爱的方向作文14篇。
文章写作的训练可以增加我们的信心，让我们更好地面对写作挑战，写作是提高科研和创新能力的重要途径。要想在语文考试中获得高分，我们必须掌握如何写作文，但怎样才能写出优秀的作文呢？如果您对这个话题感兴趣，请访问我们的网页。
爱的方向作文(篇1)
起风了，一地碧绿的树叶被吹起，纷纷扬扬，上下翻飞。几只白蝴蝶，被风吹乱了阵脚，摇摇晃晃，但只要飞行的方向还在，它们便不会迷茫。
午后，斜阳，我独自端坐在书桌前，心中怀揣着不甘与迷茫，连续两次考试的退步，让我不知道下一步该如何走好，找不到努力的方向。房间里很静，蝉鸣一长一短，此起彼伏。此时，客厅里突然传来吱嘎的打磨声，我循声推开房门。
父亲端坐在桌前，右手执砂纸，左手按木条，一桌子摆满了大大小小，通透明亮的纸片。哦，我知道父亲在亲手做风筝，他答应过我，要跟我一起放风筝。
终于，风筝做好了。
那天阳光很毒，父亲眯着眼，将风筝线圈缠好，递到我的手上：来，你先自己试试。我怯生生地接过线圈，左手举着风筝，驻足，轻轻感受着脸旁的风。继而选定了顺着风的方向放，我张开双臂，抬起腿，挺起头，奋力向前跑去，速度达到最快，左臂便划出一道弯钩，扔出风筝，我赶紧拉线，但那风筝，摇摇晃晃，似摇摇欲坠的飞机，咣的一声掉在了地上，右侧的木条发出清脆的一声，断了一小截，长长的彩色拖尾也与主体分了家。
一时间我不知所措，痴痴地站在原地。
父亲赶忙跑过去，捡起风筝，将折损的部位掰去，又将拖尾拿下，正了正它的身子，拍了拍它身上的灰尘，本来就不漂亮的风筝，在坠落后更黯然失色，但父亲却笑着说没事，一点小破损，还能飞。他用右臂举起风筝，拖住风筝的底座，知道为什么你放不飞吗?因为方向不对!只见他逆着风，头发被吹得向上竖起，慢慢地跑了起来，像个活泼的小男孩，一踮一踮地跑了起来，那风筝逆着风，在他手里抖动得愈发厉害，像匹将要脱缰的野马。
接着，父亲手腕向前轻轻一送，接着转身向后跑，左手反复拉扯着风筝线，它像只威武傲然的鹰，在空中腾飞起来，逆着风，越飞越高，越飞越远。父亲将线圈递给我，来，你玩吧。不要在意风筝好不好，只要方向还在，它就能起飞，只不过这个方向是逆风的，不好飞。我内心的焦虑像块坚冰，渐渐被这温暖的夏日融化。拽起风筝，我迎着阳光奔跑起来。风筝的右翼总是一抖一抖，但又何妨?只要方向还在，它就能高飞!
那个下午，阳光正好，虽毒，却刚刚好，像一汪清泉，洗涤了我的心。我与父亲携手暮归，夕阳，像只熟透的西红柿，红的醉人，如父亲。尽管成绩失意，有了诸多的叹息，又何妨?只要我高一作文心中的方向还在，我便有拼搏起飞的力量，有了方向，心就不再迷茫。
我要向着高中推荐生的方向，逆风而起，努力拼搏!
爱的方向作文(篇2)
路上的现实引人前往，前往是向一种方向走去，走去是择好了一种路途，路途是生活的世界，世界是人生的钻石，钻石是你的思想。
走着走着，遇见了现实的模样。
东面路口有人舞青春。
生活在她的脚尖上舞蹈，人生在她的指尖流动，时间缓缓从她眸光翔出芬芳，世界纷纷在她的城楼结风景。
现实在她头顶开成曲谱，绝版的经典的，抒情叙事的节奏，理想在她天地火成龙虎，丰富的多彩的，空前绝后的高山。
她攀登以青春的光，她开启以年华的霜，她踏浪以心灵的风云。
向东不尽宝藏，皆在她的肥瘦里，往东无穷魅力，全在她的斧琴中。
西边路口有人写书。
现实在他的笔杆子上跃海，生活在他的墨水中挥镰，人生在他的情思中扬帆，时间红成灯笼挂在屋檐下摇曳，展翅的世界落出他的华章天下。
青春在另一种人间走路，青春在他的满腹经书中行锋，悲欢离合的阴晴圆缺的，多愁善感的爱恨情仇的，他的眼里覆盖青山，他的怀中蓄满潮水。
繁星成火把，灯火是繁华，划桨用他的窗镜，前进用他的热血，耕耘用他的灵魂。
西去不负诗情画意，西近知归途意境。
南面路口有人创新。
生活是变化的虹，人生是不断变化的兜，现实是那极易发生变化的桥，世界是很难创造出与众不同的船。
一舟晴空万里一舟无限想象，一虹美轮美奂一虹山水星月，一兜光明黑暗一兜风起云涌，一手浪一心波，一境树藤一丛纵横。
创造宇宙，循环银河，不停闪烁真理与实虚。创造空间，环绕艺术，不动声色雕刻栩栩如生。
向南有气象万象，往南有万物待弓。
北边路口有人建设。
楼在阶梯中无限高，城在思想中不断扩，山水菊花抱，星月繁华钓，森林着火把是宫殿，江河着明珠是瑰宝。
一层水一层火一层世界，一地方一地圆一地现实，一段风一段云一段生活，一部天一部地一部人生。
田园在歌民谣，都市在唱摇滚。风筝蝴蝶有万里迢迢。
