我与她高一写人作文。
我与她高一写人作文 篇1
有一天晚上，我在做数学作业的时候，遇到了一道难题，想了半天也没有结果，便跑过去向他请教。父亲一看题目有些难度，很是思考了一会儿，才走过来给我讲解。讲过一遍之后，他看我有些半懂不懂的，就又给我详细地讲了一遍，直到我完全听懂为止。接着又不厌其烦地给我讲解其他解法。他越讲越精神，恨不得把所有的知识都灌输到我的脑子里。平时只要一有时间，就让我做数学题、背英语单词。如果发现我偷懒或马虎大意，劈头盖脸就是一顿很批。父亲的严格要求虽然给我造成了压力，但是一想到他的良苦用心，我也就无所谓了。
父亲的责任心更体现在他的工作上。和他一起工作的叔叔、阿姨都称赞说他是一个工作效率很高的人。有一次，他为了完成一项文字工作在电脑前坐了一夜。第二天早晨连腰都直不起来了。当别人工作多的时候，他二话不说，立刻帮忙，根本不管是不是休息时间。他工作起来的那股认真劲儿，也是出了名的。父亲是一个地税工作者，他常说：“地税的工作-质很特殊，如果有一点差错，就会给国家或个人带来损失，所以马虎不得。”他是这样说的，也是这样做的，常常为了确认一个数字要查阅几天的资料。由于他的认真负责，使他获得了许多荣誉。
从父亲身上，我体会到责任的重要-。做人既要对自己负责，也要对社会负责。我爱我的父亲。
他是个不擅于表达的人，而他便是我——敬爱的父亲。他，无论作什么是都不擅于表达;他，凡事只会藏在心里，而不会表露在行动上。
记得有一次，我和同学出去玩了。可能是由于兴奋的关系，我忘了打电话回家。回到家时，只见妈妈用那惊魂未定的神情迎接我。妈妈焦急地问长问短的，而我只是轻描淡写地敷衍了几句。忽然，坐在一旁的爸爸不止为什么气喘吁吁地说：“你知道你妈她多关心你吗?她打电话到处找人。你要我们这么担心你，你过意得去吗?”我当时只是不服气地想：哼!妈妈如此关心我，而身为父亲的你就只是骂几句以示关心吗?这太令我失望了吧!当事过境迁时，妈妈偷偷告诉我。其实那天，你爸他比我更焦急，他在街上到处找人，每隔几分钟，他就打电话回来问我你回来了没有。听到这里，我只是觉得爸爸为什么当时不说，为什么他总是把事情藏在心里不把它说出来呢?
记得暑假我从花市买回一盆花。由于喜欢，所以我格外爱惜它。后来，因为作业繁多的原故，我抽不了时间来去照顾它。可是不知怎的，它居然不我照顾它时更挺拔。爸爸故意奚落我说：“你瞧!现在这花多漂亮，多亏你没有继续糟蹋它。”我当时只是气得说不出话。后来听妈说：“那盆花是你爸帮你照顾的，他说要把它种得漂漂亮亮地，因为这是你最喜欢的花。所以，他把这花当宝贝，我连碰一下他都不肯。”
他是一个不懂表达的人，而他就是我——最敬爱的父亲。
我与她高一写人作文 篇2
xx被同学称为“蜗牛先生”，其中一个原因是他特别喜欢捉蜗牛，每节课下课都会第一时间跑到操场上的花圃里寻找蜗牛。为什么是每节课的下课时间呢？因为他要观察那只被他喂过的蜗牛下课后爬到哪儿了。如果是天空刚下过一场雨，他还想把蜗牛转移到没有雨的地方。不过，这段时间他不用老去操场看望他的蜗牛了，因为他已经把蜗牛装在盒子里并悄悄地带回他的书桌抽屉里养了起来。
全班同学都知道晓晓把蜗牛带到教室里养，每天上课他总是时不时低下头照看他的宝宝们，他的蜗牛被老师没收过好几次。
