学校活动总结(合集14篇)

学校活动总结

发布时间： 2024.01.12

学校活动总结(合集14篇)。

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学校活动总结篇1

学校测温活动总结

近年来，新冠疫情的爆发给全球带来了前所未有的冲击和挑战。为了保障学生和教职员工的健康安全，我校在疫情防控工作中积极开展了一系列防控措施，其中之一便是学校测温活动。通过这次活动，我们进一步加强了疫情防控的重要性，增强了师生们的健康意识和防护能力。

为了做好学校测温工作，学校先是成立了疫情防控工作小组，并配备了专门的测温设备和人员。测温点位设置在校门口和各个教学楼的入口处，确保师生进入学校后第一时间接受体温检测。

活动首先进行了全体师生的宣传教育，包括如何正确使用红外测温仪、测量体温的时间、测温的方法以及应对异常体温的处置等，让每个人都了解并掌握了相关知识和操作技能。

活动中，每个学生和教职工每天进校时都需配合工作人员进行体温检测。工作人员挥手示意学生逐个接受测温，保证测量的准确性。并提醒大家保持身心健康，察觉到身体不适及时就医。

此外，学校还建立了信息登记系统，每次测量完体温后，学生和教职工需要将测温结果登记在系统中，以便学校及时掌握工作情况和追踪沟通。这一举措不仅提高了信息的可追溯性，也为疫情防控工作提供了重要的数据支持。

通过这次学校测温活动，我们看到了师生们高度的责任心和自觉性。学生们从进校开始就能主动排队等候测温，秩序井然。他们自觉配合工作人员的测温工作，不怕寒冷、不怕麻烦。同时，工作人员也表现出极高的专业素养和敬业精神，细致入微地为每一位师生体温测量，为学校的疫情防控工作提供了坚实的保障。

通过测温活动，学校也能及早发现潜在的体温异常者，将其隔离和及时诊断治疗，确保不会给其他人员带来风险。这为提高疫情防控效果起到了重要作用。

总之，学校测温活动是一项必要而有效的疫情防控措施，通过这次活动，学校成功构建起一道重要的防线，将疫情隐患消灭在温度上。师生们也通过这次活动进一步提高了自身的健康意识，加强了防护能力。相信在全校师生共同努力下，我们能够度过这场疫情的考验，迎来更加美好的未来。

学校活动总结篇2

本次优质课活动，从3月10日开始，历时一月，于4月10日落下帷幕。本次活动，是对我校教师学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅，充分展示了我校教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。

一、积极参与，学科覆盖层面广。本次赛课活动，有40名教师他们一共奉献了40堂精彩的课.学科涉及语文、数学、英语、音乐、体育、科学、品德、信息技术等8门;所以，在一定程度上来说，本次赛课活动，是我校教育教学的一个缩影，是我校教学教研工作的一次集中展示。

二、高度重视，课堂教学质量高。本次活动学校领导高度重视，全体老师大力支持。学校在开学之初就宣布了活动方案，特别是活动期间，许多教师坚持听课，跨学科听，给每位讲课的教师以极大的鼓舞。由于教师们及早准备，精心设计。所以，每堂课，相对上课教师自身而言，不论是目标的设定、学习情境的创设，还是教学过程的调控、课堂气氛的营造等方面都有一个极大的跨越。这充分说明，教师们是乐学、好学、善于学习的。只要我们加强学习，勇于实践，不断总结，敢于创新，我们自身就会不断的进步，我们学校就会因此而飞速向前发展。

三、效果明显，课改精神领会透。本次活动从教师的主导作用(教师行为)(即“教学目标、教学设计、教学方法、教学效果”)和落实学生的主体地位(学生行为)(即“学习目标、学习过程、学习效果”)，这两方面充分说明我们老师通过学习，对新课程的理解更深了，认识更透彻了。明白了该教什么，从什么方向去教;正因为教师制定的目标是合符课程标准和学生实际的，营造了宽松、融洽的课堂氛围，所以学生乐学，积极主动参与教学活动，师生之间互为影响，彼此精神饱满，课堂充满激情。

四、美中不足，教师素质待提高。

金无足赤，人无完人，课更无完美。我们教学实践只有依托大地，才会走得更远、更好。每位教师相对以前都有一个很大的跨越，这是不容置疑的。但我们离新课程的要求还有很大差距。我们在理念上，认识上基本到位，但在操作层面，还有很多事值得我们去做。综合40堂课的情况，不足处体现在：学生参与活动的深度、教学过程调控的有效程度、教师解决问题的灵活性、教学目标的达成度、教师对学习资源的处理。这五个方面无一不对教师素质提出了更高的要求。正因为我们教师习惯了教教材，而不习惯用教材教，缺乏对教材的重组的能力、缺乏灵活开发教学资源的能力;在课堂上习惯于按教案上课，受事先设定框框的约束，缺乏解决问题的灵活性，对课堂的驾驭能力、调控能力不强，导致在课堂上放开了而收不拢、导致教学目标达成度低、导致学生参与活动的深度与广度不够。

五、结语

一个优秀的教师，必是一个“会思想”的教师。我们小学教师是做基础教育工作的，试想，如果春天发的芽是孱弱的，这株植物今后也很难茁壮;如果一个人童年经历的一切都是令人压抑、令人窒息、消极被动的，他的生命也永远不可能是强健和充满活力的。我们共同努力，把课上得充满生机，让学生感动，给学生生命铺上了一层温暖纯净的底色。

学校活动总结篇3

为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。

上午九点左右，我们开始给孩子们化妆，十点新年联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。我们是和芒果班柠檬班一起在舞蹈房大联欢，有歌表演，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！

下午我们进行庆元旦迎新年联欢活动，为了让孩子们过一个开心难忘的节日，孩子们进行了亲手工制作皱纹纸拉花来装饰教室，还让孩子们亲手剪的窗花贴在了玻璃上，五点的时候家长已经陆陆续续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，开始了，我们有古文朗诵，歌表演，识字游戏，英文歌表演，数学游戏等。

本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

最后全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，“让爱送给妈妈”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的`过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。

我们的庆元旦迎新年活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。

欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

学校活动总结篇4

今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，为普及防灾自救互救知识，增强避险减灾意识和自救互救技能，老城中学多举措开展“减少灾害风险，建设安全校园”主题教育活动。

防灾减灾宣传教育入心入脑。学校结合当地地形地貌等实际和灾害风险隐患特点，通过黑板报、宣传栏、校园广播、网校、视频等形式，开展有针对性的防灾减灾教育，普及地震自护自救、预防火灾、交通事故、溺水事故、传染性疾病、食品卫生安全等各类灾害基本知识和防灾避险技能，提升广大师生的安全意识和能力。