建设是理想的工程赴现实的达到，抵达境界抵达世界，生活与人生五彩纷呈魅力十足。
北到源泉奔流不息，去北两袖青花。
走着走着，看见了人世间的故事，走着走着，一些人还在继续，一些人已经放弃也已经去了另外的路，走着走着，看见东南西北的路口，人山人海，车水马龙。
走着走着，现实就成了口袋的天鹅，等有力量的翅膀，走着走着，人生就成了掌中的鹰，待那天地红火出非凡意义。
爱的方向作文(篇3)
人生，宛如一场寻找方向的旅程。在这个宽广的世界中，每个人都需要思考自己的人生方向，去寻找自己的目标和意义。每个人都有不同的价值观和目标，因而人生方向也各不相同。那么，在一个充满不确定性的世界中，我们应该如何找到适合自己的方向呢？
首先，我们需要深入思考自己的内心。人生方向不仅仅关乎物质的追求，更关乎内心的满足和精神的富足。通过反思和思考，我们可以找到自己真正喜欢的事情，找到自己热爱和激情所在的领域。内心的声音会指引我们找到适合自己的方向。
其次，我们应该坚持追求真实和自我。在寻找方向的过程中，我们会面临很多诱惑和困扰，但我们必须坚守真实的自己。无论身处何地，无论面对何种困难和压力，我们都要保持忠于自己的初心和信仰。只有这样，我们才能找到真正适合自己的方向，并享受追求的过程。
然后，我们需要学会适应和改变。人生是充满变数的，我们的方向也可能在不同阶段发生改变。在适应和改变的过程中，我们应该拥抱变化，不断调整和完善自己的方向。要时刻保持开放的心态，积极寻求新的观点和机会。只有不断适应变化，才能不断进步并成功实现自己的目标。
最后，我们需要坚持不懈地奋斗。在追寻人生方向的过程中，我们会面临很多挑战和困难，但我们不能退缩，也不能轻易放弃。我们应该勇敢地面对困难，努力奋斗，永不言败。只有坚持不懈地追求自己的方向，才能最终实现成功与幸福。
总而言之，在人生的旅程中，我们需要找到适合自己的方向，去追逐真正的幸福和成功。通过思考内心、坚守真实、适应变化和坚持奋斗，我们可以在各自的领域中找到自己的方向，走出自己的道路。无论这条道路是艰难险阻，还是坎坷曲折，只要我们始终保持信念和激情，就能实现自己人生的价值和意义。让我们勇敢地迈出第一步，踏上寻找人生方向的旅程！
爱的方向作文(篇4)
盛夏时节，我们与生活了六年的小学告别，踏入了初中生活，对于未来，我们是如同身处迷雾之中，感到迷茫。
我坐在教室隐秘角落的位置，偏着头，看向蓝天，几只小鸟扑腾着翅膀向远方飞去，直到铃声响起，我的思绪才被拉回课堂来。
朗读声响彻在班级之中，我一如常态，声音隐没在小角落边，她抱着一大沓书，不缓不慢地走进了课室。我抬头看去，第一印象便是这个老师看上去有些严厉，我不禁为我的初中三年生活捏了把汗。一幅黑框眼镜架在她的鼻梁上，头发梳得干净利落，眼神坚定地目视前方，俨然是一位女强人的形象定格在我脑海。她是我们班的英语老师，也是我们的班主任。
开学第一课，她开始自我介绍，讲述班规以及课堂的规矩后便开始分发校卡。交代好她的一桩桩事情，每一句都在为我们着想，听着听着，我发现她并不是表面看起来那般严厉，我已经慢慢感受到在她高冷外表下内心的温暖了。铃声响起，上课了，班里同学还在吵吵嚷嚷，她走了进来，环顾四周，看着我们像一团小妖精在做着各种各样气人的事情。我看着她，感受到了她气涌心头的无奈，正当我以为将要火山喷发的时候，她静静地望着我们，或许是气场太过强大，一瞬间闹腾的课室变成了像置身图书馆那般寂静，仿佛刚才的吵闹只是幻觉罢了。
上课时，她给我们积累好词好句：Nopains，nogains。我们揣测着句意，她笑了笑，转身看向屏幕，意味深长地开口说：这句话的意思是，没有耕耘，就没有收获。我有些动容，从那以后，我决定英语课要开始有所改变，努力认真地听讲。
我记得您最深刻的一句话是：一切的努力都不会被浪费。希望我也可以做到一切努力都将不被浪费。初中生活的开始，在这个课室隐秘的小角落处我寻到了一丝光的方向，并为之努力。
爱的方向作文(篇5)
白驹过隙，享受着阳光沐浴后的温暖……站在川流不息的马路上，耳边传来喧嚣在也不能让我平静的心翻起一丝波澜
站在最繁华的街道看着光鲜亮丽的人群，来来往往的背后有多少心酸与无奈。所有人都有属于自己的故事吧……不一样的人生不一样的路，有人生而平凡只有委屈求全奋发图强才有一丝希望登上人生的巅峰;有些人生来就已经在终点了。
过去的日子里，我的时光属于马路。总在风雨间和避难所之间徘徊......