晓晓被称为“蜗牛先生”最主要的原因，还是无论他做什么总比别人慢好多拍。当老师让同学们把教科书拿出来时，别的同学已经把书本放在桌面上有半节课的时间了，他还没有拿出来。老师让同学们写作业，别人都写一页了，他只写了三个字，老师批评了一顿后他又慢悠悠地写了三个字，等一节课快要结束时，老师又批评了一顿，他又是慢悠悠地写了三个字。除了动作慢，晓晓说话也很慢。有一次晓晓举手回答问题，别人一分钟能讲几十个字，他老是拖长音，一分钟只讲五六个字。老师实在不耐烦就让他赶紧坐下了。同学们都笑话晓晓中了蜗牛“病毒”。
晓晓上课喜欢讲闲话，习惯性走神就是他的专利。不过有一天，老师讲的一个故事倒是吸引住了他，因为那个故事与蜗牛有关。老师有一天讲了一篇《牵着蜗牛去散步》的故事，故事里的小男孩平时学习和做事都很认真，但总是慢别人一拍，学习成绩不太好。他的妈妈很耐心地鼓励他，陪伴他慢慢成长，并相信他总有一天能活出自己的精彩……晓晓整个人都听呆了。他看着抽屉里的蜗牛陷入了深思。
过了几天，语文老师让同学们写一篇观察小动物的文章。晓晓灵感迸发，以破天荒的表现――只用半节课的时间就把习作给写好了。他的题目叫《我就是蜗牛，蜗牛就是我》。这篇文章描写的蜗牛真是活灵活现，而结尾晓晓是这么写的：前几天语文老师念了一篇文章叫《牵着蜗牛去散步》，我觉得我和文章里的小男孩是多么的相似啊！希望老师和同学们不要小瞧我，我也能活出我的精彩！写完后，晓晓深深地呼了一口气，他觉得这是他读小学以来最扬眉吐气的一次写作。
果真，过了几天，语文老师在课堂上表扬晓晓的作文写得好，并念了他的作文。只不过念到最后，许多同学都笑了。语文老师问晓晓：“你知道同学们为什么笑吗？”晓晓不解地摇了摇头。这时，班上最一本正经、从不开玩笑的学习委员李琛站起来认真地回答道：“因为老师念的那篇文章里的小男孩是勤奋的小蜗牛，而你却是一只懒惰的小蜗牛！”“哈哈哈哈……”全班同学哄然大笑。
晓晓的脸“唰”的一下红了。从此以后，他做事的速度便加快了一些，学习也认真了。看起来他是真心想做一只勤奋的小蜗牛！
我与她高一写人作文 篇3
我有一位朋友，他长得很俊俏。一头乌黑茂密的头发整齐地耷在前额上。他有浓密的眉毛，长着一双炯炯有神的眼睛，他还带着一副紫色的眼镜，左边嘴角有一颗绿豆大小的痣。
他做事很拖拉，喜欢睡懒觉，每天早上打铃后，他用被子蒙着头不愿意起床。总是等我穿好衣服叠被子的时候，他才慢吞吞地坐起来，揉一揉朦胧的睡眼，一副很疲倦的样子，因为他起床太拖拉，所以经常踩着铃声去上早自习。
做作业要是遇上难题，思考两遍解不出来，他就懒得再去思考，就放下手中的作业玩去了。他总是把当天该完成的作业拖到下一天，让许多老师课间找他处理作业。
虽然在生活方面他有些拖拉，但在运动场上他真可谓是雷厉风行。每次体育课前，他总是早早地到操场等候，每次跑步他也总是冲在最前面。
人哪有不生病的，但我偏偏没见到过他体育课请假。任何体育活动，他都积极参加。
有时体育课上进行高强度运动，大多数人都受不了，我也没见过他偷懒。也许他坚毅的性格就是运动出来的吧。论体育成绩，他确实非常优秀。不久前体育50米测试，跑进八秒就已经是好成绩，他却用时六秒九八!
