感统训练老师工作计划

感统训练老师工作计划(5篇)。

按照公司对于工作问题的处理方式发展工作，我们开展工作一般都要有计划，才能把工作做好。写工作计划的过程，其实就是对我们以往工作表现的一次盘点。写好工作计划，其实没有你想象中那么难。小编特别整理来自网络的感统训练老师工作计划(5篇)，请继续阅读本文相关内容！

感统训练老师工作计划【篇1】

感统训练教师工作计划

感统训练是一种针对感觉统合功能的训练方法，通过刺激和激活学生的感觉系统，帮助他们发展更好的感知和认知能力。作为一名感统训练教师，我的工作计划旨在为学生提供全面的感官刺激和训练，以帮助他们更好地掌握学习技能、提高学习能力和促进整体发展。

一、制定周密的课程计划：

1. 确定目标：分析学生的感统训练需求，并制定适合他们发展的具体目标。不同年龄段的学生有不同的发展重点，课程计划需要针对性地设置目标，例如增强触觉、平衡、视觉等感官的敏感度和协调性。

2. 分解课程：根据目标，将课程分解为不同的阶段和主题，并为每一个阶段安排一定的时间。例如，通过游戏、运动、音乐等活动，创造各种感知刺激的环境，帮助学生提高感官协调能力。

3. 制定教学方法：根据学生的年龄、性格、发展阶段等因素，灵活运用不同的教学方法，如互动游戏、示范指导、小组活动等，以激发学习兴趣和培养积极参与感。

二、营造适宜的教学环境：

1. 设计教室布置：创建一个丰富多样的教室环境，包括色彩丰富的视觉刺激、舒适的座椅和桌面、触觉刺激工具等。同时，设置合适的光线和音乐，创造出放松愉悦的学习氛围，以帮助学生集中注意力。

2. 创设感统训练区域：在教室内设立感统训练区域，包括踏板、秋千、平衡球、板凳等工具，供学生进行感统训练的活动。在区域设立合适的任务和挑战，提高学生的协调性和平衡感。

3. 提供专业设备和材料：购置高质量的感统训练设备和材料，如砂箱、音乐器材、触觉工具等，以提供更多样化的感官刺激和训练方式。

三、实施丰富多样的感统训练活动：

1. 运动游戏：开展各种感统训练的运动游戏，如跳房子、海洋游戏和迷宫等，激发学生的动手动脚能力和运动协调性。

2. 触觉刺激：运用不同的触觉材料，如沙子、水球、棉花等，进行触觉训练，提高学生的触觉敏感度和手眼协调能力。

3. 音乐活动：利用音乐刺激学生的听觉系统，进行感统训练。通过节奏打击乐器、音乐舞蹈等活动，促使学生更好地感知和理解音乐。

4. 身体平衡：通过平衡板、球类运动等活动，训练学生的平衡和空间感知能力，提高身体协调性和注意力稳定性。

5. 视觉刺激：利用视觉工具和图形刺激，进行视觉感知和眼球运动的训练。例如追光动作、纸板拼貼等，激发学生的视觉注意力和眼手协调能力。

四、评估和跟踪学生的进展：

1. 定期考核：通过课堂观察、感统测试等方式，评估学生在感统训练中的进展和表现。收集数据，建立学生的档案，以便更好地适应和调整教学策略。

2. 与家长沟通：定期与学生的家长进行交流，告知他们孩子的学习进展和需要改进的方面，共同制定发展计划和目标。

作为一名感统训练教师，为学生提供全面的感官刺激和训练是我的工作重点。通过精心制定的课程计划、适宜的教学环境和丰富多样的训练活动，我将引导学生发展他们的感知和认知能力，提高他们的学习能力和整体发展水平。同时，评估和跟踪学生的进展，与家长积极沟通，为学生提供更优质的感统训练服务。

感统训练老师工作计划【篇2】

作为一名感统训练老师，我的工作计划是确保我的学生能够得到最专业的服务，同时达到他们在感统方面的目标。为了实现这一目标，我采取了以下几个步骤：

1. 制定课程计划和教案

为了确保我的课程内容有条理、有针对性、适合不同年龄段和不同感官障碍学生，我制定了详细的课程安排和教案。我不断地追踪并更新自己的教学技巧，确保我的教学可以让学生加深对知识结构的理解和应用。

2. 评估每个学生的感统能力

为了更好地了解我每个学生的感统能力，我会采用一些简单而有效的测试以及观察法来评估学生的感统能力。这些评估不仅有助于我了解学生所需的接触，还可以让我设定更合适的课程目标，和针对性的设计教学。

3. 设计个性化的培训计划

通过评估之后，我会根据学生的评估结果制定个性化的感统训练计划。每个学生的训练计划都是独立的，需要综合整体情况考虑。这种针对性的训练计划可以最大限度地满足学生的需求，而且能够帮助学生快速地提高感统能力。

4. 指导学生和家长配合训练

我不仅是一名教师，还是一名指导师。在指导学生进行感统训练时，我会专注于指导家长的协助训练工作。这包括如何在家中配备相应的器材设施、训练计划的规划和安排、如何识别训练的优点和缺点、如何适应改善等方面。

5. 不断跟进学生的学习进度

每个学生都是独立的个体，他们的学习进度和起点都是不同的。因此，我会及时跟进学生的学习进度，倾听他们的意见和建议，以便及时进行调整和修改，确保学生的学习进度不会落后，和持续进步。

6. 给学生提供激励和鼓励

感统训练是一项非常有效的训练方式。但是，对于一些学生来说，感统训练可能是一项挑战。在这种情况下，我需要给学生增加动力和鼓励，让他们保持积极的心态，认真学习，练习，相信自己的能力，不断突破自己！

在总结方面，作为一名感统训练老师，我的目标是帮助每位学生实现他们的潜力，让他们能够更好地适应环境、自信自主地生活，我要确保他们在感统能力方面得到全面而专业的培训，得到最好的帮助和支持。这是我永远不会改变的信念和承诺！

感统训练老师工作计划【篇3】

感统训练教师工作计划

感统训练是一种独特的教育方法，通过刺激感觉系统的发展，促进学生整体的神经发展和感知能力的提高。作为一名感统训练教师，我将尽我所能为每个学生提供个性化的引导和支持，帮助他们充分发展自己的潜能。

一、认识和研究感统训练方法：

作为一名感统训练教师，首先要对感统训练方法进行深入的研究和理解。我将阅读相关文献、参加专业培训，并与其他感统训练教师进行交流和讨论，不断提升自己的专业素养，掌握最新的感统训练方法和理论。

二、制定个性化的教学计划：

每个学生都是独特的，他们的感官发展和感知能力存在差异。因此，我将根据每位学生的个性特点和需求制定个性化的教学计划。通过观察和评估学生的感官系统，我将确定他们的感官发展差距，并设置具体的目标和计划，帮助他们进行针对性的感统训练。

三、提供刺激和支持：

感统训练需要刺激感官系统的发展，因此，我将为学生提供各种感官刺激活动，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和运动等。我将设计丰富多样的活动，如游戏、动作训练、音乐疗法等，来激发学生的感官系统和大脑发展。同时，我将为学生提供充分的支持和指导，帮助他们克服困难，激发他们的学习热情和积极性。

四、与学生及其家长密切合作：

与学生及其家长的合作关系至关重要。我将积极与学生及其家长建立良好的沟通渠道，了解他们的需求和期望。我将定期与家长开展会议，向他们汇报学生的进展情况，分享感统训练的方法和技巧，以便家长能够在家中辅助学生进行感统训练。

五、持续评估和改进：

感统训练是一个长期的过程，每个学生都需要不断地评估和调整。我将定期对学生进行评估，了解他们的进展和困难，并基于评估结果做出相应的调整和改进。我将与其他教师和专家进行交流和讨论，分享经验和心得，不断提升自己的教学水平。

作为一名感统训练教师，我将竭尽全力为学生提供个性化的教学支持和指导，帮助他们充分发展自己的感官系统和感知能力。我将不断学习和探索，提升专业素养，为学生带来更优质的教育体验。让每个学生在感统训练中找到乐趣，实现自身的成长和发展。

感统训练老师工作计划【篇4】

感统训练教师工作计划

1.