第一次离开家时，眼睛里充满着对未来的迷茫与彷徨无助.....做在摩托车时的喧嚣声缠绕在我心头久久挥之不去，看着远去的老屋、村庄逐渐成为地平线上的一条线，遥不可及。喧嚣声停了我的命运也在逆转，家已经成为了遥远的历史。我紧紧抓住父亲的衣角，躲在他的身后，咬着嘴唇却没有哭。我第一次发现原来悲伤的表达可以不用哭泣，而是麻木了。在父亲的背影和摩托车的喧嚣中我想我品味到了人生中的第一个味道——苦。
一个电话打来，父亲平平淡淡的语气对我说了句话：你没有办法决定你的现在如果你委屈就去忍着直到你可以改变未来
夜里的下雨天被人赶出家门，恐惧和对这个世界的恨在我心里疯狂的蔓延生长。流的泪水带着恨意似乎要将这个世界淹没，看着同龄的孩子被家人搂在怀里的样子除了羡慕还有自卑。没有家的小孩，没有父母的小孩，没有人爱的小孩......一切的一切笼罩着我内心。泪水流淌在嘴角发现原来眼泪是咸的，童年的记忆里有人生的味道———咸。
上初中了，父亲和我开始转辗于城市的每个角落。从凌晨开始寻找直到正午，阳光火辣辣的打在我的脸上。一道一道目光赤裸裸的看着我，一遍一遍刺激我敏感脆弱的自尊心。我开始抱怨，用厌恶的目光看着父亲，最后哭着闹着。父亲把车停在了路上，炎热的阳光烤打着我。父亲问我：“热吗?”我缄默不语，他用深沉的目光看着我说：“为什么我们要颠沛流离是吗?为什么别人不要?为什么!你来回答我。我的干裂的嘴唇儒动了却没有开口，“我来回答你，是为了你自己。前半生你没有办法选择，因为我们的家庭是这样的。可是以后是不是这样你可以改变。属于人生的一种味道———在父亲的话里。
所有的颠沛流离只为成就更好的自己，我们别无选择只有不断的磨练自己。
爱的方向作文(篇6)
梅花敢在寒冬中独自绽放，全因他有傲立枝头为方向；海燕敢拍击无情的太阳，全因他以征服大海为方向；飞蛾敢去扑向燃烧的火焰，全因他有以获得璀灿人生为方向。人生中没有方向，根本谈不上人生，毫无目标，毫无奋斗的人生怎能算是精彩的人生？
杜甫写下“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的诗句，其方向是唤醒统治阶级忧国忧民；班超投笔从戎，其方向是为了建功立业，保卫祖国；岳飞写下“还我山河”的，其方向是驱逐金兵；鲁迅弃医从文，写下《呐喊》，其方向是唤醒麻木的中国人；布鲁诺选择在烈火中永生，起其方向是为了真理……谁能否定他们的人生不可歌可泣？他们永远活在人们的心中，这样的人生才是真正的人生，他们有方向，才能拥抱一个辉煌的人生。
怀抱利器，才高八斗，没有了方向，也成不了人生。但方向也有好与坏之分，狗的人生，其方向是一块没有肉的骨头，只能摇尾乞怜，哪能像狼一样自由自在；燕子的人生，方向是寄人篱下，所以只能衔泥附之，低空飞行，哪能像雄鹰一样，鹰击长空。人生的方向，决定了你的一生，方向错误，就会像秦桧之流，一失足成千古恨，永远成为了人们唾骂的对象，这样的人生难道也算一个人生，因为错误的方向不是方向，所以这样的人生只能令人摒弃，也不能成为真正的人生。
没有方向的人生，正如断了翅膀的小鸟，只能在伤痛中了此一生；没有方向的人生只能像蜉蝣一样，存在于一瞬；没有方向的人生正如沧海中的一粟，何其渺小。人生中有了方向，就如沙漠中看到了绿洲，将充满希望。
人生在世，难免有得有失，有对有错，人无完人，但只有你的方向确定了，方向是正确的，你人是一个成功的人。
有了方向，人生是何其的多彩何其的美妙。人生中有了方向，正如在茫茫大海中发现了灯塔，在你在十字路口徘徊时惊现的目标，指引了你正确的人生，从此你不会再流浪，不会再徘徊，因为生活中有了方向。
屈原，关羽，诸葛亮，毛泽东等人之所以被人们所称赞，是因为他们人生的方向是忠；秦桧，曹操等人之所以不被人称赞，是因为他们的人生方向是奸。忠与奸，人生不同的方向，注定了他们将获得的待遇。被人唾骂的人生，根本算不上一个人生，最多只能算人生的一段。
树的形状决定于风的方向，水的形状取决于瓶，人的方向决定了人生。人生有了方向，便不再是黑茫茫的一片，而是充满光明。人生怎样，还看有没有方向？
爱的方向作文(篇7)
心的方向-心情随笔
