红歌方案

发布时间： 2023.12.23

最新红歌方案(收藏13篇)。

某个项目开始之前，我们需要投入时间来准备一些方案。为了提高写作效率，我们如何才能在方案准备过程中更快地完成呢？本文作者精心挑选了一篇非常有价值的“红歌方案”，希望大家阅读愉快。相信我们的建议能够对您的个人成长和职业发展提供帮助！

红歌方案【篇1】

黄冈职院2010-2012年度创建红色精神家园“六红”活动之

--唱红色歌曲活动策划书

为了进一步加强学校思想道德建设和校园文化建设，落实黄职党（2010）27号文件，关于创建“红色精神家园”实施方案，进一步弘扬和培育民族精神，构建社会主义核心价值体系，提高学生思想道德素质，旨在通过开展有理想、有激情、积极向上的红色歌曲传唱活动，引导青年学生勤于学习，善于创造，甘于奉献，与校园共奋进，与时代同发展，向我院荣获“全国百所骨干高职院校”献礼。

一、活动目的

通过唱革命歌曲和歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放的优秀歌曲以及地方优秀的**作品，进一步加深青年大学生对爱国主义、社会主义的理解，传承革命传统精神，并借此彰显校园独特的文化品位，营造积极向上的校园文化氛围，树立当代大学生爱国热情和对优秀文化的认同感，展现青年大学生的精神风貌，推动学校精神文明建设。

二、活动组织

主办单位：共青团黄冈职业技术学院委员会

承办：各系团总支

协办：学生社团组织

三、活动时间及地点

时间：2010年3月-2012年12月

地点：校内外

四、活动形式及内容

红歌将分步骤、分阶段进行。

（1）第一阶段：（2010年全年）

1编印一套红歌指南。在学院团委的带领下，精心挑选了一批红歌，并将其印刷成册；新生入学以班级为单位下发；

2.培训一支红色歌曲教唱员；每班选送1—2名文艺骨干，集中培训，结业后以班级为单位，每周教唱红色歌曲；

3.开展一场红色歌曲拉歌大赛；以系为单位，在爱国****12月9日当天举行全院性红歌赛纪念活动。

4.年度表彰；对2010年红歌演唱成绩突出的单位进行奖励。

（2）第二阶段：（2011年上半年）

1.在第一批培训的红歌教唱员中，由一批骨干组成“红歌传唱团”担任2011年度的红歌教唱工作；

2继续培养全班文艺骨干，开展全班红歌演唱工作；

3.校广播台在红歌传唱期间，利用校园广播定时**红歌教唱曲目；

4.五.四期间，在中区操场开展一场声势浩大的红歌比赛活动；

52011年红歌演唱活动优秀演出单位颁奖。

（3）第三阶段：（2012年上半年）

1.“红歌传唱团”到校外爱国主义教育基地上开展红色文化传播活动；

2继续培养全班文艺骨干，开展全班红歌演唱工作；

3. 校广播台在红歌传唱阶段，利用校园广播配合**教唱曲目；

4五四期间，继续在活动中心开展校级红歌比赛；

52011年红歌演唱活动优秀演出单位颁奖。

五、活动要求

1.高度重视，加强领导。唱红歌活动是我校开展的一项重要的校园文化品牌活动，是丰富校园文化生活、促进青年学生**成才的重要载体，是提高大学生综合素质的有效手段。

各单位要加强领导，根据实际情况作出安排，积极组织学生参加各项活动。

2.精心策划，打造精品。各单位要紧紧围绕活动主题，精心策划活动计划，认真组织实施；要积极创建新的活动形式，提升活动内涵，广泛发动学生参与各项活动，力争将本届校园文化艺术节办成富有内涵、影响力强的校园文化活动盛会。

