朗读比赛主持稿锦集。
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朗读比赛主持稿【篇1】
乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！ 丙：今天我们相聚在一起，把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的评委：（ ）老师。欢迎各位评委！
在比赛正式开始之前呢，张禹、杨浩轩，我想问你们一个问题：你们喜欢读书吗？
丙：是啊，每天清晨，总有朗朗的读书声打破校园的寂静，陪伴我们开始新一天的学习生活。还有其他时间吗？
丙：对，语文课总有老师和同学们饱含深情的朗读带我们走进丰富多彩的阅读世界。还有没有呢？
甲：还可以阅读我们图书室里的书，还可以让爸爸妈妈买书，利用课余时间，挤出时间读书。
丙：既然我们能读到这么多的好书，那我考考你们，你们能用“书”造几个比喻句吗？
丙：是啊，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们正确的发音，流利而充满感情地朗读，展示我们小学生良好的精神面貌，表达我们最真挚的情怀！
现在，请允许我宣布：安宁街小学课文朗读比赛—— 合：现在开始！
乙：首先（下面），请大家欣赏（ ）年级（ ）班的（ ）同学为我们朗读的《 》，大家掌声欢迎。
甲：同学们，让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
乙：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。 甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！
甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书， 丙：读出我们的体会，读出我们的心声。
乙：让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，
丙：你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！安宁街小学课文朗读比赛——
朗读比赛主持稿【篇2】
男：尊敬的各位领导、
女：敬爱的各位老师，
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：今天，我们欢聚在大吉口小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
合：大吉口中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛
朗读比赛主持稿【篇3】
男：各位老师，
女：各位同学，
合：大家好！
男：读过多少甜蜜的歌谣。
女：读过多少动人的篇章。
合：我们遨游在多彩的书页之间。
男：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！
女：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！男：今天大家相聚在这里，欣赏各班为大家带来的课文朗读。合：我校课文朗读比赛现在开始！
男：参加本次比赛的评委老师有：巴校长滕老师然那老师古丽老师苏布生老师欢迎他们的到来，首先，请大家欣赏四年级为我们朗读的《去年的树》。
女：不管未来有多遥远，成长的路上有你有我，不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友，愿我们的友情能像树和鸟儿单纯而又美好。
男：回想97年7月1日零点时分，激动而又庄严的时刻，香港回到了祖国的怀抱，下面请欣赏五年级同学朗读的《最后一分钟》女：真是振奋人心的时刻啊。
男：四季的脚步每时每刻不停地走着，它给我们带来了欢乐，带给我们美好回忆，一个接一个，永远没有终点。下面请欣赏二年级的朗读《四季的脚步》。
女：多么美的诗歌啊，我仿佛身临其境，感受到了四季的美好。
男：在草原上玩耍，在马背上驰骋会收获很多乐趣，但没有尝试过劳动的快乐，就有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱做学费同样生活的快快乐乐，下面请欣赏三年级为我们带来的《槐乡的孩子》。
女：这些勤劳的孩子，真值得我们向他学习。
男：黑眼睛黄皮肤，我们是中华的儿女，是炎黄的子孙，是中华的少年。下面请欣赏六年级为我们带来的《中华少年》。
女：少年强则国强，从现在起我们要为中华民族的未来而努力奋斗。
男：母爱的力量是伟大的，无论何时我们都要疼爱自己的妈妈，最后就让我们来看一看一年级小朋友是怎么对待妈妈的呢？下面请欣赏一年级为我们带来的《我的好妈妈》。
女：、母亲的爱是世间最伟大的爱，也是最珍贵的爱，虽然只是点点滴滴，但那却是永恒。
男：评委老师正在紧张地统计结果，请大家耐心等待。
女：下面请巴校长宣布比赛结果，大家掌声欢迎。
【结束】
男：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！
女：我们读着，挺起自信的胸膛！
男：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！
合：我校课文朗读比赛到此结束！
朗读比赛主持稿【篇4】
(男)回顾20__，千言万语在这辞旧迎新的时刻都汇成一个词——感恩
(女) 感恩___，是你们创建了SDL，为我们提供了良好的工作、生活环境，为我们搭建了展示才华和自我价值的平台;感谢所有的客户和合作伙伴，是你们的信任给了我们克服艰难的勇气和决心，你们的鼎力支持给了我们砥砺前进的动力;感恩各位朋友、同仁，感恩大家的精诚携手;
(男)感恩20__，给我们承前启后的时代机遇;20__是依依不舍，20__是深情展望，20__是静水深流，20__是稳中求进。
(女)感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷!但只要心中有爱，心存感恩，无论多大的风雨，我们都可以勇敢的面对!永不放弃，20__让我们与公司一起腾飞!
