我的故事作文九篇。
我们每个人都写过作文，但书写水平各不相同。写作能够帮助我们更清晰地表达自己的想法。根据您的需求，工作总结之家编辑特意整理了一份详尽的“我的故事作文”指南。我们希望我们的建议能够帮助您更好地了解市场的变化和趋势！
我的故事作文 篇1
“你烦不烦啊！我都多大了，还要送！”我怒容满面地冲妈妈吼着。“送你是为了你的安全着想呀！”妈妈急忙辩解。“去去去！说得那么好听，谁不知道，你是在监督我有没有在路上买玩具玩！”我把手里的本子往桌上一摔。“好好好，明天我不送你就是了。”妈妈满脸怒气，身回到了卧室，“砰”的一声关上了门。
第二天．我收好了书包，准备去上学。妈妈从房间里探出头来，看了看天，又看了看我，脸上满是担心的样子。嘴唇动了动，似乎想说什么，但最终还是没有说。
我在路上迈着方步，哼着小曲，走在上学的路上——没有人跟着的感觉真好！
天空蓝蓝的，白云在上面自由自在地飘着。突然，一大片乌云张牙舞爪地从四面八方聚拢过来，刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声，紧接着豆大的`雨点从天空中打落下来。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。
我只能任由雨点打在我的身上——没带雨衣！我开始思忖昨天我的言行是否有些过激。
不一会儿，雨更大了。稠密的雨柱依仗着风势，像根根利剑一样射下来，打的我睁不开眼睛。雨水哗哗地落在水泥马路上，把马路冲刷得干干净净。一辆汽车飞驰而过，溅起的污水让我身上湿了一大片。
我有些后悔昨天的事了，妈妈是为了我好啊，我却以那种语气顶撞妈妈，我真该死！
妈妈来了！“我就知道你没带雨衣，故意不提醒你，给你一个教训……”这一大串唠叨此时此刻听起来却是如此亲切，一阵暖流涌入了我心底。我从此再也没有顶撞过妈妈。
我的故事作文 篇2
说起中国的四大名著来，那肯定是家喻户晓、人尽皆知的，而我最喜欢的书籍之一便是四大名著之中的《西游记》了。
《西游记》里所写情节都很生动曲折，人物也很有趣，我非常喜欢读。在所读的这些故事之中，我最喜欢的当属车迟国斗法了。
唐僧师徒四人来到了车迟国，可是孙悟空却发现一个奇怪的现象，这里的和尚整天都在外面当苦力，听别人的摆弄。在悟空疑惑之时，正好走过来一个和尚，孙悟空便拉住了他，仔细询问了一番。他这才知道，原来这个国家已经很长一段时间没有下过雨了，非常干旱。有一天，车迟国来了三个道士，这三个道士自称自己可以与上天的神仙联系，可以让雷神和雨神帮助降雨，国王也听信了这三个道士的谎言，还认为和尚们都非常没有用，便拆了他们的和尚庙。
但是在孙悟空见到这三个道士之后，立马就认出他们是妖怪所变，而妖怪在这时也提出要和唐僧比禅坐。在比试的过程中，羊力大仙却变出了一个小虫子，唐僧受到干扰，差点跌落禅坐。这时，孙悟空也定了神，变了虫子去到虎力大仙的衣服里，就这样，虎力大仙败下阵来。
第二场是鹿力大仙要和唐僧隔着柜子猜东西。孙悟空连续几次进入柜子，偷偷换掉了里面的东西，帮助唐僧顺利过了关。
第三场是虎力大仙和孙悟空比下油锅。虎力大仙先是烧了一锅滚热的油，他进出锅里竟然毫发无损。原来啊!这妖怪施了法力，在这口锅下面放了一种冷气，可以使自己感受不到热油的热量。眼看就要轮到孙悟空了，孙悟空连忙找来了天上的神仙帮忙，神仙吹了口仙气收走了妖怪的冷气，那妖怪也在油锅里现出了原形，被烫死了。
类似的这些故事还有很多，每个故事里孙悟空都特别聪明伶俐、机智勇敢，我非常喜欢他。取经路上，无论遇到什么困难，孙悟空都敢于和那些妖怪斗争，巧妙地战胜妖怪，这种斗战胜佛精神让我学会了如何面对生活，面对生活中的种种困难。
这些就是我记忆里的《西游记》故事和我读这本书的一点收获了。
我的故事作文 篇3
上幼儿园的时候，跟着老师读古诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨……”古诗在我心中就是好听的儿歌。