感统训练是一种通过刺激感觉系统，并通过有针对性的活动来提高儿童感知，觉察以及大脑和身体之间的协调性的方法。作为一位感统训练教师，我的工作是通过设计和实施有趣、富有挑战性的活动，帮助学生们发展他们的感觉和感知能力，提高他们的学习效果。本篇文章将详细说明我的工作计划，以确保我能够为每个学生提供最有效和个性化的感统训练。

2. 了解学生需求

作为一位感统训练教师，我首先需要了解每个学生的具体需求和目标。我将通过与学生及其家长会面，进行评估和与其他教育专家的合作，获取关于学生感官问题，协调能力和学习困难的信息。在此基础上，我将制定一份个性化的感统训练计划来满足每个学生的需求。

3. 设计个性化训练计划

根据学生的需求，我将设计适合他们的个性化感统训练计划。这些计划将包含一系列的活动和游戏，以刺激感觉系统并促进学习和发展。例如，在增强触觉感知能力方面，我将设计一些触觉刺激活动，例如以视觉帮助刺激触觉，让学生通过触摸和感受不同材料的质地来提高他们的触觉敏感性。我还将通过整合听觉、视觉和动作方面的活动，提高学生的多感官协调能力。

4. 实施活动

在实施活动时，我将确保每个学生都能够参与其中，并根据他们的能力和进展程度进行调整。我将提供适当的支持和指导，以确保学生能够充分参与到训练中来。我还将鼓励学生们互相合作和分享他们的经验，以增进他们的交流和团队合作能力。

5. 进行评估

定期评估是感统训练的关键环节。通过定期评估学生的进展，我将能够调整和改进我的训练计划。我将使用各种评估工具，例如观察、测试和测量，来了解学生的感知和协调能力是否得到了改进，并据此对训练进行调整和优化。

6. 与家长沟通

与家长的沟通和合作是一项重要的工作。我将与家长分享他们孩子的进展情况，并讨论训练计划的调整和改进意见。我还将提供家长指导和支持，鼓励他们在家庭环境中提供额外的感统训练。

7. 继续专业发展

作为一名感统训练教师，我将继续积极参与专业发展活动，以保持对最新教学方法和研究的了解。我将参加感统训练师的研讨会和培训课程，与其他专业人员交流经验，并不断改进和提升自己的教学技能。

感统训练教师需要以个性化的方式帮助学生提高他们的感知和协调能力。通过了解学生需求、设计个性化训练计划、实施活动、进行评估、与家长沟通和持续专业发展，我们可以为每个学生提供最有效和个性化的感统训练。这将帮助他们克服学习困难，提高学习效果，并为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

感统训练老师工作计划【篇5】

感统训练教师工作计划

一、

感统训练是一种通过刺激感觉系统，帮助儿童发展神经系统和认知能力的方法。作为一名感统训练教师，我将通过细致入微的工作计划，努力提升学生的感官协调、自我控制、注意力集中等能力。下面，我将详细阐述我的工作计划。

二、了解学生

1. 收集信息：我将在学生入学时，向学生的家长发送问卷调查，了解学生的个人情况、学习习惯、兴趣爱好等信息。

2. 监测学生：在日常教学中，我将观察和记录学生的学习状态、行为表现和感觉系统发展情况，以便及时调整教学计划。

三、制定教学计划

1. 目标设定：根据学生的具体情况和需要，设定合理的教学目标。例如，提高感觉系统发展水平、提升学生的大肌肉协调能力等。

2. 教学内容：结合学生的情况，我将设计具体的感统训练活动，包括平衡训练、中枢适应性训练、手指运动训练等，以促进学生的感官系统协调发展。

3. 教学资源：我将收集和准备丰富多样的教学资源，包括介绍书籍、教具、游戏等，以便在教学过程中激发学生的兴趣和积极参与。

四、教学实施

1. 制定活动计划：在每节课之前，我将制定具体的课堂活动计划，包括活动内容、时间安排和教学方法，以保证教学目标的达成。

2. 活动设计：在教学过程中，我将设计不同形式的感统训练活动，例如利用平衡板进行平衡训练，利用乐高积木进行手指运动训练等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

3. 灵活调整：根据学生的反馈和教学效果，我将灵活调整教学内容和方法，以便更好地满足学生的需求和提高教学效果。

五、评估和反馈

1. 教学评估：我将定期进行教学评估，包括学生观察、作品展示、测试等，以评估学生的感官系统发展情况和教学效果。

2. 学生评估：我将引导学生自我评估和互评，以提高学生的自我认知和自我调整能力。

3. 教学反馈：我将根据教学评估的结果，向学生和家长提供具体的教学反馈和建议，以促进学生的进一步发展。

六、家校合作

1. 定期沟通：我将定期与学生的家长进行面对面或电话沟通，了解学生在家庭环境中的感官训练情况和个人发展情况。

2. 交流合作：我将与学校的其他教师和专业人士进行交流和合作，共同促进学生的感官系统发展。

七、总结与展望

通过上述的实施和努力，我相信我的感统训练教学计划将能够有效提升学生的感官系统发展水平和认知能力。同时，我也将不断学习和改进自身的教学方法和技巧，以更好地促进学生的感官系统发展。希望我的努力能够为学生的成长和未来打下坚实的基础。

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训练工作计划怎么写范文1000字5篇

凡事预则立，不预则废首先要学会写好一份专属的工作计划。工作计划的安排必须符合人性，它不能反人性，必须是能执行下去的。你知道怎样才能写出让人眼前一亮的工作计划吗？由此，我们为你收集并整理了训练工作计划怎么写范文更多相关信息请继续关注本网站。

训练工作计划怎么写范文 篇1

希望本文对您有所帮助！

篮球训练工作计划

导读：本文是关于篮球训练工作计划，希望能帮助到您！ 基本任务：

1.加强运动员的思想品德教育，形成良好的队风队纪。 2.针对运动员动作不规范，基本功不扎实，着重基本技术训练。

3.全面提高运动员的身体素质，提高对抗性。 主要任务：

提高全队的凝聚力，形成好的队风队纪，为备战校际做准备。 全面训练阶段

1.全面身体训练与专项相结合，提高身体素质。 2.学习、改进、提高基本技术。 3.学习篮球的基本知识 4.培养作风和意识。 身体：技术：战术为4：5：1 专项训练阶段

1.强化专项素质为主，达到较高水平。 2.熟练掌握、提高实战技巧和对抗技术。

①移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。 ②防守选位和移动

③强化技术在对抗中的应用。 ④位置技术和意识。

希望本文对您有所帮助！

⑤确定本队的战术特点，在比赛中训练心理。 身体：技术：战术为3：4：3 课时负荷

课时为1.5—2小时，每周7次；

1、技术难度和质量，加量为主，直至最大，强度适中，总负荷逐渐加大。

2、三从一大”量中等，以加强度为主，达到最大，总负荷最大。 方法手段

形式内容广泛，多用重复训练法。专项训练方法、手段接近比赛条件，具有针对性，连续对抗、教学比赛增多。 比赛期：7周

赛前集训5周比赛2周 基本任务： 1.身体训练专项化。

2.球队固定配合，深化对抗技巧，个人特长。 3.熟练运用本队各种战术。 4.在近似比赛的特点下演练。 主要任务：

通过学校之间交流赛，注重对规则的理解，培养篮球意识。 赛前集训5周 1.进行专项训练。

2.抓好冬训期间的身体素质训练。

要求：有比赛任务的队员主要进行篮球训练，积极备战。

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没有比赛任务的队员，抓好身体素质训练。 身体：技术：战术为2：4：4 比赛阶段