朗读比赛主持稿【篇5】
（男）让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和老师们的精彩表演。
（女）有爱读书的领导、爱读书的老师，相信一定能培养出更多的书香少年。
（合）让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。
高年级朗诵《念奴娇·赤壁》结束
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）让我们在高年级的《念奴娇·赤壁》中结束龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动。
（男）谢谢同学们的精彩表演。
（女）谢谢各位领导、老师的积极参与。
朗读比赛主持稿【篇6】
甲：尊敬的各位领导
乙：敬爱老师们
甲乙：大家好!
甲：聆听秋的讯息，阳光洒满大地;
乙：走进秋的校园，我们充满活力!
甲：今天，我们欢聚一堂，举行朗诵比赛，说好普通话，感受中华文字的魅力。舞钢市第二小学教师朗诵比赛
合：现在开始!
乙：担任今天评委的是7位学校口才班的同学。他们是赵子尧、王以卓、殷以强、张紫阳、杜金蔚、杨蕊帆、刘宇航。担任分数核算的是冯老师和范老师。
甲：下面为您介绍今天朗诵比赛的评分标准。
乙：本次比赛满分为100分，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。下面比赛开始。
甲：1938年7月,日本帝国注意发起对中国的侵略，祖国的大好河山被沦陷，无论是过去、现在、还是将来，中华儿女绝不会被侵略者打倒,绝不会放弃对祖国的热爱。有请行政后勤组老师的诗朗诵《我爱这土地》。
乙：多少个黎明，牵着朝霞作伴，多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职牢记，满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。作为教师，青春不悔，生命无憾!请听诗朗诵《生命无憾》。
甲：花开花谢，四季轮回，聪明的，请你告诉我，日子怎么就这样匆匆而过呢?下面请二年级的老师给大家朗诵朱自清的《匆匆》。
乙：说起教师啊，是多么普通，又是何等的不寻常，下面请听诗朗诵《这就是我们的称呼》。
甲：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山，我们拿什么奉献给您，我的老师!
请听诗朗诵《献给可爱的人》。
乙：接下来为大家展示的综合科的老师们，他们的第一个节目是散文朗诵《感恩的心》。
甲：请欣赏诗朗诵《一棵开花的树》。
乙：长江之歌是关于唱长江、赞长江的歌，下面是六年级语文老师为大家带来的诗朗诵《长江之歌》。
甲：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;一本好书，可以净化一个人的美好心灵。下面请听诗朗诵《书的旋律》，朗诵者：李松涛。
乙：徐志摩的《再别康桥》，不知被多少朗诵艺术家释爱吟诵，让我们细细品味六年级数学老师是如何将萦绕在康桥的爱意渲染，有请六年级的几位老师带来的配乐诗朗诵《再别康桥》。
甲：当雪花落在土地上，你会有什么样的感慨?下面有请四年级崔亚老师为大家朗诵《雪落在中国的土地上》。
乙：雪花之美，美在快乐，美在欢欣，美在无忧无虑请听配乐诗朗诵：《雪花的快乐》，作者：徐志摩，朗诵：四年级全体老师。
甲：每当看到五星红旗，冉冉升起的时候，，心头升起的是振奋、是骄傲、是自豪，请听四年级老师的诗朗诵《我的祖国》。
乙：大兴安岭雪花还在飞舞，长江两岸柳枝已经发芽，海南岛上到处盛开着鲜花，我们的祖国多么广大!请听诗朗诵《我的南方和北方》。朗诵：崔颖老师。
甲：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，是春天让我们的家园更加美丽。朱自清的散文《春》再次回荡在我们的耳旁。下面有贺俊一老师为我们献上朱自清的《春》。
甲：如歌岁月,岁月如歌。请听诗朗诵《理想如歌》。
乙：有一首诗歌到如今都深深影响着我们几代人。请欣赏一年级的老师带来的《青春中国》。
甲：心中有温暖，就会常怀感激。请一年级老师朗诵《心存感激》。
