2024帽子与主人读后感。
阅读了帽子与主人读后感之后，其实很多人都会有着自己的内心感悟。这篇作品给了我很大的启发和思考。通过阅读，我不仅在情节上得到了享受，还深刻地领悟了作者所传递的深层含义。
作者独特的叙事方式和精妙的语言运用使我完全沉浸在故事情节中。在这个故事中，我看到了人性的复杂和多变。每个角色都有自己的故事和内心世界，他们的言行举止和情感变化让我感触良多。
通过细节描写和对话交流，作者将人物的内心世界展现得淋漓尽致。我能够感受到他们的痛苦、快乐、希望和绝望。这让我对人与人之间的情感关系有了更深入的思考。
此外，作品的主题也给我留下了深刻的印象。帽子与主人读后感所讲述的故事正是我现实生活中所面临的问题。通过主人公的经历和成长，我能够更好地理解自己所面对的挑战，并积极寻找解决办法。
读完这篇作品后，我对自己的人生有了新的思考和规划。我深刻地认识到，人生不可能一帆风顺，但只要我们勇敢地面对困难，积极地寻找解决方法，就能够克服一切困难，迎接更好的未来。
因此，我将这篇读后感保存了下来，希望能时常回顾，不仅仅是为了回味作品的精彩情节，更是为了持续感受到它给我带来的力量和启示。我相信，只要我们在读书中保持开放心态，像这篇作品一样，每本书都能成为我们人生旅途中的宝藏，帮助我们成长和进步。
帽子与主人读后感【篇1】
周三下午的第二节是美术课，内容是让我们用硬卡纸、剪刀、胶水、彩纸、小饰品做一个美丽的帽子。 老师提醒我们说：“可以做成古代帝王的帽子，也可以做成小博士帽，还可以做成清朝皇后娘娘的凤冠，再比如做成魔法师的帽子。”我选择的是魔法师的帽子，但比魔法师的帽子可爱多了。现在我就和你说说过程吧! 我先拿车一张淡蓝色的硬卡纸，一手捏住长方形卡纸长边的中间，另一手捏住长边的一角向上卷，卷成下尖上宽的锥形，好像圣诞帽的形状。把它倒过来锥口向下，戴在头上调整锥口大小，让它能够稳稳地戴在头上，卷好之后，手捏锥形张开的那条缝儿，用胶水粘好，使它真正成为一个锥形的帽子。把有缝儿的`那面当帽子的背面，缝儿的反面做帽子的正面。在一张黄粉相间的卡纸上，剪出大约一厘米的小彩带，共剪八个同样的小彩带分别粘在帽子正面的两侧。在帽子正面的正中间偏上的地方，用彩笔淡淡的画个心形，再用小亮片围起来，在里面粘一个偏小的心形，使它光彩夺目。在帽子的顶端用小亮片围两圈。在帽子正面的中间偏下的位置，粘上用黄色卡纸做成的蝴蝶结，在蝴蝶结中间的位置，再粘上一颗淡紫色的珠子，最后用小亮片装饰一下，漂亮的帽子就做好了。 我把它戴在头顶，旁边的同学都说很漂亮。我把帽子拿回家给妈妈看，得到了妈妈的夸奖，我非常高兴!
帽子与主人读后感【篇2】
帽子店里有一顶红帽子，红红的帽身，白白的帽沿，顶上还有一个毛茸茸的绒球，可漂亮了!
帽子店里的帽子一只只被买走了，只有红帽子还没有找到它的主人。红帽子等不及了，一阵风吹来，它趁机从货架上跳下，骨碌碌地滚出了店门，去找它的主人了。
一群孩子在街上玩滑板车，红帽子跳到了其中一个金发男孩的头上。“嗨!”另一个男孩拍拍金发男孩的肩膀，“玩滑板车戴头盔才安全。”红帽子听了，赶紧悄悄地飞走了。
红帽子飞到一个胖厨师的头上，胖厨师马上被饭店老板拉住了：“你为什么不戴厨师帽?多不卫生，被顾客看见像什么样子?”红帽子哧溜一声又飞走了。
红帽子飞到了一个大胡子建筑工人的头上，大胡子工人刚走进工地，就被拦住了：“杰克，你不要命了?戴这个玩意儿来工地，你的安全帽呢?”红帽子一见不妙，又飞走了。
红帽子飞到一个高个子警察的头上，司机们、行人们都盯着高个子警察看，弄得他莫名其妙，最后才发现是红帽子捣的鬼，警察生气地一把扯下了红帽子：“这是谁的帽子?我的警帽呢?”红帽子只好又飞走了。
红帽子飞到一个小辫子护士的头上，护士长皱着眉头喊住了小辫子护士：“你是个护士，怎么不戴护士帽?太不注意卫生了!”小辫子护士被批评得抹起了眼泪，红帽子叹了口气，悄悄地飞走了。
红帽子到处找不到主人，心里很失望，垂头丧气地躺在公园的长椅上。
“哟，这不是我要找的帽子吗?多漂亮的帽子呀!”一个穿着红衣服、红裤子的白胡子老爷爷惊喜地拿起帽子，戴在头上，嘿，不大不小刚刚好!
现在，红帽子终于有了它的主人，每年白雪纷飞的时候，它就陪着主人飞遍五湖四海，把礼物送给天下的孩子们。
你知道红帽子的主人是谁吗?对呀，就是圣诞老人。等圣诞老人来给你送礼物的时候，你可别忘了给红帽子也打个招呼哦!
温馨提示：当看到胖厨师戴着一顶红帽子在烧饭，警察叔叔戴着一顶红帽子在指挥交通， 小朋友一定会觉得滑稽又可笑。红帽子很想找主人，可总是找不对主人，于是，从一开始的迫不及待，到叹了口气，到垂头丧气，情绪越来越低落。小朋友，请你来帮帮红帽子吧，告诉它厨师、警察、护士等应该戴什么样的帽子才对。如果你也不知道，请查阅资料或者注意观察哦。而红帽子，是谁戴的呢?等故事讲完了，自然就知道喽!
一早开门，小猪巴里的眼睛一亮，说：“咦(yí)，树墩(dūn)上有一顶红帽子，我早就想要一顶红帽子了。可这红帽子是谁的呢?”这时，小熊巴叽也走过来了。
小猪说：“你看，一顶红帽子，不知是谁放在树墩上的。”
小熊看了看说：“这顶帽子真好看，可惜我戴太小了。你戴戴看。”小猪把红帽子往头上一戴，啊哈，不大也不小，真合适。小猪说：“我太喜欢这顶红帽子了，可不是我的，不知是谁放在这儿的。”
“这样吧，你把帽子放在这儿，假如一直没有人来拿，这顶帽子就归你啦。”小熊说。
“嗯(ɡ)，我也同意这个办法。可是你说的‘一直’是多少时间呢?”
“嗯，大概是今天，明天，后天吧，三天一过，没人来拿，帽子就归你了。”
“好吧，就这么办吧。”小猪说。
第一天，小猪就在树墩旁玩。忽然，呼———一阵风把帽子吹到地上去了，小猪连忙把帽子捡起来。呀，红帽子上全是灰，小猪拿了把刷子，刷刷刷，轻轻地把帽子上的灰刷掉了。小猪去找来一根树枝，把帽子压住，不让它再被风吹走。第二天，小熊和豪猪来找小猪玩。瞧，小熊戴了顶黄帽子，豪猪戴了顶蓝帽子。他们说：“小猪，你把红帽子戴上，我们来拍张照片，好吗?”小猪起先摇摇头，后来一想，要是帽子是别人的，他就没有机会戴红帽子拍照了。“好吧。”小猪说着戴上红帽子。喀嚓，喀嚓，三个好朋友，戴着三顶不同颜色的帽子，拍了好几张不同颜色的照片。第三天，天蒙蒙亮的时候，就淅沥(xī lì)淅沥地下起了小雨。小猪一骨碌从床上爬起来，冲出门去给红帽子撑了一把伞。红帽子淋了可不行。这天，小猪趴在窗台上，眼睛一眨(zhǎ)不眨地盯着伞下那顶红帽子。他高兴地说：“啊哈，今天一过，红帽子没有人来拿，就是我的了!”
傍晚，小猪正在吃饭，丁零零……邮递员送来了一封信，上面写着：猪宝贝，外婆三天前让乌龟大叔送去的红帽子收到了吗?他说，那天你家关着门，他就把红帽子放在树墩上了。“啊，这么说，红帽子是我的了，真是我的了。”小猪跑出门去，把红帽子戴在头上，撑着雨伞在雨中转了三圈。他马上打电话给小熊和豪猪，说：“你们想不到吧，这顶红帽子是外婆送给我的!”他的朋友听了，都为小猪高兴了一阵。
公园里的花全开了，它们顶着五颜六色的帽子，漂亮极了。只有墙角处一朵小花，孤零零的站在那儿，没有人陪伴它。它本是小鸟从远处衔来的，无意中掉了下来，就在这儿安了家。离花坛那么近，看着花们花花绿绿的帽子，这朵花真羡慕。每当下雨的时候，它经常挨淋。
“要是我也有一顶花帽子，该多好哇!”这朵花想。
它出发了。
掀开草丛，没有，只有会弹琴的小蟋蟀;摇晃绿树，没有，只有会跳舞的花蝴蝶。它问：“喂，朋友你们知道我的帽子到哪儿去了吗?”它们摇摇头。这朵花很难过。
花蝴蝶说：“我把家搬到你头上去吧，寻找的路上，你就不会寂寞了。”
“行呀，”这朵花回答，“谢谢!”
蝴蝶在花的头上翩翩起舞，花快活地往前走。又碰见了会唱歌的小黄莺。
“黄莺阿姨，你见过我的帽子吗?”
“没有。”小黄莺说，“我知道风到处找帽子，是不是它把你的帽子抢走了?”
这朵花想起来了，那天晚上准备睡觉时，风来聊过天，会不会?于是，这朵花气哞哞地找到风，风正在睡午觉，呼噜呼噜打着酣。花摇摇胳臂，没摇醒。
“哎哎!你干嘛拿别人的帽子?”蝴蝶生气了。风这觉睡得太沉了，还是没摇醒。蝴蝶急了，把两块蛋黄派拿出来，放在风的鼻子上。呵呵，风眨巴眨巴眼：“不会是做梦吧?”
“大谗猫!”蝴蝶指着风的鼻子问，“你为什么抢走了花的帽子?”
风整天和蝴蝶玩耍，一点也不生气。
风回答：“我是拿过许多帽子，可是等我倦怠时，就落到墙角处，我这里一无所有。”
这朵花又找到墙。墙说：“哎，我身边的帽子被老鼠抢走了，你找到它肯定能找回你的帽子!”
找到老鼠的时候，老鼠大嚷起来：“你这个冒失鬼，你的帽子不在头上戴着吗?”
哎哟，真的，什么时候自己头上多了一顶红帽子!这帽子圆圆的，像一把小伞，柔软极了。
这朵花奇怪了，当它抬头看帽子时，发现花蝴蝶没有了。
老鼠大叫起来：“我知道是怎么一回事了!我和花蝴蝶是表兄妹，我知道它是个织帽子的能手。我母亲就有一顶它织的帽子。”老鼠指指帽子说：“瞧，多合适呀!”
这朵花明白了，怪不得花蝴蝶在路上缠着毛线，它真是个既聪明又善良的人。花抚摸着这顶又薄又漂亮的帽子，自言自语地说：这是一顶我永远难忘的帽子。
帽子与主人读后感【篇3】
我看了《魔法师的帽子》这本书。那帽子真是与众不同，虽然不引人注目，但却有无穷的法力。帽子是黑得发亮的高统帽，更像是博士帽!
把水倒进魔法师的帽子里，水就会变成木莓汁，鸡蛋壳放进帽子里就会变成可以坐的云。小动物进到帽子里就会变成怪物，真是玄妙无穷啊!我真想把这顶帽子从这本书中拿出来放到台湾，帽子把台湾岛缩小再缩小，然后把台湾岛带到厦门，靠近海的地方把台湾岛放下，变回原来的大小。从此台湾和我们就更近了!
我们大家都可以跟台湾的小朋友一起玩耍，一起学习。台湾小朋友可以带我们去夜市吃排骨，沙茶面等等好吃的台湾特色小吃。我们可以带他们去鼓浪屿参观钢琴博物馆，看郑成功雕像。在钢琴博物馆里可以看到各式各样的古钢琴，听到悦耳的琴声——《思乡》 我们和台湾小朋友一起望着无边无际的大海，望着那鸡蛋似的台湾岛，望着那鸟语花香的厦门岛，我想拉着他们的手一起唱着《歌唱祖国》，我们边唱边跳，祖国永远永远在我们心中。台湾小朋友永远和我们在一起! 《魔法师的帽子》，但愿你能把我的心愿实现!但愿台湾早日和我们团圆!但愿祖国的五十六朵花加上台湾长盛不衰的花永远绽放!伟大祖国牡丹花永远瑰丽无比!
