父子骑驴小学作文。
父子骑驴小学作文(篇1)
父子骑驴全文： 从前，有对父子赶着一头驴进城去。路中有人笑话他们说：“真笨，为什么不骑驴进城呢？”于是父亲让儿子骑上了驴。走了不长时间，又有人说：“不孝的儿子，居然让父亲走路，自己骑驴。”父亲赶紧让儿子下来，自己骑着驴。又走一会儿，有人说：“这个父亲真狠心，居然让孩子走路，也不怕孩子累着。”父亲连忙让儿子也骑上驴，心想这回总算满足所有人的了。但又有人说：“两人都骑驴，还不把驴压死啊。”于是父子俩又下来，绑起驴的四条腿，用棍子抬着驴走。他们经过一座桥时，驴挣扎了一下，掉到河里淹死了。 解读： 人应该有主见，该听的话要听，不该听的话就不要去理会，这样才不至于做错事。 出处： 该寓言出自《伊索寓言》
父子骑驴小学作文(篇2)
三年级作文父子骑驴向后继续写怎么写？
前几天，我们学了《父子骑驴》一课，内容主要讲的是：有一对父子，从外地做生意，在回家的路上，他们牵着一头毛驴在路上走着，这个时候走过来一位老爷爷，老爷爷说：“世界上竟然还有这么笨的人，有驴不骑！”于是父亲就让儿子骑上毛驴。走了一会儿，迎面来了一位老太太，她说：“现在的孩子真是不孝顺啊！”听到这里，父亲就让儿子下了毛驴，自己骑了上去。走着走着，又碰到了一个年轻的母亲抱着孩子说：“世界上还有这么狠心的父亲”。于是父亲又让儿子也骑了毛驴。他们迎面又跑来了一群小朋友，他们说:“这俩人真狠心，一起骑毛驴”。那可怎么办呢？听谁的呢？好像谁说的都有理。父子俩想了想，决定两个人还是牵着毛驴走，谁累了就骑上休息一会儿。
读了这个故事后，我明白了一个道理：无论做什么事情都要动脑筋多思考，不要光听别人怎么说，要有自己的主见，这样才能成功地做好一件事情。
父子骑驴这则寓言可以看出父亲是一个什么样的人？
父子骑驴 很久以前有两父子牵着一头小毛驴进城里去赶集，走到半路有人笑话他们说：“真笨，有驴子都不知道骑。” 父亲想想也对，就叫儿子骑上了毛驴。走了不久，又有人对他们说：“真是不孝的儿子，竟然自己骑着驴子叫父亲在下面走。” 儿子听了连忙下了驴子，请父亲骑了上去。可不一会又人说：“真是狠心的父亲，自己骑着驴子也不怕把孩子累到。” 父亲听了便叫儿子也骑了上来。谁知道又有人说：“两个人骑一只驴子，也不怕\跳下驴背，把驴子四条腿绑了起来，用一条棍子挑了起来。在经过一座桥的时候，驴子因为不舒服，挣扎了下来，结果摔到了河里淹死了。这则寓言故事告诉我们：做事要有主见
父子骑驴”讲的什么？
父子骑驴全文： 从前，有对父子赶着一头驴进城去。路中有人笑话他们说：“真笨，为什么不骑驴进城呢？”于是父亲让儿子骑上了驴。走了不长时间，又有人说：“不孝的儿子，居然让父亲走路，自己骑驴。”父亲赶紧让儿子下来，自己骑着驴。又走一会儿，有人说：“这个父亲真狠心，居然让孩子走路，也不怕孩子累着。”父亲连忙让儿子也骑上驴，心想这回总算满足所有人的了。但又有人说：“两人都骑驴，还不把驴压死啊。”于是父子俩又下来，绑起驴的四条腿，用棍子抬着驴走。他们经过一座桥时，驴挣扎了一下，掉到河里淹死了。 解读： 人应该有主见，该听的话要听，不该听的话就不要去理会，这样才不至于做错事。 出处： 该寓言出自《伊索寓言》
父子骑驴小学作文(篇3)
前几天，我们学了《父子骑驴》一课，内容主要讲的是：有一对父子，从外地做生意，在回家的路上，他们牵着一头毛驴在路上走着，这个时候走过来一位老爷爷，老爷爷说：“世界上竟然还有这么笨的人，有驴不骑！”于是父亲就让儿子骑上毛驴。走了一会儿，迎面来了一位老太太，她说：“现在的孩子真是不孝顺啊！”听到这里，父亲就让儿子下了毛驴，自己骑了上去。走着走着，又碰到了一个年轻的母亲抱着孩子说：“世界上还有这么狠心的父亲”。于是父亲又让儿子也骑了毛驴。他们迎面又跑来了一群小朋友，他们说:“这俩人真狠心，一起骑毛驴”。那可怎么办呢？听谁的呢？好像谁说的都有理。父子俩想了想，决定两个人还是牵着毛驴走，谁累了就骑上休息一会儿。[作文5000网 ZW5000.coM]
读了这个故事后，我明白了一个道理：无论做什么事情都要动脑筋多思考，不要光听别人怎么说，要有自己的主见，这样才能成功地做好一件事情。
父子骑驴小学作文(篇4)
在我国的优秀文化传统中，有一幅画卷被历代人民传诵不已。这便是“父子骑驴”，这幅画卷中的父子，是如何骑着驴子前行的呢？传统文化中一直强调“道德修养”，这幅画卷也是这一文化思想的体现，而在今天的社会中，这幅画卷告诉我们，应该如何去做一个有道德的人，这也是一个有价值的问题。
这幅画卷中，父子骑着一头驴子，而驴子显然是不大能承受两人的重量的，所以，父子骑着驴子，实则是在明示一个问题，那便是个人应该做出自己的选择。父子骑着同一头驴子时，显然会使驴子承受过多的重量，因此，为了照顾驴子，父子中某一个人应该是下驴子走路，而这也暗示着一个有道德的重要原则，那便是公平与公正。
公平和公正是道德修养的核心部分，没有公平与公正，人类的社会也就不可能稳定的运行。而在本幅画中，父子乘坐同一头驴子，就会使得驴子分担过多的负担，而为了照顾驴子，便只能让其中一人下驴子走路。这种做法虽然会让其中一个人失去便利，在旅途中承载更多困苦，但这是一个成熟的道德思想，因为在实现公平和公正的目标时，往往也需要将一些成权益短缺的人视为主要考虑对象。
此外，这幅画卷中还暗示了一个传统文化思想，那就是反悔。在旅途中，父子中的一个人会觉得另一个人的方式不适用，于是要求换个方式，反悔的情况也屡见不鲜。在这种情况下，幸好父亲是个有道德的人，他没有任性的坚持自己的想法，而是注意到自己的失误，及时改过自新，做出了正确的判断和选择。这种做法，反映着道德修养中的一个重要原则，那就是求实。
一个有道德的人，不仅要有公平与公正，也要坚持求实。对于错误的行为或者错误的决策，他们应该及时认识到自己的错误，然后改正自己的错误，从而得到别人的信任和尊重。这样的做法不仅可以使自己不去犯下更加严重的错误，更可以从错误中吸取经验教训，日积月累，提高自己的道德修养。
最后，父子骑驴的作品展现了许多重要但不完整的道德价值。这幅画中的父子，是如何骑着驴子前行的呢？他们以公平和公正为原则，遵循了反悔和求实的道德精神，是一个具有道德修养的人的标志。在今天的社会中，我们也应该不停的追求道德修养的提高，不断学习和实践传统文化中的道德之道，从而成为一个有价值、有影响的人。