他这么爱运动，运动会赛场上当然少不了他的身影，长项众多的他甚至有时抱怨为什么运动会只能参加三个项目。有几次运动会，他都拿了三张奖状呢!
他对自己的事情显得有些拖拉，但假如别人请他帮忙，他会不加思索的答应。
有天早自习下课后他做了一会儿作业准备去吃饭。
“你能帮我扫地吗?”旁边还在做作业的同学问。
他抬头看了一眼钟，脱口而出道：“哪里?”
“教室。”
他没有多说话，径直向教室后面走去，拿起扫帚开始扫地。他时不时抬头看一眼钟，皱皱眉头，却一丝不苟地扫着地。最后终于把教室打扫得一尘不染后，他才匆匆跑去吃饭。但最后只剩下难以下咽的馒头了。
我曾问他：“为什么你自己的事都懒得去做，却热衷于帮助别人呢?”
他的回答让我很惭愧：“别人需要我帮忙的事都是急事儿，我那些事都是无关紧要的。”他还经常说帮助别人能获得巨大快乐。
他就是这样一个爱运动、乐于助人的人。他的名字叫彭峻杰。
我与她高一写人作文 篇4
我们班有一个调皮蛋——教师的“眼中刺”。可是，我却不这么认为，他还是有优点的。
“调皮蛋”当然只是同学们为他取的一个绰号，因为他经常调皮捣蛋，他的名字叫做王纬棋。王纬棋的个子矮矮的，身子瘦瘦的，便成了胖子“大块头”的欺侮对象。
“调皮蛋”对书本没有丝毫的兴趣，但对小动物，异常是昆虫，一见两眼就直发光，眼珠似乎要弹出眼眶。教师讽刺他说：“哪一天，你能拿一个‘地下诺贝尔奖’来我就满意了!”他明白，根本就没有什么“地下诺贝尔奖”，也明白教师期望他一门心思去学习，可他却故意把教师的话当作鼓励，拿不到“地下诺贝尔奖”，至少也要当个“昆虫学家”吧!
从此，他走上了“争创之路”。他天天拿一根小树枝和一个小瓶子，手腕上还带着一块小表，心里打着小九九，盘算着何时下课。快下课时，他就侧向一边，一只脚跪在地上，一只脚长长地伸在走道上，下课铃一打，他如同一支离弦的箭总是第一个冲下楼，跑到“林阴小道”的臭水沟旁。只见他先捂住鼻子，再用树枝往臭水沟里搅一搅，定会有半死不活的的小虫子爬到树枝上，他再把小虫子往瓶子里一放，盖上盖子，昂起头，一只手叉着腰，一只手举着瓶子，像一个实验室的研究员，又像一名凯旋而归的战士。
别看他捉虫时神气，一让他念书就傻眼了。上课时，他可不闲着，忙着玩弄起小虫子来，等玩腻了，就拿出透明胶带，把小虫子压扁，再粘在上头，作成了一个简单的“昆虫标本”，还得意地给大家欣赏。每当提起王纬棋要当昆虫学家的事，同学们就指着他的鼻尖，异口同声地说：“做梦!”。可我看着他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”标本，觉得真是有模有样的，你们说呢?王纬棋，我期待着你——未来的“昆虫学家”!
我与她高一写人作文 篇5
在我的印象里，没有一位老师不是面容严肃、一本正经的。可是在我加入小记者作文班后，调皮又温柔的刘芳老师改变了我对老师原有的看法。
刘老师是当之无愧的“孩子王”，这都源于她一与我们互动起来，就能与我们“打成一片”的魔力，她顽皮十足的样子实在太可爱了!