帽子与主人读后感【篇4】
自由自在是一种幸福，而不是通往幸福的唯一的路。还有一条路，就是被别人重视。不过，既想自由自在也想被别人重视就一定要激发自己的潜力，让别人知道世界上有你的名字。
许多人想像小鸟一样自由的在未来的天空下飞翔，像鱼儿一样快乐的在辽阔的大海里游泳。但是许多人发现，金窝，银窝，不如自己的狗窝，又温暖又舒适，总是能感觉到幸福。大家却不会做最好的自己，做最强胜的自己，不仅能自由自在，而且又能得到大家都重视。难道这样不更好吗？相信自己能做好最好，最强的自己，与别人比赛可以比不过，但是，决不能输给自己呀！如果输给了自己那你还有资格与别人比赛吗？岂不是自相矛盾吗？难道你不觉得羞愧吗？大家去做无畏的抉择还不如重新选一条更好的道路，难道不是吗？不是别人跟你过不去，而是你自己跟你自己过不去，去进退两难的困境里。幸福与快乐不是别人的，而是你自己的，去二选一不是办法，让自己过得好一点难道不重要吗？
最有志气的选择是选择一条属于自己的最好的路。
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小红帽读后感精选
工作总结之家相关专题：“小红帽读后感”。
小红帽读后感 篇1
小时候我读过一个故事，叫小红帽，它讲的是小红帽去给外婆送点心，半路上遇到了大灰狼，大灰狼想吃小红帽，就想了一个办法，抢先来到外婆家装作是小红帽的外婆，可惜最后被聪明的小红帽识破了。
虽然大灰狼想到了好主意，但是小红帽却用她的智慧解救了她自己，我十分佩服小红帽的勇敢和聪明，在危难前临危不惧的勇气。
周末的时候，我一个人在家里做作业，突然听到了门铃声，我跑出去开门，看到了一个陌生的叔叔鬼鬼祟祟地站在门口，他一会儿问我爸爸妈妈在不在家，一会儿又说他是来收水电费的，这不禁引起了我的怀疑，：首先，爸爸妈妈没有告诉我今天有人要来收费;还有现在交费都是手机上操作的，还需人亲自上门吗?于是我跟那个叔叔说：叔叔，您先等一会儿，我先问问我的爸爸今天是不是要收费?我立刻关上门装作打电话的样子，而且故意说得很大声。当我从门的猫眼孔里面望出去时，那个叔叔已经逃之夭夭了，哼，想骗我，没门!我得意的想着。
现在的骗术层出不穷，花样很多，我们一定要时刻提防，必要时一定要像小红帽那样，用我们的智慧和他们斗智斗勇。
小红帽读后感 篇2
在我很小很小、什么都不懂的时候，《小红帽》这个故事就是我的好朋友了。那时，我好奇地翻开书，漂亮的彩图和故事情节很快就把我给吸引住了，我在心里暗暗佩服：她真是一个聪明漂亮、有勇气又善良的小姑娘啊。我常常把红丝巾盘在头上，把它当成小红帽的帽子，挎上水果篮，装上几块饼干，想象我自己就是那个小红帽。
最近，我们学校组织观看了《小红帽漫游仙境》儿童剧，这是一个很大型的剧，在操场上搭起了一个宽宽的舞台，大家把教室的椅子都搬到操场上，一排排的，像剧场一样，舞台上搭着精致的布景，特别是大南瓜，颜色特别诱人，还有一朵朵的花，就像糖果一样！
这个剧和以前的小红帽有点不一样，还是小红帽去给外婆送点心，这次啊，大灰狼是想夺走小红帽的红帽子，因为他发现小红帽的智慧和勇气都藏在这顶红帽子里。于是，他就骗小红帽说：我知道悔改了，我想请你到我家吃饭，表示歉意。小红帽到大灰狼家以后，就被关起来了，为了得到红帽子，大灰狼故意安排了一个圈套，让小红帽和四位大厨比做菜，在规定时间里，谁做的好吃谁就赢，如果小红帽输了，她就不能离开。虽然小红帽做的菜好吃，可是大灰狼硬是找了个借口，说小红帽不讲卫生，所以判小红帽输。小红帽气得反应不过来，大灰狼趁机夺走了她的帽子。小红帽很失落，狼小宝虽然想帮助她，但是他的智慧不及大灰狼，所以几次尝试都没有成功。最后，是外婆请两位仙子把小红帽救了出来。
故事情节比以前丰富多了，最后外婆还说，无论什么时候，智慧和勇气都在我们的身边，可是我对小红帽的仰慕到哪里去了呢？从她刚开始被大灰狼骗到家里的时候，我就觉得失望了，我们都长大了，小红帽为什么还没有长大呀？也许一、二年级的小同学还会犯这样的低级错误，我们已经四年级了，再编这种情节实在是太简单了吧！看到比赛厨艺那一段，我又长叹一口气，差点坐到地上去了：哎，小红帽，你的智慧在哪儿呀？用你聪明的头脑试着逃跑呀！我在心里给她编了很多情节，但是毫无效果，她还是那么老老实实地比着！最后那一段，我对她的评价更是一落千丈，因为她一直在哭，根本没有去想办法，她的勇气还不及狼小宝，像一团软弱的泥人一样瘫在地上，情节的最后，还是两个仙子把小红帽救了出来！这是一个老套得不能再老套的结局了，哪里看得到智慧和勇气呢？我看到的倒是，碰到困难的时候，只要在那里哭就行了，会有仙子来救你的，唉，世界上哪有这么好的事呢？难道一辈子都要像一根藤条一样，把自己的命运依附在这些不切实际的仙子、仙女身上吗？
我想了这么多，反过来再想想，也是啊，这个剧也许就是给小小同学看的吧，带给他们一点美丽的想象和信心，也许我应该脱离童话，更多地去看一些现实点的东西吧。
小红帽读后感 篇3
放暑假了，我和哥哥一起去图书馆。图书馆里的书真多啊，我找了很久，终于找到了《小红帽》。
《小红帽》是我最喜欢的书，讲述了这样一个故事：小红帽的外婆生病了，妈妈让小红帽给外婆送些糕点。外婆住在大森林里，小红帽刚进森林就遇见了大灰狼。
小红帽不小心把外婆家的地址告诉了大灰狼。大灰狼跑到外婆家一口把外婆吃到肚子里。然后，大灰狼装成外婆等着小红帽。小红帽咚咚咚地敲门：“外婆，我来了。”小红帽发现门是开着的就走了进去。
小红帽刚进门，大灰狼一口也把小红帽吃掉了。大灰狼吃得太饱了太困了就睡着了。猎人来到外婆家，发现门是开着的，里面有一只大灰狼。猎人把狼肚子拿剪刀剪开救出了外婆和小红帽。他们把大灰狼的肚子里装满了石头。大灰狼醒来刚走了几步就累死了。
我觉得大灰狼很坏很恶毒，装成外婆来骗小红帽。所以，大家要认清这种人。我觉得小红帽很善良又聪明，遇到问题会想办法。
图书馆里真安静，我喜欢在图书馆读书。我更喜欢《小红帽》这本书。
小红帽读后感 篇4
今天，我读了《小红帽》，非常有感受，我想在此跟大家讲一讲。
一天，小红帽去奶奶家，在路上遇到了狡猾的灰狼，他骗了小红帽和她奶奶，在小红帽去采花时，灰狼把她奶奶吃了，小红帽回来，灰狼装成她奶奶，等小红帽进屋，把她也吃了。幸亏一个猎人经过，把小红帽和她奶奶解救了出来，并往大灰狼的肚子里装石头，最后大灰狼想喝水，掉进井里淹死了。这篇文章告诉我们：不能轻易相信别人的话，因为这个例子摆在我们面前。所以，别人是不可靠的，要相信自己。写作业也要这样，做卷子、干任何事时都不能完全相信别人，因为那样是不自信的表现，不相信自己那是不好的行为。没有自信就判断不了对与错，没有自信也就判断不了是与非。那样就会导致成绩下滑，学习困难，成为一个名副其实的学困生。在成长的道路上也会失去应有的自信心。那时，想挽救也来不及了，因为孩子的心里已经定了格，再改也改不过来，想求谁也没用。孩子已经这样了，所以，大家不要轻信别人的话语，要培养自己判断事物的能力，锻炼自己的执着力。
我感到世间处处有邪恶，不能轻易的相信别人的话，要做一个头脑清晰，判断力准确的人，大家一定要记住。
成语名副其实：名声或名义和实际相符。如：汉·曹操《与王修书》：“君澡身浴德，流声本州，忠能成绩，为世美谈，名实相符，过人甚远。”又如：而况教育能不能名副其实，还是个不能便下断语的问题。——叶圣陶《桥上》
成语名实相符：名声与实际一致。如：三国·曹操《与王修书》：“君澡身澡德，流声本州，忠能成绩，为世美谈，名实相符，过人甚远。”又如：海口市是一个名实相符的花园城市。
2024狐狸与我读后感(汇总十篇)
怎样才能把读后感写得最好呢？我相信大家读完一本名著作品后都是陶醉其中、念念不忘的。读后感是展现作者观点和意图特点的关键，针对您的需求，我为您整理了一篇题为“狐狸与我读后感”的文章。
狐狸与我读后感 篇1
在一个秋日，小女孩发现了正在捉田鼠的一只狐狸，小女孩爱上了这只漂亮的狐狸，想要驯养它。
冬天渐渐来临，小女孩再也找不到那只狐狸了，但是她没有放弃，多次进森林去寻找狐狸，但是在一次去寻找狐狸的时候，失足摔伤了腿，不得不放弃去寻找狐狸，在家度过漫长的冬天。天气变得逐渐暖和起来，小女孩的腿也逐渐好起来。她再次进入森林去寻找狐狸。在她不懈的寻找下，她找到了狐狸一家。但是狐狸多次搬家躲避人类。
于是，小女孩选择了在远处观察狐狸。经过了一个夏天的生疏、猜疑中，狐狸不再躲避小女孩，狐狸逐渐接近小女孩，别与小女孩成为了朋友。小女孩一次把狐狸带到家里，企图驯养狐狸，但是狐狸在家中变得异常，疯狂的想要出去，最终撞破玻璃摔下楼去。小女孩把狐狸抱去森林中，放狐狸在森林里中走了，她不知所措，在森林中漫无目的的散步。在山崖中再次见到了那只狐狸。
小女孩爱这只狐狸，为了让狐狸信任自己，将自己的食物给狐狸；为了爱，在森林中等待狐狸的出现；为了爱，保护这只狐狸；为了爱，反省自己的过错。
小女孩爱这只狐狸，但是爱不等于占有。狐狸只有在自然中才能快乐的生活。许多事，我们无法决定，即使改变了那件事情，他的结果也未必是好的。人们应该尊重动物们在自然中生存，不要企图去改变动物的习惯。如果人们爱动物，就不能去占有它，而是选择与它共存。这才是对动物真正的爱。
狐狸与我读后感 篇2
最近，我看了一部电影，它的名字叫《狐狸与我》，里面讲述了，一个孩子在一个秋天被一只狐狸的魅力所吸引，孩子非常想与狐狸成为朋友，所以好奇的跟随狐狸，狐狸带她走过了许多她没见过的地方，做了一次又一次的探险。其中就有一次，那个孩子将狐狸带到自己的家里玩，却发生了一场悲剧，至此，她才明白：天生天养的狐狸并不属于她，她也并没有权利剥夺狐狸的自由，狐狸是属于大自然的，因此，她便将狐狸放回了大自然。
《狐狸与我》让我见到的是一个在爱的学习中成长的孩子，爱是一刹那的怦然心动：秋天树林里的相遇，她惊讶于狐狸的美丽，她下定决心一定要找到狐狸，这是她做过最坚定的决定吧，她为了爱，去学习，去了解。下雪天，她用爷爷教的办法努力去寻找狐狸，漫长的冬天，她无法外出，便在家里读有关狐狸的书；为了爱，学习与对方建立信任，她把一整个三明治都给了狐狸，这一点点的付出，总算使这个对狐狸充满爱意的小孩子迎来了收获——狐狸渐渐的对她产生了信任，为了爱，她耐心等待；因为爱，她将狐狸藏在家中，下定决心要永远保护她，可是，当狐狸破窗而出的时候，她才明白，当再见到狐狸的时候，她抑制住自己的冲动，她说：“我的狐狸让我明白了关于友谊的一个重要的道理：爱并不等于拥有。”我想，这也是故事里的孩子获得的关于爱最珍贵的感悟吧。
狐狸与我读后感 篇3
《狐狸与我》是老师推荐的一部影片，这部影片使我感触很深。
《狐狸与我》是一个很迷人的故事：一个秋天的早上，小女孩在森林里遇到了一只美丽的狐狸，从此念念不忘。从秋天到冬天，又到了来年的夏天，她寻找，跟踪，引诱狐狸。最后，执着的女孩终于和狐狸展开了一段奇妙的友谊。故事以独白的方式娓娓道来，细腻而详尽地描述了女孩与狐狸交往的心路历程：兴奋、失望、焦急、恐惧、欣慰......最后，朴实的道出了人世间最复杂的情感与爱的真谛。
因为爱而勇敢，为了保护狐狸，她赶走了包围狐狸的狼群。因为爱，愿意给予对方保护，她想把狐狸藏在家里，给予它幸福安逸的生活。因为爱，开始反省自己的过错。狐狸破窗而出，女孩终于明白到自己的做法是错的。因为爱，学会自制以及为对方考虑。她说：“我的狐狸让我明白了一个关于友谊的最重要的道理——爱不等于拥有。我明白，只有在大自然里它才能快乐的生活。”
影片的结尾让我意外，原来整个故事是成年后的女主人公在给她的孩子讲述的。在那一刻，我了解到为什么狐狸看见我们始终会跑开，它们早就知道，我们不能成为真正的朋友。我们把爱和占有混淆了。
有的动物短暂的生命中做的最大的错事，便是一不小心遇到了人类。
狐狸与我读后感 篇4
我看了一部名叫《狐狸与我》的电影。看完后，我的心如同大海一般波涛汹涌，久久不能平静。
这部电影主要讲了一个名叫丽拉的女孩，在林子里遇见了一只狐狸。之后，这只狐狸便深深地刻在丽拉的心里。于是，不管风吹雨打还是严寒酷暑，丽拉都去寻找那只狐狸。开始，狐狸还对丽拉充满敌意，但当丽拉把它从狼的血盆大口和鹰的利爪中救了回来时，狐狸这才知道丽拉对它是真心的。于是，丽拉管狐狸叫蒂杜，两人成了十分要好的朋友。可是，当丽拉给蒂杜带上项圈并带它回屋子里时，蒂杜这才感觉事情的不对，立刻撞破玻璃冲了出去。丽娜也认识到自己的不对，意识到蒂杜是属于大自然的，并把蒂杜放了回去。
丽拉是十分执着并勇敢的。当他第一眼见到蒂杜时，就下定决心去寻找蒂杜，并要和他交朋友。在一个冬天，丽拉不顾严寒。在冰天雪地里去寻找蒂杜。在她的脚不慎受伤时，本应该在家好好休养，可丽拉为了寻找蒂杜，就忍着疼痛走出了家门。在一群狼围攻的蒂杜时，丽拉勇敢的把狼群引开，救出了蒂杜。在一只饥饿的鹰去捕捉的蒂杜时，又把蒂杜藏在身子下面躲过了鹰的捕杀。丽拉的真情，得到了蒂杜的信任。于是，他们变成了好朋友。
狐狸与我读后感 篇5
影片讲述了一个女孩在路上偶然遇到了一只正在觅食的狐狸，于是女孩便伸出手想摸一摸它，可是，它突然逃跑了，女孩想我一定让它当我的宠物。
女孩开始苦苦等待“她的狐狸”。有时，两周都见不到狐狸时，女孩便会有些丧气，但决不放弃。