安全风险隐患排查不留死角。学校集中组织开展为期一周的“查摆我身边的安全隐患”整治活动，整治活动全员参与、全面排查，主要排查存在于学生中的心理、行为、交往等方面不安全因素，检查校舍、围墙、厕所等建筑以及消防、照明、指示标志、疏散通道、教学设备、运动器材、避雷、用水、用电、锅炉等设施有无安全隐患，填写《隐患排查报告书》，由安监办建立安全隐患台账，交学校安全领导机构，明确整改治理方案，落实责任人，限期整改，防患于未然。

“防灾减灾”演练增强实战经验。安监办修订完善了各类应急预案，下发到各年级，由班主任组织学习，明确了演练日程和逃生集合地点，利用课外活动时间，组织开展了地震、火灾、汛期疏散演练，让师生掌握逃生避险基本技能，并对演练中暴露出的问题及时总结、点评，降低灾难伤亡率，也为继续完善预案提供了依据。

家庭作业共筑安全防护墙。学校布置了一次由学生和家长共同完成的安全教育家庭作业，内容包括画一副家庭平面图、制作一张家庭火灾逃生路线图、商议如何避免家庭火灾和扑灭初期火灾、演练发生火灾后如何报警以及如何逃生，增强防火安全意识与应急疏散和自救互救能力。

学校活动总结篇5

随着时代的发展，在今日的教育背景下，社会对一中教学成绩的期望越来越高，学校管理工作越来越细致，老师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍然注重教师发展工作，深知教师是学校最宝贵财富，而让财富永不贬值的方法就是不断督促教师发展提升自我教育思想和教学能力，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校特别强调通过引导教师阅读来提升教师队伍的素质，所以，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。现将我们所做的工作汇报如下：

《教师的幸福人生与专业发展》、《英才是怎样造就的》、《好教育好人生》、《教师人文读本》、《北大才斋讲堂》、《学生第一》、《为心灵解压》等图书，要求老师在平时的工作过程中认真研读，并在教师继续教育本上进行重点摘抄点评，要求老师撰写读书心得或读后感，并专门安排时间组织举行读书研讨会来进行心得交流，近期我们就分别组织了班主任交流研讨《学生第一》的阅读情况以及各年级实验班老师交流研讨《北大才斋讲堂》的阅读情况。定期选取优秀发言与读书心得发表在《xx一中教育研究》。

学校领导和书城领导对活动十分重视，几乎每次都要出席隆重的开幕式并讲话。学校组织各学科组为学生推荐阅读书篇目，教学处制订成《xx一中学生阅读推荐书目》，教学处结合《中国教育报》每年的《教师阅读推荐书目》以及我们学校实际情况，制订《xx一中教师阅读推荐书目》，指导师生购买阅读。书城则为一中师生开辟推荐专柜并提供全场7.5折购书优惠。学校为每位教师发放面值125元的购书卡，鼓励老师利用集中时间进行阅读学习，暑期教学研讨会中，再为参会教师发放同等面值购书卡。假期中，组织老师在凤凰书城举行两次读书沙龙，共同探讨读书情况与思考。

3.充分有效利用校刊，将《xx一中教育研究》作为引导老师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家文章，并将老师优秀的阅读反思刊登在专题栏目中。

xx副校长为代表的教育家培养对象，以xx、xx、xx等为代表的大批优秀阅读先进个人。GZ85.coM

六、开展一系列活动。以读书活动为载体，各校开展了许多生动活泼、喜闻乐见的活动，有的以班队主题形式呈现，有的以庆祝节日举行比赛，有的糅合德育和其他活动为一体开展活动。如港西、南埔小学分别开展“古诗文诵读”和“中华经典诵读”活动，湖尾、下湖小学结合各种节日开展征文、演讲、朗诵等诸多赛事，樟塘小中心开展“好书伴我成长”、“快乐读书”等主题读书会。

七、开设一节阅读课。学生阅读得法于课内，迁移于课外，得益于未来。学生的阅读收获离不开教师的有效指导，方法正确，指导到位，可获得事半功倍的效果。为了落实“读书有效果”这一目标，港西小学率先每周设置一节阅读指导课，并得到各校的积极响应，现在各校每周都开设不少于一节的阅读指导课。小中心为了加强阅读指导，把每周一、三、五下午的写字课改为阅读课，加大了阅读指导的力度和强度。

八、找准一个结合点。读书，是提升学校文化品位的重要举措，各校能根据工作特点科学糅合，既提高工作实效性，又有效落实了中心校提出的“五个结合”。即把读书活动与县管研究课题有效对接，把读书活动纳入常规工作，把读书活动与学科教学互动相长，把读书活动与习作训练相容并蓄，把读书活动与具体活动连动起来。樟塘小中心把阅读课纳入教研计划，每学期开展不少于一次的专题教研活动;港西、湖尾小学抓住教材特点，紧扣训练要点，通过课内教学自然迁移课外，达到浑然天成的效果;樟塘、下湖、古港小学通过开展各种主题活动赋予读书活动更丰富的内涵;樟塘、湖尾、下湖小学把读书活动与第五届教育阅读活动紧紧相连，把读书活动与学生养成教育“红领巾争创红花少年”活动有机糅合。

九、培养一种习惯。良好的习惯，让人受益终身。在扎实开展读书活动中，发现有的学生养成“不动笔墨不读书”的习惯，读书笔记已写满厚厚的几本，有的学生喜欢上作文，每天能记下自己的见闻感受，长短篇数多达几十篇，习作水平也提高迅猛，有的学生爱上了阅读，涉及面甚广，见解也很独特……大部分学生一进校门，都能沉浸在书海里，中午吵闹的现象少了，文明诚信的事列多了，学生文化底蕴日益厚了，学校文化气韵浓了……总之，学生渐渐喜爱读书，乐与好书交朋友，主动走近文本，走进伟人，这为学生一生的成长和发展奠定了厚实的基础。

十、建立一套制度。各校主要从读书时间，阅读数量，书目类型，笔记数量，检查指导，评价方法等诸多层面考虑，强化和保障读书时间，特别是晨读、午读、晚读到节假日阅读都规定具体的时间，强调阅读书目要有选择性、针对性和可读性，并提供一系列符合各个年级阅读的书目和刊物。如港西小学制定《港西小学阅读要求》，湖尾小学制定《湖尾小学班级阅读制度》，其他学校应在活动实践中，总结制定适合校情的读书活动制度，中心校将进行汇总提炼，以形成我校读书活动制度。

存在问题

更新;家长为学生订书、购书的意识还很淡薄;学校在拓宽书源渠道还有待思考;