在宝山生活十二年了，说实话，十二年了我还是分不清东南西北的方向，就连小孩都知道太阳是从东方升起的，而我总以为宝山的太阳是从北方升起的。因为，真正意义上的东方在我的意识里就是北方。站在自己所在的坐标上，我可以一口气说出自己意识中的错误定位。
我所在的小区紧靠长江口，小区大门出来，右边是沿江工业厂区，左边是生活闹市区，所以，平时一出门就是往左走，可是，这与我转向又有什么关系呢？难道我在这里都生活十几年了还转不过来么？为什么所有的生活习惯都已经改变了，而这一点从未改变呢？
细细分析，人的思想都有一个潜意识存在着，或者可以说是第六感觉吧？那是一种潜藏在灵魂里的灵魂。自从我第一步跨入宝山就有一种一见如故的感觉，是一种踏入前世的感觉，是命运在冥冥中安排好的感觉。今生，我是在那个古老的乡村长大的，而今，我又随波逐流地漂到了宝山。我身上携带着两种缱倦，忘不了故乡又放不下前世，踏在前世的土地上却拥裹着故乡的气息，两种亲切的情感交织在一起，这好矛盾的逻辑，绝对的矛盾，又绝对的真实，这种感觉时常困惑着我。
爱的方向作文(篇8)
快乐的方向小学生议论文一
我有一条小狗，我给它取名叫星期天，因为我最喜欢它和星期天，它与我就像亲兄弟一样。
它非常可爱，全身的毛发都是雪白色的，如果下了雪，它趴在雪地里，我一定不会发现它。我一见到它，便想摸一摸它的毛，因为它的毛是那样光滑、亮丽。它那炯炯有神还闪着宝石般光耀的大眼睛，一看到，就感觉它非常可爱。它的尾巴还一摇一摇的，好像是要吸引我一样。
它就像我的亲弟弟一般。我每次一生气的时候，它都会过来找我玩，安慰我。我向来都是独自在卧室里，把它关在门外。它便会汪汪汪得叫上几声，把我引诱出去。一开门就看见了它，我也还是会一步从它的身上跨过去。走出门，想去附近的公园歇会儿。它也会穷追不舍地跟着我，要是一直跟着的话，我就一跺脚，做出一些吓唬它的动作，把它吓得远远的后，我再猛跑远去，可它还会一直跟着我。只不过这次离得很远，可能它是因为担心我，怕我会做什么出格的事吧。我情不自禁地走到了公园的小河旁，我知道这是爸爸妈妈给我设的禁地，可我还是想在这里多待一会儿。因为那里水很深，我也不会游泳。也不知道星期天什么时候出现在我身旁，我坐在了小河旁，星期天拽住我的衣服就往后拉我，也许它知道，我不会游泳。眼看衣服就要被拽出一个口子了，我也不得不上去看看星期天到底有什么事，它便会把我押送到家后，它才会放心。
这时，无论我们之间发生什么不好的事，我们一眨眼的功夫就忘了，因为它是我的弟弟。
快乐的方向小学生议论文二
今天是星期天，小明一大早就出门了。因为他要去看最新的电影《哈里波特》。
小明刚走到电影院前，发现了一个捐款箱，上面用红笔写了爱心捐献四个字。这时小明把手伸进口袋拿出准备买电影票的25元钱左思右想。到底是捐还是不捐。捐吧，看电影的钱就没用了，不捐吧，就又不是一个有爱心的孩子，况且自己还是一个大队长呢。到底该怎么办?墙上的时钟嘀嗒嘀嗒地往前跑，仿佛像一匹脱缰的野马收不住。眼看电影就要开始了，他心急如焚。买票。捐款。买票。捐款。小明好像听到了两个声音在争吵。其中一个对小明说：小明，我是邪恶，电影马上就要开始了，最新版的哈里波特，千万别错过了。捐钱是大人的事，你还小，不用操心。再说天下穷人那么多，你帮得过来吗?别听邪恶的，小明。我是善良。请你帮帮那些山区的孩子吧，她们是多么希望能去上学啊。只是因为太穷了。你做为一名少先队员应该贡献出一段爱心，你说对马?于是善良和邪恶打了起来，他们打得很凶，最终善良战胜了邪恶。善良对小明说：助人为乐永远是一件快乐的事。希望你能尽自己的力量去帮助那些平困山区的孩子，我替他们先谢谢你了。声音消失了，小明毫不犹豫地把钱投入了捐款箱，随后高高兴兴地离开了电影院。
虽然今天没有看到电影，但是他的心里非常高兴。
快乐的方向小学生议论文三
今天，我十分的激动和开心，因为，爸爸告诉我，明天就可以去日照旅游看看大海了，在我心里大海一望无际，波澜壮阔，是我十分向往的地方。我满怀激动的心情等待着明天快快地降临，这样我就可以看到大海了，每当想到这心里有说不出的高兴。