3.加强宣传，扩大影响。各单位要充分利用广播、报纸、网络等新闻，加强宣传，营造良好的校园文化氛围。

通过活动树立形象，加强联系，扩大影响，促进我国校园文化建设全面、可持续、跨越式发展。

共青团黄冈职业技术学院委员会

二〇一〇年十二月

附件1：黄冈职业技术学院2010年红歌大赛活动计划

附件二：关于表彰黄冈职院第一届“我爱我的祖国”红歌赛获奖团队的表彰决定

附件三：

附件四：

黄职青［2010］6号

关于表彰黄冈职院第一届“我爱我的祖国”红歌赛

获奖团队的表彰决定

在院党委和院行政的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“****”重要思想为指导，紧紧围绕黄职党[2010]27号文件，关于创建“红色精神家园”的实施方案，开展丰富多彩的主题教育活动。它增强了红色文化教育的影响力，达到了让学生了解老区红色文化、学习老区红色精神、培养红色精神品格的目的。活动中，涌现出一批红歌教师和优秀红歌表演队。

院团委希望受表彰的单位再接再厉，勇创佳绩，为学院的精神文明建设，全面建设美丽、富强、和谐的校园而努力奋斗！

附：《2010年度黄冈职院第一届“我爱我的祖国”红歌赛获奖团队”名单》

共青团黄冈职业技术学院委员会

二〇一〇年五月四日

关键词：共青团先进总支红旗团支部模范团干部、优秀团员表彰决定

共青团黄冈职业技术学院委员会2010年5月4日印发

附：黄冈职院第一届《我爱我的祖国》红歌赛获奖团队名单：

一等奖：机电系合唱队

二等奖：人文系合唱队

三等奖：计科系合唱队

经贸系合唱队

黄冈职业技术学院2010年红歌大赛活动计划

纪念“九一二”爱国运动75周年，要教育学生牢记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神。展现我院青年学子热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，积极创建“红色精神家园”实施方案，形成健康高雅的校园文化氛围和奋发向上的精神风貌,校团委特举办主题为“我爱我的祖国”红歌赛活动，具体方案如下。

一、组队方式

各部门组织300人合唱团参加比赛（共8支队伍）。

二、比赛时间及地点

2010年12月8日下午2:00在**操场。

三、比赛流程

1.全体齐唱《团结就是力量》。

2.第一轮比赛：各参赛队根据所抽取的号码牌顺序找到相应对手进行pk，1号对8号，2号对7号，3号对6号，4号对5号。

演唱前，指挥必须先喊出口号再唱。每组pk完后，仲裁当场宣布比赛结果，此环节最终有4支代表队胜出进行下轮比赛。

3.独唱：《大别山，将军的摇篮》；歌手在演唱的同时，第一轮比赛胜出的四支合唱队的领队以抽签形式决定第二轮比赛分组情况。

4第二轮：第二轮与第一轮相同；4支合唱队pk。1号对3号，2号对4号。本阶段淘汰的两支合唱队为本次比赛的三等奖，两支获胜的队伍继续争夺参赛名额。

红歌方案【篇2】

三一文库（其他范文/活动方案

活动宗旨：

在全校营造欢度中秋节、国庆节的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以等级为单位来承接、上演，即减轻承办人员的压力，也让节日气氛得以延续。

一年级：

主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛

一、初步方案：

1、以班为单位进行集体歌咏比赛。

2歌曲主要是歌颂祖国的爱国歌曲，每班一首。

3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色。

4抽签决定出场顺序，现场评委当场打分，最后进行评审

1、二、三等奖，并给予一定奖励。

二、时间及场地：

1、地点设在学校文化小广场。

2时间定在国庆节前夕下午三四节课。

二年级、三年级：

活动主题：“我的青春我做主”风采展示

一、活动方案：

1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动。

2各班积极动员，认真推荐，选拔出班里有文学才华的苗子，参加学校的节目评选。

三。从众多参赛选手中选出参加决赛的学生，经过集训后参加决赛。

二、活动时、地及要求：

1节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须有伴奏，与节目相关的须要有节目所在班级准备。

2在最后的表现中，要对学生的表现进行评分和评价。最后，对优秀节目进行奖励，为元旦演出准备素材。

3.场地位于一年级主题活动之后的学校操场。

红歌方案【篇3】

分项方案

沙河营小学“红色十月”综合实践活动

红歌大家唱活动方案

一、活动背景：

本学年，三四年级的**教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》、《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典、颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。

二、活动目标：

1、通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

2、丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。

3、发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度、力度、演唱方法深层次的表现歌曲的情感。

三、活动主题：

“唱经典，颂祖国”红歌大家唱。

四、活动对象：

三、四年级学生。

5、活动时间：（具体时间见10月日程安排）

2016年10月中旬，每班3学时。

六、活动地点：

**课堂唱歌排练，多**教室比赛

七、活动过程：

第一阶段：红色歌曲专题**课(2课时)

