监督检查、营养监测和政策宣传等11项配套制度，为加强监管力度，自治区政府制定印发《农村义务教育学生营养改善计划监督管理办法》。

三是严把“六个关口”，狠抓食品安全管理不放松。第一是“食堂准入关”，我区对招聘的3000多名食堂从业人员全部进行了健康体检和培训，全部实现了持证上岗。第二是“原料采购关”，对大宗食品实行集中采购、定点供应，采购时坚持索取票证，以便追溯来源、保证质量，杜绝腐烂变质、未经检验检疫、来源不明、不符合卫生要求的食品上餐桌;第三是“食品贮存关”，严格执行食品原料出入库登记、验收制度，建立食品出入库登记和验收台账，坚持食品分区、分类、分架贮存;第四是“清洁消毒关”，各试点县为所有农村学校都配备了高温消毒柜。

餐厨具由学校集中进行清洁消毒，并做好消毒登记。第五是“安全用餐关”，针对试点县大部分农村学校使用窖水、水井等自备水源取水，无过滤消毒设施，安全隐患比较突出的问题，为农村学校改造和建设了储水窖，配备了饮水净化装置;第六是“人员素质关”，自治区财政投入200多万元经费，充分利用学校寒暑假，依托自治区两所高等职业学校的师资力量和技术、设备优势，对试点学校的食堂管理人员和餐厨人员约5000人次开展了省级培训，通过培训大大提升了从业人员保障食品安全的基本素质和技能水平。

(七)加大财政投入力度，促进教育信息化快速发展

近年来，xx各级党委、政府高度重视教育信息化工作，xx教育厅始终秉持以教育信息化带动教育现代化的发展战略，特别是全国教育信息化工作电视电话会以来，按照国家部署的“三通两平台”建设任务，我区教育信息化建设进入了快车道，大大提升了教育整体实力和发展水平。从20xx年起，自治区财政每年安排5000万元专项资金用于教育信息化建设，自治区教育厅在资金的安排上结合“国家义务教育薄弱学校改造项目”和“自治区百标工程”等项目，加大对教育信息化基础设施投资力度，主要用于中小学教育信息化基础条件和“班班通”建设、教育信息化应用示范校建设，移民学校和六盘山集中连片贫困地区教育信息化建设等项目。

截止20xx年底，全区80%的中小学校接入互联网，60%以上的学校信息化基础设施得到了改善，50%中小学的教室配备多媒体教学设备, 完成了教学点数字教育资源全覆盖建设任务;各高校和中等职业学校相继完成了网络基础设施建设; 20 %以上中小学的教师开通网络学习空间，80%的职业学校的专任教师、50%学生开通网络学习空间;xx数字化教育资源公共服务平台面向xx全区中小学提供免费的数据化教学资源，资源涉及幼儿资源、小学资源、初中资源、高中资源和公共资源五个模块，注册教师28000余人;自治区教育管理信息平台完成部署了中小学学籍管理系统、中小学校舍安全管理系统、职业学校学生学籍管理系统，全区学生资助管理系统、全区教职工管理系统、中小学办学条件和资产管理系统、教育厅办公系统等工作;各级教育部门通过持续开展学科教师应用教育技术能力的培训10万余人次，全区信息技术应用水平和能力不断提高，促进了全区教师队伍专业化成长。

(八)立足学校实际，大力推进素质教育

为切实推进我区素质教育，我们制定出台了《xx中小学教育质量综合评价实施方案》，通过建立品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成和学业负担状况等5个方面20个评估指标，形成了以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量“绿色评价”体系，切实减轻了中小学生课业负担，保证学校开展团队活动和社会实践活动时间为学生全面发展奠定基础。全区各级各类学校以德育为先、能力为重、全面发展的育人理念为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，大力开展校园文化建设和德育活动。各学校以纪念抗战胜利70周年为载体，开展了形式多样、内容丰富的爱国主义教育活动。

二存在的不足

一是城市学校大班额与农村学校生源剧减并存。由于城镇化进程加快和农村的持续萎缩，进城务工人员逐年上升，导致城市中小学校学位不足，大班额问题突出。同时，农村中小学校，特别是偏远地区的农村中小学生源剧减，学校运转困难。

二是部分学校教师专业结构不合理，音体美教师不能满足教学需要。由于农村学校的小规模化，无法按学科设置配齐教师。部分县(区)音体美教师总量不足，导致辖区内部分学校音体美教师不能满足教学需要。

三是校外安全隐患依然存在。部分学校周边存在加油站等危险源，学校及教育行政部门多次和相关单位协商，但一直未能有效解决，威胁着学校安全。

三下一步工作打算

一是进一步优化学校布局结构。针对城市化进程及城区生源逐年迅速上升趋势，加大城市学校新建力度，增加城区学位供应。在边远农村地区，坚持因地制宜、合理布局、方便就读、优化配置、提高质量、群众满意的原则，适当保留教学点及小规模学校，妥善解决教育教学的规模效益与方便边远偏僻地区孩子上学之间的矛盾。

二是制定出台中小学教师轮岗交流制度。完善城乡校长和教师轮岗交流长效机制，进一步细化教师轮岗交流、支教、帮教、走教制度考核，构建城乡互动共享机制，推动教师动态管理，解决“结构性缺编问题”，逐步将“学校人”转变为“系统人，有效促进教师队伍配置均衡，为教育事业可持续发展提供强有力的人力资源支撑。

三是常抓学校安全工作。牢固树立“安全第一”理念，把师生安全摆在首要位置，常抓不懈，警钟长鸣。进一步完善安全责任机制、健全通报预警机制、深化风险防范机制、创新宣传教育机制、强化部门联动机制，建立从源头上消除安全隐患的有效机制，最大限度将事后处置变为事前预防，有效杜绝学校安全事故的发生，建设平安和谐校园。

开学自查报告 篇2

根据xx督办函[20xx]x号《关于开展20xx年秋季开学工作专项督导的通知》文件及区教育局通知精神，我校在开学第一周组织全体教师认真学习和体会，针对相关内容进行全面的自查自纠，秋季开学工作专项自查报告。现将工作情况汇报如下：

1、精心准备，确保顺利、有序：

（1）全体教职员工和学生均按照要求规定时间及时返校，无学生因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的`情况。

（2）及时将符合要求的教科书在开学注册的第一天（8月31日）就发送到学生手中；教辅材料的征订完成依据上级文件、通知精神办理，并发放"致家长一封信",由家长签名确认、自愿购买。

（3）认真做好后勤保障工作，组织人员检查（修）用水、用电和教学、生活设施设备等各项后勤保障情况，运行良好。

（4）举行简短、有序的开学式，认真加强"新村小学学生一日常规"教育，开展爱学习、爱劳动、爱祖国"三爱"及节粮、节水、节电"三节"主题教育活动。

2、加强安全教育，强化安全意识：

学校在开学第一天就进行全校性师生安全教育和分班级安全宣讲，营造浓厚的安全学习氛围。

（1）全面对教室、办公室、专用处室等处进行安全隐患排查，有破损或毁坏的地方进行维修或修补，确保安全。

（2）坚持做好上下学时行政和值班教师在学校大门口站岗制度，校园实行封闭式管理，人防、物防、技防措施到位；严格执行"新村小学校外人员出入登记制度"和"新村小学上课期间学生出入登记制度";门卫和保安员均持证上岗并配齐安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备；校园配备一键式报警设施，校园各重点部位均安装视频监控。