一个冬天，女孩摔断了腿，这个冬天她不能再寻找“她的狐狸”了。女孩只好待在家里，有时翻一本已被她背得滚瓜烂熟的关于狐狸的书。
终于，她和狐狸一起玩耍了。但是渐渐地，女孩的爱变味了。
自从那件事后，女孩明白了。
狐狸去女孩家找她，女孩却将狐狸带进自己的房间去玩耍。狐狸正徘徊，看见女孩招手叫自己来一起玩，便不好意思拒绝，跟着小女孩走了。但是最后狐狸跳下一楼，倒在血泊中，差点付出生命。
女孩明白了，自己在占有它，便放它回森林了。
占有时也在失去。
狐狸与我读后感 篇6
最好的爱不是占有，而是自由。
——题记
一个脸上长满雀斑的小女孩，她叫莉拉，她在放学回家的路上，看到了一只狐狸。此后，她立下了一个目标，驯服一只狐狸。在一次大雪后，她为了找到狐狸，一人前往大山里，最后见到了狐狸。却在回家途中看到了狼，她加快脚步跑回去，却摔倒骨折了。等她脚好了以后，她又想到了狐狸，便跟踪狐狸，但狐狸被一群狼盯上了，小女孩莉拉用很大的声响把狼吓跑了。过了没多久，莉拉用绳子栓住了狐狸，可狐狸生气了，咬断了绳子。最后一次见它，狐狸到了她家，莉拉把狐狸引到她的房间时，她却把门关上，狐狸过了没多久就像疯了一样，四处乱跑。最后窗户上跳了下去，死了。
我十分喜欢这只狐狸。为了自由甚至不惜生命可以说有些偏激，但对动物来说生活在大自然就是自由，人类不能去插手也无权去插手，优胜劣汰就是大自然的生存法则。
当小女孩长大后，把这一切告诉了她的儿子，她说“当时，我混淆了爱和占有。
如果把一只温顺的野兔关起来，它也会拼命逃脱，动物的天性就是爱自由。就像人，没有人会愿意被剥夺人身自由。
狐狸与我读后感 篇7
《狐狸与我》这部影片讲述了一个迷人的故事：一个秋天的傍晚，小女孩在森林里遇到了一只美丽的狐狸，从此，便迷上了这只狐狸并下定决心要驯服它。春夏秋冬四季过去，在来年秋天，执着的女孩终于通过自己的努力与狐狸成了朋友，并给它起名叫“蒂杜”。她们展开换了一段奇妙的友谊。最后，女孩给狐狸套上颈圈、拴上绳子、把它带到房间玩耍，最终狐狸挣脱受伤逃跑，朴实地道出了女孩与狐狸之间最复杂的情感与爱的真谛，女孩也明白：自己无法改变这个奇妙的动物，爱它们并不是驯服它们。
看完电影，我悟出了一个道理：对待大自然，我们不要去改变，而要去维护它原本的样子，遵循大自然的规律才是对它们最好的爱。当听到电影里说“猎人们已经开始狩猎”，我心里一揪，我们经常嘴里喊着要保护小动物，但却是一直在伤害它们，人类与动物要成为有距离的朋友的，我们不要去打扰它。
在电影里，女孩一句话很有意义：我的狐狸让我明白一个关于友谊的最重要的道理，爱不等于拥有。我知道，只有在大自然中，它才能快乐地生活。
给小鸟以蓝天、给鱼儿以大海、给羊群以草原，爱是一种能力，一种情感，唯独不是占有。
狐狸与我读后感 篇8
爱，是我们最美好的一种情感，但是，如果我们的爱是占有的爱，那么不如不爱。
在《狐狸与我》这一部影片之中，主要讲述了一个满脸雀斑的小女孩十分喜欢一只狐狸，所以一年四季都在寻找着这一只狐狸，也因此收过许多的伤，被父母关过许多次禁闭，不过，女孩一直在寻找着狐狸，希望与狐狸成为一对很好的朋友在冬天，狐狸被雪豹追杀，虽然有许多次快被抓住，但狐狸凭借着自己的聪明才智，一次又一次的逃脱了雪豹的追杀，与此同时，女孩在自己的家中过着幸福的生活，春天到了，狐狸没有了雪豹的追杀，十分开心，但女孩却更加担心着狐狸的安危，因为在春天，一批又一批的猎人进入到了山中，捕杀野生动物，而狐狸的同伴就被猎人抓走了，狐狸十分害怕，于是躲在了自己的洞里面，生下了许多可爱的狐狸宝宝，在另一边，女孩还是坚持不懈的寻找着狐狸，终于，功夫不负有心人，女孩找到了狐狸的洞穴，见到了自己梦寐以求的狐狸，但是狐狸十分害怕她，带着自己的孩子搬到了新洞穴，女孩无奈之下只得用食物将狐狸引诱了出来，但是狐狸仍然不愿意接触她，女孩就在狐狸的洞穴旁边守了一个夜晚，在那个夜晚，狐狸因为担心女孩儿跟女孩一起睡了，女孩也因此与狐狸成为了朋友，但是有一次女孩与狐狸玩耍时将狐狸引诱到了自己的家里，并让狐狸待在了自己的家里，狐狸因为受不住这样的环境而不小心从二楼摔倒，去世了。女孩也因此忏悔不已。
对于动物来说，占有自己是十分可怕的，女孩正是把自己的爱变为了占有导致了这一悲剧，所以，我们对任何事物都要充满爱，不要占有他人！
狐狸与我读后感 篇9
爱无处不在，爱让我们变得坚强，勇敢。爱让我们重新对它有了认识，爱在我们每个人心中有一个非常重要的地位。《狐狸和我》这部电影让我认识了一位善良的小姑娘和一只狐狸。
放学后的秋日，有一个小女孩慢慢地走在回家的路上，眼前被一只可爱的小狐狸吸引。小狐狸在捕鼠，女孩一点点小心地靠近，背对着阳光，对未来的生活充满了希望。她第一次和狐狸面对面的四目相接，阳光让一切看起来温柔美好。然而狐狸跑开了。
然而不幸的是，小女孩不小心摔断了腿，被父母禁足在家。所以，她只能在家观看有关狐狸的书籍，慢慢地让她对于狐狸个个方面更加有了解。后来，这只狐狸恋爱了成双入对。然而，与小女孩一样的痛苦，狐狸的伴侣被杀死。
春天来了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了。小女孩的双腿终于好了起来。她很开心，因为可以继续追寻狐狸，不久之后，她在丛林深处找到了一窝宝宝，是自己原来喜欢的狐狸。狐狸不喜欢人类靠近它们的窝，趁夜，狐狸叼着宝宝搬了家，女孩终于懂得自己不该打扰狐狸。
女孩渐渐和狐狸建立了信任，当狐狸发现自己动弹不得时，惊慌失措的就跑走了，就这样，女孩失落的回到了家。她还担心着狐狸生气不在理她，可是第二天，意想不到的事情发生了，狐狸却出现在女孩的家门口。女孩试探着带狐狸走进她的家，狐狸小心翼翼的跟着女孩上楼进到房间，因为狐狸很害怕，所以它才会四处乱窜，甚至撞碎玻璃，破窗而出，女孩惊叫着跑到楼下，抱着头上都是鲜血的狐狸，失声痛哭着。
看完这部电影，我明白了：爱不等于全部，我知道，只有在大自然里狐狸才能快乐的生活。
狐狸与我读后感 篇10
一个满脸雀斑、稚气可爱，姿态与装扮都像极了彼得潘的小女孩，成长在自然朴质的山水中。
某个秋日早晨，小女孩踏着轻松的步伐走在弯弯曲曲的小径上，途中有个皮毛闪着光泽，眼神锐利，动作灵活的动物吸引了女孩所有的目光，它好漂亮，我想驯养它！女孩发自内心地赞叹着，它就是本片另一个主角－狐狸但就像《小王子》书中所说，任何关系的开端总有着长长的距离，狐狸看到了陌生人选择仓皇离去。从那天开始，女孩时时刻刻思念着狐狸，并且耐心、勇敢地找寻她的狐狸，这段历险过程里，小女孩看到了各种可爱俏皮的小动物，也见证了食物链中，物竞天择、适者生存的残酷与现实。
终于，女孩找到了狐狸，两者在生疏、猜疑、熟稔、捉弄、闹别扭中建立了日益深厚的情谊，彼此期待、保护、游乐，狐狸也带领着女孩潜入山林，见识了大自然的神奇瑰丽，一切似乎如此美好，但他们或许不知道，在前方有很大的考验等着他们，而且就存在于两者的内心与天性中……这段冒险旅程，不但改变了小女孩的生活与视野，也将改变你我的。
2024金翼读后感
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？下面是小编帮大家整理的2024金翼读后感,相信你能从中找到需要的内容！
金翼读后感【篇1】
《金翼》是一部以小说形式写成的社会学著作。但它并不是一般意义上的小说，而是中国著名人类学家、社会学家和民族学家林耀华教授根据对他家乡福建省闽江流域黄村及所在县、乡、镇的生活经历，以及根据他本人在1936和1937年离开中国前最后两次田野工作写成的小说体著作。这部小说包含着作者的亲身经历，作者的家乡，作者的家族历史。是真实的东方乡村社会与家族体系的缩影。《金翼》
小说主要描写的是遭受农业贫困之苦的农人东林和他的姐夫芬洲不安于现状，在生活的压力下苦斗与发展的情形。精于计算的芬洲和善于实干的东林共同在繁华的湖口码头开了一间店铺。从此，他们从纯粹的农业家庭走出来，以经商的方式把传统农业与城镇社会连接起来。随着时间的推移，做生意使两个姻亲兄弟积攒了不少钱，他们决定盖起自己的新居。然而，在两人共同勘测和选择理想的房址时，芬洲被风水先生断为龙吐珠的一小块最好的平地(只够盖一幢大房子)迷住了。于是他瞒着姻兄弟东林抢先占据了这块风水宝地，使东林大为不满。出于亲族关系之无奈，东林只好在姐夫房址的另一侧物色了一块坡地盖房。从田野现场看，芬洲家刚好在龙头山前谷地少有的平地上，与龙吐珠的风水景观说十分吻合，大大优于后来建在山坡上的东林家房址。按照中国传统的风水理念，这无疑预示着芬洲家有着美好的前程。然而，生活并不是一帆风顺的。作者在讲述这家合伙店铺靠闽江船运做稻米和咸鱼买卖，终于发现了借以赚钱的一条重要途径的同时，也阐述了在社区过程中东林和芬洲所遇到各种困扰和不幸。芬洲先是在家庭事务中处于捉襟见肘的困境，后来又无从适应店铺的经营关系与变化的环境，而不得不退出作为发起人之一的湖口店铺生意。无奈，芬洲的儿子也因失误和无能丢掉了再立新业的机会。而与此相反，东林则成功地摆脱了诉讼案的麻烦，使家族内部经常出现的纷争得以控制。东林不断学习如何适应命运的挑战，善于与朋友携手合作，赢得了商业经营的成功。《金翼》
《金翼》以张、黄两个乡村家族的兴衰为线索，描写和分析了中国福建地方农业、船运、商业、政治、法律、教育、民俗、信仰、宗族家族等多角度的社会文化生活，这是对地方家族史及其所在的社区过程亲历的人类学考察与研究。
对于两个家族的不同命运，书中提到了在中国广为流传的一个说法，即风水。在中国的传统中，一个家族墓地，房屋地基等等的坐落位置对这个家族起绝对性的影响作用。甚至于这一本书的书名也来自与这种观念：因黄家新建的宅基地恰好处于金鸡伸展的羽翼上，黄家因而被称为金翼之家，相对比张家的逐渐落破，黄家家族事业的屹立不衰似乎更成为这块地风水好的证据。文章就是围绕这一点，把风水的命运相关性同人类生存进取的主动性，以及掌控地方关系体系的效果加以对比，力图表明现代社会学人类学对社会文化体系变迁的解释上的明显优势。的确，我们联系现实生活，也经常出现的情形是，风水先生在预言时伴随的各种托词或许比医生或律师还多。然而，时间的向度是由难以预料与控制的社会空间过程构成的。曾经欣赏过黄村风水先生伟大预言的芬洲和东林两家都先后经历过惨痛的社会变故。然而，东林的几代后辈又再次崛起了。黄村的风水先生总是说，三十年河东，三十年河西。中国人的风水这一思想，浸透于我们的意识、情感、感应、思考、愿望、信念、信仰、无意识、直觉、实践与生活方式之中。天地、阴阳、五行、八卦、干支，都是可以解释和预测自然现象和社会现象，乃至个人的吉凶祸福。在《金翼》中的东林老人，当敌机在头顶上轰鸣之时还不忘嘱咐自己的孙儿说：别忘了把种子埋在土里!这出于稻种实际是由他们祖孙世代点播的，可以逢时发芽。其寓意则不是别的，而是指家族颓势仅仅是暂时的，它终会改变，要沉着等待家族复兴的时刻。《金翼》
在人与人之间的关系，社会变迁和家族兴衰上，林耀华教授又用均衡来做出解释。人与人之间的关系就是不断的均衡破坏均衡恢复原有的均衡，或者是均衡破坏均衡建立新的均衡的过程。黄家和张家之所以不同，就是源于对均衡破坏的不同反应：黄家坚强的面对，而张家只是逃避。所以张家等不到下一个均衡状态的来临就已经宣告破产。另外，在黄家对一连串打击的反应中还蕴藏着一种东西，这是作为小说的《金翼》所要阐述的，也就是小说的最后一句话别忘了把种子埋进土里。人类行为的平衡，也是由类似这种人际关系的网络所组成，每一个点都代表一个单一的个体，而每个个体的变动都在这个体系中发生影响，反之他也受其他个体变动的影响。人类的生活借摇摆于均衡与非均衡之间。如林木争端的诉讼过程描写引出了解释当地的司法制度，墓祭和民俗节日的诸多细节已显然不同于文学作者的用心，因为这些刻意的描述最终归结到宗族、房与家族制度如何运转的人类学主题;在店铺中芬洲的告退引起了事务的紊乱，然而，东林经过调整后却促成了店铺新的扩张。应该说，一般的小说也会这样陈述其过程，不过《金翼》的用意却是告诉读者店铺的赢利和家族的兴旺不仅是相辅相成的，而且是在寻找该社区体系从旧的平衡达到一个新的平衡的动力所在。同样，小说结尾因日本人入侵引起的民族危机，使东林重回从商前的生活的原点，带着孙儿在田地里播种。作者也是在说明一个巨大的外力也可以摧毁业已成就的体系之间的平衡运作的社会人类学道理。
《金翼》透过小说体裁的陈述把人类学擅长的文化与社会诠释出来，是现代人类学文化表现实践的少数的先行作品。当我读到社区体系以小说的形式加以描绘时，那些人类学的问题的解答刚好是融化在社区的过程之中。更为我们读者增加了方便感受别人体验的、有利于理解一个社区本质的向度。
金翼读后感【篇2】
这本书是通过同学介绍而去看的了，零零散散看了几次了，还是看完了。刚开始看的时候，不了解何为金翼？后来才知道，原来主人公的黄东林的金翼之家得名于附近一座形状很像金鸡的山，山峦的一侧如翅膀一般伸向新的房舍。也因此引出黄东林的致富大部分是因为有一个好风水的房子带来的。