2、学校领导的重视程度和认识高度左右着活动的步伐;各校发展不平衡，校长意识有偏颇，主动性和积极性体现不足，一盘棋的思想和长短期的读书目标不是很明朗;

3、教师的主动参与影响着活动的质量;教师的意识形态不是很到位;能动性和创造性未能充分表现;

4、阅读课的质量关系着活动的成效;当下的阅读课只停留于浅层次的辅导，对于学生读书方法的指导，读书效果的评价，学习与运用的结合还很欠缺;

5、学生的学习习惯和学习能力还需长时间的培养;特别是学生读书兴趣的培养，读书热情的保持，读书能力的形成，读书习惯的养成等方面加强;

6、家校的合力未能形成活动的推动力;家校沟通交流的力度和深度不够，家长的理解角度和家庭背景都与活动进展有一定的关联。

今后思路

总体思路：践行理念，活动引领，总结经验，形成特色，丰富内涵，全面推进。具体分四步走，即，倡导宣扬，实践探索——科学引导，分层推进——内涵发展，创建特色——服务教育，促进发展。

下阶段工作：

首先要以《选书标准》帮助学生选书、推荐书目，介绍用书，丰富学生藏书;其次要灵活形式不断充实班级图书角;第三学校要拓宽书源渠道，满足学生阅读需求。(确实上好阅读指导课，注重方法指导、学法交流和实践运用，提高阅读效益。各校要对课外阅读指导课的备课、上课、作业、辅导等系列工作加强管理和引导。(做好学生阅读水平评价，主要从阅读数量、阅读技能、阅读习惯三个方面来评价，分三个学段，对照不同要求来衡量，结合《课标》中阅读目标和建议来评断。中心校根据评价标准设置《樟塘中心小学学生课外阅读评价登记表》，作为检查、评价、推进读书活动的一项具体工作，各校要以此做为激励学生保持读书热情的一个抓手，做为进一步浓厚校园书香的一种举措，做为家校沟通，形成合力，产生效益的一条纽带。

说、读、写)结合起来，提高阅读效果，提升读书质量。

帮扶、引领和指导，尤其学困生更显重要);(2)师生同读“一本书”;(教师要做到有效指导就要深谙其中，才能有的放矢，才能事半功倍)(3)“亲子”阅读;(家长参与活动，家校才能形成连通器，也是推进读书活动的强劲动力和坚强后盾)(4)校际联动;(实现资源共享，借鉴成功经验)(5)利用网上资源(运用多媒体教学，收看电视优秀节目，集中讲座辅导等)随着活动的进展，成效的彰显，氛围的日渐浓厚，时机的不断成熟，我们准备开展小型的“读书节”或“文化节”，可以是全面铺开，整个中心一同开展;也可以是各所小学各自“开花”，最终形成学校一种文化，一种特色。

提炼、总结，逐步形成一套符合校情，有利发展的读书活动实施细则，管理要求，制度建设等。在活动制度的保障下，确保读书活动有序有效有章地开展。(2)各校要把读书活动纳入常规管理，在管理上下功夫，在活动上用点子，在难题上花心血，坚定不移地做实读书活动，使读书活动常态化，常规化，制度化，校本化，特色化。

实践证明：酷爱读书的人士自然体会到“腹有诗书气自华”的飘逸;书声朗朗的校园自然蕴涵着“最是书香能致远”的底蕴;文化灿烂的民族自然彰显着“知识就是生产力”的真理。

我们坚信：读书活动这朵奇葩将在万道甘泉的浇灌下欣然绽放。

学校活动总结篇6

学校家访活动总结

近期，在我们学校举行了一次非常有意义的家访活动。家访，作为学校与家庭之间的桥梁，不仅能够促进学校与家庭的深入沟通，也能够加强师生之间的联系，让教育变得更加立体和全面。在这次家访活动中，我们学校取得了巨大的成功和成就，以下是对此次活动的详细总结。

家访活动在时间和地点上得到了充分的安排和筹备。活动时间定在周末，这样既不影响学生的学习，也方便家长安排自己的时间。而家访地点则是家长所在的家庭，这样可以让学校更好地了解家庭环境以及孩子的成长背景。学校提前电话通知家长，并说明了活动的目的和安排，使得家长能够充分准备，增加活动的顺利进行。

在家访活动中，学校的老师们表现出极高的热情和耐心。每一个老师都在家长家中停留的时间里，与家长亲切交流。他们不仅询问了家长对于孩子在学校表现的看法，还与家长讨论孩子在学习、生活中可能遇到的困难和问题，并针对性地提出解决方案。老师们还给出了一些有关培养孩子良好学习习惯和社交能力的建议。通过与家长的深入交流，学校的老师们得以更好地了解学生，为他们提供更个性化的教育服务。

家访活动还取得了与家长的良好互动和反馈。许多家长表示，家访活动使他们感到温暖和关心，增加了对学校的信任感。他们也感叹学校的用心和付出。一位家长说：“学校的老师用行动证明了他们真正关心和重视我们的孩子。我们家庭的问题在他们眼中不是麻烦，而是他们需要了解的一部分。我真心感激这次家访活动，我们有了更紧密的联系。”这种积极的反馈，让家访活动有了更多的意义，也为今后的家校合作奠定了坚实的基础。

学校还进行了家访活动的总结和评估。通过收集家长和教师的反馈意见，学校对此次活动进行了全方位的评估和总结，并提出了改进的建议。学校表示，将进一步加强家校沟通的频次和质量，提高家访活动的效果和意义，让更多的家长能够参与进来，共同为孩子的成长贡献力量。

这次学校举行的家访活动取得了巨大的成功。通过亲自走进学生家庭，学校更好地了解了学生的成长环境和家庭背景。与家长的深入交流，让学校的教育工作更加个性化和全面。通过家访活动，学校与家庭之间的沟通得到了进一步的加强，对于培养学生全面发展起到了积极的推动作用。学校表示，今后将继续开展家访活动，进一步促进家校合作，共同为孩子的健康成长努力。

学校活动总结篇7

“世界那么大，感谢你们的爱遇见我，我们感到很温暖。”昨天，当收到来自千里之外的凉山州彝族孩子们的感谢信时，宁波“铁血老兵”志愿者服务队副队长李虎表示很欣慰。

“温暖”的背后，源自一次助学活动。之前，江北区洪塘街道颐和社区退役军人服务站的“铁血老兵”志愿者服务队，参加了“10+1微助学”活动，与凉山彝族自治区金阳县天地坝镇中心小学的孩子们结对，联系上了学校老师罗贵英。