（3）学校要求学生及家长不得乘坐非法营运车辆，不得乘坐拼装车、报废车、未取得校车使用许可等的车辆；学校门口道路设置警示牌、减速带。

（4）学校坚持"放学前5分钟安全教育"制度，从多方面、多角度对学生进行防火、防电、防诈骗、交通安全等的教育；每学期均举行两次的疏散演练，包括突发事件应急疏散、地震、消防和防空等演练，教会学生掌握自救自护自理的方法和能力，无发生任何校内安全事故。

（5）教育、倡导并督促全体师生安全、文明上网。

3、规范办学行为，常抓不懈

（1）学校严格执行上级规定和要求，无乱收费、无违规乱办学、乱办班等问题。

（2）学校严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取均按照上级有关规定，扎实做好校务公开工作，及时公开学校重大事项。

（3）我校不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定；全面落实"半小时大课间"和"体锻半小时"的每天锻炼一小时要求；不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布现象；不存在组织学生补课情况；挂牌责任督学不定期到我校进行各项工作督导，促进学校工作的正常、有序开展。

4、抓好教师队伍建设，做好本职工作

（1）按规定为学校配齐了教师，音体美教师满足教学需要。

（2）教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资现象。

（3）真正、全面落实教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件规定的内容，全体教师不存在违反教师职业道德行为。

开学自查报告 篇3

一、防疫工作开展情况

学校防疫工作能够做到组织有力、制度健全、责任明确；学校已经对本校师生员工出行情况、人员接触情况、身体健康状况进行细致认真的排查梳理；学校实行校园相对封闭式管理，对师生员工逐人落实检测措施；学校已设置临时隔离场所；学校能够有效控制人员大规模集聚；学校已有效开展健康教育、防控培训及应急演练；校园卫生环境整治到位；校园管控日报制度执行到位；各类防疫物资储备保障有力；学校已对教室、宿舍、食堂、图书馆、保健室、厕所等重点场所进行清洁消毒等；家校防疫合作已形成。

二、学校安全情况

假期无安全事故发生；学校安全责任落实到位，开学前已对校园内部安全工作进行排查、对检查隐患已进行整改；学校食堂、宿舍等符合安全卫生标准，已签订责任书落实学生上放学乘车安全责任，假期能够利用安全教育平台学习安全专题教育。

三、规范办学情况

新学期课程设置执行国家课程计划；学生在校统一集中教学时间按规定高中不超过8小时；能够按要求统筹控制作业总量；无推荐、暗示、要求、组织学生到校外机构进行补课、培训等。

四、学校开学教学准备情况

学校工作计划制订、教学设施维护及校园环境整治全部到位，教材、学习用品、办公用品等已全部到位；学校教学计划安排、课表及教学分工、作息时间安排及教师提前备课情况已做部署，“三表”上墙、上网向社会公布；学校后勤保障情况，如饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作已经到位。

五、学校师生报到情况

1.教师到校情况。教师能够正常到校，对未按时到校的教师已查明原因，并采取措施确保所有班级按照课表正常上课。

2.学生报到情况。高一、高三学生均按时报到，高二学生也将与近期返校。学校严格执行学籍管理相关规定，认真做好新生学籍建档工作。

六、学校收费情况

学校落实收费公示制，公示明确、规范，学校收费使用票据规范、统一，做到一人一票、填写规范，公布举报电话，学校是无违规收费行为，提供多种缴费渠道供家长选择，无指定银行缴费或强制家长办理银行卡等现象。

七、义务教育学校整治消除“大班额”和控辍保学情况

我校为普通高中，并无义务教育学校当中存在的“大班额”现象。

开学自查报告 篇4

根据教育局通知精神，我校于开学前进行了安全检查，现将检查情况报告如下：

安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了深入细致的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。

一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各位教师签订了安全工作责任书的同时，与学生家长签订了安全责任书，进一步细化职责，使广大教师能与学校领导上下一心，使学生家长与学校齐抓共管，共同做好学校的安全工作。

三、加强师生的交通安全教育。

学校领导十分重视师生的`交通安全，特别是学生的交通安全。学校利用国旗下讲话时间，在全校进行交通安全常识的教育，各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通，安全的教育。放假前，我校与各位学生家长签定了假期间安全协议，主要涉及防火，溺水，触电，交通安全，燃放鞭炮等各方面。

四、重视学校消防安全。

学校成立了消防安全工作领导小组，由校长任组长，学校行政领导任组员。由学校总务处负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、消防安全教育制度，定期检查和考核。学校各楼层、楼道口均配备好灭火器，各楼道均安装有标准的消火栓。实验室、档案室、图书室、阅览室等重要场所配备好灭火器。学校电器设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因电气故障引发火灾，学校加强了电气设备的保养和维护，定期请专业人员对电气设备进行检查，检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理;同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防静电和防雷装置的安全，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。

五、加强防盗工作。

学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。学校在楼道及楼前和楼后共安装了4个监控探头。学校制订了值班制度，节假日均有人值班。学校门卫实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

六、加强校舍安全监管。我们也从没松懈对校舍安全的监管，定期检查是我们的工作内容。并有专人负责总结检查结果。

七、饮食安全。对于师生的饮食我们尽可能教育学生不买“三无”食品，少吃零食，并与家长协议不给学生零花钱，尽可能减少学生在校外的饮食安全隐患。

总之，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，确保不出现安全责任事故。我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美。

开学自查报告 篇5

根据市、县政府及教育主管部门的规划要求，xx乡xxxx校顺利通过了上级的评估验收，完成了扫除青少年文盲和基本普及九年义务教育的任务，乡镇学校“双基”迎国检工作自查报告。为巩固和提高“两基”成果，确保“年年复查验收合格，年年更上新台阶”的奋斗目标，迎接“双基”工作的国家检查验收，我校在县委、县人民政府、教育主管部门和乡党委、政府的坚强领导下，牢固树立巩固和提高“两基”工作成果的意识和信心，勇于承担起实施义务教育的重任，XX年—XX年，学校制定了普及义务教育的规划和实施方案，不断调整与充实学校工作领导班子，优化教师队伍，改善办学条件，建立了“双基”工作领导机构，努力做到了“班子不散，投入不减，工作不软”，把我校的教育事业推向了一个新的发展阶段。校域双基工作积极主动，切实加强学校内部管理，大力推进素质教育。近年来，上下齐心，共同努力，我校教育在原有的基础上得到了更进一步的提高，办学条件进一步改善，学校管理不断完善，普及程度不断提高，新课程改革扎实推进，教学质量稳步上升。通过自查，现将有关情况汇报于后，整改报告《乡镇学校“双基”迎国检工作自查报告》。

xx县xx乡xx片辖区有8个行政村，81个组，2787户，共有人口8441人。xxxx校由一所中心完小和一个村小教学点组成。

有学生数：XX年小学教学班10个，在校学生365人；有初中班3个，在校学生140人；XX年小学教学班8个，在校学生346人；有初中班3个，在校学生129人；XX年小学教学班8个，在校学生261人；有初中班3个，在校学生113人；XX年小学教学班7个，在校学生242人；有初中班3个，在校学生99人。

有教职工数：XX年小学：教职工总数15人，专任教师14人，合格学历（中师）14人，占100%，高学历（专科）3人，占21.43%；初中：教职工总数20人，专任教师20人，合格学历（专科）20人，占100%，高学历（本科）10人，占50%。XX年小学：教职工总数16人，专任教师15人，合格学历（中师）15人，占100%，高学历（专科）5人，占33.33%；初中：教职工总数17人，专任教师17人，合格学历（专科）17人，占100%，高学历（本科）10人，占58.82%。XX年小学：教职工总数15人，专任教师14人，合格学历（中师）14人，占100%，高学历（专科）5人，占35.71%；初中：教职工总数14人，专任教师14人，合格学历（专科）14人，占100%，高学历（本科）10人，占71.43%。XX年小学：教职工总数14人，专任教师13人，合格学历（中师）13人，占100%，高学历（专科）5人，占358.46%；初中：教职工总数14人，专任教师14人，合格学历（专科）14人，占100%，高学历（本科）10人，占71.43%。