成为一名小学生，学古诗完全不一样啦。假日回到故乡那遥远的小山村，老家映入眼帘，一首古诗顿时闯入我的脑海：一望二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。我情不自禁地朗诵起来，古诗成了我眼前的一幅画，描绘着家乡的美景。诗句像一股清泉，流入我的心田。
从此，古诗融入我的生活。春天，处处闻啼鸟的《春晓》伴我欣赏碧玉妆成一树高的《咏柳》，抚摸野火烧不尽的小《草》，还要去千里莺啼绿映红的《江南春》置身于多少楼台烟雨中。冬天，看着千山鸟飞绝，万径人踪灭的《江雪》，和着大雪满弓刀的《塞下曲》，在床前明月光下《静夜思》。聆听曹植“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的诉说。跨越时空去和古人《早发白帝城》《登鹳雀楼》，《望庐山瀑布》《夜宿山寺》。猛然惊醒望着妈妈为全家忙碌的身影，只觉得“桃花潭水深千尺，不及母爱育我情”，暗暗下决心要努力学习“更上一层楼”长大“报得三春晖”。
我的故事作文 篇4
在暑假期间，我读过许许多多的书，如《格林童话》、《弗朗兹的故事》、《草房子》、《稻草人》等等的课外书。但给我印象最深刻的是《弗朗兹的故事》这本书。
它讲述了六岁的弗朗兹和他的爸爸妈妈、哥哥约瑟夫、他的好朋友佳碧、大学生丽莉，以及他的同学们发生的故事。我觉得最生动最有趣的故事是弗朗兹学会识字并教会佳碧识字的故事。从这个故事里我看到弗朗兹一丝不苟、负责任的态度。
在这本书中我积累了很多好句子，比如“每一种幸运之中都包含着一点苦涩。”、“他笑哇笑哇，笑声从他身体的深处发出，就像成千上万的小石子在一个铁皮盒子里摇晃似的，听起来发出叮叮当当的声响。”等等。
读完这本书，我觉得我们在别人犯错时，不可以对他冷嘲热讽，应该给予他安慰和鼓励。
我的故事作文 篇5
感悟：①个人只有置身于集体中时，才能充分体现自己的价值，使自己青春永驻，流芳千古。②无论是仁人志士，还是英雄伟人，其力量和贡献比之人民群众，只能是有限的，我们必须树立人民创造历史的唯物主义观点，尊重群众的首创精神。③任何有成就的人都来自群众，应把自己看作群众中的普通一员，不然就会如离开大海的一滴水，失去光泽和活力。
2、梁启超认为，其一，读书要分精读和浏览两类。他说：我们一面要养成读书心细的习惯。心不细则毫无所得，等于白读，眼不快则时间不够用，不能博取资料。其二，有些书要熟读成诵。他说过，瞎炮时候读《史记》能背诵十之八九。他说：我希望熟读成诵的有两种，一种是最有价值的文学作品，一种是有益身心的格言。其三，要做读书笔记。天天读书，能背诵的只是极少数，要巩固读书效果，只能靠读书笔记。做笔记的方法很多，可以自立若干门类，标录摘记作将来著述资料。
感悟：读书如同战斗，不仅需要高超的战术，而且需要高明的战略。简而言之，就是读书要讲究方式、方法，不能生拼死杀。方法恰当，事半功倍，反之，则事倍功半。
3、陈毅元帅的父母回四川安家时，他给负责陪送的同志约法三章：一、把两位老人直接送到妹妹家，不要惊动省委。二、找普通民房住，不向机关要房子。三、安家事宜，自行解决。
感悟：单元作文其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 陈毅知道律己才能律人，律己还要抵制各方面的诱惑。当今的社会有太多的诱惑，那么如何才能做到遇诱而不动，遇惑而不迷呢?主要的是要怀律己之心，把握好自己。
4、著名学者童第周在国外留学时，与他同住的俄国人皮诺挑衅地说：童先生，真辛苦呀，我一见你，就想到了你的国家、东亚病夫 童第周拍案而起：不许你侮辱我的祖国!你可以代表你的国家，我就代表我的祖国，从明天起，看我们俩谁先取得学位!4年之后，童第周取得了博士学位，受到了欧洲生物界的赞扬。他为自己争了光，也争了气，皮诺不得不佩服。