罗老师介绍，山区的气温偏低，学校有很多家庭比较困难的孩子们，他们身上的衣物还比较单薄。于是“铁血老兵”志愿者服务队联合松果、臻果两家书店发起了为山区孩子捐赠过冬衣物活动。

活动邀请函一经发出，很快得到了居民和学校孩子们的积极响应，募集到的过冬衣物超过200公斤，包括毛衣棉裤、学习用品等。志愿队员和书店的热心工作人员对所有衣物进行清洗、消毒、打包，整理出21箱，统一通过邮局寄往天地坝镇中心小学。

“收到衣物后，孩子们开心得像过节一样，”罗老师说，他们还特意写下了对爱心人士们的感谢。“谢谢善良的叔叔阿姨们，衣服已经收到了，很漂亮很暖和，我很喜欢。”“我会好好学习，做一个像你们一样善良的人。”

“我们阻止不了寒冬的到来，但是我们能用热情和温暖让这个冬天不再寒冷。”李虎说，志愿队的公益活动会一如既往地坚持开展，让爱心传递下去。

学校活动总结篇8

一、xx校园“学雷锋”活动常态化开展

雷锋精神是中华民族传统美德的积淀和与时俱进的精神。每年“学雷锋纪念日”，人们总是自发地说起他的故事，读起他的日记，唱起他的歌曲，谈起他的精神，学雷锋常态化成为新时代传承雷锋精神的时代号召。

近年来，xx各校园始终坚持以师生为对象、以活动为载体，将传承雷锋精神与校园文化建设向结合，在活动实效上下功夫，逐步完善学雷锋活动系列化、常态化、体系化。

学习雷锋精神，教师立足岗位学雷锋：各学校在广大教师中广泛开展教育实践活动，教育引导全体教师专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。

践行雷锋精神，党员先锋带头做雷锋：各基层党组织在党员干部中将学习雷锋精神与践行群众路线、“两学一做”等主题教育活动有机结合，充分发挥党员模范先锋作用，切实提升党性修养。

弘扬雷锋精神，学生积极参与做雷锋：各校区利用广告牌和手抄报纸，加大宣传力度，在全校形成良好氛围；在全体学生中广泛开展主题教育实践活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神；以班级为主体，不断壮大志愿服务队伍，规范服务形式，定期开展向雷锋学习活动。

2019年3月5日，在第56个“学雷锋纪念日”到来之际，xx各校园开展了形式多样的学雷锋主题活动，在校师生全面参与到类型丰富、主题鲜明、形式多样的学雷锋活动中去。

2、一滴水要放进海里才干

“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋日记

近日，xx市第二幼儿园党支部、韶山小学党支部、云铜小学党支部在“雷锋纪念日”到来之际，采用“党建+”模式，丰富“x”实效，举行了学习雷锋精神为内容的主题党日活动，做实x环节。

“学雷锋保护古迹从我做起”

3月5日，市二幼党支部的党员们走出幼儿园，来到了翠湖公园南侧的登华街青石板路，开展了“学雷锋，保护古迹从我做起”主题党日活动。活动中，我们发扬雷锋精神，积极履行党员义务，认真清理路面，使老街继续保持整洁的面貌。

为了保护这条见证了老xx历史的青石板路，2014年xx区**将此遗址作为文物保护单位。登华街现有青石板路长69米，宽5.2米，总面积360平方米。

道路上的青石板古朴斑驳，显示出强烈的历史变迁痕迹。

学校活动总结篇9

学校疫情活动演练总结

近年来，全球范围内的新型冠状病毒肆虐，给各个国家和地区的社会秩序和经济发展带来了严重的冲击。在这种情况下，学校也成为了疫情爆发的敏感地带。为了加强学校疫情防控措施，我校于近期进行了一次疫情活动演练。

疫情活动演练是一项对学校的疫情防控能力进行检验的重要举措。通过这次演练，我们进一步加强了师生员工的疫情防控意识和应对能力，为保障校园内的安全提供了有力的保障。

首先，如果我们了解疫情活动演练的目的。那么，演练的目的是为了检验和调试疫情防控预案，充分发挥各部门和个体的应急响应能力，增强人们对疫情防控工作的重视和参与意识。通过这次演练，我们可以检验和优化我校疫情防控预案，及时发现和解决存在的问题，为今后应对疫情提供可靠的保障。

其次，在本次疫情活动演练中，我校按照“防控措施上升级、安全生产再提醒、科学有序恢复、学生思想教育”四个方面开展了全面的演练，具体内容如下：

首先，“防控措施上升级”是本次演练的重点，包括落实体温检测、集中隔离、个人物品消毒等方面的要求。在演练中，我们模拟了学校突发疫情的情景，通过向师生员工发放假肺炎通知，督促他们按照防控标准和要求执行防护措施。通过这次演练，我们不仅增强了师生员工对疫情防控的认知，同时也检验了我校的信息发布和应急救援等工作的水平。

其次，“安全生产再提醒”是保障疫情防控过程中的安全的重要环节。在演练中，我们重点强调了使用消毒液的正确方法、火灾逃生的通道、急救措施等方面的知识，提醒师生员工重视日常的安全工作。通过这次演练，我们进一步巩固了师生员工的安全意识，为学校的平稳运行提供了保障。

再次，“科学有序恢复”是指在疫情防控过程中，学校要科学、合理地组织各项教学和管理活动。在演练中，我们模拟了学校复课后的情景，通过向师生开展有关疫情防控知识的宣传和培训，增强了他们对复课前后的安全防护的认识。通过这次演练，我们进一步完善了学校的教学管理流程，为师生的正常学习提供了良好的环境。

最后，“学生思想教育”是指在疫情期间，学校要重视对师生的心理疏导和情感关怀。在演练中，我们模拟了学校某班级出现疫情的情景，通过组织班主任和心理辅导员对相关师生进行情感疏导和心理辅导，帮助他们保持积极的心态和正确的认知。通过这次演练，我们进一步提高了师生员工对疫情心理的关注度，为校园心理健康提供了有力的支持。

总的来说，本次疫情活动演练对提高我校的疫情防控能力和应急处置水平起到了积极的促进作用。通过演练，我们不仅加强了师生员工的防控意识和应对能力，也检验了学校的预案和工作流程。在未来的疫情防控工作中，我们将进一步改进演练方案，完善疫情防控体系，为师生员工提供更好的保障，并做好疫情常态化防控的准备。相信在全校师生的共同努力下，我们一定能够有效控制疫情的蔓延，确保学校的安全和正常运转。