在今年小记者国庆采风游当晚入住牧民家蒙古包后，我们几个小记者伙伴都在专注地听梁念荷讲鬼故事。当讲到最恐怖时，我猛不丁瞅见刘老师偷笑着悄悄地走向电灯开关处，原来她想关掉灯吓我们一大跳。我大喊一声，刘老师才笑着回到床铺上坐好。
过了一会儿，当故事再次讲到恐怖之处时，我们个个都听得入了迷，没有发现刘老师神不知鬼不觉的再次恶作剧。突然，房灯一下熄灭了，大家都莫名地恐慌惊叫起来，一位同学用手机灯光一照，发现刘老师正捂着嘴偷乐呢!她随即又开了灯，走过来抚摸着我们的头说：“孩子们别害怕，制造个小插曲开开心!”
“孩子王”刘老师不仅顽皮，而且非常贴心，常常就像妈妈一样关爱我们。
在采风游登山活动中，路老师带着男生在前面开路，刘老师便抑制住玩儿心，在后面压阵。她一边提醒大家慢点爬别滑倒，一边搀扶着小同学，直到一个接一个地把小同学安全输送到山顶。
登顶后，刘老师又忙不迭地示范我们做飞翔的动作，为我们每个人拍照，记录下了我们开心无比的美丽瞬间。
当看到后面的山路比较好走后，刘老师这才玩心大起，跟我比赛起登山来。结果，身姿轻盈的刘老师把我远远地落在后面。期间，像猴子一样攀在漂亮岩画前的刘老师，还摆起酷酷的pOS让我给她拍照……玩儿得不亦乐乎!
“孩子王”刘老师是我心中最棒、最可爱、最贴心的好老师!希望您永远是我们乐观、向上、顽皮的“刘妈妈!”
我与她高一写人作文 篇6
许多教过我的教师，他们已经在我记忆中逐渐模糊，但罗教师却给我留下了深刻的印象!
罗教师是刚从大学出来的本科生，她文化知识高，每次我们问她计算题，她就像一部“准确的计算机”，对答如流，的确让同学们十分钦佩!上罗教师的课，也是种享受。在课堂上，不管谁开小差，罗教师都能用她的“千里眼”，一览无余;不管谁在叽里咕噜，罗教师也都能用她的“神耳”，听得一清二楚，尽管是你的呼吸声!可是，悄悄告诉你：罗教师的眼睛会说话的!只要哪位同学上课转神，人在心不在的，起初，罗教师会给点面子他，就用温柔的眼神注视着他几秒钟，好让他清醒过来。可是，如果那位同学还不尊重教师，把教师温暖的目光当柴烧，那么，罗教师也就会用凶巴巴盯着他良久，因为他不知软，所以就好让他尝尝“苦瓜”的味儿!但如果那位还在懵懂，不知发生啥事，就别怪罗教师不客气了，“暴风雨”必须会立刻开始，这场“暴风雨”可不是短暂的呢!有时，教师怒气地对他说道理，罗罗唆唆的，最少也要十分钟呀!不然，你也会睡着了。所以，我们上课时都是连呼吸也不敢，认认真真的，罗教师也就讲得津津有味，滔滔不绝了。
罗教师总是苦口婆心地教导我们。那次，我对学习松散了，十分贪玩，成绩也就明显下降了。罗教师把我请到办公室，她并没有板着脸，也没有责骂我的意思，只是面带笑容，心平气和地对我说：“孩子，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊!你要记住，世上是没有后悔药的!你错过了机会，也就永远找不回来了。如果你此刻好好学习，长大后不就能够享福了吗?将来做个有前途的中国人，为祖国做出贡献，这才是你的目标，懂吗?”我听了教师的教导后，思考了片刻，便惭愧地低下头，脸被烧得火辣辣的，这时，我耳边又荡漾着教师那温馨的话语：“你此刻努力还来得及，别失望!教师，对你很有信心!”听了罗教师那激励我的话，给我很大的力量。为了报答罗教师，从此我就努力学习，奋发向上!
在罗教师的帮忙下，我在学习的道路上仍旧走得平平稳稳!