内容：听红歌，学唱，排练。

方法：听欣赏、讨论交流、听唱、学唱、设计、表演。

步骤：1、听赏红歌

a、了解歌曲的背景和内涵。

b、听一些红歌，感受不同类型的演唱情感加工。

c、欣赏合唱**并学习歌曲的几种演唱形式。

2、学唱红歌

a 、歌唱曲目：

三年级《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》。

四年级《卖报歌》、《共产儿童团团歌》、《歌唱二小放牛郎》。

教师根据每节课的实际情况确定演唱曲目。

b、歌曲教学：

《卖报歌》：

、以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。

、听唱法学唱。

、引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。

、情景表演、多**辅助教学。

、设计演唱形式及指挥的训练。

《歌唱二小放牛郎》

、结合影片感受歌曲情绪、了解故事内容。

、听唱法、跟唱法学习歌曲。

、每一乐段的演唱速度、力度、情绪的分析处理。

、设计演唱形式。

《共产儿童团歌》、《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》

、感受不同时代儿童生活，对学生进行现代历史教育。

、准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪、充满活力的情绪演唱。

、设计演唱形式。

指导要点：学会准确演唱歌曲，引导学生设计不同速度和力度的歌曲来表达歌曲的内容。

3、排练红歌

1根据所选歌曲的演唱形式指导各班所选歌曲。

2、队形、口号等细节问题的处理。

指导要点：学会准确演唱歌曲，引导学生设计不同速度和力度的歌曲来表达歌曲的内容。根据所选歌曲的演唱形式指导各班所选歌曲。

第二阶段：红歌合唱比赛(1课时)