全体教职工参加了县教育部门组织的继续教育学习培训，年年均完成了规定的学时任务。学校按规定配齐了校级和中层领导干部，均参加了xx县教师进修学校组织的岗位培训，达到了上级要求。所有教学用房都属砖混结构楼房，校舍也进一步规范，达到了美化、绿化、净化的要求。学生桌凳进行了全部更新。师生图书拥有量逐年增加，学校学生和教职工的体育、卫生等设施进一步得到改善，教学仪器配备与实验设备设施不断完善。

开学自查报告 篇6

在新学期开学工作中，我校按照文件精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、新学期开学的情况以及学生返校情况

按照市20xx—20xx学年度全日制义务教育学校校历要求，我校于8月31日进行学生回校注册报名工作，9月1日正式上课。现已到学生1354人（新莞人子女580人，比例为百分之四十二点八）其中一年级241人，（新莞人子女93人）二年级244人，三年级227人，四年级217人，五年级227人，六年级198人。到校学生精神饱满，开学第一周，学校各职能部门已制定好工作计划。全体教师在认真钻研教材课标的基础上，确定了学期教学计划以及其它工作的相关计划。全校教师已按课程表正常上课，并进行作业批改，后进生辅导；各科组认真开展集体备课，研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操、大课间活动已正常开展。全体老师正按自己拟定的教学计划落实各项工作。

二、学校防止学生辍学的情况

为确保学生按时回校上课，学校制定了防流控辍工作措施，从班子成员到普通教师，人人参与学生的入学动员工作：

①开学前，学校通过微课掌上通家校互动平台通知家长，提醒学生的回校时间和注意事项；

②班主任，科任教师利用通讯设备及时跟进没有依时回校学生，有特殊情况马上做好上报工作。

③要求转入或转出的学生要按政策规定办理好相关手续。经统计，本学期正常转入15人，转出21人（主要是一些新莞人回老家就读）。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象。

三、学生学籍管理的情况

学校安排专人对学生学籍进行管理，根据学生的变动情况，及时按上级文件精神，办理好转入或转出相关手续并造册登记存档和上报工作。

四、学生入学以及均衡编班的情况和学校班额

我校现设有30个教学班，其中一年级5个、二年级5个、三年级5个、四年级5个、五年级5个、六年级5个。每个教学班的编排都是根据学校自身的办学规模，以及省、市颁发义务教育阶段均衡编班的相关文件精神为指导，按户籍均匀分布、男女比例协调为原则进行编排，不存在重点班、好班的情况，全校班额平均人数45人。

五、课程设置及开设的情况

我校一直以来都能严格按照省市九年义务教育课程（试行）计划表安排课程，开足开齐课程。在开学前到开学后的每次教师会议上，校长、主任都向教师强调不得随意调整或变相调整课程，必须要严格执行，如要调课，必须向教导处申请备案。我校尽管专科教师配置不合理，但学校安排了10度名兼职教师，上足上好体育课、音乐课和综合实践课程，积极开展大课间活动和阳光活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

六、减轻学生过重课业负担情况

减负、高效已成为我校上至校长、下及普通教师的共识和努力方向。为此，邓校长在开学前教师集中会议上特别强调并要求：

①教师要加强业务学习，提高课堂效率；

②做好课前准备，不得随意拖堂；

③要严格执行上级有关减负文件精神，要求每天布置的作业量要适量；

④除学校发放的教辅学习资料外，不得要求学生统一购买其它教辅资料，如经发现取消其本人学年评优评先及晋升资格，并按上级文件精神进行处理。

结合以上四点要求，我们在学校行政会议上也作出了相应的工作布置。

第一，由各级主管行政跟踪检查，及时上报；

第二，以科组为单位，列入到常规教学检查内容中，并与老师学期工作量化绩效评奖挂钩，以确保减负工作的严肃性和有效性。

七、“护校安园”工作落实情况

开学之前，学校总务处对学校楼房、围墙、树木、电器、电路、灭火器等校园设施进行了安全排查和维修；对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，在暑假期间，重新粉刷了墙壁，安装了电脑室的逃生窗，补牢天台剥落的灰土，更换了一批老化的电信，重新安装了校舍的监控设施，加固了人行天桥等。与此同时，于8月31日主动与辖区负责校园安保部门联系，由镇教育办牵头与公安、消防、交警等七部门组成的联合检查组，对校园及校外周边环境进行了排查，保证安保人员和护警人员准时到岗，确保“护校安园”行动取得成效，保证新学期开学工作的正常进行。

开学自查报告 篇7

一、学校基本情况：

二、开展的主要工作：

1、学生报到的前一天晚上召开全体教职工大会，就开学报到有关事宜及第一周的工作进行了详细安排部署。开学当天各项工作安全有序开展，晚自习将教材、作业发放到学生手中。

3、学校组织任课教师对学生寒假作业进行了检查、复习、讲评，验收，每班挑选2名优秀寒假作业学生，使学生从刚一开学就紧张起来，全身心投入到学习中来。

4、教导处对电教室、仪器室、实验室、图书室等功能室的工作开展情况进行了检查，督促各功能室及早正常开展工作。同时，对学校新安装的5套电子白板的使用做了要求。

5、政教处组织全校师生清理校园垃圾，进行了一次彻底的卫生大扫除，安排各班在周日晚上进行安全教育、入学常规教育。周一晨会上政教主任从纪律、学习、生活、安全等各方面对学生进行了要求。总务处田主任利用晨会，向学生传达了本期在餐饮楼就餐的注意事项，同时要求学生无论在学校还是在家庭、社会，都不要忘记节约粮食、水、电，并联合班主任对学校教室、学生宿舍进行了安全排查。

6、总务处对寒假期间冻坏的增压泵进行了维修，多次与学校食堂沟通、协调，保证了开学第一天师生都能够在新餐饮楼就餐;并就营养餐、贫困寄宿生生活补助、办公用品发放、书本发放做了大量工作，并对学校校舍、设施进行了安全排查，保障了开学各项工作的正常开展。

7、学校将三爱、三节教育作为本期德育工作的重点，通过办黑板报、召开主题班会、演讲比赛等形式，引导学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起厉行节约、反对浪费的社会责任。

三、存在的主要困难

1、我校无专业音乐教师，音乐课无法正常开展。

2、我校微机室计算机陈旧、老化、已不能使用，信息课无法发展。

四、办学行为情况

我校经过自查，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。严格执行党和国家的教育方针，落实三级课程体系、每天锻炼一小时、责任督学挂牌督导制度;合理安排作息时间、不组织学生补课;教师不存在违反职业道德的行为。