我与她高一写人作文 篇7
我妹妹高一写人作文
我妹妹，叫小玲，是一个十分可爱而特立独行的高中生。自从她升上高中后，她的个性开始逐渐展现出来，更加独立和自信。
小玲从小就是一个活泼好动的孩子，可以说永远都有无穷无尽的精力。她总是充满活力地四处奔跑，爱玩各种游戏和运动。而尽管她非常矮小，却总能在运动场上展现出非凡的天赋。无论是游泳比赛、足球比赛，还是篮球比赛，她总能靠着自己的努力和才华脱颖而出。她拥有一头乌黑亮丽的长发，那副大大的眼睛透露出无穷的聪明和机智。她还有着一副健康的身体和万般好奇的心灵，总是对新鲜事物充满着好奇和热情。
小玲在学习上也是个充满自信的学生。她喜欢思维活跃的课程，特别喜欢物理和数学。每天放学后，她总是沉浸在书本的海洋中，沉着地解决一个个难题。她懂得积极思考，喜欢问问题，不畏困难。她的数学成绩总是名列前茅，而物理更是成为了她的拿手科目。尽管她总是花很多时间来攻克难题，但她从未放弃过，总是坚持着。她认为通过努力和智慧，她可以战胜一切困难，达到自己的目标。
除了学习和运动之外，小玲还有一个特别的爱好，那就是绘画。她独特的艺术天赋让人惊叹不已。她总能用画笔表达出自己内心深处的感受和情感。她用颜料和画笔创造了一个个栩栩如生的画作，让人仿佛置身其中。她的作品常常参加校际比赛，屡次获得了奖项。她认为画画可以让自己的心灵得到释放，感受到内心的平静和美好。
虽然小玲个子矮小，但她却拥有着巨大的魅力和个性。她总是带着微笑，热情地与人交往。她乐于助人，善于倾听别人的烦恼和困扰。她经常主动给予帮助，无论是帮助同学解决问题还是帮助老师整理教室。她总是以积极的态度参与学校的各种社团和活动，为校园增添了一抹亮色。
小玲是一个独特而又充满活力的高中生。她用自己的热情和努力，不断展现自己的才华和潜力。我相信，未来的道路上，她一定会继续闪耀着属于自己的光芒，书写属于她的辉煌篇章。
我与她高一写人作文 篇8
那书声朗朗的校园，颗颗朝气蓬勃的花骨朵定是少不了“园丁”的栽培，他们为了浇灌那祖国的花朵，不惜将青丝染成白发，让光洁的额头上攀附上皱纹。日日夜夜，呕心沥血，只愿孩子们将来能够成为祖国的栋梁，那便无愧于自己的付出……
我们的语文老师，王老师，是一位自我上学以来给我触动最大的老师。她虽无西施闭月羞花之容，也无昭君沉鱼落雁之貌。但我看出，她有一颗比一般人更强大，更细腻的内心。
老师是个平平凡凡的女子，她的个头虽然矮矮小小，但却有一对炯炯有神的明眸;她皮肤比较黑，但却有一双辛勤奉献的双手。她的课堂总是细心周密，布置的有条有理。一次偶然，我注意到她每次进教室时总会提一个提包，看样子那提包容量很大，但大家也很少有人去关注它，了解它里面的东西。一天，我无意间提起了它，刹那间，我似是意识到了什么……
王老师讲课，比一般的语文老师要有耐心，思路、条理也比一般老师要清晰，这也是我喜欢上她的语文课的原因之一。王老师还有个不同于其他老师的大特点，也是老师身上的可爱点——她在自己的课堂上每每讲到兴奋处，总会举起她那细长的手臂，像个音乐指挥家，陶醉其中，不停的挥舞着，指挥着……我认为呢，那是她对自己所带学生的负责，这些手势包含着老师对我们的信心，所以她是永远不会因为累而停下她的课，她的手。她的手，指向的是明天!