内容：赛前赛后工作、比赛过程及比赛要求

方法：组织竞赛、师生**、打分

步骤：1、比赛前期工作：

安排主持人，安排比赛场地，包括所有电子设备、合唱舞台、伴奏带、记分表等。

2、比赛流程：

1各负责人到位，6个班的学生入场。

2、按事先抽签的顺序进行准备

3、主持人到位。

4. * *响起时，他开始演唱可选**。唱歌后，他从后门安静地退出。

5班主任负责本班学生的有序进出。

6六个班将在唱完后公布成绩并颁奖。

3、比赛要求：

、演唱内容：三年级曲目：《小号手之歌》、《我们是共产主义**人》任选其一。

四年级曲目：《卖报歌》、《歌唱二小放牛郎》、《共产儿童团歌》三首歌曲可任选其一。

、演唱形式：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

、演唱者表情自然、大方、着装要统

一、整洁、美观。

红歌方案【篇4】

一、【活动主题】

我为祖国唱赞歌喜迎祖国70华诞

二、【活动时间】

2019年4月、5月和6月的一天

三、【活动地点】

濮水镇，市文化接待厅，万嘉360广场

四、【主办单位】

中共濮阳市委宣传部

共青团濮阳市委

濮阳市文明办

五、【协办单位】

小城梦想公益联盟

六、【活动具体步骤】

（一）前期准备

1、表演曲目设定

依次为独唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》《我们是共产主义**人》《和谐中国》。

2、节目准备及彩排

（1）每组人员利用业余时间完成指定曲目的排练。

（2）提前完成录音并完成编辑。

（3）为熟悉场地，将提前一周举行非正式彩排。活动的所有负责人和志愿者将出席**，并安排一天的正式彩排。

3、前期人员准备

志愿人员（参演看客）：20人

摄像、摄影人员10人（8台摄像机、1台航拍）

设备管理人员（**背景**）3

第一部分《歌唱祖国》5人

第二部分《我和我的祖国》合唱10人

第三部分《我们是共产主义**人》25人（青少年）

第四部分《和谐中国》5人

4、物料准备

小国旗、红旗、国旗、各种乐器、无线电设备、录音设备、警戒线、红领巾、服装、造型等

（二）活动流程：

1、在活动当天中午12点左右，各部门人员以及表演人员就位于活动指定位置，并装扮为一般路人。

2场景一：多摄像机、多角度拍摄录制现场的各种环境和日常生活。

画面1、航拍代表性建筑物

画面2、航拍楼顶图标

画面3、局部大门场地

画面4、局部拍摄内部商户、及穿梭在各个商户、路人的购物常态。

场景二：

画面1（近景拍摄）、一个小女孩在某场景内最繁华的地方向路人发放小国旗，国旗发完后，**响起，女孩演唱《歌唱祖国》进入快闪部分，唱完后迅速离开现场。（48秒）

画面2、(近景拍摄)路人的各种反应、表情。

画面3、（航拍）商场内整体状态

场景三：合唱团成员聚集在指定地点附近，故意四处走动，假装路人徘徊。待歌曲《歌唱祖国》快要结束时，慢慢向演出中心汇聚，进入合唱《我和我的祖国》快闪部分。

唱完后迅速离开现场。（1分41秒）

画面1、（近景拍摄）《我和我的祖国》前奏响起，从各商户门前汇聚而来的成员向演出中心汇聚。

画面2、（航拍）已经汇聚而成的合唱团排列好演出队形。

图3（近景和局部镜头）合唱团成员的表演状态和特写镜头。

图4，（本地拍摄）观众反应。

场景四：小舞者在指定地点等候，最后一首歌结束后，他迅速带着**进入舞蹈部分。舞蹈结束后迅速撤离。（1分14秒）

画面1、（航拍）四面八方汇聚而来的小舞蹈演员。

图2，（局部和特写）小舞者的表演。

场景五：独唱演员，演唱《和谐中国》。注意镜头切换。演唱结束后离开。（2分钟）

画面1、（特写追踪）从楼梯上演唱下来的女独唱。

屏幕2，（局部和近距离拍摄）人群反应，面部表情。

图3。（局部镜头）人群散去了。

画面4、（航拍）回复常态的商场。

（三）活动结束后

1、全体演职人员到场地外集合。录制快闪主题口号。

2采访路人、表演者和工作人员的感受。

3、合影留念。

七、工作人员职责

1志愿者充当过路人，协调场馆秩序。

2、摄像10人组分不同角度拍摄镜头，航拍摄像机负责拍摄全程镜像，五台摄像机负责不同角度跟拍表演，五台摄像负责跟拍现场观众的反应。

八、注意事项

1.鼓励大家团结协作，奋力拼搏。

2使现场气氛尽可能活跃，突出年轻人朝气蓬勃的一面。

3.闪光过程，确保音质和照相效果。

4确保闪蒸过程安全，无事故发生，避免现场混乱。

5强调参与活动的纪律性和时间观念。

九、活动分工：

细化到人

红歌方案【篇5】

宿豫区实验初中

第二届“唱支歌儿给党听”红歌大赛方案

为构建和谐校园，丰富校园文化生活，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为祖国添光增彩，结合本校实际情况，特制定本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。