终于等到了旅游的这一天。我和爸爸去接上我的好朋友郑晨欣一起坐上了大巴，跟着旅行团一道踏上快乐的旅行，途中我有百种的想像，大海如何如何还在我浮想联翩的时候，导游告诉我们已经到了，车上所有人的目光顺着导游的指的方向看过去，，大家不禁哇的一声，在我们眼前呈现出一片美丽的金色海滩，蓝天碧海、人潮蠕动、蔚为壮观。我急忙换上游衣，向着我心里向往的大海狂奔而去，当我双脚踏上金色沙滩，柔软的海沙包住了我的脚，但没有细致感觉，继续冲向大海，当一只脚踏上海水时，我又犹豫缩回了脚，大海是那么的蔚蓝、深奥及深不可测，使我想又想。但是、我还是鼓起勇气踏入大海，一股清凉的感觉使我精神百倍，向着大海的深处游去。可是，海浪一次次把我打回海边，但我还是义无反顾的向前游去，海边晴空万里，蓝天碧水，海浪很大，可以用一句成语来形象、波涛汹涌，一浪接一浪拍打着金色的沙滩上，浪花飞舞，虽然，我也喝了几口海水，海水可是一点儿也不好喝，咸咸的、苦苦的，但是我和我的好朋友玩得真的十分开心，真的很快乐，玩海的人潮也依然兴趣盎然。
快乐的方向小学生议论文四
盼望已久的暑假终于真正来临。
我爸爸在南宁工作，所以我和妈妈上南宁玩，去瑞士花园见爸爸。
有一天，我和爸爸妈妈去南湖公园玩。那里风光秀丽，湖水碧绿，树叶青青。然后，我们一家三口去划船，划完了船，我们就上了岸。上了岸之后，我要坐中国航天，我的爸爸妈妈也愿意给我坐，后来我坐到飞机的位置。售货员阿姨叫我只坐六圈就可以了。
坐过了中国航天，我们又去坐过山车。我妈妈怕摔跤，不敢坐，叫我和爸爸坐，我和我爸爸就坐上了过山车。我妈妈说：儿子，小心一点儿。我说：知道了。车开了，我不小心碰了一个大包，可是我没有哭。我和我爸爸妈妈去滑冰，他们说：摔跤也没事，一爬起来就可以了，知道吗?我说：知道了。
滑完了冰，我们一家就开开心心的回家了。
个暑假我玩得真开心啊。
快乐的方向小学生议论文五
箴言是航海中的罗盘，让人生的方向更明确。我的人生罗盘刻着乐字，我认为它能指引我至灿烂明亮的世界，超越悲愤的藩篱。
乐在乐观，将视角面向阳光，就看不见阴霾：当困顿的巨石横亘于路中，若深信不疑明日会更美好，眼前的绊脚石就渺如细沙。乐在乐山乐水，谛听美的声音，自然万物皆是瑰宝：鸟鸣轻啭是首优雅的小奏鸣曲，泠泠流水是澄澈的歌声，叶间筛落的日光是幅活泼的油画，如能发现它们，何夜无月、何处无竹柏呢?乐在微笑，随时扬起嘴角，心情自然轻盈无虑，别人也能感受到快乐的气息因而微笑，彼此的心之间交流着温暖的善意。因乐，生命能更丰盈美丽。
我曾拘泥于过往的失败，斤斤计较记忆里任何汙点，我把自己的心铐上悲伤的枷锁，固执地不愿释怀，眉宇间总紧蹙着忧愁。直到我学会快乐，我才发现生活是充满喜乐，天边云卷云舒会带我翱翔于穹顶，朋友的笑靥能驱走脑海里的郁闷，诚心相信未来的光彩能抛开过去的沉重阴影。自从解开心上的镣铐，我决定不再回首，毫不迟疑地改变观点的舵，驶向喜悦灿烂的路。
乐的罗盘让我航出悲伤的海，引领我到阳光烂缦的世界，我终身都会带着它在汪洋中前进，我相信沿着快乐的方向，前方处处是瑰宝，而身后留下的痕迹必会闪烁着喜悦的光芒，回忆里的成败都是甜美。
爱的方向作文(篇9)
当你感到生活不美好的时候，不妨自己找到一个静谧且偏僻的小角落，想一想自己所需要的，思考一下自己所不足的。
很多人都会给自己贴上标签，诸如怀旧，长情之类。可这些标签大多都是正面的，极少会出现负面啊，而且对于多数人来讲，这些个标签都会出现一致，包括曾经的我也是不例外。可是不知道在什么时刻，我发现那些都是假象，之所以沉浸于某段时光无法忘怀，也不过是生活中的重担让你想找个幻想之所。最主要的原因是因为现在的生活你并不满意。
当你怀念曾经的一段友谊时，绝大多数的情况是因为当初的那个朋友不一定还在你身边了。就算那个朋友还在，你们之间的友谊也并没有曾经那般美好而畅快了。也正因此，你才会把方向转到了从前，不把方向留给未来。
生活需要一个方向，来指引你即将前行的脚步。
如果你的目标是成绩第一，那么你就应该忘掉过去的一切，眼中只是自己定下的目标。无论之前你的成绩是非常优秀也好，又或是十分差劲也罢，你都应该暂时忘掉那段回忆，重新开始对新方向的追求。好的成绩会令你迷惑，你可能本身就是前五名，你以为那样子你离第一就是很近了，可是越是这般想法，越容易陷入自己的懈怠当中。如果你是倒数，那么你会下意识觉得能进步就不错了，无法企及更高的目标。
定位都是自己的眼光所能到达的地方，自己理应有更好的心态去面对一切。