《金翼》是用小说体裁写成的，活动年代在辛亥革命至日本入侵中国的30年；场景：南方闽江中游的农村，主要是福建，写的是从村落到乡镇甚至到都市；舞台：农业到商业，经济、文化再到地方政治。黄东林从一个农民到最后的影响到整个家族的发展，是小说里面的主要线索。里面有段话：家庭就是这样一种生活的圈子，是围绕着一个由习俗、责任、感情和欲望所精心平衡的人编织的强有力的网。抽段家庭中的一员，扯断他同其他人、其他人同维系在一起的纽带，家庭便面临危机。黄东林的富裕让整个家族甚至自己的乡镇都得到很大的发展。
最大的感受就是真正的命运存在于各个人的心中。书里面有段话：个人的恶魔就是一个更大命运中的仅仅属于个人本身的动力，也是由于他的环境，他的时代及他的地位的产物，这以产物又来自人们对客观环境的情感和反映所起作用而形成的一个大型的网状结构。我对这段话的理解是：一个人的命运不只是一个人的命运的，他还是一个家庭的了，一个国家的。而不是简单的风水解释那么容易就说得通的了。黄东林经过大起大落，最后的一次衰败是在日本侵略中国，他所创造一切基业都没有了。他只是认为这是上天安排的了，只好坦然接受，重新做了农民。
这本社会学的书籍，作者林耀华教授用了小说的形式给我们指出人是怎么跟社会产生联系？怎么去进行社会关系的？。对于我们社工专业的学生来说，是值得去阅读的。
金翼读后感【篇3】
《金翼》是一部以**形式写成的社会学研究著作。就意境而言，它的主题很简单，但像竹叶画一样，它简单的形式隐藏了很高的艺术水平。这个故事在于剖析福建一个村庄里毗邻而居的两个家族。
这两家既有亲戚关系，又一起做生意。
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，是一部带有自转色彩的**，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，同时也告诉我一个人生的真谛：人的价值=尊严+爱。
《金翼》一书，总的来说是通过描写黄家和张家两个家族在复杂的年代中的兴衰起落，描写了有关家族中的亲人之间争斗与合作，反映家族的兴衰是有规律的，要保持一个家族的长盛不衰就需要家族各人的团结和睦相处。同时，也展现了那个时代农村社会的风俗习惯、文化特色和历史发展。这本书是以**的体裁进行的真实的描述，包含了作者的亲身经历、家乡及家族的历史，是东方社会与家族体系的缩影，这种形式，很好的激发了读者的阅读兴趣，不失为一大亮点。
从这本书的内容来看，我最了解的是人际关系的重要性。
主人公黄东林只有与姐夫张芬洲达成默契，才能创业。然后东林认识了郑卢国和王一阳，为他们做咸鱼生意，与银行建立联系，扩大了商店的规模。再是东林准备建造新房之时，因为木材原因被官司缠身，在大多数人抛弃、出卖他的时候，东林的叔父却支持他，还有东林的舅父，徒步远道去监狱探望他，告诉他外界的消息，使得他重新振作起来。此外，三哥的师兄陈香凯与黄家的关系对黄家的生活也有很大的影响。比如，三哥被绑架时，想在部队谋个位置却成了土匪头目的香凯救救了他。
三哥由于人际关系的优势，也为该店的食盐**运输公司做出了巨大的贡献。而作为反面例子的芬洲，他的情况却截然不同，原本他与东林的合伙以及因儿子的婚事与王家联姻，使得他和东林的社会关系同样广泛、牢固和具有生气，也同样受到人们的敬重，然而，后来却是分道扬镳，走向不同的结局，导致这种结局的关键便是人际关系，芬洲的儿子茂德死后，媳妇惠兰和婆婆的冲突困扰着他，使他重回店铺，然而，由于曾经的离开，他的人际关系变淡，导致他在店铺的处境困难，难以发展适应下去。而他的另一个儿子茂衡在他死后由于交友不善，人际关系差的原因，也使得张家败落在他的手中。
总之，对于东林而言，广泛的交际不仅对家庭有很大帮助，也促进了商业的兴隆，把他的事业推向一个个新的高峰，也使他获得了地方的威信。
这种社会人际关系在各个重要方面都有着广泛的影响。但不可忽视的是这种关系的制度性。整体而言，维持人际关系系统的平衡是非常重要的。
而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但从内心来说，更重要的是，简爱意识到她被欺骗了，她的自尊被嘲笑，因为她深爱罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。
在这样一种爱的力量的包围下，在丰富的生活中，她依然坚持着个人的尊严，这是《简·爱》最具精神魅力的地方。
例如在主人公东林的早期生活中爷爷的去世，以及之后兄长东明的去世，都使得东林的生活模式被全盘打乱，打破了平衡的状态，文中这样说到：我们日常交往的圈子就像是一个由用有弹性的橡皮带紧紧连在一起的竹杆构成的网，这个网精心保持着平衡。拼命拉断一根橡皮带，整个网就散了。
每一根紧密相连的竹杆都是我们生活中接触到的每一个人。如果我们拿出一根竹竿，我们也会痛苦地摔倒，整个网会立刻放松。另外，五哥作为轮船公司的重要成员，曾经是联系所有人的强力纽带，是一种力量，以他的友情和对于老的沿江商贾们的同情，维持了公司的整体性，因此，他的死也使轮船公司的两派失去了微妙的关系，从而接连发生了争吵、诉讼和改组。从这两个事例中，我们可以看出，人际关系体系中任意成员的变迁，都会导致整体平衡的紊乱，因此，维持这种平衡相当重要，一旦打破，非平衡状态持续直至新的平衡状态的确立之间要经历很久的过渡，在此期间，群体的发展受到深刻影响，比如，五哥的死造成的一系列的争吵，不但影响轮船公司的正常运行，也在一定程度上动摇了整体的团结性和凝聚力。
除以上两点外，本书还关注当地的风俗和信仰。
在书中，作者详细介绍了当地的风俗习惯，如婚姻习俗、丧葬习俗、移民习俗、祭祀习俗、劳动习俗等。此外，当地人还注重风水算命等迷信观念。
在婚姻习俗上，黄村大多是媒人介绍的。父母是负责人，比如惠兰和茂德的婚姻。直到结婚那天，这对夫妇才第一次见面。其中使我印象最深刻的便是新娘乘的轿子，在文中描述的是“四面严严实实的一个立箱，只有一面可以打开。门一关，新娘便完全坐在黑暗中。
”这完全不同于平常看的古装剧里的那种花轿，我唯一担心的便是新娘在这么严实的花轿里，从清晨待到黄昏，中途是否有出来透气。文中还提到，当新娘和新郎并排坐了一刻钟，如果新娘坐在新郎的袍子旁边，新郎就会变成一个受惊的丈夫。从这一点上可以看出，当地的封建迷信也很浓厚。此外，按照村里的习俗，新娘要为全家做饭三年，然后其他媳妇轮流做饭，每人做饭一个月。这种习俗在当今生活中很少遇到。
作为生活风俗习惯，每个地区都具有自己的特色，特别是少数民族，由于和外界交流相对较少，从而导致其传统性较强，风俗保留也相对完整，因此，民族特色较为鲜明，虽然黄村不属于少数民族，但是由于作者叙述的乡村所属的时代较为久远，其传统也未丧失。
《金翼》内容简介
本书是社会人类学的学术专著，以**体写成，集真实性、历史性和理论性于一体。它包含了作者的个人经历和家族史，是中国农村社会和家庭制度的缩影。在中国传统民俗文化和经济的大背景下，面对新的商业社会，作者描述了这两个家庭如何适应新的发展，或因无法适应而衰落，再现了当年农村生活的情景和经济变迁的片段。书中的故事和人物大约是辛亥革命后三十年。这些场景主要出现在福建省闽江中游。这个阶段是从农业到商业，从经济到文化，甚至政治。
通过对大小事件的叙述，从微观到宏观，作者超越了一个家庭或一个地区的范畴，赋予了它社会学的普遍意义。本书采用1989年版《生活·阅读·新知识书店》。
正如傅佩荣老师所言，人生是需要体验的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。
简爱在洛伍德学校学习，后来因为生活的压力而成为一名教师。但在这所学校里，我们能看穿丑陋。这所学校的孩子们很辛苦，一场可怕的瘟疫夺走了简挚友的生命。
简爱很伤心，但学校里的人却置之不理。任他们痛苦的死去。她又怎么做得下去呢?
同样，在罗切斯特面前，她也从来没有因为自己是一个地位低下的家教而感到自卑。她认为他们是平等的。她不应该因为是个仆人而受到不尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。
使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他。后来，简。
爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩。
其中一家度过逆境继续繁荣，另一家最初很是兴旺而后却衰落了。本书的中心人物是第一家的家长黄东林，他说不上是一位英雄，却是中国农民中最优秀的典型，勤俭节约、精明能干、吃苦耐劳。他的“金翼之家”得名于附近一座形状很像金鸡的山，山峦的一侧如翅膀一般伸向新的房合。
看风水是中国占卜术的传统组成部分，认为这样做会使家族发达兴旺，而对于社会学家来说，反应就全然不同了。以偶然事件的形式所表现出的机遇：如突然死亡，与旧时学友重逢，幸运地发现一份文件从而赢了一场官司等，虽说发挥了一定的作用，但真正的命运存在于各个人的心中，就像欧里庇得斯或陀斯妥耶夫斯基等一切伟大的戏剧家和**家向我们展现的那样，一个人选择善或恶、聪明或愚蠢，确实不取决于兴之所至或偶然的机遇，而是由他本人或他人那些本来具备的爱好和***决定。
这些爱好与***着决定性的作用，因而一个人的善恶智愚实际上早就选定了。林耀华教授以不同的说法表达了相同的见解：“我们今天可以将‘上苍’理解为人类本身，把‘命运’看成是人类社会。
”尘封58年的张爱玲佚文《郁金香》近日出土。初读之下感觉故事比较平淡，不及《倾城之恋》的华丽苍凉，也不及《金锁记》的撼人心魄。但语言还是十足的张爱玲味，比如这样的描写：
“一枝花的黑影斜贯一轮明月。一明，一暗;一明，一暗”。还有结尾处宝初“站在窗户跟前，背灯立着，背后那里女人的笑语啁啾一时都显得朦胧了，倒是街上过路的一个盲人的磬声，一声一声，听得非常清楚。
听着，仿佛这夜是更黑，也更深了”，都是典型的张派风格。
金翼读后感【篇4】
关于《金翼》的读后感篇一这本书是通过同学介绍而去看的了，零零散散看了几次了，还是看完了。刚开始看的时候，不了解何为“金翼”?后来才知道，原来主人公的黄东林的“金翼之家”得名于附近一座形状很像金鸡的山，山峦的一侧如翅膀一般伸向新的房舍。
也因此引出黄东林的致富大部分是因为有一个好风水的房子带来的。
是用**体裁写成的，活动年代在辛亥革命至日本入侵中国的30年;场景：南方闽江中游的农村，主要是福建，写的是从村落到乡镇甚至到都市;舞台：农业到商业，经济、文化再到地方政治。
黄东林对整个家庭从农民发展到最后的影响，是中国共产党的主要线索。里面有段话：家庭就是这样一种生活的圈子，是围绕着一个由习俗、责任、感情和欲望所精心平衡的人编织的强有力的网。
抽段家庭中的一员，扯断他同其他人、其他人同维系在一起的纽带，家庭便面临危机。黄东林的富裕让整个家族甚至自己的乡镇都得到很大的发展。
最大的感受是，真正的命运存在于每个人的心中。书里面有段话：个人的恶魔就是一个更大命运中的仅仅属于个人本身的动力，也是由于他的环境，他的时代及他的地位的产物，这以产物又来自人们对客观环境的情感和反映所起作用而形成的一个大型的网状结构。
我对这段话的理解是：一个人的命运不仅是一个人的命运，也是一个家庭、一个国家的命运。这不像一个简单的风水解释那么简单。
经历了大起大落，黄东林的最后一次衰落是日本侵华。他创造的所有基础产业都消失了。他只是觉得这是上天安排的，所以他不得不平静地接受，重新成为一个农民。
这本社会学的书籍，作者林耀华教授用了**的形式给我们指出“人是怎么跟社会产生联系?怎么去进行社会关系的?”。对于我们社会工作专业的学生来说，这是值得一读的。
关于《金翼》的读后感篇二《金翼》这是一本反应社会学的书，展现了30年代前后中国农村的生活情况。
时代的发展要求生活在这个社会中的人必须与之相适应，张家的衰落也印证了这一点。我想说的是，在漫长的历史长河中，那些不流入、不符合的东西终将被淘汰。正如中国五千年的历史一样，这些封建习俗和迷信思想在时代的发展和科学的进程中被消灭和鄙视。
书中谈及的风水问题在我们看来是迷信的，但就算是现代科技高度发展的社会，谁又能真正说他完全不信这些呢，人们总是凭着宁可信其有不可信其无的想法，却又以一种“大无畏者”的表象去欺骗别人。任何时候，任何地方，你都可以看到人们买楼要风水师看风水，而家具应该放在风水里。这在我的家乡是司空见惯的了，尽管科学发达着，尽管人们有很好的知识武装着，但这些“历史性的东西”似乎还是无法被科学所消灭，到底是什么原因大家也只可意会不可言传了。
对于家族的分家，这在电视剧里都是这样演的，而电视剧或多或少都是由现实改编的。大家族的不用说，像小家族的也会有这样的事。几年前我的大姨丈去世了，虽然他不怎么富有，但也有一点财产，照法律来说，那也应该是归大姨所有，但大姨丈那边的人名义上说替我大姨管理，但大姨丈一手经营的书屋在他们经营的不到三年的时间里就把里面的东西变卖了，留一个空屋子给大姨住。
虽然不算分家，但和分家一样体现了人情的冷淡。社会上讲人情，讲道义，但有太多都是以钱财为前提，表面温馨的大家庭，其中酝酿的阴谋，旁人无从插话，只有当阴谋浮现时感叹人心叵测!