学校活动总结篇10

大庆市第三十三中学工作总结

学校总结汇编

（20xx~20xx学年第一学期）

大庆市第三十三中学

大庆市第三十三中学工作总结

目录学校全面工作总结白士卿（1）学校教学工作总结马春成（8）学校德育工作总结周长胜（17）教导处工作总结姜卫东（31）教研工作总结王恒丽（37）艺体工作总结陈国志（41）团委工作总结胡喜旺（44）总务处工作总结陈春明（49）初一年组工作总结范永才（53）初二年组工作总结梅树涛（59）初三年组工作总结李树民（65）初四年组工作总结张术山（69）大事记75）

（20xx~20xx学年第一学期）

学校全面工作总结

白士卿20xx年的工作已圆满结束，在过去的一学期里，我校在区教育局、进修校的正确的领导和精心指导下，围绕学校发展目标，坚持“管

一、主要工作及成绩1

坚持以师生为本，始终相信和依靠广大教师定期召开校长办公会，积极参与学校民主管理，全面推行校务公开。在日常工作中，能够围绕素质教育中心进行经验交流。特别是每周的“示范课”及教研活动中，参与教师能够提出积极中肯的意见和建议，共同研究，共同学习，相互交流，互相提高。

现在，我们学校团结一致，工作很好

作氛围中共同**，为三十三中学更上新台阶而努力。

（2）要在稳中求进中求发展，在发展中求突破。

一直以来，师生如厕远如厕责难的问题一直困扰着学校，今年在教育局的大力争取下，区**共投资***余万元，为我校新建了一座170多平方米的水厕，已于10月份投入使用，解决了全校师生上厕所紧张问题。同时，对初四的供暖管道和食堂进行了维修。饮水问题也是食品安全问题之一，纯净水因为层层净化，水中的矿物质早已被分离出去，喝下去没有营养，在保存和运输的过程中的保质问题也层层受疑，最理想的是让学生喝到热水，这一直是我们努力想做到的。

今年我们集资购置了四套热水设备，让学生喝上热水，进一步改善了学生健康成长的环境因素。

（四）在关注成绩发展的同时，更倾注于情感教育。

在我们学校，老师可以认真学习业务，积极参加培训，不断学习，相堂学习，尽可能激发学生的学习兴趣。不仅备大纲、备教材、还要“备学生”学，关注学生的接受情况，而提高学生的学习成绩。于情感教育。

离开家，许多孩子想念家和他们的父母。它势必会影响孩子内心深处的感情。用爱

对教师的评价和考核，我们始终以民主测评为基础，量化考核各项工作，做到严格认真。力求做到公平、公正、科学。在评优晋职中，严格按照每学期考核的结果，从高到低顺序排列，做到让每一位考核成绩优先的教师得到应有的荣誉和晋职资格。

（七）一切工作，安全为首。

篇二：大庆市第46中学工作情况汇报

大庆市第46中学工作汇报

一年来，在中心和学区的领导下，围绕中心“4334”总体工作思路，以教育教学为主线，狠抓管理，创新工作，圆满完成了各项工作任务，确保了学校的可持续发展，现做简要汇报如下：

一、20xx年主要工作和成绩

（1）基于创新与特色管理

一年来，我校继续探索“学校—学年部”垂直扁平化的管理模式。在分工上，权力下放，改学年组为学年部，直接对学校负责，学年部主任对教师组合搭配、教学、学生日常行为规范、学科检测、劳动纪律、内部培训、看护费发放等各方面进行综合管理。其他职能部门负责学年部的考核、指导和服务。

思想汇报专题在运行机制上，实行“四承包”制，即：学年部主任承包综合管理、备课组长承包学科管理、班主任承包班级管理、科任教师承包学生成绩，做到职责清、任务明。在考核上，实行百分制量化管理，实行“双奖双罚”制，学校考核部门日考核、周评比、月兑现，做到责、权、利相统一。

科学规范的管理，改变了过去管理周期长、效率低的状况，做到了在职责范围内能解决的教学问题不出教研组，日常管理问题不出学年部，执行学校决策反应迅速，有效地缓解了学校工作繁杂带来的矛盾，分解了工作压力，有效地激发了全校教职工的积极性、主动性和创造性，促进了学校整体工作效率的提高，形成了职责分明，管理协调的局面。

（2）立足品牌优化教学抓质量

1迎难而上，全力以赴确保高考。在管理上，要把好三个重点：学校领导负责承包，骨干教师善于带路，团队合作，确保双赢。

在教学上，抓好五个环节：采取“四轮复习法”，抓好中考复习环节、指标**环节、抓好周检测、月模拟和质量分析跟踪环节、信息搜索环节、家校配合环节，同心合力保中考。在服务上，做到三个倾斜：

在情感关怀、后勤服务和资金方面。20xx年，我校报考重点高中，平均总分603分，超市28.40分。

其中数学、英语、政治三科均列中心(相当规模学校)单科第二名。省重点统招***人，市重点以上***人，入段率88.75 %，考入铁人中学达***人。

2、着眼课堂，想方设法促提高。继续开展 “四个一”专题教

学活动。即主备一节课，主讲一节课，主评一节课，主持一次教研活动，做到全员参与，无缝覆盖。通过课堂评价、报告课、展示课、公开课等281个环节，促进了交流与提高。

还成立了四个听课领导小组，校长书记亲自挂帅，通过“推门听课”“预约听课”“研究性听课”“跟踪听课”等灵活多样的形式，深入进课堂，每学期，听课都达320多节次，收效显著。

4、科研兴校，全员参与促提升。“十五”期间，我们承担的以《网络技术的研究性学习与初中思想政治课的整和研究》为代表的各级课题均已顺利结题或正在结题中。目前，正在实验的国家级“十*五” 课题5项，包括教师专业发展、创新写作教学、潜能开发、自我管理评价等多个领域。

特别是在教师中开展了“一课三备”即一备：个人分任务备，要求做到“六有”，有课件、有教案、有精选题、有重难点、有反思。二备：

集体研究备，要求做到“五统一”，统一时间、地点、发言人、课件和习题。三准备：有针对性的准备，根据学生的水平，注重提高课堂效率。

还要求每个学生都有“错题本”，开展“规范化书写”“规范化试卷展览”和“多元质量分析”即教师责任分析、个体阶段分析、数据跟踪分析等研究，收到了实效。

（三）立足养成，德育教育重实效

首先，加强师德修养教育。在教师中开展“六讲”专题活动：“即对学生讲爱心、对事业讲奉献、对社会讲形象、对课堂讲效率、对同事讲协作、对工作讲责任”。

每月评出两个典型，将事迹公布在校园网和板报上，真正践行“学高为师，身正为范”的座佑铭。

其次，开展德育系列活动。传承学校固定的传统活动：三月的“学雷锋、进社区”、五月的“飞翔杯”篮球赛、六月的“拨河赛”、八月“新生入学教育”、九月的“秋季运动会”、十月“我爱祖国”大合唱、十二月“纪念一二九” 演讲等，通过系列德育教育，培养学生的竞争意识、团队精神和爱国情怀。