开学自查报告 篇8

20xX年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

1、为使学校工作做到早安排，严落实，一月底，学校各处室就开始着手筹划部门计划，正月十二前，行政班子到校，召开新学期第一次行政会议，安排布置开学有关工作，确定学校工作思路，制定新学期学校工作计划。总务处2月3日就提前到校组织人员购买好新学期开学课本，提前做好教学用具和清洁用具购置计划，添置了新学期开学教学用具和清洁用具，安排有关人员对校园所有公共场所进行全面打扫和清理，确保学校开学工作能有条不紊地进行。全体教师于2月5日返校报到并参加学校新学期开学工作会议，传达了全省中小学、幼儿园规范办学行为电视电话会议精神，并就学校师德师风、常规管理等作了“强化常规管理，规范办学行为，促进百年碧阳新发展”主题讲话。向全体教师提出：新学期要紧紧围绕努力实现“内涵碧阳、创新碧阳、活力碧阳、平安碧阳、和谐碧阳、品牌碧阳”的新目标，坚持走“质量立校、科研兴校、文化润校、特色强校”之路，在“德育为首，突出养成教育”、“平安校园，突出师生安全”、“队伍建设，突出师德师风”、“教学质量，突出教学过程”、“校园文化，突出育人加特色”、“搬迁工作，突出质量安全”、“后勤管理，突出服务一线”七突出上做足文章。要求全体教师新年新学期要依法从教、依法执教，严格规范从教行为。会上还通报了学校新学期工作思路，对全体教师进行了义务教育经费保障机制改革重大意义、原则和内容的知识培训，布置了近期的有关工作。

2、2月6日上午，学生如期返校注册报名。各年级组、班级及全体教师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。2月7日早上8点举行新学期开学典礼。上午第一、二堂课各年级组领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具，发放教科书、打扫教室，第三节课各班召开“20xX年春季开学第一课：话安全·守常规·重养成”主题班会，各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研计划，2月10日全部上交。从第二周开始，落实数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等课外活动，第三周，恢复大课间活动。

3、各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况，促进师生牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提升学校的“三风”建设水平，确保校园平安和谐。

4、做好“留守儿童之家”的建设和管理。根据教育股的要求，落实相关的规章制度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童名册。同时我校从上学期开始就专门设立了每周三为“留守儿童读书日”，安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动，平常结合学校工作计划，扎实有效开展留守儿童的各项活动。

5、加快信息化校园建设步伐：投入资金，更换、检修学校信息技术教育设备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，继上学期为教师配备43台办公笔记本后，近期，学校又挤出资金，更换学校多媒体教室计算机，并组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺利进行。此外，学校新网站测试运行已顺利通过，并已成功申请学校网站顶级域名。

本学期德领组将继续严格按照《黟县中小学教师师德评价暂行办法》文件精神，努力提升学校德育建设品位，认真落实处室主任负责、年级组长负责制，加强班主任和辅导员队伍建设，完善班主任月评制度，继续推行班主任工作例会制度，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选“优秀班主任”、“优秀辅导员”和“三育人”演讲活动，继续完善、落实学校的各项德育考评机制，特别强调严禁有偿家教，严禁推销、宣传教辅材料，广大教师要做到：底线不能越，红线不能踩。真正做到为人师表，维护教师的良好形象。关心、关注、鼓励学习、支教、交流教师的工作，使他们能安心工作，尽职尽能，不断进步，为学校工作献计献策，为黟县教育尽心尽力。

规范办学行为，严禁乱收费。开学初，组织教师学习有关上级教育收费文件和收费的要求，利用学校广播和宣传专栏宣传“义务教育经费保障机制改革工作知识问答”，并将“黄山市中小学20xX年春季开学收费公告”和收费举报电话予以公示，便于社会家长监督，确保开学收费的规范化。本学期收取作业本费每生10元，并对每位学生开取作业本费10元收据。本学期开学为四（1）班洪雨笑同学、三（2）班陈继勤同学、五（3）班舒运飞同学三位家庭特困学生减免了作业本费，并在县新华书店的关心和支持下，为以上三位同学减免了教辅材料费。同时学校采取有力措施，加强免费教科书发放、循环教科书保管和20xX年秋季教材征订工作。

落实课程计划，严格执行国家课程标准。做到课程表与部颁标准一致，课程表与实际分工一致，实际上课与分工一致。创设好校本课程，对诸如法制教育、国防教育、安全教育、生态环境教育、心理健康教育、禁毒教育等地方教材读本，坚持在课表中安排“综合类课”（区别于《综合实践活动》教材），并在课表的下方注明所要开设的课程名称，同时制定课程计划，落实教材、确定任课教师，建立健全相关档案资料。严格制定教学作息时间表。确保各类教材和教学用书提前到位，做到“课前到书，人手一册”。确保开学后教学工作进入正常状态。

严格执行学籍管理制度：开学前后，学校的“转学”、“休学”、“借读”按照《安徽省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》认真办理手续和取证，截止2月6日，全校1478名学生均已按时入学，并完成了报名缴费手续。无论是招商引资的学生，还是进城经商和务工家长的学生均享受我校学生同等待遇。

1、有条不紊早谋划，扎实有效促发展：2月9日下午，召开了由行政人员、教研组长、课题组长、学科带头人参加的新学期教学教研工作会议。会上，教导处首先就分析了上学期期末质量检测工作。随后，围绕“明确教研目标，规范教学过程，提升教学质量”的主题，重点布置了本学期的教学教研工作。接着，各教研组、课题组就本学期工作思路和活动的具体安排进行了交流。汪云副校长要求大家对自已要有正确定位，努力做好学校行政管理层的助手和参谋。他对教研组、课题组工作提出四点建议：

1、要创建一个严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。

2、打造精品课堂进行校际交流，积极参加各学科的各类竞赛。

3、要在精细化管理上要质量。

4、组织好骨干教师的示范课。发挥骨干教师的示范作用，促进年轻教师的专业化发展。对学校教学研究工作的四点要求：

1、加强对教学教研工作的过程管理，本学期拟将实施的巡课巡岗等措施。

2、积极实施课堂教学改革。

3、深入开展课题研究。组织开展好课题的申报和结题工作，以课题研究来引领教研工作。

4、关注毕业班教育教学工作。同时，他倡导网络教研，充分利用网络资源，跨越时空，实现专家与教师、教师与教师间的互动，为广大教师的专业成长搭建一个崭新的平台，清醒地看到自己的差距，顺利度过自身发展的“高原期”，进入更高一层次的发展空间。

2、新学期抓教学质量措施：继续以科学发展观为指导，紧紧围绕“全面推进素质教育、提高教育教学质量”的工作主题，以“关心教师，关爱学生，关注课堂”为宗旨，突出“关注细节，内涵发展，务求实效”的工作思路，突出“提高教育教学质量，提高教师综合素质和业务水平”两大重点；落实以下任务：提高教师素质，提升教师课改实施水平，构建高效课堂，提高教学质量。具体围绕四个方面开展抓教学质量的提升：

（1）加强教学常规管理，追求精细化管理。

（2）扎实推进校本研修，促进教师专业成长。

（3）搭建教师专业成长平台，提升教师队伍整体素质。

（4）强化素质教育意识，注重学生全面发展。

坚持防范，及早排查。开学初，学校就着手安排人员对学校的电缆线路、建筑屋面及墙体、d级危房隔离及现实的状况、课桌椅破损情况进行全面的检查。对发现的问题及时请专业人员进行整改和维修。

强调并坚持行政值周和教师护导值日挂牌上岗制度，并将值日到岗情况列入教师考勤。寒假期间，学校就对教师护导值日工作做了统一的安排，明确了岗位职责。开学第一天实行教师值日护导，坚持学生路队制度，确保每日学生安全。在寒假期间我校的门卫在假期一直坚持24日值班护校，行政人员也一直进行轮流值班护校，校园的监控一直处于正常工作状态。