要说的是，这个世界很现实，不顺应发展你就要out，一味相信科学，你可能也会倒霉，满足于表面现象你可能会遭到背叛。
其实这本书我都没看完，可是作业的死期降至，我不得以而为之，写的可能跟书都对不上号，还请作者，读者原谅一个在中国教育下的学生为了完成作业的无奈。如果我有时间读完这本书，我希望学术部门能原谅我！希望老师能原谅我！
金翼读后感【篇5】
关于《金翼》的内容描述在网上已经很多，那是一本讲述宗族，家族的书，讲述了张黄两家的兴衰过程。其中也穿插了一些闽地民间***介绍。
这是一本反应灵敏的社会学书籍，展示了20世纪30年代前后中国的农村生活。
时代的发展要求生活在这个社会中的人必须与之相适应，张家的衰落也印证了这一点。我想说的是，在漫长的历史长河中，那些不流入、不符合的东西终将被淘汰。正如中国五千年的历史一样，这些封建习俗和迷信思想在时代的发展和科学的进程中被消灭和鄙视。
书中谈及的风水问题在我们看来是迷信的，但就算是现代科技高度发展的社会，谁又能真正说他完全不信这些呢，人们总是凭着宁可信其有不可信其无的想法，却又以一种“大无畏者”的表象去欺骗别人。任何时候，任何地方，你都可以看到人们买楼要风水师看风水，而家具应该放在风水里。这在我的家乡是司空见惯的了，尽管科学发达着，尽管人们有很好的知识武装着，但这些“历史性的东西”似乎还是无法被科学所消灭，到底是什么原因大家也只可意会不可言传了。
对于家族的分家，这在电视剧里都是这样演的，而电视剧或多或少都是由现实改编的。大家族的不用说，像小家族的也会有这样的事。几年前我的大姨丈去世了，虽然他不怎么富有，但也有一点财产，照法律来说，那也应该是归大姨所有，但大姨丈那边的人名义上说替我大姨管理，但大姨丈一手经营的书屋在他们经营的不到三年的时间里就把里面的东西变卖了，留一个空屋子给大姨住。
虽然不算分家，但和分家一样体现了人情的冷淡。社会上讲人情，讲道义，但有太多都是以钱财为前提，表面温馨的大家庭，其中酝酿的阴谋，旁人无从插话，只有当阴谋浮现时感叹人心叵测!
要说的是，这个世界很现实，不顺应发展你就要out，一味相信科学，你可能也会倒霉，满足于表面现象你可能会遭到背叛。
其实这本书我都没看完，可是作业的死期降至，我不得以而为之，写的可能跟书都对不上号，还请作者，读者原谅一个在中国教育下的学生为了完成作业的无奈。如果我有时间读完这本书，我希望学术部门能原谅我！希望老师能原谅我！
金翼读后感【篇6】
《金翼》这本书是中国人类学泰斗林耀华先生的经典著作，作者通过小说体裁，几乎没有任何学术性的文章出现，却完整的描绘了在社会历史剧烈变迁的时代，张家和黄家的家族兴衰历史。学者评价这部著作时说林耀华用简笔竹叶画一样朴素形式高水平的人类学著作。
这样的图景我在川西农村听到很多很多这样发迹的故事，原来是走街串巷的买东西，后来发展成垄断地区的大老板，原来是因为没地方混，只有跑到甘孜州去找饭吃，结果成了专业打官司的，挣了不少钱。人生的命运就是这样，谁也不知道会发生什么。但是那些忠厚、品行好、有眼光的人总能出人头地，而那些奸诈，善恶不分的终究会衰败下去。
无论是《金翼》中的张家和黄家，还是现实生活发迹的历史，我们都会看到，他们是如何如何的会来事，会为人，会巴结人，会笼络人。这就是作者也在文章结尾提到的人际关系才是决定家族兴衰的核心，不管是东林卖花生到合伙开店，都是人际关系的变化，内部均衡关系的打破，重新建立新的均衡关系。而张家不会保持均衡的人际关系，打破之后也没办法建立起来，张家从此走向衰落。
而这种均衡的关系作者认为有四种影响因素，第一，物质环境变化促进关系变化；第二，技术的发生变化也促进关系变化；第三，人物班底变化也促进关系变化；第四，外在社会条件变化素影响。
笔者认为一个家族的变化从最开始创业者的艰辛努力，再到后面与别人矛盾产生，这都是一个自然的过程。当然这个家族的创始者必定是经过非凡的毅力和苦难成功的，之后又面临很多风险，如何化解这种风险，从书中我们可以看出，黄家子孙众多，接受教育不同，职业不同分担了不同的家族风险。比如其中有当大学老师、当官的，有些甚至是接受过良好教育的友人，在黄家一次次危机中帮助，化解了危机。看来，“多子多福”也是很重要的。
这本书本身反映了庞大乡村社会与宗族体系，以及社会变迁的一个断面，作者透过大大小小的事件叙述，从微观到宏观，超越了一个家族、一个地区的范畴，赋予其社会学上的普遍意义。
而从功利一点讲，从这个实例看出，家族的兴衰和家族成员的发展情况，以及编织的关系网的多少有很大关系。至少在当下，不讲关系还是寸步难行。
20xx年9月7日
在这里，你将透过我的文字，用你独具的慧眼和我一起发现、了解、探讨社会、人生。且行且思。
父与子读后感
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编经过整理，为你编辑了父与子读后感，或许你能从中找到需要的内容。
父与子读后感【篇1】
书是以前借的的，一拿到手就迫不及待地打开来看，这两父子真是可爱，太好玩了。
是一种很好的减压方式，可以让你完全地轻松下来，什么都不想，被里面的内容深深吸引，或是感动，或是感叹，或是欣喜万分，或是，，，从而体会到生活中的美好。简简单单的事物同样会让你感受到一股清心的气体涌上心头。我喜欢氛围比较轻松能愉悦身心的，像丰子恺等大师们的作品，能强烈地感受他们纯洁的童心和阔达的襟怀。
这本《父与子全集》通过两父子一些让人忍俊不禁的日常生活故事，让我们看到了那感天动地的父子情，而最让我想不到这本漫画集作于20世纪的30年代，作者为德国漫画大师卜劳恩。这本漫画前言中写道：“20世纪30年代初，世界性的经济危机蔓延到德国，造成了严重的政治后果，希特勒当权后，德国成了及其恐怖的人间地狱，个人安全根本没有保障。”就是在这样的背景下卜劳恩创作出了这本风靡半个多世纪的经典之作《父与子》，身处乱世而临危不惧并能保持一颗童心的人是多么了不起啊！能这本漫画表达的浓浓父子情又多么让人难以割舍啊！孩子的世界是充满欢乐和新鲜的，无忧无虑，想哭就哭，想笑就笑。《父与子》跟咱们的国产动画片《大头儿子小头爸爸》一样都在告诉全世界父母要和孩子多沟通交流，关爱孩子和孩子多做互动，互相了解理解，让孩子健康茁壮成长。
父与子读后感【篇2】
我的爸爸很疼我，当我遇到什么烦心事，他都会和我聊聊。我以前一向不太了解父爱的珍贵。可是读了美国作家马克。汉林写的《地震中的父与子》后，我被深深震撼了。
1994年，美国洛杉矶发生大地震，一位年轻的父亲安顿好自我受伤的妻子后，就立刻赶到儿子的学校，此时学校已经变成一片废墟，他顿时眼前感到一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自我常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一齐!”他坚定的站起身，向那片废墟走去。这位父亲相信儿子还活着，不论遇到什么危险，都要拯救自我的儿子。这一段对我震撼很大，这是多么伟大而无私的父爱啊!
之后向下读，我很气愤，因为许多孩子的亲人都觉得自我的孩子没有期望了，大哭一阵后就走了，可是这位父亲没受到人们的影响，还在继续寻找自我的儿子。人们都认为，这位父亲是因为不能承受失去孩子的悲痛而精神失常了。可是这位父亲心里仅有一个念头：儿子在等我。最终，在废墟里挖了三十八小时后，他听到了儿子的声音，并且儿子还解救了自我的14个同学。在出口打开时，儿子还让伙伴先走，他相信父亲在等自我。
读完这篇课文后，我十分感动，因为这对了不起的父子之间互相鼓舞、互相信任的精神打动了我。更难能可贵的是，在生死悠关之际，儿子表现出了舍己为人的高尚品质。你说，这一切能不令我震撼吗
以往，爸爸为我挡了多少风霜，化解多少烦恼，这难道不叫父爱吗记得有一次去登山，我不细心把腿摔伤了，虽然问题不大，但爸爸还是细心地为我清洗伤口，并细心翼翼地把我从山上背下来。这难道不能体现出爸爸对我的爱吗
读完这篇课文，我深受启发：父爱是伟大而无私的，我们应当珍惜每一份父爱。
父与子读后感【篇3】
作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多交流。
这里讲述的是一段平凡人之间不平凡的爱，《地震中的父与子》的具体内容是1994年在美国的洛杉矶发生了一次令人心碎的地震。一位年轻的父亲用自己的双手一块一块搬走儿子教室边的碎石，挖掘自己的儿子。许多好心人试图劝阻这位父亲：“不要挖了!他们都死了!”“这里随时都有危险，回家吧!”可是，他不顾万般危险，不顾身体上的伤痕，依旧坚持不懈，丝毫没有放弃的念头。他的心中只有一个信念：我要找到儿子!经过38小时的艰苦挖掘，父亲终于找到了儿子和13名同学，了不起的父与子紧紧拥抱在一起，父亲用爱创造了奇迹。我相信：只要心中有爱，奇迹就会出现。
在中国四川发生的5.12地震中，有一件让我最感动的故事：解放军战士历经千辛万苦，终于找到了一对母子。母亲已经死了，她双膝跪地，用自己的身躯护住怀中仅仅三、四个月的孩子。孩子幸存了下来，人们在母亲的手边发现了一个手机，上面有一条短信：孩子，只要你还活着，就要记住“妈妈永远爱你!”短短的一句话，饱含了无穷无尽的母爱。巨石滚落、房屋倒塌，却阻挡不了妈妈的信念。这信伟大的母亲用自己的生命为孩子换来了生的希望。而且，也不难看出，母亲对孩子给予了很大的期望。自己虽然不在了，但她却希望爱能陪伴孩子一生。使他学会勇敢，学会坚强------
我曾经看到这样一则故事：在非洲的撒拉沙漠里，当骆驼妈妈带领几只小骆驼历尽千辛万苦找到水源时，由于泉水太浅了，小骆驼们不论怎么努力也喝不到。骆驼妈妈焦急地围着孩子们转了几圈，然后纵身跃入泉中------几十分钟后，骆驼妈妈的身躯慢慢漂浮起来再也不动了。水面随之上升，小骆驼终于喝到了水。“骆驼妈妈”的母爱让我的内心感受到震撼，感受到对爱的共鸣。原来母爱就是一种永不枯竭的付出，这种付出源自子女们的需要，必要时，甚至可以是生命。
我们的爱是幸运的，因为它没有经历生死的考验。我们的爱又是平凡的，可平凡中却不失伟大。我的眼前总是浮现出生病时妈妈焦虑的神情，犯错时原谅我的宽容，工作一天后还要为我洗衣做饭的劳累身影------透过这一幕一幕，我深深地体会到了妈妈对我的爱。我只有好好学习、努力做一个正直的人才能回报母亲的爱。
爱的信念是一种巨大的动力，它可以推动你去做别人认为不可能成功的事情。有爱的生命是一艘巨轮，只要我们爱的信念不消失，我们的生命之船就永远不会沉没。
读了这篇课文我想起了自己的父亲，他在我遇到困难时总是鼓励着我，在我有题不会时总是细心的教我，在……父爱如山这句话果然是说对了，父亲也很伟大!!