第三、开展感恩系列教育。现在，每周一次的大型手语操“感恩的心”已成为校园一道靓丽的风景。通过三八、母亲节、教师节、中秋节等特殊的传统节日，引导学生学会感恩。

尤其是在今年汶川大**的灾难面前，不到一天时间，就捐助了***万多元给灾区的学校，其中仅2***名学生就捐款***万多元。同时，全校学生还为新疆阿克陶一中捐赠服装2300多件。

（4）立足实际，开源节流

一年来，“勤俭节约、开源节流、修旧利废”是我校领导班子的共识。在中心大力支持的同时，我们争取外援，筹集资金，把有限的资金花在刀刃上。投入1、7万元，修旧利废把原来的3个篮球场建成了***个篮球场，把废旧多年的破库房，改造成了明亮一新图书馆。

还用一拖二的技术专长，把一台电脑转变成两台电脑，校建成了一个60座的计算机房，仅此一项就节约经费约8万余元。

（1）教师年龄过高，创新意识有待加强。

（二）体育学科、地理学科老师缺编，影响教学。（3）教学楼老化，实验设备不能满足教学需要。

三、20xx年工作计划

（一）总体思路：

围绕中心”4334”总体工作设想和20xx油田教育中心工作会精神，以教育教学为中心，抓学习,重管理,抓课堂,重质量,抓德育,重效果,抓科研,重提高。要做到三个保证，即保证学校品牌，保证学校规模，保证教学质量，办社区满意教育。

（二）总体目标：

1争做油田教育中心的优秀集体和先进党组织。

2争当油田教育中心教育教学先进单位。

三。培养了10至**校级教师和1-3名省市级名师。

4入学考试率为xx%，力争进入中心前5名。

5、创建平安校园和“书香校园”。

（三）具体工作：

1加强队伍建设，确保整体合力。要提高党总支的创新性、凝聚力和战斗力，充分发挥中层以上群体的核心作用，锤炼出一支业务过硬、敬业奉献的队伍。在干部中开展 “四个一”活动，即：

“读一本书、做透一件事、总结一份经验、出一项成果”。通过学习该部门的管理水平和艺术，我们可以获得经验、成就和效益。

2加强教学管理，确保教学质量。首先，在常规管理上抓好“三个提高”：即提高教学研究能力：

抓好教师授课方法与学生学法指导研究、课堂教学模式与中考复习模式研究、尖子生培养和大面积提高方面的研究。提高教学规范化标准:实行严格的教学环节管理，在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。

提高课堂教学效率:大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学面貌，探索轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学氛围，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。在具体

工作上做到“五个突破”：在集体备课的实效性上有所突破、在优化课堂教学模式上有所突破、在先进信息技术应用上有所突破、在名师和教学新秀培养层次上有所突破、在教学资源库校本化建设上有所突破。

其次，打好中考攻坚战。三个合同的实施：管理承包、质量承包和跟踪承包。

做到“四个到位，四个保证”：即领导靠前指挥到位，保证备考的力度；跟踪和陪同到位，确保测试准备的效率；质量分析到位，保证备考目标；后勤服务到位，确保考试状态。预计2009年将有**人参加高考，力争达到xx%以上的高学历率，3人以上进入全市前100名，中心总平均分为前5名。

三。加强德育创新，确保德育实效。创新德育“三四四”管理模式： “三全”管理，即全员管理，全校师生员工，人人参与德育管理。

全过程管理就是把德育管理贯穿于学生成长的全过程。全面管理就是把学校、家庭和社会结合起来，形成一个全方位的管理体系。“四细化”：

即细化管理岗位，形成主管领导、政教部、学年部、班主任、学生等全方位、立体化的管理网络。细化管理职责，明确管理网络中各节点的岗位职责。细化管理区域，谁的区域谁负责、谁的学生谁负责，谁的事情谁负责，各尽其职，各负其责。

细化管理内容，建立健全各项工作规章制度。“四个一” 即：每月一个教育主题、每月培养一个好习惯、每周进行一次评比、每学期进行一次表彰。

培养教育分为日常教育和教学。

学校活动总结篇11

圣诞节总是带着雪花般的轻盈和圣洁降临，在这样美丽的日子里，人们总会彼此传递着幸福。下面找总结整理了关于圣诞节的活动总结范文，欢迎参考。

学校圣诞节活动总结(1)

20xx年12月22日上午，我校成功举办了庆圣诞节活动。庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝圣诞，此次活动，我们本着：丰富孩子课余文化生活，增加师生之间相互交流、沟通为目的。总体来说：活动主题明确，达到了预期效果，孩子的精神愉悦，活动气氛良好。

一是活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目。

二是大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到最好。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。

三是在未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个活动比较流畅，学生情绪兴奋异常。孩子们都得到了圣诞老人分发的糖果，好开心。通过这次活动，让师生们共同感受到了学校大家庭的温暖。

一年一度的圣诞活动又结束了，在以后的学校生活中，我们要安排更多丰富多彩的校园文化生活，促使孩子们通过活动体验、参与，努力给孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给孩子最大的展现空间，进行自我展现和学习。

学校圣诞节活动总结(2)

雪绒花，洁白而又圣洁。

圣诞节总是带着雪花般的轻盈和圣洁降临，在这样美丽的日子里，人们总会彼此传递着幸福。圣诞节本是西方人的传统节日，但现在越来越的中国人也开始过圣诞节了，其实过节是无关国界与地域的。人们只是需要一个节日来作为增添生活的喜悦和传递祝福的一个纽带罢了。因此，学校宣布要举办“圣诞礼物传传传”的活动时，我内心充满了喜悦。

在这次活动中，我们二一班的许多小朋友，展现了心灵手巧的一面。在准备礼物的过程当中，学生亲手把礼物进行了细致地包装，一个个礼物的精美装饰既了展现了他们灵敏的动手能力也显露了小朋友们的审美能力。在这次活动当中，学生不仅得到了动手操作技能上的锻炼同样也得到了情感认知的收获。俗话说：“一分耕耘、一分收获。”在这次活动中，只有给别的小朋友准备了礼物的小朋友才有抽取别人礼物的资格，没有给别人准备礼物的小朋友们自然就不能得到别人的礼物了。我相信以这种实际课堂比老师品德课上枯燥的口述付出与得到的关系要来的更有说服力。付出了不一定有收获，但不付出就一定没有收获。一些小朋友在看到别的小朋友抽取礼品时，还在问：“老师为什么别人有抽奖卷，我没有。”当我看到孩子渴望得到礼物的眼神时，我不能批评他们没有给别人准备礼物但也无法更好地安慰他们没有礼物的失落心情。我只好说：“希望你下次先准备好交换礼物，这样你就抽取别的小朋友准备的礼物了。”二年级的孩子大概是不太懂“付出”与“得到”的道理的。他们更多的是索取，而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们。但是我相信通过这次活动他们能够明白：有付出才有收获。