1.制定作战方案。

2.统一思想，激励情绪，调动一切积极因素，力争超水平发挥，磨练技战术。

3.根据上场时间的长短，新老队员区别对待。 身体：技术：战术为2：2：6 课时负荷

课时为1.5—2.5小时，每周7次；量中小，强度保持最大，总负荷较大，增加恢复性措施，注意防止受伤。 方法手段

专项训练近似比赛，个人或集体对抗练习后进行战术训练。一半时间比赛，单一课多。

心理和生理适应训练，在比赛中发现问题。模拟对手训练比赛。

第二准备期14周

全面训练7周专项训练7周 基本任务：

1.总结上一阶段训练情况，布置下一阶段训练目标和任务。 2.加强运动员的思想品德教育，形成良好的队风队纪。 3.改进不规范动作，进一步提高技术技术水平。 4.全面提高运动员的身体素质训练。 主要任务：

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提高全队的凝聚力，形成好的队风队纪，为备战市比赛做准备。

全面训练阶段

1.全面身体训练与专项相结合，提高身体素质。 2.学习、改进、提高基本技术。 3.学习篮球的基本知识

4.培养队风和作风，以及篮球意识。 身体：技术：战术为5：4：1 专项训练阶段

1.强化专项素质为主，达到较高水平。 2.熟练掌握、提高实战技巧和对抗技术。

①移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。 ⑥防守选位和移动

⑦强化技术在对抗中的应用。 ⑧位置技术和意识。

⑨确定本队的战术特点，在比赛中训练心理。 身体：技术：战术为3：4：3 课时负荷

课时为2小时，每周7次

1、术难度和质量，加量为主，直至最大，强度适中，总负荷逐渐加大。

2、“从一大”量中等，以加强度为主，达到最大，总负荷最大。 方法手段

希望本文对您有所帮助！

形式内容广泛，多用重复训练法。专项训练方法、手段接近比赛条件，具有针对性，连续对抗、教学比赛增多。 比赛期5周

赛前集训4周比赛1周 基本任务： 1.身体训练专项化。

2.球队固定配合，深化对抗技巧，个人特长。 3.演练本队各种战术。 4.通过热身赛，演练打法。 5.锻炼新人。 赛前集训4周

1.进行篮球专项训练，提高对抗性，发展个人特长。 2.熟练本队的各种配合。 身体：技术：战术为2：4：4 比赛阶段

1.制定作战方案。

2.统一思想，激励情绪，调动一切积极因素，磨练技战术。 3.根据上场时间的长短，新老队员区别对待。 身体：技术：战术为2：2：6 课时负荷

课时为2——2.5小时，每周7次

量中小，强度保持最大，总负荷较大，增加恢复性措施，注意防止受伤。 方法手段

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专项训练近似比赛，个人或集体对抗练习后进行战术训练。一半时间比赛，单一课多。

心理和生理适应训练，在比赛中发现问题。模拟对手训练比赛。

调整期3周 过度恢复调整3周 1.暑期休息两周 2.恢复性练习一周

3.做好新进运动员的熟悉工作。 4.总结经验教训。 课时负荷

课时为1.5小时，每周7次； 中小强度和运动性恢复。 方法手段

广泛多样，积极性休息

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专项训练近似比赛，个人或集体对抗练习后进行战术训练。一半时间比赛，单一课多。

心理和生理适应训练，在比赛中发现问题。模拟对手训练比赛。

调整期3周 过度恢复调整3周 1.暑期休息两周 2.恢复性练习一周

3.做好新进运动员的熟悉工作。 4.总结经验教训。 课时负荷

课时为1.5小时，每周7次； 中小强度和运动性恢复。 方法手段

广泛多样，积极性休息

训练工作计划怎么写范文 篇2

一、指导思想

xxxx度是游泳运动项目三年规划的最后一年，我们要对照学校“游泳运动项目三年发展规划”，坚持以人为本，确立多种途径，狠抓运动训练，立志多出人材，贯彻“联合共建、推出品牌、做大做强、全面提高”的原则，狠抓身体训练和技术训练，培养全面型运动员。为此，特制定xxxxxxxx度游泳训练训练工作计划。

二、队伍现状

xx是我校游泳全面丰收和一年，游泳队伍不断壮大，尖子人材有所涌现，竞赛成绩有所突破。我们有喜爱运动、管理能力强、刻苦训练和志向远大的运动员队伍;我们看到了我校游泳队的希望，也给学校运动队长期建设增加了信心。这给我们制定球队年度目标带来了自信，只要强化对运动员的管理，通过系统、正规的训练，一定能培养出优秀运动人材，取得竞赛佳绩。

三、年度竞赛

xx度的竞赛任务：上海市中小学游泳比赛;上海市中学生游泳锦标赛;上海市青少年游泳锦标赛;上海市第九届中学生运动会游泳比赛。

四、预期目标

1、年度目标

(1)继续与区运动学校及联办三校的加强沟通，进一步搞好“联合共建”工作，形成选拔人才的良性机制。

(2)狠抓训练，强化管理。抓好“统、分、合”训练体制的研究，进一步完善训练工作。

(3)拓展优秀运动员的准入途径和输送渠道。

(4)形成年级游泳运动队，确保每队运动员不少于15名。

2、人才输送

年内力争向高一级运动队、体育院校和普通高校输送5～8名优秀游泳人才。

3、竞赛成绩

确保我校游泳运动队在区级比赛中稳居中学组第一的地位;努力争取在市级比赛中挤身前三名;寻求在全国性比赛中的突破点。

训练工作计划怎么写范文 篇3

一、指导思想：

进一步贯彻落实校园足球运动发展的有关文件和精神，落实分管校长负责制，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，力争今年的各项足球比赛中取得好成绩。

二、训练目标：

在围绕着上海市校园足球联盟建设的基础上，学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

三、时间安排

（一）：日常足球及暑假训练训练安排

每周五：3：：55————5：15

每周日：14：00————16：00（待定）

暑假：自学期结束后，利用每天下午两小时的时间进行训练，具体时间另行决定，天数为20天左右。

（二）：校足球队建设工作计划主要分为以下几步：

第一步：继续认真挖掘有潜力的新队员，为队伍输入新鲜血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。

第二步：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

第三步：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

第四步：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。

推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。

四：训练任务：

（一）、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

（二）、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

（三）、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

（四）、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

（五）、积极参加上海市足球联盟的运行的足球联赛，争取在嘉定赛区有较好的成绩。

五、训练内容：

（一）提高队员训练作风，比赛作风，严格纪律性、培养良好体育道德作风，严格训练质量、

（二）提高队员的全面身体素质，重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质、1 、学习掌握跑的正确技术、2 、提高速度所需要的肌肉力量、3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力、

（三）全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长、

1 、提高活动中控球能力、

2 、正确掌握传接球技术、

3 、提高技术运用能力、

4 、注意发现学生特点加以培养、

（四）提高队员的战术能力、重点是个人战术和局部战术、 1 、明确个人攻守的职能，进攻和防守原则、 2 、提高个人战术意识和局部2对1，3对2能力、 3 、确定基本阵容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法、

（五）主要训练手段、 1 、身体训练：各种快速跑，耐久跑，负重柔韧等练习、 2 、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2—3跑动中传接配合，抢截球等、 3 、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习比赛。

六、做好学生家长的思想工作以及协调好学生课外补课的问题。

七、在比赛期间为学生购买人生意外保险。

八、认真填写训练日志以及学生跟踪档案。

训练工作计划怎么写范文 篇4

目的任务：为了备战十二月份举行的一年一度的中小学生篮球赛，活跃我校的文体生活，发挥学生的特长和个性。

状况分析：初中女队在几年的比赛中，成绩都不太理想。主要的原因有

（1）不能把初中部最优秀女生挖掘到篮球队伍中来，造成青黄不接的现象出现。所以，今年凡是有篮球基础的学生都会吸收到队伍中加强训练辅导。

（2）身体素质教差，在场上不能表现出硬朗姿态。所以在加强技战术训练的同时，

要加大身体各方面素质的训练，包括上下肢、腰腹的力量，移动速度，移动耐力，弹跳潜力等的素质。

（3）心理素质不稳定，直接制约比赛的成败。由于各学校都有自己的同学，或者对环境的不熟悉，使学生在比赛中出现敌强我弱，敌弱我更弱的状况。这都是队员们求胜心切和输不起的最大心理障碍。