甲：秋天是送不完的诗篇，秋天是阅不尽的画卷。请听一年级老师的诗朗诵《秋天的色彩》。
乙：祖国是我们伟大的母亲，让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲!请听三年级老师的诗朗诵《祖国，我爱你》。
甲：相信未来，相信我们的生活多姿多彩;相信未来，相信我们的祖国长盛不衰。请听诗朗诵《相信未来》。
甲：雪是冬的意象，雪是冬的灵魂，雪是北方特有的语言。下面请欣赏三年级组老师朗诵的《雪花的快乐》。
乙：冬日里的北方，时常飘起雪花，雪花飞舞，装点万里江山，我们来倾听英语组老师带来的《沁园春雪》
甲：祝福是食粮，友情是蔬菜，我们的心情永远是春暖花开，下面请欣赏海子的散文诗《面朝大海，春暖花开》。
合：舞钢市第二小学教师朗诵比赛到此结束!感谢老师们带给我们艺术的享受，感谢评委的辛勤劳动和合作!老师们，再见!
朗读比赛主持稿【篇7】
（）甲：尊敬的各位领导
（）乙：敬爱的各位老师
（）丙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：读过多少甜蜜的歌谣。
乙：读过多少动人的篇章。
丙：我们遨游在多彩的书页之间。
甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！
乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！ 丙：今天我们相聚在一起，把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的评委：（ ）老师。欢迎各位评委！
在比赛正式开始之前呢，张禹、杨浩轩，我想问你们一个问题：你们喜欢读书吗？
甲乙：当然喜欢了。
丙：那你们喜欢什么时候读书呢？
乙：我们的晨读课。
丙：是啊，每天清晨，总有朗朗的读书声打破校园的寂静，陪伴我们开始新一天的学习生活。还有其他时间吗？
甲：上语文课的时候。
丙：对，语文课总有老师和同学们饱含深情的朗读带我们走进丰富多彩的阅读世界。还有没有呢？
甲：还可以阅读我们图书室里的书，还可以让爸爸妈妈买书，利用课余时间，挤出时间读书。
乙：还可以和同学们换着看，分享着读。
丙：既然我们能读到这么多的好书，那我考考你们，你们能用“书”造几个比喻句吗？
甲：书是花的海洋
乙：书是歌的世界
甲：书是指路的明灯
乙：书是瑰丽的诗篇
丙：是啊，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们正确的发音，流利而充满感情地朗读，展示我们小学生良好的精神面貌，表达我们最真挚的情怀！
现在，请允许我宣布：安宁街小学课文朗读比赛—— 合：现在开始！
乙：首先（下面），请大家欣赏（ ）年级（ ）班的（ ）同学为我们朗读的《 》，大家掌声欢迎。
【结束】
甲：同学们，让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
乙：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。 甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！
乙：我们读着，挺起自信的胸膛！
丙：我们读着，激起内心的昂扬！
甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书， 丙：读出我们的体会，读出我们的心声。
乙：让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，
丙：你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！安宁街小学课文朗读比赛——
合：到此结束！明年再见！
朗读比赛主持稿【篇8】
尊敬的各位领导，各位老师，大家节日好!
秋风送爽佳节临，红花硕果暖人心。
今天，我们红堡学校全体师生欢聚一堂，热烈庆祝第二十九个教师节。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意!让我们诚挚的道一声：你们辛苦了!