感悟：自尊是做人的基础，也是爱国的基础;自尊是做人的灵魂，也是一个民族的灵魂。维护自尊是人的本能和天性。一个人只有自尊，才能不被邪恶引诱，不被歧视击垮。自尊需要自己捍卫。只有在自尊的基础上，凭借自己的努力创造出来的东西初一作文，才是最有价值的东西。
5、有人问李嘉诚做人成功的要诀为何?他直言道：我认为做人成功的重要条件：让你的敌人都相信你。要做到这样，第一是诚信。我答应的事，明明吃亏都会做，这样一来，很多商业的事，人家说我答应的事，比签合约还有用。我有个对手，人家问他，李嘉诚可靠吗?他说：他讲过的话，就算对自己不利，他还是按诺言照做，这点是他的优点。答应人家的事，错的还是照做。让敌人都相信你，你就成功了。有次，李嘉诚和一家拥有大量土地的公司将进行合作，这家公司有个董事跟其他的同行是好朋友，有利益上的关系，就说为什么要跟李嘉诚的长江集团合作，而不考虑其他的公司?他们主席(指董事长)说，跟李嘉诚合作，合约签好以后你就高枕无忧，麻烦就没有，跟其他的人，合约签好以后，麻烦才开始。
感悟：诚信是事业成功的保证。一诺千金。成功其实很简单。
我的故事作文 篇6
我，曾经是一个牙牙学语在母亲怀里撒娇的小女孩，曾经是一个拉着祖母去超市买零食的小公主，曾经还是一个在家稍不称心只会哇哇大哭的小淘气……如今，我已经长大了，成为一名中学生了。在成长的日子里，面临着风雨与挫折，我想，笑着去面对人生坎坷，这样才能真正地成长起来。
我5岁了。这是一个充满天真童趣的年龄，很多人也许已经不记得那时的自己了，但我清楚地记得那年第一次上幼儿园的情景。
那天早晨，母亲把我送到一个陌生的地方，我害怕地抱住了母亲，母亲显得十分无奈，狠下心来，甩开了我，把我留在那所幼儿园里。我看着母亲愈来愈远的身影，忍不住嚎啕大哭了起来，母亲终于忍受不住我的痛哭，转身回到了我的身边，抱住了我，像是说：“乖，不要哭，终有一天，你会离开妈妈的怀抱，飞向大自然中的。”我如同一只出生不久的小鸟，需要在母亲温暖的怀抱里成长。
我8岁了。这是一个美好、快乐的好时光。假如时光倒流，让我回到过去，我一定好好享受小学的快乐生活，并且开始让自己在困难中学会坚强。
我记得，那时亲戚送我一辆崭新新的自行车。我想学骑车，但在我骑上车子的一霎那，我后悔了。“哐当!”车子没动两下，我就摔倒了。我没有哭，但随手把车子扔在了一旁，不愿学了。爸爸见状问我：“怎么了，才经历了一点点挫折，就想放弃?”我硬着头皮说：“我没有放弃，只是暂时不想学了。”爸爸语重心长地说：“从哪里跌倒，就应该从哪里爬起来。在你今后的生活里，会有许多磨难等着你，要是一遇到挫折就忍受不了，将来怎么在社会生活中立足呢?”我恍然大悟，把扔下的自行车，扶起来重新学习骑车。“功夫不负有心人。”只要心中有一股必胜信念，通过努力最终会成功的。
我14岁了。这是人生的又一个转折点，是告别儿童，蜕变成青少年的重要阶段。在这个阶段中，主要来源文化学习上的挫折和压力，而这些东西就好比是前进路上一个个堡垒，需要我努力地攻克它、战胜它。
上学期期末大考开始了。自以为考试成绩还不错，却没想到会考得不够理想。我仿佛是一只泄了气的皮球，没有了弹力。回到家里，母亲看到我垂头丧气的样子问道：“怎么了，是不是考得不好?”母亲用那慈祥的眼神看着我，不知为何，我突然萌生了一种负罪感，我对不起家长，也对不起老师。父亲苦口婆心地开导我：“你要是充分做好复习迎考的准备，就不会考得那么差了。你吸取失败教训吧，力争今后学习能成功。现在你的斗志不能消失，难道小小的困难都克服不了吗?”是啊，学习上的困难打败不了我，我不会轻易认输，我要振作精神，勤奋读书，那样我才能真正长大啊!
“梅花香自苦寒来”，只有经历风雨，才能见到彩虹。我想，在自己成长的过程中，不怕困难，努力拼搏，把千百个不如意变为如意，这样才是心在成长!