父与子读后感【篇4】
书——人类的好朋友，我们从书中获得知识，受益匪浅。名人高尔基曾说过这样一句话：”书籍是人类进步的阶梯。“正因深知这些道理，所以我酷爱看书，家里摆满了各种各样的书籍：《基 督山伯爵》、《红楼梦》、《三国演义》……床头柜上、桌子上、书架上到处都是书。
在这个寒假里，《父与子》这本书把我深深地吸引住了，我仔细阅读了这本书好几遍，就是看不够。在《父与子》中，那一对特征鲜明的父子形象深入人心：秃头大胡子父亲宽容而感性，小眼睛刺猬头的儿子调皮可爱。他们有时会误会对方，却又能时刻为彼此着想，他们热爱生活，天性乐观。
书中弥漫着真实、生动、幽默的父子情。其中《无药可救》这一篇故事就深深地打动了我：父亲与儿子在河边钓鱼，一位身穿绿衣服的管理员走了过来，用拐杖指着父子俩说：”这里不能钓鱼，现在我把你们俩押到河边的拘留所，好好反省一下。“在拘留所里，父子俩又通过窗户钓鱼。第二天早晨，当管理员打开门，要把父子俩放走时，发现屋里都是鱼。谁看了都忍不住捧腹大笑。
虽然这本书只有寥寥几个字，但却让我懂得许多道理。
父与子读后感【篇5】
今天，我们学了《地震中的父与子》这篇课文。课文主要说的是在一次大地震中，很多人受伤。一所学校变成了废墟，孩子们死的死，伤的伤。一位年轻的父亲面对此情景，没有放弃，经过了38小时的挖掘后，终于救出了儿子和儿子同学的事。
文中爸爸的“不放弃”和“责任感”以及儿子对父亲的信任，对同学的责任感，让我很是感动。
文章中有这样一句话：“不！爸爸，先让我的同学出去吧！”当我读到这里时，深受感动：儿子在废墟堆里已经熬了38小时了，肯定又冷又饿，在这么危险的时候，他把生的希望让给了别人，而危险却由自己一肩扛起！我真是自愧不如。记得有一次，我到表弟家去玩游戏机，表弟正在玩他喜欢的游戏，我想玩另一个游戏，表弟不肯，因为这事，我竟和表弟打了起来，并把表弟打伤了，姑妈把我俩扯开，还扇了表弟一耳光。表弟跑到房里哭，我却兴高采烈地玩了起来。现在想起来，我真是太不应该了。
文中还有这样一段话：“他挖了38小时……是你吗？”我顿时惊呆了，这位父亲多么了不起，如果他也像其他父母一样绝望地离开，那么14个孩子还能活吗？他坚持不懈，足足挖了38小时，孩子们终于得救了！我想：我们在学习上何尝不是如此：必须具有坚持不懈的精神，才能获得成功呢？许多名人都是因为坚持、努力而成功的。比如爱迪生他一生有许多发明，哪一样不是靠努力，靠坚持不懈的精神获得成功的呢？他为了做实验，有一次差点炸死爸爸和弟弟，有一次差点弄瞎自己的双眼……总之要想成为成功人士就需要有坚强的毅力。
这篇课文令我懂得了坚持不懈的精神的可贵，也使我体会到了父爱的伟大。
父与子读后感【篇6】
暑假中，我买了一本新书《父与子》，它是一本漫画书，作者是德国的埃×奥×卜劳恩。这本书封面上父亲和儿子的形象反差非常大，父亲高高的，胖胖的，头上光光的，没有头发，而儿子矮矮的，瘦瘦的，头上是一堆长长的乱发。在书店一看到这本书，我就决定要买它。这本漫画书的漫画非常生动，内容有趣，每一幅漫画都讲述了一个道理。
我一打开书就入迷了，一些美好的人和一群丑恶的人映入眼帘，有很多故事到现在我仍是记忆犹新。例如“家长签名”：像我们一样，漫画中儿子的考卷也需要家长签名，但是考得不好，肯定是要挨批的啰，怎么办？于是儿子故摆迷魂阵，在家中蒙上眼睛练习签名，父亲看到了，觉得蛮有趣，于是同儿子比试一番，看看谁的字好。儿子乘父亲蒙上眼睛的时候偷偷地让父亲在试卷上签了自己的名字，等他取下蒙眼睛的布时，儿子已经将考卷收了起来。
这样，儿子就神不知鬼不觉地骗得了父亲的签名，还不用挨批评。大家觉得这个故事有趣吗？你们有没有想过类似的方法让家长签名呢？我看到这幅漫画的时候，非常佩服儿子的机智聪明。但是大家可不要学他，把聪明用错了地方哦。另外有一些漫画则告诉了我们做人的道理，例如“正中要害的题词”。
在这幅漫画中，一个年青人正在两个小朋友（其中一个是儿子）旁边滑冰，年青人由于自己技术差摔倒了，同时将小朋友也绊倒了，他却因为爱面子指责是旁边的两个小朋友将他绊倒了，父亲在远处看到这一幕，滑了过来，在年青人面前滑动冰鞋优美地写了个单词，意为“爱慕虚荣的人”。
这个故事告诉我们不应该因为顾面子而将自己的错误嫁罪于别人。这本漫画书中也有一些抨击社会不良现象的漫画，例如“人靠衣装”：父亲和儿子去一个高档社区打扫卫生，门卫因为两个人衣着比较普通，又拿着扫帚和装垃圾的簸箕，不让他们入内。于是，父亲和儿子在外面装扮了一番，看似穿着晚礼服的样子，将短把扫帚藏在衣服下，并将装垃圾的簸箕换成外表漂亮的箱子，这回门卫痛快地让他们进了小区，并向他们行礼。
可是，刚进小区大门，父亲就拿出的扫帚，开始打扫卫生，并将垃圾放进箱子里。门卫看见了这一幕，尴尬不已，在我的头脑里也似乎浮现出门卫脸上打翻了酱青一块，紫一块的样子。从这个故事中，我明白了一个道理，我们不要以貌取人，要以德取人才对！
《父与子》我很快就看完了，我从中懂得了许多道理，提高了自己的品德修养，也了解了父亲与儿子的机智和聪明。在此，我也向大家隆重推荐这本书，你们看了一定不会后悔的！对了，没有这本书的同学可以向我借哦！
父与子读后感【篇7】
父与子，他们过着高枕无忧，高兴温馨的生涯，从一对通俗的父子成了200万马克和宫殿的承继人，又漂流到无人的小岛，但他们那仁慈、憨厚的性情和深深的父子情不断随同着他们到漫画结束。这部漫画以深深的父子感情动了数亿读者，但其间又不掉搞笑之风。那就让我来引见父子俩吧！
伟大的漫画大师埃。奥·卜劳恩创作的《父与子》，这本深受大家喜爱的连环画用一幅幅小巧精湛的画面无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。书中的父与子其实就是卜劳恩与他的儿子，而书里描绘的故事也就是卜劳恩父子之间的故事。幽默搞笑的一个个故事，让我废寝忘食，大笑不止。
看过这本书后，我觉得里面的父亲很爱很爱他的儿子，有一篇叫《寻找出逃的'儿子》，儿子用球打破了玻璃，父亲打他，儿子逃走了，父亲在家等，等了几个小时也不见儿子，心急了出去找，没找到，回家时儿子又打破一块玻璃，还被球撞了一下，看见儿子，父亲激动地抱起儿子……，孩子犯错是不可避免的，父亲虽然严厉，但是爱子情深呀！还有一篇《哄儿入睡》，父亲用尽了各种方法，哄他的儿子睡觉，可儿子十分顽皮，不管父亲怎么哄，他就是精神十足，最后，父亲哄得筋疲力尽，倒在儿子的身边睡了，这时候，儿子也搂着父亲的脖子甜甜地睡着了……，真是父子情深啊！看着看着，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因为我也有深爱我的父亲，我感觉很幸福呢！
父与子读后感【篇8】
就在这几天的假期里，我看完了一本充满温情的***《父与子》，里面描述了一位父亲与一个儿子的故事。卜劳恩是这本漫画书的作者，也是父亲，让我看看亲情的世界。
这本书是爸爸赠予我的，对于我而言十分重要，所以我很爱惜。这本书中的父子充满了亲情。每一个小故事都那么幽默有趣，我情不自禁。当儿子被别的孩子欺负时，父亲与别人理论，结果却是自己和别人打了起来；在父亲生日那天，儿子特地训练了两头猪，给父亲来了个惊喜；父亲与儿子来下国际象棋，却没料到自己输了，为了挽回面子，倒打了儿子的屁股，真是个输不起的父亲一个个故事是那样地精彩，使人啼笑皆非。
一天晚上，我儿子很贪心，想出去找点好吃的东西来理解。所以他在脖子上挂了一个牌子，上面写着：“梦游者，不要醒来，没有危险！”！还在客厅看报纸的父亲见儿子这般模样，看了看儿子脖子上的牌子，眼睁睁地看着儿子拿了一罐子好吃的进了房间，自己却无可奈何。
一次动物园之旅，顽皮的儿子把大象的鼻子弄成了螺旋形，大象还差点儿生了气。父亲把儿子训斥了一番，这不，这才刚刚安抚好大象的情绪，又看见儿子正在盯着一只山羊，那山羊的角也是螺旋形的，父亲便又以为这又是儿子的杰作，又把儿子训斥了一顿，这下可苦了儿子
抚摸着《父与子》，感受着里面温馨的父子之情，体会到了幸福，体会到了如此可感动天地的父子情谊！
父与子读后感【篇9】
伟大的漫画大师埃奥·卜劳恩创作的《父与子》，这本深受大家喜爱的连环画用一幅幅小巧精湛的画面无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。
翻开这本书，才发现书中的内容并不像语文书那样枯燥乏味，而是利用一副副栩栩如生的图片，描述着父亲和孩子在生活中发生的一些微小的事情，很适合我们阅读。书中的内容深深地吸引着我，使我爱不释手。
人生的路上多了一个同伴，也多了一个挚友。父亲从此再不孤独，父子俩一同匆匆赶路，一同去走人生之路。这是一条或许曲折或许平坦的人生之路。当父亲有了困难时，第一个想起的是我，当我有了困难时，第一个想起的就是自己的父亲。小时父亲是我的呵护神，我大时父亲是我的智囊和参谋;我小时是父亲的开心果，我大时是父亲的顶梁柱。父亲因为有了我，我因为有了父亲可使两人曲折的人生路程变得平坦，平坦的路程变得更加顺畅，父亲因此有了加力气，我有了航标灯。都说儿子是父亲的未来希望，其实也是父亲生命的延续。父亲因为有了我，而充满了对未来生活的希望，没有了后顾之忧，我因为有了自己的父亲，对未来生活更加自信，高高扬起生活的风帆。父亲是我的第一任老师，是我做事的参谋，也是我远行的后方;我是父亲的未来，自己未来的事业就在我我需要父亲照顾的时候，那是因为我还小，父亲需要我照顾的时候，那是因为父亲已老。我小的时候，眼中的父亲是天下最能的人，是英雄;等我长大了，眼中的父亲总是那么传统，很保守。等我快老时，才发现原来父亲是那么英明，自己有很多不如父亲的地方。
世俗的眼光总归是世俗的眼光：三十岁之前看父敬子，而三十岁之后是看子敬父。父亲有父亲的优势，有经验，老道;儿子有儿子的优点，有朝气，创新。父亲的成功不一定是我的成功，而我的成功就是父亲的成功，父亲的最大成功就是有一个超过自己的儿子。
每一个做父亲的都是在自己父亲的陪伴下，走完自己的前半生;而自己的后半生则是在自己的儿子陪伴下，这是一条永不间断的人类繁衍的链条。家族是这样发展，民族是这样振兴，人类是这样生息。我总是在父亲的陪同下走好他的前半生，父亲总是在我的陪同下走完他的后半生。当父亲做成功了一件事，人们会说：“那是由于父亲的经验丰富，”当我做成功了一件事情，人们还会说“那是由于后生可畏，年轻有为”。如果父亲做失败了一件事情，人们会说：“那是廉颇老矣。”如果我做失败了一件事情，人们会说：“还太年轻，不成熟所至。”
人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。
其实，父与子原本就是一个人，我是父亲的裂变，我是做父亲没有做完的事情的委托人。我会为有一个成功的父亲而自豪，父亲会为有一个成功的我而骄傲!