全新的方向不一定是要舍弃，也不一定是要继承，只是为了体验和适应更加适合自己的方式罢了。就像是蝌蚪蜕变成了青蛙，狮子学会了捕猎，每一段弱小的时光都是经由自己千锤百炼后的蜕变而来的。即是说在某一时刻并非强大，又或者在某一时刻并非弱小，但是未来的方向是会改变的。
只有在自己成功的时刻，即使是普通的玩笑也会被别人记忆和争论，不管是回忆或者是现在。可当你仍处于弱小的地位，你只能回忆曾经的风光，不会提及未来的道路，这样过去式的辉煌就算对方了解过，可放眼如今除了谈资也就再无其他了。
命运的齿轮下一刻想哪儿转动，谁也无法精准的说出答案。只有自己有了拼搏下去的方向，你才能够距离成功的殿堂更加接近。
爱的方向作文(篇10)
《认识方向》在二年级下册第五单元课本的43—45页。本课教学描述物体相对位置的一些方法，这是“空间与图形”领域中有关“图形与位置”的内容。这节课的教学是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向，使本单元教学的重点。本课主要是让学生把这些知识应用到生活中去解决一些实际的问题，让他们真切地感受到生活中有数学，数学是有用的。教材在安排这节课内容时，还很注重知识的拓展和学生的实践操作。这节课的学习不仅为本单元后两部分的学习作好铺垫，更为今后能更精确地确定和描述物体的相对位置打下坚实基础。
我在教学这节课的时候：
（一）先复习生活中的东、南、西、北，然后在此基础上感知东与南的中间就是东南，东与北的中间就是东北，西与南的中间就是西南，西与北的中间就是西北。初步感知方向的全面性与完整性。
（二）接着进一步认识图上的东北、东南、西北、西南，指导学生填写方向板。这个环节充分放手给学生，由于学生已经知道了平面图上规定上北、下南、左西、右东，确定了图上的东、南、西、北，然后提出另外四个方向在哪里你知道吗？由学生来说出另外的方向，再一次感知为什么东与南的中间就是东南，东与北的中间就是东北，西与南的中间就是西南，西与北的中间就是西北。这样不需要教师教导性的告诉，学生自己就能感悟出这样命名的道理，应用起来也能更加地得心应手。
（三）最后进行巩固应用。让学生充分的独立思考然后小组交流，最后全班交流。在小组交流或全班交流的时候，学生之间可以互相补长取短，互相介绍确定方向的好方法。
在新课程理念的指导下，教师在教学中考虑更多的应该是怎样结合教学对象、教学内容、教学条件和教师自身素质，对教材进行选择、重组和再创造。用教材而又不拘泥于教材。纵观整个教学设计，体现了“以学生发展为本”的新理念，突出了数学生活化、活动化两个显著特点。学生在生动、有趣的情境中和丰富多彩的活动中体验、理解数学，感受数学的魅力和学习数学的乐趣。
爱的方向作文(篇11)
“书是人类进步的阶梯”，“读一本好书就像与一位高尚的人谈话。”每一本书都是我们的良药，这个小精灵能带给我们的良药可以让我们每一天都非常愉快;让每一天都特别充实。这正对着刘向说得：“书犹药也善读之可以医愚。”
你爱读书吗?反正我爱。书中得知识饱览着我的大脑，嘘!我开始读书了，要安静、细细的、慢慢的去品味书中那动人的故事。
你爱读书吗?反正我爱。书中得知识饱览着我的大脑，读书要精读，读到一瞬间，忽然不读了，他就不会出现。我热爱读书，我能在吃饭前依依不舍的再看几眼;睡觉前在偷偷看几篇，有时看着看着，我还情不自禁的笑起来，有事故事中人物的悲欢离合，常常使我牵肠挂肚。
我热爱读书，他就像我的一日三餐，我的日息规律。少了他我就在这一天里干什么都感觉少了一件东西，这好比陈寿说的：“一日无书，百事荒芜。”
读书带来了许多东西，这些东西就是热爱读书的馈赠，我以前的作文内容不充实、不打动人心、不运用好词好句，让整篇文章枯燥乏味。可是自从我热爱上读书后，我的作文更上一层楼，我的成绩步步高。这就是读书带来的馈赠。
读书带给我无穷无尽的乐趣，他让我的合不拢嘴，在于大家面前讲我的看法，大家情不自禁的笑了起来。读书的乐趣有很多，在这里，我不一一介绍了，读完了书，答案马上揭晓。
读书给我的快乐是无穷无尽的，他就像一个快乐的小精灵，让我饱览其中的快乐，学习里面的知识，我相信，只要我认真、努力一定可以从书中找到快乐!
我热爱读书，你呢?