我的故事作文 篇7
记叙文情节构思技巧一
1.穿插
所谓穿插，就是在记叙的过程中暂时中断叙述，有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。
作用：
表达作者的感情、观点，深化文章主题；
综合运用多种表达方式，使文章内容更丰富多彩；
形象更生动逼真，增强文章的感染力；
变化文章结构，使文面更活泼。
注意事项：
（1）自然贴切
抒情、议论、描写，都是有感而发，建立在记叙的基础之上，不能无病呻吟。
（2）灵活适度
记叙文应以记叙、描写为主，抒情是为叙事服务的，不可本末倒置。
2.设置悬念
设置悬念，让读者带着疑团读下去，欲罢不能。
作用：
故事的发展神秘莫测，扣人心弦，令读者急切地寻找答案。
注意事项：
（1）合情合理，不牵强、生硬。
（2）干净利落，不枝蔓横生、故弄玄虚。
设置悬念的方法：
（1）先摆出一个悬而末决的问题
如《草船借箭》情节：
周瑜施毒计，要诸葛亮10天造好10万枝箭；诸葛亮说只用3天，还立下了军令状。
诸葛亮不知对方是在陷害自己吗？只用3天能造好10万枝箭吗？诸葛亮又是怎样造箭的？这自然引起读者浓烈的兴趣。
（2）先截取一个精彩的事件片断
如《三人行》开头便写：
一定要走到那棵小树跟前再休息！指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树，又暗暗地下了一次决心。在王吉文看来，它似乎比实际距离要远一些。
王吉文为什么又暗暗地下了一次决心？为什么望着只有四五百米，走起来却似乎比实际距离要远一些呢？这些心理描写既紧紧地抓住读者，也自然展开了情节，为后文埋下了伏笔。
（3）先交代一个起线索作用的物件
如习作《小木船》的开头写道：
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
这只小木船是怎么来的？为什么我要把它藏在抽屉里？为什么看见它就想起陈明来？全文以这只小木船为线索，并在开头设置悬念，引人细读。
（4）先安排一个引发事件的场景
如《卖火柴的小女孩》落笔就交代：
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
这个小女孩是干什么的？天冷又下着雪，她为什么还光头赤脚？天快黑了，又是大年夜，她为什么不赶快回家？她的命运、结尾如何？文章一开头就把人物放在这样一个典型环境中，紧紧地扣住了读者的心弦，引起读者急切想知道事情底细的心理。
（5）先显示故事或人物的结局
即倒叙。
记叙文情节构思技巧二
1.误会
制造误会，使情节跌宕起伏，妙趣横生。
如《婚礼变奏曲》（节选）：
一听是聂刚送的，新娘的姐姐像被针刺了似的，一个箭步冲上前去：危险这里面可能是炸弹，不能拆开！
人们惊呆了，新郎焦急万分：快给我，让我甩出去！
可新娘却固执地摇了摇头后双手颤抖的解开包裹。众人的目光不由得全聚集在新娘的手上。气氛紧张极了。一旁的新郎作好抢救新娘的准备。包裹终于打开了。啊！原来是一束鲜花和一床毛毯
你看，新娘的姐姐像被针刺了一下，一个箭步冲上前去：危险，这里面可能是炸弹，不能拆！读到这里，谁不为新娘的安全捏一把汗！当包裹打开，原来是一束鲜花时，读者才把悬着的心放了下来。
2.转折
转折，就是情节的安排有一个180度的大转弯，给人以出乎意外的惊奇。
如《那次考试》（梗概）：
一次历史测验，老师让我们好好准备一下。我觉得自己胸有成竹了，根本没看书。考试结束了，心里才觉得没有底，但还是怀着希望。希望老师在宣布成绩时，听到熟悉的某某同学第一名。可是，当卷子发下来时竞不及格。我一下子懵了，那一天，老师讲的课，我一句也没记住。回家路上，心里一阵阵酸疼。我不敢看周围的同学，泪水流到嘴里，凉凉的涩涩的。
读了开头的文字，我们推测文中的我应该考得不错，结果却是不及格，的确让人感到意外。
3.抑扬
欲扬先抑或欲抑先扬。
先把人物和事件退到贬抑的地步，然后着力褒扬，这就是欲扬先抑；反之就是欲抑先扬。
作用：
以抑垫扬，扬就更高、更有力；反之同理。