根据以上的分析，今年要有针对的制定以下训练计划：

一、重新选拔吸收队员，新成立初女篮球队。

1、透过各级体育老师的推荐选拔队员。

2、根据上学期开展的级组篮球赛等物色到的队员吸入队伍中来。

3、在新初一透过同学间的了解选出原先小学球队队员。

4、透过体育老师在体育课堂上观察到的优秀球手。

二、开展有计划有步骤的科学训练。

1、加大身体素质的体能训练，包括上下肢、腰腹的力量，移动速度，移动耐力，弹跳潜力等的素质。目的是提高各单个素质水平和在场上综合素质的整体发挥，为技术战术的正常运用奠定坚实的基础。

2、在加强综合素质的同时，注重队员个人的技术动作训练。目的是使技术动作更娴熟，能在比赛中自由灵活发挥，到达熟练运用，为战术默契配合铺路。主要是透过对队员的各种运球、急停急起、突破、投篮、抢篮板球、传球等技术的学习，并对所有技术的灵活连贯运用。

3、战术的有针对性学习，加强队员的合作精神训练。透过对战术中的徒手移动练习、无对抗性的配合练习，到攻防对抗或模拟比赛条件下的配合练习等，使队员到达一个较高的进攻和防守水平。包括个人防守；进攻配合（传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合）、防守配合（挤过配合、穿过配合、绕过配合、交换防守配合、关门配合、夹击配合、补防配合）。

4、全队进攻战术和全队防守战术的训练。包括快攻与防守快攻、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防、混合防守与进攻混合防守以及攻守转换和阵地进攻战术的设计运用。

5、重视心理、临场水平发挥等训练。透过模拟训练、自我暗示训练、注意力集中训练和放松训练等，主要解决队员的意志品质问题和个人情绪问题，包括坚定的目的性、顽强性、果断性、主动性、自制力和勇敢精神。

透过以上各方面的严格科学训练，克服各种外来的困难，以饱满的热情和最高的竞技状态迎接明年十月份举行的石门县中小学生篮球运动会，正常发挥，争取进入石门县前四名，这就是女子篮球队的总目标。

世界很大，我们会对很多事情无能为力。谁的生活都不是一帆风顺的，重要的是你怎么去看待。当坏事降临，不要一味地浪费时间自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有时，眼睛看到的东西，并不是它实际的样子。任何事都有两面性，只要你用心去感受。塞翁失马，焉知非福，如果事与愿违，请相信命运一定另有安排。你遇到的每一个人、每一件事都不是偶然，无论是好是坏，他们都将是你成长路上的台阶，帮助你变成更好的人。以平和的心态对人对事，不因幸运而忘乎所以，也不因不幸而垂头丧气。时间久了你会发现，自己身上有了一种气质，能吸引更多积极向上的人和事。曾听过这样一句话：当你在错过月亮时哭泣，那么你也将错过群星。请相信，一切都是最好的安排。尽量少为已经发生的事后悔，永远挺胸抬头向前看。

训练工作计划怎么写范文 篇5

一、训练思路

为进一步巩固我校市级田径传统项目学校的优势地位,进一步提高我校田径队队员的训练成绩,本着打好基础,发挥特长的目标,使我校的田径运动水平保持县级龙头地位,立足于市级中上游水平。

二、目标

全面发展身体素质、学习和改进专项技术、学习和提高理论知识以及思想品德教育。使运动成绩有大幅度的提高,力争在市运会上取优异成绩。

三、训练时间

训练时间的安排:准备期利用9周时间;竞赛期1周时间

1、周一—周四最后一节课。

2、遇有比赛期,前两个月周六、周日进行全天训练,确保训练质量,力争完成市运会目标。

四、训练措施

1、切实抓好训练计划的制订落实工作。

2、重点加强运动员的思想、文化学习和运动训练的管理。

3、抓好专项负荷强度的增加,保证训练的科学性。

4、抓好运动训练后的恢复,避免损伤。

5、做好训练成绩的汇总与分析。

6、组织好成绩的测试和与高水平队员的对抗,切实抓好以赛代练工作。

具体安排:

1、坚持一月进行一次模拟比赛,力求让学生适应比赛。(包括适应场地、器材、竞赛规则等)

2、三月重点进行身体素质的训练,四月重点进行专项成绩的训练。

3、创造条件,与兄弟学校进行田径对抗赛。

五、具体分工

1、短跳、投掷组:李建龙

2、中长组:王海龙

3、排球:吴新文

老师培训工作计划

为了更好地发挥团队成员的优势实现任务，一个重要的举措是撰写一份工作计划。有效的工作计划可以帮助我们更好地与公司的规划保持同步。今天的精选文章将着重探讨“老师培训工作计划”的重要性和价值，建议您将其收藏并分享给其他需要的朋友！

老师培训工作计划 篇1

一、教育教学方面

1、明确自己的专业发展发向，要在自己的专业方向上多下苦工。要系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、积极参加省、市、区内新课程改革的培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自己的教学行为，使自己的信息技术课堂别具一格。

3、经常走出去聆听、特级教师的观摩课以及各种研究课，吸取他们的精华，吸取新的教学信息，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高课堂教学效果。

4、敢于开拓创新，多写案例、教育日志、论文，使自己成长为“研究型”的教师。经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二、理论学习方面

1、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，多看课外书，不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模拟的对象。教师应积极参加社会公益活动，以身作则，用自己的行动去教育学生。做一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、要不怕上课，不怕失败，多次尝试，在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

4、写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己的教学水平得以升华。

三、思想方面

教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师，对自己工作充满热情才是最重要的。我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：《中小学信息技术》、《小学生电脑报》、《电脑迷》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的教学水平。

在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师、并在科研上有所收获。

一年目标：虚心接受师傅的指导和帮助，端正教育思想，热爱工作，热爱学生。能上几次公开课，并能取得老师的肯定。在论文写作上在区里或学校有所成绩。在工作上能得到老师的肯定及信任。

二年目标：在教学上有一定的提高。科研上也有富有新意的课题进行研究。

三年目标：成为业务水平较高的教师，能够独立接受上级的安排。在科研上有一定的成绩，得到领导老师学生的肯定及喜欢。

三年后的我将是个全新的我，我坚信这样一句话：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等着我的是无言的成功的喜悦还是无尽的失败的困苦，我都会为之努力。我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我会在这条路上越走越好。

老师培训工作计划 篇2

新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

一、加强理论学习。

在本学期的中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。

二、在教学中，为学生倾注所有的爱心。

1、热爱学生、想学生所想。

热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真正变要我学为我要学。

2、乐于奉献，保持心态。

自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。

3、为人师表、以身作则。

作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

老师培训工作计划 篇3

美业培训老师工作计划

美业培训老师不仅需要掌握专业知识，还需要制定出一份合理的工作计划，来指导自己在日常教学工作中的具体行动。那么，一名美业培训老师应该如何制定出一份高效、可行的工作计划呢？

一、确定教学目标

在制定工作计划之前，首先要明确自己的教学目标。美业行业知识繁杂，需要根据学生的职业方向、个人能力水平以及市场需求来制定出具体的教学目标。例如，要培养一名合格的美容师，需要让学生了解全面的美容知识，包括皮肤类型、护肤产品、美容技巧等方面，同时还要让学生熟悉美容行业的运作流程和市场需求等，这样才能在行业中立足并发挥自己的价值。

二、制定教学计划

在确定了教学目标之后，美业培训老师需要了解教学的课程设置和时间安排，以此来制定具体的教学计划。教学计划要根据具体情况来制定，包括课程的数量、时间分配、教学方式、教学方法、作业和测评等。这样可以更好地控制教学进度和进展，确保教学质量和效果。