在这次活动中，小朋友中一些优良的高尚品质也展现出来，如果准备了多份礼物，就能得到多张抽取礼物的资格卷。在我们班上有一些有多张资格卷的小朋友把自己的资格卷送给没有准备礼物的小朋友去抽取奖品。这既展现了小朋友了无私的分享精神，也体现了她能照顾到他人想法的高尚品质，这也让他们为自己在别的同学心目中赢得了更多的好感，拓展了自己在学校的人际关系，同时同学之间也能更好地体会到分享的快乐。在礼物互传之后，同学们在展板上贴上了自己的留言，给送给自己礼物的同学和老师送上了深深的祝福和感谢。在一张张小小的才纸条上，满是他们纯真而真实的心声，其中大多是感谢和祝福的语调。同时也有同学为得到自己不喜欢的礼物而感到遗憾，虽是表达遗憾的心声，可是她附上的感谢，也足以表现了孩子内心你的美好与真实。在这次活动中，在这一次“圣诞礼物传传传”的活动当中，我们也发现学生也存在一些不好的问题。如：不愿意付出，他们既想得到别人的礼物可又不愿意为别人准备礼物。即使准备了礼物，礼物却没有进行精美的包装只是用旧纸胡乱地包一下。俗语说“礼轻情意重”，不论礼物贵贱，即使是一棵廉价的糖果经过包装，它所蕴含的意义就会不一样。可见在做这件事时，我们的学生还能做的更好一些。除此之外，有的小朋友的礼物盒只是一个空盒子里面什么也没有。这些现象的显露出还有一小部分的同学对人类正确的普世价值观念的认知存在一定的偏差。这也证实了我校提出生存教育的必要性。

在这次活动中，学生不仅度过了一个愉快的圣诞节，而且在活动中，既锻炼了动手能力和审美能力，也在不知不觉中体味到社交的一些潜在的价值观。这样寓教于乐的活动，既调动了学生的积极性，也丰富了校园生活，让学生在真实的生活片段中体会一些生活的感悟。相信此类活动的开展将有利于学生和学校的双向发展。

学校活动总结篇12

20xx年8月21号，我院参与师大暑期爱心学校活动圆满地画上了句号。本次活动我院来自xx的20余名青年志愿者共同参与了五角场社区文化中心和杨浦区街道图书馆的活动，在师大人文学院的大力帮助和支持下，志愿者们本着奉献大学生爱心，给孩子及弱势群体关心，呼唤社会热心的“三心”，代表xx学院圆满地完成了爱心学校赋予的使命和挑战。

画画、唱歌、做游戏、健康卫生课志愿者们忙得不亦乐乎，七八月酷暑并没有阻挡他们奉献爱心的脚步。当孩子们银铃般的笑声传到志愿者们的耳中，一切的辛苦付出和忙碌都是值得的。xx院的志愿者们把这份感动和美好记录在了照片和文字里，更永远地铭记在了心中。

通过此次暑期爱心学校活动的参与，很多志愿者表示学到了很多，怎么将平时学的教课知识运用到实际，怎么组织学生进行活动并融洽地与孩子们相处等等。志愿者们在重拾了孩童时代那些单纯而美好感受的同时，也在学习之余找到另外让他们施展青春和热情的一个天地，让他们成为一个对别人有用的人，而不仅仅是成为会读书的人。

健康，快乐，充实。这是志愿者们对此次暑期社会实践的总结。爱心接力棒将继续传递，我院志愿者们将更多地参与此类暑期社会实践活动，让同学们在实践中获得能力、品格、知识、素养，进而拥有一份为社会服务的崇高理想。

学校活动总结篇13

为了培养加强同学们的国主义情怀，15级第五团支部组织开展了“国主义”主题团日活动，活动的主要开展形式为“国主义”主题演讲与国际国内大小事点评会。本次团日活动于20xx年9月24日开展，开展的地点为渔港公园，参与者为第五团支部全体人员，参与人数总达33人。

20xx年9月24日清晨，天刚刚破晓,天空中飘着几颗稀落的晨星,同学们按照约定到达学校主楼前集合,我们将一起出发去海边一起看日出。

秋天的到来，让湛江的清晨充满凉意同学们三三两两结伴而行，轻轻的脚步声，欢快的嬉笑声，不知不觉的，我们就来到了海边。不一会儿，只见远方的天边出现了一点光亮“看日出了，太阳快要升起来了!”我们兴奋地叫，目光一齐向东边看去，只见太阳公公像有什么事要干似的，好像在提醒我们黑暗即将离去，旭日即将升起了!一会儿，东方的天边露出了鱼肚白，我们几个赶快向太阳招手，太阳公公也仿佛看见了我们，对我们眯眯地笑，太阳缓慢地升上了天空，周围的云彩和海水都染成了红色，我们也看得入神了。

这时，负责人曾蔓霖忽然问：“你们的理想是什么啊?”同学们先是一阵静默，然后刘付丽同学默默的说了一声：“想当医生啊。”话语刚落，同学们一扫沉闷的气氛，纷纷七嘴八舌地讨论起来。冼荧同学忽然站了起来，对着海面大喊：“为中华之崛起而读书!”其他的同学似乎被她的举动震惊了，回过神来后也立即站了起来对着海面大喊：“为中华之崛起而读书!” 一声声“为中华之崛起而读书!”在海面上响起，传向远方，环绕在我们每个人的心里。

天渐渐凉了，我们继续往目的地渔港公园前进。一路上同学们都安安静静的，似乎都在思考什么。

到达渔港公园后，同学们围坐成一圈，等待主持人的开场。主持人简单地介绍了本次的主要流程和叮嘱了一些注意事项，就在一片热烈的掌声中宣布了即兴演讲的开始。

激动的演讲过后，就是国际国内大小事点评会。为了鼓励每个同学都踊跃发言，33名同学将分为5小组分别进行此次的“七嘴八舌辩时政”活动。此次主要点评的时政有南海局势问题，G20峰会的召开，奥运会等，每个小组一个主题，最后由每个小组的小组长向全部同学汇报小组讨论出来的结果。