一、领导小组：

组长：赵伦平

副组长：张公猛许中华徐爱林汪东松刘从凯

组员：夏远媛曹正良刘金良各科长

二、参赛对象：各班级全体学生

三、活动时间：初赛 2012年5月15日

决赛 2012年5月26日

四、比赛地点：学校操场

五、比赛要求：

1. 演唱内容：经典红歌

2.演唱形式多样：合唱，合唱，主唱，朗诵合唱歌。

3.歌手的表情自然，大方，统一

一、整洁、美观。

4每个小组可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。

5本次比赛分两轮进行，第一轮每件作品进行初赛，前三名参加学校决赛。

宿豫区实验初中

2012年4月26日

第二届“唱支歌儿给党听”合唱比赛评分标准

评分标准（满分10分）：

1演唱节奏准确清晰，语调好，音色优美。（2.5分）

2声音整齐、响亮、清晰、富有感染力。（2分）

三。合唱团成员与指挥和伴奏有默契。（2分）

4．参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）

5参赛队伍要遵守赛场纪律，有序进出，台风好。（1分）

6参与程度高，不低于班级规模的95%。（0.5分）

评分规则：

1起点得分为8.0分，最高不超过9.9分。小数点后保留一位小数。

2去掉最高分和最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

三。前三支球队唱完后，评委将给前三支球队打分，第四支球队唱完后再得分。

获奖班级

一等奖二等奖

三等奖优胜奖

红歌方案【篇6】

水冶洹滨中学唱红歌活动方案

为培养学生爱国主义精神，唱响爱党爱国主旋律，构建和谐校园，我校决定开展“唱红歌”合唱比赛活动。

一、目的意义

以歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆、热烈、昂扬、振奋的氛围。通过生动广泛的歌咏活动，增强广大师生的爱党爱国热情，珍惜现在来之不易的幸福生活，展现新时期我县广大师生锐意进取、奋发有为、坚持改革开放、推动科学发展的壮志豪情。让红歌传遍学校的每一个角落，实现人人受熏陶、人人受教育的目标。

二、内容形式

在具有代表性的红歌中，选取了几首主题突出、节奏鲜明、意气风发的歌曲作为基本唱法。歌曲分为三个部分：一是新中国成立前新民主主义革命时期的歌曲；二是新中国成立到改革开放时期全国人民艰苦奋斗、进行社会主义建设的歌曲；三是改革开放和社会主义现代化建设新时期的歌曲。

选取的歌曲要紧扣主题、大气磅礴、脍炙人口、群众喜爱，（推荐歌曲名单附后）要唱出健康向上的时代风貌。

3、时间：2014年10月-2011年11月

四、活动内容和形式

1、上2节红歌专题**课：**任教老师利用课时，向全校各班介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。

2、各班开展“红歌进校园”主题活动。通过校园广播的形式，营造浓厚的学红歌、唱红歌的氛围，让红歌响彻校园。每各班级自己收集红色歌曲的录音带，并在上午两次练习后进行校园活动。

每班选派2-3名学生负责这项工作。每周每名同学要学唱一首红歌。

3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间定于2014年11月。每班任选2首歌曲。届时，学校将组织相关教师担任评委，分别进行评价和评价

一、二、三等奖并进行表彰

4、每班评选出1名同学参加学校组织的“优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱1首歌曲，时间定于11月底举行。届时，学校将组织相关教师成立现场打分评审委员会，评选优秀选手进行表彰奖励。

红歌方案【篇7】

新化小学“童心向党—红歌大合唱”比赛活动方案

一、活动目的：

为了弘扬民族精神，深化未成年人思想道德建设，增进我校学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，激励少先队员牢记党和人民的重托，培养学生对**的学习兴趣，提高学生情操，丰富课余生活，我校将组织开展“童心向党，红歌大合唱”活动，要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱祖国的繁荣昌盛。在重温经典红歌的同时，要营造健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。

二、活动主题：“童心永向党，诗歌朗诵、红歌大合唱”