爱严有度、策略激励、奖惩分明，是人文化的管理新模式。自觉主动、敬业奉献、争创和谐，是竞争型的新教师队伍。文明礼貌、活泼灵动、健康向上，是德智并举、体艺双馨的教育成果。
春风化雨，我们的真情惊动天地;呕心沥血，我们的奉献可歌可泣。
今天，就让我们以“感恩老师”为主题，让我们饱蘸激情，放歌金秋，歌颂师魂，畅想未来，来共祝我们自己的节日!本次活动将由6位老师担任评委，小学，初中各评出一、二、三等奖，比赛成绩将在赛后当场公布。下面我宣布本次活动正式开始。活动第一项：全体起立，奏国歌。
活动第二项：请学校校长王学军同志致词。
活动第三项：比赛正式开始。
朗读比赛主持稿【篇9】
亲爱的同学们:
下午好！
为了提高大家的朗读水平和丰富同学们的课外生活，在上个星期我们分年级进行了朗读比赛的初赛，并且选出了五个班级参加本次朗读比赛的决赛。它们分别是：一（1）班，二（1）班，三（2）班，四（3）班和五（3）班。
希望参加决赛的班级能够发挥出的水平，展现出自己的风采！【在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功】。
而今天我们还非常荣幸地邀请到了几位老师担当评委，他们分别是：蓝主任、区老师
谭老师、欧阳老师、张老师、潘老师、伍老师、黄老师和刘老师。
掌声欢迎评委老师的到来！
下面我宣布比赛正式开始。首先，有请一（1）班，为我们带来的是《荷叶圆圆》，希望一（1）班的小朋友能为今天的比赛开一个好头，请二（1）班作准备。掌声欢迎
谢谢一（1）班的小同学。
曾经有一位解放军叔叔，他虽然活了短短的22岁，但他的一生却做了无数的好事，他常说“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。没错，他就是雷锋！
接着我们请出二（1）班的同学，为我们朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，请三（2）班做好准备。掌声有请！
谢谢二（1）班的同学。自古以来，荷花就以其清雅，高贵的风姿，出淤泥而不染的气节，为世人所推崇，被誉为“君子之花”，那么接下来，让我们用掌声欢迎三（2）班为我们朗诵课文《荷花》。请四（3）班做好准备。
谢谢三（2）班同学的精彩朗读，人们都说：“桂林山水甲天下”，可见桂林山水是多么的美了。下面就请四（3）班的同学带我们走进桂林这片美景当中吧！请五（3）班同学做好准备。掌声欢迎。
谢谢四（3）班的同学，好了，同学们，谈起亲人，大家第一时间想起的，肯定是养育自己的父母，或者亲如手足的兄弟姐妹。可到底是什么，使得两个国家的人民都发出了“不是亲人，胜似亲人”的感叹呢?
最后，让我们用热烈的掌声请出五（3）的同学，他们为大家朗诵的课文是《再见了，亲人》，请欣赏！
朗读比赛主持稿【篇10】
大家下午好!
【男】风声雨声读书声，声声入耳;
【女】家事国事天下事，事事关心。
[男]金十月，花园里满诗书，每一缕秋风都充满诗意；
[女性]在过去的十年中，桃子和李子芬芳，每一步都充满艰辛。
【男】在岁月的流逝中，文学的经典犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。
在x十年的发展中，教师的奉献就像一首美丽的歌谣，在我们的校园里总是回荡。
今天，让我们约好秋天，
今天，让我们与x约会，
【男女】满怀激情参加由教科处和校团委共同主办的“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛，
让我们在十年的开学日到来之际，尽情享受我们伟大的祖国和我们可爱的学校吧！
【男】下面为大家介绍莅临比赛现场的各位领导、各位评委，他们是：
【女】x校长、x校长、x校长、x校长、x校长、x主席、x助理、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x书记、x老师、x老师、x老师
让我们热烈欢迎各位领导和老师们！
【男】下面有请一号选手赵宝玲老师闪亮登场，二号选手做准备，x老师朗诵的题目是《我对x中爱得深沉》，掌声欢迎!
------
【女】请评委亮分：分分分------
【男】刚才x老师的朗诵朴实深情，发自肺腑，格调清新，感人至深。让我们用掌声请出、二号选手***、***，他们朗诵的题目是《生活的礼赞》，三号选手做准备。
【女】去掉一个分，去掉一个最低分，刚才一号选手的最后得分为分。
....
【男】各位领导、各位老师，朗诵比赛的总成绩已经出炉，获得三等奖的是-------，获得二等奖的是------，获得一等奖的是-----，获得团体奖的是------。让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺!
【女】下面举行颁奖
欢迎x主席、x主席、x主席为获得三等奖的教师颁奖
....
