挑战周记9篇。
挑战周记(篇1)
暑假期间，我参加了为期一周的北京大学心航线中国青少年成长夏令营。在去夏令营的头一天晚上，我兴奋得睡不着觉，想着未来会过上几天没有家人陪伴的生活，我感到既紧张又好奇。
八月的北京艳阳高照，却又热情似火，在这里的短短一个星期时间，我的北京夏令营之行满是欢乐和收获，而这段时间里给我印象最深刻的，就是挑战生存岛。
挑战生存岛，是夏令营第一天的活动项目。举行完开营典礼，我们就向生存岛出发了。到了生存岛，听完讲解人员的介绍我才知道，生存岛早已名声在外，它是中国青少年教育基地、中国德育试验基地、北京市爱国主义教育基地，有着攀岩、种植、手工制作等二十三个拓展项目。项目虽然很多，但在当天参加的项目中，我最喜欢的就是飞降。飞降的意思就是两手紧紧抓着把手，双脚离地后，人像离弦的箭一样从山上飞速滑下。这个项目，说起来容易，做起来难，尤其对于有恐高症的我来说，要做这个项目，更是难上加难。当时我就想：抓着把手的时候，我会不会半路一不小心没抓住，像西瓜落地一般摔个粉碎。正当我惴惴不安的时候，工作人员给我身上绑上了安全带，这才让我紧张的情绪稍稍平静了一点，但想着我要从那么高的地方迈出去，仍害怕得迟迟不敢抬脚。加油、加油，加油，你一定行!在老师和队友们的鼓励和呐喊声中，我才一点一点鼓足了勇气，深吸一口气，闭上眼睛，一咬牙，奋力一脚迈了出去。为了防止树枝刮碰，我紧张得两膝蜷着，眼睛也不敢睁开，只听到呼呼的风声从耳边呼啸而过，在大家一阵一阵的欢呼声中，我缓缓地睁开了双眼，居高临下，我被眼前的景色惊呆了，山间的花草绿地、青松翠柏把生存岛装扮得是如此的美丽。此时此刻感觉自己就像一只小鹰在展翅翱翔，慢慢的身体也变得自然，轻飘了起来，短短的十秒钟，我体验到了着那种疾驰而过的速度，感觉格外刺激。
伴随着欢声和笑语，第一天的夏令营生活很快就过去了，挑战生存岛的经历、使我久久不能忘怀，自己之所以有敢于挑战自我的勇气，其主要动力来自于老师和队友的鼓励。通过这次拓展活动，自己也像一棵历经了风雨的小树，变得更加坚强了起来。
挑战周记(篇2)
我连续滑滑板已经一年多了，刚开始滑的时候，我还不敢站上去，后来，在妈妈的搀扶下，经过反复练习，我渐渐地学会了滑滑板的技巧，也体会到了其中的乐趣，
随着练习的增加，我对控制滑板有了感觉，可以在平坦的场地上自如地滑行了。
今天，我想在一个复杂的场地上进行高难度的滑行，滑行开始时还比较顺利，快到终点时，突然遇到了一个坎，我想硬闯过去，结果滑板被卡住了，我也重重地摔在了地上，胳膊上摔了一个大口子。
事后，在爸爸的鼓励和引导下，我懂得了不但要勇于挑战新事物，而且在挑战前要做好充分的准备。
挑战周记(篇3)
星期六的早上，妈妈要带我去欢乐谷玩儿，这次我印象最深刻的就是坐激流勇进了。
我们到了坐激流勇进的地方，外面排了好长的队呀!妈妈对我说：这个很好玩儿的，我们去试一下吧!我说：好吧，不过这个不可怕吧?不可怕。妈妈冲我眨了眨眼睛。
我们排了好久的队，快到我们的时候，我又紧张地问：真的不可怕吧?妈妈依然淡定地说：真的不可怕。
到了我们的时候，我看见眼前有一艘船正停在岸边，我有些紧张地上了船。
船开动了，我们上了一个小坡，这个坡不高，但是非常陡，到了坡的最高点，船身一斜，嗖的一下就冲了下去，溅起了好多水，像下雨似的。
我呆呆地看着前面的山洞，山洞另一边是一个更大的陡坡，这个陡坡足足有几米高，从低处看就像一座大楼似的。我反应过来，跟妈妈说：妈妈，我想下去，我不想坐激流勇进啦!没关系，还有一个坡，就结束了。妈妈对我说，我只好硬着头皮答应。
船到了最高点，向下冲去，但是在下坡的过程中我感受到了挑战的快乐，不知道怎么回事，我不觉得激流勇进可怕了。
挑战周记(篇4)
周日我和妈妈来到星立方动力亲子乐园和蹦床乐园，妈妈说晚报的老师们下午给参加的小记者们组织了丰富有趣的活动大餐呢!哇，签到队伍已经排起了两条长龙拉!