爱的方向作文(篇12)
杨柳岸，春风拂面。三月的街上行人往来不绝，各色裙裾洋伞如同投入绿野中的花朵，炸起了沉睡的春天。人们结伴而行喜笑颜开，只有一旁的石桥在时光的注视下踽踽而行没有声音。穿过这岁月磋磨过的石桥往北走，一座不知荒废了多久的宅子躺在街中央。蛛丝儿结满房梁的宅子外有一扇紧紧关着的铜门，铜门像固执的老人在坚守着什么，铜门上有把锈迹斑斑的金锁，不知从哪个巷口忽然地就窜过来一缕风，穿过了锁眼落在堂屋正中间的一把椅子上，顿时灰尘四起。金锁记得，这掉了漆的木椅上呀曾坐着个女人。
女人一袭白底兰花对襟袄，一张素帕随手摇，小巧的嘴上挂着一个时代应有的微笑，她笑着，那笑封着蜡，那蜡是时代的封口石，封口石让坐着的她显得那么温柔娴静又孤寂。
掉漆的铜门缓缓打开，依稀还能看见她嫁进来的那天。吹吹打打的唢呐中一台花轿摇摇晃晃的抬进来，红头盖面的她不知哀喜。在一片红色的喜宴中各色贺词仿佛吵活了宅子，热闹非凡。她规矩地坐在喜床上，双手纠缠双脚平放，这高墙大瓦里的不安被门外的热闹稍稍消减。
夜深鸡眠，昨天就像往幽深的井里投了一枚小石子，咚的一声响后又归为了沉寂。红色已经散尽，青春已经消亡。在蝴蝶似的女人中她年龄最小地位却是最高，十八年纪不得不活成了耄耋，说话一定要在秤上过一遍才会出口，于是她的话越来越少，直至张口不言。
原来的她是喜欢说话的，在清清河岸，在私塾巷中，在黄昏蓦然降临的老杨树下，在素色长杉前。
那时候荷塘里朵朵花开带来夏天，清风徐来带来少年。那时候的她是夏天骤降的雨滴，在空中旋转跳跃着滚落在荷叶上，她的调皮是盈满整个夏天的生气，她是街上最美的裙裾，是鲜艳的油纸伞，是石桥两岸的翠柳，是知了喋喋不休。
直到偶然一天巷子空了下来，没了穿巷的身影，没了油纸包，没了恼人的之乎者也，没了笑，也没了欲言又止的清俊少年。那天她从街上回来，忽然发现那白墙绿瓦的巷子突然有了尽头，尽头是一堵厚厚的墙，隔绝了所有声响，她只能往北走，往北走啊?一走就不能回头。
夏天走的无声无息，秋天却来的大张旗鼓，荷塘里花已枯，叶已黄，热络的雨水也变的凄凉，凭栏而望，走远的人没有回来的声响，只给人留了个冷寂下来的青石小巷，曾经纷至沓来的书信像临时回归的大雁，火光之间书信成烟，大雁成影。
在走入高墙里的前一天晚上她在窗前站了一夜，直直地望着荷塘的方向，深夜中她徒然踮起脚尖又缓缓放下，就算翻过窗又能怎样?挡在眼前的还有无数道墙，所以在黎明到来之时她只是缓缓坐到了镜前，亲自为自己打扮梳妆。
那高墙里的热闹就像新坟旁放的鞭炮，震耳欲聋的响声过后就是死人的寂静，在这高墙里她经历了两天的震耳欲聋，一天是嫁进来，一天是走出去。嫁，是命运，走，也是命运，一想起来她就觉得好笑。
在夜里她常常问自己，在寂静如坟茔的宅子里她吃的好、穿的好，出门是一群人簇拥，吃饭是一群人伺候，还要奢求什么?还想奢求什么?
在泯灭了希望的这里，她的时间如同悄然穿过园里的牡丹花瓣，仿佛一瞬之间花瓣就泛了黄，她就老了去。那天她照旧坐在堂屋正中的主位上，旁边是莺莺燕燕的家长里短，前面是长长的路，焦灼的阳光就照在光滑的石路上，她突然恍惚起来，那条路直通宅子大门，她常常从这条路上走出去，去外面礼佛、看戏、逛街、买东西......不知道为什么，在这一刻她却突然问自己，你真的走出去过吗?
为什么感觉心上被宅子上了一把锁，不管走到哪儿，她都没有办法轻松起来，如果那把锁有钥匙可以打开，那把钥匙一定被人放在了三十年前。所以，有钥匙又怎样，三十年前她拿不到的钥匙，三十年后的她依然只能呆在四四方方的墙里，看不变的天空，不变的花草，以及日渐麻木的自己。
屋倒树倾那天仆人像苍蝇一样在这座宅子里四处飞撞，姨娘们拿着包袱捂着良心走的慌慌张张，只有她如往常一样坐在堂屋里，看着沸腾的宅子里灰尘飞起，她的世界再次破碎了一个角，从破碎的缝隙里她依然什么都没有看到，她只是呆呆地坐着，就像多年前的一个晚上独自一人站在窗前，又像是更早之前一个人站在渡口。
三十年了，这三十年你都干了什么?这三十年你确定自己还活着吗?你就像后院枯井旁的一株草，看上去还有生机，实际上根早就枯了!她坐着，尽管心里已经波涛汹涌，外表却依旧冷静如常，直到黄昏的光撒遍整座宅子她才仿佛刚刚醒来，醒来的第一件事便是审视这座坟茔般的宅子。
洒进来的夕阳如同月光，覆盖在老宅上只有一股难消的凄凉。这座宅子消磨了太多人，她不是唯一一个，可现在仆从、姨娘散尽后只剩了她一个，她站起来，直直地朝着大门走去，没有告别，没有丝毫怀念。
她一步一步走着“这条路还是这么静啊”她想着想着突然笑起来。最后竟一手扶腰笑到癫狂“这宅子有人和没人有什么区别呀，有什么区别......”