3、时间：2015年6月1日

四、活动地点：学校操场

五、活动对象：全体学生

六、活动组织：

组长：姜盛桃

副组长：闵欢、吴德康

执行策划：刘瑾、欧阳正新、

项目负责：

负责 “童心永向党，红歌大合唱”的幕布设计制作及舞台设计：

欧邦勇（组长）、姜志新、欧一辉、龙正灯、朱守根、欧阳正和：

评委组：姜盛桃（组长）

红歌大合唱比赛评委：姜盛桃、闵欢、吴德康、刘瑾、欧邦勇、欧阳帮培、欧阳正和、（统分员：龙国彦、程良群）

摄像：龙正灯、摄影：李必祥（拍摄制成光盘，拍摄**存档）

音响及开场场地布置：吴德康、欧邦勇、欧阳正和

后勤：朱崇先（组长）、欧阳世元

安全保卫：各班主任（负责维持纪律和秩序，保证各通道畅通，学生进退场快捷有序。）

安排座位：刘瑾、欧阳正新：

值周教师：维持纪律。班主任负责本班纪律、安全。

节目主持：欧阳正新

写、挂标语、海报：李必祥、刘浪、姜志新

证书、奖品、奖金准备：吴德康、欧邦勇

化妆：由各班主任负责。（科任教师协助帮忙）

接送学生：动员家长接学生（主要在演出结束后）

具体负责人：欧阳正新

七、活动要求：

（一）红歌大合唱

1合唱内容：每节课将唱两首歌，其中一首是校歌，另一首是自选曲，由每各班安排。

2根据歌曲的内容，可以进行歌唱艺术的加工和创新。如：增加简单动作、领唱、配音部分演唱等，力求形成新颖。

3.歌手的表情自然，大方，统一

一、整洁、美观。

4合唱团指挥节奏准确、富有表现力和感染力（指挥必须是本班学生）。

5、每班全体学生都要参加。

6每首曲子的总演唱时间不超过5分钟，表演要快、静、平。

7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

8每节课的比赛队形由班主任安排，注意进出顺序。

八、活动安排

抽签在比赛前半小时统一抽签，各班按照演唱顺序演出，少先队负责比赛总体安排、统筹。

九、评分标准：

（一）红歌大合唱：

1歌唱课声音整齐、统一清晰、和谐。（2分）

2歌唱的情感要到位：能更好地表现歌曲的思想和情感。（2分）

三。能准确把握语调节奏，发音准确，发音清晰。（2分）

4演出服装整齐统一，得体大方，充分展现了当代学生积极向上的精神风貌。（2分）

5指挥节奏准确、富有表现力和感染力。（2分）

注：合唱活动评分最后结果以10分制进行计算，保留两位小数，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。

八、奖励办法：

高中年级组各取

一、二名，低年级组取第一名。

锦屏县新化小学

2015年5月12日

红歌方案【篇8】

五星小学开展唱红歌活动方案

为贯彻落实市、县关工委、宣传部、文明办、团委、教育局、文化广电新闻出版局“关于在青少年中广泛开展唱红歌活动的通知”精神，唱响爱党爱国主旋律，构建和谐校园，我校决定开展“唱红歌”活动。

一、目的意义

二、内容形式

以党的建设和新中国建设进程为主线，从建党以来的每个历史时期有代表性的红色歌曲中分别选取若干首主题突出、节奏明快、昂扬奋进的歌曲，作为基本演唱曲目。根据我们学校的实际情况，我们每天第一节课前都要唱少先队员的歌——我们是共产党人。

三、活动时间：2014年9月----

四、活动内容和形式

1、上2节红歌专题**课：**任教老师利用课时，向全校各班介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。

负责人：**教师）

每班选派2-3名学生负责这项工作。每周每名同学要学唱一首红歌。

（负责人：各班主任）

3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间定于2011年4月27日。每班任选2首歌曲。届时，学校将组织相关教师担任评委，分别进行评价和评价

一、二、三等奖并进行表彰

（负责人：团支部书记、教师**）

4、每班评选出1名同学参加学校组织的“优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱1首歌曲，时间定于4月底举行。届时，学校将组织相关教师成立现场打分评审委员会，评选优秀选手进行表彰奖励。

（负责人：团支部书记、教师**）

红歌方案【篇9】

“颂党恩、跟党走”红歌大合唱活动方案

为纪念中国共产党成立95周年，讴歌建党以来的光辉业绩和伟大成就，激发全乡党员爱党、爱祖国、爱社会主义的深厚情怀，充分展示我乡党员积极向上、健康有为的精神风貌，决定七一前夕组织开展红歌大合唱活动。

1、主题：讴歌党的恩情，传递正能量，庆祝七一，歌颂新西河

2、参加人员：全乡各支部党员、积极分子

3、时间地点：2016年6月中旬凤西广场

四、参赛要求：

1、全乡共设立16个方阵，每个方阵61人，包括一名指挥，原则上以党员和入党积极分子为主组织参赛，人数不足可加入村民代表、职工代表等。方阵位置和演唱顺序抽签决定。

2、根据支部党员人数和村情，西沟、阳邑、郭河、上庄头、北任、峪则、王曲、上李丘、孙沟、崔窊、陕庄、中寨12个村党支部单独出队，西丰和乡教委2个支部，卫生院和乡中学2个支部，企业服务中心、宋王和供销社3个支部，乡机关和休干组2个支部组合为4个方阵参赛。