三、实施教学计划

在教学计划制定完成之后，美业培训老师需要照着计划进行教学，具体来说就是教学大纲要执行到位。在实施教学计划的过程中，老师需要把握好教学的节奏，设计易于接受且有针对性的教学活动，以此来激发学生的学习兴趣。在讲解知识和操作技术的过程中，老师要善于引导学生思考，让学生充分理解并掌握所学的知识和技术。同时，老师需要尽可能地满足学生的学习需求，充分调动学生的积极性和主动性，让练习过程变得更加自然顺畅。

四、课后跟进

教学计划实施完毕后，美业培训老师需要做好课后的跟进和指导工作。这个阶段要确保学生能够独立掌握所学知识和技术，并且在实际应用中能够解决问题。具体而言，老师可以通过布置相关的练习作业和考试，来检验学生的掌握程度。同时，老师可以根据学生的实际情况，提供针对性的建议和指导，以帮助学生做好进一步的学习安排和个人职业规划。

综上所述，美业培训老师需要制定出一份高效、可行的工作计划，来指导自己整个学期的教学行动。这份工作计划要根据学生的具体需求和市场需求制定，同时要结合教学进度和进展，充分发挥老师的个人专业水平和带领团队的能力，以帮助学生更好地掌握所学知识和技术，提高自身的职业素质和竞争力。

老师培训工作计划 篇4

工作计划是一份具体详细的规划，是帮助人们更好地安排自己的时间和完成目标的重要工具。而对于培训机构的老师来说，一份清晰明确的工作计划更是必不可少。下面将从具体计划、生动丰富等多个方面，给出一份完美的培训机构老师工作计划。

一、具体计划

首先，培训机构老师应该安排好自己的一天、一周、以及一个月的工作计划。在这个计划中，要具体到每一个需要做的任务，包括备课、上课、批改作业、布置作业、与家长沟通等等，每个任务需要有明确的时间规划和完成时间。不仅如此，在计划中还应有一定的缓冲时间，以备不时之需，从而更好地适应各种突发情况。

二、生动丰富

在制定工作计划的过程中，老师需要将计划描述得更生动丰富一些。例如，在备课的时候可以设计一些趣味活动，寻找相关案例，讲述一些小故事，以吸引学生的注意力；在上课的时候可以设计一些互动环节，加强师生之间的交流，让学生更好地参与课堂；批改作业则需耐心细心，注重对学生的评价，对错误要及时指出并讲解，从而让学生更好地理解；与家长沟通时，需要注重语言的选择，让家长了解学生的学习情况，同时也要积极听取家长的反馈，及时解决问题。

三、时间管理

好的时间管理能更好地提高老师工作的效率，因此，培训机构的老师需要做好时间管理，合理利用时间完成各种任务。在计划中需要留出专门的时间来处理突发情况，比如不小心推迟时间的提醒、突然接到紧急电话等等。除此之外，老师还需要有良好的调节心态，保持精力高度集中，不要过分放松。

四、教学效果

在日常工作中，老师的目标是提高学生的学习效果，从而让培训机构的教育质量不断提升。因此，老师需要时刻关注自己的教学效果，从学生中不断收集反馈，并不断优化自己的教学技能。除此之外，老师还可以不断学习，积极参加培训和研讨会，不断提升自己的教学技能和教育意识。

总之，一份好的工作计划是指引老师日常工作的重要工具，它需要具体、生动且富有创意。当老师具备优秀时间管理、良好的教育意识时，才能更好地提高学生的学习效果，结合工作计划，更能使师生满意。

老师培训工作计划 篇5

校外辅导站是培养青少年健康成长的特殊课堂，它既是学校教育、社会教育、家庭教育三结合的有效平台，更是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，对青少年的健康成长影响深远。20__年暑期即将来临，为此，我们学校积极配合桥东村和桃园、古田、中天三个社区校外教育辅导站，做好各项工作。

一、充分认识，明确重要意义

校外教育是青少年教育不可或缺的重要组成部分，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、办人民满意教育的有力举措。辅导站办在社区，是基层群众身边的社会教育阵地，与学校教育密切相关，互相补充、互相配合、互相促进，有利于全方位实施素质教育，使孩子离校不离教，有利于学校开门办学，增强与社区和群众的联系，促进教师更多地了解社会，向群众学习。

二、高度重视，配备相应师资

我校将“校站结合”纳入学校工作的范围，把校外教育辅导站作为校内教育的有效补充和延伸，由教导处牵头负责此项工作，做好学校与校外辅导站的组织、协调等工作。

为了增强校外教育辅导站的活力和生机，开展形式多样、丰富多彩的文化娱乐活动，我校从教师队伍中挑选了一批思想素质好、教学能力强、热心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的优秀教师担任兼职辅导员，使辅导员队伍呈现最优化，从而为开展校外辅导站活动保驾护航。同时要求每一位兼职校外辅导员要认真备课，认真设计教育方案，经常与站点负责人保持沟通与联系，经常性地走访辅导站周围学生的家长，了解学生的思想动态，使之对学生进行科学文化知识和思想道德教育具备针对性。通过开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，从而促进学校、家庭、社会“三位一体”教育体系的完善。

三、明确职责，开展多样活动

学期结束前，学校将专门对校外兼职辅导员进行培训，组织辅导员认真学习《关于推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见》和区关工委、教育局相关文件精神，并要求辅导员利用在职教师的自身优势，与社区关工委常务副主任、大学生村官等一起共同筹划活动方案，利用自身优势，积极开展思想道德教育、兴趣和技能培养、才艺拓展、科技教育、社会实践和文体娱乐等活动；给学习困难的学生进行适当的课业个别辅导；充分利用社区电子阅览室等平台，指导学生文明上网，拓展知识面；针对青少年心理特点，做好青少年心理疏导工作，化解青少年心理健康问题。

四、评价激励，建立长效机制

学校规定：把教师参与校外辅导站的工作同每学年的整体教育工作挂钩考核，从参与活动、辅导效果等多方面进行评价，期末总结时作为奖励的重要依据。同时，对在校外辅导站工作中成绩突出的在职教师，在评定职称、评比先进时，同等条件下优先考虑。

班主任对本班学生参加暑期校外辅导站活动情况进行跟踪了解，多途径评价学生参与校外辅导站活动的效果，评价结果作为其品行评定和评比“四星八家”、美德少年的重要依据。

教师培训培训工作计划5篇

要想加薪提职，通过工作计划充分展自己的工作能力尤为必要，如何制订出让领导满意的工作计划？以下是由工作总结之家收集整理的“教师培训培训工作计划”，阅读本文是您锻炼自我思考和沟通能力的一个有效途径！

教师培训培训工作计划【篇1】

一、指导思想：

教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导，进取探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一职责人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、工作目标：

1、树立新的教学观念。经过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新本事。

2、提高教学本事，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。

三、培训资料：

1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2、全面实施新课程培训。

3、开展教学技能研讨培训。

4、开展科研本事培训。

四、培训形式：

1、自学——反思

自学是在学校规划与指导下，教师根据自我的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写7000字的读书笔记。

2、实践与交流形式

(1)开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。

(2)开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的本事，不断提高课堂教学的魅力。

(3)开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观教师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校工作的了解，加强家校合一的研究。

(4)开展教师基本功的培训，坚持每一天一页钢笔字的练习。

(5)开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以到达智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。

(6)开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。

3、专家引领

学校聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零距离地与教师接触，手把手地进行辅导。

五、主要措施：

1、提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学本事相结合，扎扎实实做好各项工作。

2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。

3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。

4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提高。

5、开展“五个一”活动，即教师每学期研读一本教育理论专著;每月研读一本业务杂志;每月上交两篇教育故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。

教师培训培训工作计划【篇2】

一、基本思路

认真贯彻新课改理念，积极落实山东省教育厅关于改进21世纪课堂评价和培养模式的精神，积极推进素质教育;

全面实施以生为本的育人原则，结合远程研修，因地制宜，学以致用，加强关于课堂中的评价的学习和研究，将21世纪技能评价的理论运用到实际教学中，突出对学生能力和素养的培养;