重视校园环境卫生，做好春季传染病的预防。开学初，总务处就组织人力对校园进行了全面清扫，将新学期教科书搬运到每个年级组教室，尽最大努力做好后勤保障工作。各班组织学生对教室和清洁区进行环境卫生打扫，同时在开学后例行每天对校园一小扫，一周一大扫的制度，做到窗明几净，校园道路与教学区楼道整洁。新学期开学总务处把春季传染病预防计划列入新学期工作计划中。

摸清情况，加大宣传。我校在开学第一天就专项安排了班主任老师在班级开展进城务工学生、上下学需要乘车学生及中午在外搭伙学生的摸底工作。安排班主任老师要与学生家长保持密切地联系，做好学生的安全教育管理工作，不得乘坐“三无”车辆，不得利用中午休息时间到处游玩，进网吧、游戏厅等未成年人不宜前往的场所，高度重视饮食卫生安全。

寒假中，学校党支部、行政及工会一如既往地对学校困难教职工何利英、金长娟、舒立新、胡海华，6名家庭困难的留守儿童、3名家庭有重大事故的学生等进行了慰问并送上了微薄的慰问金，让他们感受到学校大家庭的温暖。

作好学校整体搬迁工程计划，确保搬迁工程保质保量实施：我校的整体搬迁工程项目的综合楼一幢、教学楼两幢、连廊a、b的主体和墙砌施工程序已经基本完成，连廊c和学校食堂的基础和地圈梁已完成任务，宿舍楼建设的场地山坡也已退平。学校搬迁工程的三人小组于20xx年x月x日就进入施工场地组织施工人员施工，同时于20xx年x月x日开始着手编制学校整体搬迁项目所有工程建设施工进度计划和工程程序的安排，并按该项目整体工程计划，已经着手为新学校的食堂第一层增加一层车库，将学生宿舍楼部分桩基础改成独立基础，及时和黄山城市勘探设计院对接，要求设计院将已经设计好的学校食堂和宿舍楼、连廊c图纸根据县教育局整体要求和搬迁场地的地质状况重新设计，同时撰写并上交“关于黟县碧阳小学整体搬迁项目工程施工中关于何家溪河流改道整治的报告”和“关于黟县碧阳小学整体搬迁工程项目建设中交通干道建设的报告”。力争在20xx年x月xx日学校整体搬迁项目所有工程全面启动开工。鲍时德老师视学校为自己的家，把学校的工作当做自己的事情来做，寒假期间冒着严寒，每天赶到新校区工地，检查、督促工程施工情况，保证工程的质量和进度，体现了普通教师默默奉献的高尚师德。

少先总队在假期中对学生的日常行为规范进行了评价，督促学生养成文明、勤俭、礼仪的好习惯。还开展了“四个一”活动，即看一本好书，写一篇好文章、回报长辈做一件实事、学习一项生活技能。同学们都能积极参加公益劳动，利用假期为社区老人表演在学校学到的新本领，给他们讲一件学校里新近发生的趣事，为他们做一件力所能及的实事，给他们送上一句真诚的祝福，有些同学给手拉手小朋友写了一封信，交流一年来的成长与快乐，给他们寄上一张自制的贺卡，捎上新年的问候等等……全校学生积极参加了“我们的节日——春节、元宵节”系列活动。

全体行政人员严格按照寒假值班护校的相关要求，坚持值班护校工作，做好假期校园安全检查，随时发现安全隐患，及时进行汇报并想办法解决。做好假期来人来访的接待工作，并做好值班护校记录。

2、放假不放松学习。绝大部分教师能利用寒假期间，坚持参加政治理论学习，并做好学习笔记。还有不少教师，坚持假期充电，自觉学习理论书籍，提升自身的业务素质。全体语文教师利用寒假时间，收集校本教材相关材料并撰写校本教材，为学校校本课程及课题的顺利实施做出了贡献。

3、四（1）班的洪语笑同学得了“急性非淋巴性m2a型白血病”，程校长对这件事十分关注，在第一时间赶到他家了解情况。开学伊始，学校采取多种手段，联系各单位团体及有关媒体，发动各方力量开展“爱心奉献在行动——为小语笑募捐”活动。在学校全体师生和社会各界人士的关心下，目前已筹集5万5千多元资金，为这个不幸的家庭送去了冬日里的一缕暖阳。学校还将以此为契机，在师生中广泛开展以爱为主题的教育，使“爱心奉献在行动”活动在我校延续。

我校作为一所百年老校，同时又是全县最大的小学。学校空间狭小，校舍不规范且破旧，给师生的安全带来了严重的隐患，给学校教育教学及安全工作带来了很大的难度。尽管学校非常重视，也采取了相应的措施，但校舍安全仍然时时困扰学校的日常工作。

信息技术课程是国家规定的，但是目前我校三楼微机室的机子时间太久，设备老化，师生课堂教学根本不能正常使用，总是问题太多学生怨言不断。面对校园要搬迁，是补充设备还是采用其他方法解决，希望得到上级的支持和关照。

尽管教师觉悟还算高，但目前教师待遇与其他部门的差距越来越大，而且总的'不到改观，使教师难免有些消极情绪，做好教师的思想工作也是学校工作的重点和难点。

开学自查报告 篇9

为了保障新学期教育教学工作的顺利开展，我校在8月11日召开了校领导班子开学前调度准备会议，会上姜校长就开学前的各项准备工作做了详细安排，各部门在教师上班、学生报到前都做好各自的准备工作，确保如期开学。

一、开学条件保障

1.师生返校情况。

教师返校情况：学校现有教师x人，实有教师x人。

学校教师考勤制度系统、周密，教师实行每天2次签到，由工会主席记负责并牵头坚持每天查岗制度。教师们精神饱满、思想稳定，能够马上投入到工作中。

8月16日上午9点初一新生阳光分班，按照局里的招生计划我校初一定为5个班，19日新初一入学，初二、初三学生20日返校，各项工作有条不紊的开展。

学校现有15个教学班，学生总数758人。其中新初一学生243人，初二返校学生249人，初三返校学生266人。

2.教材发放情况。

学校在8月19日就把教材分发到每个班级，做到了开学每名学生都有书。严格按照“一教一辅”的要求，学校无乱订资料现象。

3.后勤保障情况。

8月13日教师上班，召开全校教师大会，安排新学期工作。学校安全办对学校的消防等方面进行了安全排查，对维修施工区域地段进行了围拦，做了警示标志。

8月13日教师上班，后勤人员就对食堂卫生进行清理、餐厨具进行消毒、水箱清洗及消毒、饮用水消毒。

16日对设施设备检修和维护，全部正常运转。

18日进行食品准备，无过期、变质、禁用食材。

因住宿生增多，学校临时在功能楼安置住宿生，并且提前安装铁架床，确保学生提前入住。

4.开学主题教育活动情况

开学第一节课，德育处对学生进行安全教育并组织全体学生学习《中小学生守则（20xx年修订）》，学生知晓率达到100%。

我校结合“三爱”主题以及加强良好行为习惯的养成，认真组织各班级上好《开学第一课》，将“三爱”教育融入学生的思想、学习、生活和社会实践之中，让学生人人明确“三爱”教育的内涵，努力按要求去做一个爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年。同时通过加强良好行为习惯的养成教育，规范学生的日常行为习惯，树立良好的校风、班风、学风，营造浓郁的节约氛围。

二、校园安全管理

1.法制、网络安全教育情况。

学校安全办和德育处将在本学期计划开展学生法制、公共安全、防溺水、交通安全、消防安全等安全教育。并组织学生开展防火、防震、防踩踏等应急疏散演练。同时开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。