使人看头不能知尾，产生吸引力，使平凡事物变得神奇。
一篇出色的记叙文是对这件事情的意义的探求，关键是突出这一事件的闪光点，而不仅仅是追求手法的多变和情节的曲折。
我的故事作文 篇8
窗外，太阳尽情的释放它那无比耀眼的光辉，路边的树枝上探出了绿芽儿。而我们却只能待在家中，看着电视为这次抗疫尽一份绵薄之力。
我们的生活虽有些枯燥无味，但我们还是一动不动，绝不能为国家添一丝麻烦。因为我心里知道这是我们抗击疫情的最后堡垒，不能辜负政府对我们的信任。
这样的日子过了几天，我才感受到什么是无聊。我们一家也对战胜疫情的胜利越来越盼望。可是有一天爸爸接到一个电话，他要去单位工作了。妈妈罕见的没有发怒。她对爸
爸语重心长的说了句，国家有难，外边虽然危险，但也不能退缩。我能够看出她神情有一种说不出的坚定。妈妈亲手给爸爸戴好口罩，然后帮爸爸把衣服穿好。爸爸对我们笑笑，头也不回地冲了出去。妈妈对我说：世琪，你爸出去了，咱们等他回来，给他一个小教训。说着她像一个小女孩一样露出了狡黠的笑容。
七点钟，爸爸准时回来，看到一片黑暗的家中空无一人，直接冲向客厅，又去了卧室。突然我和我妈一起蹦出来，拿着消毒液对老爸一阵喷射。他受宠若惊。我们一家开心
的大笑起来，看起来那么幸福。但我深知这是很多人替我们负重前行，才换的我们这份安宁。不过之后老爸在我与我妈
的联手逼问下，说出了自己工作的事。今天爸爸去单位主要是向疫区捐赠物品。顺便感慨了一下，外边空无一人的奇景。高一随笔是啊!街上空无一人在平时很难见到，但疫情期间，这无疑是政府对人民安全的最高保障。
在这场疫情中，妈妈也在默默地做着贡献，为他的孩子们当直播，培训，教研，开会，备课，上课，忙的不亦说乎。这不为了给孩子们开学做准备，去了学校隔离14天。虽然
妈妈有不舍，但还是坚定的离开。而我呢，只有用心学习，做好自己，让爸爸妈妈少操点心。这样他们在自己的工作岗位就可以安心的工作，为这场疫情贡献我们的一份爱心。
我的故事作文 篇9
那是一个紧急的时刻，无助就在眼前。我从来没觉得这么慌乱过，但这件事就是发生了。
暑假快结束的时候，爸爸妈妈带我去上海玩。好久没坐动车啦。心情非常的愉快。下了动车，买了去陆家嘴的地铁票。我们在上海火车站上车，要坐车到人民广场转车到陆家嘴，当时火车站坐地铁的人特别多。因为第一次做地铁，特别兴奋。我一直不停的回头和妈妈说话。地铁来临的时候，下车的人特别多。等我准备上车的时候，已经到快关门的时间了，但那时我不知道警报是即将要关门的意思，还是走了进去。刚进去地铁门就关上啦，那时候妈妈爸爸都还没有上车，我一着急又往回走，这时候门突然关了起来。连人带包一起被门夹住了，当时警报声不停的叫，地铁即将开启。妈妈焦急的不停的在敲打车门。我紧张的快哭出来了。幸好有位好心的阿姨和叔叔帮我把包从门里拉出来。看着车窗外的这一幕，我很慌乱。地铁即将开动。我突然就想起了电影中看到的那些生离死别，母子两哭的天昏地暗的场景。但我此时并没有把这些表现出来，只是紧紧地抓着包的带子。妈妈当时很着急，跟我比划打电话的手势，我突然明白了妈妈的意思。意思叫我放心，不要哭。不一会儿妈妈的电话打过来，叫我千万不要慌乱。冷静镇定不着急，直接前往人民广场站。挂了妈妈的电话以后便开始了漫长的等待，虽然只有三站。但我感觉那是我人生中最漫长的等待，车厢里很拥挤，人非常多。我只能紧紧的抓着扶手。终于到了人民广场站。我随着川流不息的人流，下了地铁。坐在地铁站的椅子上焦急不安的等待。突然感觉我被全世界抛弃了，那时候我心里非常非常的慌乱。这是我人生第一次和爸爸妈妈走散。那时候我再也不嫌弃妈妈的唠叨，和爸爸的严厉。
一辆一辆列车从我面前驶过。我从川流不息的人群中紧张寻找爸爸和妈妈。突然在熙熙攘攘的人群中，突然看到了两个熟悉的身影。我热泪盈眶，激动的奔跑了过去，妈妈看到我也非常的高兴。紧紧的拉着我的手告诉我，遇到事情不能慌乱。一定要保持冷静，想一想怎么解决问题。下次再遇到这种情况，就坐到站底。妈妈一定会在终点站等我。
经历了这场有惊无险的小插曲，接下来的旅程我会更加的注意安全，以后不管遇到任何事情。我都要勇敢的面对，再也不会慌乱了。