刚开始，同学们因为准备不充分所以场面比较安静尴尬，但是随着话匣子打开后，大家都放开了发言，有时还会因为观点不同而延发出一个小小的辩论会。

从同学们所表达的观点，不难看出同学们积极向上的心还有浓浓的国情怀。通过此次团日活动，我们再一次意识到了深埋在我们心底的国情怀。日常繁琐的事情太多了，多到让我们觉的国家之事离我们很远，我们渐渐地成为一个只关注自己的自私者。从看日出时对大海呼喊的“为中华之崛起而读书”到演讲时溢于言表的国之心，最后是七嘴八舌的表达对国家发展迅速的喜，对严峻局势的忧，我们深埋心底的国情怀在渐渐苏醒。时间悄悄的走过，这次“国主义”主题团日活动圆满地结束了，同学们细心认真的收拾好垃圾后，一起成群结队的往回走。一个个自信满满，气宇轩昂，坚决不做口头的国，誓做“国主义”的践行者。

学校活动总结篇14

年会指某些社会团体一年举行一次的集会，是企业和组织一年一度的“家庭盛会”，主要目的是客户答谢，激扬士气，制造快乐能量，营造组织气氛、深化内部沟通、促进战略分享、增进目标认同，并制定第二年的目标，为新一年度的工作奏响序曲。下面是小编在这里给大家带来的学校年会活动总结，希望大家喜欢!

学校年会活动总结

锣鼓声声辞旧岁,张灯结彩迎新年。灿烂光辉的20xx年即将向我们告别，充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们迈进。为庆祝佳节，也为丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。特此我系举办20xx晚会。本次晚会规模宏大，创造性强。在相关领导的正确领导和关心支持下，在学生会的精心组织下，经过全体演员和主持人充分准备和共同努力，成功举办了此次晚会.

晚会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，各部对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量工作。晚会相关人员各司其职，无论是节目表演的编排，无论是后勤保障还是宣传报道，从每个细节入手，严格把关，精心安排，组织有序，将每一项具体工作落实到人，夯实责任，明确目标，确保晚会圆圆满满。

晚会伊始，主持人热情介绍到场嘉宾，并向全体师生和现场嘉宾致以诚挚的新年祝福。晚会在激情洋溢的舞蹈中拉开帷幕。整台晚会紧凑有序，形式新颖，编排精湛，既是视觉的盛宴，也是听觉的享受。歌声动人，舞姿优美，小品、相声异彩纷呈，场上场下气氛热烈火爆，充满了浓郁的文化气息与青春气息。节目构思巧妙、编排精心，舞台简约大气，展现了我系学生的青春活力和蓬勃朝气，以及求新求变、热爱生活的精神风貌，是一场精彩的高品质的文化盛宴。本次晚会精彩倍至，*迭起，赢得到场嘉宾及观众的阵阵好评，现场欢笑和掌声不断………在《龙的传人》的优美旋律中，本次晚会落下了帷幕，获得圆满成功。

本次活动取得的巨大成功，与全系师生的努力是分不开的，在这次活动的筹办过程中，我们克服了种种困难，如资金紧张，时间紧迫，人员不易集中等。大家在不影响学习的情况下，利用课余时间排节目，虽然很辛苦，但都坚持下来了。为了确保节目的质量以及演出效果，大家都不厌其烦的排练。最终，演出取得良好的效果。

虽然晚会取得了巨大的成功，但仍有一些不足和教训值得改正和吸取：因到场人员过多，场地不足，未能及时安排过多人员，造成现场混乱，影响节目开始;晚会互动环节人员过多，时间过长，使后续节目略显紧凑……

但是，我们会在此次晚会中总结经验，吸取教训，为下次晚会的成功举办夯实基础!

学校年会活动总结

在院学生会和院团委的大力支持下，院社团联合会于20xx年x月x日在我院综合楼多功能厅举办了20xx年迎新年联欢晚会。在时间紧、任务重的情况下，我们社团联合会上下齐心，排除万难，经过缜密谨慎的策划和精心细致的编排，晚会得到了学院广大师生的一致好评，取得了比想象更好的效果，使我们欢欣不已。当然这跟x老师，院团委、学生会及各社团的大力支持是分不开的。将联欢晚会总结如下：

一、晚会成功之处

1、在接到上级指示，我们社团联在xx期间举办联欢晚会后，我们部就开始着手准备晚会各方面的事宜，做了一个十份详细的责任和任务分工，把整个晚会的准备分为几个步骤分期进行，这样大大减少了工作量，提高了工作效率，使得在不到一个月的时间内举办了一场高档次的晚会。

2，在明确了工作进程和工作步骤之后，又对晚会的形式和具体内容做了精心的策划，我们不仅按照晚会惯例确定了以声乐、器乐、舞蹈和武术为主线的文艺节目，还增加了现场抽奖，猜灯谜等小游戏，让看晚会节目的同学真正享受到来了快乐，也感觉到他们不只是看客，而更是这台晚会的参与者!

3、院团委、学生会及各社团的积极配合和大力帮助也是我们晚会成功的重要保障，在我们进行晚会节目海选之初，各部门和各社团就表现积极，踊跃报名参加，这给我们在节目的确定上提供了更多选择，学生会外联部积极帮助我们送请柬，并及时与外校联络，保证兄弟院校的参加率，学生会治保部成员帮我们维持现场秩序;还有很多这样的支持使我们工作效率，大大提高，减少了很多不必要的麻烦。

4、还有一点就是高要求的节目选拔和认真缜密的晚会彩排，节目的质量是第一位的，这在很大程度上决定了一台晚会的质量和档次，这使得晚会在质量上得到了充分的保障。其次就是我们两次彩排极其重要，虽然节目形式和大体内容都确定了，但正是恰到时机的彩排使它们完整的粘合在了一起，使节目的搭配和穿插达到了，也在很大程度上增强了演员的信心。

二、当然人无完人，金无足赤，我们还有很多环节有相当程度上的不足

虽然各部门的工作分配的很明确，但各部门在执行这些工作时，有时缺乏大局意识，各部门各工作组缺乏有机的统筹安排，工作的衔接出现了一些漏洞，比如采编部负责抽奖和猜灯谜环节，秘书处为表演组，两个部门只是单一完成自己的工作，缺乏沟通，结果在发奖品的时候出现了小问题，以后我们在执行各自方面工作的同时，一定多多沟通。

最后再次感谢院团委、学生会及各社团的大力支持，还有x老师的亲切关怀，使得本次20xx年迎新年联欢晚会圆满闭幕。