让我们邀请x**和x校长为获得二等奖的教师颁奖
....
让我们邀请x校长为获得一等奖的教师和获得团体奖的年级组颁奖
-------
【男】“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛到此结束，让我们在这里再一次祝愿我们伟大的祖国繁荣富强!
祝我们学校明天好起来！
【男女】谢谢大家!
他：尊敬的领导，老师和学生们，您好！
男：新年的脚步正在悄然来临。20xx年即将翻开这最后一页。在这一刻，让我们来与中国古典诗文相见！
女人：在这个诗意盎然的国度，有四个美丽的风景和芬芳的花朵。
男：在这诗文的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱!
女人：在这样一个冬天，让这些章节温暖我们，让所有美丽的感情在诗歌中绽放。
男：在这样的寒日，让我们用情感酿酒，用诗歌作为杯，去参加一场丰富多彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”中华经典诗文朗诵比赛现在开始!
过渡语：
女：首先有请701班阿基米德小组为我们朗诵《热爱生命》，请702班行星小组做好准备。
男：感谢阿基米德小组为我们带来的《热爱生命》，接下来有请702班行星小组，他们朗诵的篇目是《中华少年说》，请703班团结小组做好准备。
结束语：
男人：总是有一种激情让我们感动，我们总是向往的生活
女人：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神使我们高高在上
男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!
女人：在未来的学习和生活中，这些经典的诗文将成为推动我们前进的精神力量！
合：今天的“迎元旦，庆新春”中华经典诗文朗诵比赛到此结束，谢谢大家!
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人王毓敏
女：我是主持人龚媛
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：
今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：
现在开始。男：让我介绍今晚比赛的评委
杨校长、梅校长、李思源老师、何畅老师、卢露老师、杨柳老师。
女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分
他：希望每组球员加油，取得好成绩。
男：比赛开始前，我们邀请有魔力的杨柳先生给你带来一场魔术表演。请鼓掌。
女：谢谢您的精彩表演。 现在比赛开始了。
男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的贾微、朱烨棱、蔡云和黄晓倩做好准备
女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》，请三年级的莫艺和陈诚做好准备。
男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》，请四年级的黄兴和黄奎做好准备。
女：感谢他们给大家带来的表演。下面由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。
五一班的贾微等同学，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。
男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《的未来》，请五二班的陈玉洁同学做好准备。
女：现在我公布前面选手的得分，三年级的莫艺和陈诚，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。四年级的黄兴和黄奎，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。
下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》，请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。
男：下面请继续欣赏由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》，请四年级的廖行和郁玮做好准备。
女：现在我再次宣布得分，五一班的集体朗诵,去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。五二班陈玉洁，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。
请四年级的廖行和郁玮为大家带来《欢乐假日》，请五二班的集体朗诵做好准备。
男：感谢这两位同学的表演，下面请五二班为大家带来《英雄的黎明》，请三年级王琦同学做好准备。
女：六年级，张娜、李坦、曾智志、龚媛一分被除掉，得分最低，最后平均分是。四年级，廖行、郁玮摆脱了一分，是最低分之一，最终平均分是。
下面请三年级王琦同学给大家带来《满江红》，请五二班李敏做准备。
男：感谢王琦同学的表演，下面请欣赏五二班李敏同学带来《我爱这土地》，请五一班陶涛做准备
女：现在我宣布前面选手的得分，五二班的集体朗诵，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。三年级王琦，拿一分，去掉一个最低分，最后平均分是。
，下面请继续欣赏由五一班陶涛同学的《雨巷》，请三年级集体朗诵准备。
男：请评委老师打分，请欣赏三年级的集体朗诵《我骄傲，我是中国人》，请四年级的刘奇、庄园做准备
女：52班李敏拿下1分，拿出最低分，最后平均分为。五一班陶涛，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。