3、各个方阵要统一着装，上身为统一t恤（颜色抽签决定），下身为深色裤，深色皮鞋。（活动以简洁、庄重、严肃为原则）。

4、歌曲原则上在乡党委推荐的60首歌曲中任意选用两首，齐唱、轮唱、合唱形式不限，时间不超过8分钟，自备**伴奏带。

五、注意事项

1夏季气候炎热，本次比赛在白天举行，年老体弱的同志要根据身体状况认真参加。

2人均服装、车辆费用不超过100元。

三。各分公司组织人员参加比赛，应当保证交通安全。

红歌方案【篇10】

钟亭中心小学红歌演唱比赛

一、活动目标

为喜迎党的十八大的顺利召开，为纪念红军入川八十周年，为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，根据万教发[2012]92号文件精神，结合本校实际情况，经研究决定开展“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案，特拟定以下活动实施方案：

2、主题：弘扬红军精神建设幸福

三、成立组织：

组长：徐锐

副组长：徐聪李臻

成员：侯睿邱燕黄晓各班班主任

四、参赛对象：幼儿班及1——8年级各班学生

5、时间：2011年11月16日上午

六、比赛地点：学校操场。

七、比赛要求：

1.演唱内容：每各班级必须演唱一首歌。选曲内容应健康向上，以爱国主义或歌颂党和祖国为主题。

2歌手的表情自然大方，衣着得体，整洁美丽。

三。每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。

4、每班全体学生都要参加。

5按抽签顺序进行比赛，保持场地纪律和卫生

八、评分标准

1这位歌手的嗓音整齐、统一、清晰、和谐。（30分）

2歌唱的情感要到位：能更好地表现歌曲的思想和情感。（20分）

三。能准确把握语调节奏，发音准确，发音清晰。（20）

4演出服装整齐统一，得体大方，充分展现了当代学生积极向上的精神风貌。（30分）

注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

九、奖励办法：

分高低两个组，各组评第一名一个，第二名一个，第三名一个。另设最佳表演奖2个。

十、具体分工：

场地布置：郑兴伟、倪文波、杨康、孟阳

入场秩序：各班班主任

音响设备：邱燕郑兴伟

主持人：侯睿

安全巡逻：何文刚王安江

评委：徐子君徐锐徐聪李臻黄晓

统计及填表：郑兴伟负责张星新（成绩收集、书写、计算）。

信息传递与舞台秩序：张德郁郁李霞

十一、文艺节目汇演程序

（1）时间：九点半开始。

（2）主持人上台宣布活动开始。

（3）升国旗，奏唱国歌。

（4）党支部书记徐子君致辞。

（5）节目演出。

（6）颁奖。

十二、活动安全

1、工作原则

安全第一，预防为主，统一指挥，分级管理，反映迅速，处置得当。

2、组织指挥及职责

徐锐副校长全面负责协调指挥，全体教职工负责班级和岗位的安全管理。校门安全由王安江负责。

4、安全措施

（1）学校教职工的职责：

在庆典期间，教师和员工既是组织者又是管理者，负责庆典的秩序和安全管理。

a、教育学生要有纪律，不要乱跑，不要大喊大叫。

b、学生不能站在板凳上**，做好防止学生摔倒等安全防范措施。

c、对有异常体征的学生随时观察，积极处理。

（2）门卫管理

为防止学生迷路和可疑人员进入，门卫必须加强管理，并采取以下措施：

a、学生按时入场。

b、家长或其无关人员不得进入。

c、一旦学生进入校园，任何学生都不得离开学校。

d、庆祝活动结束后，每各班都要组织学生排队，老师带队，警卫要清点人数，老师要签名才能离开学校。

5、应急措施

（1）一旦发生紧急情况，学校将立即启动应急预案。

（2）学校领导和相关人员应沉着应对、积极作为，并按程序上报相关部门。

（3）积极稳定现场秩序，组织师生有序疏散，避免二次伤害，作好抢救工作。

（4）各参演单位必须认真执行本活动计划，确保安全，确保活动顺利完成。

2012年10月24日

2010年读书节活动方案

一、活动目的：

书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1.通过活动，主要由学校班级和个人建立班级图书馆角和个人小型图书馆。