我们在有趣的热身操之后开始闯关拉，开始闯关之前我和妈妈击掌加油互相打气，我们一鼓作气就完成挑战火焰山呢。来到波浪滑梯时我的心里有点打鼓，妈妈鼓励我说男子汉不怕要勇于战胜恐惧，妈妈陪你一起滑，就这样我和妈妈一起完成了挑战，战胜自已的感觉真是太爽了!第三关是打地鼠真是超有趣的，来到魔鬼滑梯时我和妈妈同时顺利完成拉!攀岩是我最喜欢的日常活动所以很快就拿下了，对我来说最难的一关是蹦床投球，我个子太小了，手劲也不大，不过我和妈妈一起合作也完成了挑战呢!这次的亲子嘉年华玩的太过瘾拉!我完成了很多不可能的挑战，没有放弃任何一个挑战的项目，虽然没有得大奖，但是我拿到了喜欢的小礼物一样非常开心。
挑战周记(篇5)
五一那天,爸爸妈妈带我去青少年活动中心攀岩。
在一块平地上，伫立着一块高高的红色的岩石。在相对平整的岩石上，从上到下、从左到右地镶嵌着许许多多颜色各异的、大小不一的、距离不相同的突出的石头-攀岩点。虽然我是个女孩，但是看到它，我跃跃欲试，要是能攀到一半的位置该多好啊。
指导老师仔细帮助我戴好护具，扣好各种带子，然后把绳子一端栓在我护具上，绳子穿过岩石上方吊环的另一端挂在了老师的装备上。我已经急不可待地要攀登了。这时，老师叫停，开始指导我基本动作：手脚并用，并且是用脚内侧踩实岩石上的各个点。我仔细地听着，默记着，准备着，在老师的口令下，心情紧张地抬起自己的右脚，手抓紧里我最近的突出的石头，开始了攀岩的第一步。
老师一步一步地指导我，一会说：不要向下看!一会又说右脚向左边的点伸过去，踩住。我努力着、坚持着，慢慢地，手很痛，腿有些酸，有时大脑一片空白，好象没有感觉了。后来，我只是凭着自己的直觉寻找着可以利用的各种颜色的点。最后，我开始控制不住自己了，不是手够不到老师说的点，就是脚踩空，心惊肉跳地又向上移动了两个点之后，这时候，遇到了一块离我很远的白色的大的石头，老师让我抓住它，我试了两次，紧张地说：我抓不到，抓不到啊!，然后就听见妈妈的声音千万别放弃啊!。我虽然给自己打气，可是，这时，我的手还是没抓到，脚也离开了岩石，我，悬在了半空中。我一下子就害怕起来，不由自主地向下看，好高啊!老师问我：还攀不攀?我在半空中看到下面变小的爸爸妈妈和老师，不仅倒捏了把冷汗，马上喊：不爬了!不爬了!
爸爸还在喊：坚持啊!马上就到终点了!妈妈却说：快，放她下来吧!
老师抓的紧紧的绳子慢慢松开了，我被放了下来。妈妈跑上前来，拿住我，我终于站在了陆地上。
抬头望着高大的岩石，我问妈妈我攀登到了哪里?妈妈指着那块醒目的白色石头，爬到了十分之八了。你真勇敢坚强啊!我有些难为情地望着妈妈，心里却想：我终于超过我预想的二分之一的目标了。我行!我能!
挑战周记(篇6)
你看，横幅上写着小桔灯户外拓展活动，原来小桔灯全体学员把作文课课堂搬到了滨江公园。今天拓展活动的主题是挑战无极限系列之珠行万里。什么是珠行万里呢？是指将一个班上的小朋友分成两组，每个小朋友手持一张折成凹槽形状的报纸，然后将报纸首尾相连，让轻巧的乒乓球在凹槽内滚动；当乒乓球滚过一个同学后，该同学要迅速向凹槽的末端跑去，持续接力；比赛设终点，乒乓球先滚到者为胜。
瞧，游戏开始了。我们把报纸一张一张地连起来，没想到，小小的报纸被我们一连，变成了一条可以移动的长龙。我们都在等待乒乓球的到来，过了一会，仍然没有动静，对于我来说，仿佛过了十个世纪那么长。乒乓球终于来了，我心里也比以前更紧张了，手开始颤抖起来，乒乓球到我这不动了，原来，由于我过于紧张，手把报纸握得太紧了，把球卡住了，我用手轻轻推动乒乓球，生怕他掉了，乒乓球终于走动了，如小鸟一般轻盈地掠过凹槽，划出一道优美的银色弧线。
我并没有休息，而是赶紧向队伍的末端跑去接上报纸，过了一会乒乓球终于又来了，眼看就到我这了，我突然听到一阵欢呼声，原来对方的乒乓球已经运过了终点线。
虽然这次比赛我们输了，但是我们没有垂头丧气。看着同学们手持挑战无极限的横幅从我身边健步走过，也看着同学们打出V字形手势欢庆胜利的样子，我不由得陷入了沉思，想起了比赛前妈妈对我说的话：一是挑战无时不在、挑战无处不在，挑战真的是无极限，需要我们从容应对；二是过程重于结果，只要你将智力、体力发挥到了极致，演绎出了精彩，这就够了。
每一天清晨，我在枝头小鸟欢快的叫声中醒来，都会暗暗对自己说：挑战开始啦，你准备好了吗？
挑战周记(篇7)
命运，在众人眼中，是神圣，是不可违背的吧？然而它并不是我们的神，更不是生命的掌控者。它只能说近乎完美，至少他对一部分人来说是残酷的，可有时候，残酷，也未必错。例如：霍金。对命运，我更多的是敬仰，顺从。但自从读了《向命运挑战》后，我对它的看法改变了，更多的，是挑战。