半晌后她整理好衣襟没有回头地走出了宅子，第一次挂着舒心的笑一路往南走，走过闹市，走过小桥，走过荷塘，一直走到了老杨树下，笑容突然就凝固在了脸上，树下空空荡荡。
她选择了往北走，往北走呀一走就不能回头，因为回头也已经什么都没有。
现如今心上的锁没了，却布满了铁锈，那年夏天的少年要是没走，或者走了能回次头，或许她不会向北走，不向北走就在老树下等，哪怕到了弥留才能等到一面，哪怕那一面一句话也不说，也觉没有白活一辈子，也觉欢喜......
爱的方向作文(篇13)
我走在繁华大都市——上海的大街上，望着远处，灯火通明，看不见家乡满天的繁星，望不见家乡如水的月光……这，就是我一直盼望的上海吗？我心中一片茫然。
累了，想歇歇脚，于是停下脚步，习惯地往路边一坐，却坐空了。我四周望望，没有熟悉的长凳，才如梦初醒。哦，这儿不是家乡。我坐在马路边上，忽然从远处传来一阵熟悉的音乐声——萨克斯名曲《回家》。我急忙直起身子张望，只见一个流浪艺人身背大背包，肩上绑着个帐篷，正用一把已生锈到面目全非的萨克斯吹奏出一个个略带忧伤的音符……它有如一缕清风从我耳边吹过。我愣住了，忽然发觉这首曲子竟如此的清幽哀婉！以前，它在我耳边久久萦绕却无此感觉呀。咦？这是到了什么地方？我拍拍脑袋，告诉自己：你在上海，这里不是家乡！
我拂了拂被风吹乱的发丝，摸了摸脸……呀，竟有水，温热的……这两天，我们全家辗转换车，步行、搭公交，弄得我胃里翻江倒海，疲惫不堪。这不，刚到上海，我们就赶去吃饭，又乘地铁、坐公交，风风火火赶去旅馆。我虚弱不堪，第二天又是感冒又是发烧，我简直要虚脱了。刚刚从“东方明珠”下来，坐在街头，听着忧伤的曲子，我望着艺人背包里的帐篷，不禁浮想联翩。我想念旅馆的冷气，思念家里的温馨。我坐在街边，眼泪流淌下来，滴答滴答……
家里多好啊！累了可以躺下，不用顾忌脏不脏；渴了可以喝下一大杯可口可乐；想玩就玩，一头扎进玩具堆……可是，在异乡，一切，都只是幻影。大都市，闪耀的霓虹灯，川流不息的车流……热闹非凡，却无法驱散内心的孤独。
不在家中，心中永远不会充实。哪个游子在异乡不牵挂家乡，不思念家乡？
我走在繁华大都市——上海的大街上，遥望着家的方向……
爱的方向作文(篇14)
你成佛了，我也成佛了。你披着那件旧袈裟向我微笑，像玉柳瓶里纯洁不染杂尘的水。我想起你说的话――普渡众生。
你说，悟空，佛没有七情六欲。
不，决不是！你看到我眼里流下的泪水，我也看到你眼内掩藏的悲伤。
我不要成佛。
宁愿回到艰险的西行路，一年又一年，那些花朵绽开花瓣，那些花瓣离开花朵。
宁愿回到五指山下再过五百个寂寞的春秋，等待那披白马上的你神采扬。
听你说，悟空，跟我走吧，让我们向西追逐太阳。
于是我忘记了嚣张的肆无忌惮的性格，忘记了五百年前受过的愚弄。观音说，天地万物都有另一半，接近那一半时
你是人，离开那一半时你是神。我看到她的表情不似以往的肃穆，匆忙地驾云离去。她还没告诉我妖精遇到另一半的结果。
所有人都知道，她以前是人，现在是神。
我决定跟你去取经，虽然我知道那个自认为“迷倒众生”的佛祖不能给我们什么。你站在太行山的顶峰，半个夕阳沉到地平线下涂红了半个天空，却灌满了你的整个瞳孔，你站在那里，双手合什，一脸虔诚。说，“悟空，西天多么另人向往，那里没有贪婪的欲望，我一定会取回经文，拯救这个混乱的世界，普渡众生。”
普渡是什么意思？众生有多少生灵？我不懂，似乎也不需要明白。金箍棒砸烂那么多躯体，浴血的虎皮被染成比夕阳更浓的红色。普渡众生的路，生命悲壮的伤逝，那些生命贪婪、罪恶、愚昧，死有余辜。但我终于知道错了，白骨精最后的笑一直残留在嘴角，仿佛纤细的菊花花瓣残留在九月，等不到十月正秋。她说，悟空，我了解这绝不是你，但愿我的血液能焚烧一切，你的自由，是我灵魂的归宿。