下面请欣赏刘奇和庄园为大家带来的《祖国，我亲爱的祖国》。请
六年级王毓敏做准备。
女：请评委打分，下面请欣赏由六年级王毓敏给大家带来的《走向远方》，请五一班的全晓琳、向爱华、全妙、韦婷做准备。
女：三年级小组背诵，一分被删除，一分最低，最后平均分为。四年级，刘奇和马诺丢掉了一分，是最低分之一，最后的平均分是。
下面请欣赏五一班全晓琳等同学的《英雄的黎明》，请四年级集体朗诵做准备。
男：请评委老师打分，下面请欣赏四年级的集体朗诵《爱的奉献》，请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。
女：谢谢同学们在你面前的表现。六年级的王毓敏去掉了一分——最低分——最后的平均分是。全晓琳等51班学生拿下1分、最低分，最终平均分为。
下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》，请六年级向婵和游园做准备。
男：请评委老师为《感恩父母》打分，下面请欣赏今晚的最后一组表演，由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。
男：今晚所有的选手组合已经表演完毕，现在让我们静候最后三组选手的得分结果。
女人：现在我宣布分数。四年级集体背诵。删除一个点。最低分数被删除。最后平均分是。刘慧芳等52班学生，在去掉1分和最低分后，最终平均分为。
六年级向婵和游园，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。
男：今天的阅读比赛正式结束了。谢谢各位评委和在座的师生。让我们邀请杨主席宣布获奖名单。
女：下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。
朗读比赛主持稿【篇11】
（女）有爱读书的领导，有爱读书的老师。我相信会培养出更多的年轻学者。
让我们营造一个充满浓郁文化气息的校园。
高年级朗诵《念奴娇赤壁》结束
（男）金色童年，阳光灿烂，童年，我们亲近中国经典。
（女性）金色的童年，就像一个梦，我们在校园内外阅读中国经典。
（男）中国古典的千年古韵似乎还在耳边回响。中国经典的永恒情怀似乎还萦绕在我们心中。
（女）诵读经典，让民族精神流淌在我们的血液中，诵读经典，让中华文化支撑起我们人格的脊梁
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（男）愿中国诗歌艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉长存
（合）让我们在高年级的《念奴娇赤壁》中结束龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动。
（男）谢谢同学们的精彩表演。
（女）谢谢各位领导、老师的积极参与。
谢谢大家的掌声！
比赛最后的结果如何？请耐心等待。结果马上就出来了。
下面请蓝主任作总结发言。
谢谢蓝主任。
现在让我宣布今天比赛的结果。获得今天比赛二等奖的是。请获奖班级派代表上台领奖。请徐主任、蓝主任颁奖；
获得一等奖的是。请徐主任和蓝主任颁奖。
再次祝贺获奖班级，你们是我们努力的动力！也是我们学习的榜样！
没有获一等奖的同学也不要难过，其实，结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是我们通过这次活动，提高大家的普通话水平和朗读水平，我们的目的达到了。
老师们同学们，今天的朗读比赛到此结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛班级和评委老师，感谢你们的支持，谢谢！最后请各班整队回教室。
散会！女：感谢前面同学们的表演。六年级的王毓敏去掉了1分——最低分——最后的平均分是。全晓琳等51班同学拿出1分和最低分，最终平均分为。
下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》，请六年级向婵和游园做准备。
男：请评委老师为《感恩父母》打分，下面请欣赏今晚的最后一组表演，由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。
男：今晚所有的选手都表演了。现在让我们等待最后三组得分数。
女：现在我宣布比分。四年级集体背诵。删除一个点。去掉最低分。最后平均分是。刘慧芳等同学在52班，去掉1分和最低分后，最终平均分为。
六年级向婵和游园，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。
男：今天的阅读比赛正式结束了。谢谢各位评委和在座的师生。让我们请杨总宣布获奖名单。
女：下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。
朗读比赛主持稿【篇12】
“七色光”课文朗读比赛活动串词
甲：各位老师
乙：各位同学
合：大家好
甲：读过多少甜蜜的歌谣。
乙：读过多少动人的篇章。
合：我们遨游在多彩的书页之间。
甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！
乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！甲：今天大家相聚在一起，欣赏各班代表为大家带来的课文朗读。合：东五里岗小学“七色光”课文朗读比赛现在开始！
首先（下面），请大家欣赏x年级xx同学为我们朗读的《xx》，朗读者：，大家掌声欢迎。
【结束】
甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！
乙：我们读着，挺起自信的胸膛！
甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声。
乙：让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！
合：东五里岗小学“七色光”课文朗读比赛到此结束！