努力提高教师的教学教研水平，充分发挥教师的专业引领作用，深入探究双向三段五环高效课堂模式，促进xx县一中基础教育课程改革向纵深发展，大幅度提高我校高中语文的教学质量，提高我校的科研教育水平，为创办特色名校贡献力量。

二、研修目标

1、深入总结在课程改革实践中的经验与教训，探索校本课程研发的具体有效途径，继续改革课堂教学模式，推进三段五环课堂教学研究;

2、结合远程研修，积极推进学校、学科组和教师个人教研，努力提升学校、学科组和教师的研修水平，积极转变教师教学方式，促进教师的专业成长;

3、始终关注学生学习，深入探求学生学习的主动方式，构建学习小组下的高效和谐课堂，充分发挥学生主体作用，全面提高学生的综合素养和能力;

4、努力探究出一条将“21世纪课堂评价”融入到常态课堂教学中研究之路，设计出符合我校特色的'具体可行的评价体系，为培养具有21世纪技能和素养的世界公民而奋斗。

三、时间安排

本学期整个学期

时间段：20xx年9月10日——20xx年1月22日

四、研修内容

(一)以备课组为依托，深入开展每个教师继续研读1-3本教育专著活动，继续研究远程培训的内容，提高教师专业水平。要求每位教师至少精读一本教育教学专著，书籍自选，学科组提供参考书目。继续研究远程培训内容，深入体会。学期末提交一篇个人研究总结，并在学科组qq群中发表。

(二)认真搞好先个人备课再集体备课再个人备课活动，要求每位教师坚持写教学反思，不断结合21世纪技能和评价改进课堂教学，提高备课和授课水平。

(三)制定教研计划，加强集体教研，学科组内部实行分工，成立课题研究小组，重点研究如何把21世纪技能和评价贯彻到课堂中去和我校三段五环学习小组教学模式，努力提高学生的学习能力。

(四)继续执行学校“青蓝工程”，学校骨干教师与教龄不满三年的年轻教师结成师徒对子，徒弟在师傅的备课、听课指导中，不断提高和成长，同时师傅在带徒弟的过程中深入研究，获得自身更快发展。

(五)继续实行学科组每周听评课制度和推门跨学科听课制度，开展全校性公开课和学校开放周活动，通过听评课集思广益，在评课和讨论环节，为广大教师提供交流学习的契机，资源共享，运用理论分析实践，全面提升教师的教学教研水平，提高备课组研究水平。

(六)实行“走出去”与“请进来”学习交流制度，开展校外交流，倾听讲座，学习专家经验，开阔视野，改进理念，更好地开展课堂教学研究和学生学习研究。

(七)实施海量阅读，开展丰富多彩的语文活动，举办语文节，通过活动落实教研，促进学生能力素养的提高。

(八)深入研究班级学习小组建设，培训学生，改进学生学习方式，转变学生学习习惯，提高学生学习能力。

五、保障措施

1、学校一把手亲自倡导，学校领班班子亲自带领研究;

2、教务处和教科室同时指导，学科教研组长和备课组长带领具体执行，年级保障;

3、研修计划纳入学校学年计划中去;

4、学校和教研组制定合理评价制度，保障活动的开展和评价;

5、学校把教师专业成长和备课组研修活动纳入全面量化管理中，实施制度管理，进行期末评比，奖励优秀，并有物质奖励做保障。

教师培训培训工作计划【篇3】

一、指导思想：

为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。

二、带教受训老师一名：

应红心男体育副校长

3、 授课时间：2007年10月10日-10月25日

四、带教内容：

1了解现代教育理论，介绍上海新教材新的教学方法和学习方法，对上海新教材实施的经验和建议；

2提高中学体育课的听、教、评能力；

三。教学科研**或案例**或写作；

4课外活动和运动队建设；

5学校优秀体育文化建设与体育教研组管理。

五、带教任务和目标：

1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础;

2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录像课展示。

6、 浙江省永康石石柱县初中体育教师起始时间研究

第8周星期一下午第1课旧校园操场

七、具体听课安排：

姓名日期节次班级内容地点

王佩芳 10/12周五第2节九(2、8)女蹲踞式起跑老校区操场南侧

李伟 10/12周五第3节九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧

于敏 10/12周五第4节六(4、7)女各种方式的跳老校区操场北侧

陆翔 10/15周一第5节六(4、7)男羽毛球发球羽毛球馆

邬腾项 10/16周二第4节八(1、3)男软式排球老校区操场

迟立秋 10/16周二第6节七(1、8)男篮球运球新校区篮球场

金卫青 10/17周三第2节七(6、14)女篮球老校区篮球场

倪晓军 10/17周三第5节七(10、15)女投掷老校区操场

吴敏 10/17周三第6节六(10、13)女各种方式的投掷老校区操场

奚静芬 10/18周四第3节八(5、11)女软式排球老校区操场

一、整体目标

坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌;团结紧张，严肃活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼。

二、工作理念

1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育是帮助学生养成良好的习惯。

2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中要扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定生活的基础。

3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；文化渗透，自然习得。

4、坚持潜能第一，注重后劲。我们应该尊重儿童的天性，欣赏每一个孩子，开发右脑资源，让学生充满灵性、理解力、个性和创造力。

5、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的教师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。

三、常规工作

1进一步完善课程改革：基础课、能力课、个性课、德育综合主题活动课。

第一，要做好国家基础课，打好坚实的基础。学习课程标准，坚持探索“负担轻、质量高”课堂教学模式：研究“先”字教学法——让学生先质疑、先思考、先表达;**“让”字教学法——让学生在游戏中学，在交流中学，在发现中学。

二是巩固校本能力课程，强化技能。语文——上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。英语：背诵、口语、视听、剑桥读写、英美传统文化。

数学：好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量;配合专业教师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课;教师不随意扣留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织一年级晚间自学象棋等教育活动。

校本能力课全部纳入课表管理。

三是坚持个性化专业课程，开发潜能。上好科普课，于第二周进行。指导学生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。

开设语言语数字英语培训班，并将其纳入个性班管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。每周三晚组织科教电视，精选内容，吸引学生。

第四，坚持德育综合主题活动课程，学会做人。继续开展以“孝心献父母”为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不随意更改，直到成习惯;二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个学生掉队，调动每一个家长的积极性为我们服务，直到学生“气质与众不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨认出来的”。

继续开展“孝心献父母”经验交流，邀请家长参与“孝心小标兵”评选，编辑《孝心献父母专集》，举行“献孝心”展示课，结合孝心活动实行家访等。让学生在“学孝、行孝、劝孝、献爱心”活动中，学会孝敬父母，关爱他人，感悟做人的真谛。让早期德育之花在孝道活动中绽放。

2再论衔接：英语衔接、汉语衔接和生活衔接

第一是初小与幼儿园的衔接。

英语衔接：初小部“不能停”，还需要“助跑”，否则前功尽弃。我们多年的实践，总结了一条经验教训：孩子从大班升上小学一年级，英语还需要强化，还需要入骨、入髓、入心。

汉语衔接：初小部“不能缓”，更需要“强化”，否则得不偿失。为了突出英语特色，我们英语幼儿园在语文教学上作出了一些牺牲，这是可以理解的。

但作为初小部，必须充分认识到自己所承担的汉语启蒙教学的重责，必须坚定“母语基础”不动摇。目前，小学人教版汉语教材还不能完全适合我校英语幼儿园大班升上来的学生实际发展需要，还不能满足这些学生对汉语学习的渴求。这使得语文教学的任务更加艰巨。

生活衔接：初小部“不能同”，需要“扶放结合”。英语幼儿园“保”字突出，到了小学，我们需要变“保”为“扶”、为“放”，重视培养学生自我管理的能力。

教师培训培训工作计划【篇4】

20__年9月中旬，我非常荣幸地参加了重庆市20__年“国培计划”置换脱产研修项目地学习。“国培计划”是国家教育部对中西部农村义务教育大力投入的一个项目。能够得到这来之不易地培训机会，我非常的荣喜，也非常的珍惜。能够有机会参加高水平的研修和学习学习，特别是能够到重庆二师这所高等学府聆听专家的教诲，颇感幸福。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，我特制定个人研修计划如下：