2.校园年检工作落实情况。

学校建立了校园安全学期检查管理制度。没有出现因危险化学品保管或使用不当造成的事故，有毒有害实验用品购买、储存台账，有领用记录。

校园全体部位安装有75个视频监控，所有画面都能在控制中心清晰显示且存储一定时间。

3.校舍安全隐患排查情况。

秋季开学保障工作自查报告

学校配有配有73个消防灭火器，其中教学楼配有24个。灭火器按时灌粉，消防栓能正常使用。安全指示标识、室外路灯、厕所照明灯、达到数量且能正常使用。

4.学生安全管理工作情况。

我校要求学生上下楼分开区域行走，秩序井然。开学初学校校医按要求做好秋季传染病预防准备工作。

三、规范办学行为

1.期初教师备课准备情况。

2.8月13日全校教师上班，上午开会公布本学期的任课教师所任学科，及各班主任的安排。

3.下午代校组织召开本学期第一次教研组长及备课组长工作会议，对教案等业务手续进行了严格要求，并对主题研修的开展进行了布置。

4.教案的设计要求教师注重二次备课，也就是个性化修改；禁止随意写，更要杜绝千篇一律的现象的发生；还要注意要工整书写。

5.8月14日和16日基础年级教师和部分九年级教师到桦甸市参加进修学校组织的期初集体备课活动。所有参加的教师都能按时参加，积极参与。

6.学校在8月20日如期开学。

开学自查报告 篇10

为了进一步健全学校安全保卫制度，使学校治安得以强有力的保障，我们加强了与镇派出所的警民共建工作，使得学校周边200米以内无游戏室、台球室、网吧。

四、安全检查情况。

1.用电方面的安全检查

主要对学校内宿舍、教师、图书室、实验室、及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露，有无私拉乱接，电源是否完好。通过检查，发现用电设施安全正常。

2.对学校校舍进行安全检查

学校安全领导小组对校舍进行认真细致的检查，检查是否有危墙以及其他安全隐患等现象存在。如：(宿舍楼)学校对其进行了整修，三楼、四楼卫生间重新铺了一层水泥，其他校舍使用比较正常，保卫科有检查记录。

3.对消防设施的安全检查

为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产安全，学校贯彻预防为主、防范结合方针，对消防器材进行定期检查，防止安全事故的发生。检查结果：实验室、教学楼、宿舍楼、消防灭火器正常。

4.加强门卫登记制度和值班制度

来校人员必须登记后，方可进校。实行24小时值班制度，门卫轮流24小时值班，领导带班，并写好值班记录。

以上所述，我校通过认真细致的检查，未发现安全隐患情况和问题，但安全问题重于一切，安全隐患排查工作会常抓不懈吗，我们保证把安全隐患全都消灭在萌芽状态，确保教育教学工作的顺利进行。

开学自查报告 篇11

告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜，我校全体师生员工在新的学年里，以新的姿态，投入到新学期的学习和工作中，学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道。现将我校开学初工作情况作简要汇报如下：

一、开学工作安排主动，教学上路快

8月23日召开了校长办公会、班子会，会上校长传达了8月22日“光山县中小学校长月汇报例会暨新学年工作安排会”会议精神，筹划开学工作，讨论安排老师的岗位，对本学期的重大活动做了布置，明确了本学期的工作要求。8月24日至29日在教科室的精心安排下进行了校本培训，其间召开了全体教职工大会，校长作了“学三平精神，做三平教师”的专题报告，总结上学期工作，全面部署了本学期学校工作，接着又召开了班主任工作会议，安排了开学期间班主任工作，布置了开学安全周活动内容。8月30日九年级上午第一节就正式上课，八年级上午报名注册和校园环境的清扫整治，下午正式上课。初一新生入班报名注册，9月1日上午第一节正式上课。9月2日住校生全部住校。9月3日下午学校举行开学典礼，校长代表学校做了开学典礼的讲话，在开学的有关工作中，一大批教师表现主动积极：全体班子成员、班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，工作非常辛苦。从开学以来的`教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快，进展顺利，这种良好的开局，在孙铺一中多年不见。

二、学生到校积极，控流防辍效果好

本学期我们积极做好控流防辍工作，由于我县私立中学的原因，给我校七年级新生招生工作造成较大的困难，为此学校扎实有效的做好了以下工作：把7、8月份作为宣传月和控辍保学活动月，积极动员学校周边新生来校就读，通过标语、板报、电话联络、上门宣传等各种形式，广泛宣传，全方位控辍保学，使广大群众增强对我校的信任感，依法送子女入学的积极性、主动性、自觉性。确保我校学生个个进得来、留得住、学得好。学校领导蹲点包班，班主任和科任老师上门了解情况，班主任在报名的这两天有针对性地做好家长的思想工作，实行流失生报告制度。正式开始上新课学生到校情况非常理想。一天时间，学校工作就全面走上了正轨，老师按时签到坐班。

三、落实上级政策，坚决执行“零费制”

我们按照上级文件精神，坚决执行“零费制”。对学生实行人本关怀，不违规向学生多收一分钱。保险一律实行市场运作，不强制操作。坚持学校收费公示制，实行阳光收费。对于义务教育阶段代办费收取，教辅用书全县统一版本，采取学生自愿购买的原则；作业本学生自行购买。

四、规范办学行为，发扬人本意识

坚决按照省、市、县有关文件精神，按作息时间表安排师生的作息。注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。从办人民满意的合格学校的高度狠抓了制度的落实，继续搞好教师素质建设，狠抓教师读书活动，使学生、教师、学校一起成长。落实各项常规工作，优化措施规范管理，部门工作求新实效。

1、加强立德树人工作，推进校园精神文明建设。切实把德育工作摆在首位，加强未成年人思想道德建设。根据我校实际和校园文化建设中存在的问题和不足，本学期我们校园文化建设坚持规划先行，分步实施、因校制宜、突出特色。着眼培育文化认同感，着眼促进学校内涵发展，全面开展校风、教风、学风和校训建设；着眼学生全面发展，不断丰富校园文化活动；着眼抓落实，不断强化校园文化建设意识。

2、深化课改，不断提高教学质量。始终坚持“以人为本、全面发展”的教育方针，积极创造良好的条件，开发利用各种课程资源，新课改实验卓有成效。①为了赶上教育发展的步伐，迎接新时代教育不同需求的挑战，我校十分重视师资建设，提高教师的业务素质，充分利用继续教育、基本功培训、新课程培训、校本培训等各种形式，对教师进行教育，督促其学习提高。充分利用现代化教学设施的作用，挖掘远程教育网络资源，利用教师电子备课室，让学生学到更多更广泛的知识。②我们选定教研专题和科研课题，每周搞一次教研活动，让每位教师每学期都举行一次公开课或观摩课，并写出教学经验总结或论文。建立健全了听课制度，要求老师每学期听课不得少于20节，认真做好听课笔记，写出商榷意见。对学科带头人、骨干教师、青年教师的培养，制定了详实可行的计划、措施，并认真贯彻执行。学校领导加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。听课内容主要看教师的教，主要在教学目标、教学内容、教学策略、教学效果、基本素养等几个方面上是否充分体现课改精神，看学生的学，重点看在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识、目标达成等方面的表现和生成性效果。③继续推行教学评价制度改革，重视让每个学生都能获得成功体验。本学期研究重点放在练习题的编选和考试内容的研究上。各年级各学科继续完善适合本年级本学科的评价方案，建立以促进学生发展为根本的学科评价体系。各教师认真设计有创意的各类学科竞赛活动。加强质量管理。