命运对霍金十分残酷。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。读到这里时，我怔住了，还有好几十个两年半的生活就如此压缩？霍金听到这个消息，一定很难过吧？是痛苦，是凄凉的吧？我的心在颤抖，命运对他是残酷的，可是，他会怎么样呢？我带着心中的疑惑，用心去读下面一列一列带着感情色彩的文字。为了与咄咄逼人的病魔斗争，他努力锻炼。他坚持自己上楼。腿的力量弱了，他就用手拉着扶手艰难地走上楼去。我哽咽着，霍金是坚强的。想想，有多少被病魔袭击的人对勇敢地向命运发出挑战，就连遇到一些小小的问题，就退缩了。他们与霍金对比，简直微不足道。在霍金对命运的挑战面前，命运作了退却，他依旧坚强地活着。他在最后的时间中，不仅坚持锻炼，还在思索着，探索着。他的著作《时间简史》已经发行世界，发行量早达到1000多万册了。他胜利了！命运被他打败了。霍金坚韧的毅力让人为之赞叹，可在赞叹同时，我还多了些敬畏，我与他对比，是微弱的。
敢于向命运挑战作文350字在我读过这篇文章之后，要是有人再这样问我，我会用另一种回答：那是个奇迹，但他并不完全只是纯属幸运，而是他用他向命运挑战地精神赢得了奇迹的发生。
这篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎缩下去走路走不稳，站不起来，但他还努力锻炼，坚持靠自己的力量上楼，脚不行了，他就用手拉着扶手艰难地上楼。后来，十个手指也只有两个能动了，他不懈气，努力工作，用脑思索，最后，命运作了退却，许多年过去了，他活了下来，成为了著名的天体物理学家。
霍金的故事告诉我们，人可以向命运挑战。向命运挑战需要一种不怕失败，不向困难低头的精神。其实，像我们这些正常人，虽然不需要命运挑战，但我们可以向学习、生活挑战。在学习上，不要会了就骄傲自满，要向更难的进攻，因为学无止境。在生活中，不要成功了就得意忘形，在成功的道路上可能还会有更大的挫折等着我们。
有一天晚上，我做出了一道难题，尾巴都上天了，就王婆卖瓜，自卖自夸地说：看我厉不厉害，做出了这么难的题。但我一看到桌上的语文书，就想起了霍金。我马上安静了下来，对自己说：要向学习挑战。
时间是宝贵，我们要从小就应该珍惜时间，好好学习，更多地向学习、生活挑战，日积月累就会积少成多，哪怕一小步，也有新高度，不知不觉中我们就在进步。不能一失败就气妥，遇到困难就退缩，这样永远不会进步。
我们要学习霍金的这种敢于挑战精神，这样才能取得巨大的成功。
挑战周记(篇8)
从霍金身上我看到了一种精神一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服的精神，敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。如果我们有了如此崇高的精神，还有什么困难能阻拦我们呢？这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗？我又想到我们现在的人，如果有了什么绝症或三长两短，一定忙着写遗嘱，分遗产，交代后事，忙着向万能的主祈祷，忙着过电影一样回顾一生那些精彩的瞬间，忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药救活自己或延长生命，可霍金都不是。在这样的生活中，不断地发现科学问题，研究问题，思考问题，解决问题。我们一顶要向霍金学习，象他一样，有毅力，不怕失败，敢于向命运挑战。
迈开大步，与成功平行！克服一切困难，才能看见困难后面的宝藏！《向命运挑战》一文在激励我，不断地提醒我：风雨背后的彩虹才是最绚丽的！
挑战周记(篇9)
读了《向命运挑战》这篇课文，使我受益匪浅。霍金以超人的毅力向命运挑战，一个患有绝症的人，还抱着如此乐观的态度来笑看人生，这点是非常难做到的，真让人震惊。
这篇课文写了伟大的天体物理学家被医生诊断患有绝症后，生活十分困难，但他勇与向命运挑战，他不仅仅能活着，还不断地对大爆炸、黑洞，甚至宇宙进行科学研究，终究成了伟大的天体物理学家。
当我读到一个人有了聪明，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败，不怕困难敢于向命运挑战的精神。时，我从中体会到了一个人的聪明才智是很重要的，但是光有这仅仅的一点是不够的，要让聪明才智发挥出来，取得相应的成就，还要需要努力拼搏百者不饶的精神，无论在什么条件下，无论遇到什么挫折，都坚持不懈，始终如一的努力奋斗，不达目的誓不罢休。