一、珍惜学习机会，认真聆听专家讲座。

对于我们从教十多年的教师来说，已经过了刚出校门时的新鲜期，长期的高负荷地教学工作，让我们提前感到了倦怠。所以，能够放下工作，放松心态，脱产来学习参加这次“国培”，我特别珍惜这次培训机会。所以我给自己定下了制度，一定要认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

二、谦虚向专家请教，解决教学中的疑惑。

在聆听报告的过程中，对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

三、认真反思教学，寻找提升新途径。

我们培训班的安排比较宽松，上午听报告，下午自主研修。我们又大量的时间可以自己掌控。我计划在学习之余，每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，写出高素质的有价值的文章，向报刊杂志投稿。

四、阅读大量的数目，坚持自我内涵发展。

“读书使人明智”“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”只有大量的阅读书目，才能加强自身积累，厚积薄发。在学校上班期间，教学任务繁重，回家觉得疲惫不堪，好不容易有了这个难得的学习机会。我计划把以前想看而没有看的书目整理，在课余时间细细咀嚼，特别是一些名诗名篇，名著等，以期使自己的人物素养能够得到提升。

五、主动参与课题研讨，学以致用。

争取通过学习，在学习语文课程标准的基本理念，掌握语文有效课堂教学方法的基础上。了解语文教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获。同时，返岗以后，争取把所学的理论运到实际教育教学之中，用实践来检验自己所学。把我正在研讨的关于阅读教学的课题深入下去，学以致用。

研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实。我真的希望通过这短期的培训，能够让我无论在人文素养、专业知识、理论指导等方面都能上一个新的台阶。

教师培训培训工作计划【篇5】

为贯彻落实《安徽省20xx―20xx年中小学教师继续教育实施方案》的文件精神,切实有效地开展我镇中心学校20xx―20xx年度中小学教师继续教育,特制定《镇镇固中心学校20xx―20xx学年度中小学教师继续教育“上好课”实施方案》。

②教学论与课堂教学;

③课堂教学基本技能微格训练;

④新课程课堂教学新技能;

⑤课堂教学问题诊断与解决;

初中、小学：校本实践研修、集中问题指导和远程资源服务相结合,其中校本培训为48学时,集中问题指导24学时,计72学时。

五、实施步骤:

本年度培训工作分四个阶段进行：

1、开展“上好课”专题培训需求调研,梳理每一个模块反馈的问题,确定各模块培训内容、目标和形式,酝酿培训方案。

2、选派培训者和校本培训指导教师参加省市级培训;组织各模块指导教师集体备课。

3、制定《镇镇固中心学校20xx―20xx学年度中小学教师继续教育“上好课”实施方案》。

4、组织开展“上好课”专题第一次全员集中培训,全面开展培训工作。

“上好课”专题前三个模块的学习,学习内容:教学中的师德修养;教学论与课堂教学;课堂教学基本技能微格训练。12月下旬组织“上好课”专题培训阶段性考核评估。

“上好课”专题后三个模块的学习,学习内容:新课程课堂教学新技能;课堂教学问题诊断与解决;课堂教学反思方法。

开展“上好课”专题校本考察和考核,评定培训成绩,认定培训学时,全面总结―培训工作。

2、远程学习(部分高中教师参加)片区联系人及相关学校，镇中心学校教师学习与区教育局教师进修学校,帮助教师明确本专题各模块的学习任务和方法;指导解决相关问题。

更新观念,规范师德行为,认识提高师德修养的重要意义,树立自觉上好课的意识。

②结合教育教学实践,撰写一篇教育叙事或反思材料。

检查学校交流讨论笔记和个人撰写的教育叙事或反思材料。

联系上课实际需要,加强课堂教学的理论指导,提高课堂教学水平。

强化课堂教学导入、讲解、板书、提问、练习、结束技能训练,掌握课堂教学基本技能

围绕新课程教学中的合作探究、学法指导、现代信息技术与学科课程整合等方面,重新构建教师的技能结构,形成和掌握新课程的教学基本技能

检查出勤情况、《报告册》和学校学习、交流记录。

老师师德师风工作计划5篇

为了保证工作能够如期完成，我们要为未来一阶段的工作进行制定计划了。工作计划的制定，可以让我们更加认真的去思考岗位工作，一篇好的工作计划可以为我们带来什么？这篇“老师师德师风工作计划”是作者用心创作的希望您会喜欢，希望您能够持续关注我们的网站我们将会为您提供更多优质的信息！

老师师德师风工作计划【篇1】

教师师德师风专项工作计划知道怎么写吗？加强师德建设,提高师德素质极为重要,师德作为社会道德体系的组成部分,是规范、约束教师的职业行为重要准则。下面是小编为大家整理的教师师德师风专项工作计划5篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