2通过活动，我们可以在校园里形成一个爱读书的良好氛围。

三。通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。

4通过活动，可以提高学生的知识更新、思维活跃和综合实践能力。

三、活动实施的计划

1、做好读书登记簿

（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、举办读书展览：

各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

三。通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。

b比率分析法和比较分析法不能计算出各因素的影响程度。√

c采用等效生产比例法，用与分配原材料成本和加工成本的完工率是一致的。ｘ

c、采用直接分摊法分摊辅助生产成本时，应考虑各辅助生产车间相互提供产品或服务的情况。错

c、产品的实际生产成本包括废物损失和停工损失。√

成本报表是对外报告的会计报表。×

成本分析的第一步是找出问题，分析原因。×

成本会计的对象是成本会计。×

c、成本计算的辅助方法应与基本方法结合使用，而不是单独使用。√

成本计算最基本的方法是逐步进行。x

d当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本

中。x-d定额法是一种简化成本计算的成本计算方法。×

f“废品损失”账户月末没有余额。√

f废物损失是指在生产过程中和入库后发现的不可修复的废物的生产成本和修理费用。ｘ

分步法的一个重要特点是将各步骤之间的成本结转。(√)

g、对于月末产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错

g工资费用就是成本项目。(×)

g基本车间收取的制造费用应最终分配并计入产品成本。对

j计时工资费用的计算以考勤记录中的工作时间记录为准。(√)

j简化分批法是不计算在制品成本的分批法。(×)

j简化分批法是一种不用分批计算在制品成本的方法。对

j加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√

根据生产过程的特点，工业企业的生产可分为批量生产、批量生产和单件生产

k可修复废物，是指在技术上可以修复和利用的废物。错

k可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ｘ

p变化法仅适用于大量单步生产企业。×

q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。ｘ

q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。ｘ

s生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。ｘ

适应生产特点和管理要求，采用适当的成本核算方法，是成本核算的基础工作。(×)

w完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对

y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对

使资产和负债同时减少的支出为费用支出。x

用应付票据支付购买材料的费用支出。x

y原材料完成率的计算方法与各工序原材料完成率的计算方法完全一致。ｘ

y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)

z对于各种型号、规格的产品，应采用分类法计算产品成本。对

直接生产成本是直接计算成本。x

z分步结转法也称为半成品分步计数法。√

a按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。

a按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

红歌方案【篇11】

四、活动要求

（1）高度重视，认真组织。

各部门、班主任要以高度的责任心精心策划，扎实推进红歌演唱活动；要把红歌唱响活动纳入系和班主任的工作计划，采取相应措施，促进红歌唱响活动健康有序发展。

（2）踊跃参与，形式多样。

开展活动要形式多样，广泛扎实（凡学生参加的活动必须保证全员参与），保证工作的针对性和实效性，并注意积累文字、**等资料。

（3）加强宣传，及时总结。

利用周一升国旗下讲话向广大师生宣传“经典红歌大家唱”活动意义；各班利用黑板报宣传“经典红歌大家唱”活动的内容；在学校**上开辟“红色经典”栏目，将精选的“红歌”展开网络的翅膀，飞向人们的心灵。各部门、班主任要大力宣传和唱红歌活动，及时总结活动内容，改进和发扬活动经验。学校团委、学生会适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各学部、班级的红歌传唱活动信息和总结活动推广经验。

五、奖励方式

对优秀的院系和班级要给予表彰和奖励。学部评出“最具风采学部奖”、“最具潜质学部奖”两名，以学部为单位评出“优秀团队奖”若干名。

5、经典红歌（将歌词印刷成小册子发给学生）

革命历史经典歌曲27首：《义勇军进行曲》、《中国人民解放军军歌》、《中国少年先锋队队歌》、《没有共产党就没有新中国》、《东方红》、《工农兵联合起来》、《红星歌》、《共产儿童团歌》、《洪湖水浪打浪》、《毕业歌》、《五月的鲜花》、《延安颂》、《游击队歌》、《保卫黄河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《团结就是力量》、《红梅赞》、《英雄赞歌》、《咱们工人有力量》、《我们走在大路上》、《革命人永远是年轻》、《学习雷锋好榜样》、《我是一个兵》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的故事》、《歌唱祖国》。

现代经典歌曲18首：《党啊！亲爱的妈妈》、《我爱你，中国》、《我和我的祖国》、《妈妈教我一支歌》、《共和国之恋》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年轻的朋友来相会》、《光荣啊！

中国共青团》、《当兵的人》、《说句心里话》、《为了谁》、《小白杨》、《十五的月亮》、《大海啊，故乡》、《长江之歌》、《难忘今宵》、《同一首歌》。

2009-9-5