至于提及到那个让我意识到什么的提包，现在我才了解到，它很沉。里面装的，是我们每一次的课下作业、作文。之所以沉，是因为装的太多。它更多装着的，是老师为我们奉献的一颗心和老师对我们的感情，深厚的感情。因此，她会因为我们为她做的每一件小事而感动：她希望我们的一声问候、一次关心;她希望我们为她接上一杯水……因为，她爱我们。
感恩老师，因为他们是我们灵魂的工程师;感恩老师，因为他们为我们铺下走向成功的垫脚石。将来的路上，少不了他们的淳淳教诲。老师，感谢您!老师，我爱您!
我与她高一写人作文 篇9
在我们的身边，有很多像雷锋一样的人。他们总是给予别人很大的帮助，还经常是做了好事不留名。我的大姨就是这样的人，她是一名120急救护士，她总是在人们生命垂危时，把他们从死亡边缘抢救回来。
经常听大姨给我和姐姐讲一些120的急救故事，她说抢救病人不是一种开玩笑的事，如果你迟到一分甚至一秒钟，那个病人可能就再也抢救不回来了。无论是多远的距离，她们都要保证在15分钟之内到达急救现场，这没有明文规定，而是她们给自己的规定;如果堵车，急救车不能及时到达，她们就拿着沉重的救护箱，跑步赶到救护现场。有时不是属于她们的急救范围内的，她们也会给予最大的帮助。一次，她们看见一个喝醉的人躺在马路边上，二话不说，就过去帮他仔细的检查了身体状况，看有没有受伤，还把自己的衣服脱下来给那个人穿上。她们还帮忙把他送回家，当被醉汉的家属问及姓名时，她就说：“我们都是120的急救战士。”那时正是寒冷的冬天，那么冷的天，她们没有一句怨言，帮助了别人，还不留姓名，这不正说明雷锋就在我们的身边吗?
记得还有一次，是六一儿童节早上，大姨上了一宿的夜班，打算下夜班以后，带我和姐姐一起去玩。但计划没有变化快，大姨刚要下班就接到了一个急救电话，有一位病人胃部大量出血，大口吐血，生命垂危，于是她没有下班，而是立刻去抢救了病人。其实大姨当时可以下班，她可以让来接班的人去抢救病人，但为了节省时间，她还是放弃了下班的时间，争分夺秒的去抢救了那个生命垂危的人，由于她们及时赶到，止住了病人的大口吐血，将那个病人从死亡的边缘救了回来。对于大姨的失约，我和姐姐都没有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的职业。
我在想，当她们快速奔跑进行急救时，就像运动员，但她们不是冲向终点的运动员，更不是要夺奖的运动员，她们是在死亡的生命线上，挽救人们生命的“天使”。他们不是和人赛跑，而是在和时间赛跑，她们放弃自己的时间，放弃和家人团聚的机会，把时间和机会留给了别人，为别人服务，为别人着想。这不正是我们身边的活雷锋吗?我想我应该向大姨学习，更要向大姨这样有雷锋精神的人学习，同时，我敬佩大姨，也敬佩像大姨这样的人，她们总是把美好的留给别人，把困难留给自己。她们总是帮助别人，却不留姓名。这些确正是我们要学习的雷锋精神。同学们，行动起来吧，让我们的身边，再多一些做了好事不留名的雷锋一样的人吧!
我与她高一写人作文 篇10
人们常说父爱如山，可在你看来，你的父亲对你的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。
每逢冬天寒风凛冽、大雪纷飞的时候，你父亲总会接你上下学，在放学的路上，寒风嗖嗖地穿透了你的棉衣，雪花落到你的脸上、手上，冻透了你每根神经。
父亲看了你一眼，并没有说什么，而是加快了脚步，走到了你的前面，默默的为你遮挡寒风和漫天飞舞的大雪。一股暖流遍布了你的全身，解冻了你冰冷的神经。
父亲虽然很瘦削，但在风雪中，父亲却像位高大的巨人，异常的强大，让那时你的心感到特别的踏实、特别的满足。
现在，你渐渐长大了，父亲便很少在你面前遮风挡雨，不过，那种曾经的感觉真的好美。
那次期中考试你考的很糟糕，120分的数学卷，而你却仅仅得了87分，这不是真的!那时你多么希望这不是真的，可惜它是真的，卷子发下来后，看到鲜红的叉号，你心里难过到了极点，但你没有哭出来，眼眶却热了许久……
你垂头丧气地往家走，一直到家，你的头都从未抬起过。学习上的事你都愿意向父亲诉说，因为在学习上父亲比母亲更理解你，教育方式更得当一些，所以那一次你仍一如既往的向父亲交代这次考试的情况。
你木头般的站在父亲面前，支支吾吾地说:“爸，这次考试……”你哽咽了，不知该如何说出口。父亲却平静地说道:“没事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的!”