教师师德师风专项工作计划篇1一、充分认识师德建设的重要意义是我20__年教师工作计划中的重要工作。二、加强思想政治学习，提高思想政治素质为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。三、规范自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气；抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。四、坚定信念，全身心投入教育教学工作师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织幸福的“春蚕”，这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。五、不懈追求，做一名新时代的优秀教师这是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。教师师德师风专项工作计划篇2新学期又开始了，我们教师的师德师风建设又提出了新的要求，尤其如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。为了适应新形势的教育工作，特制定本学期师德师风个人计划如下：一、忠诚党的教育事业忠诚党的教育事业，时刻牢记自己是一名党员把“全心全意为学生服务”做自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。二、爱岗敬业，做合格教育者严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生，爱校如家对学校的各项活动积极参加。三、关心学生，尊重家长关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。四、团结协作，为人师表。时该注意自己形象，做到树立形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与现事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。五、严于律己，依法执教。明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，依法执教，同时认真学习《辽宁省教师十五不准》、《阜新市教师十五不准》，严格要求自己，不做违法行为。总之，在各项教育教学中，时刻注意教师形象塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。教师师德师风专项工作计划篇3一、指导思想认真学习市局关于治理有偿补课工作的文件、会议精神，切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德师风建设，推动教师依法执教、廉洁从教、优质施教，努力造就一支重德行、负责任、讲良心的-教师队伍，办人民满意教育。二、组织领导组长：副组长：组员：全体中层管理干部、班主任、教师代表三、主要工作1.进一步完善学校师德师风责任追究、师德师风优秀教师表彰等制度，与全体教师签订拒绝有偿家教承诺书。2.领导小组全体成员分小组定期不定期地开展访社区、访邻里、访教师活动。3.重点巡访班主任、重点学科教师，填写巡访记录表。4.及时向市局通报相关巡访情况并在学校网站发布巡访信息。四、责任查处学校严格问责制度，对于在职教师违规补课、接受学生住宿代伙等行为，依照《市局治理中小学在职教师有偿补课暂行规定》《兴化市学生校外住宿代伙工作综合整治》等文件依法依规给予处理；学校自查案件情况在校内通报，市局交办或直办的违规线索，查处情况向市局书面报告并在学校网站向社会通报。教师师德师风专项工作计划篇4教师是人类文化的传播者，是培育新一代的园丁。新形势下的教育给教师们提出了更高的要求，作为一名教育工作者，更要适应当前的教育需要，不断地要求自己，提高综合素质，为学生树立心悦诚服的好榜样，一切为了孩子发展，树立良好的教师形象，为了更好地体现在自己的实际工作中，现制定师德师风工作计划：一、加强思想政治理论的学习，提高师德修养积极参加本校每周组织的政治思想理论的学习，记好笔记，及时写好心得体会，在政治上理论上不断提高自己，发挥党员先锋模范作用。重点学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》，深切领会其精神实质，切实提高自身修养，提高自己的师德水准，不断完善自己的人格。二、为人师表，做好学生的表率学教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是学生健康成长的引路人和光辉典范。“无德无以为师”，真正优秀的教师，对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。学识只能满足学生一时的求知欲望，真正打动学生内心的，是教师人格和道德魅力。教师要随时注意塑好自己的形象。以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以自己健康的心理去塑造学生心理的'健康。对于学生来讲，学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。加强信念，树立正确的职业观念，职业态度和职业理想。在自己的道德、情操、品行等方面给学生做出榜样，感染学生。三、严谨治学，投身于教育教学之中积极进行课堂教学模式的改革，探索，优化课堂教学的过程，注重教学中渗透思想教育，重视对学生能力的培养，不断提高学生综合素质。及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。做到既教书又育人，兢兢业业，勤于奉献，关心热爱每一个学生，尊重学生，改进工作作风，提高规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立良好的教师形象。增强责任心学而不厌，勤于进取，为人师表，严于律己。以饱满的热情投身于教学工作。在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,在未来的日子里更上一层楼。踏踏实实,认认真真做好本职工作，无悔自己的选择，无愧于自己的良心！教师是崇高无上的，它将永远是我的追求。用自己的实际行动，在这个平凡的工作岗位上，努力奏出自己不同凡响的生命乐章!教师师德师风专项工作计划篇5二十一世纪需要教师不但要有更渊博的知识，而且还要具有更优秀的人格魅力。为了加强教师职业道德建设，学校把师德建设与全面实施素质教育、全面提高教育教学质量结合起来，把敬业爱生，为人师表活动的重点放在强化教师高尚人格、良好学识学风的培养上，将调整师生关系转变到提高教师实施素质教育的能力上，结合学习《中小学教师职业道德规范》，切实把师德建设的各项规定内化为教师的自觉行动，以高尚的人格和良好学识学风影响和带动学生发展。一、加强政治理论学习，提高教师的政治理论水平和思想道德素质。1、全体教师采取每月集中学习与自学相结合的方式，进一步学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做到学法、懂法、守法，提高教师的法律意识，并在工作中依法治教、依法治校。认真及时的收听、收看广播电视，关心国内外重大新闻，建立政治学习笔记，丰富自己的理论知识，提高政治思想觉悟。2、突出抓好职业道德及其相关知识的学习，使教师在师德教育活动中树立高尚的品格。本学期组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，在全体教职工中进行职业道德规范大讨论，切实把师德建设内化为教师的自觉行为。不但做到不体罚和变相体罚学生，不加重学生负担，更重要的是学会赏识教育、平等教育、学会尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择。主要学习篇目有《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《新教师职业道德规范解读》、《师德师风学习材料》等。要求全体教师通过学习提高理论水平和认识能力，联系自己的工作实际落实到行动上。二、开展丰富多彩的师德教育活动，促教师师德水平的提高。1.积极探索新形势下师德建设的新途径，努力提高师德建设的质量和水平。树立以人为本，敬业奉献的师德理念，引导教师敬业奉献，促进学生发展，并在成就学生的同时，实现自身的不断进步。积极开展树良好教师形象活动，加强教师的政治理论学习，增强教师职业道德素质和职业责任感，并能落实到平日的教育教学中。2、本学年围绕在广大教师中开展立高尚师德，争文明教师雷锋家乡人学雷锋活动，即对自己要讲道德，对学生要讲爱心，对同志要讲友情，对工作要讲责任，对教学要讲质量，对事业要讲奉献，对社会要讲公德，对祖国要讲贡献。3、严格落实《中小学教师道德行为十不准》、《中小学教师用语十提倡》等。十不准即：①不准参加邪教组织和迷信活动；②不准从事有偿家教和收费补课；③不准上课时吸烟和接打手机；④不准侮辱、体罚和变相体罚学生；⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长；⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；⑨不准、酗酒以及说脏话；⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。十提倡即①你真聪明，真能干；②你真可爱，真活泼；③你还有什么样问题?；④你的问题一定能解决；⑤别着急，慢慢说；⑥别灰心，再来一次；⑦看到你进步，真高兴；⑧今天，你做得很好；⑨相信你，一定行；⑩通过努力你一定能成功。4、实施五师教育工程：(1)铸师魂要求教师具有四心：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。(2)育师德要求教师做到三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有三心：爱心、耐心、信心。(3)树师表要求教师实现一二三四目标：一强强化为人师表意识；二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神；四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。(4)正师风通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。(5)练师能对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。5、学校将结合八对八讲、五师教育工程和十不准、十提倡活动，学年末评选师德先进教师，以培植推广先进典型，树立教师良好形象。三、完善考核评价制度，确保师德建设实施。将教师职业道德确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落到实处。四、展示学校风采，扩大教育的影响。充分利用黄兴小学学校网站以及各宣传阵地，开通信息渠道，大力宣扬师德高尚的教师，树立师德典范。学校要鼓励教师多发信息报道，展示学校风采，展示教师师德风采，扩大黄兴小学的影响。

老师师德师风工作计划【篇2】

一、师德的要求——爱岗敬业、献身教育

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

二、师德的核心——热爱学生、教书育人

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基矗学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

三、师德的发展——更新观念、努力创新

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

四、师德的力量——以身作则、为人师表

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

五、师德的升华——终身学习、不断进取

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

老师师德师风工作计划【篇3】

一、指导思想

通过师德建设系列教育活动，使全体教工自觉遵守国家法律法规，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德，为人师表，自觉履行岗位职责，认真执行学校教育教学计划，完成教育教学任务，努力学习完善自我。

二、具体措施

1、完善师德师风建设组织机构，分工明确，责任到人。

2、加强政治理论学习。

每学期组织教师认真学习教育教学理论以及教育法规，努力提高教师的政治思想素质，牢固树立依法治教，以德立校，以德塑身的意识。

3、加强以师德为核心的教师队伍建设。

（1）完善学习制度，创建自主学习的教师群体。

（2）开展岗位自学、岗位练功、岗位成才主题活动，提高教师队伍素质。

（3）建立校级带教制度，发挥骨干教师作用，不断提高骨干教师的业务水平。

（4）完善学校内部管理体制，全面实施岗位竞聘制度。

4、充分发挥工、青、妇、群众组织在师德建设中的积极作用。

（1）有计划地开展师德教育主题活动，不断提高教师的师德水平。

（2）利用各类校刊、板报、广播等宣传媒体，及时发扬教书育人的先进事迹，弘扬师德、塑造形象、深教师人格。

5、严格执行考核制度，明确自身职责。

（1）将师德建设纳入教师考核评优，在晋升晋级、职称评定，以及文明班组、先进个人的评选工作中，实行一票否决制。

（2）继续实行教工师德制，每学期由教工主动与法人签约，对学校师德建设的要求作出。

6、强化检查监督、提高师德水平。

（1）以师德评议台为载体，常设师德评议信箱，自觉接受社会、家长、学生对学校师德师风建设的监督与评议。

（2）评议与考核相结合，每学期进行一次师德达标考核。

（3）在考核评议中，对师德表现突出的教工给予奖励。

通过师德、师风建设，促使教工严格遵守教师职业道德规范，履行学校师德公约，形成敬业爱生、明理诚信、团结协作、奋发向上的教师群体。

老师师德师风工作计划【篇4】

为了提高自己的思想政治素质，职业道德水平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，本学期，制定自己的个人计划如下：

1、深入学习学校《师德》，明确目标，加强责任感和使命感。

2、提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

5、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。

6、团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。

教师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在新的一年里，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

四、德及教学，不断改进教学方式方法。

并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

五、为学生倾注所有的爱心。

作为一个教师，爱心最重要。 “热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的`理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的。作为一个美术教师我更应该承担起传播美的责任。

在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,才能在未来的日子里更上一层楼。作为一个教师，教师是崇高无上的，它将永远是我的追求。

老师师德师风工作计划【篇5】

一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

四、德及教学，不断改进教学方式方法。

并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

五、为学生倾注所有的爱心。

作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民的爱，体现了教师的独立人格和应承担的。作为一个美术教师我更应该承担起传播美的责任。