父与子读后感【篇10】
当我翻开《地震中的父与子》这篇文章时，里面的内容一下把我吸引住了。
那是1994年美国洛杉矶的一次地震，一位父亲不顾自己的安危，冒着生命危险，克服重重困难救出自己的儿子以及他的伙伴。我被这位父亲的壮举深深感动了！为了救自己的儿子，父亲用自己的两只手，不断地挖啊，挖啊……终于把儿子救了出来，当我读到“他挖了8小时……他满脸尘土，双眼布满血丝，衣服破烂不堪”的时候，我的泪水夺眶而出。他用自己的行动谱写了一曲感人至深的父子情歌。
是啊，爱是无形的，但它可以让你感动不已。他可以让你感受到人性的美丽，亲情的温暖。父母的爱是无私的，更是崇高伟大的！它可以冲破一切艰难险阻，可以创造人间的奇迹！！
由此也使我深深的体会到，爸爸妈妈对我的爱同样是伟大的，无与伦比的，这种爱是只求付出不求索取的！可平时我却没有感受到这一点，甚至还不尊重爸爸妈妈，不理解他们对我的教育与帮助。
我清楚的记得，有一次爸爸让我做数学题，我的心思全在玩电脑上，电脑好像爪子一样抓住我不放，我哪儿有心思做数学题呀！我便乱写一气，爸爸看了，直摇头，让我重做，我却不肯……回想起来，我好愧疚！！
“谁言寸草心，报得三春晖”，父母亲给了我生命，关爱我，教育我……今后，我一定要努力学习，长大后回报我的父母！！
今天我读了一篇文章，叫做地震中的父与子，内容十分感人。
美国洛杉矶发生了大地震，一所小学顿时成了一片废墟。许多家长闻讯后急忙赶来，在废墟中寻找自己的孩子，大部分家长都放弃寻找自己的孩子，只有一位家长默默地寻找自己的孩子。开始大家也没有注意他，直到警察来了，一位女士跟警察说明了事情的经过，大家才开始慢慢的注意他。他为了就自己的孩子，不停地在废墟里搬开瓦砾和砖块，有许多人都以为他疯了，警察，消防员，路人都来劝阻他，可他就是不听，依然坚持寻找自己的孩子，他挖了12小时，24小时，36小时，他的衣服早已破烂不堪，眼睛里充满了血丝，手挖出了鲜血。当他挖到了38小时时，他听到了孩子们的求救声，在路人的帮助下，全班学生和老师都被救了出来。
他是多麽伟大啊。
2024巴金春读后感
欲获得一份明确的人生规划，或可先从读"巴金春读后感"开始。希望今天所分享的内容能给您带来启发。读后感的本质在于我们从阅读中寻找领悟、探寻内心的真理。这篇作品由作者撰写，引导我们过上幸福且罕见的科学教育生活。读后感是对阅读过程中感知和思考的总结和表达。
巴金春读后感 篇1
《春》是巴金的小说三步曲中继《家》之后，《秋》之前的中部小说，它介绍的是：在一个旧社会封建体制下生活的大家庭里，一个少女如何背叛婚姻、家庭，获得了人身自由的故事。
这是一本表面看起来轻松、喜悦，脱离当代现实社会思想禁锢的故事，但实际上，当你在读故事的每一个情节时，心里却总是伤感、郁闷、愤怒的。
特别是当你看到高家四小姐和二小姐的那股软弱劲儿，真想走进去，一把掐死她们，然后再扔到粪坑里。或许只有看到三小姐的大胆、活泼、天真，琴小姐的善良、好学、乐观时，紧蹙的双眉才会稍稍展开一些。
我至今还记得小时候老妈告诉我，小姑年轻时剪了一个齐肩的短发，而被隔壁老太太骂男不男，女不女的闲话，算来，小姑至今也有40多岁了吧。
我很庆幸自己没有生在那个女人必须遵守三从四德、包了小脚便有炫耀资本的封建年代，从小衣来伸手，饭来张口的生活条件，让我们这一代人被父母纵容得少了很多对生活的辛酸体会。偶尔听老人们或者CCTV科教频道里的“探索。发现”讲着他们那一代人的生活历程时，是多么让人值得敬佩啊！
后话：巴金的小说嵌入了很多四川方言语的成份，比如“揩汗水”（擦汗）、“冲壳子”（吹牛）、“太晏了”（太晚）、“惯使人”（纵容）、“好丧得”（丢人）等等，使人在文字的阅读上特别轻松和诙谐。但是，这里面偶尔也会出来一些通假字，让人琢磨半天。当然纵使再好的作家，也不可能做到百分百的完美。
巴金春读后感 篇2
这是一本表面看起来轻松、喜悦，脱离当代现实社会思想禁锢的故事，但实际上，当你在读故事的每一个情节时，心里却总是伤感、郁闷、愤怒的。
特别是当你看到高家四小姐和二小姐的那股软弱劲儿，真想走进去，一把掐死她们，然后再扔到粪坑里。或许只有看到三小姐的大胆、活泼、天真，琴小姐的善良、好学、乐观时，紧蹙的双眉才会稍稍展开一些。
我至今还记得小时候老妈告诉我，小姑年轻时剪了一个齐肩的短发，而被隔壁老太太骂男不男，女不女的闲话，算来，小姑至今也有40多岁了吧。
我很庆幸自己没有生在那个女人必须遵循三从四德、包了小脚便有炫耀资本的封建年代，从小衣来伸手，饭来张口的生活条件，让我们这一代人被父母纵容得少了很多对生活的辛酸体会。偶尔听老人们或者CCTV科教频道里的“探索。发现”讲着他们那一代人的生活历程时，是多么让人值得敬佩啊！
巴金春读后感 篇3
巴金的《春》是巴金《激流三部曲》中的第二部。是《家》延伸，读了些《春》。读完这本书，书中的很多情节一直在我的脑海里，书中的人物更是深入我心。读完这本《春》那些原来没有表达出来的一种抑郁的感觉又重新涌上了心头，一种不平、一种压抑、一种心痛。
很是喜欢淑华，这个看得很开的三小姐，她没有淑英的心里焦虑，没有淑贞的胆小怯懦。她很少为觉新的遭遇而感到痛心，很少去站在淑英、淑贞的立场切身体会她们的无奈。开朗活泼的淑华每天在这个压抑的高家公馆里享受自己作为小姐的难得的一点快活，会把克定夫妇的争吵当作热闹看。也许淑华是没有琴那种改变时代的抱负，也许是淑华没有淑英那不服命运的反抗，也许是淑华没有淑贞对于爸妈不和的惧怕。在那个女子不能抛头漏面的年代，淑华的优良的心理素质给她带来的是相对满足的生活。
每个人的性格都是被他的生活环境和人生经历所决定的。当觉民要带那群小姐们出去见见世面的时候，淑英对于父亲的惧怕、淑贞对于没有和好父母的担忧，只有淑华自己主动向觉民提出内心的渴望，我不要紧的，妈不会阻挠我的。淑华这句话说出来是挺让淑英淑贞嫉妒甚至有点不顾他人的感受，但同时也是这句话道出了淑华和高公馆里公子小姐们的不同。淑华不是淑英，没有那个把自己往火坑里推的父亲;淑华不是淑贞，要求裹足底母亲，没有整天吵架大闹的爹娘。淑华有的是横竖不会干预她很多但同时自己认命的周氏作为母亲，有觉新这样会承担的作为哥哥，有觉民的逃婚作为借鉴，有觉慧的出逃作为榜样。在高公馆里，除了觉民觉慧，淑华是这一代里最敢于追求自我的，但同时由于缺少对于社会的深入认识和对周围人的体贴感受，淑华对于这个家这个社会没有那么多的失望。淑华不是高公馆最自由的也不是最有思考能力的一个，但她肯定是最幸福的。
觉新也许是大家最同情的一个吧。大哥到处敷衍，见人就敷衍，敷衍了一辈子，仍然落得这样的结局。想要照着家庭给安排的路线走下去的觉新就这么敷衍着，为了敷衍高老太爷，觉新放弃了深爱的梅娶了那个之前从来没有见过的钰，当对生活逆来顺受的觉新渐渐的和那个自己并不熟悉的姑娘发展出感情，摩擦出爱情的火花并经营起自己温馨幸福的小家的时候，又是封建礼仪破灭了他的希望钰和梅这两个平生最爱的两个女子的离去有把他扔进绝望的深渊;和乖巧的儿子海臣相依为命也许是觉新那仅有二十多岁生命的最终结局，但是上天不甘啊，他不甘愿让这么一个悲剧的人就那么平静的度过下半生。脑膜炎，现在听起来还有点让人心有余悸的字眼，就那么突如其来的降临到觉新那讨人喜欢的小儿的身上。
看着唯一的寄托就那么痛苦着，一向敷衍的觉新不再有那么多的顾虑，亲自去请了西医，当我还在为觉新能够不顾高公馆最有威望的三爸反对去找那内箔的西医而有些许欣慰的时候，随着觉民的回家，这个不幸的消息泄漏了出来。海臣对琴、淑英姊妹们的亲热一幕幕浮现在眼前，海臣一直不同于觉人觉英的调皮，他会听爸爸的话放弃再玩一会的渴望，快快睡去;他会立即离开会讲故事的琴，当爸爸告诉他琴的离去的时候;他会在病痛中忍住哭声，只是因为觉新的不让。我不敢想象这样的孩子如果不夭折会变成什么样子，象父亲一样向家庭向社会妥协的懦夫?象觉英一样的对打骂麻木的纨绔?很难想象他能够同觉慧一样激烈的对抗这个令人极度不满的社会。上天对于觉新就是这么的残忍，觉新比谁都更懂事，他接受可以给家族帮助的政治婚姻，他接受妻子在外面艰苦的生孩子的迷信，他接受海臣被庸医耽误的死亡常常感伤的觉新总是被命运伤感。从前不曾拥有的事务在失去后总会使人感到悲伤，没有人能够做到就当从来没有拥有过。
巴金春读后感 篇4
爸爸和我用了三个月读完了巴金的《家》以后，时隔四个月的今天晚上，我们又读完了《春》。《春》是《家》的续集，它给了我很多的感悟。
海臣的离世，家庭的纠纷，初次出游，蕙的出嫁，觉民的表演，蕙的难产一次次打击，一次次的鼓励，坚定了淑英的决心。她坚强，更乐观，开始学习新派的知识。但是，父亲一再威逼淑英嫁给人品极坏的陈克家的儿子，淑英下定决心：出逃到上海找堂哥觉慧。最终，淑英在觉民等人的帮助下，被护送到了上海，她最终获得自由、幸福。
《春》是幸福、美好，它代表着新一代的青年们的追求。尾声中的春天是我们的给我很大启发：春天是属于那些懂得进取，能够冲破一切陈腐观念和阻碍，战胜困难，战胜自己的生活中的强者。
在生活和学习中，我们也正为了争取属于自己的春天而不懈努力着。我们不要害怕，也不应害怕那些艰难险阻；困难并不可怕，它是我们通向春天的领路人。我们一定要当生活的强者，当春天的主人。
巴金春读后感 篇5
今天，在绵绵春雨中，我读了现代文学家朱自清的散文名篇《春》。朱自清的散文被誉为“白话美文的模范”，清新的文字、淡雅的风格，让我深深陶醉。阅读他的散文，不仅仅是眼看口读，更要用心去品味。
《春》里的春天是四季之首，繁花烂漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花儿醒了，还有和风、细雨和城里乡下的老老少少，组成一幅美妙的春景。斑斓的色彩，芬芳的气息，宛转的曲子、笛声，强烈刺激着我的感官。静的是物，动的是人;静的球开始滚动，动的风筝在飘荡;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罢，风雨阴晴总相宜。比喻、拟人、排比和引用等修辞手法，驾轻就熟，信手拈来，不着痕迹，朱自清为我们勾勒出一季如画的春天。文中有一句话给我留下了深刻的印象——“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这里运用拟人的手法，把小草的生长神态描写得栩栩如生，也向我们暗示，嫩绿的春天已在不知不觉中来到我们的身边。
《春》里春天象征着生机勃勃，寓意着美好的开端。只有春天的萌动，才有夏天的繁华，才有秋天的收获。“一天之计在于晨，一年之计在于春”，春天被人们赋予了太多的期望。春天不再单纯是一个季节，而是变成人们对美好未来的向往和追求。“像刚落地的娃娃，像花枝招展的小姑娘，像健壮的青年，”还要“安静和平”，人、动物和自然和谐相处，朱自清的春天，就是一种幸福生活的象征。
朱自清不仅是一个散文家、学者，更是一个有骨气的爱国人士。他生活在旧中国，生活在战争和饥饿中。今天我们品读这些清秀精到、雅俗共赏的文章时，难道你仅仅认为很“优美”吗?而我却觉得还有一点“忧美”，隐隐的“忧郁忧患之美”。这么绝妙的天地人和谐的春天，对于生活那个时代的人来说，简直就是一种奢望、一种梦想，只能“盼望着，盼望着”。
现在的人们养尊处优，已习惯了慵懒，对于美好的东西，经常是熟视无睹，而且常常是身在福中不知福。我们青少年是祖国的春天和未来，我们只有好好学习、茁壮成长，才有祖国的的繁华和收获。我们要珍惜美好的时光，不能愧对“祖国春天”的称号，要让花开更红更香，要让草长更绿更广，为真正实现朱自清梦中的春天，添上浓重的一笔。
巴金春读后感 篇6
在这本书里我看到了淑英、琴、蕙、淑华、芸和淑贞几个主要的女孩子。淑英在知道自己的需要嫁给一个名誉很坏的人之后，她除了听从父亲的意思却也没有别的办法，只能无可奈何地熬着日子，逐渐变得沉静和忧郁起来。好在她还有善解人意的琴表姐、鼓舞和激励她的表哥觉慧和觉民。她一步步地看到了希望，在他们三人的帮助下也逃出了高家这个大牢笼，到了觉慧所在的上海，去追寻自己的希望。最后她给琴回信说：“春天是我们的。”她终于做到了原先杂志里看到的能够支配自己命运，自由地去生活去爱的女子那样，她大概那个时候才觉得自己的美好人生真正开始了吧。她也是我在这本书里最大的欣慰。
向来不喜欢多愁善感的女子，可是我也懂得淑英的无奈，满心忧愁的女子是无法看起来欢愉的，好在她一点点地愿意在改变了。从她坚持着学英语就可以看出，她想沉淀自己去寻找外面的世界。后来在觉慧觉民的明示暗示下看到了出逃的这条希望，她终于渐渐开朗起来。因为有希望所以会振作。这不也是我们应该要有的么?就算对未来自己要干的事情充满了迷茫，也不能因为迷茫而得过且过，要努力地去寻找希望。自己的力量不够，那就寻找他人的指导和帮助，希望总会一点点地出现的，船到桥头自然直。办法都是人想出来的，其实我早就在看的时候心里暗暗急道：“怎么还不快想办法帮她逃走啊?!”不过后来也渐渐明白，淑英身为女子，跟觉慧肯定还是不一样的，女子从来都是封建制度的最大牺牲品，她们的反抗相对男子来说更加微不足道。更何况她还是三老爷克明——这个封建家庭大家长里最有“道学气”的人的女儿，想必更加难以挣脱这个牢笼。
淑英的英文教师是远房亲戚陈剑云，是一个身体不好家道中落的落魄男子。在大家眼里他是悲观怯弱的，在淑英看来他也无法给自己真正的实质性的帮助。可是他把淑英当成了自己生命里的第二颗星星，他靠着这亮光寻觅前进的路。他因着淑英的开心而开心，因她的难过而难过，他总是在她难过的时候叫她要对自己有期望，他总是先察觉到淑英的心态变化。虽然总是愧疚地感觉自己不能真的给她帮一点忙，却还是在尽自己最大的努力去安慰和鼓舞她。想想我们自己的朋友遇到了悲哀的事情却无能为力，也是这样的感觉。除了精神上的支持别无其他，只能期望当事人自己可以想明白、挺过去。我们在面对他人的悲伤时，必须要学会倾听，就算自己不能真的帮到对方，但是我们的支持和理解也是相当重要的。如果没有逃跑之前身边人的精神抚慰，淑英恐怕也是会郁郁而终的吧。他十分坚决地对淑英说道：“倘使有一天你需要人帮忙，有一个人愿意为你的缘故牺牲一切。”最后他果真做到了，他主动提出护送淑英到上海，便一路照顾淑英，直到他在上海因肺病去世。能尽力帮忙到如此，淑英很幸运。我深深地为《春》里兄弟姐妹和朋友之间的深情厚谊而感动，愿意倾听和全力帮忙，以积极的思想相互鼓舞。亲友如斯，还有何求?