父亲的话虽然很短，却使你心里的负担减轻了许多。而父亲那晚说的话一直缭绕在你的脑海，让你久久不能入睡……
父亲有形无形的爱深深地烙在了你的心里。父母对你付出了所有的一切，但你却无法用语言去答谢，只能用行动去证明，用心去表达。
父亲的爱，不像奶奶那样宠溺，不像妈妈那样唠叨，他的爱是默默无闻，像空气一样无形的，虽然看不见，却又是必不可少的。
我与她高一写人作文 篇11
在*中，一位老音乐家被下放到农村为牲口除了七年的草，当他回来时，却没有显得应有的憔悴衰老，他说，因为他锄草时是按4/4拍锄的，而有一位杰出的女钢琴家顾圣婴，在*初期便自杀了，则是因为她常隐身于音乐的象牙之塔中，当风暴袭来时，无法忍受而自杀。
老音乐家锄了七年草后竟然不显苍老，是因为他在面对挫折时乐观的人生态度，顾圣婴在面对挫折时选择死亡是因为她缺少对社会的认识，缺少对生活的乐观态度，由此可见，乐观的人，生活始终积极向上，悲观或缺少社会经验的人容易走极端，所以，我们应该做一个乐观的人，时刻具备一颗乐观的心去面对一切挫折与不幸。
生活中经常会遇到各种各样的挫折与不幸，如果我们经常随着这些而使自己的心情变得不快，那我们的生活也会很痛苦，所以，保持一颗乐观的心，坦然面对生活，会给我们带来更多的欢乐与机遇，而不是所谓的痛苦与不快，曾经在电视上看过一个片段，一群垂钓者在夕阳下提着空空的篮子返回家，这帮人中，有的边走边抱怨着鱼儿为什么没有上自己的钩，有的边走边哼着歌儿，似乎白忙了一天对他一点也没有影响，有人问哼着歌儿的人，为什么白忙了一天却还如此高兴，得到的回答是：鱼儿不上我的钩那是鱼儿的事，最主要的是我钓到了一天的快乐。是啊，垂钓者注重的是钓到了快乐而不管鱼儿上不上钩，这种坦然看待生活的态度不正是我们所追求的吗?可见，乐观的心态真的可以使我们摆脱掉很多的烦恼。
乐观的生活态度要求我们对生活要看得开，善于看清生活的本质，而不是把自己锁在一个所谓的象牙塔的理想环境中，对社会不闻不问，这样，当我们真正遇到挫折时，会不知所措，可能会走极端，要学会用客观的思想去看问题，切合实际，尤其是我们在校的中学生更应该要跳出象牙之塔，到社会去多实践，多练习。赵括纸上谈兵的失败应该给我们更大的启示，我们不能把外界想得太过于完美了，应该时刻准备着面对生活的挫折与不幸，且要有一颗乐观的心，这样，在灾难真正降临时，我们才不至于举手投降。
老音乐家与钢琴家顾圣婴的故事告诉我们：乐观的人与不切实际的人的生活会截然相反，前者的生活充满欢乐而后者却经不起生活的波折，最终使自己走向死亡，我们每个人都应具有一颗乐观的心，面对生活大声笑，哪怕它再多的风风雨雨。