五、狠抓安全工作，确保学校的稳定

师生人身安全是学校安全工作的头等大事，为确保学生有个安全、文明、健康、和谐的学习成长环境，学校领导高度重视安全工作，8月中旬就对校园可能存在的安全隐患进行全面排查，对排查出来的隐患及时进行了维修和处理。教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、不得做危险的事情等等。9月3日下午开学典礼大会后各班就交通安全、用电安全、饮食安全等安全问题召开了主题班会，进一步宣传、布置、落实此项工作。除此之外学校还建立了安全事故报告制度，安全定期检查通报制度，以及预警和应急制度，学校实行安全工作责任制，责任追究制。学校每天上学和放学都安排两名同志在校大门口巡值，上课期间校内有专人巡视。加强安全管理，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，进一步健全安全管理网络，切实加强安全教育与管理，保证师生安全。各班结合日常行为规范养成教育全面开展安全教育，规范学生行为。

六、下大力气，搞好环境卫生

认真搞好校园环境卫生。在开学前学校就安排专人积极开展爱国卫生运动，做好清扫保洁，消除卫生死角。检查学校小卖部的食品卫生许可证以及从业人员的健康证是否齐全和有效。学校还制定了《学校卫生以及疾病防治管理办法》，开学第一周各班就结合入学教育，以多种形式开展了食品卫生安全、肠道传染病等的宣传教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯、有病及时就医等，增强学生的自我保护意识和能力，保障学校师生员工的身体健康。

在全新的新学期到来的时候，我们欣喜因为开学进展非常顺利，我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动，为我校教育的美好明天作出新的贡献！

开学自查报告 篇12

在春季学期开学工作中，我校按照富平县教育局《2014年春季开学工作检查安排》的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况汇报如下：

一、收费情况

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票。学校无违规收费行为。

二、开学准备及师生报到情况

教师到校情况：

我校教师于2月15日报到，上午9：00召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作和报名注册工作，16日正式投入教育教学工作。全校应到教职工17人，实到教职工17人。各教师能按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

我校于2月15日进行学生报名注册工作，2月16日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校171名学生，正常转入4人，全校学生到校情况良好，无辍学现象，确保了适龄儿

童正常入学。

三、教学用书及教学设备使用情况

校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已发放到位。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象。

四、教育教学管理情况

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以校长会精神和20xx春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的.工作计划。全体教师在认真钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

本学期开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，作息时间表、课程表已制定齐全。教师备课笔记已于2月16日发放，教师进行计划制定、进度安排和超前备课。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

五、安全工作

开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校已进行了开学第一课，并做了刀具收缴和矛盾化解工作。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上台阶充满信心。

开学自查报告 篇13

本学期的开学工作检查组有三拨。第一拨是倪局和杨科，就我校严重的招生压力提出了指导性的意见：尽我们最大努力给外来务工人员子女提供就读的机会。因为是在开学前夕，老师们几乎没有觉察到。

第二拨是许局带领的教育局核心团队，包括倪局、俞局。开学第一天，他们冒雨来校，足以体现领导对我校搬迁工作的重视程度。他们从办学的总体层面查看了我校的整体面貌。意外的是：领导们在三号楼查看时，正好有一扇窗子从二号楼的四楼飞落，巨大的落地声让每个在场的人心惊胆寒，幸亏学生都在教室。这扇掉落的窗子再次为我们敲响了安全的警钟。各自范围内的设备设施，我们一定要多加关注。一旦发现安全隐患，一定要及时排除。就我的了解，第一周的学生活动存在着很大的安全隐患。有学生把身体攀附在楼梯的扶手上，有同学在天桥上奔跑追逐，有同学被小台阶绊倒，有同学横着走路自己把自己绊倒，有低年级的同学把矮墙当做跑道……这些现象必须得到遏制，确定本周为“禁止攀爬和追逐周”，请班主任教育，少总部加强专项检查。

第三波是杨科、沈主任所带的集团检查小组。一行五人都是火眼金睛的教育专家。

一进校园就开始巡视，发现校园够大，但就是不干净。“不干净”？两年前，我来到天补小学，最大的感觉就是不干净。现在我们整体搬迁了，给人的感觉还是不干净吗？看来，不是我们的场地出了问题，是我们的人出了问题，我们习惯了在灰尘中过日子。当然，这其中很大的因素是基建引起的。但我们带着学生多做几遍，一定会弄干净的。现在，两个保洁工已经到位，班级的卫生包干区基本明确。我们要发动全体师生一起做卫生，实在做不到的地方请保洁公司帮忙。相信经过一段时间的努力，天补小学一定会摘掉“不干净”这顶黑帽子的。

检查组分别听取了黄xx、施xx的语文课，孙xx的数学课，陶xx的数学科。抽课全部是由他们定的，我们几乎没有回旋的余地。听课者就课堂情况进行了反馈：孙xx的课上得很成功，重点突出，展示出扎实的教学基本功。唯一遗憾的是很好的教学举措没有在教案中体现出来。陶xx的课是杨科指定的，陆总校长在课堂上充分感受到了陶老师的认真细致。但明显感觉到两个问题，一是管理组织学生不力，二是课堂容量太小。我想这可能是初中教师在转换过程中必然遇到的问题。而何主任听到的施xx的课，就得到了褒奖，学生课堂秩序井然，行动一致，课堂效率高。

还有一节课我没有听到评价，是因为蒋校长把我校的四年级语文教师集中起来进行了专项交流。本次检查，领导们特别重视四年级的省抽准备。今年的省抽改成了全样本，成绩统计到每所学校，原来使用的“怪招”现在不管用了，领导们非常着急。用沈校长的话说：原来一直是我们学校着急，现在你们领导也终于着急了。

本学期，沈xx主任拟订了《海门市小学教学有效管理实施细则》，编制了《理想课堂以学定教观察表》。本周我们将分组学习，并将此作为本学期教学工作的准则。沈主任用上面的标准来通报他看到的现象，提出“朝向卓越 坚守日常”的行动理念。1.翻阅了计划，发现了一份体育计划安排表中书写很笼统，如：游戏一、二、三，指出需要有明确具体的项目名称。还有些计划时间安排未达23周。再次发现计划栏目中前后的关联度没有，如分析中习惯不好，后面没有响应的措施；分析中有学困生，后面目标中没有提到补差的目标，措施中也没有响应的表述。2.巡课发现上语文课了，黑板上还是上课留下的数学题目，教师在前面组织，学生在下面行动不一，课堂组织水平低下。他指出：再优秀的教师，学生不听，一切都是云烟。就在这个问题上，我很佩服沈主任，他看出了我校部分教师教学质量提升缓慢的最大症结：确实，我校有部分教师补会课堂管理。后面我们会在巡课中关注这个现象，我们还将进行专题的研讨交流，甚至是现场观摩，切实提升教师的课堂管理能力。

陆总校长关注了我校转岗教师，他深入课堂听课，给我们提出了这样的要求：用规范来确定课堂的底线要求，用同伴互助来引领教师的课堂组织能力。本周将由工会牵头启动1+1同伴互助行动，希望指定到的教师能义不容辞地参与，一起为平息家长反响，提升办学声誉而努力。当然，转岗教师也要放下身段，遇到问题多和同伴交流切磋，千万不要有“得过且过”的想法。一年以后，你是走了，但你给孩子们留下的东西不可抹去。