淑英是陈剑云生命里的第二颗星星，那第一颗呢?是琴。但是琴早就与二表哥觉民互相喜欢，并且在第一部里也冲破了家庭阻碍，未来是十分美好的。琴在觉民和一帮朋友的引领下，越来越向新女性的方向发展，还在朋友们发起的《利群周报》里担任了编辑一职。她逐渐在接触一个更加广大的世界，姐妹们都羡慕她能够自由支配自己的生活和追随新的思想。她这颗星星，升到了陈剑云差不多不能看见的高度了，照耀在了另一个与她更相匹配的觉民的世界里。如果环境允许，高家的女孩子们也是能够逐渐地成长为这样的新女性吧。在不断变成更好的自己的同时，鼓舞身边的人跟自己一样去探寻一个新的世界，这才是真正值得深交的朋友。
巴金春读后感 篇7
看完了这本书，好像目睹了一个正在崩溃中的封建大家庭的全部悲欢离合的历史。
首先，封建大家庭制度是必然会崩溃，会被瓦解的，而大家庭的腐朽，就像一只从内腐烂的橙子，橙子皮完好，但内里已经透着发黑的腐烂气息，最终是必定会腐烂的。被旧思想笼罩着的家庭怎样必然地走上崩溃的路，走到它自己亲手掘成的墓穴；封建制度孕育下的家的倾轧、斗争和悲剧；年纪轻轻的，拥有青春年华的，本应激情四射的一些年轻的生命怎样在那封建大家庭里面受苦、挣扎而终于不免灭亡。旧家庭是渐渐地沉落在灭亡的命运里面的。一天一天地往崩溃的路上走的封建大家庭是必然的趋势，这最终可以说是被经济关系和社会环境决定的。五四运动，新思潮的起伏等等，从而造就了地主阶级的封建大家庭的悲欢离合。
觉新、觉民、觉慧三弟兄，代表三种不同的性格，由这不同的性格而得到不同的结局；而梅、琴、鸣凤，也代表三种不同的性格，也有三个不同的结局。在当时，封建官僚地主家庭里一般长一辈是前清的官员，下一辈靠父亲或祖父的财产过奢侈、闲懒的生活，年轻的一代却想冲出这种“象牙的监牢”。在大小军阀割据地方、小规模战争时起时停的局面下，长一辈的人希望清朝复辟；下一辈不是“关起门做皇帝”，就是吃喝嫖赌，无所不为。年轻的一代却立誓要用自己的双手来建造新的生活，他们甚至有“为祖先赎罪”的想法。今天长一辈的已经死了；下一辈的连维持自己生活的能力也没有；年轻的一代中有的为中国革命流尽了自己的鲜血，而也有的作了建设新中国的工作者。
所以，在当时的高家仍然是祖父统治整个家庭的时代。高老太爷就是封建统治的君主。他还有整个旧礼教作他的统治的理论根据。高老太爷走着封建大家庭的路。他希望看到和睦，和谐的家庭，可是和平的表面下又掩盖着多少倾轧、斗争和悲剧；有多少年轻的生命在那里受苦、挣扎而终于不免灭亡。
并且，长子作为父母基因的第一个继承者，往往被道德绑架的更厉害，觉新和平凡的世界里的少安一样年纪轻轻的却不得不担起家庭的重担。他在夹缝中生存着，既要遵循那些纲常礼教，又向往新文化的潮流；
还好，觉慧凭着一个单纯的信仰，踏着大步向一个目标走去，大呼要做我自己的主人。凭着幼稚而大胆的叛逆冲了出去，找到了新的天地，同时给快要闷死人的旧家庭带来一点新鲜的空气。也正是靠着他的“大胆”才能够逃出那个正在崩溃的家庭，找寻自己的新天地；而“作揖主义”和“无抵抗主义”却把觉新活生生地断送了。
此外，几千年来这条封建道路上也浸饱了万千女人的血泪，断送她们的青春，流尽她们的眼泪，呕尽她们的心血。这样的牺牲究竟给谁带来了幸福呢？r新思潮的崛起，也唤醒了当时的女性对自由民主，对幸福生活的追求。
最后，这本书的文字可谓千金一字！读的时候，感觉每个文字都有声音，可以感觉作者当时的痛心，批判，无奈等等。也挺喜欢里面的一系列环境描写，通过那些环境描写或渲染了离别，凄清，孤独寂寞，静谧，欢快喜悦的气氛，或烘托了丰富的人物形象，抑或直接抒发了巴金先生的情感等等。
巴金春读后感 篇8
《春》中的觉新比《家》更具悲剧色彩了，却依旧纠结于思想的清醒和行为的软弱之间的矛盾之中，但接二连三的打击使他一次又一次的崩溃、绝望，他心中的天平最终还是倾向了琴和觉民这类有思想有胆识的进步青年这边，所以他像帮觉慧一样二妹淑英逃出了高家，使她从封建礼教对女子的束缚中挣脱了出去。
觉新是我最喜欢的角色，两部作品下来，他是巴金先生塑造的最出色的人物形象之一。觉新是个彻头彻尾的可怜人，由于种种的原因他掌握不了自身的命运，他是那么的痛苦和不忍心却眼睁睁看着自己最亲的人相继离世，弟妹们痛斥他的不抵抗主义，他坦然的承认自己本就是这样的人却依旧隐忍的活着。但他却让我恨不起来，我对他的同情和惋惜总多过怨恨。
当他视海臣如生命般疼惜，把自己生命的唯一的温暖和希望都给了海臣； 当他表面应承着克明打理淑英的亲事，其实暗地里却与觉民、琴一起帮淑英逃婚； 我开始觉得觉新变得可爱起来。 虽然他不像觉民、琴一样敢爱敢恨、敢于斗争，但实际上他才是那个时代最典型、最真实，同时更是最复杂的知识分子形象，正是通过觉新的所做所感，我才真正读懂了那个封建时代人们的无奈和拥有进步思想的可贵；正是从他内心的矛盾和痛苦中，我才切实地感受到那个年代青年人的彷徨与无助。
觉新并不是巴金先生要褒扬的人物，但他的命运悲剧却是批判封建专制的有力罪证。他是时代的产物，同时又是时代的牺牲品，他的命运是最坎坷也是最令人惋惜的。 觉民和琴 这两个任务是那个封建时代的非主流，当时社会的主流是旧礼教、旧思想，大多数人们都愚昧地以冯乐山这类假仁假义的卫道士马首是瞻。蕙正是被封建迷信的思想残害致死，所以觉民和琴才会不断宣告：我们不是攻击一个人，我们攻击的是整个制度！最终他们胜利了，淑英成了第二个觉慧，在她们的鼓励和帮助下成功脱离了家，我知道春天是我们的。当我看到淑英写给琴的信上的这句话是，我不禁流下泪水，我为淑英的春天而感动，为她敢于追求幸福和理想而欣喜，更为有一个鲜活的生命冲破旧制度的牢笼而痛快！所有的旧制度、旧思想通通滚蛋吧，春天永远属于我们！！！
巴金春读后感 篇9
这是一本表面看起来轻松、喜悦，脱离当代现实社会思想禁锢的故事，但实际上，当你在读故事的每一个情节时，心里却总是伤感、郁闷、愤怒的。
特别是当你看到高家四小姐和二小姐的那股软弱劲儿，真想走进去，一把掐死她们，然后再扔到粪坑里。或许只有看到三小姐的大胆、活泼、天真，琴小姐的善良、好学、乐观时，紧蹙的双眉才会稍稍展开一些。
我至今还记得小时候老妈告诉我，小姑年轻时剪了一个齐肩的短发，而被隔壁老太太骂男不男，女不女的闲话，算来，小姑至今也有40多岁了吧。
我很庆幸自己没有生在那个女人必须遵守三从四德、包了小脚便有炫耀资本的封建年代，从小衣来伸手，饭来张口的生活条件，让我们这一代人被父母纵容得少了很多对生活的辛酸体会。偶尔听老人们或者CCTV科教频道里的“探索。发现”讲着他们那一代人的生活历程时，是多么让人值得敬佩啊！
后话：巴金的小说嵌入了很多四川方言语的成份，比如“揩汗水”（擦汗）、“冲壳子”（吹牛）、“太晏了”（太晚）、“惯使人”（纵容）、“好丧得”（丢人）等等，使人在文字的阅读上特别轻松和诙谐。但是，这里面偶尔也会出来一些通假字，让人琢磨半天。当然纵使再好的作家，也不可能做到百分百的完美。
《小红帽》读后感作文(集锦4篇)
大家可能都有过为写作文而头疼的时候，写作文能锻炼我们语言组织能力。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。此刻是否正在寻找一些好作文呢？在这里，你不妨读读《小红帽》读后感作文，相信会对你有所帮助！
《小红帽》读后感作文(篇1)
我喜欢课外读物，尤其喜欢童话故事。国庆节期间，妈妈给我买了一本《格林童话》，里面有许多精彩有趣的故事，其中有一篇叫《小红帽》，在我很小的时候，妈妈就给我讲过这个故事，我的印象特别深。
故事主要讲述很久很久以前，有一个可爱的小姑娘叫小红帽。一天，妈妈让她去看望生病的外婆，路上，小红帽遇到了一只可恶的大灰狼，大灰狼哄骗小红帽说，你去采一些鲜花送给外婆，外婆会更喜欢你。小红帽相信了大灰狼的话，不知不觉去了森林深处，这时大灰狼却趁机跑到外婆家吃掉了外婆，并且假装外婆的样子躺在床上。当小红帽带着鲜花来到外婆床前的时候，大灰狼从床上跳下来，又一口吃掉了小红帽。这时一个聪明的猎人经过这里，剪开熟睡中的大灰狼的肚子，救出了小红帽和外婆。小红帽终于知道大灰狼的本来面目，把大石头装进大灰狼的肚子，杀死了它。
这个故事情节曲折，惊险又神奇，我看了一遍又一遍，不仅情节很吸引人，还让我读懂了许多道理，给了我很多启示。我觉得故事里的小红帽非常善良、非常勇敢，但她没有看清大灰狼的凶恶本性，轻易相信了它的话，所以吃了一次大亏。因此，在生活中，我们不能轻易相信陌生人的话和别人的花言巧语，要学会分清是非善恶，学会保护自己。还有，当自己做错事的时候要知道及时改正，防止犯更大的错误。
这个故事告诉我，待人要真诚，遇到事情要善于思考，要做一个善良、机智、勇敢的好少年。
《小红帽》读后感作文(篇2)
家里的儿童读物有很多，其中《格林童话》是我最爱看的一本书。虽然已经看了十几遍，可是里面充满趣味的故事还是深深吸引着我。这个暑假我又读了一遍，那些寓意深刻的故事，不仅带给我欢乐，更让我获得很多启发和教育。
《格林童话》里有一篇《小红帽》，讲述了一个快乐的小女孩—小红帽，离开妈妈去外婆家送糕点探望生病的外婆，半路上遇见了大灰狼。她并不认识它，忘记了妈妈的忠告，就轻易把外婆生病的事情，和住的地方都告诉了大灰狼。结果大灰狼骗取了外婆的信任，又迷惑小红帽，把她们都吃掉了。幸亏有个猎人经过这里，及时救出了她们。
单纯善良的小红帽轻易相信了陌生人的话，险些送命。生活中，老师和妈妈也经常提醒我们不要跟陌生人说话，《小红帽》这个故事，让我记住了这个道理。这个故事还提醒我，小孩子不仅要听家长的话，而且遇事要多动脑筋，对于陌生环境和陌生人的哄骗要提高警惕。读《格林童话》真开心，它使我开阔了眼界，也让我从中汲取到了宝贵的生活经验！
《小红帽》读后感作文(篇3)
小女孩特别喜欢戴外婆送个她的红帽子，所以大家叫她小红帽。
有一天，外婆生病了，妈妈让小红帽把一些蛋糕和葡萄酒送给外婆。
小红帽在路过树林时碰到了一只狼，狼问小红帽：要去哪里?小红帽不知道狼是坏家伙，对狼说了实话，还告诉了外婆家住在哪里?，狼非常高兴。狼惺惺的说，这里有好多美丽的花，你采了送给外婆多好呀!小红帽觉的是个好主意，就高高兴兴地采花去了。
狼乘小红帽采花时，到小红帽的外婆家吃掉了外婆，又装成外婆睡在床上等小红帽回来，小红帽来到外婆家，不知道狼装扮了外婆，也被狼吃掉了，狼吃饱了就睡觉了。
这时，一位猎人路过外婆家，听到呼噜呼噜睡觉声，很奇怪，进去一看是狼，狼的肚子又鼓鼓的，一想狼肯定是吃人了，就用剪刀剪开狼的肚皮，救出了小红帽和外婆。
这个故事告诉了我们千万不要相信陌生人的话。
《小红帽》读后感作文(篇4)
讲个什么故事。但是一点也不了。讲了什么故事啊，你就跟我说，然后他就转换成文字，然后你要是写不出来你给我看一下，叫他去看望生病的外婆，走走走走，妈妈还支付他奶奶跑，然后走着走着就看到了一一个一只大灰狼二郎神，你去哪里呀？嗯，然后呢？说什么的，我去外婆家大灰狼爱帅着就说那边那边有校花，我们去查交给外婆，我一定会很喜欢。就去采了一些大灰狼8.嗯。花落。
大声一点听不到就去外婆家看到看到了外婆，外婆你的。你的手怎么那么大呀？不然就回答说。就回答说什么什么什么什么什么什么。然后然后不是大灰狼站起来。二话也没说，就把小红帽吞进了肚子里。猎人来了看见大灰狼在床上睡觉，虽然想应该刚吃了这家主人就把用就用剪刀把狼的肚子给划开了。在小红帽和外婆就跳了出来。外婆和小猫就拥抱了在一起，最后大灰狼被结果了他的幸运。
他主要说的是什么是小红帽对吧？他在妈妈的嘱咐他去看那个他的歪脖，对吧，然后在路上遇到了大灰狼，大灰狼，大灰狼问他是要去干什么，他告诉了大灰狼说是要去看外婆，对吧，然后就透露了自己的行踪，最后大灰狼就跑到外婆那里去劝着小红帽去摘这个鲜花的时候，他跑到那个外婆家里面去了，对吧，把大把那个外婆吃掉，然后装扮成家扮成是外国对吧，最后小红帽问就到外婆家的时候发现这个和人和外国不是很像对吧，然后没有想到大灰狼也把它给吃掉了。
最后是猎人把他们救下来了，因为猎人觉得为什么他的肚子这么鼓，对吧，大会上的肚子为什么这么鼓，所以就把他的肚子给给给切开了对吧？切了对然后还最后还在他的肚子里面装上了石头对吧？然后张慧然才死掉了，昨天给你发的那个故事里面就是说，呃，在大灰狼的肚子里面装了那个。石头，但是这里面是说用枪把它给杀了对吧，就每个故事都有它不同的版本，就你写出任何一个故事的版本都可以写上梗概，不用全部都写对吧，把你刚才跟我说的转换成文字就对了。那你现在先试着写一下。