对于以上检查组指出的问题，我请大家对照一下，在近两天内修整好。

老师们，后期学校趋于平稳。学校领导将会把工作重点转移到最日常的教学中。请大家不要过于紧张，我们进课堂完全没有故意找茬的意思。大家完全可以把最日常、最生态的课堂展示出来。记住：我们来不只是发现问题的，而是解决问题的。

开学自查报告 篇14

党建工作迎检汇报

尊敬的***书记，各位领导，各位同仁：

首先欢迎大家到******区指导机关党建工作，今天我汇报的题目是《与时俱进、开拓创新，努力开创机关党建工作新局面》。

******区现有机关党组织46个，党员总数1298名。近年来，******区直机关工委在全面贯彻落实党中央“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”以及党的十八大提出的“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”要求的基础上，积极进取，开拓创新，紧紧抓住中心、重心、核心工作，从融入、下移、做实入手，开创了机关作风建设的新局面。2011年，******区直机关工委荣获“***省先进县（市、区）直工委”荣誉称号。

机关党组织建设是党的建设的一个重要组成部分，也是机关战斗力的源泉。我区以科学发展观为统领，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的指导思想，以“三个干什么”实践讨论活动统揽机关党的建设和思想作风建设，清楚应该干什么，做到明责尽职牢记心；思考能够干什么，做到提高能力常学习；看看工作干成什么，做到一流标准抓落实，在全区机关形成了“比学赶帮超”的创先争优氛围。每天学习一个小时、思考一个小时、锻炼一个小时，让******区的机关党员干部充满了蓬勃朝气。开展定期公示工作亮点的“一公示”，结合工作点评，互相交流心得经验的'“一交流”活动，让区机关到处荡漾着团结奋进的和谐春风。区法院开展的“一庭、一课、一文、一评”活动，提高了干警的整体素质，精品案件率逐年上升；区财政局“开辟一个活动园地，每人作一次专题报告，人手一份工作计划、每周一篇工作体会、每月进行一次工作点评”和“五一”工作模式让财政工作增辉添色，亮点频现。如今，全区机关党员干部的思想作风、服务意识、工作能力得到质的飞跃，形成了干亮点、比亮点、出亮点的良好局面。******区先后荣获全国科普示范先进区、全国科技进步先进区、省优秀金融生态区、省优化经济发展环境先进区、省林业生态区、省计划生育优质服务先进区等称号。

区直机关工委通过重心下移，坚持“以民为本、为民解困、为民服务”的工作宗旨，密切关注民生，不断拓展联系和服务群众的渠道，以“下基层、访群众、办实事”为载体，引导机关党员干部走出机关，深入群众，入户调研，驻村蹲点，切切实实做到民情民意在一线掌握，科学发展在一线体现，各类矛盾纠纷和不稳定因素在一线化解。一是机关县级党员干部联村抓重点。我区坚持把领导干部带头为基层解决实际问题贯穿活动始终，机关41名县级党员领导干部结合各自分工，分别联系一个农村（社区）、企业、项目，了解基层群众的期盼与心声，重点帮助农村、社区理清工作思路，协调解决提升党建水平、改善基础设施、健全工作体系、维护社会稳定等事关群众切身利益的问题。区委书记郑连武多次到联系点许衡街道李封三村走访调研，并积极协调解决失地群众的就业问题；区委常委、组织部长赵蜜腊针对联系点冯封街道雪莲社区无办公场所、佰利联占地征迁等问题，积极与佰利联企业负责人进行协调，目前问题已得到解决。二是区直机关帮扶抓弱点。全区48家区直单位选派96名机关干部成立帮扶工作队，由科级干部任队长，后备干部为队员，对口联系35个农村和13个社区。区直机关各帮扶工作队从基层单位的薄弱点入手，通过送政策、送资金、送信息、送服务，着力在基层组织班子建设、经济发展、改善民生、促进和谐等方面，为帮扶对象提供帮助。区委统战部针对帮扶村北朱村果园出现的问题，积极邀请市林科所林果专家到北朱村进行现场专业技术指导服务。三是党员干部下访抓难点。要求广大机关干部深入基层，采取面对面交流、召开座谈会、领导点评、群众测评等形式，切实做到问计于民、问政于民、问需于民，及时掌握民情，帮助解决群众反映强烈的热点难点问题，积极开展扶贫助困志愿活动，为生活困难党员和群众提供政策咨询、法律援助、科技指导、送医送药、家电维修等服务。区农林水利局干部丰军利到新庄村任职后，发现该村地理位置偏僻，村民居住分散，交通不便，他想方设法为该村争取到道路建设资金25万元，解决了群众出行难的问题。在群众中树立起亲民、爱民、为民办实事的机关干部形象。截至目前，全区机关干部共走访慰问生活困难群众1890户，协调帮扶资金1220万元，修建乡村道路22.5公里，为山区群众打机井8眼，新建农村卫生所5个，为困难群众捐资17000余元。

机关作风建设的核心就是加强自身建设，就是围绕发展创载体，以人为本搭平台。我区从自身建设出发，着力在提升上下功夫，建立党务工作台账，创建“五星级党支部”、打造机关文化品牌、开展先进单位和服务标兵评选活动，努力培育具有推广和辐射带动作用的先进党组织和优秀共产党员典型。区直机关工委按照年初工作要点，把全年工作进行疏理，建立机关党建工作台账，每月一督导，每季一考评；在区直机关各党支部开展“五星级党支部”创建活动，切实加强党支部班子建设、队伍建设。

以机关文化品牌创建活动为载体，通过爱国歌曲大家唱、登山比赛、诗歌朗诵、机关运动会等活动的开展，搭建起机关干部沟通思想、交流工作的平台，营造起朝气蓬勃、精神振奋、开拓创新的良好氛围，促进机关干部工人改进工作作风，提升机关形象；通过“三服务”先进单位和“三服务”标兵评选活动的开展，促进机关党组织创先争优，促进机关干部在业务上争当排头兵、在行风上树楷模。通过评选活动，全区先后涌现出教育局、财政局、民政局、法院、人口计生委等先进机关党组织典型和柳明珠、王健等优秀共产党员典型。

为进一步夯实基础，在核心培育上，我们按照“固本强基抓基础，改革创新抓规范”的工作思路，广泛开展“机关规范化建设”活动。一是规范党支部班子。2011年，对区直机关45个党支部进行了集中换届。换届后，一批年富力强、政治素质高、作风正派、乐于奉献、办事公道、清正廉洁，在党员和群众中有较高威信的党员进入机关党组织班子。二是规范入党积极分子、党员、党务工作者“三支队伍”。区直机关工委每年举办三期培训班（入党积极分子培训班、新党员培训班和党务工作人员培训班），()加强党性教育和业务培训。三是规范化管理。各机关党组织按照要求建立了阵地，健全了制度，规范了程序，归整了档案，特别是把“三个干什么”实践讨论活动融入党组织规范化建设中，开展党工委点评党支部，党支部点评党员个人活动，对干部的学习态度、工作能力、工作作风、工作成效进行集中点评。通过点评，全区广大机关党员干部的责任意识、担当意识不断增强，执行力不断提高，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，营造了风清气正、奋发向上、开拓创新、充满活力的良好局面。

我们通过加强机关党的建设，进一步转变了作风，推动了工作，服务了群众，促进了发展，但与上级要求和群众的期盼还有一定差距。下一步，我们将认真贯彻落实十八大精神，围绕区委、区政府的中心工作，进一步加强机关党的建设，为建设工业发达、功能完善、生态宜居、城乡一体的美丽和谐新******提供人才支撑和组织保证，为实现中原经济区目标，建设经济转型示范市做出贡献！

最后，衷心祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利，谢谢大家！